精选班主任教育教学实习报告
班主任工作实习报告（15篇）
班主任工作实习报告班主任工作实习报告(15篇)在经济发展迅速的今天，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的班主任工作实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任工作实习报告1在刚刚接手班主任工作的时候，恰好碰上学生考试，没能与学生进行正式的自我介绍，表示遗憾。
为了和学生有更多的接触机会，我利用自习课及晚自习的时间在班里转转。
刚刚初一二班这个班级，对学生的基本情况不了解，为了尽快融入到班级中，我从班主任口中了解一些班级信息，主要是学生的学习基本情况。
利用自习课，我仔细观察了一下，学生的学习状态与我初步了解基本相似。
在与学生慢慢的接触中，对学生有了更深入的了解。
当然，记住学生的名字，并准确叫出他们的名字是当前最紧要的工作。
我找到班里最先认识的一名学生，让他按照班级的座位制作了一份人名单，这样的话，只要学生不换座位，我就可以叫出他的名字。
老师记住你了，让学生明白老师也在努力。
为了提高班级的纪律和班级凝聚力，我设计主题班会。
首先，要让学生明白，班级的纪律需要我们每个人一起来维持，强调学生的集体意识；然后，我把通过观察找出的二班闪光点展示给学生，让他们明白：我们其实很优秀；其次，为了让学生做到更优秀，我提出了几点关于班级建设的建议，同时接受学生提出的好建议，给学生明确建设班级前进的目标；最后，鼓励学生的士气，为自己、为二班而努力奋斗。
之后，我与同学们为二班一起努力朝着目标前进。
为了丰富学生课余生活，我组织学生开展踏春活动。
为了保障学生安全，地点选在学校附近的小树林。
在这次活动中，我和学生们一起做游戏，我还在一旁为学生们照相，记录这次活动。
趁着这次活动，我抛开教师的身份，和学生打成一片，拉近了我与学生们之间的距离。
为了带动一些不喜欢学习的学生，我利用自习时间给他们提问。
提问的科目不定，多数是随意拿起学生课桌上的书本，随机翻阅提问，回答正确时我还会夸奖他们。
班主任实习报告模板（三篇）
班主任实习报告模板1. 实习单位基本情况1.1 实习单位名称1.2 实习单位所在地1.3 实习单位性质（公立学校/私立学校/培训机构等）1.4 实习单位规模（学生人数、班级数量等）2. 实习岗位基本情况2.1 实习岗位名称（班主任/教师助理/教育实习生等）2.2 实习岗位职责范围（主要负责的工作内容、工作任务等）2.3 实习期限（实习开始时间、实习结束时间）3. 实习经历及所获收获3.1 实习前的准备工作（对实习岗位的相关背景知识学习、相关技能培训等）3.2 实习期间的工作内容（实际所负责的班级、学生情况等）3.3 实习期间所遇到的困难与挑战（如何应对、解决）3.4 实习期间的收获与成长（在工作能力、职业素养等方面的提升）4. 实习亮点与改进4.1 实习中的亮点（在工作中取得的优异成绩、受到的表扬等）4.2 实习中的不足与改进方向（在工作中存在的问题及改进措施）4.3 实习结束后的总结与反思（对实习过程的自我评价、对未来工作发展的规划）5. 实习单位对自身改进的建议5.1 实习单位的优势与特色（在教育教学方面的创新与实践）5.2 实习单位的不足与改进方向（对实习生在教育教学方面的培养建议）6. 实习总结6.1 实习过程中获得的经验（如何与学生、家长、同事进行良好的沟通与合作）6.2 实习过程中的感悟与体会（对教育教学工作的认识与理解）以上是班主任实习报告的基本模板，根据实际情况和实习单位的要求，可以酌情增减相关内容。
报告应结合自身实习经历和理论知识，详细描述实习过程中所遇到的问题和解决方法，总结实习收获和不足，提出有针对性的改进建议，为自身的教育教学能力的提升和实习单位的发展提供有益的参考。
班主任实习报告模板（二）班主任实习报告一、实习背景和目的作为一名教育专业的学生，我有幸在某市某中学进行了为期两个月的班主任实习。
此次实习的目的是加深对班主任工作的了解，提高自己的管理能力和教育教学水平，融入学校教育环境，同时借此机会提高自身的综合素质和职业素养。
班主任工作实习报告七篇
班主任工作实习报告七篇班主任工作实习报告篇1一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
具体表现在三个方面：1、了解和熟悉学校的运行。
对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。
2、运用和检验教学成果。
运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。
检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
3、预演和准备就业工作。
