人教版四年级下册数学第一单元复习课件 (1)
人教版四年级数学下册复习资料(1)
四年级数学下册复习资料第一单元四则运算①加法各部分关系：例：列竖式计算并验算加数+ 加数=和286 + 577 = 766 – 369 = 和－加数=加数②减法各部分关系：被减数－减数= 差被减数－差= 减数差+ 减数= 被减数③乘法各部分间的关系：例：列竖式计算并验算因数×因数=积106 × 86 = 754 ÷ 29 =积÷因数=因数④除法各部分间的关系：被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数⑤有余数的除法里：被除数=商×除数+余数例：有一些桃子分给16只猴子，每只猴子分28个，还余5个，求桃子有几个？⑥有关0的计算：1、“0”不能做除数，0除以任何非0的数，还得0；2、一个数加上0还得原数；3、一个数减去0还得原数；4、被减数等于减数，差是0；5、一个数和0相乘，仍得0；例：口算25 + 0×22 = 36—0÷9 =判断0除以任何数等于0 （）⑦运算顺序：1、算式里有括号时，要先算括号里面的。
2、在没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。
3、在括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序（依次）计算。
例：脱式计算400 -（35+ 1300 ÷ 65）42 -36×8 ÷12 129+[8×(125-97)]填空100÷25=4，8+4=12，15×12 =180这几个算式写成一个综合算式（）⑧租船问题（最优方案的选取）总体思路：花最少的钱。
第一步：尽量买单个座位便宜的。
（谁便宜买谁）第二步：对第一步的选择进行优化，不空座位或者尽量少空位。
例：1、四年级师生共195人去游玩。
他们去租凭公司租车，一辆小客车可坐30人，每辆租金660元，一辆大客车可坐45元，每辆租金900元。
如果你来负责租车，怎样租最省钱呢？2、旅行社推出风景区双日游两种价格方案。
人教版四年级下册数学教案(完整版)
第一单元四则运算第一课时加减混合运算教学内容：教科书P1～4页例1及P5做一做1、练习一相关练习。
教学目标：1、使学生掌握加减混合运算的运算顺序，并能正确地计算。
2、在解决具体问题的过程中，知道算式中每一步所表示的意思，根据算式的意思来说明运算顺序。
教学重点：在解决问题的过程中，掌握加减混合运算顺序。
教学难点：根据算式的意思来说明运算顺序。
教学过程：（一）谈话引入激发兴趣同学们，你们心目中认为什么样的景色是最美的？（鸟语花香、晴空万里、茫茫草原、雪景……）今天，老师带大家到冰城哈尔滨去看看。
（课件出示）美吗？（美）欣赏图片。
（二）情景延伸复习旧知咱们一起到“冰雪天地”去看一看吧！1、说一说图中的人们在干什么？“冰雪天地”分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的？同学们观察得真仔细。
我们从图上可以知道：滑冰区有72人，滑水区有36人，冰雕区有180人。
同学们仔细想一想，你们能根据这些信息提出一些数学问题并解决它吗？2、交流、反馈同学们真棒！根据三条信息就可提出这么多的问题，还能够解决问题。
（三）学习新知算法探究同学们，咱们到滑冰场去看一看吧！（课件出示）下面请听滑冰场的负责人向大家介绍：小朋友们，欢迎你们来到滑冰区，今天上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。
你们也进去看一看吧！同学们，你们知道现在滑冰场有多少人在滑冰吗？列式计算，并跟同桌说一说你是怎么想的？3、反馈交流。
（1）72－44=28 （2）72－44＋85=11328＋85=11372－44表示什么？28＋85又表示什么？说说哪一种方法好？为什么？（方法（2）可以少写一个中间数，因此更简便。
）4、运用方法（2）列式。
如果老师把题目改一改，滑冰区今天上午有78人，又进来50人，下午离开37人，现在有多少人呢？请学生自由列式计算，然后全班交流。
78＋50－37说一说每一步的意思。
5、小结加减混合运算的运算顺序。
学习这两题以后我们来观察这两题的计算顺序，你能用一句话来概括吗？（有加有减，按从左往右的顺序进行计算。
人教版四年级数学下册第一单元之《有括号的混合运算的顺序》(例4)课件
236 +[475 -(36÷12)] = 236 +[475 -3] = 236 + 472 = 708
（练习）按照顺序计算，并填写下面的 ，然后列出综合算式。
42
36
-
6
8
×
288
48
÷
6
288÷[(115 - 45)×8]= 6
25
5
×
387
125
+
512
16
÷
32
(387 + 25×5)÷16 = 32
96÷12 + 4×2 = 8+8
先算除法和乘法 再算加法
= 16
课本第9页 例4 （1）在96÷12 + 4×2的基础上加上小括号，变成96÷(12 + 4); 4)×2 = 96÷16 ×2
先算小括号内的加法 再算除法
= 6 ×2
最后算乘法
= 12
