大学生职业生涯规划问卷调查报告
大学生职业生涯规划调查报告
知己、知彼，择优选择职业目标和路径 ，并用高效行动去达成职业目标！
客观 认识自我
评估 职业机会
确定职业
目标和路径
终生学习 高效行动
与时俱进灵 活调整
SWOT自我评估法
将与你密切相关的各种主要内部
优势因素（Strengthes） 弱点因素（Weaknesses） 机会因素（Opportunities） 威胁因素（Threats）
生涯规划主要内容：
职业定位； 目标设定； 行动/深造计划； 生涯决策
就业能力提升期主要内容
职业技能、素质（包括心理素质）提升； 潜能开发； 知识、技能的学术或资格认证； 其他能力提升如时间管理、压力管理等
大三：就业准备期主要内容
就业观念与心态； 就业技能包括求职面试技巧、简历制作、
职场礼仪等； 实习、社会实践、社工、志愿者活动； 就业信息收集与生涯安置； 职前适应； 心理素质提升； 社会支持系统的建设与应用等
中国学者：广义的职业生涯 和 狭义的职业生涯 · 外职业生涯：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、 就职，直到最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。 · 内职业生涯：从职业学习开始，踏入社会、从事工作，直到离开 工作单位为止的人生职业工作历程。
什么是职业生涯规划
“职业生涯规划”是指个人结合自身情况、 眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方 向、职业目标，选择职业道路，确定教育计 划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定 行动时间和行动方案。
两大特征：个性化和开放性
当代大学生对职业规划的认知
100
100
80
60
40
20
6.8
0
状态一
69.8 状态二
19.9 状态三
大学生人生职业规划调查报告
大学生人生职业规划调查报告大学生人生职业规划调查报告1大学生就业难已成为一个非常麻烦的社会问题，这其中当然有方方面面的缘由，但从大学生本身来讲，还要直面困难，努力提高自身的学问和力量水平，提高竞争力，在剧烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。
及早地做好职业生涯规划显得尤为重要，由于“但凡预则立，不预则废”，清晰的熟悉自己的内部条件，做出合理的规划，并坚决的实施，信任工夫肯定不负有心人的。
不过，就目前而言，在大学生当中没有制定清楚的职业规划的仍大有人在，这不仅给今后的职业进展带来很大的盲目性，也使当前的生活学习缺乏目标和动力。
职业规划是一个长期的工作，从大一起就使学生渐渐形成对自己进展职业生涯规划的意识，依据自我熟悉拟定初步职业的方向。
大二阶段可以围绕职业选择提高根本素养，打好学问根底;大三阶段提高全面素养和力量，考考相关的资格证书;大四时加强自身职业技能训练，使其成为就业的“t”型人才。
再者，职业生涯规划可以帮忙开掘自我潜能，增加个人实力和竞争力，提升胜利的机率。
为了清晰大学生职业规划的现状，特进展了此次调查活动，从大学生对自己专业的熟悉程度，对自身的熟悉程度，对就业前景的熟悉程度以及职业期望四个不同的角度对大学生做了调查，发觉了一些普遍存在的问题，并针对问题提出了一些建议。
一、前言当今国内外就业的严峻形势，社会对大学毕业生的要求越来越高。
在军训的时候，学校就让我们07级的学生写了《大学生涯规划》，但许多同学都不知道怎么写，对就业依旧很模糊，大多数人都没想过毕业后的事……所以，在这次的政治实践调查报告中，我们选择了这个非常普遍并且和我们息息相关的的问题进展调查那么，毕竟什么是职业生涯?职业生涯规划对我们大学生毕竟又何重要意义呢?我们通过资料的查找与收集，作出了以下的解释：职业生涯是指一个人一生工作经受中所包括的一系列活动和行为。
职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进展分析的根底上，通过对个人兴趣、力量和个人进展目标的有效规划,以实现个人进展的成就化为目的的而做出的行之有效的安排。
大学生职业生涯规划调查工作报告7篇
大学生职业生涯规划调查工作报告7篇大学生职业生涯规划调查工作报告（精选篇1）高校毕业生是重要的人才资源，然而随着近几年来我国高校毕业生数量的急剧膨胀，大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。
就业难是一个复杂的社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。
大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难问题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。
