部编新版三年级下册第28课《枣核》ppt教学课件

mazhiwei
高潮与结局: 枣核智斗县官。
mazhiwei mazhiwei
枣核是如何赶回牲口的?
• 等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一 蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!”大 声吆喝着赶驴……
• 闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚 刚躺下,又听到了吆喝声……可刚躺下, 又听到吆喝声。折腾了大半夜……
• 子。
枣核为什么大声吆喝,惊动衙役?
他这样做的目的就是故意捉弄那些平 时耀武扬威的衙役们,可见枣核是个爱憎 分明的孩子。
衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,
枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈
大笑。衙役们急得不知怎么办才好……
对比
枣核:镇定自若
连一连 果然 争辩 善罢甘休 大摇大摆
• 争论;辩论。
• 形容走路挺神气、满不在乎 的样子。
• 轻易罢休(多用于否定式)。
• 表示事情的结果与所料所说 相符。
争辩 惊慌 闹腾 照顾
_争__论___ _慌__张___ _折__腾___ _照__料___
愁 勤快 聪明 惊慌
___喜___ __懒__惰__ __愚__蠢__ __镇__定__
部编新版三年级下册
第28课《枣核》
这是一个小英雄的故事,主人翁是一 个枣核大小的小孩。
mazhiwei mazhiwei
mazhiwei
mazhiwei
听课文朗读,疏通生字词,说说课文讲 了一个什么故事。
这篇民间故事记叙了枣核帮助百姓从官 府牵回牛、驴,并惩罚县官的故事。
h
枣核é
l
扶犁í
f
官府ǔ
读课文第1~3自
然段,说说枣核的来
mazhiwei
历和他的特点。
mazhiwei
mazhiwei mazhiwei
来历: 古时候,在山脚下的一个村庄里有一
户人家……没想到说了这个话不久,果然 生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜 得很,给孩子起了个名叫“枣核”。
特点:
枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别 看我人小,一样能做事情。”
你认为枣核和县官分别是什么样的人?
枣核:勤快、聪明、勇敢 县官:无能、残暴
长相
枣核一样大
枣 核 特点
mazhiwei mazhiwei
勤快
聪明:智斗
县衙
mazhiwei
起因:衙役牵走牛、驴
mazhiwei
经过:枣核赶回牛、驴
高潮结局:枣核智斗县官
这篇民间故事记叙了枣核帮助百姓从 官府牵回牛、驴,并惩罚县官的故事,赞 美了枣核的聪明和胆识,讽刺了官府的无 能与残暴。
mazhiwei mazhiwei
枣 核 孩 子 斗 县 官
mazhiwei
mazhiwei
1. 将故事讲给父母听。 2. 你还知道哪些惩恶扬善的小故事,给同
学们讲一讲。
人小
自信
枣核很勤快,天天干活,学了很多的 本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得 多,因为别人上不去的地方他也能上去, 他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸 枣核,枣核的爹娘非常高兴。
勤快能干
读课文第4~13自然段,讲一讲枣核智 斗县衙的故事。
起因:衙役把牛、驴都牵走了。
mazhiwei
经过:枣核赶回牲口。
mazhiwei
衙役:无可奈何
mazhiwei mazhiwei
反衬了枣核mazhiwei 的神奇,增添了故事的讽 刺效果。
枣核是如何智斗县官的?
• 衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打那 面,枣核蹦到这面来,怎么也打不着。
• 枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官 的胡子上,抓着胡子荡秋千……衙役一 棍子打下去,没打着枣核,却打着县官 的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。
q diē zhàn
夫妻ī 爹爹 ɡ涨红
zh

shēn
ē折腾 n困得很 ɡ 牲口
b
善罢à 甘休
mazhiwei mazhiwei


mazhiwei

妻 折
mazhiwei

爹涨 困牲
__z_hē___折腾
_zh_à___nɡ_ 涨红
折 __z_hé___折磨

__s_hé___枝折花落
Z_h_ǎ__n__ 涨潮 ɡ
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部编版三年级下册语文课件-28 枣核 (共16张PPT)

部编版三年级下册语文课件-28 枣核 (共16张PPT)

