全版遵守校纪班规.ppt
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初中班规班纪.PPT
倡导学生养成不乱扔垃圾、不 随地吐痰等良好卫生习惯。
节约资源、保护环境意识培养
班级开展节约水电、纸张等资源 的主题活动，提高学生环保意识
。
鼓励学生使用环保材料，减少一 次性用品的使用。
班级设立回收站，分类回收废纸 、废塑料等可回收垃圾。
违规处理措施
对于卫生责任区未打扫干净、乱扔垃 圾等违规行为，给予口头警告或书面 批评。
04
行为规范与礼仪礼貌教育
校服穿着和仪表整洁要求
学生必须按照学校规定穿着校服，保持校服整洁、完好。 不得在校服上乱涂乱画，不得私自更改校服款式。
注意个人卫生，保持面部、手部清洁，头发干净整齐。
校园内言行举止规范
学生在校园内应保持良好的言行 举止，不得大声喧哗、打闹。
尊重他人，不得使用侮辱性语言 或行为。
的事情。
回答问题时，学生应举手示意 ，经老师允许后起立回答。
下课时，老师宣布下课后，学 生方可离开座位。
自习课与课外活动规定
自习课期间，学生应自觉遵守纪律， 保持安静，不得随意说话或走动。
参加体育活动时，学生应穿着合适的 运动服装和鞋子，做好热身运动。
课外活动时间，学生应按照学校安排 参加各项活动，不得擅自离队或做危 险动作。
在图书馆、实验室等公共场所，学生 应保持安静，爱护公共设施。
迟到、早退及旷课处理办法
迟到
学生因故迟到，需向班主任或任课老 师说明原因，经允许后方可进入教室 。
早退
旷课
学生无故旷课，班主任应及时与家Байду номын сангаас 联系，了解原因并进行教育。对于屡 教不改者，学校将按照相关规定进行 处理。
未经允许，学生不得提前离开教室或 学校。如有特殊情况，需向班主任或 任课老师请假。
小学班规班纪
小学班规班纪一、守时守纪1.上课守时：按照上课时间提前到达教室，按时入座，不迟到早退。
2.完成作业守纪：按时完成老师布置的作业，保持作业本整洁。
3.课间休息守纪：在课间休息时，保持整洁，不乱扔垃圾，不在教室吃东西。
二、尊重师生和同学1.尊重老师：对老师要有礼貌，听老师的指导，不打岔、不打哈欠、不说闲话，积极参与课堂活动。
2.尊重同学：和同学友好相处，不欺负同学，不说难听的话，不打架斗殴，互相帮助、团结合作。
三、文明礼貌1.礼貌用语不可少：尊敬称呼老师和同学，经常说请、谢谢、对不起等礼貌用语。
2.不说粗话：言辞文明，不说脏话、难听的话，不传播谣言和不良信息。
3.排队守序：遵守队伍纪律，不插队、不拥挤、不推搡，等待自己的轮次。
四、维护环境整洁1.保持教室整洁：爱护教室的公共财物，不乱涂乱画，不随地乱扔纸屑和废弃物。
2.垃圾分类：学会分类投放垃圾，保持环境整洁，爱护环境。
3.节约用水用电：学习节约用水、用电的好习惯，不浪费资源。
五、合理安排学习和休息时间1.按时完成作业：学习时合理规划时间，按时完成老师布置的作业。
2.合理安排休息时间：学习之余，也要合理安排休息时间，做好课间休息的活动。
六、遵守规则和纪律1.遵守校规校纪：遵守学校制定的各项规章制度，不擅自离校或旷课，不组织和参与违反规定的活动。
2.课堂纪律：不违反课堂纪律，不交头接耳，不在课堂上玩耍或进行不相关的活动。
3.加强自我管理：培养良好的自我管理能力，自觉遵守规则和纪律，为班级营造一个良好的学习氛围。
以上就是我们班级的《小学班规班纪》。
希望大家能够遵守这些规则，共同创建一个有爱、有序、和谐的学习环境，让每个同学都能快乐地学习和成长。
班规制定主题班会ppt课件
学习委员
协助班长管理班级学习事务，监督和检查作业完成情况， 促进班级学风建设。
纪律委员
负责班级纪律管理，对违反班规的行为进行记录和提醒， 维护班级秩序。
监管措施
01
定期班会
通过定期班会，对班级情况进行总结和反馈，及时发现和解决问题。
02
班级日志
建立班级日志制度，记录班级重要事件和违反班规的行为，供班主任和
培养学生自我管理能力
班规的制定和执行过程，有助于培养学生的自我约束和自我管理能 力，提高学生的责任感和集体荣誉感。
促进班级和谐发展
合理的班规能够平衡学生之间的权益，减少矛盾和冲突，营造和谐 、稳定的班级氛围。
班会主题
“我们的班级，我们的规则”
01
强调学生在班规制定过程中的主体地位，激发学生的参与意识
奖惩制度
奖励制度
对于表现优异、成绩突出、为班级争得荣誉的同学给予奖励，如表 彰、奖品等。
惩罚制度
对于违反班规校纪的行为，将视情节轻重给予相应的惩罚措施，如 警告、记过、留校察看等。
公平公正
奖惩制度应公平公正执行，不偏袒任何人，确保班级管理的公正性和 权威性。
05
班规执行与监管
班干部职责
班长
负责全面监督和管理班级事务，确保班规得到贯彻执行。
请假制度
如有特殊情况需请假，应提前向老师说明原因并征得同意。
缺勤处理
对于无故缺勤、迟到、早退等行为，将按照学校相关规定进行处理 。
