班主任工作计划ppt课件
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班级班主任工作计划PPT

班级班主任工作计 划
contents
目录
• 引言 • 班级管理与组织 • 学生思想品德教育 • 学生学习辅导与提升 • 家校沟通与合作 • 班级活动与文化建设 • 安全教育与防范措施
01
引言
班级背景与特点
01
02
03
学生人数
本班共有45名学生,其中 男生25名,女生20名。
学生特点
学生性格活泼,思维活跃 ,学习意愿强烈,但部分 学生自律性较差。
组织学习小组
02
根据学生的兴趣和学科需求,组织学习小组,进行互助学习。
开展课外活动
03
举办学术讲座、知识竞赛、实践活动等,丰富学生的学习生活
。
定期评估与反馈学习效果
1 2
设计评估标准
结合学生的学习目标,设计合理的评估标准。
实施定期评估
定期对学生的学习进度、作业质量、课堂表现等 进行评估。
3
给予反馈与指导
分享学生在校表现与进展
学生作业展示
定期展示学生的优秀作业,让家长了解孩子的学习成果和 努力。
课堂表现反馈
及时向家长反馈学生在课堂上的表现,包括参与度、纪律 等方面。
学习进展报告
定期向家长发送学生的学习进展报告,包括考试成绩、学 习难点和进步情况。
共同参与学生教育与成长
家长志愿者活动
鼓励家长参与学校组织的志愿者活动,如课外辅导、运动会等,增 进家校互动。
遵守纪律教育
强调遵守学校纪律和班级规定的重要性,树立良 好的行为榜样。
勤劳节俭教育
鼓励学生参与劳动实践,培养勤劳节俭的品质。
关注心理健康与成长
心理健康教育
定期开展心理健康教育课程和活动,帮助学生认识自我、调节情 绪、增强自信。
contents
目录
• 引言 • 班级管理与组织 • 学生思想品德教育 • 学生学习辅导与提升 • 家校沟通与合作 • 班级活动与文化建设 • 安全教育与防范措施
01
引言
班级背景与特点
01
02
03
学生人数
本班共有45名学生,其中 男生25名,女生20名。
学生特点
学生性格活泼,思维活跃 ,学习意愿强烈,但部分 学生自律性较差。
组织学习小组
02
根据学生的兴趣和学科需求,组织学习小组,进行互助学习。
开展课外活动
03
举办学术讲座、知识竞赛、实践活动等,丰富学生的学习生活
。
定期评估与反馈学习效果
1 2
设计评估标准
结合学生的学习目标,设计合理的评估标准。
实施定期评估
定期对学生的学习进度、作业质量、课堂表现等 进行评估。
3
给予反馈与指导
分享学生在校表现与进展
学生作业展示
定期展示学生的优秀作业,让家长了解孩子的学习成果和 努力。
课堂表现反馈
及时向家长反馈学生在课堂上的表现,包括参与度、纪律 等方面。
学习进展报告
定期向家长发送学生的学习进展报告,包括考试成绩、学 习难点和进步情况。
共同参与学生教育与成长
家长志愿者活动
鼓励家长参与学校组织的志愿者活动,如课外辅导、运动会等,增 进家校互动。
遵守纪律教育
强调遵守学校纪律和班级规定的重要性,树立良 好的行为榜样。
勤劳节俭教育
鼓励学生参与劳动实践,培养勤劳节俭的品质。
关注心理健康与成长
心理健康教育
定期开展心理健康教育课程和活动,帮助学生认识自我、调节情 绪、增强自信。
班主任工作计划PPT

促进团队协作
班主任工作计划可以让其 他教师和相关人员了解班 主任的工作安排和重点, 促进团队协作和沟通。
02
学生管理
学生基本信息登记
收集学生信息
在学期初,通过学生填写的信息 表格收集学生的基本信息,包括 姓名、性别、年龄、家庭住址、
联系电话等。
信息整理与归档
对学生提交的信息进行整理,确保 信息的准确性和完整性,并将信息 归档,以便随时查阅。
准备家访资料和计划
提前了解学生的家庭背景、学习状况等,制 定详细的家访计划和资料清单。
做好家访记录和反馈
