二中数学组计划
隆回二中2015年上高三数学理教研组工作计划
2015年上高三数学（理）备课组工作计划一、指导思想研究新教材，了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。
二、基本情况本组有教师8人，6名中年教师，两名青年教师，年龄结构比较合理。
承担高三年级19个理科班的数学教学工作三工作目标高三教学任务繁重，我们做到了早计划、早安排，现已完成高三一轮复习，如何有针对性地、科学合理地安排第二轮的复习教学进度，保证教学的深度与广度，是每个教师所必须面对的课题。
常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用；争取学生数学素质不断提高，争取高考考出优良成绩。
四工作要点（具体措施）1、本学期将进行系统的二轮复习。
（1）研究考纲与说明，掌握高考大方向；高三复习任务重，头绪多，很容易陷入“只顾埋头拉车，不会抬头看路”的误区。
走出误区的“路标”就是考试大纲与考试说明。
因此，在高考复习中要认真研究考试大纲与考试说明，二轮复习要领会考试说明的精神，寻征断症，突破瓶颈，科学组织，高效复习。
（2）研究试卷，掌握命题特点我们认为高三复习的核心是解题。
要提高解题效益，老师就必须研究试卷试题。
如何研究？我们认为可以把握以下几点：（1）研究本省12--14年高考试卷——找规律；（2）研究各省14年高考试卷——找趋势；（3）研究本省本届各地试卷——找共性；（4）同类试卷对比研究——找新意。
（3）研究学生，有的放矢抓落实在复习中要特别注意抓好知识梳理，要注意展示知识的发生、发展过程。
落实好基本概念、公式、法则的理解，建立思维的“链条”。
对每一个知识点、每一种方法、每一种典型问题求解要做到“真懂、真会、真的理解”，一定要解决好中下学生“假懂、疑似懂、似懂非懂”的问题。
解决好“一看就会，一做就错”和“会而不对，会而不全”的老大难问题，切实落实好“三基”。
郴州市第二中学2019年上期高一数学备课组
3．加强备课组内听课评课制度，落实公开课的开设，加强新老教师的传、帮、带工作，促进全体教师共同成长。
4．提高课堂效率。
备课组的具体措施
工作重点是抓课堂，增加课堂的思维容量和吸引力，提高课堂教学效率，在完成教学任务的同时，让学生在知识和能方面都有提升。
郴州市第二中学2019年上期高一数学备课组
工 作 计 划
备课组
基本情况
备课组长
曾小丽
备课组人数
13人
备课组成员
李锦忠、段云辉、杨国平、陈鹏辉、曹清平、刘阳、
李晓彪、乔民、曾小丽、陈伟、黎红祎、邓剑峰、曹美莲
特级、高级教师人数
5
一级教师人数
4
二级教师人数
4
初级教师人数
备课组学情分析
学生从初中过渡到高中，经过高一一期的学习，基本掌握了高中数学的学习方法。有一批思维灵活、学习兴趣浓厚的学生养成了很好的学习品质，有你追我赶的竞争精神；有些学生不善于对知识归纳和总结，数学学习能力差，解题方法单一，学习勤奋但成绩不理想；也有部分学生自觉性差，自我控制能力弱，对自己学习数学的信心不足，严重影响了年级的整体数学水平。
第2周
随机事件的概率、古典概型、章末小结、模块检测
黎红祎
第3周
任意角和弧度制、任意角的三角函数
陈伟
第4周
三角函数的诱导公式、三角函数的图像与性质
李晓彪
第5周
三角函数的图像与性质、函数 的图像
刘阳
第6周
三角函数模型的简单应用、章末小结
乔民第7周平面向量基本概念、平面向量的线性运算曾小丽
第8周
平面向量的基本定理及坐标运算、平面向量的数量积
关于城阳二中数学教学计划安排表格的文章
关于城阳二中数学教学计划安排表格的文章城阳二中数学教学计划安排表格近年来，数学教育在我国的发展越来越受到重视。
为了提高学生的数学素养和解决数学教育中存在的问题，城阳二中制定了一份全面的数学教学计划安排表格。
下面将详细介绍这份表格。
该表格分为四个部分：教材内容、教学目标、教学方法和评价方式。
在教材内容方面，我们将按照国家课程标准的要求进行教学。
每个年级都有相应的章节和知识点，我们将根据这些内容进行有针对性的讲解和练习。
同时，我们还会根据实际情况进行适当调整，以满足不同层次、不同能力的学生需求。
