年度小学班干部选举制度
班干部评选制度
班干部评选制度内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）三年级一班班干部评选制度马家中心小学李萍一、班干部选拔原则一、指导思想现在正值社会转型期，国家所需要的人才规格已经发生了变化，在选择干部方面应改变过去只要学习好、人缘好、票数多就能当选班干部的旧方式，给那些能力强、热情高而学习成绩一般或暂时落后的学生一些领导机会，不要因为他们这样或那样的问题始终与班干部这个令人羡慕的头衔无缘。
二、班干部轮换制度的目标苏霍姆林斯基说：“让每个学生都抬起头来。
”我们说，“把机会给每一个学生！”在班级中实施班干部轮换制，根据班干部定期选拔和具体轮换制度，使每一个同学有平等的领导与被领导的机会，平等每一个同学由于是否在班级担任职位而造成的差异。
教师在观念上要由原来的“通过使用而得到发展”转变为现在的“为促进学生发展而使用”，让全体学生都得到发展的目标上来。
班委竞争上岗—“公平、公正、公开”的班委选拔方法。
我通过以上小组尝试,积分说话的办法,通过竞争中的相互约束,使学生严格要求自己。
通过一个小组的小舞台展示了自己,也锻炼了自己,也会树立自己在同学中的威信。
接着实行班干部竞争上岗制，让学生打票评选出班委，组建一个有号召力的班委。
公平——机会均等。
其实,新生都想在老师面前表现自己的能力,在同学面前展现自己的才华,都想得到老师和同学的积极评价,很多人都渴望当选班干部。
在组建班委时,班主任一定要抓住学生的这种心理,让学生在机会均等的情况下竞争上岗,同时树立并唤起学生的责任意识:一旦做了班长或是其他的班干部,就一定要把做好班级工作视为己任。
公正——能者居之。
班主任在确立人选时若急于寻找合适人选,有时可能在对学生不了解的情况下就指定班委。
这样做对学生来讲很不公正,学生会因此猜测老师与某某学生有什么关系,使班级工作陷入被动,师生间产生隔阂。
公开——树立威信。
也许你本来就是“公平”、“公正”地选择优秀学生做班委,可是由于没有公开选人标准,没有公开选举程序,学生会因此怀疑班主任在暗箱操作。
小学班干部选举产生办法
小学班干部选举产生办法一、选举规程：1、选举班干部工作在学校德育处、少先队大队统一领导下，由各班班主任、科任教师具体组织实施。
2、选举各班将产生班委会、少队中队两套组织机构。
班委会一般由5—6人组成，有班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员。
30人以上的班级可设班长、副班长各一人。
中队一般由3人组成，有中队长、组织委员、宣传委员。
3、班委会主要承担：班级日常的管理工作，包括组织班级开展学习方面讨论、交流；组织卫生扫除；开展班级文艺、体育活动；配合班主任维护班级日常的学习、生活秩序；解决同学们在校期间的各种困难等。
中队主要承担组织班级少队开展各种健康、活泼、向上的课外活动；加强班级队员的思想教育；加强队的队伍建设。
4、选举工作将遵循“公开、公平、公正、竞争”的原则，采取自荐推荐相结合的办法，竞选者要在报名时填写自荐登记表，在正式举行选举之前，要在全班同学面前发表竞选演说，选举将采取无记名投票的方式确定正式人选。
“公开”即向全班同学公开条件，公开岗位，人人都有权力参加选举。
“公平”即本着合理、求实的精神，对符合竞选条件的同学要凭借自己的实力，平等地参与竞选。
“公正”即按照选举的要求，尊重大多数同学的选择。
二、选举步骤：1、各班主任要在班会上将班干部选举工作进行部署，并将班委会、中队各岗位职责及条件向大家公布，可供同学们参考。
2、学生根据自身条件，可以选择适合自己职务或岗位，到班主任处报名并领取自荐表。
班主任根据报名情况，广泛听取同学意见。
4、候选人必须由本人自荐、他人推荐产生，各候选人要在选举之前准备好个人演讲提纲。
5、组织全班同学投票选举。
选举以前，先由候选人发表个人演说，然后班主任介绍候选人情况。
最后全班同学无记名投票选举。
6、选举结束后，各班将结果报德育、大队管理办公室。
三、选举时间：（分三个阶段）1、9月1日——9月4日为各班动员、布置选举工作阶段。