在进行递等式计算（即脱式计算）时， 没有算到的部分要原封不动地写出来。
课本第9页 做一做 先说一说下题的运算顺序，再计算。
360÷(70 - 4×16) 先算小括号内的乘法
= 360÷(70 - 64)
再算小括号内的减法
= 360÷6
最后算除法
= 60
（练习）学校书法兴趣小组男生有12人，女生有4人。美术兴趣 小组的人数是书法兴趣小组的2倍。美术兴趣小组有多 少人？ (12 + 4)×2 = 16×2 = 32（人）
答：美术兴趣小组有32人。
课本第9页 例4 （2）在96÷12 + 4×2的基础上加上中括号“[
96÷[(12 + 4)×2]，运算顺序怎样？
【数学】人教版数学四年级下册：总复习1数与代数(有答案)
人教版数学四年级下册：总复习1数与代数（有答案）一、填一填(17分)1.算式(496-32×5)÷12先算( )法,再算( )法,最后算( )法,结果是( )。
2.小数点左起第一位是( )位,计数单位是( )。
小数点右起第一位是( )位,计数单位是( )。
3.3个100,6个1,9个0.01组成的数是( ),四舍五入保留一位小数是( )。
4.0.26里面有( )个0.01;6.53的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。
5.0.07扩大到它的1000倍是( ),40缩小到它的是( )。
0.5扩大到它的( )倍是50。
3.5缩小到它的( )是0.035。
6.不改变数的大小,把7.3改写成三位小数是( ),把8改写成两位小数是( )。
7.把8.37精确到十分位是( );1.004保留两位小数是( )。
8.1480米=( )千米 2.56吨=( )千克510平方米=( )公顷 2.34吨=( )吨( )千克9.在里填上“>”“<”或“=”。
5.44+3.94 3.94+5.44 2.03 2.300.76吨76千克 70平方分米7平方米10.41×73+59×73=(+)×,这里逆用了( )。
二、辨一辨(10分)1.在没有括号的四则运算中,一般都按照从左到右的顺序计算。
( )2.因为5.0=5,所以5.0和5没有区别。
( )3.在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
( )4.8.15和8.199保留一位小数都是8.2。
( )5.0除以任何数都得0。
( )三、选一选(12分)1.125×8÷125×8的得数是( )。
A.1B.0C.64D.162.在下列数中,0可以去掉的是( )。
A.1.370B.370C.3.007D.0.373.4个百和7个百分之一组成的数是( )。
A.40.007B.400.7C.400.07D.400.0074.甲数是乙数的10倍,如果把乙数的小数点向左移动两位后是0.056,则甲数是( ),乙数是( )。
人教版数学四年级下册整理与复习(总复习)课件课件PPT
10.5 练习二十五
小学数学四年级下册
四则运算
知识点
具体内容
除法的意义和各 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运 部分间的关系 算，叫做除法。
商＝被除数÷除数；除数＝被除数÷商；被除数＝商× 除数。
四则混合运算的 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，
顺序
都要从左往右依次计算；如果有乘、除法，又有加、减
＝156
＝7500＋75
＝7575
10.5 练习二十五
小学数学四年级下册
法，先乘、除后加、减。
在有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里
面的。
10.5 练习二十五
小学数学四年级下册
四则运算
知识点
有关“0”的运 算
具体内容
一个数加上0，还得原数；被减数等于减数，差是0；一 个数和0相乘，仍得0；0除以一个非0的数，还得0。（0 不能做除数）
10.5 练习二十五
小学数学四年级下册
知识点 三角形的分类
三角形的内角和
具体内容
按角分类：锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。 按边分类：不等边三角形和等腰三角形（等边三角形 是特殊的等腰三角形）。
三角形的内角和是180°。
10.5 练习二十五
小学数学四年级下册
观察物体
我发现： 从不同方向观察同一个立体图形， 看到的形状可能是不同的； 从同一方向观察不同的立体图形， 看到的形状可能是相同的。
小学数学四年级下册
在（
）里填上适当的数。
（ 10 ）个锐角，（ 2 ）个锐 角三角形。 （ 2 ）个钝角，（ 2 ）个钝 角三角形。 （ 4 ）个直角，（ 4 ）个直 角三角形。
四年级上册数学课件-第一单元整理和复习人教版(共16张PPT)
四年级上册数学课件-第一单元整理和 复习 人教版(共16张PPT)
用“四舍五入”法求近似数： 看省略的尾数部分的最高位上的数是小于
5还是等于或大于5。如果小于5，则“舍”； 如果等于或大于5，则“入”。
