【2020】高一下班主任工作计划PPT
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高中班主任班务工作计划PPT
高中班主任班务工作 计划
目录
• 班级概况与目标 • 教育教学管理计划 • 学生德育工作安排 • 班级纪律与安全工作部署 • 学生课外活动指导方案 • 家校合作与沟通机制构建
01
班级概况与目标
班级学生构成
01 学生总数
本学期班级共有XX名学生，其中男生XX名，女生 XX名。
02 学生来源
学生来自不同的初中，具有不同的家庭背景和成 长环境。
活动指导
定期对社团活动和兴趣小组进行指 导和建议，提升学生活动质量。
资源共享
协调学校资源，为社团活动和兴趣 小组提供必要的场地、器材等支持 。
策划举办特色主题班会或活动
主题策划
结合班级和学生特点，策划具有 特色的主题班会或活动。
活动准备
协助学生进行活动前的准备工作 ，包括场地布置、节目安排等。
活动实施
定期检查学生作业与考试情况
作业检查
定期查阅学生作业，了解 学生学习情况，给予针对 性指导。
考试分析
定期组织考试并进行成绩 分析，掌握学生学习动态 ，及时调整教学策略。
家校沟通
定期与家长沟通学生作业 和考试情况，共同关注学 生成长。
03
学生德育工作安排
开展主题班会与团日活动
拟定活动主题
结合重大节日、纪念 日等，拟定具有教育 意义的班会与团日活
组织安全教育与演练活动
安全教育
定期开展安全教育主题班会，提高学生安全意识 ，防范校园安全风险。
演练活动
组织火灾、地震等紧急疏散演练，确保学生在突 发事件中能够迅速采取应对措施。
配合校方进行纪律检查与整改工作
纪律检查
配合学校相关部门，定期对班级纪律执行情况进行检查，确保规定得到有效执行。
目录
• 班级概况与目标 • 教育教学管理计划 • 学生德育工作安排 • 班级纪律与安全工作部署 • 学生课外活动指导方案 • 家校合作与沟通机制构建
01
班级概况与目标
班级学生构成
01 学生总数
本学期班级共有XX名学生，其中男生XX名，女生 XX名。
02 学生来源
学生来自不同的初中，具有不同的家庭背景和成 长环境。
活动指导
定期对社团活动和兴趣小组进行指 导和建议，提升学生活动质量。
资源共享
协调学校资源，为社团活动和兴趣 小组提供必要的场地、器材等支持 。
策划举办特色主题班会或活动
主题策划
结合班级和学生特点，策划具有 特色的主题班会或活动。
活动准备
协助学生进行活动前的准备工作 ，包括场地布置、节目安排等。
活动实施
定期检查学生作业与考试情况
作业检查
定期查阅学生作业，了解 学生学习情况，给予针对 性指导。
考试分析
定期组织考试并进行成绩 分析，掌握学生学习动态 ，及时调整教学策略。
家校沟通
定期与家长沟通学生作业 和考试情况，共同关注学 生成长。
03
学生德育工作安排
开展主题班会与团日活动
拟定活动主题
结合重大节日、纪念 日等，拟定具有教育 意义的班会与团日活
组织安全教育与演练活动
安全教育
定期开展安全教育主题班会，提高学生安全意识 ，防范校园安全风险。
演练活动
组织火灾、地震等紧急疏散演练，确保学生在突 发事件中能够迅速采取应对措施。
配合校方进行纪律检查与整改工作
纪律检查
配合学校相关部门，定期对班级纪律执行情况进行检查，确保规定得到有效执行。
高一4班班主任工作计划PPT
积极组织学生参加各类比赛和展示，提升班级知名度。
06
家校共育合作方案
家长微信群管理及信息发布规范
群规制定
明确家长微信群宗旨， 规定成员行为准则，确 保信息健康、积极。
信息筛选
班主任负责审核发布内 容，过滤广告、虚假等 无效信息。
定时更新
每周固定时间发布学校 通知、班级动态，保持 家长关注度。
定期家长会议程设置和效果评估
班级口号、标志设计推广
设计独特口号
鼓励学生参与设计，挑选出能体现班级精神和特色的口号。
创作班级标志
组织学生进行班级标志设计比赛，选出最具代表性的标志。
宣传推广
将口号和标志应用于班级宣传品、社交媒体等渠道，提高班级知 名度。
班级活动策划与实施
策划丰富活动
组织各类文体、社会实践、志愿服务等活动，培养学生团队协作 、创新能力。
。
课堂纪律要求及执行情况
制定课堂纪律
明确课堂纪律要求，包括迟到、早退、旷课、课 堂喧哗等方面。
宣传与教育
在班会上进行课堂纪律的宣传与教育，强调纪律 的重要性。
执行情况跟进
对违反课堂纪律的学生进行批评教育，并跟进其 改进情况。
03
德育工作计划
班会组织及主题安排
定期班会
每周一次，总结上周情况，布置下周任务，传达学校通知。
个别沟通
针对学生在校出现的问题，及时与家长进行电话 或面对面的个别沟通，共同协作解决问题。
04
心理健康教育工作部 署
心理健康知识普及活动设计
01
02
03
04
主题班会
组织以心理健康为主题的班会 ，邀请专业心理咨询师进行讲
解和互动。
宣传栏
06
家校共育合作方案
家长微信群管理及信息发布规范
群规制定
明确家长微信群宗旨， 规定成员行为准则，确 保信息健康、积极。
信息筛选
班主任负责审核发布内 容，过滤广告、虚假等 无效信息。
定时更新
每周固定时间发布学校 通知、班级动态，保持 家长关注度。
定期家长会议程设置和效果评估
班级口号、标志设计推广
设计独特口号
鼓励学生参与设计，挑选出能体现班级精神和特色的口号。
创作班级标志