2、9月4日——9月7日为自愿报名、填写个人自荐表阶段。
小学干部选拔任用制度范本
小学干部选拔任用制度范本一、引言在小学的管理中，干部队伍的选拔任用具有重要意义，能够培养培优秀的学生干部，推动学校的发展和进步。
为了保证选拔任用的公开、公正、公平，制定了下面的小学干部选拔任用制度。
二、组织机构1. 小学干部选拔任用委员会由校长担任主任，各年级主任、班主任、三个优秀教师代表、一个家长代表、优秀学生代表组成。
2. 选拔评估小组由各年级主任、经验丰富的班主任和学生代表组成。
三、选拔条件1. 学习成绩优秀候选人在班级中表现出优秀的学习成绩，成绩稳定并能保持在年级前列。
2. 品德表现良好候选人要有良好的品德，做到守时守纪、遵守校规校纪，为人正直、诚实，能够以身作则。
3. 课外活动积极参与候选人要参与学校组织的各种课外活动，并在其所负责的活动中表现出良好的组织、领导能力。
4. 班级团结协作候选人在班级中具有良好的团队合作能力，善于协调班级内部关系。
四、评估方式1. 学校成绩评估通过对候选人的学习成绩进行评估，根据成绩在年级中的排名确定其学习成绩优秀与否。
2. 综合素质评估通过班主任和任课教师的综合评估，考察候选人的品德、能力、责任心等综合素质。
3. 个人陈述评估候选人在个人陈述中介绍自己的优势、特长和对学校工作的贡献，经评估小组进行评估。
五、选拔流程1. 申请报名候选人进行申请报名，并提交个人简历、班级活动经验和推荐信等相关材料。
2. 初步筛选委员会对提交的材料进行初步筛选，确定符合条件的候选人。
3. 面试选拔候选人参加面试，由选拔评估小组进行面试，考察其口头表达能力、团队合作能力等方面。
4. 终审委员会对面试结果进行终审，评选出优秀的学生干部候选人。
5. 公示公示选拔结果，并对未被选中的候选人提供反馈和指导。
6. 任用根据选拔结果，正式任用候选人担任学生干部职务，并向全校师生宣布。
六、监督与评估1. 监督机制设立专人负责监督选拔任用过程，确保选拔过程的公正和公平。
2. 评估机制对选任的学生干部定期进行评估，及时发现问题并进行指导和培训，提高他们的管理水平和综合素质。
小学校班干部选举实施方案
小学班干部选拔实施方案为增强学生的主人翁意识、集体荣誉感和责任感，给每位学生提供锻炼的舞台，提供展示自我的机会，我校本着“公开、公平、公正”的原则，实行学生班队干部民主选举制度。
（一）选举原则公开、公平、公正（二）选举对象一至六年级（三）选举条件1．热爱学校，热爱班级，思想积极主动，要求上进。
2．遵守校纪校规，有较强的组织纪律观念和团队意识。
3．学习成绩优良，乐于奉献，对于个别能力突出的学生可以适当放宽条件。
4．积极参加体育锻炼，身体素质好，心理健康，勇于挑战自我、超越自我。
5．工作积极主动，有较强的开拓创新意识和团结协作精神，具有较强的语言表达能力、组织协调能力和沟通能力。
6．对竞选职务的性质、职责有较深的理解，有强烈的为班级、为同学服务的愿望。
（四）岗位设置和职责1.班长（中队长）：协调各项工作，督促各项工作的顺利展开，协助班主任（中队辅导员）管理班级，协助其他班干部的工作。
2.副班长：协助班长管理班级，抓好考勤纪律，协助其他班委的工作。
3.学习委员：协助各任课老师做好作业、考试，调课等信息的传达；督促课代表作好作业收发工作。
4.宣传委员：负责班级布置出谋划策，负责板报的更新。
5.体育委员：发动同学参加学校的体育活动，组织班里同学进行体育锻炼。
6.劳动委员：协助班主任安排、检查班级室内外及环境卫生。
7.文娱委员：音乐课带队，并把音乐课的纪律情况向班主任汇报。
8.语、数、英课代表：协助科任教师，督促学生按时完成作业；做好作业收发工作；辅导学困生学习。
（五）竞选方式竞选采用“自由申报，民主选举”的方式，候选人竞选其中一个职位，选定职位后，针对这一职位进行演讲，当选者为竞选该职位的候选人中的票数最高者。
（一、二年级学生有班主任组织学生举手表决）（六）竞选时间、地点9月3日—9月6日，各班教室。
（七）竞选流程1.学生根据班干部竞选方案选举的时间及要求，提前在班主任处做好职位竞选登记工作。
