脚内侧传接球公开课教案
脚内侧传接球教案公开课

脚内侧传接球教案公开课
介绍
这份文档旨在提供一份关于脚内侧传接球的教学案例,以帮助教练和学生们更好地掌握这一足球技术。
教学内容
1. 范例展示
在教学开始之前,首先通过示范展示脚内侧传接球的正确姿势和技巧。
确保学生们能够清楚地理解正确的动作要领。
2. 基本动作训练
让学生们进行基本的脚内侧传接球动作练。
教练应该着重指导学生们正确地运用脚踝和脚背进行传球和接球。
3. 技巧提升训练
引入一些技巧练,帮助学生们更好地掌握脚内侧传接球。
例如,练在不同速度和距离下的准确传球,以及传球后迅速调整姿势以便
接球。
4. 小组对抗训练
组织学生们进行小组对抗训练,让他们在实战中运用所学的脚
内侧传接球技巧。
通过对抗训练,学生们可以更好地理解如何在比
赛中应用这项技术。
教学要点
- 强调正确的脚踝和脚背的使用
- 关注传球和接球的准确性
- 培养快速反应和适应能力
- 注重团队合作和沟通能力的培养
结论
这份教案提供了一种简单而有效的方法来教授脚内侧传接球技术。
通过逐步引导学生们进行范例展示、基本动作训练、技巧提升训练和小组对抗训练,他们将能够更好地掌握这一技术,并在实战中运用自如。
这将有助于提高他们的足球水平和团队合作能力。
以上是关于脚内侧传接球教案公开课的文档,希望对您有所帮助!。
脚内侧传球教案5篇

脚内侧传球教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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脚内侧传球教案8篇

脚内侧传球教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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脚内侧接球教案6篇

脚内侧接球教案6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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脚内侧传球教案6篇

脚内侧传球教案6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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足球脚内侧传球技术教案

足球脚内侧传球技术教案足球脚内侧传球技术教案作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢?以下是作者帮大家整理的足球脚内侧传球技术教案,欢迎大家分享。
足球脚内侧传球技术教案1活动目标:1、激发孩子对球的兴趣。
2、增强孩子的协调能力,培养团结进取的品质。
活动准备:1、足够的皮球或足球。
2、竖立的障碍物两排、每排五个。
活动过程:1、整理队形将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。
2、讲解规则提问:在我们前面有许多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢?3、教师示范刚才我们想了很多办法、老师觉得有一个方法很好,而且还碰不到这些障碍,来看一下老师是怎么做的吧!(老师从障碍物中绕过后沿直线返回,并站到队伍的最后)4、幼儿练习幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过,然后直线返回回到队伍的最后。
(注意、在绕过障碍物的时候不能碰到障碍物)5、带球练习师:小朋友们都做得非常棒、现在呢有一些皮球也想跟我们小朋友一起来玩这个游戏、他们也想从障碍物中绕过去,你们愿意帮助他们吗?(教师示范用脚的内侧轻轻地把球拖或拨到终点然后再带着球直线返回。
)6、幼儿带球练习幼儿开始练习、教师在一旁指导、提醒幼儿速度不能太快,再过障碍物的时候用脚的内侧把球拨过障碍物。
(重复练习两到三次、以便幼儿记住运球方法) 7、结束部分看看我们的小球高不高兴啊?你们是不是也很高兴呢、今天我们帮助小球绕过了这些障碍物,都玩得累了,下面我们带着我们的小球回去休息一会儿吧!足球脚内侧传球技术教案21.教材分析本课选自江苏省小学体育教师用书《课程标准》水平二小足球体验合作单元的第二课时脚内侧传球,同时也是新颁《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》球类项目水平二中学习的内容。
脚内侧传球是一项非常重要的足球技术,它的技术特点是脚与球的接触面积大,出球平稳而且准确,是众多足球技术中最常用、也最易掌握的一种踢球方法。
(完整版)排球脚内侧传接球教案

(完整版)排球脚内侧传接球教案一、教学目标通过本次教学,学生应能够掌握脚内侧传接球的基本技术,达到以下目标:- 准确把握传接球时机,合理运用脚内侧传接球技术;- 熟练掌握传接球动作要领,提高传接球的准确性和稳定性;- 增强传接球的反应能力和协调能力;- 培养团队合作意识,提高集体协作能力。
二、教学过程1. 热身活动- 跑步绕场,慢慢递增速度;- 腿部拉伸运动。
2. 技术讲解- 介绍脚内侧传接球的动作要领和注意事项;- 示范正确的传接球动作。
3. 练步骤- 配对练:学生两人一组,站在对方面前,进行简单的脚内侧传接球练;- 小组练:分成几个小组,轮流进行脚内侧传接球练;- 大组练:全班分成几个大组,进行传接球对抗练。
4. 教学总结- 回顾本节课所学的脚内侧传接球技术;- 强调技术细节和注意事项。
三、教学评估通过观察学生的表现和练情况,进行教学评估:- 学生是否能够准确进行脚内侧传接球;- 学生的传接球动作是否准确、稳定;- 学生在团队合作中的表现和配合情况。
四、教学延伸可根据学生的掌握情况,进行以下教学延伸:- 加大练难度,增加传接球的复杂度;- 进行实战练,让学生在比赛中应用所学技术;- 结合其他传接球技术,进行综合能力训练。
五、教学资源为了帮助教学有效进行,准备以下教学资源:- 排球;- 讲解材料;- 空场地。
六、教学反思通过本次教学,我观察到学生们对脚内侧传接球技术有了初步的掌握,但还存在一些问题,如传接球的力量控制不够、动作不够流畅等。
下次教学可以加强练习难度,并注重技术细节的讲解。
同时,鼓励学生多与同伴互动,促进团队合作意识的培养。
脚内侧传接球教案