在教学目标方面，我们将注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
除了传授基本知识外，我们还会引导学生进行思考、探索和实践。
通过培养他们的逻辑思维、创新思维和合作精神，提高他们解决实际问题的能力。
在教学方法方面，我们将采用多种多样的方法来进行教学。
除了传统的讲授和练习外，我们还会引入案例分析、小组合作、实验探究等教学方法。
通过多种形式的教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的主动参与和合作能力。
在评价方式方面，我们将采用多元化的评价方式来评估学生的学习情况。
除了传统的考试外，我们还会注重平时表现、课堂参与、作业完成情况等方面的评价。
通过综合评价，全面了解学生的学习情况，并及时调整教学策略。
总之，城阳二中数学教学计划安排表格是一份全面而科学的教育工具。
通过合理安排教材内容、明确教学目标、灵活运用教学方法和多元化评价方式，我们将为每个学生提供一个良好的数学教育环境，培养他们良好的数学素养和解决问题的能力。
相信在这样一个有序而富有创新精神的数学课堂中，每个孩子都能收获满满！。
初中生数学的学习计划
初中生数学的学习计划初中生数学的学习计划1作为一名铁路二中新初一的学生来说，我对这所学校赋予了满满的热情与高昂的斗志。
初中并不等同于小学，这是我人生的第一个转折点，我力求把它渲染到最完美的顶峰。
而对于我来说，中学的生活将由此展开，初一便是至关重要。
古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”这“壮”指的就是我将要迎接的初一生活，而“悲”也就预示着不努力的结果。
所以，为了使“悲”与我划清界限，我定将全力以赴，用最饱满的热情迎接挑战!但是，怎样做才能做到完美呢?在此，我要对我的数学规划作出明确判断。
1、确定目标新初一开始，我要为自己顶下一个目标，继而顺着目标奋斗。
2、知识学习我认为，盲目的学习不仅没有好处，还会浪费宝贵的时间，所以，把重点放在课本上是一个非常明智的选择。
“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。
系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成。
3、制定计划作战讲究“知己知彼，百战不殆”。
学习也是一样。
所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。
“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。
之后便是制定学习计划。
不用太复杂，不用想着每天做多少题，题海战术并不适合每一个人，而抓住重点题型，抓住历年来的频频出现在考试中的题型，将是最好的计划。
4、学习要求(1)做到上课认真听讲，认真记笔记，把老师讲的所有重点都要烂熟于心。
若是课上有没听懂的，课下一定要找老师或者同学补上。
“冰冻三尺非一日之寒。
”若每一天的知识点都做到必会，那么离成果以又进了一步。
(2)跟着老师的思路走。
老师的重点，往往就是所有考试最爱考的题目，若能把这些东西做到了如指掌，则可以稳中求胜。
(3)坚持。
“坚持”是计划实施过程中最难的。
由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。
而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。
它是量的积累引起质的飞跃。
半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。
昌乐二中高三数学组271课堂教学模式
高三数学组“271”高效课堂教学模式一级部备课组长：左启刚、张文武二级部备课组长：李同顺、吕春美包科领导：王沛栋高三数学“271”高效课堂教学模式高三数学组全体成员 2009.9.23一、基本理念1.“271高效课堂”的一个核心两个重点：一个核心是课堂教学由知识立意转向能力立意；两个重点一是要抓好备课，二是要抓好学习小组的建设。
