国际经济学
国际经济学教学大纲
国际经济学教学大纲一、课程介绍国际经济学是经济学的一个重要分支，研究国际贸易、国际金融和国际投资等领域的经济活动。
本课程旨在帮助学生理解全球经济体系的运作和影响因素，并掌握国际经济学的基本理论和方法。
二、课程目标1. 理解全球化背景下的国际经济学的重要性和应用价值；2. 掌握国际贸易理论和政策，包括比较优势理论、关税和非关税壁垒等；3. 熟悉国际金融市场和货币体系，了解国际收支和汇率的形成机制；4. 分析国际经济政策对国内和国际经济的影响；5. 培养科学的国际经济思维和分析能力。
三、教学内容1. 国际经济学的基本概念和理论框架- 国际经济学的定义与范畴；- 主要国际经济学理论的发展与演进； - 国际经济学的研究方法与数据来源。
2. 国际贸易理论- 比较优势理论及其解释；- 因素禀赋理论和要素流动理论；- 基于规模经济的国际贸易理论；- 国际贸易政策与保护主义；- 自由贸易与多边贸易体制。
3. 国际货币体系与国际金融市场- 国际货币体系的演变；- 汇率与汇率制度；- 国际金融市场的结构和功能；- 资本流动与跨国投资。
4. 国际收支和汇率- 国际收支的计算与分析；- 汇率决定理论；- 汇率制度与汇率政策；- 汇率变动的影响因素与经济影响。
5. 国际经济政策- 国际经济政策的目标与工具；- 贸易政策与关税措施；- 金融政策与汇率管理；- 跨国公司与外国直接投资。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括但不限于：1. 讲授：通过讲解国际经济学的基本概念、理论和实践，帮助学生理解和掌握相关知识；2. 讨论：组织学生进行小组或全班讨论，促进他们对国际经济问题的思考和分析；3. 案例分析：选取实际案例，引导学生运用所学理论分析和解决实际问题；4. 文献阅读：推荐相关学术论文和书籍，鼓励学生深入阅读和批判性思考。
五、评估方式1. 平时表现（40%）：包括课堂参与、课堂小测验等；2. 作业（20%）：包括课后练习、案例分析等；3. 期中考试（20%）：考察学生对课程内容的整体理解和应用能力；4. 期末论文（20%）：要求学生选择一个国际经济问题，进行深入研究和分析。
什么是国际经济学
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国际经济学的发展概况
• 国际贸易理论的发展 • 国际金融理论的发展
国际贸易理论的发展 (1)
• • • 1．重商主义者以其错误的财富观为基础，推论出“奖出限入”的贸易政策。 2．1776年，亚当· 斯密（Adam Smith）在《国富论》（The Welth of Nations）中，系统阐述了分工 和自由经济的观点，批判了重商主义的财富观和贸易观，提出了国际贸易的绝对优势理论（Theory of Absolute Advantage）。 3．1817年，大卫· 李嘉图（David Ricardo）在《政治经济学及赋税原理》（The Principles of Political Economy and Taxation）一书中，进一步发展了亚当· 斯密的理论，正确地提出和论证了国 际贸易的比较优势原理（Law of Comparative Advantage），确立了其后贸易理论发展的方向。后 来的学者都将国际贸易研究的重点放在比较优势原理上，不断探索决定比较优势的各种因素。 4．穆勒（l）、马歇尔（Alfred Marshall）和艾奇沃思（F.Y.Edgeworth）等，集中研究了 贸易条件的决定问题。 