“中国传统节日”手抄报评比活动的方案
一小“孝行童年”系列活动之手抄报评比活动方案

一小“孝行童年”系列活动之手抄报评比活动方案活动名称:一小“孝行童年”系列手抄报评比活动活动目的:1. 培养学生的爱国主义情感和家国情怀,推动学生形成积极向上的童年经历。
2. 培养学生的孝敬父母、关爱他人的能力,促进家庭和睦,传承中国传统美德。
3. 提高学生的动手能力和审美意识,培养学生的综合素质。
活动时间:根据学校的实际情况选择合适的时间进行,建议为一学年中孝敬父母节、国庆节、春节等重要时刻。
活动形式:1. 手抄报主题选取:孝敬父母、家国情怀、传统美德等。
2. 学生分组制作手抄报:每个班级根据实际情况组织学生自由组队,每组最多不超过5人。
3. 制作要求:手抄报的内容要求清晰明了,创意独特,图文并茂,字迹工整美观。
4. 活动开展过程:(1) 活动预告:在学校内的宣传栏、学校网站、班级群等途径发布活动的预告海报,吸引学生的兴趣。
(2) 活动启动仪式:在操场上举行活动启动仪式,由学校领导致辞,并为每个班级发放活动相关材料。
(3) 活动指导:学校组织老师进行手抄报制作指导,包括手抄报的内容设计、制作技巧等方面的指导和培训。
(4) 制作期限:学生分组制作手抄报的时间限定在1周内,以确保手抄报的质量和完成度。
(5) 定期验收:学校老师定期巡查各班级手抄报的制作情况,提供必要的指导和帮助。
(6) 展览评比:完成制作的手抄报在学校内进行展览,并设置评比环节。
(7) 评比活动:学校组织评委对每个班级的手抄报进行评选,并举行评比仪式,颁发奖项。
活动评比:1. 评选标准:内容完整准确、表现形式独特创新、审美效果突出、字迹工整美观等。
2. 评委组成:由学校老师、家长代表、学生代表组成评委团,确保评选结果的公正性和客观性。
3. 奖项设置:设立优秀手抄报奖、创意奖、美观奖、团体奖等奖项,以及参与奖。
活动宣传:1. 学校宣传:学校通过张贴宣传海报、发放活动通知等方式进行宣传,确保学生、教师和家长的知晓。
2. 班级宣传:每个参与活动的班级制作班级宣传墙,展示手抄报制作的过程和心得体会,激发学生的积极性和创造力。
端午节手抄报比赛活动方案

端午节手抄报比赛活动方案一、活动目的本活动旨在庆祝中国传统节日端午节,培养学生的创意表达能力和团队合作精神,丰富学生的文化知识,提高他们对传统文化的认知。
二、活动时间和地点活动时间:端午节前一天活动地点:校园内指定的活动场地三、参赛对象和要求参赛对象:全校学生参赛要求:每个班级组织一支参赛队伍,每支队伍由5-8名学生组成。
参赛队伍需要提前准备手抄报主题和内容。
手抄报的内容必须与端午节相关,可以包括端午节的起源、习俗、传统食品等。
手抄报的形式可以是彩绘、剪纸、书法等。
四、比赛规则和评分标准比赛规则:手抄报内容必须是原创,不得抄袭。
参赛队伍需在规定时间内完成手抄报创作。
手抄报纸张大小限定为A3纸,不限定纸张种类。
比赛时限为2小时,包括手抄报创作和展示时间。
评分标准:创意与表达(40%):手抄报主题的独特性和创意,表达方式的清晰和准确度。
内容与结构(30%):手抄报内容的丰富性和逻辑性,结构的合理性和条理性。
美观与技巧(30%):手抄报的版面设计、图文搭配、色彩搭配等方面的美观程度和技巧展示。
五、奖项设置一等奖:每个年级设立1个一等奖。
二等奖:每个年级设立2个二等奖。
三等奖:每个年级设立3个三等奖。
优秀组织奖:全校共设立1个优秀组织奖。
六、颁奖和展示颁奖和展示时间:端午节当天的全校集会上进行。
颁奖和展示形式:将获奖手抄报进行现场展示,并颁发奖项。
七、安全注意事项参赛队伍在手抄报创作过程中应注意安全,禁止使用易燃物品或尖锐物品。
参赛队伍应遵守活动场地秩序,保持环境整洁。
希望通过这次活动,学生们能够更好地了解和传承中国传统节日文化。
让端午节不仅是一个节日,更是一次有意义的学习和互动体验。
“中华文化”手抄报比赛活动方案