详细记录家访过程中的重要信息,及时向学 校和相关教师反馈家访结果。
家长意见收集与反馈处理
设立家长意见箱或在线平台
在学校或班级设立家长意见箱或在线 平台,方便家长随时提出意见和建议 。
定期收集和整理家长意见
准备相关的教育教学资料、学 生成绩单、学校通知等,供家 长会上使用。
主持会议并进行互动
在会议上积极与家长互动,回 答家长的问题,收集家长的意
见和建议。
家访安排与实施
确定家访对象和时间
根据学生的情况和家长的需求,合理安排家 访的时间和对象。
与家长进行深入交流
在家访过程中,与家长深入交流学生的情况 ,了解学生的家庭环境和学习习惯。
安全教育加强
通过开展安全知识讲座、 应急演练等活动,提高学 生的安全意识和自我保护 能力。
04
家校沟通与合作
家长会筹备与召开
确定会议主题和目的
明确家长会的主要议题,如学 生近况汇报、教育教学计划、
学校政策解读等。
安排会议时间和地点
提前通知家长会议时间、地点 ,确保家长能够合理安排时间 参加。
班主任实践工作计划PPT

班主任实践工作计划
目录
• 班级管理计划 • 学生个体发展计划 • 家校合作计划 • 班级活动计划 • 教师自我提升计划
01
班级管理计划
Chapter
班级日常管理
01
02
03
制定日常管理规定
明确规定学生每日的学习 、生活、卫生等方面的要 求,确保班级秩序井然。
安排日常活动
合理安排每日的课程、自 习、文体活动等,保证学 生的学习质量和身心健康 。
定期检查与反馈
定期检查学生的学习情况 、生活状态等,及时发现 问题并采取措施,确保班 级日常管理的有效性。
班级纪律管理
制定纪律规定
明确规定学生的行为准则,包括 课堂纪律、考试纪律、作息纪律
等,确保学生遵守规定。
监督与教育
加强对学生的纪律监督,发现违纪 行为及时处理,同时对学生进行教 育引导,帮助学生树立正确的纪律 观念。
详细描述
教师需要不断关注教育领域的新理念、新思想,及时更新自己的教育理念,以 适应教育发展的需要。可以通过阅读教育类书籍、参加教育研讨会、交流学习 等方式,了解最新的教育理念和思想。
教育教学方法提升
总结词
教育教学方法是教师实现教学目标的重要手段,需要不断改 进和提升。
详细描述
教师需要根据学生的实际情况和教育目标,选择合适的教育 教学方法。可以通过观摩优秀教师的教学、参加教学方法培 训、与同行交流等方式,不断提升自己的教育教学方法。
家校合作
加强与家长的沟通与合作,共同关 注学生的纪律问题,形成教育合力 ,提高班级纪律管理的效果。
班级环境管理
营造良好的学习环境
组织班级活动
保持教室整洁、安静,为学生提供舒 适的学习环境,有利于提高学生的学 习效率。
目录
• 班级管理计划 • 学生个体发展计划 • 家校合作计划 • 班级活动计划 • 教师自我提升计划
01
班级管理计划
Chapter
班级日常管理
01
02
03
制定日常管理规定
明确规定学生每日的学习 、生活、卫生等方面的要 求,确保班级秩序井然。
安排日常活动
合理安排每日的课程、自 习、文体活动等,保证学 生的学习质量和身心健康 。
定期检查与反馈
定期检查学生的学习情况 、生活状态等,及时发现 问题并采取措施,确保班 级日常管理的有效性。
班级纪律管理
制定纪律规定
明确规定学生的行为准则,包括 课堂纪律、考试纪律、作息纪律
等,确保学生遵守规定。
监督与教育
加强对学生的纪律监督,发现违纪 行为及时处理,同时对学生进行教 育引导,帮助学生树立正确的纪律 观念。
详细描述
教师需要不断关注教育领域的新理念、新思想,及时更新自己的教育理念,以 适应教育发展的需要。可以通过阅读教育类书籍、参加教育研讨会、交流学习 等方式,了解最新的教育理念和思想。
教育教学方法提升
总结词
教育教学方法是教师实现教学目标的重要手段,需要不断改 进和提升。
详细描述
