最新北师版小学语文五年级下册《我的长生果》作业测评
小学语文最新-五年级语文我的长生果检测题 精品
我的“长生果”班级姓名一、读读下面的词语，并按要求归类。
天高气爽呐喊助威云淡日丽囫囵吞枣黯然神伤心安理得大显身手牵肠挂肚如醉如痴流光异彩表示动作的：描写风景的：反映心情的：二、按课文内容填空。
“我”最先接触的读物是，接着“我”看到了真正的，再后来成了“我”心中的“绿洲”，最后像磁石一样吸引“我”的，是。
醉心书籍，让“我”懂得了作文首先要，还要。
三、阅读。
名人读书法周士君古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。
但究竟自己适合怎样的读书法，还是应该因人而异的。
鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为，“若是碰到疑问而只看到那个地方，那么无论到多久都不懂的。
所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都弄明白了。
”而爱因斯坦的“总分合”三步读书法，特点同样十分明显。
所谓“总”，就是对全书形成总体印象。
所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。
而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。
最后是“合”，就是在略读全文后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机地结合起来。
英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。
他提出“为乐趣而读书”的主张。
他说：“我也不劝您要读完一本再读一本。
就我个人而言，我觉得同时读五六本反而更合理。
因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，( )在一天之内，( )不见得对同一本书怀有一样的热情。
”如此脚踏多条船，使自己的读书始终处于一种兴奋状态，其效果肯定要比“感情专一”地抱着一本书疲惫地一啃到底要好得多。
当然，( )哪种读书法，对每个读书人来说，它( )只是一种工具而已。
所以，万不可被某种方法左右，尤其忌讳死读书、读死书的恶习。
对所捧之书，( )能钻进去，( )能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为己所用。
正如孟子所言：“尽信书则不如无书。
”◆选择合适的关联词语填入文中的括号内。
无论……都……即使……也……既……又……虽然……但是……◆为了说明“究竟自己适合怎样的读书法，还是应该因人而异的”，作者举了三个例子，一个是鲁迅的一个是爱因斯坦的另一个是毛姆的◆你喜欢哪种读书法(可以是本文介绍的，也可以是其他的)?为什么?。
部编版小学五年级语文上册第八单元第27课《我的“长生果”》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文上册第八单元第27课《我的“长生果”》课后作业及答案1.下列加点字的读音不正确的一项是（）A.借鉴．（jiàn）沉甸甸．（diàn）B.馈．赠（kuì）酵．母（jiào）C.累．积（lèi）劳累．（lěi）D.差．生（chà）美差．（chāi）2.选择正确的字填空。
逸益溢奕（1）这世上没有一劳永（）的事，大家都需要努力工作。
（2）坏书是灵魂的毒药，读得越少越好，而好书则多多（）善。
（3）他神采（）（）地出现在众人面前。
(4)童年生活恰似一幅流光（）彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
3.先补充词语，再选词填空。
千（）一律如醉（）（）囫囵（）（）别出（）裁（）（）有味（）（）似渴（）（）理得悲欢（）合（1）上面词语中有一组反义词，它们是—。
（2）本文的作者酷爱读书，最早看“香烟人”小画片时，看得；后来，看连环画时；渐渐地，读文艺书籍时“”。
作者正是不断地从书中地汲取营养，才不断地成长起来。
4.仿照例子写句子。
例：《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》叫我泪落如珠。
5.课文综合回顾。
本文作者通过两次写作文的经历悟出了一些道理：作文，构思要，落笔也要有点的“鲜味”才好；作文，要写；作文练习，开始离不开，但是真正打动人心的，应该是。
6.阅读课内片段，完成练习。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阅跳跃着欢快音符的乐章。
（1）文中画“”的句子运用了的修辞手法，从中可以看出。
（2）作者为什么觉得把书比作人类文明的“长生果”特别亲切呢？参考答案1.C2.（1）逸（2）益（3）奕奕（4）溢3.篇如痴吞枣心津津如饥心安离（1）千篇一律别出心裁（2）津津有味如醉如痴囫囵吞枣如饥似渴4.示例：《钢铁是怎样炼成的》让我心潮起伏，《童年》令我悲叹连声。
五年级下册试卷答案我的长生果阅读答案
五年级下册试卷答案我的长生果阅读答案我的长生果书，被人们称为人类文明的“长生果”。
这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。