高明纪念中学第十二届校园文化艺术节
手抄报比赛活动方案
一、活动的目的和指导思想
为了丰富校园文化生活,培养学生艺术情操,以“中华传统”为主题,让广大学生深入了解并弘扬中华名族优秀传统文化,提高文明素养。
二、活动组织机构和比赛评委会
(一)组织机构:
校团委主办学生会宣传部承办
负责人:谢美仪
(二)评委会:
高一高二各班宣传委员
三、活动时间和项目安排
(一)项目名称:手抄报设计大赛
(二)参赛对象:高一高二各班集体或者个人
四、活动主题
以“中华优秀传统文化”为题材设计,突出中国元素。
五、活动要求
1.参赛者可以集体或个人形式参加比赛。
2.每张手抄报切合活动主题,内容要有新意、有特色、字迹清晰。
版面设计美观大方.
3.背面需用铅笔注明班级、姓名;手抄报纸张的大小为4开。
五、活动流程
(1)4月3日前,各班宣传委员收集参加比赛的人员名单,统计好后交高二(12)班谢美仪;
(2)4月5日,各班宣传委员到谢美仪处签领卡纸;
(3)4月27日前,上交作品到谢美仪处。
(4)4月28日,学生会宣传部组织高一高二年级宣传委员进行评选。
六、奖项设置
一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
共青团高明区纪念中学委员会
高明区纪念中学学生会
二○一二年四月二日。
迎国庆手抄报评比方案

一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年,丰富校园文化生活,提高学生的艺术素养和审美能力,激发学生的爱国热情,我校特举办“迎国庆手抄报评比”活动。
通过本次活动,旨在展示学生的创作才华,增强学生的集体荣誉感,营造浓厚的节日氛围。
二、活动目的1. 培养学生的动手能力和审美情趣。
2. 激发学生的爱国热情,增强民族自豪感。
3. 展示学生对手抄报艺术的热爱和追求,提高学生的综合素质。
4. 营造喜庆、祥和的校园氛围,迎接国庆节的到来。
三、活动时间2023年9月15日——2023年9月30日四、活动对象全校学生五、评比标准1. 主题鲜明:手抄报内容紧扣国庆主题,表达对祖国的热爱之情。
2. 创意新颖:设计独特,富有创意,具有一定的艺术性。
3. 版面美观:版面布局合理,色彩搭配和谐,字体工整。
4. 内容丰富:内容充实,图文并茂,有较强的说服力和感染力。
5. 技术精湛:制作工艺精细,手抄部分清晰可见,无涂改痕迹。
六、评比流程1. 作品征集:各班级组织学生创作手抄报,并于9月30日前将作品上交至德育处。
2. 初步筛选:德育处组织相关人员对收到的手抄报进行初步筛选,确定参赛作品。
3. 评委评审:邀请校内外专家组成评委团,对参赛作品进行综合评审。
4. 公示结果:将评选结果在校内公示,接受全校师生监督。
5. 颁奖典礼:对获奖作品进行表彰,并颁发奖品和荣誉证书。
七、奖项设置1. 一等奖:2名2. 二等奖:4名3. 三等奖:6名4. 优秀奖:若干名八、活动要求1. 各班级要高度重视,认真组织学生参与活动,确保作品质量。
2. 学生在创作过程中要充分发挥自己的想象力和创造力,力求作品具有特色。
3. 作品需原创,严禁抄袭,一经发现,取消参赛资格。
4. 作品上交时需附上作品简介和作者姓名、班级等信息。
九、活动总结活动结束后,德育处将对本次活动进行总结,并将评选结果及优秀作品在校内进行展示,以激发更多学生参与校园文化活动,共同营造喜庆、和谐的校园氛围。
端午节手抄报评比方案