教师需要根据学生的实际情况和教育目标,选择合适的教育 教学方法。可以通过观摩优秀教师的教学、参加教学方法培 训、与同行交流等方式,不断提升自己的教育教学方法。
家校合作
加强与家长的沟通与合作,共同关 注学生的纪律问题,形成教育合力 ,提高班级纪律管理的效果。
班级环境管理
营造良好的学习环境
组织班级活动
保持教室整洁、安静,为学生提供舒 适的学习环境,有利于提高学生的学 习效率。
班主任个人教学工作计划PPT

02
素质教育
注重学生综合素质的培养,关注学生的创新精神和实践能力。
03
终身学习
倡导自主学习和终身学习,培养学生的自主学习能力和终身学习习惯。
教学方法创新
情境教学
创设生动的教学情境,激发学生的学习兴趣和探究欲望。
合作学习
鼓励学生开展合作学习,培养学生的团队协作和沟通能力。
信息化教学
运用信息技术手段,丰富教学资源,提高教学效果。
CHAPTER 05
家校沟通与协作
家长会议组织
1 2
会议筹备
提前确定会议时间、地点、议程,并通知家长。
会议内容
介绍班级情况、学生表现,解答家长疑问。
3
会议记录
撰写会议纪要,将重要事项与家长共享。
家长微信群管理
群规制定
明确群内发言规范,禁止广告等不良信息。
信息发布
及时发布学校通知、班级动态,确保家长掌握最新信息。
深化家校合作
通过多种形式加强与家长的沟通和合作,共 同关心和支持学生的成长。
加强学生思想道德教育
注重培养学生的良好品德和价值观,促进他 们全面发展。
关注学生心理健康
定期开展心理健康教育活动,帮助学生更好 地应对学习和生活挑战。
THANKS
[ 感谢观看 ]
家庭收入、贫困家庭、享受国家资助 等情况。
学生学习情况
学习成绩
班级整体成绩分布,优秀率、及 格率等指标。
学习态度与习惯
学生对待学习的态度和习惯,如课 堂参与度、作业完成情况等。
学科特长与兴趣
学生在各科目的表现及特长,以及 课外兴趣爱好。
CHAPTER 03
教学内容与方法
教学内容安排
课程知识
班主任学期工作计划PPT

地震应急预案
教授地震发生时的正确应对方法 ,如躲避、保持冷静等。
食物中毒应急预案
遇到食物中毒事件时,及时就医 并向上级报告。
学生外出活动安全预案
外出活动审批制度
严格控制外出活动,确保活动安全可行。
行程安排与安全措施
制定详细的行程安排,确保活动全程的安全。
安全责任落实
明确安全责任人,确保各项安全措施得到有效执行。
工作总结
• 家校沟通不畅:优化沟通渠道,定期举办家长会,加强信 息交流
工作总结
自我评估 本学期工作总体顺利,取得了一定成果,但仍需改进管理方法和沟通技巧
学生个体发展总结
学生概述 关注每位学生的个性发展
针对不同学生制定发展计划
学生个体发展总结
重点成果 学生个体发展明显,特长得到发挥
学生在不同领域取得显著进步
建立家长微信群
通过微信群定期发布班级 动态、通知和作业等信息 ,方便家长随时了解孩子 在校情况。
定期家访
每学期至少对每位学生家 庭进行一次家访,了解学 生的家庭环境和成长背景 ,加强与家长的沟通。
家长会组织计划
确定会议时间和地点
安排议程
提前通知家长会议时间和地点,确保 家长能够按时参加。
安排会议议程,包括学校和班级工作 汇报、学生表彰、家长发言等环节, 确保会议有序进行。
个性特长发展计划
发掘学生的个性特长,促进 学生个性化发展。
•·
01
观察学生个性特长表现,如
音乐、体育、美术等。
02
03
为学生提供个性化发展机会 ,如参加兴趣小组、比赛等
。
04
05
鼓励学生自主选择兴趣爱好 ,培养其自主发展能力。
班主任经典工作计划PPT

家校合作
团队建设
建立了良好的家校合作关系,通过定期沟 通、家长会和家访等形式,增强了家长对 班级工作的理解和支持。
注重班级团队建设,培养了学生的团队协 作精神和领导能力,形成了积极向上的班 级氛围。
展望未来的工作计划和目标
提高学生自主学习能力