组织学生进行班级标志设计比赛，选出最具代表性的标志。
宣传推广
将口号和标志应用于班级宣传品、社交媒体等渠道，提高班级知 名度。
班级活动策划与实施
策划丰富活动
组织各类文体、社会实践、志愿服务等活动，培养学生团队协作 、创新能力。
。
课堂纪律要求及执行情况
制定课堂纪律
明确课堂纪律要求，包括迟到、早退、旷课、课 堂喧哗等方面。
宣传与教育
在班会上进行课堂纪律的宣传与教育，强调纪律 的重要性。
执行情况跟进
对违反课堂纪律的学生进行批评教育，并跟进其 改进情况。
03
德育工作计划
班会组织及主题安排
定期班会
每周一次，总结上周情况，布置下周任务，传达学校通知。
个别沟通
针对学生在校出现的问题，及时与家长进行电话 或面对面的个别沟通，共同协作解决问题。
04
心理健康教育工作部 署
心理健康知识普及活动设计
01
02
03
04
主题班会
组织以心理健康为主题的班会 ，邀请专业心理咨询师进行讲
解和互动。
宣传栏
2020-2020年高一班主任第二学期工作计划
2020-2020年高一班主任第二学期工作计划一、进一步强化养成教育。
针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。
教书先育人，这是我教学教育的不变准则。
我始终认为：人，做好了；事，做好了；学习，自然也会很好。
遍观普班学生，无一不是存在做人、做事不规范的问题。
要么是自我为中心严重，不尊敬老师、不欣赏同学；要么是懒散应付，不认真干活、不负责任做事。
造成的结果是，什么事交给学生都不放心。
每天的生活是忙碌的，但是很充实。
每天的生活是劳累的，但是幸福的。
感谢学生们让我实践我的教育理想，感谢同行们宽容我的错误，感谢领导们给我的信任。
感谢!养成教育，应该说在这部分学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题。
这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，必须有得有失，有计划、分步骤的进行。
否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。
具体计划如下：此项教育在班主任工作计划很重要。
教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
1、在教育内容上，重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文明礼貌等方面的教育上。
学习成绩的取得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。
学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。
但，这种习惯的培养有不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。
要想真正达到目的，必须曲线射门，以无为的方式达到无不为的目的。
从日常生活中培养学生良好习惯，再引导其将能力迁移到学习上，不失为一中有效措施。
2、在教育时间上，分时段一学期内完成。
担当班主任，又身兼三个班的语文教学责任，精力实在有限，不可能同时全部完成。
更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。
高一年级班主任工作计划PPT
微信群/QQ群
创建班级微信群或QQ群，方便家长 与教师实时沟通，共同关注学生的学 习和生活。
家访活动
定期组织家访活动，深入了解学生在 家庭环境中的学习和生活情况，为教 育教学提供参考。
03
德育工作计划
班级规章制度完善
01
02
03
制定班级公约
与学生共同讨论并制定班 级公约，明确各项规章制 度和行为规范。
高一年级班主任工作 计划
contents
目录
• 班级概况与目标 • 教育教学管理计划 • 德育工作计划 • 课外活动与社团组织安排 • 家校共育策略部署 • 自我提升与专业发展规划
01
班级概况与目标
学生人数与特点分析
学生人数
本班共有50名学生，其中男生25 名，女生25名。
学生特点
学生性格活泼开朗，善于交际， 但部分学生自律性较差，需要加 强引导。
恢复健康心态。
04
课外活动与社团组织安 排
课外活动丰富性提升
多样化活动引入
组织各类体育、文艺、科技等活动，满足学生多 元化兴趣需求。
活动时间安排
合理安排活动时间，确保学生有充足时间参与课 外活动。
活动资源整合
积极争取社会资源，为学生提供更多优质课外活 动机会。
社团组织建设及活动策划
社团组织建设
家校合作
加强与家长的沟通与合作 ，共同关注学生的品德发 展，形成教育合力。
心理健康关注与辅导
建立心理健康档案
为每位学生建立心理健康档案， 记录其心理变化和成长轨迹。
开展心理健康教育
定期组织心理健康教育活动，帮 助学生了解心理健康知识，提高
自我调节能力。
个别心理辅导
高中一年级班主任工作计划PPT
寻求同事和领导的支持和帮助
同事合作
我将积极与同事交流合作，分享 工作经验和教学资源，共同解决 工作中遇到的问题，提高工作效 率。
领导指导
我将主动向领导请教工作中的困 惑和难题，寻求领导的指导和支 持，以便更好地完成工作任务。