2. 全班同学根据竞选人员的平日表现进行公开投票，并当场唱票公示，据得票多少按1:1比例确定入围班委会成员名单。
小学班委换届与选举制度
学校班委换届与选举制度一、总则第一条:根据选举法,制定学校班干部竞选规定。
第二条：班干部竞选包括班委,团支部组成。
第三条:凡班级学生,不分民族,种族,性别,家庭出身,宗教信仰,均有参加班干部选举权。
第三条: 班干部选举权和被选举权。
受学校处分并且未撤消者,不得参加竞选。
第四条:每位选民在一次选举中有且仅只有一个投票权。
第五条:选举采取自愿自觉原则,如被选同学不愿担任班干部,服从以其个人意见。
二、班干部数量第六条：班委包括班长一人,学习委员一人,生活委员一人,文艺委员一人,体育委员一人。
根据班级人数可增2名副职班委。
三、选举办法第七条:班委竞选采取民主投票制，班长以及班委成员均由班级同学投票产生。
第八条:如因班级总体人数有限，同学可以兼任职务。
四、选举流程第九条:上届班长做述职报告，同学对其工作做出满意度评定。
第十条:本届班委会与团支委选举工作开始。
由班主任或年级主任主持。
第十一条:本班同学均可参与此次竞选，任何人不得强制要求任何同学参与或退出竞选。
第十二条:参选同学做三分钟以内的竞职演说。
第十三条:全体同学进行不记名投票，每个职位限填一人，可以弃权。
第十四条:选择未参选的同学唱票（两人）进行票数统计，全体同学监督。
第十五条:如果某一职位只有一位参选者，则默认其当选。
第十六条:只有在获得票数超过投票人数的二分之一以上时方可当选（弃权不计），如因参选人数较多而无法一次决定，则应逐次淘汰票数最低的同学，进行多次投票，直到有参选者的票数超过投票人数的二分之一。
第十七条:本制度自公布日期起开始实施。
小学干部选拔任用制度模版
小学干部选拔任用制度模版一、背景介绍幼儿园和小学的干部选拔任用制度是学校管理的重要组成部分，它涉及到学校管理效能和学生发展的方方面面。
为了确保公平公正、科学合理的选拔干部，我们特制定了以下小学干部选拔任用制度。
二、选拔原则1. 充分尊重学生的意愿和心理发展的规律，坚持公平公正的原则。
2. 突出德育导向，注重学生的品行和道德素质。
3. 鼓励学生积极参与各类活动、勇于担责、善于组织和协调。
4. 尊重学生的个体差异，注重综合素质和专业能力相结合。
三、选拔程序第一阶段：征集干部候选人1. 德育老师提名候选人德育老师根据班级学生的德育表现和品行评价，提出候选人名单并进行公示。
2. 学生自荐学生可以通过书面形式自荐，提供个人简历、德育表现、自身优势等相关资料。
第二阶段：初步推荐1. 德育考评小组评审德育考评小组对候选人的德育情况进行审议，评价候选人的品行、道德素质和品质表现。
2. 教师评议候选人的班主任和任课教师评议候选人的学习态度、学习成绩以及潜力。
第三阶段：面试选拔1. 主题演讲候选人参与面试，进行主题演讲，展示自己的思维能力、沟通能力和组织能力。
2. 全员评议面试结束后，由参加面试的老师、学生代表以及其他相关教职工进行全员评议。
第四阶段：干部确定根据综合评议结果，选拔出优秀的候选人担任相应的干部职务。
四、选拔标准1. 品行标准候选人的品行应端正，具备良好的道德修养和公民意识，表现出较高的责任感和集体荣誉感。
2. 综合素质候选人应具备较高的学习成绩和学科知识，具备较强的学习能力、组织能力和协作能力。
3. 个性特点候选人应展示出积极向上的个性特点，如乐观向上、勇于担当、自信自强等。
五、任用与监督1. 任用选拔出的干部经向校园管理委员会报批准后，正式任用。
2. 监督干部在任期内将接受学生、老师和家长的监督，同时学校对干部的工作进行定期评估。
六、总结与展望小学干部选拔任用制度的制定，旨在推动学校干部队伍的优化和提升，鼓励学生积极参与学校管理和服务，提升学生的组织能力和领导素养。
二年级班干部选举方案
二年级班干部选举方案一、选举目的班级干部选举是为了培养学生的组织能力和领导才能，促进班级的团结和发展。
通过选举，使学生能够参与班级事务的决策和管理，培养学生的责任心和团队合作精神。
二、选举原则1. 公正公平：选举过程公开透明，不偏袒任何一方。
2. 平等竞争：每位候选人有平等的竞选机会，不受性别、成绩等因素的限制。