通过引导学生制定学习计划、培养学习方法和激发学习兴趣,逐步提 高学生的自主学习能力。
06
教学质量与提升
关注学生的学习进度和反馈
制定学习计划
根据学生的学习基础和进度,协助他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ制定合理的学习计划和目 标。
定期检查作业
定期检查学生的作业完成情况,针对问题给予及时的指导和帮助。
收集学生反馈
通过问卷调查、座谈会等方式,收集学生对教学质量的反馈意见, 及时调整教学策略。
与科任教师协作提升教学质量
拓宽学生的视野。
家校合作项目
03
与家长共同策划和实施一些家校合作项目,如课外阅读计划、
社会实践活动等,促进学生全面发展。
05
课外活动与拓展
设计丰富多彩的课外活动
文艺比赛
定期举办诗歌朗诵、书 法展示等文艺比赛,培
养学生的艺术素养。
体育竞赛
组织各类体育竞赛,如 篮球赛、足球赛等,锻 炼学生的身体素质和团
展示平台
搭建学生作品展示平台,如校园网站、宣传栏等,展示学生的优 秀作品和成果。
开展社会实践和志愿服务
社会实践
组织学生参与社会实践活动,如企业实习、社区服务等,让学生深 入了解社会。
志愿服务
鼓励学生参与志愿服务活动,如环保宣传、敬老院服务等,培养学 生的社会责任感和公民意识。
实践活动总结
每次实践活动后,组织学生进行总结和分享,促进学生之间的交流和 学习。
优秀班主任的教学工作计划PPT

班级管理的组织者
负责协调各方资源,创建 良好的班级氛围,促进学 生在德、智、体、美等多
方面全面发展。
家校沟通的桥梁
搭建家长与教师之间的沟 通平台,及时了解学生在 家庭、社会中的表现和问 题,共同推动学生健康成
长。
教学工作计划目的与意义
提高教育教学质量
通过制定明确的教学目标、教 学内容和方法,确保教学活动
的针对性和实效性。
促进学生全面发展
关注学生在知识、技能、情感 态度、价值观等多方面的需求 ,制定个性化的教学方案。
增强班级凝聚力
通过开展丰富多彩的班级活动 ,加强师生之间的交流与合作 ,形成良好的班级文化和氛围 。
提升班主任专业素养
通过不断学习和实践,提高班 主任在教育理念、教育方法、 心理辅导等方面的专业素养。
信息共享
及时向家长反馈学生在校表现,共同关注 学生的成长和发展。
合作教育
与家长共同制定教育策略,形成合力,促 进学生的健康成长。
效果评估
对家校沟通合作的效果进行定期评估,及 时调整和优化合作机制。
06
评价反馈机制完善及持续改进计划
学生评价体系建设及实施情况回顾
学生评价体系建设
构建包括学习态度、课堂参与度 、作业完成情况等多维度的学生 评价体系。
问题梳理
根据学生和教师的评价结果,梳理出班级管理和教学中存在的主 要问题。
改进方案制定
针对问题,制定相应的改进措施和方案,明确改进目标和实施步骤 。
持续改进计划
将改进方案纳入教学工作计划,确保改进措施得到有效执行,实现 班级管理和教学质量的持续提升。
谢谢您的聆听
THANKS
学习问题诊断
针对学生学习中的困难和问题,进行原因 分析和诊断。
《班主任工作设想》课件

班级文化是班级内部形成的独特价值观、共同思 想、作风和行为准则的总和,是班级的灵魂所在 。
班级文化建设的重要性
良好的班级文化有助于培养学生的集体荣誉感, 增强班级凝聚力,提高学生的道德素养。
3
班级文化建设的途径
通过制定班规、班训,组织班级活动,营造积极 向上的班级氛围等方式进行班级文化建设。
学生评价与激励
提出改进建议
针对学校管理和班级工作中存在的问题,提出建设性的改 进建议。
05
未来展望与目标
班级管理创新与实践
实施班级自主管理
培养学生自主管理能力,让学生参与班级事务决策,提高班级凝 聚力。
创新班级活动
开展多样化的班级活动,如主题班会、团队建设等,增强学生集体 荣誉感。
建立班级文化
营造积极向上的班级文化氛围,树立良好的班风、学风。
持续学习与进修
