石桥镇中学班班通资料整理与收集责任分配表
石台学校各岗位安全职责任务分解一览表
6.每天对图书室、电子阅览室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。
值日
教职工
所有教师
1.值日人员负责每天校园巡视，及时处理偶发事件等。
2.值日教师应督促学生文明行为，处理偶发事件等。
3.负责当天校园巡视，维护教育教学秩序，处理突发事件。
石台学校各岗位安全职责任务分解一览表
2014年5月
负责人
安全工作职责
校长
(孙志红)
1.学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。
2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。
3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。
3.课前清点学生人数，发生异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。
4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。
图书管理员
（王丽）
1.学校图书馆安全工作第一责任人，切实落实各项安全管理制度，确保图书馆安全。
2.图书馆开放期间，组织学生有序出入图书馆，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
3.图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。
4.加强电子阅览室的管理，注意网络安全，保证电子书籍的健康。
4.建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。
初中班级领导职责分工表
初中班级领导职责分工表---班长1. 组织协调班级工作，负责班级的日常管理和研究活动的组织安排。
2. 维护班级纪律，督促同学遵守校规校纪，协助老师管理课堂秩序。
3. 建立良好的班级氛围，加强班级凝聚力，促进同学之间的友谊和协作。
4. 及时收集同学的意见和建议，向班主任反映班级情况。
---研究委员1. 关注班级同学的研究情况，向班主任汇报同学们的研究进展和问题。
2. 协助班主任组织研究活动和辅导班级同学，鼓励同学们积极参与研究。
3. 组织同学们共同制定研究计划，帮助他们更好地安排研究时间和任务。
4. 维护班级研究环境，协助同学们解决研究中的困难和问题。
---纪律委员1. 负责班级纪律的执行与维护，监督同学们的行为规范和纪律要求。
2. 协助班主任管理课堂纪律，保持良好的研究环境和秩序。
3. 及时提醒同学们遵守校规校纪，引导他们树立正确的行为观念和价值观。
4. 协助班主任处理同学之间的纠纷和矛盾，促进班级和谐与稳定。
---文艺委员1. 组织和策划班级文艺活动，如文艺演出、班会主持、文化节等。
2. 发现和培养班级同学的艺术才华，组织艺术培训和比赛。
3. 协助班主任组织班级文化生活，丰富同学们的课余时间。
4. 提供我班学生乐团、舞蹈团、朗诵小组等文艺团队的招募和协调工作。
---体育委员1. 组织和协调班级体育活动，如运动会、足球比赛、活动日等。
2. 提升班级同学的体育意识，鼓励他们积极参与体育运动和锻炼。
3. 协助班主任组织体育比赛，组织班级运动队的训练和选拔工作。
4. 维护班级体育设施的使用和管理，确保同学们的安全和健康。
---家长联络员1. 维系与家长的沟通，及时向家长反馈班级的最新动态和研究情况。
2. 协助班主任组织家长会和家长参观日等活动，促进教师、家长和同学之间的交流。
3. 收集家长的意见和建议，向班级管理团队反映家长们的关注和需求。
4. 积极协调解决家长和班级之间的问题和矛盾，共同促进学生的健康成长。
班班通设备管理应用工作组织机构
班班通设备管理应用工作组织机构第一篇：班班通设备管理应用工作组织机构“班班通”设备管理应用工作组织机构一、设备管理应用领导小组成立以校长为组长、分管领导为副组长、班主任为成员的领导小组。
加大对“班班通”设备的管理力度。
组长：殷李宁（校长、负责整体实施与推进）副组长：倪劲松（副校长、负责设备管理评价）成员：鲁春松（教务主任、负责设备使用评价）张汪勤（教务副主任、负责设备使用评价）电教管理员于从沫（负责应用指导及档案管理工作）全体班主任（负责本班的设备管理及应用）二、教学教研领导小组负责应用和教学资源整合等方面的研究，切实提高教学效益。
组长：倪劲松（副校长、负责整体实施与推进）副组长：鲁春松（教务主任、负责设备管理评价）张汪勤（教务副主任、负责设备使用评价）成员：全体教研组组长（负责课堂应用指导）三、校本培训领导小组组长：倪劲松（副校长、负责整体实施与推进）副组长：鲁春松（教务主任、负责设备使用培训）张汪勤（教务副主任、负责设备使用考核）成员：于从沫路施宝（管理员、负责设备维修和应用指导及档案管理。
