2015暑期社会实践计划及方案要求-电商
电子商务实习方案
电子商务实习方案一、背景介绍随着信息技术的迅猛发展，电子商务已经成为现代商业领域的一项重要活动。
为了提升学生对电子商务的认识和实践能力，推动学生的综合素质发展，我们计划开展电子商务实习项目。
二、项目目标1. 帮助学生了解电子商务的概念、发展历程和相关技术。
2. 提供实际的商业环境，让学生了解和体验电子商务的运作模式和流程。
3. 培养学生的团队合作意识、沟通能力和创新思维。
4. 提高学生的项目管理和问题解决能力。
三、实习内容1. 学生将被分组，在指导老师的带领下，选择一个电子商务平台进行实习。
2. 学生团队将负责从产品选择、供应链管理、营销策划等方面进行综合规划和实践。
3. 学生需要了解该平台的商业模式、运营机制以及市场竞争情况，并根据实际情况提出改进建议。
4. 学生将通过与企业、消费者和其他相关方沟通交流，了解市场需求和用户体验，并据此改进产品或服务。
5. 学生对实习过程中的问题和经验进行总结和反思，并撰写实习报告。
四、实习时间安排1. 实习时间为10周，每周实习时间为2天，具体安排根据学校课程和实际情况确定。
2. 实习期间，学生需遵守实习单位的规章制度，并按时完成相关实习任务。
五、预期成果1. 学生将通过实习项目提高自身的电子商务专业素养，并获得实际操作和解决问题的能力。
2. 学生将与团队成员共同合作，形成团队协作和互助的精神。
3. 学生将在实习过程中锻炼自己的沟通表达和人际交往能力。
4. 学生将撰写完整的实习报告，总结自己的实习经验和收获。
六、评价与考核1. 实习结束后，学生需提交实习报告，由指导老师进行评估。
2. 评价指标包括实习工作的完成情况、报告的质量、团队合作能力等。
3. 根据评价结果，学生将获得实习成绩和评价意见。
七、师资支持1. 学校将安排专业教师担任实习指导老师，负责学生实习项目的管理和指导。
2. 实习指导老师将提供技术咨询、项目指导和解决问题的支持。
八、注意事项1. 学生在实习过程中应保护商业机密和个人信息安全。
电子商务暑假社会实践报告
电子商务暑假社会实践报告一、实践目的和背景随着互联网的迅猛发展，电子商务成为了现代商业交易的重要形式。
为了了解电子商务的运作机制和发展趋势，进一步提高自己的实践能力和就业竞争力，我选择了参加电子商务暑期社会实践活动。
二、实践过程在实践过程中，我首先参观了一家电子商务企业。
这家企业是一家专注于卖家服务平台的公司。
在参观中，我了解了企业的发展历程、组织架构以及核心产品和服务。
我还通过与企业员工的交流，了解到他们在电子商务行业的职责和工作内容。
参观结束后，我对电子商务行业有了更加清晰和深入的认识。
随后，我参与了一家电子商务企业的实际运营工作。
我负责分析和整理公司的销售数据，利用数据分析工具对销售数据进行统计和分析，为企业的销售决策提供参考依据。
在这个过程中，我不仅学会了如何使用数据分析工具，也深入了解了企业的销售运作模式和策略。
同时，我还参与了一些电子商务活动的策划和执行工作，比如线上促销活动和线下实体店的推广活动。
通过亲身经历和参与，我对电子商务行业的运作和推广方式有了更加深入的理解。
三、实践收获通过这次电子商务的社会实践活动，我获得了许多宝贵的经验和知识。
首先，我学会了如何进行数据分析和使用数据分析工具，这对我以后从事电子商务相关职业非常有帮助。
其次，我对电子商务行业的运作、发展趋势和商业模式有了更加深入的认识。
我了解到电子商务行业在中国市场的快速发展，以及通过互联网和移动互联网技术，电子商务行业正在不断创新和扩大市场。
最重要的是，通过参与实际工作和与企业员工的交流，我更加清晰地了解了自己的职业发展方向和所需的能力。
四、实践总结通过这次电子商务暑期社会实践活动，我不仅对电子商务行业有了更加深入的了解，也提高了自己的实践能力和就业竞争力。