我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。
那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。
遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。
集得多了，就开始比赛用手刮“香烟人”，看谁刮得远。
这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。
这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。
开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
后来，我看到几本真正的连环画。
一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。
后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向那儿。
几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。
吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心阅读使我得到了报偿。
从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。
阅读也大大扩展了我的想象力。
在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构思种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。
记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。
教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
五年级语文-我的“长生果”课时练习 最新
4*我的“长生果”课时测评方案字词模块一、给句子中加点的字加上正确的音节。
1．生活中随处都有“禁．( )止吸烟”的牌子，可有人就是禁．( )不住烟的诱惑。
2．那些印着“水浒．( )”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。
3．哥哥在书桌前津．( )津有味地看着那些小人书。
4．我的作文在小学时就常常居全班之冠．( )。
二、将下列词语补充完整。
流( )溢( ) ( )( )联翩囫囵( )( ) ( )肠( )肚不言( )( ) ( )心( )血( )( )甚解黯然( )( )句子模块三、仿写。
1．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都赞美青松，赞美他的________，赞美他的________，赞美他的________。
2．在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
写比喻句：____________________________________________________________________________________________________________________________________________四、判断比喻句，是的打“√”，不是的打“”。
1．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
( )2．我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。
( )3．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
( )读写模块五、课外阅读。
______________英国著名的生物学家达尔文十分好学。
他读书就像海绵碰到水那样，尽量吸收。
他读到不懂的地方总是很愉快，因为弄清不懂的地方就可以学到新的知识了。
达尔文读书非常认真，对不理解的内容绝不放过一点。
如果．．书是借来的，他就．把重要的内容摘记下来。
这样的笔记本，达尔文整整保存了一大柜子，还有三四十个大纸箱，里面全是辛勤收集的各种资料。
达尔文曾风趣地说：“这里的知识，够我一生使用了。
统编(部编)版语文5年级上册 第8单元《我的“长生果”》巩固练习
部编版五年级上册语文《我的“长生果”》巩固练习一、选择题1．下列各组词语中，加点字的意思不同的一项是（）A．应接不暇．无暇．兼顾B．同心协．力协．同作战C．相依．为命依．山傍水D．心旷．神怡胸襟旷．达2．与下列语句衔接最连贯的一句是（）第一次真好，第一次的感觉真奇妙。
细细回想：在你的生命中，有多少第一次值得你留恋品味？A．有多少第一次不可磨灭的印象给你留下啊！B．有多少第一次给你留下不可磨灭的印象？C．有无数个第一次给你留下不可磨灭的印象。
D．难道没有无数个第一次给你留下不可磨灭的印象吗？3．下列语境中说话得体的一项是（）。
A．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。
