高中语文 第8课 雷雨(选场)第2课时同步 精品练习(含解析)语文必修4
（备课精选）2015年高中语文第8课雷雨（选场）第2课时同步练习（含解析）语文版必修4(分值：60分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A．沉吟．(yín)涔．涔(línɡ)惊愕．(è)半晌．(shǎnɡ)B．娶．亲(qú) 伺．候(sì) 敲诈．(zhà) 弥．补(mǐ)C．谛．听(dì) 签．字(qiān) 昧．心(mèi) 曹禺．(yú)D．繁漪．(yī) 缜．密(zhěn) 咀．嚼(jù) 酝．酿(yùn)2．下列句子中，没有错别字的一项是( )A．如果你觉得心里有委曲，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
B．我伺侯你，我的孩子再伺侯你生的少爷们。
C．姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——D．周朴园在桌上找电报，仆人递给他；此时周冲偷偷由左书房进，在旁缔听。
3．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )A．大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休．．．．的一个问题，那就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的，还是虚伪的。
B．以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵．．．．，也找不出什么破绽。
C．那是因为周大少爷时来运转．．．．，现在也是社会上的好人物。
D．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇．．．．，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
4．下列句子中，破折号用法不同的一项是( )A．哦。
——老爷没有事了？B．嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
C．我是你的——你打的这个人的妈。
D．鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
5．根据剧情发展，再揣摩人物的心情与神态，请判断下面一段文字中所缺的“舞台说明”，填写最准确的一项是( )周朴园(①)你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？鲁侍萍(②)命，不公平的命指使我来的！周朴园(③)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍(④)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了……A．忽然严厉地愤怒冷冷地悲愤B．忽然严厉地悲愤冷冷地怨愤C．冷冷地悲愤忽然严厉地怨愤D．冷冷地愤怒忽然严厉地悲愤二、文本阅读(12分)阅读下面的文字，并结合课文内容，完成6～8题。
周朴园那么，我们就这样解决了。
我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍好，我希望这一生不要再见你。
周朴园(由衣内取出支票，签好)很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。
①算是弥补我一点罪过。
侍萍接过支票，把它撕了。
周朴园侍萍。
鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
②周朴园可是你——③外面争吵声……6．台词是塑造人物的主要手段，有些台词还包含潜台词。
(1)①②两句台词都含有潜台词，它们的潜台词分别是什么？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)③句的破折号后面可能是什么话？根据是什么？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．剧本中的舞台说明能起到帮助交代剧情、刻画人物、展开情节的作用。
具体说说下面几段舞台说明的作用是什么。
(6分)(1)鲁侍萍哦。
(很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门)答：________________________________________________________________________(2)周朴园(喘出一口气，沉思地)侍萍，侍萍，对了。
这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。
你可以打听到她的坟在哪儿么？答：________________________________________________________________________(3)午饭后，天气更阴沉，更郁热。
