最新部编版五年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)
部编版小学五年级上册语文全册知识点汇总
部编版五年级上册语文期中知识点第一单元一、难读的字长喙(huì)玻璃框(kuànɡ)镜匣(xiá)嗜好(shì)榨油（zhà）半亩(mǔ)茅亭(tínɡ)爱慕(mù)糕饼(bǐnɡ)叶蔓(màn)眼睑(jiǎn)眸子(móu)二、难写的字匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。
鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。
浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。
慕：下面是“ ”，不要写成“小”。
缠：右边不是“厘”，不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜)宣(宣传)嫌(嫌弃)谦(谦虚)框(画框)眶(眼眶)浇(浇水)烧(发烧)吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)幕(银幕)浸(沉浸)侵(侵犯)捡(捡起)检(检查)杭(杭州)抗(反抗)豪(文豪)毫(丝毫)享(享受)亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配(精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界(使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)(摇落)桂花(放开)胆子九、课文重点理解：1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
2.《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
部编版五年级上册语文全部知识点汇总
部编版五年级上册语文全部知识点汇总第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字嫌(xián) 喙(huì) 嗜(shì) 澄(chénɡ)榨(zhà) 矮(ǎi) 蔓(màn) 睑(jiǎn) 眸(móu)(2)难写的字鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。
嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。
(3)多音字澄空便鲜挨2.词(1)必须掌握的词精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却流线型结构青色清晨安稳(2)近义词精巧~精致适宜~适合生硬~僵硬寻常~平常忘却~忘记设计~策划(3)反义词精巧→粗笨生硬→自然寻常→特殊安稳→危急或许→一定便宜→昂贵(4)词语归类①AABB式词语:指指点点②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去③表示神情的成语:神气十足④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗⑤动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在肩头⑥修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界⑦与鸟有关的四字词语鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞二、佳句积累1.比喻句(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。
2.拟人句(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。
3.夸张句杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。
4.含义深刻的句子(1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。
部编版五年级上册语文必考重点知识汇总
部编版五年级上册语文知识点汇总◆◆第一单元◆◆一、难读的字长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油（zhà）半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn) 眸子(móu)二、难写的字匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。
鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。
浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。
慕：下面是“”，不要写成“小”。
缠：右边不是“厘”，不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配( 精巧 )的诗 ( 优美 )的歌 (细腻 )的绒毛 ( 美好 )的境界( 使劲)地摇 ( 仔细 )地寻找 (开辟)空地睡得(好熟 )( 摇落 )桂花 ( 放开 )胆子九、课文重点理解：1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
部编(统编)人教版小学五年级上册语文单元知识与分类复习汇总
部编（统编）人教版小学五年级上册语文单元知识