3. 高度民主：选举结果以多数的意见为准。
4. 全员参与：鼓励班级所有学生积极参与选举活动。
三、选举职务根据班级需要，设置以下干部职务：1. 班长：负责班级的日常管理和协调工作。
2. 纪律委员：监督班级纪律，维护班级秩序。
3. 学习委员：组织学习活动，协助老师管理课堂秩序。
4. 文艺委员：负责组织班级文艺和活动，提升班级凝聚力。
四、选举程序1. 公示候选人名单：班主任在班级公示栏上公布候选人名单，每个职务设置2-3名候选人。
2. 候选人竞选宣言：候选人在班会上向全班同学介绍自己，表达竞选意愿和承诺。
3. 竞选宣传：候选人可以适当宣传自己的优势和承诺，但不得进行负面攻击。
4. 竞选演讲会：每位候选人在班级组织的演讲会上进行演讲，介绍自己的竞选理念和计划。
5. 投票选举：全班同学在指定时间和地点通过投票方式选出心目中的班级干部。
6. 计票和宣布结果：由班主任和学生会组织的老师共同计票，宣布选举结果。
五、选举活动安排1. 公示候选人名单：在选举前一天，班主任将公布候选人名单，告知全班同学投票时间和地点。
2. 候选人竞选宣言：在公示候选人名单后的第二天的班会上，候选人向全班同学发表竞选宣言。
3. 竞选宣传：在宣布候选人名单后，班级内可设置宣传展板或发放宣传材料，候选人自愿参与宣传活动。
4. 竞选演讲会：在宣布候选人名单后的第三天的班会上，举办竞选演讲会。
5. 投票选举：在竞选演讲会后的第四天上午，在指定的地点设置投票站进行投票。
6. 计票和宣布结果：投票结束后，由班主任和学生会组织的老师共同计票，当天在班会上宣布选举结果。
班级班干部选举管理制度
班级班干部选举管理制度一、引言班级班干部是学生自治组织中的重要角色，他们的选拔方式和管理制度直接关系到班级的组织和发展。
本文将从选举程序、职责分工、任期制度、监督机制等方面展开，探讨一个有效的班级班干部选举管理制度的建设。
二、选举程序1. 提前公示为了保证选举的公平和公正，班干部选举应提前公示选举程序和条件，并对候选人资格进行公示。
这样一来，学生可以提前了解选举规则，并主动参与到竞选当中。
2. 提名与登记在提前公示的基础上，班干部的竞选人可以通过提名和登记来参与选举。
提名阶段可以由班级成员自发提名，也可以为每个职位设置限定人数，既保证了竞选人的多样性，又对竞选人数进行一定控制。
3. 竞选在设定好提名和登记时限后，开始正式的竞选阶段。
每位竞选人都应在规定的时间和地点发表竞选演说，介绍自己的想法和才能，吸引选民注意并争取支持。
4. 投票投票环节是选举的核心环节，班级可以采用秘密投票的方式，保护选民的隐私和选择自由。
同时，为了防止舞弊行为的发生，可以设置投票监票人，及时发现和处理违规行为。
5. 结果公示投票结束后，应及时公示选举结果，并对选举过程进行公开和透明化的说明。
此举有利于增强选举的公信力，防止选举结果被质疑和争议。
三、职责分工1. 学业管理班长和学习委员应负责班级的学业管理工作，包括组织学习讨论活动、解答同学的学习问题、推动学习氛围的营造等。
他们应积极发挥榜样作用，提升班级整体学习水平。
2. 纪律管理纪律委员应负责班级的纪律管理工作，包括组织班级集会、维护班级秩序、制定班级纪律规定等。
他们应具备公正、严明的品行和处事原则，做到公正执法、严肃认真。
3. 宣传管理宣传委员应负责班级的宣传工作，包括布置班级公告栏、编辑班级刊物、策划班级文艺活动等。
他们应具备较好的沟通和创意能力，能够有效地传达信息、凝聚班级凝聚力。
4. 活动组织组织委员应负责班级的活动组织工作，包括组织班级聚会、举办班级比赛、策划班级团建活动等。
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小学班干部选举制度
一、选举规则
1、选举班干部工作班主任具体组织实施。
2、班委会主要承担：班级日常的管理工作，包括组织班级开展学习方面讨论、交流；组织卫生扫除；开展班级文艺、体育活动；配合班主任维护班级日常的学习、生活秩序；解决同学们在校期间的各种困
二、选举步骤
1、事先在班会上将班干部选举工作进行部署，并将班委会各岗位职责及条件向学生公布。