卫生制度
个人卫生
保持个人卫生，穿着整 洁、勤洗手、不乱扔垃 圾。
班级卫生
共同维护班级卫生，定 期清扫教室、擦黑板、 整理课桌椅等。
环境卫生
爱护学校环境，不乱涂 乱画、不破坏公共设施 。
协助班长管理班级学习事务，监督和检查作业完成情况， 促进班级学风建设。
纪律委员
负责班级纪律管理，对违反班规的行为进行记录和提醒， 维护班级秩序。
监管措施
01
定期班会
通过定期班会，对班级情况进行总结和反馈，及时发现和解决问题。
02
班级日志
建立班级日志制度，记录班级重要事件和违反班规的行为，供班主任和
培养学生自我管理能力
班规的制定和执行过程，有助于培养学生的自我约束和自我管理能 力，提高学生的责任感和集体荣誉感。
促进班级和谐发展
合理的班规能够平衡学生之间的权益，减少矛盾和冲突，营造和谐 、稳定的班级氛围。
班会主题
“我们的班级，我们的规则”
01
强调学生在班规制定过程中的主体地位，激发学生的参与意识
奖惩制度
奖励制度
对于表现优异、成绩突出、为班级争得荣誉的同学给予奖励，如表 彰、奖品等。
惩罚制度
对于违反班规校纪的行为，将视情节轻重给予相应的惩罚措施，如 警告、记过、留校察看等。
公平公正
奖惩制度应公平公正执行，不偏袒任何人，确保班级管理的公正性和 权威性。
05
班规执行与监管
班干部职责
班长
负责全面监督和管理班级事务，确保班规得到贯彻执行。
请假制度
如有特殊情况需请假，应提前向老师说明原因并征得同意。
缺勤处理
对于无故缺勤、迟到、早退等行为，将按照学校相关规定进行处理 。
卫生制度
个人卫生
保持个人卫生，穿着整 洁、勤洗手、不乱扔垃 圾。
班级卫生
共同维护班级卫生，定 期清扫教室、擦黑板、 整理课桌椅等。
环境卫生
爱护学校环境，不乱涂 乱画、不破坏公共设施 。
班主任第一课立规矩课件ppt模板
4. 通报表扬和批评：对于遵守班规的学生进行表扬，激励他们继续保持好的表现。对于违反班规的学生 进行批评，及时提醒他们改正错误。
5. 班级议事会：定期组织班级议事会，让学生积极参与班级事务的决策和管理，增强他们对班级规章制 度的认同感和责任感。
通过以上方式评估班规执行情况，可以及时发现问题并加以解决，营造出一个良好的班级学习氛围。
06
班级管理的效果和意义
The Effect and Significance of Class Management
理顺班级秩序
1. 制定规章制度：明确班级中各项行为准则，如守时、尊重他人、课堂秩 序等，通过制定规章制度来规范学生的行为，维护班级的正常秩序。 2. 建立奖惩机制：设立奖励和惩罚措施，激励学生遵守规定，并对违反规 定的行为进行适当的惩罚，以维护良好的班级秩序。 3. 倡导班级团结：通过组织各类班级活动、合作学习等方式，营造良好的 班级氛围，提升学生的集体荣誉感和凝聚力，让学生形成团结互助、相互 尊重的良好习惯。
谢谢观看 THANKS
汇报人：XXX 202X.XX.XX
2. 建立信任：班主任会通过积极的行动和言行举止来赢得学生的信任。班主任会遵守自己的承诺，始终诚实守信，并鼓励学生也秉持着同样的价 值观来对待他人。通过建立相互信任的关系，班主任能够更好地与学生合作，共同营造和谐的班级氛围。
原则3: 严明纪律
班级 管理
学习 生活
秩序
纪律
纪律的重要性
纪律 执行
学生 干部
再次，我们要注重班级卫生。我们要保持教室的整洁，不乱扔垃圾，不在桌子上乱涂乱画。如果发 现有同学做了不文明的行为，我们要及时提醒并改正。
另外，我们要积极参加班级活动。班级是一个集体，大家要互相帮助、互相支持，共同营造一个和 谐的学习氛围。参加班级活动不仅可以增加同学之间的感情，还可以培养我们的团队合作精神。
5. 班级议事会：定期组织班级议事会，让学生积极参与班级事务的决策和管理，增强他们对班级规章制 度的认同感和责任感。
通过以上方式评估班规执行情况，可以及时发现问题并加以解决，营造出一个良好的班级学习氛围。
06
班级管理的效果和意义
The Effect and Significance of Class Management
理顺班级秩序
1. 制定规章制度：明确班级中各项行为准则，如守时、尊重他人、课堂秩 序等，通过制定规章制度来规范学生的行为，维护班级的正常秩序。 2. 建立奖惩机制：设立奖励和惩罚措施，激励学生遵守规定，并对违反规 定的行为进行适当的惩罚，以维护良好的班级秩序。 3. 倡导班级团结：通过组织各类班级活动、合作学习等方式，营造良好的 班级氛围，提升学生的集体荣誉感和凝聚力，让学生形成团结互助、相互 尊重的良好习惯。
谢谢观看 THANKS
汇报人：XXX 202X.XX.XX
2. 建立信任：班主任会通过积极的行动和言行举止来赢得学生的信任。班主任会遵守自己的承诺，始终诚实守信，并鼓励学生也秉持着同样的价 值观来对待他人。通过建立相互信任的关系，班主任能够更好地与学生合作，共同营造和谐的班级氛围。
原则3: 严明纪律