想一想: 枣核是个怎样的孩子?从文中找出一句Biblioteka 概括。枣核不光勤快,也很聪明。
这句话在文中起 什么作用?
这句话是个过渡句,前半句“枣核不 光勤快”是对上文的总结;下半句“还很聪 明”是对下文的概括。所以这句话起着承上 启下的作用,在全文中至关重要。
画出县官说的话读一读,体会人物性格。
县官叫着说:“快给我绑起来!快给我绑起来!”
2.想想课文讲了一件什么事?
字词闯关
枣核 夫妻 爹娘 勤快 扶犁 大旱 衙役 不信咧 争辩 折腾 困得很 牲口 官府 善罢甘休 涨得通红
zhē(折腾) 折 zhé(折断)
shé(折本)
zhǎnɡ(涨潮) 涨
zhànɡ(涨红了脸)
认读多音字
理解词语
【岂能】 【善罢甘休】 【衙役】 【惊堂木】 【大摇大摆】
试着把词语和意思连起来!
轻易地了结纠纷;心甘情愿地停止再闯。
指在衙门中当差的人。 走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲 慢神态。 意思是怎能、哪能。 封建衙门里审判案件时,主审官吏用来拍击 案桌以示声威的木块。
想一想课文写了什么?
这篇课文记叙了一对老夫妻生了一个 (枣核般大) 的孩子名叫枣核,枣核本领 高强 ,智斗 恶霸, 帮老百姓 要回牲口的故事 。
枣 核
28*枣 核
让我们一起走进课文去看看吧!
学习目标
1.我会认本课8个生字,认识多音字“折”和“涨”,理解生字组成 的词语。
2.能正确、流利地朗读课文。(重点) 3.我能自主理解课文内容,复述课文,体会枣核的聪明勇敢。
(难点)
自读提示
1.请同学们默读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
作业设计:1.续编故事

(人教部编版)三年级下册枣核(完美版)PPT课件

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闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺 下,又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”
折腾了大半夜,衙役们困得很,有一个衙役 头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪, 咱们睡咱们的觉吧。” 使衙役放松警惕,聪明!
原来是为了让衙役们放松警惕,好成功牵回
大伙的牲口。可是牲口没了,官府来问责,这个 ”这个时候枣核想到了什么主意?他是怎样帮助大伙的?
夫妻俩欢喜得很,给孩子起了个名叫“枣核”。 在面对凶恶的官府时不畏强权,敢作敢为,总是能用智慧化解危机。 在百姓遇到困难时主动帮助;
时候枣核是怎样做的? 枣核蹦出来说:“牲口是我牵的,你们要怎么样?”
从哪里可以看出枣核很勤快?请你从课文中找出来。 例:哈哈大笑(AABC式) 课文中又是通过什么事情表现出枣核的聪明的?请你朗读课文第4-13自然段,找一找。 文中的枣核具有哪些品质? 枣核做了一件什么了不起的事情?
天一亮,县官就带着衙役去捉人。枣核 有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。
被惹怒的县官和衙役怎么可能会善待枣核,枣核又是如何应对的? 枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。 果然生了一个枣核那么大的孩子。
蹦出来说:“牲口是我牵的,你们要怎么 牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分。
文中的枣核具有哪些品质?
文中的枣核具有哪些品质?
勤快
聪明
身手敏捷
敢作敢当
机智勇敢
县官养好伤后会不会再去找枣核的麻烦 呢?他会怎样为难枣核,枣核又会怎样应对, 最后的结局又会怎样?请你发挥想象为故事 叙写下去。
本文主要讲的是身材小小的“枣核”勤快而聪 明的故事,为我们塑造了一个勤劳、聪明、勇敢、 敢作敢当的小孩的形象,同时也告诉我们:不能小 瞧他人,小小的身躯里有时也蕴藏着大大的能量。