低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．①句可以说明周朴园对鲁侍萍还有慈悲之心吗？(2分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、类文阅读(25分)下面是《雷雨》中的两个片段，读后完成9～13题。
片段一(选自第一幕，周朴园认为繁漪的不顺从是因为有神经病，逼她喝药的情景)：周朴园(向四凤)倒了来。
四凤走到左边倒药。
周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。
(向繁漪，低声)你喝了，就会完全好的。
(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。
繁漪(忍顺地)好，先放在这儿。
四凤放下药碗。
周朴园(不高兴地)你最好现在喝了它吧。
繁漪(忽然)四凤，你把它拿走。
周朴园(忽然严厉地)喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。
繁漪(声颤)我不想喝。
周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。
周冲(反抗地)爸！周朴园(怒视)去！周冲只好把药端到繁漪面前。
周朴园说，请母亲喝。
周冲(拿着药碗，手发颤)爸，您不要这样。
周朴园你说什么？周萍(低头，至周冲前，低声)听爸爸的话吧。
爸爸的脾气你是知道的。
周冲(含泪，向着母亲)你喝吧，为我喝一点吧，要不然，爸的气是不会消的。
繁漪(恳求地)留着我晚上喝不成吗？周朴园(冷峻地)繁漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。
繁漪(望望周朴园，又望望周萍，拿起药又放下)不！我喝不下！周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。
周萍爸！我——周朴园去，跪下，劝你的母亲。
周萍(走至繁漪，向周朴园，求恕地)爸爸！周朴园(高声)跪下！周萍(望着繁漪，繁漪泪痕满面，周冲气得发抖。
)周朴园叫你跪下。
(周萍正要下跪)繁漪(望着周萍，急促地)我喝，我现在喝！(喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦……(哭着，由右边饭厅跑下。
) 片段二(选自第二幕，接喝药的话题)繁漪我希望你明白方才的情形。
这不是一天的事情。
周萍(躲避地)父亲一向是那样，他说一句就是一句的。
繁漪可是人家说一句，我就要听一句，那是违背我的本性的。
周萍我明白你。
(强笑)你不要听他的话就是了。
繁漪萍，我盼望你还是从前那样诚恳的人，顶好不要学着现在这种玩世不恭的态度。
你知道我没有你在我跟前，已经很苦了。
周萍所以我就要走了。
不要再多见面，互相提醒我们最后悔的事情。
繁漪我不后悔，我向来做事没有后悔过。
周萍(不得已地)我想，我很明白地对你表示过。
这些日子我没有见你，我想你很明白。
繁漪很明白。
周萍那么，我是最糊涂，是不明白的人。
我后悔，我认为我平生做错一件大事，我对不起自己，对不起弟弟，更对不起父亲。
繁漪(低沉地)但是你最对不起的人，你反而轻轻地忘了。
周萍还有谁？繁漪你最对不起的是我，是你曾经引诱过的后母！周萍(有些怕她)你疯了。
繁漪你欠了我一笔债，你对我负着责任，你不能丢下我，就一个人跑。
周萍我认为你用的这些字眼，简直可怕。
这种话不是在父亲这样——这样体面的家庭里说的。
繁漪(气极)父亲，父亲，你撇开你的父亲吧！体面！你也说体面？(冷笑)我在你们这样体面的家庭已经十八年了。
周家的罪恶，我听过，我见过，我做过。
我始终不是你们周家的人。
我做的事，我自己负责任。
不像你们的祖父，叔祖，同你们的好父亲，背地做出许多可怕的事情，外表还是一副道德面孔，是慈善家，是社会上的好人物。
9．下列对戏剧内容的分析，不正确的两项是(4分)( )A．“四凤走到左边倒药”说明四凤是个乖巧的女孩，她分得清上下，知道自己的身份。
这一细节看似不经意，却是作者的匠心独运。
B．从周冲对父亲逼母亲喝药的态度可以看出他的性格：先是不满，认为不能逼母亲喝药；既而反抗，用抗议的语言顶撞；然后是乞求。
这些都从侧面写出了周朴园的残酷无情。
C．周朴园逼繁漪喝药，说明周朴园是一个残酷无情的人，又是一个关心妻子的人，这在繁漪身上是个矛盾体。
D．周萍与繁漪的对话，充满了极力想摆脱的意味，说明周萍是个追求个性独立的人，一心向往着自由。
E．繁漪从“体面”二字说开去，列举了周家几代人的伪善面目，从这个角度对周萍的自私进行了揭露。
10．阅读片段一，品味关于繁漪的舞台说明，谈谈人物心理变化的过程。
(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11．品味片段一的台词，尤其是画线部分，分析周朴园的性格特征。