）太湖县花园中学二0一二年八月三十第二篇：班班通设备管理与应用实施方案枫溪中学“班班通”设备管理与应用实施方案为适应当今教育教学改革的潮流，体现我校的先进办学理念和办学特色，全面开展多媒体教学，利用优质的教育教学资源深化课堂教学，确保“班班通”工作正常开展，结合我校实际，特制订如下实施方案。
一、目标任务2014年，我校建共成18个“班班通”教学班。
为探索建立我校现有条件下“班班通”建设和应用管理制度及运行机制，推进现代教育技术应用工作的普及与深入，探索能最大程度发挥“班班通”效益的教学方法和教学模式，进一步改进教学方式和行为，优化教学过程，提高教学质量和效益，探索师资培训的有效途径，从而提高教师有效运用现代教育技术、创设新型教学环境的能力。
1、重新认识“课件制作”的现实意义，纠正“课件播放论”和“设计形式论”的两个错误认识，形成客观、公正、科学的认识，从而自觉自愿地学习和使用现代教育技术。
当涂县石桥中心学校安全工作责任分工及职责
当涂县石桥中心学校安全工作责任分工及职责一、学校安全工作领导小组组长：占永飞副组长：王海涛成员：夏元胜戎先卫占面雷张芸张志萍朱正木张正良领导组下设办公室，朱正木任校安办主任。
领导小组负责落实上级有关政策规定及会议精神；定期召开专门会议，安排部署学校的安全工作；制定各项工作的安全预案；经常排查安全隐患并及时整改，确保正常的教学秩序；加强对师生进行安全教育和培训，进一步增强广大师生安全防范意识和做好安全工作的自觉性。
二、学校安全责任分工安排占永飞对学校安全工作负总责。
王海涛负责学校安全工作，具体负责落实上级有关文件、会议精神；每月召开安全工作会议，协调并布置有关安全工作；对各部门的安全工作进行督查、考核；负责食堂的安全管理工作。
三、各成员安全分工及职责（一）、夏元胜：负责后勤职工的安全工作。
1、负责工会组织的有关活动的安全工作。
2、负责教职工宿舍的安全管理工作。
规范用电线路布局，教育住宿教师养成良好的用电习惯，并定期检修开关、灯具、电扇、空调等电器设施，确保安全用电。
（二）、戎先卫占面雷：负责教室及功能室的安全管理工作及教学过程中的各项安全工作及教师的安全教育。
1、定期检查上述各室存在的各项安全隐患，制定整改措施。
2、加强微机室、多媒体室、等教学场所的安全管理，规范线路和开关的设置。
完善教学场所的防雷、避雷设施。
3、加强科学实验室的安全管理，对易燃易爆及腐蚀性等有关化学药品要规范保存、使用。
4、加强对音、体、美教学工作的管理，严格按照规程教学，完善体育设施、器材的检查和维护制度，避免因教学器材损坏或使用不当造成的安全事故。
加强对教学过程中师生人身安全的保护，避免安全事故。
（三）、张芸：负责学生课外活动安全、集会安全、对学生进行安全教育。
做好学生心理健康教育、法制教育的相关工作及学生的安全教育工作和班主任培训。
1、加强对学生课外活动和鼓号队训练的管理，要做到科学合理，确保学生的安全。
2、制定大型活动、集会安全防范预案，做到安排详细，组织周密，分工明确，责任到人，杜绝各类事故的发生。
石桥镇中心学校班班通管理暂行制度
石桥镇中心学校班班通管理暂行办法根据学校发展规划，将于2011年冬季实现“班班通”。
为了完善管理制度,健全规章制度,落实管理责任,合理使用班班通设备，发挥“班班通”在教育教学中的作用,保证班班通设备的安全和完整，充分调动全体教师积极主动地运用好设备和教学资源，真正发挥设备和教学资源的最大效益，从而全面提高教育教学质量，学校特制定本暂行办法。
一、成立工作小组组长：李君立副组长：王春喜、李小波、王春林、张建勇组员：各班班主任专职技术人员：张俊、张兴泽、黄雷二、制定管理制度1、学校管理员认真履行自己的职责，负责好校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。
2、班主任要逐项落实责任，作为本班的管理第一责任人，负责从设备、设施到使用、保护的管理要负全责，学校定期检查、评比。
3、班级管理员(班主任指定的一名学生)，负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
4、各班多媒体钥匙由专管人员统一管理，教师使用完毕后，关闭电源及平台，将钥匙及时送回。
5、班主任要经常了解设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校管理员并查明原因，软件故障由学校管理人员处理；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时汇报管理人员和学校领导。