通过亲身参与实际工作，我学会了如何进行数据分析和使用数据分析工具，并且了解了电子商务行业的运作模式和发展趋势。
我相信这些经验和知识对我的未来职业发展非常有帮助。
同时，通过与企业员工的交流和合作，我进一步明确了自己的职业目标和发展方向。
网店社会实践报告
网店社会实践报告一、实践目的。
本次社会实践的目的是通过参与网店运营，了解电子商务的发展现状，掌握网络营销的基本知识和技能，提高学生的实际操作能力。
二、实践过程。
1. 熟悉网店运营平台。
在实践开始之前，我们首先学习了如何注册和使用网店运营平台。
通过老师的指导和自己的摸索，我们成功注册并建立了自己的网店。
2. 商品选购和上架。
在网店开张之后，我们开始选择商品并进行上架。
我们通过市场调研和分析，选购了一些热销的商品，并按照网店平台的要求，上传了商品的图片和描述。
3. 网店宣传和推广。
为了吸引更多的顾客，我们积极进行网店宣传和推广。
我们在社交媒体上发布了宣传海报和促销活动，还参与了一些线上的促销活动，吸引了不少顾客的关注。
4. 订单处理和客户服务。
随着网店的运营，我们陆续接到了一些订单。
我们及时处理了订单，并与顾客保持了良好的沟通，确保顾客能够及时收到商品并满意。
5. 总结和反思。
在实践结束之后，我们进行了一次总结和反思。
我们发现网店运营并不容易，需要不断学习和改进。
同时，我们也意识到网络营销的重要性，以及良好的客户服务对于网店的发展至关重要。
三、实践收获。
通过这次社会实践，我们深刻了解了电子商务的发展现状，掌握了网络营销的基本知识和技能。
我们还提高了自己的实际操作能力，锻炼了团队合作和沟通能力。
最重要的是，我们对于未来的职业发展有了更清晰的认识和规划。
四、结语。
通过这次社会实践，我们不仅增长了见识，还锻炼了自己的能力。
我们相信，这次实践将对我们未来的学习和工作产生积极的影响。
同时，我们也希望能够将所学所得运用到实际生活中，为社会做出更大的贡献。
大班社会实践活动方案——电子商务购物
大班社会实践活动方案——电子商务购物一、活动背景现如今，电子商务已经成为人们生活中的重要组成部分，越来越多的人通过电子商务购物，享受便捷、快速的购物体验。
为了培养学生关于电子商务的认识，提升学生的电子商务操作能力，我们计划开展一次大班社会实践活动，电子商务购物。
二、活动目的1.帮助学生了解电子商务的定义、特点、优势和发展趋势。
2.培养学生正确的网络购物意识和操作技能。
3.增强学生的团队合作能力和沟通能力。
4.提升学生的消费观念，培养理性消费习惯。
三、活动内容1.第一阶段：理论学习在活动开始前，组织学生进行电子商务理论学习。
包括：-电子商务的定义、特点、优势和发展趋势；-网络购物的基本流程和操作技巧；-网络购物中需要注意的事项，如商品质量、价格比较、售后服务等。
2.第二阶段：团队构建根据学生人数组成若干个购物团队，每个团队成员人数不超过10人。
鼓励学生自由选择团队成员，促进学生之间的合作与交流。
3.第三阶段：购物策划每个购物团队根据自己的兴趣和需求，制定一份购物计划。
计划中包括：-购物的目的和需求；-预算限制；-商品选择和对比；-交易安全措施。
4.第四阶段：购物实践购物团队根据自己的购物计划，通过电子商务网站或App进行购物实践。
购物过程中，学生需要注意商品质量、价格、售后服务等问题，并进行相关比较和评估。
5.第五阶段：购物总结购物活动结束后，组织每个购物团队进行总结。
主要包括：-购物过程中遇到的问题和困难；-购物中的亮点和收获；-对电子商务购物的看法和体验。
四、活动时间和地点活动时间：可根据学校自由安排，一般为周末或节假日。
活动地点：可根据购物团队的实际需要，在学校或家庭进行实践。
五、活动评估评估方式：-学生购物计划和实践报告的质量和完整性；-学生在购物过程中的操作能力和问题处理能力；-学生对电子商务购物的理解和认识程度。
六、活动预期效果通过这次大班社会实践活动，学生将深入了解电子商务的概念、特点和发展趋势，掌握网络购物的基本流程和操作技巧。