此前，我国全国普通高校毕业生就业工作会议提出，“要进一步加强毕业生就业服务体系建设，努力构建一个更加完善的、符合‘全程化、全员化、专业化、信息化’四化标准的毕业生就业服务体系，可见，就业难的问题严峻而紧迫。
一、调查对象与方法（一）调查对象20__年2月8日、9日、10日，笔者以我省福州市4所高校（福建农林大学、福建师范大学、福州大学阳光学院、闽江大学）的20__年夏季毕业班学生为对象进行问卷调查，以此来了解福建省高校毕业生的就业发展情况。
（二）调查方法本次调查以书面问卷为载体，采用自行编制的“高校毕业生就业情况调查问卷”，通过随机调查，让他们自行填写，并向福州市8所就业指导机构发放问卷8份。
向4所高校学生发出100份，随机抽取100名学生调查，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析（一）调查结果本次调查共发出问卷108份，回收问卷96份，其中有效问卷96份，回收率89%，问卷容量为108。
经统计结果显示，61%的学生认为目前的就业形势十分严峻，很难找到合适的工作，而大多数学生在半年内才找到工作，约占47%。
结果也显示很多人对自己毕业后能够很快找到工作的自信度均偏低，非常自信的仅占8%，分别有47%的认为一般般和31%认为没自信。
从学历层次的比较来看，就业状况落实率呈现两头高中间低的特点：博士生和硕士生的落实率最高，均为86.2%；其次是专科生，为79.7%；本科生的落实率最低，为67.4%。
关于大学生对未来的规划调查报告8篇
关于大学生对未来的规划调查报告8篇篇1一、引言在当前社会背景下，大学生的职业生涯规划逐渐受到关注。
为了帮助大学生更好地进行未来的规划，我们特此进行了一次全面的调查并形成了这份报告。
本报告旨在分析大学生对未来规划的现状、问题及建议，以期为相关机构和个人提供有价值的参考。
二、调查背景与目的随着高等教育的普及，大学生数量逐年增加，竞争压力也随之增大。
为了帮助大学生认清形势，明确个人发展方向，我们进行了此次关于大学生未来规划的调查。
调查目的在于了解大学生对未来规划的认知程度、实施情况、存在问题及需求，以期提出针对性的建议。
三、调查方法与对象本次调查采用问卷调查、访谈和数据分析等方法。
调查对象为全国范围内的在校大学生，涵盖了不同学历层次、不同专业的大学生。
四、调查结果分析1. 大学生对未来规划的认知程度通过调查，我们发现大部分大学生对未来有一定的规划，但仍有相当一部分学生对未来感到迷茫。
其中，影响认知程度的因素主要包括家庭背景、个人兴趣、社会环境等。
2. 大学生对未来规划的实施情况在实施未来规划方面，大部分学生能够明确自己的短期目标，如考取证书、参加实习等。
但在长期目标方面，部分学生存在模糊的情况。
3. 大学生对未来规划存在的问题调查结果显示，大学生在职业规划过程中存在的问题主要包括缺乏明确的职业目标、缺乏实践经验、不了解行业发展趋势等。
此外，部分学生受到家庭、社会等因素的影响，对未来规划产生了一定的困惑。
大多数大学生希望学校和社会能提供更多的职业规划指导，包括职业咨询、技能培训、实习机会等。
同时，学生们也希望了解行业发展趋势，以便更好地进行未来规划。
五、建议与对策1. 加强职业规划教育学校应加强对大学生的职业规划教育，帮助学生了解职业发展趋势，明确个人职业目标。
2. 提供实践机会学校和企业应提供更多的实践机会，帮助学生积累实践经验，提高就业竞争力。
3. 指导学生了解行业发展趋势学校和社会应指导学生了解行业发展趋势，以便学生根据个人兴趣和能力进行职业规划。
大学生职业调查报告范文5篇
【导语】在出现了某些事件和情况后，我们有必要仔细地调查清楚，我们在调查结束后还需要完成调查报告。
以下是整理的⼤学⽣职业调查报告范⽂，欢迎阅读！1.⼤学⽣职业调查报告范⽂ ⼀、调查⽬的： 在当今这个知识爆炸的信息社会中，对于每⼀位当代⼤学⽣来说，要想在未来社会中获得成功，不得不对⾃⼰的将来做⼀份职业规划书。
此次调查的⽬的在于观察在校⼤学⽣对⾃⼰的职业规划重视程度，职业规划状况，以及影响在校⼤学⽣职业规划的因素。
⼆、调查⽅法： 参考⼤学⽣职业调查规划标准，拟定调查问卷，从哈尔滨市部分⼤学中选取⼀些调查研究对象，以发放调查问卷为主要⽅式，并结合访谈等形式对哈尔滨市在校⼤学⽣进⾏职业规划状况调查。
三、调查时间： 20xx年xx⽉26⽇——20xx年xx⽉2⽇ 四、调查结果： 1.考察在校⼤学⽣的⽣活学习态度 [状况分析]： (1)80%刚刚进⼊⼤学的学⽣不能适应⼤学的⾃主、⾃⽴学习⽣活，经过⼀定时间的适应阶段，却养成了松散的态度，对待学习和⽣活没有计划，没有⽬的，⾃由散漫，⽆规律的作息时间。
(2)适应周期：两个星期到⼀年半不等，但⼤部分同学能在两个⽉左右适应⽣活的各⽅⾯。
适应不了的，有退学或陪读现象。
[合理建议]： (1)主动和⽼师和同学交流，寻找适应的建议 (2)合理安排作息时间，停⽌⾃由散漫 (3)端正学习⽣活态度，养成良好的⽣活习惯 2.考察在校⼤学⽣⾃我能⼒锻炼状况 [状况分析]： 有80%的同学在校期间都有兼职，锻炼其独⽴⾃主的⽣活能⼒，但只有34%的同学兼职针对所学专业。