定期参加教育培训
参加由教育部门、学校或专业机构组织的班主任 工作培训,提升专业素养和技能。
自主学习
阅读教育类书籍、文章和案例,关注教育动态, 了解最新教育理念和方法。
反思与总结
对自己的班主任工作进行反思和总结,发现不足 之处,寻求改进方法。
班主任工作交流与分享
校内交流
与其他班主任进行定期交流,分享工作经验和心得,共同提高工作 水平。
心理支持
为学生提供心理支持和疏导,帮助 学生应对成长期沟通,反馈学生 表现和进步。
合作解决问题
与家长合作解决学生在学习和生 活中遇到的问题。
促进家校共育
倡导家长参与学校教育,共同促 进学生的全面发展。
03
班主任工作策略与方法
班级文化建设
1 2
班级文化定义
《班主任工作设想》ppt课件
班级文化建设的重要性
良好的班级文化有助于培养学生的集体荣誉感, 增强班级凝聚力,提高学生的道德素养。
3
班级文化建设的途径
通过制定班规、班训,组织班级活动,营造积极 向上的班级氛围等方式进行班级文化建设。
学生评价与激励
提出改进建议
针对学校管理和班级工作中存在的问题,提出建设性的改 进建议。
05
未来展望与目标
班级管理创新与实践
实施班级自主管理
培养学生自主管理能力,让学生参与班级事务决策,提高班级凝 聚力。
创新班级活动
开展多样化的班级活动,如主题班会、团队建设等,增强学生集体 荣誉感。
建立班级文化
营造积极向上的班级文化氛围,树立良好的班风、学风。
持续学习与进修
定期参加教育培训
参加由教育部门、学校或专业机构组织的班主任 工作培训,提升专业素养和技能。
自主学习
阅读教育类书籍、文章和案例,关注教育动态, 了解最新教育理念和方法。
反思与总结
对自己的班主任工作进行反思和总结,发现不足 之处,寻求改进方法。
班主任工作交流与分享
校内交流
与其他班主任进行定期交流,分享工作经验和心得,共同提高工作 水平。
心理支持
为学生提供心理支持和疏导,帮助 学生应对成长期沟通,反馈学生 表现和进步。
合作解决问题
与家长合作解决学生在学习和生 活中遇到的问题。
促进家校共育
倡导家长参与学校教育,共同促 进学生的全面发展。
03
班主任工作策略与方法
班级文化建设
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班级文化定义
《班主任工作设想》ppt课件
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比去年做的好很多,感觉上了个台阶。)
《学会资料的分类整理及桌面整洁》 《班级拍卖会-----慈善捐款》(这是向王良焊老师学习的)
《班级义卖植物-----慈善捐款》(正好当成团活动 )
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12
三. 制定计划表时,要突出班会课。
3. 班会课的主题:依据本学期的工作重点确定
③第一次月考前后:正值春暖花开,要为学习扫除各种障碍。
.
1
谈谈我的 班主任工作计划
点击链接-----本学期我的班主任工作计划表
2016.03.13
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2
一.班主任工作计划要有指导思想 1.指导思想要有 整体性和延续性
上学期我的指导思想:
本学期我的指导思想:
梦想
责
担
感恩的心
任
当
自律
人生规划
勤
进
感恩行动
奋
取:
6.“7选3”的指导,学生的人生规划 与职业设计 7. 学习内动力与自主学习 8德育教育:如结合母亲节策划感恩 活动 9.男女生交往问题。
.
8
三. 制定计划表时,要突出班会课。
以本学期我确定的班会课为例:
1. 班会课的作用:“洗脑”
我自己其实很喜欢上班会课,因为我觉得利用班会课,我 可以给学生“洗脑”,使学生慢慢往我希望的方向去改变。
.
