部编人教版小学四年级上册道德与法治课件：7、健康看电视
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小学部编版四年级上册道德与法治健康看电视课件PPT
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新闻联播
猜节目
猜节目
快乐大本营
精彩纷呈的电视节目
神奇的“宝盒”
电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变换出一个个不同的神奇世界。瞧！ 飞檐走壁的大侠来了，智慧勇敢的小羊跑了，紧张激烈的球赛刚刚拉开阵 势，婉转悠扬的戏曲又响起来……
说一说你喜爱的电视节目， 并填一填推荐卡。
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躺着看
近距离看
长时间看
知识窗
盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、 干涩，视力下降，看电视是造成儿童近 视的重要原因之一。2014年全国学生体 质健康调研报告显示，我国小学生、初 中生和高中生的近视发病率分别约为 20%、75%、 85%。
小讨论
养成良好的看电视习惯，可以减少 看电视对眼睛带来的伤害。那么， 我们应该怎样看电视呢？
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最新部编人教版小学道德与法治四年级上册7《健康看电视》优质课件
作业：
（1）与家长签订一份有关看电视 的协议书。 （2）在生活中，做到合理使用我 们身边的通信产品。
电视病
一些媒体专家研究发现，儿童过多 看电视，其行为和思维方式逐渐脱离现 实世界，在适应社会方面产生障碍。这 些儿童常常表现得懒散、麻木、消极和 自闭。这类症状被称为“电视痴”或 “电视病”。
不良的收视行为会导致近视、肥胖 等疾病。你还知道哪些不良的收视行为？
• 长时间看电视； • 趴着看电视； • 离电视距离太近； • 一边吃饭，一边看电视； • 模仿电视节目中的不良形象。
7、健康看电视 第一课时
通过电视，我们可以很快了解世 界各地一些重要的事件的发生、发展 情况。
• 你从电视中还获得了什么？
我还了解天气预报、新闻、 广告、电视剧、电影、动画片、学 习等内容。
你喜欢哪些电视节目？说出你喜欢的原因。我 喜欢的电视节目有_____因为_________。
这样的电视节目能看吗？为什么? 还有哪些我们不宜收看的节目？
你知道吗？
长时间看电视的危害 长时间看电视，使调节视力的眼睫状肌经常处于
收缩状态，极易引起近视眼，尤其儿童更是如此。长 期迷恋电视，还会引起维生素A缺乏，使视网膜的感 光功能失调，发生眼球干燥，患“干眼病”。
另外，长时间看电视还可能产生以下“电视病”：
一是肥胖症，看电视过久会减少人的体力消耗，造成 皮下脂肪堆积，很多人看电视时会无限制地吃零食， 使人不知不觉间长胖。二是电视孤独症，据调查，儿 童看电视时间过长，会变得孤独，难以与人沟通。三 是面部斑疹，电视光束会把电视表面的电荷聚集的灰 尘传递到人的脸上，如果清洗不及时，脸上便会生出 斑疹。四是肠胃病，边看电视边吃饭，经常会造成胃 功能紊乱，容易引发肠胃疾病。
部编版小学四年级道德与法治上册第7课《健康看电视》优质课件(含视频)
小讨论
长时间看电视，不仅会给我们的眼睛带来伤害，还会对我们的身 体造成其他的伤害。那么，你知道长时间看电视会给我们的身体 带来哪些伤害呢？
长时间看电视有什么坏处
➢ 我们如果长时间看电视，就会减少出去锻炼身体的时 间，时间久了，很容易肥胖。
➢ 如果是看一些刺激性比较强的节目或电视剧，会使我 们的情绪也跟着波动，容易引发心脏病。
我最喜欢看竞答类节目。主持人报 题，我就跟着答题，一路闯关，太 有挑战性了！
找寻“宝盒”里的“宝贝”
电视是个神奇的“宝盒”，里面装着许多精 彩纷呈的节目。想一想，在这个“宝盒”里 你找到过什么样的“宝贝”。与大家分享自 己喜欢的精彩内容。
······
神奇的“宝盒”