5．1919年，赫克歇尔（E.F.Heckscher）在《对外贸易对收入分配的影响》（The Effect of Foreign Trade on the Distribution of Income）一文中，首先论述了各国要素禀赋构成与贸易形态之间的关系， 以及贸易对各国收入分配的影响，提出了要素禀赋差异是决定国际分工和贸易的基础的观点。其后， 他的学生俄林（Bertil Ohlin）在1933年出版的《区际贸易与国际贸易》（Interregional and International Trade）一书中，进一步阐述和发挥了赫克歇尔的要素禀赋理论。因而后来人们又称要 素禀赋理论为赫克歇尔——俄林理论（Heckscher-Ohlin Theory，简称H—O理论）。 6．1936年，哈伯勒（G.Haberler）在《国际贸易理论》（Theory of International Trade）一书中， 用机会成本理论（Opportunity Cost Theory）解释了比较优势原理，在贸易理论的模型化方面作出 了实质性的贡献。此外，勒纳（A.P.Lerner）、里昂惕夫（W.Leontief）、米德（J.E.Meade）、 萨缪尔逊（P.A.Samuelson）等人将一般均衡分析的新古典模型与赫克歇尔和俄林的要素禀赋理论 融为一体，最终形成了国际贸易理论的标准模型。可以说，这一标准化的贸易模型，就是新古典学派 一般均衡理论在国际贸易研究中的具体应用。 7．1951年，里昂惕夫首次运用投入产出方法对H—O理论进行了经验检验，发现美国作为世界上资 本最丰富的国家，其出口部门是劳动密集型的，而进口替代部门则是资本密集型的，这就与H—O理 论预测的贸易模式相反，这就是著名的“里昂惕夫之谜”（The Leontief Paradox）。 8．20世纪70年代末80年代初，以克鲁格曼（P.R.Krugman）和赫尔普曼（E.Helpman）为代表的 一批经济学家，提出了所谓“新贸易理论”（New Trade Theory）。新贸易理论认为，除要素禀赋 差异外，规模经济亦是国际贸易的原因和贸易利益的另一个独立决定因素。
国际经济学
第一章>>第二节
二、国际贸易理论的研究方法与 特点
（二）国际贸易理论研究方法的特点
1、商品的相对价格在理论分析中具有非常重要 的地位，而基本上不涉及商品的名义价格与货币 因素变化的影响。 “货币幻觉” 2、往往从两个国家、两种商品（或两个部门）、 两种生产要素的最简单模型开始分析，然后推广 到较为复杂的模型。 3、一般均衡分析方法。 4、静态或比较静态的理论分析。
第一章目录
第一章>>第三节
二、国际贸易理论发展概述
（二）从绝对成本理论到比较成本理论
绝对成本学说认为参与国际贸易的每个国家都拥有 具有绝对优势的生产部门。
比较成本学说：认为即使一国缺乏任何具有绝对成 本优势的生产部门，只要各国的不同部门之间存在 生产成本的比较差异，各国按照生产成本的比较优 势进行分工生产，然后进行贸易，就能给各国带来 更多的财富。
第一章目录
第一章>>第一节
三、学习国际经济学的重要意义
国家与政府的层次 企业层次 学生个人这个层次
第一章目录
第一章>>第一节
四、学好国际经济学的主要方法
（一）本课程的先导课程
经济学的基础性研究内容 数学分析基础或数理经济学基础
பைடு நூலகம்
（二）学好本课程的参考方法
要训练与提升自身的理论思辨能力。 平时应该多做习题。 在课外阅读有关国内外的参考文献，特别是
第一章目录
第一章>>第三节