7
二.如何制定班主任工作计划的重点内容?
2.其次要考虑本学期指导思想? 4.最后制定出本学期的工作重点:
人生规划
勤
进
感恩行动
奋
取
自主学习
3.要结核学校或段里的安排。
如段里安排期中考试后就要初次 选课,所以要讲“7选3”,及新 高考。
1.严抓班级纪律,养成自主管理的习 惯。 2.让班级卫生再上一个台阶 3.个别学生的心理辅导 4. 学习后进生转化问题,尤其是后 550名的学生,还有6—7位。 5.班级弱势科目的转化,主要是数学 、英语、地理
本学期我去掉了第②个环节,因为目前班级行规都还不错。
如果全部都是我讲的话,学生肯定不愿意听,但是采用这种
方式后,我同样完成了“洗脑”的工作,而且还很轻松。
.
10
三. 制定计划表时,要突出班会课。
以本学期我确定的班会课为例:
3. 班会课的主题:依据本学期的工作重点确定
①始业教育:《寒假有“感”而发》(都是杜撰的,选取3例如下:) 案例1:春节回家时看到有车爆胎,原因是乱扔的一根一次性筷子。 -----目的本学期要让教室卫生上一个台阶,培养良好的卫生习惯。 案例2:春节送礼都是“铁皮石斛”,有用吗? -----目的本学期跑操要加强,要爱惜身体。 案例3:一个朋友离婚的故事。以前的妻子不爱收拾,家里弄得很乱, 他总是抱怨,现在找了个很会整理的妻子,家里弄得干净整洁、有序。 他说:“我很享受这种生活。” -----目的本学期要让学生学会整理、规划。
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11
三. 制定计划表时,要突出班会课。
3. 班会课的主题:依据本学期的工作重点确定
②开学初一段时间:当上学期管理出现问题时,是换制度还是换人? 我倾向于换制度:
《寒假“收心”班会》
《班规的完善及班干部的微调》 《新的卫生制度讲解》 (这里我借用了黄晓蕾老师在高一班主任会议上
介绍的《德国人是如何擦玻璃》的事件,学生感触很深。目前班级卫生真的
我一般班会课上不会传达学校的各种规章制度或通知,这 些我都是利用晚自修时,我提前进班级把学校的一些通知事 宜讲掉,这一来可以使班级提前安静下来,二是班会课不会 被占用。
.
9
三. 制定计划表时,要突出班会课。
2. 班会课的组织形式:大多数都是学生主导
我们班的学生也都很期待上班会课,因为班会课安排得比较丰富。 上学期班会课我基本上分四个环节: ①是娱乐时间,大约5min,就是上一周寝室扣分最多寝室的同学唱一首 歌(此法是向梁飞燕老师学习的)。 ②是由班长对上周班级情况进行汇总小结; ③是由指定的一位同学上班会课,约15min完成。(说明:由学生主讲的 主题班会,我通常会提前做一个初稿,供学生参考。一是可节省学生的 时间,毕竟他们的时间不是很多;二是内容上给予指导,以免跑题); ④我会找一篇跟这节班会课主题有关的一篇文章,让学生朗读。这样的 话,整个班会课基本上是学生参与得多,所以学生兴趣自然浓厚。
尊敬各位领导、各位主任们,大家下午好! 首先,我很荣幸有这个机会作为高一段的代表发言。因
为高一段的班主任计划其实都写得很好,段长只是想给个机 会我锻炼一下,所以我非常感谢两位段长和政教处给我这个 机会。
其次,第一次上台发言,心里很不安,因为许多东西, 我也都是借鉴的,所以如有雷同,纯属巧合。
最后,由于我班主任工作年限和经验都很缺乏,所以讲 的不好,请多多包涵。
这 个 是 学 习
陈 怡
老 师 的 。
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5
一.班主任工作计划要有整体的指导思想
2. 指导思想要明确具体,针对性强
案例3:在上学期布置书香教室时,我还特意制作了这块版,分为:才艺
展示(运动会、艺术节等)、优秀品质(好人好事)和成绩优秀榜(段前 100排名) 。目的是让学生全面发展,同时也方便自己全面的评价一个学生。
这个 是去 年暑
假师 德培 训时,
一位 专家 说的 。
.