电视就像一个神奇的“宝盒”，里面藏着许多神奇的宝藏，我们从电视里 不仅能够获得快乐，还能获得知识；不仅丰富了我们的生活，还能拓宽我 们的视野。
小小分享会
你也有过类似的体验吗？电视在我们 的生活中，除了抢走时间，还抢走了 什么？
电视还抢走了我和父母相处、交流 的时间。每天晚上，我们家人都沉 默地盯着电视机看电视，我们之间 的交流越来越少了。
电视还抢走了我们与同伴玩耍的时间。有时候我经常为了看 电视拒绝同伴的邀请，慢慢地，他们出去玩都不会叫我了。
快乐大本营
精彩纷呈的电视节目
神奇的“宝盒”
电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变换出一个个不同的神奇世界。瞧！ 飞檐走壁的大侠来了，智慧勇敢的小羊跑了，紧张激烈的球赛刚刚拉开阵 势，婉转悠扬的戏曲又响起来……
说一说你喜爱的电视节目， 并填一填推荐卡。
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喜欢看的原因
我最喜爱的电视节目
阅读角Βιβλιοθήκη 关掉电视打开生活周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一 黑，停电了！没有电看不了电视，一家人百无聊赖。于是，爸爸和妈 妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中，他们边讲故事，边交流想法， 讲自己工作和学习中的烦恼和趣事。每个人都觉得一家人这样聚在一 起真愉快。
部编版四年级道德与法治上册第7课《健康看电视》优质课件(共52张PPT)
通过电视，我们可以很快了解世 界各地一些重要的事件的发生、发展 情况。
• 你从电视中还获得了什么？
我还了解天气预报、新闻、 广告、电视剧、电影、动画片、学 习等内容。
你喜欢哪些电视节目？说出你喜欢的原因。我 喜欢的电视节目有_____因为_________。
这样的电视节目能看吗？为什么? 还有哪些我们不宜收看的节目？
电视之歌 小学生爱科学，观看电视要合理。 勤思考善动脑，健康向上有活力。 看电视有选择，学习知识乐无穷。 巧安排有节制，精彩生活任遨游。
7健康看电视 第二课时
小小一间房，只有一扇窗， 唱歌又唱戏， 天天翻花样。
（打一电器）
关于“看电视”，我有话说：
在平常的生活中，你喜欢看什么 节目？
调查问卷
1.要先安排户外活动的时间，再安排看电视 的时间。 2.家人不应该在孩子读书时间看电视……
看电视“三字歌”
小电视，大世界，看电视，学问多。 选内容，要慎重，科技片，长知识。 看新闻，知天下，动画片，乐轻松。 作业毕，才去看，控时间，很重要。 四十分，不超时，护眼睛，不疲劳。
7、健康看电视 第一课时
1、孩子是个电视迷，一看起电视来跟他说 话都听不见。所以我觉得看电视不好，直接 影响学习，甚至孩子的性格，因为他若看上 瘾，你和他说话，他就会烦。
2、有些电视不适合小孩看。 3、看电视太多，对眼睛不好。 4、作业都做不完，怎么能看电视？ 5、看电视能有什么收获？不如看书。
讨论： 你认为大人们限制小
播出时间 喜爱原因
电视可以增长 知识、开阔视野、 带来快乐……
小调查
你一般什么时间看电视？看多长时间?
假期看电视情况小调查
1.放假期间，你每天看几小时电视？ 1小时（ ） 2小时（ ） 3小时（ ） 4小时以上（ ）
统编部编版四年级上册道德与法治第七课健康看电视第一课时课件
收获
找寻”宝盒“里的宝贝
快乐 知识 ......
这样的电视节目能看吗？为什么?
老师推荐的一个“收视指南”：
一、《百家讲坛》 首播频道：CCTV-10 播出时间：午间12：00
二、《极智少年强》 首播频道：CCTV-少儿 首播时间：周日19：00
三、 《新闻联播》 首播频道：CCTV-1 首播时间：晚上19:00
这样看电视对不对
边吃饭边看
关灯看
近距离看
小探究
如果你的眼睛也给你写信， 会说些什么呢？
健康看电视的习惯
1、看电视
途要适当向远处眺望，以解除疲劳。 3、不要频繁换台，减少辐射。 4、看电视要不断矫正不正常的坐姿。 5、 看电视时最好室内有适当照明。 ......