通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理咨询转型期。
二、基本情况我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结束。
我被分到高一（172）班进行实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。
2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理咨询状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
班主任的实习报告5篇
班主任的实习报告5篇充实的实习生活已经告一段落，想必都收获了成长和成绩，那么需要写一份实习报告好好地作总结了。
千万不能认为实习报告随便应付就可以，以下是小编为大家收集的班主任的实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任的实习报告篇1一、任务与目的通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
二、条件我们几个人是在甘露园小学实习的，小学招收实习生的条件很少。
主要就是本科四年级的学生，有教师资格证或在以后能拿到教师资格证。
我们到那实习的学生都是由甘露园小学的有经验的老师一个带一个，随时指导。
甘露园小学的正式班主任上下班时间都是有要求的，早上7：30之前到校，下午4：30之后走。
对实习生相对较宽一点，要求我们8点之前到就可以，但是我们为了拉近和班主任职位的距离，都是以正式老师的时间要求自己的。
三、实习内容：实习班主任(小学四年级)，四年级数学语文教学，一年级英语教学1、听课：全天跟听四年级的主科课(数学、语文、英语)，通过听课认识，了解，掌握各科教师的讲课过程，方法。
上课的大概内容，不光是课本上的知识，还有一些根据课本内容引申出来的知识。
再有就是如何有效的控制课堂，不让学生因为纪律问题耽误上课。
观察班主任对于班级管理的方法，对于有错误的学生应该采取怎样的措施。
2、给四年级的学生批改作业本、练习册、卷子等。
四年级的三门主科都各有两本练习册，几个作业本，每天我们到班里的第一件事就是把学生收上来的作业批改了。
开始，我们只管批改这些作业，后来，渐渐开始给学生个别讲解他们不会的题。
要是大多数学生都不会的题，我们还会到黑板上整体讲解。
优秀班主任实习报告样本（三篇）
优秀班主任实习报告样本（标题）班主任实习报告（摘要）本实习报告是对本人在某某学校担任班主任实习期间所取得的成绩和经验的总结和分析。
本实习报告主要包括实习目的、实习活动、实习收获、实习心得以及对未来工作的展望等内容。
通过实习报告的撰写，可以帮助本人总结实习期间的经验，加深对班主任工作的了解，并对自己的未来发展提出新的思考和规划。
（一）实习目的本次实习的目的主要是为了增加对班主任工作的实践经验，提升自己的综合能力。
通过实习，我可以更深入地了解学生的实际情况，提高与学生及家长的沟通能力，熟悉学校的管理流程和规章制度，并能够主动参与到学校和班级的各项活动中，增加自身的综合素质。
（二）实习活动本次实习期为期10周，主要活动包括：1.了解学生：通过与学生的接触，了解每个学生的个性、学习情况和家庭背景，并在学生中建立良好的师生关系。
2.班级管理：负责日常班级管理工作，包括早操、卫生打扫、出勤统计等。
3.心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现问题并进行咨询和引导。
4.家校沟通：与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，并协助解决学生在学习和生活中遇到的问题。
5.班级活动组织：组织班级活动，包括班会、庆祝活动等，促进班级团结和凝聚力的提升。
（三）实习收获通过本次实习，我获得了以下几方面的收获：1.提高了与学生和家长沟通的能力。
在实习期间，我与学生和家长进行了频繁的交流，通过与他们的互动，我学会了更好地倾听和理解，提高了与他们的沟通技巧。
2.了解了学校管理的具体流程和规章制度。
在实习期间，我参与了学校各项管理工作，并深入了解了学校的管理体系和运行机制，对学校的管理工作有了更全面的认识。
3.熟悉了班级管理的各项工作。
在实习期间，我负责了班级的日常管理工作，如早操、卫生打扫等，这些工作让我更加熟悉和了解班级管理的各项要求和流程。
4.增强了综合素质和团队意识。
通过组织班级活动和与同事合作，我培养了自己的综合素质和团队合作意识，提高了自身的团队协作能力。
班主任实习报告模板五篇
班主任实习报告模板五篇班主任实习报告篇1那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。