8%左右的同学没有加⼊社团，其他同学都有加⼊社团并适当担任⼀些职务，对⾃⼰多⽅⾯进⾏锻炼。
[合理建议]： (1)适当的加⼊社团，锻炼⾃⼰的社交能⼒。
(2)注重兼职侧重点，⽬的是锻炼还是赚钱? 3.考察在校⼤学⽣制定⼤学规划的状况 [状况分析]： 1.制定⼤学规划：75%以上的同学在迈⼊⼤学后就会对⾃⼰的⽣活进⾏规划。
大学生职业生涯规划调查报告大学生职业生涯规划调查报告范文
大学生职业生涯规划调查报告大学生职业生涯规划调查报告范文一、调查目的及方法本次调查的目的是了解目前大学生对于职业生涯规划的认知情况、职业发展意愿和具体规划，并分析对未来职业市场的看法和对自身能力的评估。
调查采用的方法主要是在线问卷，共有200名大学生参与，调查时间为2021年7月至8月。
二、调查结果1. 大学生的职业生涯规划认知程度在对大学生的职业生涯规划认知程度进行调查时，发现有73%的大学生认为职业生涯规划非常重要或者重要，其中女生比男生更加重视。
而在职业生涯规划的基本概念方面，有86%的大学生认为自己掌握得比较清楚。
2. 大学生的职业发展意愿及决策因素在职业发展方面，大学生的首要选择是待遇和发展前景，在调查中有59%的大学生认为待遇是自己选择职业的重要考虑因素，而职业的发展前景也得到了91%的认同。
此外，自我兴趣和专业排名也是决策因素中的较为重要的考虑因素。
3. 大学生的职业生涯规划具体规划调查发现，大学生的职业生涯规划中，近半数的大学生有明确的职业发展方向。
其中，27%的人希望从事与自己专业相关的职业，而7%的人计划创业。
在就业城市方面，北上广深仍然是大学生最想就业的城市，分别有35%的大学生向往在这四个城市发展。
4. 对未来职业市场的看法以及对自身能力的评估在对未来职业市场的看法方面，近半数的大学生认为未来市场竞争将越来越激烈，但同时也有一部分人认为市场机会仍然很多。
在对自身能力的评估方面，大学生普遍认为自己具备了一定的专业知识和技能，但在实践能力方面有待提高。
三、分析和建议1. 加强职业规划意识，明确职业发展目标。
大学生应该提前对自己的职业生涯进行规划，要根据自己的职业兴趣和专业优势来设置职业目标。
同时也可以以实习、社团活动等方式增加自己的职业生涯经验，为自己今后的职业发展打下基础。
2. 积极增强自身能力，实现职业发展目标。
在大学阶段，应该积极地参加学习和实践，积累行业经验，提高自己的综合素质，增加市场竞争力。
职业生涯规划调查报告
职业生涯规划调查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生职业生涯规划调查报告7篇
大学生职业生涯规划调查报告7篇大学生职业生涯规划调查报告（篇1）一、概述与结论1、目的意义：了解大学生对未来职业的想法与规划及影响大学生自我规划的因素。
2、调查信息：时间：20__年6月27日至6月30日地点：西安科技大学及西安工程大学调查对象：在校大学生调查内容：大学生职业生涯规划3、调查方式:随机问卷调查、文献调查、网络调查4、调查结论：经调查结果显示，大部分人通过各种途径对职业生涯规划有一定的了解，并认为在大学期间做一个职业生涯规划是相当重要的。
但真正有详细计划并且去实施职业生涯规划的人很少。
二、正文本次调查活动本组总共发放70份调查问卷，回收55份有效问卷，根据调查结果，可从以下三方面进行分析：1、大学生对职业生涯规划的了解、需求程度及制定根据调查结果显示，82%的人对职业生涯规划听说过但不是很了解；13%的人对此有相当清楚的认识，83%的人认为职业生涯规划是不可缺少的，且大约有81%的人希望得到职业生涯规划经验介绍，但只有3%的人具有详细的职业生涯规划，53%的人只有简单构想，而没有仔细考虑过。
综合以上数据可得，当代大学生认为制定职业生涯规划是十分重要的，并且希望获得职业生涯规划的相关经验介绍。
但是绝大多数人对其还不是很了解，甚至有人没有听说过。
而且大部分人对自己的职业生涯规划只有简单构想，并没有做详细的制定。
2、影响大学生职业生涯规划的因素本小组预测的影响大学生职业生涯规划的因素有：专业、亲友、社会现实、了解程度、从众心理、兴趣爱好、家庭教育、家庭背景、对自己的了解（特长、个人能力、思想道德）、外界信息（书刊、电影、专家指导等）。
据调查结果分析，从当代大学生选择专业和制定职业生涯规划的依据来看，57%的人选择专业是个人兴趣所在，42%的人认为在制定职业生涯规划时，兴趣爱好是最关键的；从专业本身来看，25%的人是根据专业的热门程度及就业率高低来选择专业的，35%的人认为在制定职业生涯规划时所读专业是最关键的依据。
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大学生职业生涯规划问卷调查报告在大学阶段塑造自己、丰富自己、提升自己，都需要同学们用心去观察、去思索、去学习、去实践，因此为大家提供了XX大学生调查报告，欢迎阅读。
第一篇：XX大学生调查报告大学生职业生涯规划调查问卷表。
帮助高校更好的做好职业规划教学、指导工作。