与分类复习汇总
小学五年级上册语文单元知识与分类复习汇总如下：
1. 第一单元：《幸福的家庭》
- 家庭成员的称呼和角色
- 家庭成员之间的关系与互动
2. 第二单元：《奇妙的大自然》
- 自然界的物质和现象
- 描写自然景物的词语和句子
3. 第三单元：《写给未来的信》
- 书信的写作格式和要点
- 表达对未来的期望和祝福
4. 第四单元：《动物的朋友圈》
- 动物的分类和特征
- 描述动物的外貌和行为
5. 第五单元：《阅读的快乐》
- 阅读的好处和方法
- 识别文章的主题和段落
6. 第六单元：《生活的轨迹》
- 描述人物的特点和成长经历
- 讲述自己的成长故事
7. 第七单元：《生活在希望的田野》
- 乡村生活的特点和问题
- 描写乡村景物和农田劳动场景
8. 第八单元：《童年的足迹》
- 描述童年记忆和经历
- 表达自己对童年的情感和回忆
以上是小学五年级上册语文单元知识与分类的复习汇总，希望能够对你的学习有所帮助。
最新部编版五年级语文上册全册知识点总结
部编版五年级语文上册全册知识点汇总第一单元 单元知识小结一、易读错的字白鹭(lù) 色素(sù) 嗜(shì)好 清澄(chéng) 朱(zhū)鹭 望哨(shào) 玻璃框(kuàng) 镜匣(xiá) 韵(yùn)母 播(bō)种 榨(zhà)油 吩咐(fù) 浇(jiāo)水 食品(pǐn) 茅亭(tíng) 矮(ǎi)矮的 箩(luó)筐 木兰(lán)花 缠(chán)着 浸(jìn)泡 茶(chá)叶 糕饼(bǐng) 眸(móu)子 享(xiǎng)受 眼睑(jiǎn) 垂蔓(màn) 咂(zā)嘴二、易写错的字框：右边笔顺是：横、王、竖折。
匣：笔顺是：横、甲、竖折。
慕：写时注意底下是“”。
矮：左边最后一笔是点。
糕：米字旁的最后一笔是点。
婆：下面是“女”。
三、重点词语配合 适宜 白鹤 嫌弃 姓朱 嵌入 玻璃框 镜匣 望哨 韵母 精巧 身段 生硬 寻常 忘却 流线型 清晨 孤独 安稳 悠然 黄昏 恩惠 形象化 美中不足 半亩 播种 浇水 吩咐 茅亭 爱慕 矮矮地 体面 深夜 懂得 木兰花 箩筐 婆婆 糕饼 浸没 纠缠 桂花 台风 至少 完整 茶叶 捡柴四、多音字觉⎩⎪⎨⎪⎧ji ào(睡觉)ju é(觉醒) 更⎩⎪⎨⎪⎧g èng(更加)g ēng(三更) 便⎩⎪⎨⎪⎧pi án(便宜)bi àn(方便) 空⎩⎪⎨⎪⎧k òng(空地)k ōng(天空) 盛⎩⎪⎨⎪⎧chéng (盛饭)shèng (茂盛) 别⎩⎪⎨⎪⎧bi é(别人)bi è(别扭) 落⎩⎪⎨⎪⎧l ào(落枕)lu ò(摇落)l à(丢三落四) 待⎩⎪⎨⎪⎧d āi(待一会儿)d ài(等待) 蔓⎩⎪⎨⎪⎧m àn(垂蔓)w àn(瓜蔓儿)m án(蔓菁)应⎩⎪⎨⎪⎧y īng(应该)y ìng(应答)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧框(门框)眶(眼眶) ⎩⎪⎨⎪⎧恩(恩惠)思(思想) ⎩⎪⎨⎪⎧慕(爱慕)幕(夜幕) ⎩⎪⎨⎪⎧糕(糕饼)羔(羊羔) ⎩⎪⎨⎪⎧饼(肉饼)并(并且) ⎩⎪⎨⎪⎧箩(箩筐)萝(萝卜) ⎩⎪⎨⎪⎧茶(茶叶)荣(光荣) ⎩⎪⎨⎪⎧陪(陪伴)赔(赔钱) ⎩⎪⎨⎪⎧待(等待)侍(服侍) 六、近义词精巧—精致 配合—匹配 生硬—僵硬 悠然—悠闲 适宜—恰当 寻常—平常 孤独—孤单 嗜好—爱好 清澄—清澈 可惜—遗憾 居然—竟然 爱慕—羡慕 吩咐—嘱咐 答应—回答 便宜—低廉 盛开—开放(怒放) 姿态—姿势 浸—泡 尤其—特别 赶紧—赶快 舒适—舒服 享受—享用 陪伴—陪同 挨近—靠近七、反义词精巧—粗糙 生硬—柔和 寻常—特别 孤独—热闹 悠然—忙乱 清澄—污浊 美中不足—十全十美 安稳—动摇 难得—轻易 爱慕—厌恶 体面—寒碜 盛开—凋落 成熟—青涩 完整—残缺 香飘十里—臭气熏天 信赖—怀疑八、词语搭配(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (雪白)的蓑毛 (铁色)的长喙 (青色)的脚 (优美)的歌 (迷人)的香气 (新鲜)的桂花 (简易)的笼子 (茂盛)的吊兰 (好奇)的眼睛 (滚圆)的身子 (美好)的境界 (深幽)的丛林 (蓬松)的球儿 (颤动)的笔尖 (细腻)的绒毛 (高高)地挂在枝头 (矮矮)地长在地上 (深深)地印在心上 (指指点点)地告诉 (仔细)地寻找 (使劲)地摇 (生气)地叫(淘气)地陪伴 (神气十足)地站 (不动声色)地写 (友好)地啄九、词语归类1. 表示颜色的词语：雪白 粉红 青色 草绿2. 数量词语：一(首)诗 一(只)白鹭 一(幅)画 一(种)嗜好一(首)歌一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(种)鸟一(盆)吊兰一(团)绿蔓3.“AA 地”式词语：高高地矮矮地深深地美美地渐渐地4. AABB 式词语：指指点点来来往往骂骂咧咧踉踉跄跄5. 表示气味很香的四字词语：香飘十里香气扑鼻芳香四溢香气袭人6.“×× 又××”式词语：舒适又温暖尖细又娇嫩新鲜又爽口漂亮又大方7.“又× 又×”式词语：又细又亮又白又胖又高又大十、句子积累1. 排比句：那雪白的蓑毛, 那全身的流线型结构, 那铁色的长喙,那青色的脚, 增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短, 素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
部编版五年级语文上册各单元知识点归纳汇总
部编版五年级语文上册知识点归纳汇总◆◆第一单元◆◆一、难读的字长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油（zhà）半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu)二、难写的字匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。
鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。
浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。
慕：下面是“”，不要写成“小”。
缠：右边不是“厘”，不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)语文语文语文 2笼 lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别语文语文语文 3安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配( 精巧 )的诗 ( 优美 )的歌 (细腻 )的绒毛 ( 美好 )的境界( 使劲)地摇 ( 仔细 )地寻找 (开辟)空地睡得(好熟 )( 摇落 )桂花 ( 放开 )胆子九、课文重点理解：1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
部编版五年级语文上册(全册)知识点总结
部编版五年级语文上册（全册）知识点总结◆◆第一单元◆◆一、难读的字长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油（zhà）半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn) 眸子(móu)二、难写的字匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。
鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。
浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。
慕：下面是“”，不要写成“小”。
缠：右边不是“厘”，不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配( 精巧)的诗( 优美)的歌(细腻)的绒毛( 美好)的境界( 使劲)地摇( 仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)( 摇落)桂花( 放开)胆子九、课文重点理解：1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
2.《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
(完整版)部编版五年级上册语文知识点汇总
部编版五年级上册语文知识点汇总◆◆第一单元◆◆一、难读的字长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油（zhà）半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn) 眸子(móu)二、难写的字匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。
鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。
浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。
慕：下面是“”，不要写成“小”。
缠：右边不是“厘”，不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配( 精巧 )的诗 ( 优美 )的歌 (细腻 )的绒毛 ( 美好 )的境界( 使劲)地摇 ( 仔细 )地寻找 (开辟)空地睡得(好熟 )( 摇落 )桂花 ( 放开 )胆子九、课文重点理解：1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
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理解重点句子的含义是考试中的一个常考考点;常见的考查形式:(1)写出你对下面这句话的理解。(2)选择对下面这句话的理解正确的一项。
小窍门
四、“1+X”阅读
推荐篇目:郭沫若《银杏》
推荐理由:《银杏》是一首散文诗。作者用银杏来比喻中华民族内在的生命力;突出了中华民族的端直、蓬勃、坚定、庄重;嶙峋而洒脱;以及刚正、坚强、谦虚、无私、勇敢的;超乎一般的高尚美德;鼓舞了当时的人们能勇敢加入抗日战争中来;英勇地与敌人抗争。
这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠;把它的身子比作蓬松的球儿;突出了珍珠鸟的体形特点。
(3)白鹭实在是一首诗;一首韵在骨子里的散文诗。
这里把白鹭比作诗、散文诗;突出了白鹭蕴含着的内在美。
2.拟人句
(1)人们说它是在望哨;可它真是在望哨吗?
这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨;写出了白鹭站着时的情景。
二、佳句积累
1.比喻句
(1)在清水田里;时有一只两只白鹭站着钓鱼;整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面;把清水比作玻璃;把田比作玻璃框;非常生动地描写出了当下的画面;让人感觉身临其境。
(2)瞧;多么像它的父母:红嘴红脚;灰蓝色的毛;只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥;整个身子好像一个蓬松的球儿。
(2)我轻轻抬一抬肩;它没醒;睡得好熟!还咂咂嘴;难道在做梦?