2.“271高效课堂”努力实现三个转变：教师变导师，教室变学室，灌输变探究。
3.“271高效课堂”学生学习的三个定位：自主学习，合作学习，高效学习。
4.“271高效课堂”教师指导的三个要求：导而弗牵（引导学生但不是牵着学生“鼻子”走），强而弗抑（严格要求学生但不是压抑学生的个性发展），开而弗达（启发诱导学生但不是简单地告诉学生答案）。
5.“271高效课堂”课堂师生关系的三个标准：平等，尊重，合作。
6.“271高效课堂”课堂建设的三个标准：开放的课堂，情感的课堂，高效的课堂。
7.“271高效课堂”的三个基本观点：教育即解放，教师即开发，学习即成长。
8.“271高效课堂”的三个循环过程：课前预习自学充分，课堂合作探究拓展深刻，课后整理反刍落实到位。
9. “271高效课堂”的三件宝：活页夹，双色笔，纠错本。
10. “271高效课堂”的三动：身动，心动，神动。
11. “271高效课堂”的三量：信息量，思维量，训练量。
12. “271高效课堂”对学生的三看：看学生自主的程度，看学生合作的效度，看学生探究的深度。
13. “271高效课堂”小组学习的三种方式：自学，对学，群学。
14. “271高效课堂”注重培养学生的三力：思维力，表达力，生成力。
15. “271高效课堂”课堂评价的三看：一看教师是否高效使用导学案和组织了当堂检测，二看是否充分调动和发挥了小组长及学习小组的作用，三看是否关注了学生的学习过程和全体学生的学习状态。
16. “271高效课堂”的三条“高压线”：预习不充分的课不准上，严禁教师与学生抢风头，必须当堂落实达标。
南宁二中高一下学期数学教学进度表(2015—2016学年第二学期19周)新
周
日期
内容
备注
第一周
2016年2月29日
—3月6日
【必修4】3.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式（6）
学法指导：唐光明
第二周
3月7日
—3月13日
【必修4】3.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式（2）
【必修4】3.2简单的三角恒等变换（3）
大测：赵大中
第七周
4月11日
—4月17日
【必修5】1.3解三角形实习作业（1）
解三角形小结与复习（3）
小测：卢瑞庚
学法指导：卢瑞庚
第八周
4月18日
—4月24日
段考复习
大测：潘江涛
第九周
4月25日
—5月1日
段考
（5月1日劳动节）
第十周
5月2日
—5月8日
段考讲评（2）
【必修5】2.1数列的概念与简单表示法（2）
3.节假日放假以政府公布的安排为准。
三角恒等变换小结与复习（1）
大测：曾平
第三周
3月14日
—3月20日
【必修4】2.1平面向量的实际背景及基本概念（2）
【必修4】2.2平面向量的线性运算（3）
【必修4】2.3平面向量的基本定理及坐标表日
—3月27日
【必修4】2.3平面向量的基本定理及坐标表示（2）
【必修4】2.4平面向量的数量积（4）
大测：蓝荣升
学法指导：范斯明
第五周
3月28日
—4月3日
【必修4】2.5平面向量应用举例（2）
平面向量小结与复习（2）
【必修5】1.1正弦定理和余弦定理（2）公开课：王晋艳
2023年学校数学组教研活动计划
2023年学校数学组教研活动计划
一、活动目标：
1. 提高教师数学教学水平，促进专业发展；
2. 深化教师对数学教学理念和方法的认识；
3. 探索数学教学资源共享和互助合作模式，促进教研活动的可持续发展；
4. 加强数学组内部的学科交流和合作，形成良好的团队氛围。
二、活动内容：
1. 教研组成员定期集体备课和讨论，分享教学经验与资源；
2. 开展教师培训和讲座，邀请专家教授授课；
3. 组织课题研究，推动数学教学改革；
4. 组织命题和批改评价，提高教师评价能力；
5. 参加学科竞赛和交流活动，提升教师的专业知识和技能。
三、具体计划：
1. 每月组织一次教研活动，时间为周五下午。
活动形式包括集体备课、分享教学经验和讨论课题研究等。
2. 每学期组织一次专家讲座，邀请数学教研领域的专家就热点问题进行讲解和解答疑问。