在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。
份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。
只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
回顾这35天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。
这种过程是很开心的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。
我在实习中逐渐变得“勇敢”。
虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。
但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。
即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。
等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。
实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”实习职位：小学英语课（三年级）、实习班主任实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
小学教师班主任实习报告5篇
小学教师班主任实习报告小学教师班主任实习报告精选5篇（一）实习报告一、实习目标本次实习的主要目标是了解和掌握小学教师班主任的工作职责和能力要求。
通过实际操作和观察，了解和掌握小学班主任的日常工作内容和团队合作能力，并提高自己的组织管理能力和沟通协调能力。
二、实习过程1. 观察教师班主任的日常工作在实习过程中，我主要观察了教师班主任的日常工作内容。
包括上课教学、课堂管理、学生考勤、班级管理、家长沟通等方面的工作。
通过观察，我了解到教师班主任需要具备良好的教学能力、丰富的管理经验和良好的沟通能力。
2. 参与班级管理和组织活动在实习期间，我也参与了班级管理和组织活动。
包括参与班级例会、协助老师处理学生纪律问题、组织班级活动等。
通过参与实际操作，我更加深入地了解了小学班主任的工作内容和在班级管理中的具体职责。
3. 与学生和家长的沟通在实习期间，我积极与学生和家长进行沟通。
与学生的沟通主要是通过与学生交流和观察学生的学习进展和生活情况，及时发现学生的问题并提供帮助。
与家长的沟通主要是通过家长会和家访等形式，与家长交流学生的学习和生活情况，并与家长共同探讨解决学生问题的方法和途径。
三、实习收获通过本次实习，我对小学教师班主任的工作职责和能力要求有了更深入的了解。
我了解到小学教师班主任既需要有扎实的教学能力，又需要具备良好的管理能力和沟通协调能力。
同时，我也提高了自己的组织管理能力和沟通协调能力，在与学生和家长的沟通中，我逐渐提升了自己的表达能力和倾听能力。
四、实习总结本次实习让我更加深入地了解了小学教师班主任的工作内容和职责，也提高了自己的组织管理能力和沟通协调能力。
在今后的教育实践中，我将更加注重培养学生的学习兴趣和积极性，在与家长的沟通中更加注重倾听和理解，与团队成员的合作更加注重沟通和协调，为学生的全面发展提供更好的教学环境和培养方式。
五、建议与展望针对本次实习的过程和收获，我认为可以通过更多的实践机会来提高自己的能力和经验。
2024班主任实习报告范文5篇
2024班主任实习报告范文2024班主任实习报告范文精选5篇（一）尊敬的学院领导：您好！我是2024级班主任实习生XXX，我非常荣幸能向您呈报班主任实习报告。
一、实习背景2024级班主任实习是我作为一名教育学专业学生的重要实践环节，致力于提高教育实践能力、锻炼管理能力和协调能力。
此次实习旨在培养学生的独立思考能力、组织能力和沟通能力，以及监督和协调班级各项活动，促进学生全面发展。
二、实习任务实习期间，我担任2024级X班班主任，具体任务如下：1. 制定班级管理计划：根据学校管理要求和班级实际情况，制定班级管理计划，明确班级管理目标和措施。
2. 组织班级活动：组织丰富多样的班级活动，包括班会、集体活动、社团活动等，培养学生的团队合作精神和主动参与意识。
3. 班级信息管理：负责学生档案管理，记录学生的学习、生活和成长情况，及时反馈家长，建立良好的学生家长沟通渠道。
4. 班级纪律管理：负责班级纪律管理，制定班级规章制度，督促学生遵守，加强班级风气建设。
5. 学生问题解决：及时了解学生存在的问题和困惑，给予必要的帮助和引导，帮助学生解决问题，促进学生身心健康发展。
三、实习过程1. 班级管理计划：通过了解学生的需求和意见，制定了一份科学合理的班级管理计划，包括班级活动计划、班级纪律建设计划、学生发展规划等。