部编版三年级语文下册第28课《枣核》优秀课件

部编版三年级语文下册第28课《枣核》优秀课件

衙役
人物表现 枣核
县官
小——只有枣核那么大,一点
儿不见长

枣核
勤奋——天天干活,学了很多 本领
年 小
(衙役)牵走牲口

聪明 (枣核)智赶牲口 勇担 雄
责任 智惩县官
本文通过讲述一个叫“枣核”的孩 子用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩 治恶官的故事,刻画了一个机智聪明的 少年小英雄形象。
点击播放
一、给下列句中加点的字选择正确读音,打“√”。
枣核 夫妻 犁地 爹妈 梨核 妻子 铁犁 爹娘
折腾 折跟头
我会读
bà zhàng kùn shēng fǔ
罢 涨 困牲府
罢免 高涨 困难 牲口 官府 罢手 涨红 贫困 畜牲 洞府
巧记生字
加一加
木+亥=核 父+多=爹 氵+弓+长=涨
广+付=府 扌+斤=折
巧记生字
换一换
该 - 讠+ 木 = 核 近 - 辶+ 扌= 折
层次梳理
枣 和枣核那么大 核 叫“枣核”
勤劳 聪明
能扶犁赶驴 柴打得多 帮乡亲夺回牲口 惩处了县官
主题思想
本文是一篇民间故事,讲述了一个勤劳、聪明的 “枣核”借助自己特殊的身材和聪明才智挽救了乡亲 们的财产,惩处了县官的故事。充分反映了古代劳动 人民的智慧。
拓展延伸
和“哈哈大笑”结构相同的词语。你知道几个,请最少写出三个来。 哈哈大笑
课后作业
用自己的话复述这个故事,如 果有兴趣,试着续编这个故事。
人教部编版小学语文三年级
谢谢观看

( 毛毛细雨 ) ( 哇哇大哭 ) ( 念念不忘 )
课后作业

部编人教版语文三年级下册第28课《枣核》课件PPT

部编人教版语文三年级下册第28课《枣核》课件PPT

——
睡着后被枣核吆喝 折腾衙役后把牲口赶 着赶驴的声音折腾 回了村子
天一 亮
带着衙役去村 子里抓人;命 令衙役打枣核
拿铁链绑枣核;把 枣核塞进钱褡里; 用棍子打了县官的 下巴骨
蹦出来说牲口是他牵 的;躲开衙役的攻击; 蹦到了县官的胡子上; 大摇大摆地走了
你能根据表格内容复述故事吗?
想象一下:枣核大摇大摆地离开县衙之后,故事会怎样发展呢? 试着续编这个故事。
板书设计
枣核
小枣核 大能力 复述
28* 枣 核
图片导入,质疑激趣
枣核
枣:蜜枣 枣树 冬枣 核:果核 核心 核电站 核武器
学习字词,感受故事
3.认读下列词语,注意读准字音。
zǎo 平舌音
夫妻 枣核 爹娘
shēnɡ
折腾 困难 牲口
后鼻音
涨红了脸
勤快 官府
lí cōnɡ
扶犁 聪明 衙门 衙役
边音
钱褡 惊堂木 善罢甘休
2.给下列加点的多音字选择正确的读音。
想一想:复述故事有哪些方法?
借助表格和示意图复述 借助关键词和关键句复述 根据时间变化、地点变化、人物关系变化复述 按起因、经过、结果的顺序复述
默读课文的第三部分,这部分可以按哪些顺序来 复述?
第三部分的时间线非常明显,可以借助时间线“白 天——晚上——天一亮”复述;
第三部分中的地点发生了几次变化,可以借助地点 的变化“村子——县衙门——村子——大堂”复述。
再读课文,理清顺序
自读课题下面的学习提示,找一找这节课的学习任 务是什么。
1. 默读课文,2.用自己的话复述这个故事。3.如果 有兴趣,试着续编这个故事。
活动一:默读课文,根据课文内容给下列故事情节排序。