回顾：我们应该怎样合理看电视呢？
活动
我们的眼睛那么认真地看着黑板，一定也累了。做一 节眼保健操放松一下吧。
课
后
保证书
作
业
了解了不健康看电视的种种严重后果
以后，你有什么想法？请你给你的眼
睛写一份保证书，说说在看电视的过
程当中，要做到哪些要求。
谢 谢！
部编版
思考
当我们手拿遥控器，面对荧 光屏，聚精会神地想在“宝 盒”里寻找更多“宝贝”时， 有没有想过谁最辛苦呢？
眼睛的“抗议书”
时间长
视力下降
知识窗
2014年全国学生体质健康调研报告
90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%
0%
小学生
近视发病率%
初中生
高中生
不良的收视行为会影 响我们的眼睛。你还知 道哪些不良的收视行 为？
有人称过度看电视的人 为“沙发里的土豆”，为 什么呢？
部编版道德与法治四年级上册第七课《健康看电视》第2课时说课稿
部编版道德与法治四年级上册第七课《健康看电视》第2课时说课稿一. 教材分析《健康看电视》是部编版道德与法治四年级上册第七课的内容，本节课的主要目标是让学生认识到过度看电视对身心健康的影响，并学会如何合理安排看电视的时间，养成良好的生活习惯。
教材通过生动的案例、图片和问题引导，帮助学生理解看电视过多的危害，以及如何做到健康看电视。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的独立思考和表达能力，他们对电视节目有较高的兴趣，但往往缺乏自控力，容易沉迷于电视。
因此，在教学过程中，需要引导学生认识到过度看电视的负面影响，并教给他们如何合理安排时间，培养良好的生活习惯。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解过度看电视对身心健康的影响，学会如何合理安排看电视的时间。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论交流，培养学生独立思考和表达能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的价值观，养成良好的生活习惯，注重身心健康。
四. 说教学重难点1.重点：让学生认识到过度看电视的负面影响，学会如何合理安排看电视的时间。
2.难点：培养学生独立思考和表达能力，引导学生树立正确的价值观。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、讨论交流、小组合作等教学方法，激发学生兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等手段，丰富教学内容，增强学生的直观感受。
六. 说教学过程1.导入新课：通过提问方式引导学生思考过度看电视的危害，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析：展示一些过度看电视的案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并思考如何改正。
3.小组合作：让学生分成小组，讨论如何合理安排看电视的时间，分享各自的经验和做法。
4.总结提升：引导学生认识到过度看电视的负面影响，强调养成良好的生活习惯的重要性。
5.课堂练习：设计一些关于健康看电视的练习题，让学生课后完成，巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计如下：1.过度看电视的危害–对身体健康的影响–对学习的影响–对人际关系的影响2.如何合理安排看电视的时间–制定时间表–控制看电视的时间–选择有益的节目3.养成良好的生活习惯–合理安排时间–注重身心健康八. 说教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和练习情况，评价学生的参与度。
四年级上册道德与法治课件第三单元健康看电视第一课时部编版
四年级上册 第三单元《信息万花筒》
7 健康看电视 第一课时
打开神奇的“宝盒”
听音乐，看视频，猜节目
新闻联播 这是一档综合性新闻报道节目。
《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目。
挑战不可能 《挑战不可能之加油中国》是一档大型励志挑战类节目。
西游记（央视版）
打开神奇的“宝盒”
电视节目推荐卡
眼睛的“抗议书”
怎么做才能减轻看电视对眼睛 带来的伤害？
眼睛的“抗议书” 长时间看电视，还会对我们的身体带来什么伤害呢？
健康观看，有方法
沙发里的土豆
“沙发里的土豆”指的是那些拿着遥 控器，蜷在沙发上，跟着电视节目转的人。 他们什么事都不干，只会在沙发上或床上 看电视，一动不动。时间长了，人就像土 豆一样胖胖圆圆的。这是一种不健康的生 活方式，久而久之便可能导致懒散、麻木、 消极、自闭。
想一想，说一说：
1、亮亮的眼睛为什么会抗议呢？它在抗 议什么？
2、交流分享：当你们长时间盯着电视看 的时候，眼睛会有什么感受？如果你的眼 睛会说话，它会对你说些什么呢？
眼睛的“抗议书”
知识窗
盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、 干涩，视力下降，看电视是造成儿童近视的 重要原因之一。2014年全国学生体质健康调 研报告显示，我国小学生、初中生和高中生 的近视发病率分别约为20%、75%、85%。
打开神奇的“宝盒”
最受欢迎节目分享会
1、每个组员在小组内推荐自己最喜欢看的电视节目； 2、小组投票选出一个最值得推荐的节目； 3、组长向全班推荐本组最受欢迎的节目，并说推荐理由。
打开神奇，电视给我们的生活带来了什么呢？
老师谈观看七十周年大阅兵感受
神奇的“宝盒”
讨论交流： 说一说为什么他们叫“沙发里的土豆”？ 做“沙发里的土豆”有什么可怕的地方？ 如何避免自己也成为“沙发里的土豆”？
7 健康看电视 第一课时
打开神奇的“宝盒”
听音乐，看视频，猜节目
新闻联播 这是一档综合性新闻报道节目。
《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目。
挑战不可能 《挑战不可能之加油中国》是一档大型励志挑战类节目。
西游记（央视版）
打开神奇的“宝盒”
电视节目推荐卡
眼睛的“抗议书”
怎么做才能减轻看电视对眼睛 带来的伤害？
眼睛的“抗议书” 长时间看电视，还会对我们的身体带来什么伤害呢？
健康观看，有方法
沙发里的土豆
“沙发里的土豆”指的是那些拿着遥 控器，蜷在沙发上，跟着电视节目转的人。 他们什么事都不干，只会在沙发上或床上 看电视，一动不动。时间长了，人就像土 豆一样胖胖圆圆的。这是一种不健康的生 活方式，久而久之便可能导致懒散、麻木、 消极、自闭。
想一想，说一说：
1、亮亮的眼睛为什么会抗议呢？它在抗 议什么？
2、交流分享：当你们长时间盯着电视看 的时候，眼睛会有什么感受？如果你的眼 睛会说话，它会对你说些什么呢？
眼睛的“抗议书”
知识窗
盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、 干涩，视力下降，看电视是造成儿童近视的 重要原因之一。2014年全国学生体质健康调 研报告显示，我国小学生、初中生和高中生 的近视发病率分别约为20%、75%、85%。
打开神奇的“宝盒”
最受欢迎节目分享会
1、每个组员在小组内推荐自己最喜欢看的电视节目； 2、小组投票选出一个最值得推荐的节目； 3、组长向全班推荐本组最受欢迎的节目，并说推荐理由。
打开神奇，电视给我们的生活带来了什么呢？
老师谈观看七十周年大阅兵感受
神奇的“宝盒”
讨论交流： 说一说为什么他们叫“沙发里的土豆”？ 做“沙发里的土豆”有什么可怕的地方？ 如何避免自己也成为“沙发里的土豆”？
四年级上册道德与法治课件-7健康看电视人教部编版 (共24张PPT)
通过前面的学习，我们知道了长时间盯着电视会对眼睛有很大的危 害，那么“长时间看电视，还会对我们的身体有什么危害？”
（1）会造成眼睛疲劳，视力下降 （2）会影响中枢神经系统，长时间看电视会产生疲惫感，甚至会 头昏，干呕 （3）会对身体大大小小的肌肉群和颈椎带来一定的影响
沙发土豆，指的是那些拿着摇控器，蜷在沙发上，跟着电视节目转 的人，什么事都不干，只会在沙发上看电视，描述了电视对人们生 活方式的影响，这个词最早诞生在美国。指将大部分业余时间用来 躺在床上睡觉、或者抱着电视机守上十来个小时的人。换句话说就 是，一个人长时间坐在沙发上，就如土豆一样一动不动，时间长了， 人就像土豆一样胖胖圆圆的。久而久之便可能导致胆结石甚至心理 孤独等疾病，是一种不健康的生活方式。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
板书
电视=“宝盒”
健
康
看
眼睛的“抗议书”
电
视
别让他抢走太多
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
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………
有人说电视是最有吸引力的“家 庭成员”，你同意这种观点吗？
小资料：由著名传播者张同 道教授组织进行的社会调查显示： 城市居民一天消磨在电视机前的 时间平均为3小时左右，有的则 高达5至6小时。
四、专家建议：
1、合理安排看电视的时间。 2、看健康、有益于成长的电视节目。 3、不影响我们的学习。 4、保护好视力。 5、要注意不要整日沉迷于电视，注意培
养自己更多健康的兴趣、爱好。 6、与家长做好沟通。
关于看电视的协议
甲方：家长 乙方：孩子
甲方（签字） 乙方（签字） ——年——月——日
五、总结
电视是个小窗口，也是个大世界， 希望同学们在今后的生活中，选择适 合自己的电视节目有节制的看，让电 视真正成为我们的良师益友 。
《电视拍手歌》
电视机，真奇妙, 能说会唱把舞跳， 传知识、讲新闻, 国家大事来报告。 小窗口，大世界，小品相声哈哈笑， 好节目，呱呱叫，人人生活离不了。 小朋友，要记牢, 有益节目我成长， 不宜节目把手摇。电视机，架金桥， 助我素质大提高。
1、开阔视野，增长见识，激发热爱科学 的兴趣。
2、获取更多的信息，了解世界，认识世 界。
3、娱乐作用，可以缓解学习、生活的压 力，减轻疲劳。
看电视可以融洽家庭成员之间的关系， 如果没有电视，很难枯燥的坐到一起， 交流也会生硬乏味；
三、看电视对我们的成长有哪些不好的影响?