班级 管理
学习 生活
秩序
纪律
纪律的重要性
纪律 执行
学生 干部
再次，我们要注重班级卫生。我们要保持教室的整洁，不乱扔垃圾，不在桌子上乱涂乱画。如果发 现有同学做了不文明的行为，我们要及时提醒并改正。
另外，我们要积极参加班级活动。班级是一个集体，大家要互相帮助、互相支持，共同营造一个和 谐的学习氛围。参加班级活动不仅可以增加同学之间的感情，还可以培养我们的团队合作精神。
校纪法规教育主题班会PPT
案例二
某学生在校园内故意伤害他人，被追 究刑事责任。
案例三
某学生组织非法传销活动，被公安机 关依法打击。
案例四
某学生参与网络诈骗，被依法追究刑 事责任。
安全事故案例
案例一
案例二
某学生在实验室操作失误引发火灾，造成 人员伤亡。
某学生在体育课上不慎摔倒，导致骨折。
案例三
案例四
某学生在校园内遭遇交通事故，造成身体 伤害。
某学生在食堂用餐时因食物中毒被紧急送 往医院治疗。
THANKS
感谢观看
02
教授学生基本的消防安全知识
，如如何正确使用灭火器、如
何逃生等。
03
强调遵守学校消防安全规定，
不私拉乱接电线，不私自使用
明火等。
04
提醒学生注意宿舍消防安全，
不乱堆放易燃物品，保持通道
畅通。
05
组织学生进行消防演练，提高
学生在火灾事故中的自救和互
救能力。
06
04 法律法规教育
未成年人保护法
总结词
校纪法规教育主题班会
汇报人：XXX 202X-XX-XX
contents
目录
• 校纪校规介绍 • 学生行为规范 • 安全教育 • 法律法规教育 • 案例分析
01 校纪校规介绍
校纪校规的意义
维护学校秩序
校纪校规是维护学校正常教学秩 序、保障学生安全和健康的重要
保障。
培养学பைடு நூலகம்品德
校纪校规有助于培养学生的道德品 质，引导学生树立正确的价值观。
课堂行为规范
按时到课
学生应按时到达教室， 不迟到、不早退，如有 特殊情况需提前请假。
保持安静
在课堂上，学生应保持 安静，不喧哗、不打闹 ，尊重老师和其他同学
小学道德与法治课件：我们的班规我们订
大力宣传班规的内容及重要作用，让同学们都知道班规，认识 到它的作用；鼓励大家自觉遵守班规，对自觉遵守班规的同学进行 表彰和奖励，给同学们树立榜样；对违反班规的同学进行教育，必 要时进行适度合理的惩罚，以树立班规的威严。(合理即可)
第一单元 与班级共成长
我们的班规我们订
学习目标
1 体会班规在班级生活中的作用。 2 体验民主制订与修订班规的过程。 3 自觉接受班规的约束，具有规则意识。
夯实基础
一、填空题。 1. 班规 是班级共同生活的规则。 2.我们是班规的 制订者 ，也应该是班规的 守护者 。 3.班规制订后不是一成不变的，而是根据实际情况需要进行 修 订。 4.国有国法，校有 校纪 ，班有 班规 。 5.班规可以让 班级生活 健康有序，使同学们在班里能愉快、安 全地 学习 和 活动 。
9.在制订班规的过程中，正确的方法是( C )。 A.班规的内容只要一部分同学同意即可 B.只要班委会通过，班规就可以正式执行 C.应该针对班级中存在的问题，提出班规的内容 10.下列选项不可以作为班规的是( C )。 A.不带与学习无关的物品来学校 B.上课专心听讲，认真完成作业 C.为了安全，课间不能参加体育活动
大家表决通过；要有纠正违反班规行为的办法；要有班规修订办法。 3.修订班规前，即使有不合理的内容也要遵守吗？为什么？
修订班规前，即使有不合理的内容，也需要遵守。班规是班级 共同生活的规则，没有规矩，不成方圆。班规重执行，如果制订了 却不执行，就会失去约束效力，没有存在的意义了。
4.如果发现班规中存在问题，那么你应该怎么办呢？ 提建议对班规进行修改，使其不断完善，同时注意修改班规要
3.下列对待班规的态度，错误的是( C )。 A.每个班级成员都应该自觉遵守班规 B.对违反班规的同学应该给予批评教育 C.我不违反班规，班规就与我无关 4.下列关于班规的说法，不正确的是( C )。 A.班规重执行 B.班规有不完善的地方可以改进 C.班规重修改
第一单元 与班级共成长
我们的班规我们订
学习目标
1 体会班规在班级生活中的作用。 2 体验民主制订与修订班规的过程。 3 自觉接受班规的约束，具有规则意识。
夯实基础
一、填空题。 1. 班规 是班级共同生活的规则。 2.我们是班规的 制订者 ，也应该是班规的 守护者 。 3.班规制订后不是一成不变的，而是根据实际情况需要进行 修 订。 4.国有国法，校有 校纪 ，班有 班规 。 5.班规可以让 班级生活 健康有序，使同学们在班里能愉快、安 全地 学习 和 活动 。
9.在制订班规的过程中，正确的方法是( C )。 A.班规的内容只要一部分同学同意即可 B.只要班委会通过，班规就可以正式执行 C.应该针对班级中存在的问题，提出班规的内容 10.下列选项不可以作为班规的是( C )。 A.不带与学习无关的物品来学校 B.上课专心听讲，认真完成作业 C.为了安全，课间不能参加体育活动