部编版三年级语文下册28 枣核 优秀公开课ppt课件【新版】共41页

部编版三年级语文下册28 枣核 优秀公开课ppt课件【新版】共41页
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
21、要知道对好事的称颂过于夸ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
部编版三年级语文下册28 枣核 优秀公开 课ppt课件【新版】
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。

【新】人教部编版三年级下册语文课件-28.枣核(共23张PPT).ppt

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第一部分
(1—2自然段)写爹娘生了一个枣核那么大的孩子欢喜得很, 又因为“枣核”不见长而愁得慌。
课文讲解
枣核很勤快,天天干活,学了很多的本 领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多, 因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦 就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣 核的爹娘非常高兴。
中心句 身材特殊
第二部分 (3自然段)写“枣核”很勤快,本领高。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 8:46:39 PM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/102021/1/102021/1/10Jan-2110-Jan-21
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/102021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
枣核: 聪明
县官: 气急败坏
第三部分 (4—13自然段)写“枣核” 帮乡亲们夺回了牲口,惩处了县官。
课堂小结
第一部分
(1—2自然段)写爹娘生了一个枣核那么大的孩子欢喜 得很,又因为“枣核”不见长而愁得慌。
第二部分 (3自然段)写“枣核”很勤快,本领高。
第三部分 (4—13自然段)写“枣核”和坏人作斗争,帮乡亲们夺 回牲口,惩处了县官。
( 毛毛细雨 ) ( 哇哇大哭 ) ( 念念不忘 )
课后作业
读拼音,写词语。

shēng

枣( 核 ) ( 牲 )口
( 困 )倦
zhē

( 折 )腾
( 犁 )地
课后作业
连一连
急得
鼻子都歪了

人教部编版三年级语文下册课件:28 枣核(共11张PPT)


2
有一个小山村,很久很久都没有 下雨了 ,老百 姓吃完 了粮食 ,吃草 根,吃 完了草 根,吃 树皮, 到最后 没有任 何东西 能填饱 肚子, 无数身 边的人 离开了 ,老人 死去了 ,弱小 的孩子 死去了 ,村里 的年青 人不知 如何是 好。
于是他们就去找智慧老人,智慧 老人说 ,这是 对神灵 的不敬 ,需要 派人去 采集光 滑,有 灵性, 中间有 缝,左 右对称 的卵石 ,取其 中的一 块,雕 刻成佛 ,让石 佛保佑 众生, 村里人 都去找 卵石了 ,采集 卵石非 常难, 翻山、 过河、 找不到 合适的 石头, 其中有 一个年 轻人在 采集的 过程中 又饥又 饿,年 青人想 放弃, 躺在石 头上想 休息, 忽然间 发现, 他躺得 这块石 头非常 的光滑 ,左右 对称, 与其他 的石头 不一样 ,难道 这就是 孪生石 ?
县官 捉人
赶回 吆喝 吆喝 吆喝 牲口
大摇 一蹦 一蹦 一蹦
大摆
单元导读
编故事
枣核大摇大摆地走了之后,还会发生怎样 的故事呢?你能接着往下讲吗?
谢谢 观看
个人都想拥有幸福,但是,幸福到底 是什么 呢?不 同的人 都不同 的答案 。伤感 语录 孤儿的答案是:有爸爸妈妈就是 幸福。 孤儿非 常羡慕 有爸爸 妈妈的 同龄孩 子,因 为,他 们可以 想要什 么就能 买到什 么,而 且,还 拥有父 母的庇 护和支 持、鼓 励。孤 儿没有 爸爸妈 妈的保 护,经 常受到 别人的 欺负, 他们每 天吃饱 饭就已 经是难 得了, 更别说 想得到 他们想 要的东 西了! 所以, 对于孤 儿来说 ,有爸 爸妈妈 就是幸 福。
这是生物圈里一个很普遍的现象 ,羚羊 和狮子 疲于奔 波都是 为了同 样一个 目标― ―生存 。这也 是动物 的本能 ,而人 生在世 总要为 着这样 或那样 的目标 去劳作 去追逐 ――有 意识的 活动和 单纯的 本能是 人与动 物的重 要区别 。动物 尚且能 为生存 而奔跑 ,何况 人乎? 人生活 在世上 干什么 ,就是 要实现 自己的 生存价 值,就 是要让 社会承 认自己 价值的 存在, 这才是 有意义 的生活 。自暴 自弃蝇 营狗苟 之徒, 或许也 能活得 下来, 但这绝 不是生 活!