第三节 国际贸易的相关概念
一、有关国际贸易的一些概念
（一）对外贸易总额、对外贸易差额与对 外贸易总量
《国际经济学》课程教案
《国际经济学》课程教案国际经济学课程教案一、课程概述国际经济学是一门关于国际贸易和国际金融等领域的学科，研究国家之间的经济关系及其规律。
本课程将介绍国际经济学的基本概念、理论框架和实际应用，旨在帮助学生了解全球经济的运行机制和各国经济间的相互依存关系。
二、教学目标1. 掌握国际经济学的基本概念和理论体系；2. 理解国际贸易与全球化的关系，分析国际贸易对经济增长和发展的影响；3. 熟悉国际金融体系和汇率制度，了解国际金融市场的运作和风险管理；4. 掌握国际贸易政策与外汇市场调控的基本原理；5. 培养分析国际经济问题和制定对策的能力。
三、教学内容与安排第一单元：国际经济学基本概念1. 国际经济学的定义与研究对象；2. 国际经济学的重要假设和研究方法；3. 国际经济学的基本理论体系。
第二单元：国际贸易理论1. 比较优势理论与绝对优势理论；2. 前沿技术与产业结构变化的影响；3. Heckscher-Ohlin模型与产品寿命周期理论。
第三单元：国际贸易政策1. 关税与非关税壁垒的作用与影响；2. 自由贸易与保护主义的争论；3. 多边贸易体制与区域经济合作。
第四单元：国际金融体系与汇率制度1. 国际收支平衡与国际货币体系；2. 汇率决定理论与汇率的管理；3. 外汇市场与国际资本流动。
第五单元：国际金融市场与风险管理1. 国际金融市场的组成与功能；2. 外汇市场、国际股票市场和债券市场；3. 国际金融风险与风险管理。
四、教学方法与手段1. 讲授法：通过课堂讲解理论知识，明确概念和理论框架。
2. 实例法：引用实际案例分析与应用，帮助学生理解和掌握知识。
3. 讨论法：以小组讨论、学生提问等方式激发学生思考，促进互动交流。
4. 多媒体辅助：利用投影仪、电子白板等现代教学手段呈现图表和案例分析。
五、评价方式1. 课堂表现：参与讨论、提问和回答问题，积极参与课堂活动。
2. 作业与报告：完成布置的课后作业和小组报告，展示对知识的理解与应用能力。
国际经济学
第一章古典贸易理论国际贸易理论的主要任务是说明国际贸易产生的原因和贸易的利益分配。
第一节古典贸易理论起源：贸易差额理论早期重商主义–禁止金银出口。
–禁止出口商接受外国非金银货币。
–采取行政手段，控制商品进口。
外国商人离境时只能带走商品，不能带走本国货币其代表人物是英国的斯塔福。
他们主张在对外贸易中的每笔交易和对每一个国家都保持顺差，以增加货币的流进。
因此被称为“货币差额论”晚期重商主义–利用关税和法令适当限制制成品和奢侈品进口。
–限制原料出口，以保证国内加工业的发展。
–保护本国弱小企业的发展。
–实行奖励出口政策。
其代表人物是英国的托马斯·孟。
他们主张保持全国的对外贸易顺差，以增加货币的流进。
因此被称为“贸易差额论”重商主义的基本观点包含的意思重商主义的核心思想是一国的财富反映在其所拥有的重金属上。
世界资源的静态观——零和博弈（zero-sum game）扩大财富的途径：增加对国内金银的开采；开展对外贸易或者掠夺。
为了实现国家贵金属存量的增加的目的，国家必须积极干预经济，实行保护性贸易的政策。
三、重商主义的国际贸易政策（一）早期贸易差额理论的政策主张直接控制金银货币流动的行政手段，突出表现为禁止本国货币流出，鼓励国外金银货币流入，使每笔交易都保持顺差。