大家表决通过；要有纠正违反班规行为的办法；要有班规修订办法。 3.修订班规前，即使有不合理的内容也要遵守吗？为什么？
修订班规前，即使有不合理的内容，也需要遵守。班规是班级 共同生活的规则，没有规矩，不成方圆。班规重执行，如果制订了 却不执行，就会失去约束效力，没有存在的意义了。
4.如果发现班规中存在问题，那么你应该怎么办呢？ 提建议对班规进行修改，使其不断完善，同时注意修改班规要
3.下列对待班规的态度，错误的是( C )。 A.每个班级成员都应该自觉遵守班规 B.对违反班规的同学应该给予批评教育 C.我不违反班规，班规就与我无关 4.下列关于班规的说法，不正确的是( C )。 A.班规重执行 B.班规有不完善的地方可以改进 C.班规重修改
《我们的班规我们订》PPT课件
作
这份班规体 现了哪些方面的 要求？
用
班规（一）
1
早睡早起准时到，进出校门有礼貌。
2
自主学习会合作，专心听讲爱思考。
3
教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。
4
排队集合快静齐，室内室外不追跑。
5
用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。
6
←
班 规
这份班规与上一个班规有什么不同？
的
作
班规（二）
用
1.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。
班规重执行 的约束
4
执行班规应有奖惩
5 6
班规可改进 修订班规中不合理的内容
修订班规要遵循程序←Fra bibliotek课后作业
课
后
作
业
列出自己认为班规中不合理
1
2
的地方，并提出修改建议，在下
3
次班会上与同学一起讨论，完善
4 5
班规。
6
←
的
作
用
1
2
3
4 5
我们的课堂
我们的课间
借阅图书时，
学习有序又活跃。 活动活泼又安全。 我们都会做到爱护
图书，看完后放回
6
原位。
←
班 规
你认为班规有什么作用呢？
的
作
用
1
班规可以让班级生活健康有序，使同
2
学们在班里能快乐、安全地学习和活动，
3
班规是班级和谐生活的基础。
4
5
6
←
班
班规大搜索
规 的
班规都有哪些内容？
6
同学在下面交头接耳。 乱扔废纸，自己也扔。
←
班 你有什么好的方法可以督促同学们自觉遵守班规吗？
班规校纪教育主题班会ppt课件
行为规范
规定同学之间的相处之道，尊 重他人，避免冲突。
班规的执行与监督
设立班干部
通过设立班长、学习委员等班 干部来协助执行班规，监督同
学们的遵守情况。
定期检查
定期对班规的执行情况进行检 查，发现问题及时处理。
奖惩机制
建立奖惩机制，对遵守班规的 同学进行表彰，对违反班规的 同学进行适当的惩罚。
反馈机制
规则面前人人平等。
明确具体
班规的内容应明确具体 ，易于理解，避免产生
歧义。
可操作性
班规应具有可操作性， 能够在实际生活中得到
执行和遵守。
班规的具体内容
01
02
03
04
课堂纪律
规定上课时间不得随意讲话、 玩手机等行为。
作业要求
规定作业提交时间、格式和完 成质量的要求。
班级卫生
规定班级卫生打扫和保持的责 任人及标准。
班规的宣传与执行
优秀班级不仅在制定班规时充分征求学生意见，而且在班规 制定后通过多种方式进行宣传，并严格执行班规，形成良好 的班级氛围。
模范学生的校纪遵守
遵守校纪的重要性
模范学生深知遵守校纪对于维护学校秩序、提高学习效率的重要性，因此始终严 格要求自己，做到言行一致。
模范学生的引领作用
模范学生不仅自己遵守校纪，还积极引领周围同学共同遵守，形成良好的校风和 学风。
班主任管理
班主任应密切关注学生的行为表 现，发现违纪行为及时处理。
学校行政监管
学校行政管理部门应对学生遵守 校纪的情况进行监管，对违纪行
为进行严肃处理。
04
班规校纪教育的实践案例
优秀班级的班规建设
制定明确的班规
优秀班级通常会制定明确的班规，包括课堂纪律、作业要求 、班级卫生等方面，以确保班级秩序和学生的学习环境。
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精心整理
中学生纪律歌
• 天天向上学习好，遵守纪律作担保。 • 按时上学不迟到，各科作业早早交。 • 早读铃响快朗读，抓紧时间效率高。 • 上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。 • 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 • 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 • 课间活动益身心，适当休息换大脑。 • 排队做到快静齐，不推挤来不打闹。 • 动作到位听口令，天天做操身体好。 • 教师的话记在心，天天对照要记牢。