2. 组织班级活动：定期召开班会，组织学生讨论和解决问题；组织班级日常活动，通过小组合作和个人努力促进学习和成长。
3. 学生问题解决：与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活情况，及时发现并帮助学生解决困难和问题。
4. 班级纪律管理：制定了班级规章制度，加强班级纪律管理，培养学生的自律能力和责任心。
5. 学生家长沟通：建立了学生家长沟通群，定期向家长反馈学生情况，及时解答家长的疑问和关切。
四、实习成果通过实习，我获得了如下的成果：1. 提高了组织和协调能力：在实习期间，我负责组织和协调各项班级活动，提高了我的组织和协调能力。
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精选班主任教育教学实习报告
一、实习班主任工作
我实习的是海口双岛学园初二一班。
我们虽然实习班主任只有一周多的时间，但是还是做了好多事情：
协助班主任处理一些事情，管理好班集体。
带早操
在实习办主任期间，每天早上都带学生做早操。
由于我们实习的学校离海师较远，而我们必须在7：10之前到达双岛，所以每天早上的5：40左右起床，乘坐将近40分钟的公交车才能到达。
带学生升国旗
参加升国旗仪式是一项很庄严的事情，因此不管我们是否做班主任工作，每周周一都会带学生去参加升旗仪式。
监督学生军训
在实习期间，我们刚好赶上学生军训，他们军训了一周，每天上午上课，下午军训。
我们就每天下午都站在操场上陪伴他们，一直到他们军训汇报表演结束为止。
与学生沟通交流
刚刚接触这个班，我对学生、班级一点都不了解。
我就利用军训休息时间，走进学生与他们一起谈话，他们给了我好多信息，我也对他们多了一些了解。
我在巡视学生课间活动情况及吃午饭情况和污水情况
等活动时，都会抓住机会与学生沟通，了解他们的想法，以便更好地开展活动。
我在组织开班会前，就询问了大部分学生的意见，问他们对什么事情感兴趣，在班会上想谈些什么，他们给了我很多建议。
学会处理紧急事件
在军训期间，有一天下午，我们班一位女同学在站军姿时，突然晕倒了。
教官与班主任赶紧让她躺下休息，我在她稍稍恢复一些之后，就扶她去校医室了。
让校医为她做了检查，等她没事之后，才让她归队继续军训了。
巡视学生上课、课间活动情况、午餐及午睡情况
在学生上课时会悄悄走大教室外，看看是否有老师上课，学生是否在专心听讲，这是孙老师教我的。
在课间活动时，会抽出时间去教室看看学生，看看学生有否打闹，有没有什么疑问。
每天吃午饭前，都会去学生食堂看看他们吃饭的情况，看看他们是否都去吃饭了，有没有什么问题。
在吃过午饭后，都会去学生宿舍看看他们睡觉情况，督促他们早点午睡。
与学生讨论、交流运动会的有关事宜
在实习期间。
我们刚好赶上他们进行运动会，我就运动会的口号、队形、服装等问题与班主任和学生们多次召开会议进行商量，而且我与原班主任一起带领学生进行所次排练
运动会入场队形，最终在运动会开幕式上，我们班表现很出色，步伐整齐，口号响亮，服装统一整洁。
而我也应他们班主任的邀请，加入他们的队伍，与他们一起走进运动会的会场。
而在他们举行运动会时，虽然我们实习班主任的任务已经结束，但我还是去观看了他们的比赛，为他们加油，写稿子等。
最终他们取得了第一的好成绩。
监督学生学习
每天下午他们都有自习课，我就在没有老师上辅导课时，去监督学生自习。
他们有什么学习上的问题，我都当场给与解答。
学生不仅问我英语方面的问题，还问我语文、历史、地理等方面的问题。
后来实习班主任工作结束后，我依旧在班主任、老师去开会，班里无人管理时，主动去班里给学生辅导，监督他们自习。
召开班会
我本来早就想给学生召开一次班会的，但是因为学校有事情耽搁了，一直到他们运动会过后，才有机会召开。
我就借学生刚刚参加完运动会，召开了一次以“总结运动会精神”为主题的班会。
让学生说说这次运动会的感想、收获。
同学们说了好多感想，我总结他们的发言，鼓励他们把运动会上团结、合作的精神运用到学习、生活中去。
我让他们畅所欲言，他们都说了好多感想，又说团结最重要的，还有朔伊利、
耐力重要的。
批改周记
在实习班主任时，我批改了学生的周记，了解到了学生的一些想法，比如，有个学生因参加周杰伦的演唱会的事跟家里起冲突了。
我就劝她要与家人沟通，争取家人的理解，劝她不要那么伤心。
找学生谈话
找学生谈话的情况比较多，除了关于班里的一些事情外，我还会找不做作业，上课不专心听讲的学生谈心，了解他们的实际情况，心里的想法。
鼓励他们努力学习，争取进步。
比如我们班的邓同学，好多次都不写作业，我就找他说了好几次，最后，他终于按时交作业了。
上课也积极听讲了！
当然，我们还作了一些其他很琐碎的事情，当班主任本来就需要处理这么的事情。
实习班主任工作的感想
通过做这么多的事情，让我对班主任的工作有了很深的体会：
1. 作为一位班主任，一定要全心全意地关心。