”B．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？”C．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？”D．你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。
”4．下面句子没有运用修辞手法的一句是（）A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
B．《血泪仇》又叫我泪落如珠。
C．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
5．下列各组词语中字形完全正确的一组是（）。
A．愉悦心扉呐喊附赠如醉如痴B．蜂蝶跳跃过隐联翩囫囵吞枣C．书藉黯然报偿委屈呕心沥血D．胶洁赞益借鉴模仿心安理得二、填空题6．给加点的字注音。
馈．赠磁．石委．屈酵．母皎．洁借鉴．7．感知内容。
本文《我的“长生果"》主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明自己读书的以及读书对自己生活的影响，表达了作者，说明书是自己文学成长历程中的“”。
三、语言表达8．根据要求写句子。
（1）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
（缩句）（2）我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）（3）警卫员拎着茶水的清香来到碾台旁。
（修改病句）9．按要求完成下面句子练习。
（1）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
《我的长生果》同步练习与答案.doc
《我的长生果》同步练习与答案编辑：指导：日期：《我的长生果》同步练习与答案【练习一】一、给下列多音字选择正确的读音。
【léi lěi lèi】伤痕累累（）日积月累（）十分劳累（）果实累累（）【chā chà chāi cī】出差（）没差（）参差（）相差（）差别（）差不多（）二、划掉括号内错误的词语。
过（隐瘾）书（籍藉）（馈贵）赠（滋磁）石借（鉴签）（阅悦）读三、补全词语，并选词造句。
流（）溢（）（）醉（）痴浮想（）（）囫囵（）（）不求（）（）悲（）离（）牵（）挂（）不言（）（）（）篇（）律别（）心（）与众（）（）呕（）沥（）造句1：造句2：四、按要求填空。
1.书，被人们称为人类文明的。
2.莎士比亚说：“书籍是。
”3.高尔基说：“。
”五、下列说法正确的是（）。
A.作者小时候的读物从小画片到文艺书籍，到连环画，再到大部头小说。
B.本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历。
C.作者读书时不求甚解，所以作文水平快速提高了。
六、学完本文，请你从“读书”或“写作”中选择一方面，谈谈你的收获。
参考答案一、léi lěi léi lèichāi chāi cī chā chā chà二、隐藉贵滋签悦三、光彩如如联篇吞枣甚解欢合肠肚而喻千一出裁不同身手安得不忘心血1.老师告诉我们读书不要囫囵吞枣，要细细品读。
2.在远方工作的爸爸让奶奶牵肠挂肚。
四、1.“长生果” 2.全世界的营养品3.书籍是人类进步的阶梯五、B六、我在写作方面很有收获，我知道了写作不要人云亦云，与别人千篇一律。
要写自己真实的事件，，抒发自己真实的情感，这样才能够打动人。
另外，在遣词造句方面也要别出心裁，力争做到与众不同。
【练习二】一、选择加点字的正确读音。
diàn（）guì（）jiào （）lì（）甸馈酵沥jù（）kuì（）xiào （）lí（）二、补充词语。
统编(部编)版语文5年级上册 第8单元 我的“长生果” 同步练习1(有解析)
部编版五年级上册我的“长生果”一、选择题1．正确读音下边打“√”（1）我每忆及少年时代，就禁（jīn jìn）不住涌起愉悦之情。
（2）我读得很快，大有囫（húwù）囵吞枣的味道。
（3）我是对阅读如饥似(sìshì)渴的少年。
（4）学校图书馆里的图书像磁（cíchí）石一样吸引我。
2．下列词语字音与字形都无误的一项是（）A．馈．赠（guì）借鉴书藉B．磁．石（cí）囫囵吞枣C．酵．母（xiào）锻练领悟D．过瘾．（yǐng）浮想联篇3．与“漫不经心”中的“漫”字意思相同的一项是（）A．水漫．金山B．漫．山遍野C．漫．无限制D．漫．出河床4．下面句子描写的具体情景可以表现哪一个成语的意思？（）《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。
《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃、忘了睡。
A．应接不暇B．心旷神怡C．美中不足D．津津有味5．下列语境中说话得体的一项是（）。
A．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。
”B．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？”C．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？”D．你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。
”二、填空题6．课文回顾。