6、任课教师按学校规定协助班主任管理，课堂上要正常使用教育网络,为教学服务。
教师在使用电脑时，注意经常对电脑设备除尘，保持电脑设备及讲桌干净整洁，养成定期查杀毒习惯，爱惜办公用电脑。
不得在上班期间利用电脑炒股票、玩游戏、浏览不健康网站等。
电脑在不使用时应及时关闭，不得在控制柜上试用各种设备或更改系统设置，不准擅自改动仪器设备的连接线、移动或拆卸任何仪器设备或将仪器设备拿出教室外使用。
教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《多媒体设备使用情况记载表》。
7、各班级要教育学生爱护多媒体设备，不得在桌椅、屏幕上乱写乱画，不得随意拉动屏幕与窗帘。
严禁学生使用多媒体设备，随意开关电源等各种设备，不得占用多媒体设备的专用插座，各班级应每天对设备进行清洁除尘，除尘清洁时切忌用湿布进行，同时要经常保持讲台附近地面的干燥，严禁用水冲洗讲台地面。
班班通管理与应用领导小组及分工职责
班班通管理与应用领导小组及分工职责班班通是一款教育管理软件，致力于提供全面、高效、智能的教育管
理解决方案。
为了保证班班通软件的正常运行和提供更好的用户体验，班
班通公司成立了班班通管理与应用领导小组，该小组负责软件运营和应用
的管理工作。
以下是班班通管理与应用领导小组的分工职责。
负责领导小组的整体工作，协调各个部门的协作，确保软件运营的顺
利进行。
同时，负责与公司高层沟通和协调，制定软件运营的战略规划和
目标。
负责制定市场推广的策略和计划，组织开展各种宣传活动，提高软件
的知名度和用户量。
同时，负责用户反馈的收集与分析，制定用户服务计划，解决用户遇到的问题，改善用户体验。
负责软件的研发工作，包括需求分析、架构设计、编码实现等。
同时，负责提供技术支持，包括用户的问题解答、功能使用指导等，确保软件的
稳定运行。
负责整合教育资源，包括教材、课程、试题等，并与合作伙伴进行对
接和合作，为用户提供丰富的教育资源。
同时，负责开发和维护平台上的
互动教育内容，提供个性化的学习推荐。
负责收集和分析软件的运营数据，包括用户增长、用户行为、产品使
用情况等。
通过数据分析，发现问题和需求，制定相应的解决方案和改进
措施，提升软件的运营效果。
负责软件运营中的财务工作，包括预算制定、费用控制、资金管理等。
同时，负责制定和执行公司的合规政策，确保运营过程中的合法合规性。
以上是班班通管理与应用领导小组的分工职责。
通过各个人员的协作和努力，可以有效保证班班通软件的正常运行和提供更好的用户体验。
石桥镇中心学校疫情预案
石桥镇中心学校新型冠状病毒疫情防控应急预案为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高我校预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识，维护学校正常的教学秩序，特制定本方案。
一、制定依据和原则按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，依据《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》及各级教育部门和当地政府（卫健部门）对本次疫情防控工作要求，一旦发生传染病疫情，快速反应，及时准确处置。
1.统一指挥。
学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到科室、级部、个人。
一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。
2.立足预防。
做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。
做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。
3.生命为本。
以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动；不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。
4.科学应对。
做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。
5.依靠当地。
落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。
二、组织领导：学校成立防控工作领导小组负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。
中学教育资源整合工作责任书(班子成员)
中学教育资源整合工作责任书(班子成员)一、背景为了更好地整合中学教育资源，提高教育质量，特制定此责任书，明确班子成员在整合工作中的职责和任务。