129327 ≈13万 3652547307 ≈37亿
四年级上册数学课件-第一单元整理和 复习 人教版(共16张PPT)
四年级上册数学课件-第一单元整理和 复习 人教版(共16张PPT)
数的改写
把数改写成用“万”或“亿”作单位的数： 先分级，找到万位或亿位，再改写。如果是
整万或整亿的数，则可直接去掉末尾的“0”， 在后面加上一个“万”或“亿”字。
4900000000 =49亿
56000000 =5600万
四年级上册数学课件-第一单元整理和 复习 人教版(共16张PPT)
如果包含亿级，先分级，再从亿读起，读完 亿级的数在后面加个“亿”字。
含有两级的数的写法：
❶ 先写万级，再写个级。 ❷ 哪个数位上一个单位也没有，就在那个
数位上写0。
三千零四十八万五千六百二十：30485620 一亿三千零四十八万五千六百二十：130485620
如果读数中有亿字，就说明这个数有亿级，我 们就要从亿级写起。
写大数，脑海里要有一个数位顺序表， 也可以借用数位顺序表来写。
四年级上册数学课件-第一单元整理和 复习 人教版(共16张PPT)
四年级上册数学课件-第一单元整理和 复习 人教版(共16张PPT)
3.想一想，怎样比较两个数的大小？再比较下面 每组中的两个数的大小。
> 123150000 90780000 < 7036400000 7963000000
按照算式的顺序按成相应的按键就能进行计算。 计算器是快速计算的好工具。
人教版四年级数学下册第1~4单元阶段性综合复习 附答案 (2)
人教版四年级数学下册第1～4单元阶段性综合复习复习时间：80分钟满分：100分书写(3分)(73分)一、填空题。
(第4题6分，其余每空1分，共28分)1．一个数由5个百、3个十、1个十分之一和5个千分之一组成，这个数是( )，读作( )。
2．计算1800÷[(7＋8)×5]时，应先算法，再算( )法，最后算( )法，结果是( )。
3．根据325＋75＝400，28－25＝3，400÷16＝25列出的综合算式是( )。
4．在横线上填写适当的数，在里填写合适的运算符号。
268＋87＋132＝87＋(____________)101×64－64＝______×(____________)207－35－65＝207－(____________)5．由若干个相同的小正方体搭成的一个物体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。
搭成这样的物体，需要( )个相同的小正方体。
6. 0.48的小数点向右移动两位是( )，相当于扩大到原来的( )倍。
7．在括号里填上合适的数。
130 cm＝( )m 1.05 t＝( )kg780 dm2＝( )m2 3.1公顷＝( )m28．地球是我们共同的家园，它的表面积约为511000000平方千米。
将横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万，改写成用“亿”作单位的数约是( )亿(保留一位小数)。
9．将0.005 t、5220 g、5 kg 20 g、5.2 kg按从大到小的顺序排列。
( )>( )>( )>( )10．一个三位小数精确到百分位是2.15，这个三位小数最大是( )，最小是( )。
二、判断题。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1. 65.05中两个“5”表示的意义相同。
( )2.这三个物体从左面和上面看到的图形分别相同。
( )3. 25×32＝25×(4×8)＝25×4＋25×8 ( )4. 0.954保留一位小数是1.0，精确到百分位是0.95。
人教版四年级数学下册平均数(课件)
• （137+150+143+145+155）÷5
• =730÷5
• =146
• 方法二：移多补少
• 150-137=13（厘米）
• 143-137=6（厘米）
• 145-137=8（厘米)
• 155-137=18(厘米）
• （13+6+8+18）÷5=9（厘米）
例题5 求这辆汽车往返的平均速度。 解析:平均速度=总路程÷总时间。因为要求的是“往返” 的平均速度，所以总路程是2个36千米。总时间包括去 的时候的时间和返回的时间共4+2=6 (小时)。
(36x2)÷(4+2)
=72÷6
=12(千米/小时)
答:这辆汽车往返的平均速度是每小时12千米。
练习5
1、甲乙两地相距240千米，一辆汽车
(3×46+4×53)÷7 =350÷7 =50(吨） 答：这个炼钢厂平均每天炼钢50吨。
例题 2 晶 晶 的 语 文 前 四 次 测 试 的 平 均 成 绩 是 8 6 分 ， 她 想 通 过 第 5 次 测 试 将 五 次 的 平
均成绩提高到88分，那么在第5次测试中，她语文至少要考多少分？
练习 2
A：64个
B：72个 C：96个 D:97个
答案：C
练习 2
有六个数排成一列，他们的平均数为 27，前四个数的平均数为23，后三个 数的平均数为34，第四个数是多少？
(23×4+34×3）-（27×6） =(92+102）-162 =194-162
=32 答：第四个数是32.