大张楼镇第一中学
关于举行“我们的节日——端午”主题手抄报比赛的通知
为积极开展“我们的节日——端午”进校园宣教实践活动,引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高科学意识,提升文明素质。
学校政教处、校团委学生会决定在全校范围开展以“走进端午,传承文化”为主题的手抄报比赛。
现将有关事项通知如下:
一、活动要求
1.各班开展“我们的节日——端午”专题活动,通过活动让学生了解当地特有的民俗特色,认识端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围的同时,接受爱国主义教育、民族团结教育和传统美德教育。
在此基础上每班完成一份以“走进端午,传承文化”为主题的手抄报。
2.手抄报统一使用学校下发的纸张(A3)规格,单面设计,要求做到主题鲜明,内容丰富,图文并茂,版面美观,色彩搭配协调。
使用规范字,手抄报中每发现一处不规范字扣0.5分。
3.为保证评比的公平公正,请把班级、制作人的姓名写在手抄报背面右下角,如在手抄报版面上出现班级或作者名称,则不予参评。
4.各班手抄报上交截止日期:6月19日,过期取消参评资格。
请以年级为单位收齐后交到团委。
二、奖项设置
由政教处、校团委、专业老师组成评委组进行评奖,根据上送作
1
品数量及质量评出七年级一等奖8名、二等奖8名、三等奖5及优秀奖3名;八年级一等奖6名、二等奖6名、三等奖3名及优秀奖3名。
获奖班级将在期末班级量化评比中加分。
请各班班主任加强宣传,抓好对学生的传统节日的教育,增加爱国情感,认真落实好此项工作。
大张楼镇第一中学
二〇一五年六月十二日
2。
“迎国庆”手抄报评比活动的方案

“迎国庆”手抄报评比活动的方案
为认真落实传承中华优秀文化教育,加深广大同学对中华传统文化的了解和热爱,丰富美化校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我校学生的风采,大力培养学生动手、动脑能力,激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力,特举行本次手抄报评比活动。
一、参赛对象:三——六年级的学生
二、版面要求:
1、紧紧围绕“传统节日”这一内容,主题自定。
2、学校统一发纸;四周要留出约2厘米的边。
3、图文并茂,要有报头,主题鲜明,突出;版面布局科学合理,设计美观;手抄报中的文字内容统一要求用黑色笔抄写,字体工整,尽量不要有错别字,不涂改。
班主任老师要做好指导工作,保证质量。
4、参赛学生班级、姓名、指导老师统一端正书写在手抄报右下角。
三、选送要求:
各班上交优秀手抄报2张参加各年段集中评比。
四、奖励办法:
1、以各年段为单位,分别设立一、二、三等奖若干名,颁发奖状。
2、精选最佳手抄报在图书室张贴。
五、截止日期:
上交时间为:2014年11月17日前。
勿迟!
南寨小学
2014-11-3。
庆国庆手抄报评比方案