一个人, 如果没有那种遵守纪律的心,那么这个人是 不完整的！他的人生是失败的，纪律的同义词是保 护,同时也是自由的保证，有了纪律我们才能更好地 学习成长!有了纪律我们的学生生活才会更加完整！
精心整理
联想一下,没有
纪律
这个世界会怎么样
精心整理
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要的自己的纪律。
遵守校纪班规 营造绿色校园
精心整理
什么是纪律？ 精心整理
一般来说，纪律有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚； 2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段； 3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求 成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们 的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生， 伴随着人类社会的发展而发展的。
那么我对同学们在这次班会后提出下面几点要求
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1.考勤方面：严禁旷课、迟到、早退、不交作业等现象。
2.礼仪方面：严禁穿拖鞋、不穿校服、不带校牌上学， 以及在课室吃早餐等现象。
3.课室纪律方面：严禁上课讲话、睡觉、吃东西等现象。
4.宿舍方面：自觉遵守作息制度，按时就寝；自 修时和熄灯后保持安静；不使用违规电器；讲究 公共卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。
3.校园纪律：遵守公民道德规范、学生行为准则、学校管理 制度，爱护校园公共设施，维护校园正常秩序。……
精心整理
现在我想请我们班的纪律委员 说下我们班近期的纪律情况
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这会是你吗？
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你是哪一类学生？
• 在开学后的这段时间里，我们清楚地
看到我校大部分同学都能遵守纪律，
进入正常的学习状态。但同时我们也
精心整理
正因为如此，我们才要遵守纪律，遵守学校的规章制度。
学习生活中，有哪一些纪律需要我们去遵守的？
精心整理
1.课堂纪律：严格上课考勤，整顿课堂纪律和秩序，确保出 勤率。杜绝旷课，迟到，早退现象；还有上课吃零食、玩手 机、睡觉、讲话等现象，确保良好的上课氛围。……
2.宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝；午休、自修时和 熄灯后保持安静；不使用违规电器，不私接电源；讲究公共 卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。……
感受到在校园中存在着一些不和谐的
音符。比如做操时，有人急冲冲地下
楼，奔向整齐的队列，有的人缓慢地
集合,懒散地做着动作。课间休息时，
有的同学在楼道里互相追逐，大声喧
哗，在楼梯上跑跳拥挤，洗完手任水
龙头的水肆意流淌，随手乱扔果皮纸
屑等等。
精心整理
为什么你会这样?
放松了对自己的要求，无视校纪校规，违反校纪 校规，延误学业、自暴自弃!
精心整理
一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
精心整理
若不是线的制约 哪有风筝的高翔
人没有了纪律的约束，就像是断了线的风筝，可能当时会放纵一下 自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人，必定是严 格按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生怎样都不会是一个 优秀的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪 律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这样就会影响到 每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐 泯灭了上进心。因此，不遵守纪律的同学，所影响的不仅仅是自己， 而是破坏我们班级，我们整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决 不能够允许的。讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休 息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候， 必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵 守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。