1、多看电视,导致视力下降。 2、看电视时间过长，会耽误学习。 3、看电视不仅会影响人的身体健康， 还会诱发我们成长不利的因素。
7、健康看电视 第一课时
通过电视，我们可以很快了解世 界各地一些重要的事件的发生、发展 情况。
• 你从电视中还获得了什么？
我还了解天气预报、新闻、 广告、电视剧、电影、动画片、学 习等内容。
你喜欢哪些电视节目？说出你喜欢的原因。我 喜欢的电视节目有_____因为_________。
这样的电视节目能看吗？为什么? 还有哪些我们不宜收看的节目？
一些暴力、凶杀等节目会给少年儿童的
身心健康造成不良后果。来自新西兰的一项 最新研究报告指出，儿童和青少年时期每天 看电视的时间超过2小时，易染上一些不良生 活习惯，增加吸烟、身体超重、高胆固醇血 症等危险因素，影响成人后的健康。
讨论：
1、你认为我们应当怎样合理地安排 看电视的时间？
内容上： 健康 时间上：适当 习惯上：良好
你知道吗？
长时间看电视的危害 长时间看电视，使调节视力的眼睫状肌经常处于
收缩状态，极易引起近视眼，尤其儿童更是如此。长 期迷恋电视，还会引起维生素A缺乏，使视网膜的感 光功能失调，发生眼球干燥，患“干眼病”。
另外，长时间看电视还可能产生以下“电视病”： 一是肥胖症，看电视过久会减少人的体力消耗，造成 皮下脂肪堆积，很多人看电视时会无限制地吃零食， 使人不知不觉间长胖。二是电视孤独症，据调查，儿 童看电视时间过长，会变得孤独，难以与人沟通。三 是面部斑疹，电视光束会把电视表面的电荷聚集的灰 尘传递到人的脸上，如果清洗不及时，脸上便会生出 斑疹。四是肠胃病，边看电视边吃饭，经常会造成胃 功能紊乱，容易引发肠胃疾病。
……….
讨论： 你认为大人们限制小
孩看电视的理由合理吗? 为什么?假如你是家长,你 会怎样做?