（二）晚期贸易差额理论的政策主张通过商品贸易进而控制货币流动的间接经济手段争取对外贸易顺差1.货币政策2.奖出限入政策3.保护关税政策4.发展本国工业政策5.对外贸易垄断政策6.发展本国航运业政策三、基本评价•⑴积极影响：•促进资本原始积累，推动当时国际贸易和商业运输的发展。
•⑵主要缺陷：• 1.认为财富就是金银；• 2.“奖出限入”是财富增值的源泉；• 3.国际贸易是一种“零和博弈”；• 4.限制了国际贸易的广泛展开。
第二节斯密的绝对优势理论一、绝对优势理论的基本假设1)世界上只有两个国家，并且只生产两种商品，即2×2模型；2)生产过程中只投入一种生产要素——劳动；3)劳动的边际收益不变，生产是在单位成本不变的情况下进行的，即机会成本不变；4）运输费用和其它交易费用为零；5）劳动在一国国内可以自由流动，但在国与国之间不能流动；6）生产要素市场和产品市场是完全竞争市场；7）进出口贸易总值相等，不考虑货币在国家间的流动；8）贸易是按物物交换的方式进行的；9）不存在技术进步和经济发展；10）国家之间实行自由贸易，不存在政府对贸易的干预或管制。
国际经济学
第二章1.绝对优势（absolute advantage）是指，一国如果在某种产品上具有比别国高的劳动生产率，该国在这一产品上就具有绝对优势2.绝对优势理论（absolute advantage theory）的主要内容可以概括为：在两国生产两种商品的情况下，其中一国在一种商品的生产中具有较高效率，另一国在另一种商品的生产中具有较高效率，则两国在不同商品的生产上分别拥有绝对优势，此时如果两国根据各自的绝对优势进行专业化分工，并相互进行交换，双方均能从中获益。
3.比较优势(Comparative Advantage）是指，一国在所有商品上的劳动生产率都要低于另一国，即所有商品的生产均处于绝对劣势，但是相对劣势较小的商品较之那些相对劣势较大的商品而言，即具有比较优势。
4.比较优势原理（law of comparative advantage）：即使一国在两种商品的生产上较之另一国都处于劣势即无绝对优势），两个国家也有可能进行互利贸易。
一个国家可以专门生产、出口它的绝对劣势相对小一些的商品（这是其有比较优势的商品），同时进口其绝对劣势相对大的商品（这是其有比较劣势的商品）。
计算题：假设本国生产1单位食品需要6单位劳动，生产1单位服装需要8单位劳动；外国生产1单位食品需要2单位劳动，生产1单位服装需要4单位劳动。
（1）哪国在食品生产上具有比较优势？哪国在服装生产上具有比较优势？为什么？（2）列举一个双方愿意进行互惠贸易的交换比率，并计算本国与外国的贸易获利分别是多少？解：（1）外国在生产食品上具有比较优势，本国在服装生产上具有比较优势。
外国生产食品的成本为本国的1/3倍，服装的成本为本国的1/2倍，相比较，生产食品的成本更低，优势更大；而本国生产服装的成本为外国的2倍，生产食品的成本为外国的3倍，相比较，服装的成本更低，优势更大（2）外国所能接受的食品国际价格底线：12f≤6c本国所能接受的食品国际价格底线：4f≤3c即6c≤12f≤9c，若交换比例为12f：8c，则外国获利2单位服装，本国获利1单位服装。
国际经济学第一章
OY 契约线外任一点都
不。线是比段帕如上累从任托Z一到最点A优都的的表 生Y（下生=产2列产L）K/利 五 利bM-(益个益aR/〔条〔Sb)=专件专XP业同业x/P化时化y 利满利益足益无〕，〕差：可：异是以是曲指保指线国证国与家了家预之两之算间国间线通在通相过封过切贸闭贸，1易条易也5，件，就0从下从X是差的差说能相能预扩对扩算2张价张0线Y上格上=价取完取格得全得线的相的3福同福0利，利0。从。X而B国际贸易不可能发生：
