九年级政治上册第四单元重点复习提纲
部编人教版九年级《道德与法治》上册第3-4单元知识复习纲要
第三单元文明与家园知识要点第五课守望精神家园延续文化血脉一、中华文化的创造：各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
二、中华文化的特点：源远流长、博大精深。
三、中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承一个重要原因：就在于它具有应对挑战与时俱进的创造力和海纳百川有容乃大的包容力。
四、发展中华文化的必要性？1、长期以来，中华民族在中华大地上劳动和生活，各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
2、文化兴国运兴，文化强民族强，先进文化积淀着中华民族最沉层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3、文化是一个国家、一个民族的灵魂。
五、坚定文化自信的含义、来源：1、含义：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
2、来源：中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
六、如何增强文化自信：1、坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全、民族精神的传承发展。
2、增强文化自信既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。
3、又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。
4、还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
七、中华传统美德的地位？中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
八、中华传统美德的内涵？中华传统美德内涵丰富博大精深，其中，有忧国忧民道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等等。
道法九年级上册第4单元重点
道法九年级上册第4单元重点以下是九年级上册道德与法治第四单元的重点内容：- 我国各民族的分布格局：大杂居、小聚居、交错居住。
- 我国处理民族关系的方针和基本政治制度：- 方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
- 基本政治制度：民族区域自治制度。
- 社会主义民族关系：平等、团结、互助、和谐。
- 民族平等主要表现在：各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位；各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
- 加强和巩固民族团结的原因：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益；我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣；维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
- 加快民族地区经济社会文化发展的原因：新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善，民族地区为国家建设作出了应有贡献；加快民族地区经济社会发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
- 我国加快民族地区发展的举措和成就：- 举措：- 经济方面：在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
- 社会方面：保障和改善民生，支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度等。
- 文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
- 成就：民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快车道；促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
九年级政治第四单元复习提纲
二、实现理想需要艰苦奋斗 1、艰苦奋斗就是为实现既定的目标，不畏困苦，坚持 不懈地奋斗。它是一种积极、健康的生活态度和一种崇 高的精神境界。 2、艰苦奋斗集中表现为创业精神。我们今天提倡发扬 艰苦奋斗精神，就是主张走艰苦创业之路。 3、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉； 4、艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途 经和保证；我国还处于社会主义初级阶段，经济和社会 发展面临许多新的问题和挑战。 5、我们实现自己的个人理想，也要艰苦奋斗； 6、培养艰苦奋斗精神 （1）要努力学习，积极完成自己的学业。 （2）培养俭朴的生活习惯，不浪费，不贪图安逸。 （3）培养不怕困难，不怕挫折的精神，遇事要迎难而 上，不要畏难而退。
4．2走艰苦创业之路 一、现阶段我国各族人民的共同理想 1、人类的最高理想：共产主义。 2、现阶段我国各族人民的共同理想 （1）内容：把我国建设成为富强、文明、民主、和谐的 社会主义现代化国家的奋斗目标。 （2）意义：共同理想充分反映了现阶段我国各族人民的 共同利益和愿望，集中表达了我国各族人民的共同奋 斗目标，是我们建设社会主义现代化国家的强大精神 动力。 （3）为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代 赋予我们的崇高使命。
人教版思想品德九年级第四单元复习提纲
第四单元复习提纲第九课实现我们的共同理想1、A最高理想——共产主义B共同理想：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
2、我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。
我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
3.社会主义和谐社会：（1）基本特征：民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐共处（2）如何构建社会主义和谐社会？A构建社会主义和谐社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与B既着眼长远，又立足当前，人人有责任、人人有行动、人人有贡献。
4、为什么理想的实现必须经过艰苦奋斗？A艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容。
B要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，我们必须保持艰苦奋斗的作风。
C艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。
D新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
5.“艰苦奋斗过时了”------价值判断理由：任何时代都需要艰苦奋斗精神。
艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
6.青少年怎样发扬艰苦奋斗的精神？A在思想上：树立乐观向上、开拓创新的意识，培养艰苦奋斗的崇高美德。
B在学习上：树立远大理想，刻苦学习，培养创新精神和实践能力；C在生活上：勤俭节约，艰苦朴素，不攀比，不浪费；第十课：选择希望人生1.理想的作用：(1) 人生需要理想。
理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