新版三年级下册 语文课件 28 枣核 课件(39张ppt)(人教部编版)(共39张PPT)演示课件


28 枣核
’”要读出县官的狠毒等。
县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。
仆役们打不到枣核,县
熟“枣字核加说偏:旁“爹:,父娘+多,=你爹们利不+用牛愁=犁,别看我人小,一样能做事情官。 气急败坏。很有趣。
闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声:“哦喝!
他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多……
闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声:“哦喝!
枣核三次捉弄衙役,使他们一而再、再而三的睡不好觉。
28 枣核
二、 形近字组词。
等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!
一、为加下划线的字选择正确的读音。
说一说:读到这里你有什么感想?
折腾(zhē zhé) 困住(kùn kùi)
想一想:这件事之后,枣核可能还有哪些聪明能干的故事? 口+木=困 牛+生=牲
衙役们打这面,枣核蹦到那面
去,打那面,枣核蹦到这面来,怎 县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多加几条棍,给我狠狠地打!
衙役把他拖到大堂上,不分青红皂白先痛打一顿。
可刚躺下,又听到吆喝声。 惊堂木:惊堂木也叫醒木,也有叫界方和抚尺的。
一、为加下划线的字选择正确的读音。。 口+木=困 牛+生=牲
枣核很勤快,天天干活,学了许多本领。
枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当,是个机智勇敢的好孩子。
下去。
枣核(hú hé) 他饿的都可以

仆役们打不到枣核,县官气急败坏。
勤快(qín qíng )
闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声:“哦喝!
么也打不着。县官鼻子都气歪了,

2021年人教部编版三年级下册语文课件-28 枣核(共23张PPT)

反衬了枣核的神奇,增添了故事的讽 刺效果。
枣核是如何智斗县官的?
• 衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打那 面,枣核蹦到这面来,怎么也打不着。
• 枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官 的胡子上,抓着胡子荡秋千……衙役一 棍子打下去,没打着枣核,却打着县官 的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。
你认为枣核和县官分别是什么样的人?
• 这时候枣核从驴耳朵里跳了出来,把门 打开,赶着牲口回到了村子。
枣核为什么大声吆喝,惊动衙役?
他这样做的目的就是故意捉弄那些平 时耀武扬威的衙役们,可见枣核是个爱憎 分明的孩子。
衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声, 枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈 大笑。衙役们急得不知怎么办才好…… 枣核:镇定自若 对比 衙役:无可奈何

善罢甘休
摘枣
核 妻 爹涨 犁 折 困牲 府罢
__z_h_ē__折腾
_z_h_à_n_ɡ_涨红

__z_h_é__折磨 __s_h_é__枝折花落

_z_h_ǎ_n_ɡ_涨潮
连一连 果然 争辩 善罢甘休 大摇大摆
• 争论;辩论。
• 形容走路挺神气、满不在乎 的样子。
• 轻易罢休(多用于否定式)。
• 表示事情的结果与所料所说 相符。
争辩 惊慌 闹腾 照顾
_争__论___ _慌__张___ _折__腾___ _照__料___
愁 勤快 聪明 惊慌
___喜___ __懒__惰__ __愚__蠢__ __镇__定__
课文解读
读课文第1~3自 然段,说说枣核的来 历和他的特点。
来历: 古时候,在山脚下的一个村庄里有一
课后作业
1. 将故事讲给父母听。 2. 你还知道哪些惩恶扬善的小故事,给同
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