针对看电视存在的问题有：
1、看电视对我们的成长有哪些好 处？ 2、看电视对我们的成长有哪些不 好的影响？ 3、怎样避免不利的影响？ 4、对小孩看电视，大人应不应该 限制？
二、看电视对我们的成长有什么好处？
看来，因为 看电视与家长发 生分歧的同学真 不少。那么，我 们就去听听家长 们的理由吧。
关于“看电视”，爸爸妈妈有话说
1、孩子是个电视迷，一看起电视来跟他说 话都听不见。所以我觉得看电视不好，直接 影响学习，甚至孩子的性格，因为他若看上 瘾，你和他说话，他就会烦。
2、有些电视不适合小孩看。 3、看电视太多，对眼睛不好。 4、作业都做不完，怎么能看电视？ 5、看电视能有什么收获？不如看书。
你认为适合四年级小学生收看的电视节目有哪些？ 跟大家交流一下，为大家制作一个“收视指南”。
一、《希望英语》 首播频道：CCTV-10。 播出时间：周一到周六每天中午12点15分首播，当天
晚上19：06重播。 二、《新闻袋袋裤》
首播频道：CCTV-少儿。 首播时间：周一至周五17:00，周六16:40。 三、《芝麻开门》 首播频道：CCTV-少儿。 首播时间：周一至周五 17:30。 四、 《人与自然》 首播频道：CCTV-1。 首播时间：周一至周五 16:20。
电视病
一些媒体专家研究发现，儿童过多 看电视，其行为和思维方式逐渐脱离现 实世界，在适应社会方面产生障碍。这 些儿童常常表现得懒散、麻木、消极和 自闭。这类症状被称为“电视痴”或 “电视病”。
不良的收视行为会导致近视、肥胖 等疾病。你还知道哪些不良的收视行为？
• 长时间看电视； • 趴着看电视； • 离电视距离太近； • 一边吃饭，一边看电视； • 模仿电视节目中的不良形象。
专家建议：
1、选择适合我们年龄段的节目； 2、看电视的时间不宜太长，每40分钟 要稍作休息或远眺10分钟，看电视的距 离最近不少于2米，最远不超过5米，电 视机的高度要与视线一致，避免低头看 电视；
3、不要整日沉迷于电视，注意培养更 多健康的兴趣爱好。
电视之 看电视有选择，学习知识乐无穷。 巧安排有节制，精彩生活任遨游。
第二课时
小小一间房，只有一扇窗， 唱歌又唱戏， 天天翻花样。
（打一电器）
关于“看电视”，我有话说：
在平常的生活中，你喜欢看什么 节目？
调查问卷
一、看电视引起的风波
亮亮又为看电视和妈妈闹起了别扭。 最近，电视中播放了一个非常有意思的 动画片，亮亮很想看。可是，妈妈说看 电视影响学习，除了周末，平时不许看 电视。亮亮真是感到苦恼。
作业：
（1）与家长签订一份有关看电视 的协议书。 （2）在生活中，做到合理使用我 们身边的通信产品。
有人说电视是最有吸引力的“家 庭成员”，你同意这种观点吗？
小资料：由著名传播者张同 道教授组织进行的社会调查显示： 城市居民一天消磨在电视机前的 时间平均为3小时左右，有的则 高达5至6小时。
四、专家建议：
1、合理安排看电视的时间。 2、看健康、有益于成长的电视节目。 3、不影响我们的学习。 4、保护好视力。 5、要注意不要整日沉迷于电视，注意培
养自己更多健康的兴趣、爱好。 6、与家长做好沟通。
关于看电视的协议
甲方：家长 乙方：孩子
甲方（签字） 乙方（签字） ——年——月——日
五、总结
电视是个小窗口，也是个大世界， 希望同学们在今后的生活中，选择适 合自己的电视节目有节制的看，让电 视真正成为我们的良师益友 。
《电视拍手歌》
电视机，真奇妙, 能说会唱把舞跳， 传知识、讲新闻, 国家大事来报告。 小窗口，大世界，小品相声哈哈笑， 好节目，呱呱叫，人人生活离不了。 小朋友，要记牢, 有益节目我成长， 不宜节目把手摇。电视机，架金桥， 助我素质大提高。
1、开阔视野，增长见识，激发热爱科学 的兴趣。
2、获取更多的信息，了解世界，认识世 界。
3、娱乐作用，可以缓解学习、生活的压 力，减轻疲劳。
看电视可以融洽家庭成员之间的关系， 如果没有电视，很难枯燥的坐到一起， 交流也会生硬乏味；
三、看电视对我们的成长有哪些不好的影响?