电商社会实践报告
电商社会实践报告一、引言随着互联网和移动互联网的快速发展，电子商务（电商）已经成为当今社会的主流商业模式之一。
为了更好地了解电商对社会的影响以及其在经济发展中的作用，我们进行了一次电商社会实践活动。
本文将详细介绍实践活动的过程、目的、方法以及结果。
二、实践目的本次电商社会实践旨在探究电商对社会的影响，包括但不限于以下几个方面：1. 经济效益：电商对经济的推动作用，如促进贸易活动、创造就业机会等。
2. 社会变革：电商对传统商业模式、消费习惯以及社会结构的影响。
3. 便利性和创新：电商在提供更便捷的购物方式、拓展市场空间方面的能力。
三、实践方法为了达到实践的目的，我们采取了如下方法：1. 调研与分析：通过网络调研、线下访谈等方式，了解电商的发展状况、现有问题以及潜在机遇。
2. 实地考察：参观电商企业、物流中心等，深入了解电商的运营模式以及基础设施建设。
3. 数据收集：通过问卷调查、统计数据等手段，获取相关数据以支持研究和分析。
四、实践过程1. 调研与分析在实践活动开始之前，我们首先进行了大量的调研和分析工作。
通过阅读相关书籍、论文以及报告，我们了解了电商在国内外的发展情况，以及行业面临的挑战和机遇。
2. 实地考察为了深入了解电商的实际运营情况，我们前往了一家知名电商企业进行实地考察。
在企业的引导下，我们参观了其物流中心、仓储设施以及客服中心，了解了整个供应链的运作流程，同时也听取了企业内部的员工介绍和经验分享。
3. 数据收集为了进一步了解电商对经济和社会的影响，我们设计了一份问卷，并在社区、大学校园等地进行了实地调查。
通过分析收集到的数据，我们得以了解消费者对电商的态度、目前购物习惯的转变以及对电商未来发展的期望。
五、实践结果通过本次电商社会实践，我们得出了以下结论：1. 经济效益：电商作为一种新兴商业模式，对经济的推动作用显著。
它带来了更高的销售额、提升了就业率以及促进了国内外贸易发展。
2. 社会变革：电商对传统商业模式产生了颠覆性的影响。
暑期社会实践跨境电商
随着互联网技术的飞速发展和全球经济的深度融合，跨境电商已成为我国外贸发展的重要引擎。
为了深入了解跨境电商的现状、挑战与机遇，提升自身的国际视野和实战能力，今年暑期，我选择参与了一次跨境电商的社会实践活动。
以下是我在实践过程中的所见、所闻和所思。
一、实践背景与目标本次暑期社会实践旨在通过实地考察、案例分析、团队协作等方式，深入了解跨境电商的发展态势，探讨跨境电商在促进外贸转型升级、推动经济全球化进程中的重要作用。
同时，通过实践锻炼，提升自身的跨文化交流能力、市场分析和营销推广能力。
二、实践内容与过程1. 实地考察我们首先来到了我国跨境电商的重要基地——杭州。
在这里，我们参观了阿里巴巴集团总部，了解了阿里巴巴在跨境电商领域的布局和战略。
随后，我们走访了多个跨境电商企业，如天猫国际、京东全球购等，实地感受了跨境电商的运营模式和业务流程。
2. 案例分析通过对跨境电商成功案例的分析，我们学习了如何选择合适的平台、制定合理的营销策略、打造优质的供应链体系等。
例如，我们研究了亚马逊、eBay等平台的运营模式，以及我国企业如何在这些平台上取得成功。
3. 团队协作在实践过程中，我们分组进行项目策划和执行。
我们选择了跨境电商平台搭建、产品选品、营销推广等环节进行深入探讨。
在团队协作中，我们充分发挥各自优势，共同完成了项目目标。
4. 跨文化交流为了提升跨文化交流能力，我们邀请了外国友人参与实践活动。
通过与他们交流，我们了解了不同国家的消费习惯、文化差异等，为今后从事跨境电商工作打下了基础。
三、实践成果与收获1. 提升了跨境电商知识水平通过实践，我们对跨境电商有了更深入的了解，掌握了跨境电商的基本运营模式和策略。
2. 锻炼了跨文化交流能力在与外国友人的交流中，我们学会了如何用英语进行商务沟通，提高了跨文化交流能力。