(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12．阅读片段二，体会周萍的人物形象并作简要分析。
(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13．结合两个片段，写一段200字以内的文字，简析繁漪的人物形象。
苏教版高中语文必修四同步训练：第二专题《雷雨》 Word版含答案.doc
苏教版高中语文必修四第二专题《雷雨》同步训练课堂随练一、文本阅读阅读下面的文字，完成1～4题。
周朴园(惊愕)梅花？①鲁侍萍还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。
还有一件，——周朴园(徐徐立起)哦，你，你，你是——②鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园哦，侍萍！(低声)怎么，是你？鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园你——侍萍？(不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈)鲁侍萍朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。
周朴园(忽然严厉地)你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？鲁侍萍(悲愤)命！不公平的命指使我来的。
周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍(愤怨)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。
我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园你可以冷静点。
现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
1．①处表现了周朴园什么样的心理？②处表现了周朴园的什么性格特征？答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答本题既要看人物台词，还要分析舞台说明，通过人物的言行揣摩其心理、性格。
答案：①处表现了周朴园的恐慌心理；②处表现了周朴园害怕丑事外扬于己不利的虚伪冷酷的性格。
2．如何理解“你来干什么”和“谁指使你来的”这两句话的含意？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：本题考查鉴赏戏剧人物潜台词的能力。
《雷雨》课后习题及参考答案
《雷雨》课后习题及参考答案一仔细阅读课文，把握周朴园、侍萍的性格，回答下列问题。
1．在鲁侍萍讲述往事的过程中，周朴园经历了怎样的心理变化？2．周朴园是怎样看待鲁侍萍突然出现在面前这件事的？他先后做出了怎样的反应？3．从和鲁大海的激烈冲突中，可以看出周朴园哪些性格特征？4．课文结尾处写周萍动手打鲁大海，目睹这个场面，侍萍有什么样的反应？她由只要见见我的萍儿到此时对周萍的情感变化是怎样的？设题意：由剧中最让人感兴趣的人物形象入手，全面而细致地理解、欣赏课文。
参考答案：1．周朴园主动和鲁侍萍攀谈，是想打听当年的侍萍的坟在哪里。
他心里认定侍萍已死，对他没有任何威胁，因此想借给她修坟，寄托自己怀念、忏悔等心情。
开始时，他语调沉稳，心里平静，尽量拐弯抹角，含糊其辞。
可是等鲁侍萍把话头接过去，一下子说出所谓梅小姐的丫头身份及不光彩的行为、不幸的命运时，周朴园突然被迫面对他过去犯下的罪恶，三十多年来这恐怕是第一次，因此他非常痛苦、紧张（舞台提示语里有苦痛汗涔涔地）。
对于周朴园来说，侍萍被赶出家门、被逼得跳河这一段往事，是他最不敢面对的。
这一段往事被揭开后，他的内心逐渐平静了下来，恢复了常态，继续打听侍萍的坟的事情。
等鲁侍萍告诉他当年侍萍没有死以后，因为事情太出乎他的意料之外，他先是惊愕不已，此后便一直处于迷惑、深思的状态，等到鲁侍萍试探性地问他：老爷，您想见一见她么？他出于趋利避害的本能反应，赶紧回绝了。
而当鲁侍萍再次不死心地问他：老爷想帮一帮她么？他敷衍地说：好，你先下去吧。
至此，周朴园已经没什么心思追忆过去了，他只想把眼前这个知道太多底细的人打发走。
最后，无法再控制自己感情的鲁侍萍用一句比一句更清楚表明她的真实身份的话，迫使周朴园确认她就是当年的侍萍，在这个过程中，周朴园全然地惊愕、困惑了。
2．周朴园始终认为鲁侍萍来者不善，对他有威胁，因此，他一直将她视为谈判对手，想方设法把她可能造成的危险永远化解掉。
一开始他觉得鲁侍萍是受人指使来到这里敲诈他的，随后从侍萍的话中他知道并没有人指使她之后，他又坚信侍萍自己想要经济补偿，即使侍萍痛心地让他不必有这种顾虑，他还是放心不下，唯恐鲁家的人会借机敲诈他。
2019-2020学年部编版(新教材)高中语文必修下册同步训练(八)雷雨 (含解析)