1、多看电视,导致视力下降。 2、看电视时间过长，会耽误学习。 3、看电视不仅会影响人的身体健康， 还会诱发我们成长不利的因素。
7、健康看电视 第一课时
通过电视，我们可以很快了解世 界各地一些重要的事件的发生、发展 情况。
• 你从电视中还获得了什么？
我还了解天气预报、新闻、 广告、电视剧、电影、动画片、学 习等内容。
你喜欢哪些电视节目？说出你喜欢的原因。我 喜欢的电视节目有_____因为_________。
这样的电视节目能看吗？为什么? 还有哪些我们不宜收看的节目？
一些暴力、凶杀等节目会给少年儿童的
身心健康造成不良后果。来自新西兰的一项 最新研究报告指出，儿童和青少年时期每天 看电视的时间超过2小时，易染上一些不良生 活习惯，增加吸烟、身体超重、高胆固醇血 症等危险因素，影响成人后的健康。
讨论：
1、你认为我们应当怎样合理地安排 看电视的时间？
内容上： 健康 时间上：适当 习惯上：良好
你知道吗？
长时间看电视的危害 长时间看电视，使调节视力的眼睫状肌经常处于
收缩状态，极易引起近视眼，尤其儿童更是如此。长 期迷恋电视，还会引起维生素A缺乏，使视网膜的感 光功能失调，发生眼球干燥，患“干眼病”。
另外，长时间看电视还可能产生以下“电视病”： 一是肥胖症，看电视过久会减少人的体力消耗，造成 皮下脂肪堆积，很多人看电视时会无限制地吃零食， 使人不知不觉间长胖。二是电视孤独症，据调查，儿 童看电视时间过长，会变得孤独，难以与人沟通。三 是面部斑疹，电视光束会把电视表面的电荷聚集的灰 尘传递到人的脸上，如果清洗不及时，脸上便会生出 斑疹。四是肠胃病，边看电视边吃饭，经常会造成胃 功能紊乱，容易引发肠胃疾病。
……….
讨论： 你认为大人们限制小
孩看电视的理由合理吗? 为什么?假如你是家长,你 会怎样做?
针对看电视存在的问题有：
1、看电视对我们的成长有哪些好 处？ 2、看电视对我们的成长有哪些不 好的影响？ 3、怎样避免不利的影响？ 4、对小孩看电视，大人应不应该 限制？
二、看电视对我们的成长有什么好处？
看来，因为 看电视与家长发 生分歧的同学真 不少。那么，我 们就去听听家长 们的理由吧。
关于“看电视”，爸爸妈妈有话说
1、孩子是个电视迷，一看起电视来跟他说 话都听不见。所以我觉得看电视不好，直接 影响学习，甚至孩子的性格，因为他若看上 瘾，你和他说话，他就会烦。
2、有些电视不适合小孩看。 3、看电视太多，对眼睛不好。 4、作业都做不完，怎么能看电视？ 5、看电视能有什么收获？不如看书。
你认为适合四年级小学生收看的电视节目有哪些？ 跟大家交流一下，为大家制作一个“收视指南”。
一、《希望英语》 首播频道：CCTV-10。 播出时间：周一到周六每天中午12点15分首播，当天
晚上19：06重播。 二、《新闻袋袋裤》
首播频道：CCTV-少儿。 首播时间：周一至周五17:00，周六16:40。 三、《芝麻开门》 首播频道：CCTV-少儿。 首播时间：周一至周五 17:30。 四、 《人与自然》 首播频道：CCTV-1。 首播时间：周一至周五 16:20。
电视病
一些媒体专家研究发现，儿童过多 看电视，其行为和思维方式逐渐脱离现 实世界，在适应社会方面产生障碍。这 些儿童常常表现得懒散、麻木、消极和 自闭。这类症状被称为“电视痴”或 “电视病”。
不良的收视行为会导致近视、肥胖 等疾病。你还知道哪些不良的收视行为？
• 长时间看电视； • 趴着看电视； • 离电视距离太近； • 一边吃饭，一边看电视； • 模仿电视节目中的不良形象。
专家建议：
1、选择适合我们年龄段的节目； 2、看电视的时间不宜太长，每40分钟 要稍作休息或远眺10分钟，看电视的距 离最近不少于2米，最远不超过5米，电 视机的高度要与视线一致，避免低头看 电视；
3、不要整日沉迷于电视，注意培养更 多健康的兴趣爱好。
电视之 看电视有选择，学习知识乐无穷。 巧安排有节制，精彩生活任遨游。
第二课时
小小一间房，只有一扇窗， 唱歌又唱戏， 天天翻花样。
（打一电器）
关于“看电视”，我有话说：
在平常的生活中，你喜欢看什么 节目？
调查问卷
一、看电视引起的风波
亮亮又为看电视和妈妈闹起了别扭。 最近，电视中播放了一个非常有意思的 动画片，亮亮很想看。可是，妈妈说看 电视影响学习，除了周末，平时不许看 电视。亮亮真是感到苦恼。
作业：
（1）与家长签订一份有关看电视 的协议书。 （2）在生活中，做到合理使用我 们身边的通信产品。