二、职责和任务2.1 主要职责1. 负责调查和搜集中学教育资源，包括教材、教辅、教学方法等方面的信息；2. 协调各部门和学校之间的合作，促进教育资源共享；3. 提出整合方案和意见，以优化教育资源的利用效果。
2.2 具体任务1. 及时了解教育资源的最新动态，通过网络、会议、研讨等方式收集资源信息；2. 跟踪和分析教育资源的质量和适用性，提出改进措施；3. 组织相关部门和学校之间的交流和合作活动，促进资源共享；4. 制定具体的整合方案，并协调各方合作推进；5. 定期向上级汇报工作进展和问题，寻求支持和指导；6. 总结经验，提出改进整合工作的建议。
三、工作要求1. 对教育资源整合有一定的了解和认识，具备较强的组织协调能力；2. 积极主动，具备良好的沟通能力和团队合作精神；3. 具备较强的信息搜集和分析能力，能够准确把握教育资源的特点和需求；4. 具备较强的计划和执行能力，能够按时完成工作任务；5. 具备一定的自学能力和创新能力，能够不断提高整合工作的水平和效果。
四、工作安排1. 每周至少安排一次工作会议，讨论并解决工作中遇到的问题；2. 每月向上级汇报工作进展和结果；3. 每季度总结工作经验，提出改进意见。
五、责任追究对于不认真履行职责、影响整合工作进展和结果的成员，将按照相应规定进行问责处理。
六、生效日期本责任书自签订之日起生效，并在一年内进行评估和调整。
七、补充条款本责任书如有需要，可根据实际情况进行补充和修改，但需经过班子成员共同协商和签字确认。
以上为《中学教育资源整合工作责任书》的内容，敬请遵守并认真履行各项职责和任务。
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2 、 学校校长重视并 参与数字教育资源 管理，班子分工明 确。 3 、 有利用多媒体教 室、计算机教室、 数字教育资源系统 推进教学方式新课 程改革的规划。 1、有1名专（兼） 职技术管理人员。 2 、 专、兼职人员的 职责明确。 1 、 对设备和财产进 行编号登记、 2 、 有使用、维修记 录。
2
√
√
培训计划，培训简报，培训签到 陈经桥（签到册濮盘 册 清提供 培训图片简报 培训图片简报 陈经桥 陈经桥
1
√
√
1
√
√
3
√
√
培训光盘和数据，培训课件等
陈经桥收集
3
√
√
参加信息技术集中培训的证书复 印件，其它老师有的一并提供复 陈经桥提供 印件（证书复印件） 培训图片简报（图文简报） 陈经桥
2
√
√
15
√
√
课堂教学随机照片（不定时进行 抽查拍照），每次对各班教室使 路西汉，陈经桥，濮 用情况进行核对统计，分别按照 国彬，余斌，教务 次数进行图文编辑存档，作为学 处，教研处 校班班通考评的依据。
10
√
√
同上 截图各班优课系统资源和电子教 材的下载情况，逐班每月进行统 计上交，以图文简报形式，要求 上交数据到qq群。 截图各班优课系统资源和电子教 材的下载情况，逐班每月进行统 计上交，以图文简报形式，要求 上交数据到qq群。 各班利用信息技术课，对学生进 √ 行基本的信息技术教学的教案 （文本）
1
√
√
1
√
√
（15分）
究 与 实 施 （6分）
4 、 有适合本校校情 的教研课题，要求 运作规范。
2
√
√
1 、 教师在县级以上 获奖或在市级发表 1 √ √ 。 教研 2 、 学生在县级以上 成果 学生各种县级以上获奖证书复印 1 √ √ （3分） 获 奖 或 作 品 在 市 级 件 以上发表。 3 、 教研课题按期结 1 √ √ 本年内课题结题获奖证书 题。 1、考核成绩评定：按照《标准》得95分以上的为优秀，85-94分为合格，85分以下为 不合格。
2
√
√
教 研 工 作 （15分） 研 究 与 实 Nhomakorabea （6分）
2
√
√
各学期各教研组教研计划（含班 各教研组组长提供， 班通设备与学科教学资源整合方 陈经桥收集整理 面的内容）（文本） 学校教学研究计划（含班班通设 备与学科教学资源整合方面的内 容）（文本） 学校教学研究总结（含班班通设 备与学科教学资源整合方面的内 容）（文本） 教研处提供，陈经桥 收集 教研处提供，陈经桥 收集
同上 各班班主任或科任教 师提供，陈经桥收集 整理归档。 各班班主任或科任教 师提供，陈经桥收集 整理归档。 信息技术学科教师
4 、 鼓励教师整合使 用成品软件资源。 5 、 充分利用数字教 育资源在计算机教 室进行学科整合教 学。 6 、 按照教学的要求 开足《信息技术》 课程。 1 、 每周组织一次学 生收看思想品德、 卫生、法制、安全 、环保等节目。
2
√
√ 设备现状统计登记表
陈经桥
1
√
√ 无
管 理 工 作 （15分） 资 源 管 理 （6分）
1
√