2、学生根据自身条件，可以选择适合自己职务或岗位，到班主任处报名，班主任调查并选出候选人。
3、组织全班同学投票选举。
选举时先让候选人发表个人演说，然后全班同学举手投票。
4、选举结束后，将结果报送德育处。
三、班干部职责
（一）班长、副班长职责
1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。
2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。
督促同学自觉遵守校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作
3、领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。
4、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作
的各种会议。
5、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班长处理各项班级工作，班长请假时由副班长代理班级工作。
（二）安全班长、安全委员职责
1、组织全体同学有序安全的开展课间活动，做好老师的安全助手。
2、在课间活动期间，如遇打架等不和谐现象及时告知老师。
3、在课间活动期间，及时将同学反应的不安全事件或是因素告知老师。
（三）文明班长职责
1、组织全体同学文明的开展校园生活，做好老师的文明助手。
2、做好学生的文明礼仪实施工作，如遇见老师是否问好、同学之间是否用文明礼貌用语等。
3、在课间活动期间，及时劝说使用不文明用语的同学。
（四）纪律班长、纪律委员职责
1、组织全体同学有序的开展课堂学习，做好老师的纪律助手。
2、负责劝说上课期间不遵守课堂纪律的同学。
（五）学习班长职责、学习委员职责
1、领导与推动本班同学积极开展各种课外辅助活动，形成浓厚的学习气氛。
2、指导各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学
学习情况。
3 、课前做好教师用具和学生学习用品的准备。
4、学习班长、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系，
并接受老师的领导与指示。
（六）劳动班长（劳动委员职责）
1、组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查；
2、领借和保管卫生清洁工具及生活用品；
（七）宣传委员职责
1 、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加。
2、建好、管好、用好班级图书角；组织开展小型多样、丰富多采的班级文化活动，形成良好的育人氛围。
3、搞好班级文化阵地的建设，组织出好本班的黑板报、宣传橱窗。
（八）体育委员职责
1、组织全班同学积极参加体育活动。
3、负责领借、归还体育活动用品。
4 、与体育教师取得密切联系，并接受其领导。
（九）文艺委员职责
1、组织全班同学积极参加各项文娱活动。
2、组织并带领全体同学有序的参加音乐课学习（来去专业教室队伍的纪律）。
3、与音乐教师取得密切联系，并接受其领导
（十）生活委员、做好眼保健操的领操、组织、检查工作；绿领巾的佩戴检查工作。
（十一）卫生委员、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。
（十三）路队长、学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。
（十四）课代表（语文数学英语美术）、负责从小组长处收作业，并记录好当天的作业情况
（十五）小组长负责收同学们的作业。
协助学习委员管理好所在小组的同学。
小学班干部选举制度
一、选举规则
1、选举班干部工作班主任具体组织实施。
2、班委会主要承担：班级日常的管理工作，包括组织班级开展学习方面讨
论、交流；组织卫生扫除；开展班级文艺、体育活动；配合班主任维护班级日常的学习、生活秩序；解决同学们在校期间的各种困