这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。
3.夸张句
杭州有一处小山;全是桂花树;花开时那才是香飘十里。
句话的“香飘十里”是夸张写法;写出了桂花的芳香。
4.含义深刻的句子
(1)花生的好处很多;有一样最可贵:它的果实埋在地里;不像桃子、石榴、苹果那样;把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上;使人一见就生爱慕之心。
爱慕→厌恶希望→失望喜欢→讨厌
盛→寒冷自在→拘束淘气→乖巧
熟悉→陌生伤害→爱护
(4)词语归类
①AABB式词语:指指点点
类似的词语:拖拖拉拉吞吞吐吐哭哭啼啼
②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去
类似的词语:谢天谢地亦步亦趋又哭又闹
③表示神情的成语:神气十足
慕:下面不是“水”;不要忘记最后一点。
缠:右部较紧凑;起笔是点。
茶:下部中“”;是竖钩;不是竖。
(3)多音字
澄 空 便 鲜 挨
2.词
(1)必须掌握的词
精巧色素配合身段生硬寻常常见
忘却流线型结构青色清晨安稳
悠然黄昏恩惠美中不足散文诗播种
浇水收获食品吩咐天色好处榨油
爱慕成熟体面
(2)近义词
精巧~精致适宜~适合生硬~僵硬
居然~竟然难以置信~难以相信封锁~封闭
坚强~顽强修筑~修建警戒~警备
隐蔽~隐藏毒辣~恶毒创造~制造
方式~方法坚固~牢固不计其数~不可胜数
(3)反义词
谴责→称赞懒惰→勤劳平衡→失衡
轻快→沉重理所当然→岂有此理进攻→撤退
胆怯→勇敢失信→守信拒绝→答应
抵御→进攻推辞→应允削弱→增强
理直气壮→理屈词穷绝对→可能也许→一定
最新部编版五年级上册语文知识点汇总
第一单元知识归类
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
嫌(xián)喙(huì)嗜(shì)澄(chénɡ)
榨(zhà)矮(ǎi)蔓(màn)睑(jiǎn)眸(móu)
(2)难写的字
鹤:不要写得太宽;左边部分不要少横。
嫌:注意左右穿插;右部是“兼”。
浇:右边是“尧”;右上角没有点。
类似的词语:神采奕奕炯炯有神大惊失色
④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗一种鸟一盆吊兰一团绿蔓
⑤动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在肩头
⑥修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界
⑦与鸟有关的四字词语
鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞
阅读方法:这是一篇激励人们热爱祖国、勇敢抗战的散文;朗读时要结合当时的社会背景;体会文章所要表达的思想感情。
第二单元知识归类
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
谴(qiǎn)惰(duò)绰(chuò)蔺(lìn)诺(nuò)
御(yù)缶(fǒu)卿(qīnɡ)鸵(tuó)冠(ɡuàn)
隼(sǔn)
(2)难写的字
惰:注意右部不是“有”字。
衡:中间不要写成“鱼”。
臣:不要和“巨”混淆。
献:整体紧凑;不要写得太松散。
诺:注意左小右大;右边是“若”不是“苦”。
典:上面部分不要写成“曲”。
荆:左右结构;不要写成上下结构。
冠:注意不要写成“寇”。
(3)多音字
间 相 强
划 冠 任
2.词
(1)必须掌握的词
汛期懒惰平衡协调理所当然召集
大臣商议理直气壮交付举行典礼
胆怯负荆请罪同心协力鸵鸟冠军俯冲
赤道难以置信侵略共产党妨碍隐蔽
陷坑陷坑拐弯
(2)近义词
唯独~唯有谴责~斥责平衡~平稳
协调~调和理所当然~顺理成章着急~焦急
商议~商讨理屈~理亏允诺~承诺
抵御~抵挡能耐~本事削弱~减弱
称赞~夸赞传播~传送也许~或许
奋力~使劲瞬时~瞬间摆脱~脱离
寻常~平常忘却~忘记设计~策划
安稳~安详嗜好~爱好望哨~放哨
可惜~惋惜开辟~开拓居然~竟然
吩咐~嘱咐便宜~低廉爱慕~喜爱
盛开~怒放姿态~姿势寻找~寻觅
担心~担忧完整~完好尤其~特别
温暖~暖和茂盛~繁茂熟悉~熟识
索性~干脆淘气~调皮信赖~信任
(3)反义词
精巧→粗笨生硬→自然寻常→特殊
安稳→危急或许→一定便宜→昂贵
三、考试热点
1.《白鹭》是一篇文质兼美的文章;在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解。
2.《落花生》一课常考查对重点句子的理解;要求写出“花生”所蕴含的独特品质。
3.《桂花雨》一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香;也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。
作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较;突出了花生的朴实无华。
(2)人要做有用的人;不要做只讲体面;而对别人没有好处的人。
这句话揭示了文章主题;说明了做人要做对他人有益的人;不能做只讲外表;而对别人没有好处的人。
(3)信赖;往往创造出美好的境界。
这是文章的总结句;也是揭示文章主旨的句子;说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。