消费利益〔交换利益〕：是指国家之间通过贸易 ，消费者从价格降低上取得的福利。社会福利水 平从E点到F点，社会无差异曲线从U1扩到U2 。 〔生产未调整，价格变化〕
生产利益〔专业化利益〕：是指国家之间通过贸 易，从差能扩张上取得的福利。社会福利水平从 E点到C点，社会无差异曲线从U2扩到U3 〔假定 价格未变，仅考虑生产调整〕
PA
DA
b+d n
Q
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B国出口
供给曲线
i
A国进口
hk n
供给曲线 PB
j
QO
SB
DB Q
一个没有贸易的假想世界
下列五个条件同时满足，可以保证了两国在封闭条件下 的相对价格完全相同，从而国际贸易不可能发生：
（1）两国相同商品的生产函数相同 （2）两国相对要素禀赋相同 （3）两国消费者偏好相同 （4）规模收益不变 （5）两国的商品市场和要素市场都是完全竞争的,并且 不存在外部经济
消费者愿意支付的价格和实际价格之差无国际贸易情况下的生产者剩余和消费者剩余pasadab国出口供给曲线a国进口供给曲线padbsb封闭下剩余开放下剩余贸易净效益封闭下剩余开放下剩余贸易净效益生产者剩余hk合计一个没有贸易的假想世界下列五个条件同时满足可以保证了两国在封闭条件下的相对价格完全相同从而国际贸易不可能发生
国际经济学知识点总结
国际经济学知识点总结1.国际贸易理论：国际贸易理论是国际经济学的基础，主要包括比较优势理论、绝对优势理论、因素比较理论、产品寿命周期理论等。
其中，比较优势理论是由亚当·斯密提出的，它解释了各国之间进行贸易的原因和利益。
2.国际贸易政策：国际贸易政策主要包括关税政策、非关税壁垒政策、贸易协定等。
关税政策是指国家对进口商品征收的税费，非关税壁垒政策包括配额、进口限制、补贴等。
贸易协定是两个或多个国家之间签订的贸易合作协议，如自由贸易区、关税同盟等。
3.国际经济均衡：国际经济均衡描述了国际贸易中的供求关系和价格变动。
国际经济均衡模型包括货币市场均衡模型、物价调整模型等。
4.国际汇率：国际汇率是国际经济交往中最重要的价格之一、国际汇率决定了货币的相对价值，受到多种因素的影响，如经济增长、利率、通胀等。
5.国际投资：国际投资包括直接投资和间接投资两种形式。
直接投资是指在国外直接投资企业或项目，间接投资则是通过购买外国股票、债券等金融资产进行的投资。
6.跨国公司：跨国公司是指在多个国家开展经营活动的公司。
跨国公司在国际经济中起到重要作用，它们通过跨国生产和国际分工，推动了全球贸易和资金流动。
7.国际金融：国际金融涉及到国际货币体系、国际支付和国际资本流动等方面的问题。
国际货币体系是指各国货币之间的兑换关系和支付方式。
国际资本流动是资金在不同国家之间的流动，包括直接投资、债券和股票等。
9.发展经济学：发展经济学是国际经济学的一个分支领域，主要研究发展中国家的经济增长和发展问题。
发展经济学关注贫穷和不平等问题，提出了一系列促进发展的理论和政策建议。
10.国际经济危机：国际经济危机是指全球范围内发生的严重经济衰退和金融风险。
国际经济危机对国际经济秩序和国家经济都会带来巨大影响，需要采取适当的应对措施。
以上是国际经济学的一些重要知识点的总结。
国际经济学是一个广阔复杂的领域，涵盖了许多理论和实践问题。
了解和掌握国际经济学的基本知识对于理解国际经济现象和参与国际经济活动都非常重要。