缺乏正确的人生理想，遵纪守法意识薄弱
希望有这类同学能够改正过来，认识纪律的重要性， 对自己负责。
精心整理
讨论时间
我想在坐的每一位同学对我们班的纪律情况也有一定的了解了 那么你们对我们班以后纪律方面有什么好的建议吗？
精心整理
在中小学这个自由而又严格的地方，老师不会整天教导我 们什么应该做，什么不应该做；如此，我们的纪律性还有 多少？有多少同学还能严格要求自己的？召开这次纪律主 题班会目的在于让身为大学生的我们时刻不忘严格要求自 己，希望同学们能从身边的细节开始注重个人的行为规范， 做一个思想活跃、守纪律和行为得体的优秀学生。
精心整理
• 播下一个行动， • 收获一种习惯； • 播下一种习惯， • 收获一种性格； • 播下一种性格， • 收获一种命运。
精心整理
纪律可以帮助我们打造
良好的学习环境；
纪律是我们塑造人格的
第一步。
Байду номын сангаас精心整理
纪律是一把万能钥匙； 学习是智慧的大门。 两者相接触， 将会使你通向成功的彼岸。
所以，我们从现在起做一 个遵守纪律的好学生。
中学生纪律歌
• 天天向上学习好，遵守纪律作担保。 • 按时上学不迟到，各科作业早早交。 • 早读铃响快朗读，抓紧时间效率高。 • 上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。 • 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 • 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 • 课间活动益身心，适当休息换大脑。 • 排队做到快静齐，不推挤来不打闹。 • 动作到位听口令，天天做操身体好。 • 教师的话记在心，天天对照要记牢。
一个人, 如果没有那种遵守纪律的心,那么这个人是 不完整的！他的人生是失败的，纪律的同义词是保 护,同时也是自由的保证，有了纪律我们才能更好地 学习成长!有了纪律我们的学生生活才会更加完整！
精心整理
联想一下,没有
纪律
这个世界会怎么样
精心整理
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要的自己的纪律。
遵守校纪班规 营造绿色校园
精心整理
什么是纪律？ 精心整理
一般来说，纪律有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚； 2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段； 3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求 成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们 的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生， 伴随着人类社会的发展而发展的。
那么我对同学们在这次班会后提出下面几点要求
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1.考勤方面：严禁旷课、迟到、早退、不交作业等现象。
2.礼仪方面：严禁穿拖鞋、不穿校服、不带校牌上学， 以及在课室吃早餐等现象。
3.课室纪律方面：严禁上课讲话、睡觉、吃东西等现象。
4.宿舍方面：自觉遵守作息制度，按时就寝；自 修时和熄灯后保持安静；不使用违规电器；讲究 公共卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。
3.校园纪律：遵守公民道德规范、学生行为准则、学校管理 制度，爱护校园公共设施，维护校园正常秩序。……
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现在我想请我们班的纪律委员 说下我们班近期的纪律情况
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这会是你吗？
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你是哪一类学生？
• 在开学后的这段时间里，我们清楚地
看到我校大部分同学都能遵守纪律，
进入正常的学习状态。但同时我们也