脚内侧传接球教案
一、教学目标
1.知识与技能:学生能够掌握脚内侧传接球的基本技术,提高传
球和接球的准确性。
2.过程与方法:通过练习和比赛,学生能够熟练运用脚内侧传接
球技术,提高控球和配合能力。
3.情感态度与价值观:培养学生对足球的兴趣和爱好,增强团队
协作精神,提高自信心和创造力。
二、教学内容
1.脚内侧传球技术讲解与示范
2.脚内侧接球技术讲解与示范
3.脚内侧传接球练习
4.实战运用与比赛
三、教学步骤
1.热身活动(10分钟)
•慢跑、拉伸等热身活动,帮助学生放松肌肉,预防运动损伤。
2.技术讲解与示范(15分钟)
•教师讲解脚内侧传球和接球的基本技术要领,并进行示范。
•学生模仿教师的动作,进行初步尝试。
3.练习与提高(30分钟)
•原地传接球练习:学生两人一组,相距5-8米,进行脚内侧传接球练习。
•行进间传接球练习:学生在跑动中完成脚内侧传接球,提高技术的实战运用能力。
•传球准确性练习:设置目标,学生将球传到指定区域,提高传球的准确性和力度。
4.比赛与实战运用(20分钟)
•学生分组进行小场比赛,运用所学脚内侧传接球技术,提高配合和控球能力。
•教师对学生的表现进行点评,指出不足和改进方向。
5.总结与放松(15分钟)
•教师对本节课进行总结,强调重点和难点。
•学生进行放松活动,如深呼吸、冥想等,帮助身体和心理恢复。
四、教学评价
1.教师观察学生的练习和比赛情况,记录学生的表现和进步。
2.通过测试和比赛等形式,评估学生的学习成果和实战能力。
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通过热 身操、游 戏等活 动把学 生生理 机能和 精神状 况调节 到学习
内 容
⑵游戏“长江、黄 河”。
3.做游戏时必须直线跑动以防意外。 状态。
、
示范讲
*****
●● ●●●
通过简
过
解队形:
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●
程 ,
二、基本部分
●● ●●●
单的正
1.脚内侧击固定球 组织:两人一组,一人用脚固定住球另 面 传 球
重点、难点:
外一人用脚内侧击球。
设
正确的摆腿动作。 要求:击球时摆腿正确,接
容易掌
计十
球时向后缓冲。
握传球
中分 钟
练习队形:
组织:两人一组相距2米● ●,用●●脚内●●侧正●●
部位,确
2.一传一接
面传球和接球;然后相●距5米轮流练 立 正 确
重点、难点:
习。
的身体
两人配合默契,注意 要求:两脚前后开立;面向传球或接球
教 学 辅 助 手 段 红旗、黄旗各一支,足球50个。
顺 强 时 教学内容和教法步
序度间
骤
学生的活动内容和形式教学目 标小教 学八 分 钟
一、开始部分 1.体育委员整队集 合,报告出勤情况; 2.师生致礼,教师 宣布课的内容与要 求; 3.检查服装安排见 习生; 4.准备活动: ⑴徒手操
组织: 体育委员整队报告;教师口令带操,讲 解游戏规则后指挥游戏。 游戏做法:全班分成人数相等的两排相 距两米,两人一队相对站立接到信号直 线追逐。 要求: 1.集队静、齐、快; 2.教师讲解简明扼要学生各项活动紧 凑精神高度集中;
传球的力度。
的方向。
姿势。
示范讲解队
三角传
3.三角传接球
形:
△
重点、难点:
教师首先小结
接球球 培养不
摆腿动作与传 两人一组练习
同方向
接球的力度。
的情况,指出 缺点纠正错误
△△
的来球, 培养学
八
动作。
生应变
分
组织:教师示
能力。
钟
范讲解三一组相距5米形成三角形一
教
4.脚内侧射门
传一接交替循环练习。
学大
科
目
体育与 健康
课的类别
校级
执教者
李威
授课班级
高一(7) 班
学习阶段 水平五 授课地点
足球场
授课日期 12 年 10 月 12 日
题课
脚内侧传接球
教学目标
重 点、难 点 教学模式、程式
1.通过学习了解脚内侧传接球的基本动作,初步掌握头球基本 技术。 2、通过小组练习、教学比赛等实践性运用,加深对脚内侧传接 球技术的理解。 重点:正确的身体姿势。 难点:脚内侧传接球及全身协调用力。 课前准备—热身运动—游戏—集体练习—实践练习—放松活动 —小结
4.收拾器材。
课
外 1. 颠球练习;
作 业
2.对墙脚内侧击球、停球。
组织:每人一球在场内正脚背颠球或头 颠球。 要求:不能做大强度练习,下课后立即 归还器材。
小强度 活动缓 冲机能 达到放 松作用
课 结后
小
重点、难点:
要求:传球时,脚内侧击球后脚要沿着
建 立 脚 内 侧 击 传球的方向延伸,接球时脚内侧要顺着 设 置 脚
内
球进攻意识;动作协 来球的方向缓冲。
内侧攻
容
调连贯。
练习队形:
门练习,
、
在比赛
过 十 5.自由练习、教学 组织:离门5米由专门一个人在球门两 中 应 用
程 分 比赛
侧喂球,脚内侧射门练习。
脚内侧
, 设 计
钟 重点、难点:
要求:与三角传接球相同。
击球或
结合实际正确应用
组织:自发组织比赛、自由练习。 要求:积极参与场内比赛或在场外练
射门结 合实践
脚内侧传接球。
习,注重运用脚内侧传接球。
学以至
用。
三、结束部分
1.足球 场内 分散颠
五 球;
小 分 2.集队 小结 上课情
钟 况;
3.布置课外练习;