(2) 理想激励我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。
(3) 亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动了社会向前发展。
2.实现理想的途径：①实现理想，需要对人生作出规划。
九上政治四单元知识点
九年级上册政治第四单元的主要知识点包括：
1. 社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是社会主义意识形态的核心内容，主要包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等十二个方面。
2. 社会主义荣辱观：社会主义荣辱观是指在社会主义建设中，应该遵循的道德规范和行为准则，包括爱国、敬业、诚信、友善等方面。
3. 公民道德建设：公民道德建设是指通过加强公民道德教育和道德实践，提高公民的道德素质和道德自觉性，促进社会和谐稳定发展。
4. 道德规范的基本原则：道德规范的基本原则包括尊重他人、诚实守信、公正公平、助人为乐、宽容忍让等方面，是人们在社会生活中应当遵循的基本准则。
5. 社会主义道德建设的重要性：社会主义道德建设对于促进社会和谐稳定、推动经济发展、提高人民群众的幸福感和获得感具有重要意义，是实现中华民族伟大复兴的重要保障。
以上是九年级上册政治第四单元的主要知识点，学生需要通过学习这些知识点，深入理解社会主义核心价值观、社会主义荣辱观、公民道德建设、道德规范的基本原则和社会主义道德建设的重要性，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
人民版道德与法治九年级上卷 知识复习提纲
人民版道德与法治九年级上卷知识复习提纲第一单元：道德与法律的关系- 道德和法律的定义及特点- 道德和法律的关系及区别- 道德对法律的制约和引导作用- 法律对道德的保护和规范作用第二单元：公民的权利与义务- 公民的权利和义务的概念及分类- 公民的基本权利：生存权、教育权、劳动权- 公民的基本义务：遵守法律、奉献社会、维护公共秩序- 公民的责任与权利的平衡第三单元：公民的法律意识与法制教育- 公民的法律意识的重要性及培养方法- 法制教育的内容和方法- 公民参与法制建设的途径：守法、执法、学法、用法第四单元：家庭与法律- 家庭的基本概念和作用- 家庭成员的权利和义务- 家庭成员间关系的法律保护- 强化家庭责任意识的重要性和方法第五单元：学校与法律- 学校的基本概念和作用- 学校中的法律教育与管理- 学生的权利和义务- 学生违法行为的处理及法律责任第六单元：社会与法律- 社会的基本概念和作用- 社会治理的法律保障- 公民在社会中的法律权益及维护方法- 公民参与社会治理的途径和方式第七单元：网络与法律- 互联网的特点和作用- 互联网时代的法律问题和风险- 互联网法治与个人网络安全- 公民在网络空间中的权益保护及责任意识第八单元：法律与公民安全- 公民安全的重要性及法律保障- 公民在安全中的权益和义务- 公民应对突发事件和灾害的法律意识和能力- 安全意识的培养和法律知识的应用第九单元：法律与经济- 法律在经济领域的作用和重要性- 公民的经济权益和义务- 经济活动中的法律问题和风险- 经济领域中的法治建设和公民责任第十单元：社会主义法治国家- 社会主义法治国家的基本特征和作用- 公民在社会主义法治国家中的地位和权益- 公民的法治观念和法治素养的培养- 构建社会主义法治国家的责任和使命注意：以上提纲仅供参考，具体复习内容可以根据教材来确定，重点掌握教材中的知识点和案例分析。
九年级上册·政治复习提纲
第四单元——第八课中国人中国梦一百二十九、中国梦的基本内涵。
1.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
2.实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
一百三十、中华民族实现了怎样的历史性跨越实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。
一百三十一、“三步走”战略目标1.从1981年到1990年解决人民的温饱问题2.从1991年到20世纪末人民生活达到小康水平3.到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
一百三十二、两个百年奋斗目标1.到建党一百年时，全面建成小康社会；2.到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
一百三十三、为什么要实现中国梦/怎样理解中国梦？（理解）1.中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿。
揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
2.实现中华民族伟大复兴体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦、也是每个中国人的梦。
一百三十四、我国发展新的历史方位中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
一百三十五、中国特色社会主义进入新时代的意义1.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站、富、强起来的伟大飞跃2.迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
3.高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜4.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展5.为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
一百三十六、新时代还面临哪些挑战和困难?1.资源环境，形势严峻2.自主创新能力不强3.人口基数大，人口素质偏低4.存在就医难，就业难等民生问题。
一百三十七、从2020到本世纪中叶我国两个阶级的奋斗目标是？1.第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
2.第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
人教版九年级政治上册-单元知识点-九上政治知识提纲
人教版九年级政治上册-单元知识点-九上政治知识提纲第一单元：政治生活1. 政治生活的概念与要求2. 政治生活对个人的意义与要求3. 政治生活对社会的意义与要求第二单元：国家机构和职责1. 国家机构的组成与职责2. 国家行政机关的职责与特点3. 国家立法机关的职责与特点4. 国家司法机关的职责与特点5. 其他重要的国家机构及其职责第三单元：政治文化1. 政治文化的概念与特点2. 中国的政治文化传统与现代政治文化3. 政治文化对国家和社会的影响第四单元：政治制度与政治体制1. 政治制度的概念与特点2. 中国的政治制度与其他国家的政治制度的比较与分析3. 中国的政治体制与其他国家的政治体制的比较与分析第五单元：政治与法律1. 政治与法律的关系及其作用2. 政治对法律的要求3. 法律对政治的保障第六单元：公民的权利和义务1. 公民的基本权利与义务2. 公民权利的保护3. 公民义务的履行第七单元：坚定中国特色社会主义道路自信1. 中国特色社会主义道路的特点与优势2. 坚定中国特色社会主义道路自信的重要意义3. 如何坚定中国特色社会主义道路自信第八单元：人民民主专政的实质和作用1. 人民民主专政的概念与实质2. 人民民主专政的作用与意义3. 人民民主专政的局限性与改进第九单元：中国的领导1. 中国的地位和作用2. 中国的性质和宗旨3. 中国的组织结构和工作方法第十单元：中华人民共和国的成立1. 中华人民共和国的成立背景和意义2. 中华人民共和国的发展历程和伟大成就3. 中华人民共和国的基本制度和基本政策第十一单元：一个中国的原则和“一国两制”1. 一个中国的原则的内涵和含义2. “一国两制”政策的提出和实践3. “一国两制”对台港澳地区的影响和意义第十二单元：中国特色社会主义的道路探索1. 中国特色社会主义道路的形成和发展2. 中国特色社会主义道路的基本经验和成功实践3. 中国特色社会主义道路的未来发展方向第十三单元：中国特色社会主义事业与中华民族伟大复兴1. 中国特色社会主义事业的历史进程和总任务2. 中华民族伟大复兴的目标和路径3. 如何为中华民族伟大复兴贡献力量以上是人教版九年级政治上册各单元的知识提纲。