3. 培养了团队协作精神在项目策划和执行过程中，我们学会了如何与团队成员沟通、协作，共同完成任务。
4. 拓展了国际视野通过实地考察和案例分析，我们了解了全球跨境电商的发展趋势，拓展了国际视野。
电子商务实习方案
电子商务实习方案为了让学生更好地掌握电子商务的实践操作，提高他们在这一领域的能力和竞争力，我校商学院设计了一项电子商务实习方案。
本方案旨在通过实习项目的设计和实施，使学生真正融入到电子商务的运作中，亲身体会到电子商务的各个环节，并从中汲取经验和教训。
以下是具体的实习方案。
一、实习目标通过实习，学生将达到以下几个方面的目标：1.了解电子商务的基本概念和发展趋势；2.掌握电子商务平台的建设和运营流程；3.熟悉电子商务交易的各个环节和流程；4.具备电子商务营销策划和推广的能力；5.培养学生的团队合作与沟通能力。
二、实习内容实习内容根据学生的实际能力和电子商务领域的需求，分为初级、中级和高级三个层次。
具体内容如下：1. 初级实习（1）学生将参与到一个已建立的电子商务平台的运营中，通过实际操作了解B2C和C2C交易模式的具体操作过程；（2）学生将学习和掌握用户注册、商品上传、订单处理等基本操作流程；（3）学生将分析和总结交易数据，提供有针对性的建议和改进方案。
2. 中级实习（1）学生将参与到电子商务平台的建设和优化中，了解平台架构和数据库设计原理；（2）学生将学习和应用电子商务平台的推广策略，提高用户点击量和转化率；（3）学生将负责商品分类和标签设计，优化商品搜索和推荐系统。
3. 高级实习（1）学生将参与到一个创业型电子商务项目中，从零开始构建和运营一个电子商务平台；（2）学生将负责项目的市场调研和竞争分析，制定切实可行的发展战略；（3）学生将在项目中承担多个角色，如产品经理、运营经理和市场营销经理。
三、实习管理为了保证实习的顺利进行，我校商学院将组建实习管理团队，负责实习项目的组织和协调工作。
具体工作安排如下：1. 实习项目的选题和分配；2. 指导学生完成实习报告和总结；3. 定期组织实习成果展示和经验交流会；4. 对学生实习过程和成果进行评估，并给予相应的奖励和反馈。
四、实习评估学生的实习成绩将综合考虑实习报告、实习表现和实习成果展示等因素进行评估。
暑假社会实践总结电商版
随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为当今社会的重要经济支柱。
在这个暑假，我有幸参与了一次电商社会实践，通过这次实践，我对电商行业有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对这次社会实践的总结。
一、实践背景与目的在暑假期间，我选择了一家本土的电商平台作为实践基地，希望通过亲身体验电商运营的全过程，了解电商行业的运作模式，提升自己的专业技能和综合素质。
二、实践内容与过程1. 市场调研与分析首先，我们团队对目标市场进行了深入的调研，包括用户需求、竞争对手分析、市场趋势等。
通过收集和分析数据，我们明确了平台的产品定位和目标客户群体。
2. 产品上架与推广在产品上架环节，我们团队负责产品的图片处理、描述撰写和价格设定。
同时，我们还利用社交媒体、搜索引擎等渠道进行产品推广，提高产品的曝光度和销量。
3. 客户服务与管理客户服务是电商运营的重要组成部分。
在实践过程中，我们团队负责处理客户的咨询、投诉和售后问题，确保客户满意度。
此外，我们还通过数据分析，优化客户服务流程，提高服务效率。
4. 数据分析与优化数据分析是电商运营的核心环节。
我们团队定期对平台数据进行分析，包括用户行为、销售数据、流量来源等，从而发现潜在问题，优化运营策略。
5. 团队协作与沟通在实践过程中，我们团队成员分工明确，协作默契。
通过有效的沟通，我们共同解决了许多实际问题，提高了团队的整体执行力。
三、实践成果与收获1. 专业技能提升通过这次实践，我熟练掌握了电商平台的运营流程，包括产品上架、推广、客户服务、数据分析等。