6
二.如何制定班主任工作计划的重点内容?
以本学期我的班主任工作计划制定为例:
1.首先要考虑,上学期班级存在哪些问题?
1.班级纪律问题,尤其是晚自修最后5分钟左右,总有学 生开始讲话。 2.班级卫生问题,虽然教室打扫得很干净,但是离我的期 望值还有一点距离。 3.人际交往、寝室同学之间的关系问题,个别学生在这方 面很受影响。 4. 学习后进生转化问题,尤其是后550名的学生,还有6— 7位。 5.班级弱势科目的转化,主要是数学、英语、地理等 6.不重视学考科目的学习
案例1:在创建书香教室时,班委制作了班级学生的父母照片墙。
这 个 是 学 习
干 方 田
老 师 的 。
.
4
上学期在班级布置时就渗透指导思想:
案例2:在第一学期期中考试后的一次班会课,谈了《梦想》, 并让每个学生写出自己的梦想(蓝色纸);然后在家长会的时 候,让家长写几句《家长的希望》 (黄色纸) 。
《男女生正确交往》 (此课件是林葱葱老师提供给我的,非常
感谢)
《爱的语言》 (此课件是叶幼贞老师提供给我的,非常感谢)
《 手机与我成绩的关系 》
《“莫让年华似水流” 珍惜青春年华》
《分辨:自主管理与自主学习;自主学习与自由学习》
《学会资料的分类整理及桌面整洁》 《班级拍卖会-----慈善捐款》(这是向王良焊老师学习的)
《班级义卖植物-----慈善捐款》(正好当成团活动 )
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三. 制定计划表时,要突出班会课。
3. 班会课的主题:依据本学期的工作重点确定
③第一次月考前后:正值春暖花开,要为学习扫除各种障碍。
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谈谈我的 班主任工作计划
点击链接-----本学期我的班主任工作计划表
2016.03.13
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一.班主任工作计划要有指导思想 1.指导思想要有 整体性和延续性
上学期我的指导思想:
本学期我的指导思想:
梦想
责
担
感恩的心
任
当
自律
人生规划
勤
进
感恩行动
奋
取:
6.“7选3”的指导,学生的人生规划 与职业设计 7. 学习内动力与自主学习 8德育教育:如结合母亲节策划感恩 活动 9.男女生交往问题。
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三. 制定计划表时,要突出班会课。
以本学期我确定的班会课为例:
1. 班会课的作用:“洗脑”
我自己其实很喜欢上班会课,因为我觉得利用班会课,我 可以给学生“洗脑”,使学生慢慢往我希望的方向去改变。
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二.如何制定班主任工作计划的重点内容?
2.其次要考虑本学期指导思想? 4.最后制定出本学期的工作重点:
人生规划
勤
进
感恩行动
奋
取
自主学习
3.要结核学校或段里的安排。
如段里安排期中考试后就要初次 选课,所以要讲“7选3”,及新 高考。
1.严抓班级纪律,养成自主管理的习 惯。 2.让班级卫生再上一个台阶 3.个别学生的心理辅导 4. 学习后进生转化问题,尤其是后 550名的学生,还有6—7位。 5.班级弱势科目的转化,主要是数学 、英语、地理
本学期我去掉了第②个环节,因为目前班级行规都还不错。
如果全部都是我讲的话,学生肯定不愿意听,但是采用这种
方式后,我同样完成了“洗脑”的工作,而且还很轻松。
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三. 制定计划表时,要突出班会课。
以本学期我确定的班会课为例:
3. 班会课的主题:依据本学期的工作重点确定
①始业教育:《寒假有“感”而发》(都是杜撰的,选取3例如下:) 案例1:春节回家时看到有车爆胎,原因是乱扔的一根一次性筷子。 -----目的本学期要让教室卫生上一个台阶,培养良好的卫生习惯。 案例2:春节送礼都是“铁皮石斛”,有用吗? -----目的本学期跑操要加强,要爱惜身体。 案例3:一个朋友离婚的故事。以前的妻子不爱收拾,家里弄得很乱, 他总是抱怨,现在找了个很会整理的妻子,家里弄得干净整洁、有序。 他说:“我很享受这种生活。” -----目的本学期要让学生学会整理、规划。