年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级性别：A. 男B. 女政治面貌：A. 党员B. 团员C. 入党积极份子D. 其他学生干部：A. 是B. 否独生子女：A. 是B. 否生源地：A. 城镇B. 农村专业科类：A. 文学B. 理学C. 政治D. 经济学E. 法学F.教育学G.管理学H.其他1、对于职业生涯规划：A. 知道B. 知道很少C. 不知道2、职业生涯规划对于我们：A. 重要B. 无所谓C. 不知道3、对自己的职业生涯目标：A. 明确B. 比较明确C. 不知道4、决定选择现在专业的是：A. 自己B. 家长C. 老师D. 亲朋好友E. 综合意见确定5、我非常清楚地了解自己的兴趣：A. 是B. 不太确定C. 不是D. 没有考虑6、我非常清楚地了解自己的个性：A. 是B. 不太确定C. 不是D. 没有考虑7、我非常清楚地了解自己的能力特长：A. 是B. 不太确定C. 不是D. 没有考虑8、我了解自己最不喜欢和最喜欢的职业：A 是 B. 不太确定C. 不是D. 没有考虑9、我清楚自己未来三到五年的发展计划：A. 是B. 不太确定C. 不是D. 没有考虑10、我非常清楚自己应该往哪些职业方向去发展：A. 是B. 不太确定C. 不是D. 没有考虑11、您认为职业生涯规划很重要吗A. 是B. 不太确定C. 不是D. 没有考虑12、如果学校开设职业生涯规划选修课:A. 一定选B. 可能选C. 不选13、《大学生职业生涯规划》课程的开设情况：A.必修课B.公选课C.选修课D.根本就没开设14、你们学校开设《职业生涯规划》课程的教学方法一般采用（可多选）：A. 课堂讲授B. 小组讨论C. 案例分析D. 角色扮演E.职业测评F.社会调查G.实习见习等。
15、你们学校《职业生涯规划》课程授课教师是：A. 专职教师B. 辅导员C. 班主任D. 招就办老师E. 外请教师16、你对学校《职业生涯规划》课程授课教师满意度：A. 非常满意B. 很不满意C. 一般D. 无所谓17、为了更明确自己的发展方向我会主动去做人才测评：A. 是B. 不太确定C. 不是D. 没有考虑18、你对学校/ 其他服务机构提供的职业生涯规划/ 就业指导服务：A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 很不满意19、我愿意选择专业咨询机构收费的职业生涯规划服务：A. 是B. 否20、你愿意为自己的职业生涯规划投资多少钱以下以上21、您希望获得哪些其他服务（可多选）：A. 职业推荐B. 人才测评C. 职业生涯规划D. 具体职位的面试辅导22、当你面临职业选择或职业困惑时，你通常寻求哪些帮助（可多选）A. 父母B. 老师C. 同学D. 专业机构E. 自己F. 没有遇到23、您一般从什么地方获得招聘信息 （可多选 ）A. 报纸B. 络C. 电视D. 广播E. 招聘会F. 熟人介绍 24、你投简历时一般倾向于： A. 只选择较有兴趣的岗位位C.多发几份无妨 25、你觉得求职时最大的难点在于： （ 可多选 ）A. 求职技巧不够B. 对企业的要求不够了解C. 没有工作经验 D. 专业不对口E. 待遇太低F. 其他（ 主要是英语 ）26、你在求职时考虑的因素依次为： （ 由于部分被调查 者未对此项进行排序只是多项选择，结果仅供参考。
）A. 符合我个人的兴趣B. 符合我的特长能力C. 企业的知名度D. 职位高低E. 报酬的高低F. 专业对口G. 其它27、你对《职业生涯规划》课程的有何期望：A 维持现状，专心学好专业课程B 强化这门课程重要性C 希望在专业课程中加强职业规划的教育28、你认为大学生们究竟需要哪方面的职业指导G. 其它（ 可多选 ）B. 只选择较有把握的岗 D. 见到招聘信息就发A 职业礼仪、形象指导B 求职、面试技巧、说话艺术的指导C职场中为人处世原则29、面对走上社会工作的压力您最希望得到哪些方面的帮助和支持30、你们希望《大学生职业生涯规划》课程内容包括哪些方面31、你们认为《大学生职业生涯规划》课程与现实哪些方面存在严重脱节现象第二篇：XX大学生调查报告当今，大学生的职业生涯规划是个时髦的话题，许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座，络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。
但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的重要意义认识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体技巧。
所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随自己的兴致来" 规划" ，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。
职业生涯规划及其意义职业生涯规划(career planning) 简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。
因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。
第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。
一份行之有效的职业生涯规划将会：①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值; ② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析; ③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想; ④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会; ⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。
第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。
生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地"撞大运"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。
好的计划是成功的开始，古语讲，凡事"预则立，不预则废" 就是这个道理。
第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。
物竞天择，适者生存。
职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入wto 后。
要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。
这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。
而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。
结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能"慧眼识英雄" ，叹息自己英雄无用武之地。
这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作* 的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。
这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学大学毕业生职业生涯规划的流程与主要内容要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。
职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面：1、自我评价也就是要全面了解自己。
一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。
要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。
即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
2、确立目标确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。
长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。
短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。
3、环境评价职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。
了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
4、职业定位职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。
良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。
职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。
职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系; ② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业; ③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业; ④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。