同时，我还学习了相关软件的使用，如Photoshop、SEO工具等。
2. 团队协作能力增强在实践过程中，我学会了与团队成员有效沟通，分工合作，共同完成任务。
这对我今后的工作和生活都有很大的帮助。
3. 市场洞察力提高通过市场调研和分析，我对电商行业有了更深入的了解，提高了自己的市场洞察力。
这对我今后选择职业和发展方向具有重要的指导意义。
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2015暑期社会实践计划电子商务系班级人数名称学时指导教师备注电商12级72 专业实践：电子商务物流配送调研与分析两周李末芝详细方案见附录电商13级65 “四进社区”社会实践活动一周王佳佳电商13级本科65 专业实践：电子商务业务开展情况调研两周王婧婧电商13级专科海欣电商14级本科65 三下乡、四进社区1（三下乡）一周马献文电商14级专科向涛电商12级2015年暑期大学生社会实践内容及要求社会实践名称：电子商务物流配送调研与分析社会实践时间：2015年7月至8月（暑假）社会实践班级：电子商务12级学生指导教师：李末芝经管学院各专业的培养目标是：培养适应我国社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有相关专业较扎实的理论基础和专业知识，具有良好的职业素养和较好的人际交往能力、创新能力和自我学习能力，具备各专业专门技能的实用型专门人才。
为了体现经管系各专业的“实用性”，我系各专业从2009年开始，在制定培养方案时，加入了社会实践教学内容，并组织实施。
一、指导思想遵循大学生成长、成才规律和教育规律，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，以社会现实需要为导向，以学生为主体、教师为主导，以实践报告制度和实践经历证书制度为保障，以“受教育、长才干、做贡献”为目标，培养学生的创新精神和实践能力，提高综合素质、就业竞争力及创业能力，培养适应区域经济社会发展需求的应用型人才。
二、内容--电子商务物流配送调研与分析调研生源地或宁夏本地电子商务物流配送的总体情况，选择1-3家网上商城有针对性地调查分析其物流配送的特点、流程以及存在的问题，并结合理论学习提出相应的建议或措施；同时选择1-3家物流配送企业，来调研其配送的现状，及电子商务给企业带来的重大作用。
通过调研及对问题的分身知识析，对于自体系的构建有一个更实体的印象，为以后的就业方向奠定了基础。
三、社会实践的要求1.每位学生要高度重视这项教学任务，做好充分的知识储备及各方面条件的准备。
2.学生结合所学专业进行认识实习，也可就近选择调查调研活动、援助活动、勤工助学活动、服务活动，达到《社会实践》的教学目的。
3.就近选择调查调研活动，社会实践内容要积极向上，要真实具体。
在进行社会实践时要注意和保障自身安全，如有意外自行负责。
4.认真填写《社会实践日志》（记录调研的内容，至少完成7篇日志，必须手写）4、《社会实践鉴定表》由实习单位写出鉴定评语，并签字加盖公章，同时附有学生在单位进行实践活动的照片（或电子版）1-2张。
5、完成不少于3000字的《社会实践总结》（打印稿）。
6、暑期开学时，学生需要上交：社会实践鉴定表、社会实践日志和社会实践总结（附有实践活动照片2张）（或电子版）。
四、社会实践成绩考核按《社会实践评分细则》进行成绩评定。
1.参加分散社会实践活动的学生，其实践成绩由指导老师依据总结报告和鉴定的情况予以考核；2.考核成绩分优秀、良好、及格和不及格四个等级，凡参加实践活动成绩评定为及格以上，可获得社会实践学分。