例题3
五一班同学数学考试平均成绩91.5分，事后复查发现计 算成绩时将一位同学的98分误作89分计算了。经重新计 算，全班的平均成绩时91.7分，五一班有多少名学生？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、被减数与减数相等时，差为 （ 0 ）。被除数与除数相等时( 非 0 )，商为（ 1 ）。
2、在除法算式中，0不能做（除数）， 0乘任何一个数得（ 0 ），0除以非0数得 （ 0 ）， 0加任何一个数得（ ）， 原数 任何一个数减去0，得（
复习四则运算
加法、减法、乘法、 除法统称 四则运算。
四则运算的运算顺序： 同级运算，从左往右算， 含有两级的运算，先乘除，后加减， 有小括号的先算括号里面的。
一、说一说下面各题的运算顺序。
25+60－ 25+60 5×11÷5×11
300 -（175+25×4）
58 ×（20- 78÷13）
二、做一做，比一比 1、(26+14) ×70-30
25×16－756÷4
五、解决问题。
（48－12）÷9 =36÷9 =4（小时） 答：还要4小时能批改完。
1、王老师要 批改48篇作文, 已经批改了12 篇。如果每小 时批改9篇， 还要几小时能 批改完？
2 、一个水果店运来苹果、香蕉各 8箱。苹果每箱25千克，香蕉每箱 18千克。一共运来水果多少千克？
答：平均每排有27个座位。
方法二： 216 － 48=168（个） 方法一: 26×24=624(个） 168 ÷28=6（个） 624＋216=840（个） 24 ＋6=30（个） 840÷28=30（个） 24 ＋ （216 －48） ÷28=30（个） （26×24＋216）÷28=30（个）
15 24
220
4840
22
综合算式 360÷(20 －5)=24 综合算式 (370 －150) ×(8 ＋14)=4840
四、只列式不计算：
1、82与18的和，再乘32， 积是多少？ 2、72比50的7倍少多少？
50×7－72 （82+18）×32
3、82减去12与38的和，差 是多少？
82－（12＋38）
4、82与15的差，乘82与18的 和，积是多少？
（82－15）×（82＋18）
5、1650除以5的商，加上16 与8的积，和是多少？
1650÷5＋16×8
6、25的16倍，减去756除以4 的商，差是多少？
7、720与160的和，除以84与40 的差，商是多少？
（720＋160）÷（84－40）
=40×70－30 =2800－30 =2770
2、 26+14 × (70-30) =26＋14×40
=26＋560 =586
3、(26+14) ×(70-30)
=40×40 =1600
4、600÷10+120÷60
=60＋2 =62
5、600÷(10+120÷60） 6、(600÷10+120)÷60
综合算式： 5×14+120÷4＝100
三、把分步算式合成综合算式。
2、15+21=36 36×14=504
综合算式： （15+21）×14＝504
三、把分步算式合成综合算式。
3、11×28=308 310-308=2 38÷2=19
综合算式： 38÷（310－11×28 ） ＝19
4、先在方框里填上适当的数，然后写出综合算式。
你能用两种不同的方法解决吗？
！
方法一：25 ×8=200（千克） 18 ×8=144（千克） 200 ＋144=344（千克）
方法二：（25 ＋18） ×8 =43 ×8 =344（千克）
答：一共运来水果344千克。
3、5辆货车共运550箱水果。 照这样计算，再增加3辆 货车，一共可以运多少箱？
分步算式：550÷5=110（箱） 5＋3=8（辆） 110×8=880（箱）
综合算式：550÷5×（5＋3） （550÷5）×（5＋3） =550÷5×8 =110×8 =110×8 =880（箱） =880（箱）
答：一共可以运880箱。
4、“人民”电影院原来有26排座位，扩建后 （每排座位个数不变）共有34排，比原来多 了216个座位。 平均每排有多少个座位？
分步算式：34－26=8（排）综合算式：216÷（34－26） 216÷8=27（个） =216÷8 =27（个） 5、“人民”电影院原来有26排座位，平均每排24座，扩 建后共有28排，比原来多了216个座位。扩建后平均每排 多少个座位？
原数 ）。
3、对于算式36－12×2，应先算 （ 乘 ）法，再算（ 减 ）法， 结果是（ 12 ）。如果想要改变 运算顺序为先算减法，再算乘法， 必须使用（小括号 ），改变后的 （36－12）×2），结果是 算式是（ （ 48 ）。
三、把分步算式合成综合算式。
1、5×14=70 120÷4=30 70+30=100
答：扩建后平均每排30个座位。
6、一个采煤队，四月份共采煤80万吨， 五月份的采煤量是四月份的2倍少30万 吨，这两个月采煤多少万吨？
80 ＋（80 ×2 －30） =80 ＋（160 －30） =80 ＋150 =330（万吨） 答：这两个月采煤330万吨。