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九年级政治上册第四单元重点复习提纲
九年级第四单元重点提纲
【XX热点识记】
最高理想：实现共产主义。
2共同理想：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。
3最高理想和共同理想的关系：①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
4总体上的小康：XX年达到的小康是低水平的、不全面、发展很不平衡的小康。
本世纪头20年奋斗目标：全面建设小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
6社会主义和谐社会的总体要求：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
7艰苦奋斗集中表现为创业精神。
8理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
92l世纪是终身学习的时代，对我们的素质提出了更高
更新的要求：具有创新精神；要具有团队精神；要树立终身学习的观念。
0．创新的重要性：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
1当今世界的发展趋势：
（1）当今世界是开放的世界；（2）世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展；（3）科技进步日新月异，人类进入知识经济时代；（4）综合国力竞争日趋激烈。
7当今世界的主题：和平与发展。
【XX热点理解】
总体小康：
时间：XX年
特点：①低水平：它主要表现为人均国内生产总值不高，而且还有相当比重的人口还没有进入小康。
②不全面：总体小康偏重于经济指标，侧重的是物质生活水平的提高，在精神文明、政治文明、社会保障和生态环境等方面仍存在一些亟待解决的问题。
③发展很不平衡：它表现为城市与农村之间，东部与西部之间，不同收入群体之间发展水平存在差距。
2全面小康：
时间：2020年
建成后的景象：经济方面：综合国力进一步增强，人民
生活水平进一步提高。
政治方面：社会主义法制更加完备，社会秩序更加良好。
文化卫生方面：人民享有更加良好的接受教育的机会，医疗卫生体系进一步完善。
环境方面：生态环境会得到明显改善，人与自然更加和谐等。
3艰苦奋斗精神的内涵：
艰苦奋斗精神不仅是一种勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。
4．现阶段，还需要继续发扬艰苦奋斗精神吗？
需要。
这是因为：（1）勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容。
几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
（2）任何理想地实现都是一个艰苦奋斗的过程。
现在为了巩固和提高目前达到的小康水平，实现各族人民的共同理想，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。
（3）建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。
伟大的创业实践，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神。
（4）艰苦奋斗，不同的时代有不同的内容，但艰苦奋斗精神作为一种积极健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就任何事业所不可缺少的精神力量和崇高美德。
如何理解“艰苦奋斗集中表现为创业精神”？
人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。
艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。
艰苦创业，在不同时代有不同的内容。
在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
6理想的含义：理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
7理想的作用：
①
理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
②理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。
亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
8学习需要适度的压力：
我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础。
在学习中感受到压力是正常的。
适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥；学习没有压力，可能会使我们非常轻松，也有可能使我们失
去动力，止步不前；我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。
【XX热点运用】
青少年如何为全面建设小康社会而奋斗？
树立崇高远大理想；努力学习科学文化知识；培养创新精神和实践能力；发扬艰苦奋斗精神；积极参加社会公益活动；了解国情，关注社会；抓住机遇，迎接挑战，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命等。
2怎样才能实现理想？
A、需要对人生作出规划；
B、根据实际情况，适当进行调整；、要不断增强自身能力，提高自身素质；D、要脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、坚持不懈；……
3如何缓解学习压力？
A、明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。
B、了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
4怎样才能从容面对考试？
A、要树立正确的考试观念。
B、要实事求是地调整自我期望。
、要增强自身实力。
如何正确选择未来道路？
我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；
等等。
每一个选择都会带来相应的后果和责任。
我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。
6中学生应该怎样培养自己的创新素质和创新精神？
中学生应该树立远大的理想，发扬艰苦奋斗精神；要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才；要刻苦学习科学文化知识，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；要敢于质疑，敢于向权威挑战，树立敢为人先的精神；要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维，努力使自己成为建设全面小康社会的有用之才。
7怎样把自己培养成为祖国需要的人才？
树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神；努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；培养创新精神和团队精神；树立终生学习观念，立志做四有人才；增强社会责任感，自觉承担民族复兴的历史使命。