团队协作
我将倡导团队协作精神，与同事 们相互支持、共同进步，为学校 的发展贡献自己的力量。
高中一年级班主任工 作计划
目录
CONTENTS
• 引言 • 学生现状分析 • 班级建设目标 • 教育教学计划 • 学生管理策略 • 家校沟通与合作计划 • 自我评价与提升方向
01
引言
目的和背景
适应高中阶段的学习和生活
高一是学生由初中进入高中的重要转折点，班主任需要帮助学生 适应新的学习和生活环境，建立良好的学习和生活习惯。
家长会安排及内容设计
家长会时间
每学期至少召开一次家长会，时间一般安排在学期中段或学期末。
家长会内容
向家长介绍学校及班级工作计划、学生近期表现及进步情况、教育 教学成果展示、家庭教育指导等。
家长会形式
可采用讲座、互动交流、分组讨论等多种形式，鼓励家长积极参与和 发言。
家访工作部署及要求
家访对象
对每位学生至少进行一 次家访，重点关注学习 困难、行为偏差等特殊 学生群体。
培养学生的创新精神和实践能力
鼓励学生参加各类竞赛和社会实践活动，提高学 生的创新精神和实践能力。
塑造学生健全的人格品质
注重学生的心理健康教育，帮助学生树立正确的 价值观和人生观，培养学生健全的人格品质。
3
为学生的未来发展奠定基础
关注学生的兴趣爱好和特长发展，为学生提供个 性化的指导和支持，为学生的未来发展奠定坚实 基础。
班主任工作计划通用PPT
身心健康
关注学生的身体素质、心理素 质和卫生习惯，以促进学生健 康成长。
实践能力
着重评价学生在参与实践活动 、动手能力和解决问题等方面 的能力。
定期进行学生综合素质评价
制定评价周期
01
如每学期、每学年进行定期评价，以便及时了解学生综合素质
的发展状况。
采用多元评价方式
02
结合考试、作品展示、口头表达、实际操作等多种形式进行评
05
班级文化建设与活动策划
制定班级文化理念与价值观
班级文化理念
倡导团结、互助、尊重和包容的班级氛围。
价值观
培养学生的集体荣誉感、责任感、自律意识和创新精神。
设计班级形象识别系统
班级标志设计
创作具有代表性和辨识度的班级标志。
班级口号
创作简洁明了、富有感染力的班级口号。
班级宣传栏
设立班级宣传栏，展示班级动态、荣誉和活动风 采。
制定实现目标的具体措施 和时间表，确保计划的可 行性和有效性。
谢谢您的聆听
THANKS
家校互动活动
通过亲子活动、志愿服务 等形式，增进家长、学生 和学校之间的了解和互动 ，促进家校共育。
收集家长意见与建议，改进工作
问卷调查
定期向家长发放问卷调查，收集 家长对学校工作、教育教学等方
面的意见和建议。
家长信箱
设立家长信箱，方便家长随时反 映问题、提出建议，学校及时回
应和处理。
家委会反馈
加强与家委会的沟通和合作，定 期听取家委会的意见和建议，共 同推动学校工作的改进和发展。
策划班级特色活动与节日庆祝
特色活动
根据班级特点和学生兴趣，策划
独具特色的班级活动，如主题班
第二学期班主任工作总结高一PPT
书法பைடு நூலகம்赛
举办班级书法比赛，评选出优秀书法作品，并颁 发证书和奖品，激发同学们对书法的兴趣和热爱 。
英语演讲比赛
组织班级英语演讲比赛，同学们积极准备并发表 演讲，提高了英语口语表达能力和自信心。
社会实践活动组织及成果
志愿服务
01
组织班级同学参加学校志愿服务活动，如帮扶贫困地区学校、
关爱留守儿童等，培养了学生的社会责任感和奉献精神。
鼓励学生互助
鼓励学生之间互相讨论、互相帮助，提高学生的 自主学习能力和团队协作精神。
考试分析与成绩提升策略
试卷分析
对考试试卷进行深入分析，找出学生的薄弱环节和易错知识点， 为下一步的教学提供有针对性的改进建议。
个性化辅导
针对学生的不同问题，提供个性化的辅导和指导，帮助学生解决学 习上的困难和挑战。
促进班级发展
通过总结，发现班级存在的问题，提出改进措施， 促进班级健康、和谐发展。
提升个人能力
通过反思自己的工作表现，发现自身存在的问题， 不断提升自己的专业素养和综合能力。
汇报范围
01 02 03 04 05
班级管理 学生工作 家校沟通 活动组织 其他工作
包括班级纪律、卫生、安全等方面的管理情况。
班级特色打造
根据班级特点和学生特长，打造具 有班级特色的文化品牌，如班级标 志、口号、班歌等，增强了学生对 班级的认同感和归属感。
03
学生个体关注与辅导
心理健康指导
01
02
03
心理健康课程
定期开展心理健康课程， 帮助学生了解常见的心理 问题及应对方法，增强学 生的心理素质。
个体心理辅导
针对有心理困扰的学生， 提供一对一的心理辅导服 务，协助学生解决心理难 题，减轻心理压力。
举办班级书法比赛，评选出优秀书法作品，并颁 发证书和奖品，激发同学们对书法的兴趣和热爱 。
英语演讲比赛
组织班级英语演讲比赛，同学们积极准备并发表 演讲，提高了英语口语表达能力和自信心。
社会实践活动组织及成果
志愿服务
01
组织班级同学参加学校志愿服务活动，如帮扶贫困地区学校、
关爱留守儿童等，培养了学生的社会责任感和奉献精神。
鼓励学生互助
鼓励学生之间互相讨论、互相帮助，提高学生的 自主学习能力和团队协作精神。
考试分析与成绩提升策略
试卷分析
对考试试卷进行深入分析，找出学生的薄弱环节和易错知识点， 为下一步的教学提供有针对性的改进建议。
个性化辅导
针对学生的不同问题，提供个性化的辅导和指导，帮助学生解决学 习上的困难和挑战。