二、选举步骤
1、事先在班会上将班干部选举工作进行部署，并将班委会各岗位职责及条件向学生公布。
2、学生根据自身条件，可以选择适合自己职务或岗位，到班主任处报名，班主任调查并选出候选人。
3、组织全班同学投票选举。
选举时先让候选人发表个人演说，然后全班同学举手投票。
4、选举结束后，将结果报送德育处。
三、班干部职责
（一）班长、副班长职责
1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。
2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。
督促同学自觉遵守校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作
3、领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。
4、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的各种会议。
5、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班长处理各项班级工作，班长请假时由副班长代理班级工作。
（二）安全班长、安全委员职责
1、组织全体同学有序安全的开展课间活动，做好老师的安全助手。
2、在课间活动期间，如遇打架等不和谐现象及时告知老师。
3、在课间活动期间，及时将同学反应的不安全事件或是因素告知老师。
（三）文明班长职责
1、组织全体同学文明的开展校园生活，做好老师的文明助手。
2、做好学生的文明礼仪实施工作，如遇见老师是否问好、同学之间是否用文明礼貌用语等。
3、在课间活动期间，及时劝说使用不文明用语的同学。
（四）纪律班长、纪律委员职责
1、组织全体同学有序的开展课堂学习，做好老师的纪律助手。
2、负责劝说上课期间不遵守课堂纪律的同学。
（五）学习班长职责、学习委员职责
1、领导与推动本班同学积极开展各种课外辅助活动，形成浓厚的学习气氛。
2、指导各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学学习情况。
3 、课前做好教师用具和学生学习用品的准备
4、学习班长、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师
的联系，并接受老师的领导与指示。
（六）劳动班长（劳动委员职责）
1、组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查；
2、领借和保管卫生清洁工具及生活用品；
（七）宣传委员职责
1 、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加。
2、建好、管好、用好班级图书角；组织开展小型多样、丰富多采的班级文化活动，形成良好的育人氛围。
3、搞好班级文化阵地的建设，组织出好本班的黑板报、宣传橱窗。
（八）体育委员职责
1、组织全班同学积极参加体育活动。
3、负责领借、归还体育活动用品。
4 、与体育教师取得密切联系，并接受其领导。
（九）文艺委员职责
1、组织全班同学积极参加各项文娱活动。
2、组织并带领全体同学有序的参加音乐课学习（来去专业教室队伍的纪律）。
3、与音乐教师取得密切联系，并接受其领导。
（十）生活委员、做好眼保健操的领操、组织、检查工作；绿领巾的佩戴检查工作。
（十一）卫生委员、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育
同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。
（十三）路队长、学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。
（十四）课代表（语文数学英语美术）、负责从小组长处收作业，并记录好当天的作业情况
（十五）小组长负责收同学们的作业。
协助学习委员管理好所在小组的同学。