电商13级本科和专科2015年暑期大学生社会实践内容及要求社会实践名称：电子商务业务开展情况调研社会实践时间：2015年7月至8月（暑假）社会实践班级：电子商务2013级本科和专科学生指导教师：电商13级本科为王婧婧老师，专科为海欣老师一、社会实践的内容——电子商务业务开展情况调研调研生源地电子商务发展总体情况，包括政策支持，交易额，市场规模，市场结构（B2B、B2C、C2C）、行业结构分布，重点电子商务交易平台等情况，个人和企业电子商务应用情况及发展存在的问题等等。
通过调研及对问题的分析，对于自身知识体系的构建有一个更实体的印象，为以后的就业方向奠定了基础。
二、社会实践的要求1、每位学生要高度重视这项教学任务，做好充分的知识储备及各方面条件的准备。
2、就近选择调查调研活动，内容真实具体，进行社会实践时注意和保障自身安全。
3、《社会实践鉴定表》由实习单位写出鉴定评语，签字并加盖公章。
4、认真填写《社会实践日志》（记录调研的内容，至少完成5张日志，必须手写）5、完成不少于3000字的《社会实践报告》，（打印稿，同时附有学生在单位进行实践活动的照片1-2张）6、暑期开学时，学生需要上交：（1）社会实践报告（包含实践活动照片）；（2）社会实践鉴定表；（3）社会实践日志。
三、社会实践报告撰写要求1、社会实践报告中应涵盖如下内容：电子商务业务开展情况调研的基本概况：时间、地点、人员、调研内容、过程（重点）、社会实践感受（总结）、成绩与收获、问题与不足2、实训报告写作要求见附录电商13级2015年暑期“四进社区”社会实践活动内容及要求社会实践名称：“四进社区”社会实践活动社会实践时间：2015年7月至8月（暑假）社会实践班级：电子商务2013级学生指导教师：王佳佳一、社会实践的内容——文体、科技、法律、卫生“四进社区”社会实践活动为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，开展大学生志愿者文体、科技、法律、卫生“四进社区”社会实践活动，鼓励大学生在实践中了解社会，增长才干，进一步提高思想政治水平和综合素质。
二、社会实践的要求1、每位学生要高度重视这项实践任务，做好充分的知识储备及各方面条件的准备。
2、内容真实具体，进行社会实践时注意和保障自身安全。
3、《社会实践鉴定表》由实习单位写出鉴定评语，签字并加盖公章。
4、认真填写《社会实践日志》（记录调研的内容，至少完成3-5张日志）5、完成不少于3000字的《社会实践报告》，（同时附有学生在单位进行实践活动的照片1-2张）6、暑期开学时，学生需要上交：（1）社会实践报告（包含实践活动照片）；（2）社会实践鉴定表；（3）社会实践日志。
电商14级专科和本科2015年暑期大学生社会社会实践名称：“三下乡”社会实践活动社会实践时间：2015年7月至8月（暑假）社会实践班级：电子商务14级本科和专科指导教师：马献文指导本科，向涛指导专科实践内容及要求经管学院各专业的培养目标是：培养适应我国社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有相关专业较扎实的理论基础和专业知识，具有良好的职业素养和较好的人际交往能力、创新能力和自我学习能力，具备各专业专门技能的实用型专门人才。
为了体现经管系各专业的“实用性”，我系各专业从2009年开始，在制定培养方案时，加入了社会实践教学内容，并组织实施。
三、指导思想坚持以邓小平和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素质作为首要任务。
遵循大学生成长、成才规律和教育规律，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，以社会现实需要为导向，以学生为主体、教师为主导，以实践报告制度和实践经历证书制度为保障，以“受教育、长才干、做贡献”为目标，培养学生的创新精神和实践能力，提高综合素质、就业竞争力及创业能力，培养适应区域经济社会发展需求的应用型人才。