促进班级发展
通过总结，发现班级存在的问题，提出改进措施， 促进班级健康、和谐发展。
提升个人能力
通过反思自己的工作表现，发现自身存在的问题， 不断提升自己的专业素养和综合能力。
汇报范围
01 02 03 04 05
班级管理 学生工作 家校沟通 活动组织 其他工作
包括班级纪律、卫生、安全等方面的管理情况。
班级特色打造
根据班级特点和学生特长，打造具 有班级特色的文化品牌，如班级标 志、口号、班歌等，增强了学生对 班级的认同感和归属感。
03
学生个体关注与辅导
心理健康指导
01
02
03
心理健康课程
定期开展心理健康课程， 帮助学生了解常见的心理 问题及应对方法，增强学 生的心理素质。
个体心理辅导
针对有心理困扰的学生， 提供一对一的心理辅导服 务，协助学生解决心理难 题，减轻心理压力。
2020年高中下学期班主任工作计划.pptx
学海无 涯
2020 年高中下学期班主任工作计划
本文是关于 2020 年高中下学期班主任工作计划，仅供参考，希望对您有所帮 助，感谢阅读。
新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方 面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本 学期工作计划如下：
一、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团 结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习 惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非 常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放 手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结， 积极，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级 整体水平。 3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学 习效率。 4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 三、具体措施 (一)继续抓好学生的思想工作： (1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台 阶。 (5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。 (二)常规工作：
6 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。 7 月：准备期末考试及考风考纪教育。 本学期中，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学， 全面提高学生素质。
2020 年高中下学期班主任工作计划
本文是关于 2020 年高中下学期班主任工作计划，仅供参考，希望对您有所帮 助，感谢阅读。
新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方 面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本 学期工作计划如下：
一、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团 结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习 惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非 常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放 手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结， 积极，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级 整体水平。 3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学 习效率。 4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 三、具体措施 (一)继续抓好学生的思想工作： (1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台 阶。 (5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。 (二)常规工作：
6 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。 7 月：准备期末考试及考风考纪教育。 本学期中，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学， 全面提高学生素质。