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南京财经大学编（高纲号 0517）目录I、课程性质与设考目的和要求Ⅱ、考核目标第一章比较优势理论第二章贸易均衡理论第三章要素禀赋理论第四章现代贸易理论第五章动态贸易理论第六章关税的基本原理第七章非关税贸易政策和歧视性贸易政策第八章贸易政策的政治经济学第九章国际生产要素流动：劳动力转移第十章国际生产要素流动：资本借贷第十一章跨国企业论第十二章国际收支帐户第十三章外汇市场第十四章汇率理论第十五章国际收支调整第十六章国际货币体系第十七章开放条件下的宏观经济均衡第十八章开放经济的总供给和总需求第十九章开放经济与发展所面临的挑战Ⅲ、有关说明和实施要求I、课程性质与设考目的和要求《国际经济学》课程是高等教育自学考试国际贸易专业(本科段)的重要课程。
国际经济学研究的是开放经济的资源配置以及由此发生的跨越国界的经济活动和经济关系。
，众所周知，主权国家的行为与一国主权管辖下的企业和个人的经济行为存在重大的差别，这种差别无疑会反映到资源分配的方式和经济交易的模式之中。
所以，国际经济学是在其特定的视野中分析特定的经济关系。
当然，国际经济学可能有不同的侧重点，但无论如何，国际经济学必须涉及这样两个基本的问题：一是资源在世界范围内的配置问题；二是国际间商品和资源的流动问题。
从具体内容上看，国际经济学最为关注的领域是国际贸易和国际金融。
国际贸易是探讨国际贸易发生的原因，分析国际贸易形态的决定以及贸易利益的产生和这种利益在贸易参与国之问的分配。
国际金融研究国际金融理论和国际货币制度，研究国际经济交易的价值转移和平衡问题，探讨国际经济的调整以及相应的调整机制，从而为国际经济活动的开展及国际经济关系的改善提供一个有效率的国际货币环境。
在我国社会主义市场经济体系建立的过程中，充分认识国际经济问题的本质并对此加以研究，从而在一定程度上影响人们的经济行为，指导经济实践的发展，是培育市场经济的一项重要内容。
《国际经济学》的内容是阐述开放经济条件下的国际贸易理论：国际贸易政策、国际金融理论、国际金融政策。
《国际经济学》的先行课程主要是《国际贸易》、《国际金融》、《国际经济合作》、《国际贸易实务》。
通过本课程学习，可以进一步提高分析问题和解决问题的能力。
通过本课程的学习，要求学员全面地、系统地认识国际经济学在经济建设中的地位和作用，国际经济学的本质，掌握国际经济学的基本理论、国际经济学的基本方法、重视理论分析与经验分析的统一，并兼顾实证分析和规范分析。
Ⅱ、考核目标第一章比较优势理论一、考核知识点(一)绝对优势原理(二)比较优势原理(三)机会成本与比较优势(四)成本递增条件下的国际贸易二、考核要求(一)绝对优势原理1、识记：绝对优势原理。
(二)比较优势原理1、识记：比较优势原理。
2、领会：(1)绝对优势原理与比较优势原理的关系。
(2)比较优势原理的作图分析。
(三)机会成本与比较优势1、识记：机会成本。
2、领会：机会成本与比较优势的关系。
(四)成本递增条件下的国际贸易l、领会：(1)成本递增的贸易模式。
(2)成本递增的作图分析。
第二章贸易均衡理论一、考核知识点(一)均衡分析：生产可能性曲线和社会无差异曲线(二)均衡分析：供给曲线和需求曲线(三)提供曲线与贸易条件(四)基于偏好差异的国际贸易(五)交易成本及多维贸易二、考核要求(一)均衡分析：生产可能性曲线和社会无差异曲线l、识记：(1)生产可能性曲线。
(2)社会无差异曲线。
2、领会：国际贸易的一般均衡分析。
(二)均衡分析：供给曲线和需求曲线1、识记：(1)供给曲线。
(2)需求曲线。
2、领会：国际贸易的局部均衡分析。