（八）雷雨1、下列词语中，加粗字的读音不正确的一项是（）A.汗涔涔（cén）亲戚（qī）惊愕（è）混账（hùn）B.江堤（dī）雪茄（jiā）离间（jiàn）见地（dì）C.谛听（dì）规矩（jù）奄奄（yǎn）勾当（gōu dang）D.沉吟（yín）昧心（mèi）缜密（zhěn）弥补（mí）2、下列各句中,没有语病的一项是（）A.2017年苏明娟实现了从农家女孩到共青团安徽省委副书记的“逆袭”,这让我们看到:扶贫救困不能只顾解决眼前问题,更要立足长远培养脱贫能力。
B.为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月要求每名学生完成20个小时的义工服务。
C.《雷雨》中四凤和周冲的惨死,是因为周朴园的“罪孽”所产生的恶果,蘩漪出于报复而做的狠毒安排只是原因之一。
D.为配合“厕所革命”,市旅游局要求各风景区加强对景区厕所的建设和管理,整治不文明现象,有效引领景区的服务水平。
3、下面对《雷雨》剧中人物潜台词(画线句)的分析错误的一项是( )A.周朴园:(抬起头来)你姓什么?[你怎么知道得这么多?]B.周朴园:这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍:亲戚?[根本就无所谓什么亲戚。
]C.周朴园:嗯,——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍:哦——那用不着了。
[不必这样费心。
]D.鲁侍萍:(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭——凭什么打我的儿子?[思念多年的亲生儿子,如今不仅形同陌路,兄弟成仇,而且爱子成为蛮横凶残的强盗,让人痛心疾首。
]A.周朴园 (抬起头来)你姓什么?[你怎么知道得这么多?]B.周朴园这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍亲戚?[根本就无所谓什么亲戚。
]C.周朴园嗯,--我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍哦--那用不着了。
[不必这样费心。
]D.鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭--凭什么打我的儿子?[思念多年的亲生儿子,如今不仅形同陌路,兄弟成仇,而且爱子成为蛮横凶残的强盗,让人痛心疾首。
《雷雨》同步练习(含答案)
《雷雨》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、文学类阅读《雷雨》（节选）曹禺（仆人下。
朴园点着一根吕宋烟，看见桌上的雨衣）周朴园（向鲁妈）这是太太找出来的雨衣吗？鲁侍萍（看着他）大概是的。
周朴园不对，不对，这都是新的。
我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。
鲁侍萍嗯。
周朴园（看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来么？鲁侍萍（看着他）不知道，老爷。
周朴园你是新来的下人？鲁侍萍不是的，我找我的女儿来的。
周朴园你的女儿？鲁侍萍四凤是我的女儿。
周朴园那你走错屋子了。
鲁侍萍哦。
——老爷没有事了？周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？鲁侍萍哦。
（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门）周朴园（看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站，（鲁妈停）你——你贵姓？鲁侍萍我姓鲁。
周朴园姓鲁。
你的口音不像北方人。
鲁侍萍对了，我不是，我是江苏的。
周朴园你好像有点无锡音。
鲁侍萍我自小就在无锡长大的。
周朴园（沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？鲁侍萍光绪二十年，离现在有三十多年了。
周朴园哦，三十年前你在无锡？鲁侍萍是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。
周朴园（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。
那时候我还在无锡呢。
鲁侍萍老爷是那个地方的人？周朴园嗯，（沉吟）无锡是个好地方。
鲁侍萍哦，好地方。
周朴园你三十年前在无锡么？鲁侍萍是，老爷。
周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情。
鲁侍萍哦。
周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。
鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？周朴园要哪一件？鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——周朴园（惊愕）梅花？鲁侍萍还有一件绸衬衣，左袖襟上也绣着一朵梅花旁边还绣着一个萍字。