3. 每学年组织一次教师培训，主题由教研组成员共同商议确定，并邀请相关专家授课和指导。
四、预期效果：
1. 教师们能够及时了解最新的数学教学理念和方法，提高教学质量和效果；
2. 数学教研组内部的团队合作意识和能力得到提升，形成良好的学科交流氛围；
3. 教师们的专业发展得到支持和促进，更好地满足学生的学习需求；
4. 提高学校数学学科的整体水平，为学生提供更好的数学教育。
五、活动保障：
1. 学校将提供教研活动所需的场地和设施；
2. 学校将安排教师的工作时间，保障教师参与教研活动的时间和精力；
3. 学校将安排专门经费，用于承担教研活动的相关费用。
最后，希望这个计划能够得到大家的支持和配合，共同努力提升数学科的教学质量，为学校和学生做出更大的贡献。
郴州市二中2018年上期高二理科倾向数学备课组工作计划
备课组基本情况
备课组教师名单：林嵘军 谭远荣 曾凡锡 罗贤勇 段福礼 王勇
何福华 廖振祥 黄红兰 陈伟
特级、高级
6人
一级
3人
二级
1人
初级
0人
备课组学情分析
1、高二学习进入第二阶段，本期既要学习选修2-3，又要着手学业水平考试的复习
2、处理好学考复习和新课教学的关系，需要教师合理引导不同层次学生，进行有针对性的指导
备课组的具体措施
1、把握教材关：认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。
负责人
第13周
6.2
考前预测与指导
廖振祥
第14周
6.9
高考
第15周
6.16
学考选修4-4
何福华
第16周
6.23
选修4-4选修4-5（视情况）
林嵘军
第17周
6.30Байду номын сангаас
选修4-5（视情况）期末复习
罗贤勇
第18周
7.7
期末复习
谭远荣
郴州市第二中学教务处
2018年3月6日
第6周
4.14
学考复习必修1
谭远荣
第7周
4.21
学考复习必修2
罗贤勇
第8周
4.28
学考复习必修3
曾凡锡
第9周5.5
学考复习必修4（五一假）
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常山二中2012学年度第一学期
数学教研组工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实学校教务处工作计划，以新课标为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，提高课堂效率，提高教学质量为目的，深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校的数学教学教研质量进一步提高。
二、工作目标
1、以初中数学新课标为纲领,狠抓教学常规，更新教学观念，提高本组教师的教育教学能力；
2、以二中的校风和教风为出发点和归宿，初步构建“自主学习”课堂教学模式，把时间尽可能地还给学生，努力改善教与学的方式；
3、努力做好优生的辅导和差生的督促工作，促进学生成绩全面提高；
4、配合学校教务处提高教学教研。
三、重点及重要措施
1、二中现有数学专任老师七人，加强内部管理，努力使本教研组成为富有战斗力的团队；
2、公开课责任到人；落实师徒结对；
3、用竞赛来提高学校的知名度；用期末统考提高班级和教师的知名度；
4、落实教学常规，备课时须备教材、备教法和备学生；
5、逐步培养本组教师运用多媒体教学的能力，逐步实现信息技术与学科教学的结合。
四、具体安排：
九月份：常规教育、始业教育、教研组第一次会议，布置本学期的公开课安排。
上报各年级的竞赛名单，落实辅导教室和辅导老师；
十月份：配合学校校长室和教务处公开课推行随堂听课制度，郑红老师上公开课；刘春燕、姜八一老师上公开课；第二次教研组会议；十一月份：期中考试，对前半个学期的工作进行总结和反思，第三次教研组会议，由组长对数学课多媒体的应用进行解析，重点是PPT的整合和如何利用网络资源配合日常的教学；由何春光老师和甘永芳老师开公开课；
十二月份：学校组织数学竞赛，学校老师命题；第四次教研组会议，开设几何画板的专题讲座；由徐娟、夏浩浩老师公开课；
一月份：期末考试，教研组工作小结。