《我的“长生果”》回忆了作者少年时代的读书经历，阐明了自己读书的__________和________，表达了作者对_________和对________，说明书是自己文学成长历程中的“__________”。
7．给加点的字注音。
比喻．( )美差．( )过瘾．( )直奔．( )书籍．( )报偿．( )三、语言表达．．．．．．8．句子训练营。
1．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（改变句子说法，意思不变）_________________2．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
推荐精品语文北师版小学五年级下册《我的长生果》作业测评
我的长生果1.用“√”给加点字选择正确的读音。
一阕．（què qué）馈．赠（guì kuì）酵．母（xiào jiào）誊．抄（yù téng）冗．繁（rǒng rǔ）皎．洁（jiǎo jiáo）2.在括号里填上恰当的词语。
（）的画页（）的乐章（）的仙女（）的衣衫（）的石墙（）的词句3.补充词语。
流光（）彩（）（）吞枣不求（）解（）肠挂肚如（）（）渴不言而（）千篇一（）（）（）伤神天高气（）云（）日丽与（）不同（）心（）血4.按要求完成下面的句子练习。
（1）我最早的读物是连环画一类的小书。
（缩句）（2）我把秋天比做一个穿着金色裙的仙女。
（仿写句子）我把秋天比做（3）这些小小的荣光，使我悟到一点道理。
（改为反问句）一、课文整体梳理。
这篇课文作者回忆了少年时代的生活，阐明了自己对的特有感受以及与作文相辅相成的关系。
同时启发我们：要把和深入实践结合起来。
二、重点段落品析。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。
这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。
做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
1.写出下面词语的近义词。
丰富（）增强（）2.从文中用“”画出一个比喻句。
3.“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了，也说明了。
4.“我”养成怎样的习惯？它的好处是什么？对于社会这部深奥绵长而无页码的大书，你认为我们应该怎样去阅读？答案：1. què kuì jiào téng rǒng jiǎo2.流光溢彩欢快美丽宽大花纹驳杂念念不忘3. 溢囫囵甚牵饥似喻律黯然爽高众呕沥4. （1）读物是书。
（2）一幅美丽的画卷。
（3）这些小小的荣光，怎能不使我悟道一点道理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的长生果
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
一阕．（quâ quã）馈．赠（guì kuì）酵．母（xiào jiào）誊．抄（yù tãng）冗．繁（rǒng rǔ）皎．洁（jiǎo jiáo）2.在括号里填上恰当的词语。
（）的画页（）的乐章（）的仙女
（）的衣衫（）的石墙（）的词句
3.补充词语。
流光（）彩（）（）吞枣不求（）解
（）肠挂肚如（）（）渴不言而（）
千篇一（）（）（）伤神天高气（）
云（）日丽与（）不同（）心（）血
4.按要求完成下面的句子练习。
（1）我最早的读物是连环画一类的小书。
（缩句）
（2）我把秋天比做一个穿着金色裙的仙女。
（仿写句子）
我把秋天比做
（3）这些小小的荣光，使我悟到一点道理。
（改为反问句）
一、课文整体梳理。
这篇课文作者回忆了少年时代的生活，阐明了自己对的特有感受以及与作文相辅相成的关系。
同时启发我们：要把和深入实践结合起来。
二、重点段落品析。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。
这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。
做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
1.写出下面词语的近义词。
丰富（）增强（）
2.从文中用“”画出一个比喻句。
3.“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了，也说明了。
4.“我”养成怎样的习惯？它的好处是什么？
对于社会这部深奥绵长而无页码的大书，你认为我们应该怎样去阅读？
答案：
1. quâ kuì jiào tãng rǒng jiǎo
2.流光溢彩欢快美丽宽大花纹驳杂念念不忘
3. 溢囫囵甚牵饥似喻律黯然爽高众呕沥
4. （1）读物是书。
（2）一幅美丽的画卷。
（3）这些小小的荣光，怎能不使我悟道一点道理。
一、读书读书读书醉心读书
二、1.丰厚增加
2.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
3.我对读书的热爱我读书的范围在扩大，深度在增加。
4. 做笔记的习惯做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
思维创新大拓展：
（灵活）我们应该脚踏实地认认真真走好人生的每一步，做好自己该做的事情，认真阅读生活的每一页。