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正因为如此，我们才要遵守纪律，遵守学校的规章制度。
学习生活中，有哪一些纪律需要我们去遵守的？
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1.课堂纪律：严格上课考勤，整顿课堂纪律和秩序，确保出 勤率。杜绝旷课，迟到，早退现象；还有上课吃零食、玩手 机、睡觉、讲话等现象，确保良好的上课氛围。……
2.宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝；午休、自修时和 熄灯后保持安静；不使用违规电器，不私接电源；讲究公共 卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。……
感受到在校园中存在着一些不和谐的
音符。比如做操时，有人急冲冲地下
楼，奔向整齐的队列，有的人缓慢地
集合,懒散地做着动作。课间休息时，
有的同学在楼道里互相追逐，大声喧
哗，在楼梯上跑跳拥挤，洗完手任水
龙头的水肆意流淌，随手乱扔果皮纸
屑等等。
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为什么你会这样?
放松了对自己的要求，无视校纪校规，违反校纪 校规，延误学业、自暴自弃!
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一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
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若不是线的制约 哪有风筝的高翔
人没有了纪律的约束，就像是断了线的风筝，可能当时会放纵一下 自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人，必定是严 格按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生怎样都不会是一个 优秀的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪 律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这样就会影响到 每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐 泯灭了上进心。因此，不遵守纪律的同学，所影响的不仅仅是自己， 而是破坏我们班级，我们整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决 不能够允许的。讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休 息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候， 必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵 守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。
缺乏正确的人生理想，遵纪守法意识薄弱
希望有这类同学能够改正过来，认识纪律的重要性， 对自己负责。
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讨论时间
我想在坐的每一位同学对我们班的纪律情况也有一定的了解了 那么你们对我们班以后纪律方面有什么好的建议吗？
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在中小学这个自由而又严格的地方，老师不会整天教导我 们什么应该做，什么不应该做；如此，我们的纪律性还有 多少？有多少同学还能严格要求自己的？召开这次纪律主 题班会目的在于让身为大学生的我们时刻不忘严格要求自 己，希望同学们能从身边的细节开始注重个人的行为规范， 做一个思想活跃、守纪律和行为得体的优秀学生。
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• 播下一个行动， • 收获一种习惯； • 播下一种习惯， • 收获一种性格； • 播下一种性格， • 收获一种命运。
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纪律可以帮助我们打造
良好的学习环境；
纪律是我们塑造人格的
第一步。
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纪律是一把万能钥匙； 学习是智慧的大门。 两者相接触， 将会使你通向成功的彼岸。
所以，我们从现在起做一 个遵守纪律的好学生。