四、内容根据培养方案要求学生完成为期2周的文化、科技、卫生“三下乡”活动，具体可通过以下方面完成该项调查工作，并完成调查报告，大学生社会调查报告参考选题如下：1.基层党组织、行政学习、贯彻落实科学发展观情况的调查。
2.基层单位学习实践科学发展观的典型调查。
3.某地(村、乡、县、市)改革开放以来取得的显著成就及其经验的调查。
4.某地(村、乡、县、市)全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查5.某地(县、市)以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查。
6.某地(镇、县、市)贯彻落实科学发展观情况调查。
7.某地(村、乡、县、市)贯彻落实中央“一号文件”情况调查。
8.某地(镇、县、市)加强未成年人思想道德建设典型调查。
9.农村进行产业结构调整，走农业产业化道路情况的调查。
10.农村劳动力转移与农村经济发展的利弊分析。
11.农村市场的有效开发研究。
12.党员带领群众奔小康的先进事迹调查。
13.私有企业主入党，并发挥先锋模范作用的调查。
14.某地(乡、镇、县、市)私有经济发展及其作用情况的调查。
15.某地(城镇、街道、社区)积极推动下岗职工再就业情况的调查。
16.某地(县、市)建立和完善社会保障体系所取得的成效和经验的调查。
17.中西部某地区实施大开发取得的成就和存在问题的调查。
18.某地(乡、县、市)实施可持续发展战略，合理利用资源的情况调查。
19.某市城市建设的新思路、新功能、新格局的调查。
20.某工业企业面对经济全球化带来的新挑战、新机遇所采取的对策情况调查。
21.科教兴乡、兴县、兴市的典型调查。
22.某社区、村、镇精神文明建设的情况调查。
23.某大学毕业生成才道路的调查。
24.某成功典型人物人生道路的调查。
25.某基层党组织按照“三个代表”要求加强党的建设的情况调查。
26.某社区、村、镇构建和谐社会的典型调查。
27.某社区、村、镇青年务工人员的技能培训典型调查。
28.某学校加强和改进学生思想政治教育工作的典型调查。
29.某村青少年受教育情况调查。
30.大学生志愿服务西部典型人物调查。
三、社会实践的要求1.每位学生要高度重视这项教学任务，做好充分的知识储备及各方面条件的准备。
2.学生结合所学专业进行认识实习，也可就近选择调查调研活动、援助活动、勤工助学活动、服务活动，“三下乡”和“四进社区”活动，企业认识学习等，达到《社会实践》的教学目的。
3.社会实践内容要积极向上，要真实具体。
在进行社会实践时要注意和保障自身安全，如有意外自行负责。
4.学生认真填写《社会实践日志》，并完成不少于3000字的社会实践总结。
《社会实践鉴定表》由实习单位写出鉴定评语，并签字加盖公章。
同时附有学生在单位进行实践活动的照片（或电子版）1-2张。
5.暑期开学，社会实践鉴定表、社会实践日志和社会实践总结、实践活动照片（或电子版）上交至指导老师处。
6.系根据学生上交的社会实践材料进行成绩评定，最后给出《社会实践》课程的综合成绩并计入成绩档案，成绩不及格，不予毕业。
因该课程特殊性无补考。
7.《社会实践》安排在暑假，每次1-2周。
注：1.《社会实践鉴定表》---见附表1 2.《社会实践日志》------见附表23.社会实践报告----见附表 34.《社会实践评分细则》------见附表4附表1 社会实践鉴定表姓名：专业：班级：实习单位：实习单位鉴定：负责人（签字）：时间：实习鉴定单位公章附表2社会实践日志院系姓名学号专业/班级实习单位实习日期社会实践日志姓名：班级：时间：实践岗位：实习内容（心得）：附表3社会实践报告院系经济管理学院姓名学号专业/班级实习日期成绩社会实践报告书内容要求：1、实习的基本概况时间、地点、人员、理论指导（重点）、实习内容、过程（重点）2、实习感受（总结）成绩与收获、问题与不足3、总结要3000字以上4、实践报告的格式为：封面: 学校统一模板，按要求填写打印。