(三)提供曲线与贸易条件l、识记：(1)提供曲线。
(2)贸易条件。
2、领会：贸易条件的含义。
(四)基于偏好差异的国际贸易1、识记：偏好差异。
(五)交易成本及多维贸易l、识记：(1)交易成本。
(2)多维贸易。
2、领会：交易成本对国际贸易的影响。
第三章要素禀赋理论一、考核知识点(一)H—O模型(二)国际贸易对短期生产要素收入的影响(三)斯托尔珀一萨缪尔森定理(四)要素价格均等化定理(五)里昂惕夫之谜二、考核要求(一)H—O模型1、识记：(1)要素密集度。
(2)要素丰裕度。
2、领会：H—O模型的内容。
(二)国际贸易对短期生产要素收入的影响1、领会：国际贸易与要素收入分配的关系。
(三)斯托尔珀一萨缪尔森定理1、识记：斯托尔珀一萨缪尔森定理。
(四)要素价格均等化定理l、识记：要素价格均等化定理。
2、领会：要素价格均等化定理的含义。
(五)里昂惕夫之谜l、识记：(1)里昂惕夫之谜。
(2)要素密集度变换。
2、领会：里昂惕夫之谜的解释。
第四章现代贸易理论一、考核知识点(一)规模经济与国际贸易(二)不完全竞争与国际贸易(三)需求结构贸易理论(四)技术差距贸易理论二、考核要求(一) 规模经济与国际贸易l、识记：规模经济。
2、领会：规模经济与国际贸易的关系。
(二) 不完全竞争与国际贸易l、识记：(1)垄断竞争。
(2)差别产品。
2、领会：行业内贸易的概念与产生原因。
(三) 需求结构贸易理论l、领会：偏好相似理论的内容。
(四) 技术差距贸易理论l、领会：技术差距贸易理论的内容。
第五章动态贸易理论一、考核知识点(一)要素增长与国际贸易(二)技术进步对贸易的效应(三)需求变动对贸易的效应二、考核要求(一)要素增长与国际贸易l、识记：(1)生产要素的平衡增长。
(2)出口密集使用的要素增长。
(3)罗勃津斯基定理。
(4)贫困化增长。
2、领会：罗勃津斯基定理的作图说明。
(二)技术进步对贸易的效应1、识记：产品生命周期理论。
2、领会：产品生命周期理论的作图分析。
(三)需求变动对贸易的效应l、领会：恩格尔法则对国际贸易的意义。
第六章关税的基本原理一、考核知识点(一)关税的概念和种类(二)关税效应：小国情形(三)关税效应：大国情形(四)最优关税理论(五)关税结构理论二、考核要求(一)关税的概念和种类1、识记：(1)关税的概念。
(2)关税的种类。
2、领会：(1)不同关税的区别和比较。
(2)征收关税的方法及特点。
(二)关税效应：小国情形1、识记：关税的小国效应。
2、领会：关税小国效应的局部均衡分析。
(三)关税效应：大国情形l、识记：关税大国效应。
2、领会：关税大国效应的局部均衡分析。
(四)最优关税理论l、识记：最优关税理论的含义。
2、领会：最优关税理论的测度。
(五)关税结构理论1、识记：(1)有效保护率。
(2)关税结构。
2、领会：有效保护率的计算及分析。
第七章非关税贸易政策和歧视性贸易政策一、考核知识点(一)进口配额(二)出口政策(三)其他非关税壁垒(四)战略性贸易政策(五)国际卡特尔(六)歧视性贸易政策二、考核要求(一)进口配额1、识记：(1)进口配额。
(2)进口许可证。
(3)自愿出口限制。
2、领会：(1)进口配额的经济效应。
(2)进口许可证的分配方式。
(二)出口政策1、识记：(1)出口补贴。
(2)反补贴税。
(3)商品倾销。
2、领会：(1)出口补贴的经济效应。
(2)倾销的类型。
(三)其他非关税壁垒l、识记：(1)歧视性政府采购。
(2)技术性壁垒。
(四)战略性贸易政策1、识记：战略性贸易政策的内容。