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三. 制定计划表时,要突出班会课。
3. 班会课的主题:依据本学期的工作重点确定
②开学初一段时间:当上学期管理出现问题时,是换制度还是换人? 我倾向于换制度:
《寒假“收心”班会》
《班规的完善及班干部的微调》 《新的卫生制度讲解》 (这里我借用了黄晓蕾老师在高一班主任会议上
介绍的《德国人是如何擦玻璃》的事件,学生感触很深。目前班级卫生真的
我一般班会课上不会传达学校的各种规章制度或通知,这 些我都是利用晚自修时,我提前进班级把学校的一些通知事 宜讲掉,这一来可以使班级提前安静下来,二是班会课不会 被占用。
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三. 制定计划表时,要突出班会课。
2. 班会课的组织形式:大多数都是学生主导
我们班的学生也都很期待上班会课,因为班会课安排得比较丰富。 上学期班会课我基本上分四个环节: ①是娱乐时间,大约5min,就是上一周寝室扣分最多寝室的同学唱一首 歌(此法是向梁飞燕老师学习的)。 ②是由班长对上周班级情况进行汇总小结; ③是由指定的一位同学上班会课,约15min完成。(说明:由学生主讲的 主题班会,我通常会提前做一个初稿,供学生参考。一是可节省学生的 时间,毕竟他们的时间不是很多;二是内容上给予指导,以免跑题); ④我会找一篇跟这节班会课主题有关的一篇文章,让学生朗读。这样的 话,整个班会课基本上是学生参与得多,所以学生兴趣自然浓厚。
尊敬各位领导、各位主任们,大家下午好! 首先,我很荣幸有这个机会作为高一段的代表发言。因
为高一段的班主任计划其实都写得很好,段长只是想给个机 会我锻炼一下,所以我非常感谢两位段长和政教处给我这个 机会。
其次,第一次上台发言,心里很不安,因为许多东西, 我也都是借鉴的,所以如有雷同,纯属巧合。
最后,由于我班主任工作年限和经验都很缺乏,所以讲 的不好,请多多包涵。
这 个 是 学 习
陈 怡
老 师 的 。
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一.班主任工作计划要有整体的指导思想
2. 指导思想要明确具体,针对性强
案例3:在上学期布置书香教室时,我还特意制作了这块版,分为:才艺
展示(运动会、艺术节等)、优秀品质(好人好事)和成绩优秀榜(段前 100排名) 。目的是让学生全面发展,同时也方便自己全面的评价一个学生。
这个 是去 年暑
假师 德培 训时,
一位 专家 说的 。
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二.如何制定班主任工作计划的重点内容?
以本学期我的班主任工作计划制定为例:
1.首先要考虑,上学期班级存在哪些问题?
1.班级纪律问题,尤其是晚自修最后5分钟左右,总有学 生开始讲话。 2.班级卫生问题,虽然教室打扫得很干净,但是离我的期 望值还有一点距离。 3.人际交往、寝室同学之间的关系问题,个别学生在这方 面很受影响。 4. 学习后进生转化问题,尤其是后550名的学生,还有6— 7位。 5.班级弱势科目的转化,主要是数学、英语、地理等 6.不重视学考科目的学习
案例1:在创建书香教室时,班委制作了班级学生的父母照片墙。
这 个 是 学 习
干 方 田
老 师 的 。
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上学期在班级布置时就渗透指导思想:
案例2:在第一学期期中考试后的一次班会课,谈了《梦想》, 并让每个学生写出自己的梦想(蓝色纸);然后在家长会的时 候,让家长写几句《家长的希望》 (黄色纸) 。
《男女生正确交往》 (此课件是林葱葱老师提供给我的,非常
感谢)
《爱的语言》 (此课件是叶幼贞老师提供给我的,非常感谢)
《 手机与我成绩的关系 》
《“莫让年华似水流” 珍惜青春年华》
《分辨:自主管理与自主学习;自主学习与自由学习》