还有一件，——周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。
《雷雨(节选)》同步练习(含答案)
雷雨(节选)基础过关练(2022山东莱西一中月考改编)阅读下面的文字,完成1—3题。
曹禺之前,中国话剧的先驱者们,大都是把话剧当作鼓吹民主革命的工具,很少顾及话剧的艺术问题。
曹禺则吸收和借鉴了中国古典戏曲和欧洲近代戏剧的艺术手法,中国的话剧艺术得以成功提到一个新的高度。
他的①的戏剧《雷雨》被看作中国现代话剧艺术成熟的标志。
曹禺一生为中国戏剧事业②,他创作戏剧,不仅是为了表达自己内心积压已久的③,思考自身的命运与困境,更是为了让自己的作品起到改造国民性、重塑民族特性的作用。
《雷雨》是一位善感青年的激情之作。
《雷雨》中,情绪是很重要的,郁闷的情绪和冲动的情绪在曹禺苦闷压抑的灵魂里奔涌。
就像他自己在《<雷雨>·序》里说的那样,这是一个作家从心底说出来的话,好像有种力量推着他写出了《雷雨》。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
可少量增删词语,不得改变原意。
3.赏析文中画横线的句子的修辞手法及表达效果。
(2021辽宁六校期中联考)阅读下面的文字,完成4—5题。
“画中要有戏,百观才不腻。
”伴随清代戏曲文化的繁荣发展,戏曲艺术成为大众文化生活的重要组成部分,传统年画中亦出现了大量以戏曲剧目为题材的作品,因一个独立剧目叫“出”,故这类年画被称为“戏出年画”。
戏出年画着力表现戏台上的角色形象及剧目情节。
民间画师多为戏迷,经常会亲临现场观戏描摹,往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上。
画中人物扮相、功架与舞台上几无二致。
戏出年画在形式上分为两种。
一种画面承袭传统故事年画,山石树木、亭台楼阁等背景刻画写实,但人物都是戏装扮相,勾画脸谱,举止夸张如演戏;另一种则完全照搬戏曲舞台的表演形式,背景道具如戏台砌末,以桌、椅摆法交代故事发生的不同地点和环境,人物持马鞭指代骑马,执桨则示意乘船,等等,刻意减少画面背景,着重突出人物的表情和动作。
在各地的年画中,要属天津杨柳青的戏出画样最为丰富而精彩,内容都是人们耳熟能详的经典剧目。
2018版高中语文必修四语文版学案：第三单元 第8课 雷雨选场 含答案 精品
第8课雷雨(选场)学习重点通过品味语言来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点，学习潜台词刻画人物的心理的作用，分析戏剧中典型人物的性格特点。
一、曹禺的名言1.一时强弱在于力，千秋胜负在于理。
2.常相知，才能不相疑；不相疑，才能常相知。
3.一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智、专长和精力，再离开人间。
不然，他总会感受到遗憾，浪费了有限的生命。
4.我喜欢写人，我爱人，我写出我认为是英雄的可喜的人物；我也恨人，我写过卑微、琐碎的小人。
5.我感到人是多么需要理解，又是多么难以理解。
没有一个文学家敢讲这句话——“我把人说清楚了”。
二、人之本性1.如果你控制不了钱，那么钱就来控制你。
(哈夫·艾克)2.世上人的本性都是一样的，但教育和习惯却使它们的表现形式不尽相同，因此，我们必须隔着各种外衣对它们加以认识。
(切斯特菲尔德)3.爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征。
(罗·勃朗宁)4.在真相肯定永无人知的情况下，一个人的所作所为，能显示他的品格。
(汤姆斯·麦考莱)5.在只面对自我的时候，人的真性是最容易显露的。
因为那时人最不必掩饰。
(培根)文本导学1.读准字音(1)单音字①烦躁．( ) ②规矩．( ) ③汗涔．涔( ) ④惊愕．( ) ⑤打量．( ) ⑥窟窿．．( ) ⑦敲诈．( ) ⑧谛．听( ) ⑨卑鄙．( ) ⑩昧．心财( ) ⑪郁．热( ) ⑫咀嚼．．( ) ⑬繁漪．( ) (2)多音字①茄⎩⎪⎨⎪⎧ 雪茄．( )茄．子( ) ②间⎩⎪⎨⎪⎧ 空间．( )离间．( ) ③仆⎩⎪⎨⎪⎧ 仆．地( )仆．人( ) ④分⎩⎪⎨⎪⎧ 分．钟( )本分．( ) ⑤伺⎩⎪⎨⎪⎧ 伺．候( )伺．机( ) ⑥混⎩⎪⎨⎪⎧混．蛋( )混．合( ) ⑦勾⎩⎪⎨⎪⎧ 勾．当( )勾．勒( )2.辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 谛( )缔( )(2)⎩⎪⎨⎪⎧ 虐( )谑( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 燥( )躁( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 悯( )惘( ) (5)⎩⎪⎨⎪⎧ 厮( )撕( ) (6)⎩⎪⎨⎪⎧ 漪( )旖( ) (7)⎩⎪⎨⎪⎧ 愕( )颚( ) (8)⎩⎪⎨⎪⎧ 侍( )恃( )待( )3.