(五)国际卡特尔l、识记：国际卡特尔。
2、领会：国际卡特尔的长期趋势。
(六)歧视性贸易政策1、识记：(1)区域经济一体化的含义。
(2)贸易创造。
(3)贸易转移。
2、领会：关税同盟理论的内容。
第八章贸易政策的政治经济学一、考核知识点(一)贸易政策之政治决策的成本一收益模型(二)贸易保护政策的福利依据(三)贸易政策与发展中国家的工业化战略(四)贸易体制二、考核要求(一)贸易政策之政治决策的成本一收益模型1、识记：政治决策的成本一收益模型。
(二)贸易保护政策的福利依据、l、识记：(1)次优理论。
(2)幼稚工业保护论。
(3)贸易条件论。
2、领会：幼稚工业保护论的内容及意义。
(三)贸易政策与发展中国家的工业化战略1、识记：(1)进口替代战略。
(2)出口导向战略。
(四)贸易体制l、识记：(1)贸易体制。
(2)GATT。
(3)最惠国待遇。
(4)国民待遇。
2、领会：(1)关贸总协定的作用。
(2)关贸总协定与世贸组织的关系。
第九章国际生产要素流动：劳动力转移一、考核知识点(一)劳动及劳动力流动(二)影响劳动力流动的因素(三)劳动力流动的经济效应(四)发展经济学的思考二、考核要求(一)劳动及劳动力流动l、领会：劳动力流动的特点。
(二)影响劳动力流动的因素l、领会：影响劳动力流动的因素。
(三)劳动力流动的经济效应1、领会：(1)作图分析劳动力流动的经济效应。
(2)劳动力流动对流出国和流入国的经济影响。
(四)发展经济学的思考l、识记：人力资本。
第十章国际生产要素流动：资本借贷一、考核知识点(一)国际借贷理论(二)国际资金借贷的福利效应(三)双重缺口理论(四)发展中国家经济对国际资金的依赖性(五)欧洲货币市场二、考核要求(一)国际借贷理论l、识记：(1)跨时贸易模型。
(2)资产组合模型。
(二)国际资金借贷的福利效应1、领会：国际资金借贷的福利效应。
(三)双重缺口理论l、识记：双重缺口理论。
(四)发展中国家经济对国际资金的依赖性1、识记：(1)资本外逃。
(2)贷款者陷阱。
2、领会：国际债务危机发生的原因及解决办法。
(五)欧洲货币市场l、识记：(1)离岸金融市场。
(2)货币乘数。
2、领会：货币乘数的效应。
第十一章跨国企业论一、考核知识点(一)直接投资和跨国企业(二)跨国企业理论(三)东道国的得与失二、考核要求(一)直接投资和跨国企业l、识记：(1)直接投资。
(2)跨国企业。
2、领会：跨国企业的特征。
(二)跨国企业理论1、领会：跨国企业理论的内容。
(三)东道国的得与失1、领会：跨国企业对东道国的影响。
第十二章国际收支帐户一、考核知识点(一)国际收支与国际收支帐户(二)国际收支帐户的结构(三)国际收支差额与国际收支平衡(四)国际收支与国民收入帐户二、考核要求(一)国际收支与国际收支帐户1、识记：(1)国际收支的概念。
(2)国际收支帐户的概念。
(二)国际收支帐户的结构1、识记：(1)国际收支平衡表。
(2)经常项目。
(3)资本项目。
(4)平衡项目。
2、领会：国际收支平衡表的内容。
(三)国际收支差额与国际收支平衡1、识记：(1)自主性交易。
(2)调节性交易。
2、领会：国际收支平衡表的分析方法。
(四)国际收支与国民收入帐户1、识记：(1)国民生产总值。
(2)国内生产总值。
2、领会：国际收支与国民收入帐户的关系。
第十三章外汇市场一、考核知识点(一)外汇、汇率和外汇市场(二)外汇交易(三)外汇供求(四)外汇管制二、考核要求(一)外汇、汇率和外汇市场1、识记：(1)外汇的概念。
(2)汇率的概念。
(3)直接标价法。
(4)间接标价法。