学科教师的下载和使用课件，下 √ 载和编辑的试题资源信息登记表 每位教师 （表格）自备资源数据待查
√
1
√
教师自制课件信息登记表（表 格）自备资源数据待查
每位教师
2
√
各位教师的试题和课件可以通过 校园网上传到学校资源库以供教 √ 每位教师 师共享（各位老师可以重新到校 园网申请账号）（网络应用） 学校提供校园网网络平台及其管 √ 理以及技术上的支持（网络管 陈经桥 理） 班班通设备及教学资源应用的检 陈经桥 查与考评制度 班班通管理使用登记制度 班班通管理和使用奖励制度 陈经桥 陈经桥
石桥镇中学班班通资料整理责任分配表
标准指标 一级 二级 分值 分值
评估方法
评估标准
分值
得分
听取 汇报
查阅 档案
现场 查看
资料形式和数量
负责人员或者组织
1 、 成立教学点数字 教育资源工作领导 小组。
领 导 重 视 （5分）
1 1 2 2 √ √ √ √
领导小组名单（文本）
陈经桥
组 织 机 构 （8分）
班班通设备管理及教学资源的学 科整合应用价值的研究课题立项 陈经桥撰写 申报书（论证部分文本） 教师论文（最好关于多媒体与学 科资源整合应用方面的）（文本 陈经桥收集 数据） 各班教师提供，陈经 桥收集 各课题组提供，陈经 桥收集
2、考核方法：主要采取听（汇报）、查（资料记录）、访（对学生进行调查走访）、测（对操作管理人员现场测试）等方法进行。
1 1 1 √ √
√ √ √
检查 考评 制度 （3分）
1
√
√
培 训 工 作 （12分）
校 本 培 训 （7分）
上级 培训 （5分）
1、有教师培训计 划，有具体的培训 内容，有培训记 录，有考核措施。 2 、 全体教师应参与 本校的培训。 3 、 充分利用数字教 育资源、网络资源 积极开展校本培训 。 4 、利用数字教育资 源设备进行校本培 训，每学期每人不 少于8课时。 1 、 校长、管理员、 骨干教师按照上级 要求参加培训。 2 、 骨干教师和管理 人员在校本培训中 承担二级培训任务 。 1、有年度教学计 划，有教学日程安 排。
3
√
√
5
√
√
8
√
√
教 育 工 作 （10分）
3
√
√
班会课通过班班通观看思品、卫 各班班主任提供，陈 生、法制、安全、环保节目的图 经桥收集整理归档。 片上传qq群（图片数据）
教 育 工 2 、 积极利用数字教 作 育资源设备开展为 （10分）
“三农”、党员远 程教育、文化信息 共享工程服务。 1 、 有利用多媒体教 室、计算机教室、 数字教育资源系统 学习先进的教学方 法与理念和新课程 知识，每学期集中 学习2次以上。 2 、 组织实施校内课 堂教学观摩与交 流 ， 每 学 期 20 课 时 以上。 3 、 积极参加上级组 织和校际之间的教 学观摩和教学研究 活动。 1 、 每学期教研计划 要体现有利用多媒 体教室、计算机教 室、数字教育资源 应用教学研究。 2 、 有详细的校内学 习、教学研究安排 。 3 、 每学期有教研活 动总结。
。
4
√
√
2014年班班通系列专题培训计划 陈经桥 （文本）
教 学
教 学 工 作 （40分）
教 学 应 用 （50分）
教 学 3 、 教师使用普及率 工 应达到80%以上。 作 （40分）
2、充分发挥数字教 育资源、多媒体教 室、计算机教室在 教育教学上的作 用，设备的使用率 达到课时的85%以上 （每套系统设备保 证每周不少于20课 时）。
2
√
√
通过班班通播放新闻等进行党员 王吉成组织，陈经桥 学习与培训的简报 采集图片并编辑
2
√
√
校本专题培训简报2次（简报）
陈经桥收集整理
学 习 与 探 讨 （6分）
2
√
√
各组教师公开课使用多媒体教学 各教研组长提供，陈 图片（图片数据） 经桥收集整理 校外集中培训和教研活动图片 （图片数据） 参加活动的教师提 供，陈经桥收集整理
3 、 设备的完好率保 持在95%以上。 1 、 专兼职人员及时 完整的接收数字教 育资源，平均每周 下载量不少于2G。 2 、 对下载的资源及 时进行归类整理， 并刻成光盘保存应 用。 3 、 注重通过多种方 式搜集、自制教育 教学资源课件。 4 、 将配备、收集到 的教育教学资源进 行整理，建立校本 资源库，并编目提 供给学科教师，便 于使用。 5 、 提供教师使用资 源进行备课的必要 条件。 1 、 有教学应用的检 查与考评制度。 2 、 建立学校设备的 管理使用登记制度 。 3 、 对管理和使用有 鼓励政策，并落实 到位。
领导小组分工情况（文本）
陈经桥
2
√
√
班班通培训规划方案（文本）
陈经桥
管理 人员 （3分）
2
√
√
班班通专兼职管理员职责（文本） 陈经桥 班班通专兼职管理员职责（文本） 陈经桥
√ 财产登记册表的填写（图表） √ 设备管理及其维护记录册
1 1 3
√
√ √ √
设 备 管 理 （6分）
陈经桥 陈经桥
设 备 管 理 （6分）