理解词义(1)汗涔涔：_________________________________________________________(2)沉吟：___________________________________________________________(3)谛听：____________________________________________________________(4)走投无路：________________________________________________________(5)痛不欲生：________________________________________________________(6)门当户对：________________________________________________________4.选词填空(1)意气·义气①他们两个人________相投，所以经常意气用事。
高中语文(新人教版)必修下册同步习题：雷雨(节选)(同步习题)【含答案及解析】
第二单元5 雷雨(节选)基础过关练阅读下面的文字,完成1—3题。
现在好了。
一天清朗,使你的心境也变得沉静和清爽了许多。
你站着,思想和激情会悄悄爬出来,追随你的目光,在你看得见、想得到的地方,拉开绵长的、想象的线。
那时,如果你想铺开纸,记下一段旋律,每个音符,都会依照灵感的指令,立即冒出头来,①。
你的全部才智和学问,都会一涌而起,去成就你的事业。
那个名叫“创造”的词汇,不经意中或者会与你相遇。
我是如此看重心境,就像看重天色的清朗。
我小心翼翼地呵护着自己的心灵,不让它在坚硬的石板上碰伤;更不让污浊的欲念像肮脏的空气,遮蔽心灵的天空。
郁闷、愤怒、孤寂、失意、贪欲、妒忌……都难免如同浮云占据心灵;那时,便需要凉爽洁净的风,劲猛地吹过,荡涤浊尘,让心灵的上空重新归于清朗。
清朗,是一泓不曾污染过的清泉,是一张能随时擦洗干净的黑板,是一片收割之后可以重新耕种的土地,是一片能在深夜更新空气的青青林子。
谁的心,都不能永远是一张不曾书写过的白纸。
可是,却能及时地换掉那些涂污了的纸张,②,面对这个复杂多变的世界。
1.文中使用了哪些修辞手法( )A.拟人、排比、比喻B.夸张、排比、对偶C.拟人、借代、对偶D.夸张、借代、比喻2.文中画波浪线的句子可改写成:“我呵护着自己的心灵,胆战心惊地,不让它碰伤,在坚硬的石板上;更不让污浊的欲念,遮蔽心灵的天空。
”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
4.根据下面的内容,以单句的形式给“悲剧”下定义。
①悲剧是主要的戏剧种类之一,为各国戏剧家广泛采用。
②悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局。
③古代的悲剧发源于古希腊祭祀酒神的仪式。
④当时悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗。
5.“周朴园是否真的爱鲁侍萍”是有争议的话题。
下面是有关该话题的辩论,请针对正方说法,以反方身份写一段话加以反驳。
2016语文版语文必修四第8课《雷雨》同步练习
第三单元人生如舞台第8课雷雨（选场)第1课时导学与探究1、给下列加点的字注音（1)单音字①烦躁．（）②规矩．（)③汗涔涔．（)④惊愕．（) ⑤伺．候（）⑥窟窿．．(）⑦敲诈．（) ⑧谛．听() ⑨卑鄙．()⑩昧．心财（）错误!缜．密(）错误!勾．当()错误!咀嚼．．() 错误!繁漪．（）错误!打量．(）错误!本分．()(2)多音字①茄｛雪茄．()，茄．子（）②间错误!③仆错误!④分错误!⑤伺错误!⑥混错误!2、辨形组词（1）错误!(2）错误!(3）错误!(4）{悯（，惘()）(5）错误!（6)错误!3、词语释义（1）涔涔:________________________________________________________________________ （2)郁热：________________________________________________________________________(3)凌辱：________________________________________________________________________(4)敲诈：________________________________________________________________________ (5）奄奄一息：________________________________________________________________________ （6)走投无路：________________________________________________________________________ （7)痛不欲生：________________________________________________________________________ （8）谛听:________________________________________________________________________ (9）昧心：________________________________________________________________________ （10)门当户对:________________________________________________________________________4、近义词辨析（1）功夫·工夫前者一般说的就是本领、造诣;后者也可用于本领、造诣，但一般用来指时间。