一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年,丰富校园文化生活,激发学生的爱国热情,培养学生的动手能力和审美情趣,特举办庆国庆手抄报评比活动。
二、活动目的1. 通过手抄报创作,让学生深入了解国庆节的历史意义和祖国的伟大成就。
2. 培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质。
3. 增强学生的爱国情感,激发学生为祖国繁荣富强而努力学习的决心。
三、活动主题“祖国在我心中,国庆在我手中”四、活动对象全校学生五、活动时间2023年9月20日至10月10日六、活动流程1. 报名阶段(9月20日-9月30日)学生自愿报名参加,填写报名表,提交手抄报作品。
2. 创作阶段(9月30日-10月7日)学生根据主题,结合自己的理解和创意,进行手抄报创作。
3. 展示阶段(10月8日-10月9日)将所有参赛作品在校内进行展览,接受全校师生投票。
4. 评比阶段(10月10日)组织评委对参赛作品进行评审,评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、评比标准1. 主题鲜明:作品紧扣国庆主题,表达对祖国的热爱和祝福。
2. 创意新颖:作品构思独特,富有创意,能体现学生的个性化表达。
3. 内容丰富:作品内容充实,图文并茂,能展现国庆节的历史背景和祖国的发展成就。
4. 制作精美:作品排版合理,色彩搭配和谐,字体规范,整体美观大方。
5. 技术水平:作品体现学生的绘画、书写等技能,展示学生的艺术才华。
八、奖项设置1. 一等奖:2名,颁发证书和奖品。
2. 二等奖:4名,颁发证书和奖品。
3. 三等奖:6名,颁发证书和奖品。
4. 优秀奖:若干名,颁发证书。
九、注意事项1. 参赛作品必须为原创,不得抄袭他人作品。
2. 作品尺寸统一为A3纸张大小。
3. 报名时需提交作品电子版,并在作品背面注明班级、姓名、联系方式。
4. 作品需在规定时间内完成,逾期不候。
5. 活动期间,请保持作品整洁,不得随意涂改。
十、活动总结活动结束后,将组织一次总结会议,对本次活动进行总结,对获奖学生进行表彰,并将优秀作品进行汇编成册,作为校园文化建设的宝贵财富。
学生手抄报比赛活动方案

学生手抄报比赛活动方案
为弘扬中华民族的优良传统,培养中小学生高尚的道德情操,学校组织了本次活动。
一、活动目的:
1、培养学生动手能力,使学生在编辑、排版、创编报刊作品的过程中,激发阅读的兴趣,营建读书氛围,增长识字量。
2、以手抄报为形式,宣传文明知识,感触感染文明乐趣,推动文明活动广泛开展。
二、活动时间:
2023年12月
三、活动对象及要求:
全校小学生均可报名,独立完成,杜绝抄袭。
四、活动过程:
1、作品必须于2013年12月31日前上交。
2、在学生完成手抄报的基础上,学校组织评选。
3、对优秀作品将进行表彰奖励。
五、比赛要求:
1、内容要求:手抄报以“庆元旦、迎新年”为主题,兼容课内外读物、精美文章,交流文明心得。
2、版面要求:
⑴手抄报右下角须注明年级、姓名。
(2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图,抄写要公正美观,涂色要匀称洁净,版面制作不能有任何粘贴。
六、评比规则:
①内容康健,积极向上,突出主题,宏扬主旋律。
②报纸的名称贴切,版面预设新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果好。
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“传统节日”手抄报评比活动的方案为认真落实传承中华优秀文化教育,加深广大同学对中华传统文化的了解和热爱,丰富美化校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我校学生的风采,大力培养学生动手、动脑能力,激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力,特举行本次手抄报评比活动。
一、参赛对象:三——六年级的学生
二、版面要求:
1、紧紧围绕“传统节日”这一内容,主题自定。
2、学校统一发纸;四周要留出约2厘米的边。
3、图文并茂,要有报头,主题鲜明,突出;版面布局科学合理,设计美观;手抄报中的文字内容统一要求用黑色笔抄写,字体工整,尽量不要有错别字,不涂改。
班主任老师要做好指导工作,保证质量。
4、参赛学生班级、姓名、指导老师统一端正书写在手抄报右下角。
三、选送要求:
各班上交优秀手抄报2张参加各年段集中评比。
四、奖励办法:
1、以各年段为单位,分别设立一、二、三等奖若干名,颁发奖状。
2、精选最佳手抄报在图书室张贴。
五、截止日期:
上交时间为:2014年11月17日前。
勿迟!
南寨小学
2014-11-3。