2017-2018学年高中语文语文版必修四课时跟踪检测八 雷
课时跟踪检测（八）雷雨（选场）(时间：40分钟满分：45分)一、语言表达专练(31分)1．依次填入下面各句中的词语，最恰当的一项是(3分)( )(1)你不要怕，我就是告诉他，白白地增加他的________，他也是不愿意认我的。
(2)三十年的________你还是找到这儿来了。
(3)你站在这儿，你这么只凭________是不能交涉事情的。
A．烦恼工夫意气B．烦闷功夫义气C．烦恼功夫意气D．烦闷工夫义气解析：选A “烦闷”指(心情)不畅快。
“烦恼”指烦闷苦恼。
“工夫”指占用的时间或空闲的时间。
“功夫”有两个含义，一是指花费的时间、心思或精力；二是指本领、技艺或学问。
“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
“意气”指意志气概、志趣性格、主观情绪等。
2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)( )①他是公认的怪才，喜欢独来独往，行踪如天马行空．．．．，这次“十一”假期，班上其他同学都去九寨沟旅游，就他不知去了哪里。
②一个企业家的历程并不总是一帆风顺．．．．的，尤其是在一个新企业创建之初，成功还是一个未知数，连合作伙伴都可能很难找到。
③无论你是否喜欢，无论你是否情愿，每一个学习汉字长大的人，都无法摆脱汉字根深蒂固．．．．的文化心理以及汉字背后源远流长的文化传统。
④烂诗可以不读，俗曲可以充耳不闻．．．．，豆腐渣建筑却逼着你天天直视，事实上做一个不负责任的建筑师，比当一个没有天分的诗人，罪孽更重。
⑤中国文化推崇慎言敏行，讲究三缄其口，担心祸从口出，鄙夷侃侃而谈．．．．。
再加上我们的长幼尊卑观念，让我们在许多场合成了沉默的一群。
⑥涉世未深的车某在传销人员的蛊惑下做起了发财梦，思想防线正处于崩溃边缘，幸亏民警及时出现，车某方才如梦初醒．．．．。
A．①②④B．①④⑤C．③⑤⑥D．②③⑥解析：选D ①天马行空：神马在空中奔腾飞驰，多形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束；形容说话做事不着边际。
高中语文 第8课 雷雨精练精析(带详细解析)鲁人版必修4
第8课雷雨【学业达标评价】一、阅读下面课文选段，回答1～4题。
1.周朴园明明知道侍萍是一个仆人，却把她说成是“一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩”，从而美化侍萍，这是为什么？答：______________________________________________________答案：（1）美化侍萍，从而维护自己的地位、身份、名誉。
（2）弥补心灵的空虚，自我解脱。
2.鲁侍萍在与周朴园的交谈中为什么说自己“不是小姐”，“也不贤慧”，并且“不大规矩”而贬低自己呢？答：______________________________________________________答案：鲁侍萍并不回避，表面上是贬低自己，实质上是揭露周朴园的阴险嘴脸。
3.文中③④处的“哦”分别表现了周朴园怎样的心情？答：______________________________________________________答案：③处表现他内心的痛苦，④处表现他的惶恐羞愧。
4.“（悲愤）命！不公平的命指使我来的。
”鲁侍萍的这句话如何理解？答：______________________________________________________答案：鲁侍萍一直在苦海中挣扎，她悲叹自己命运的不幸，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑。
二、阅读下面文字，完成5～7题。
5.①②两句话分别反映了周朴园、鲁侍萍怎样的性格特征？答：______________________________________________________答案：①这句话反映了周朴园绝情、冷酷的性格特征。
②这句话反映了鲁侍萍刚强、自尊的个性，她已经认清了周朴园的丑恶面目。
6.③这句话能否说明周朴园对鲁侍萍有仁慈体贴之心？请说明理由。
答：______________________________________________________答案：不能。