甘肃省白银市景泰县第四中学八年级生物下册 21.3 昆虫的生殖与发育(第2课时)学案(无答案)(新版
人教版 生物八年级 下册 第二节 昆虫的生殖和发育
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
二、其他昆虫的生殖和发育
• 完全变态—通过有性生殖方式产生 • 后代，发育过程经过卵、 • 幼虫、蛹、成虫四个 • 时期，这样的变态发育 • 过程称为完全变态。 • 菜粉蝶、蝇也是完全变态。
苍蝇的生殖和发育--------• 蛹
幼虫
成虫
卵
蜜蜂的生殖和发育--------• 蛹 幼虫
观察与思考
• 讨论
缫丝
缫丝
古代丝绸之路
现代丝绸之路经济带
丝绸
丝绸
丝绸
丝绸
丝绸
丝绸
丝绸
丝绸
丝绸
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
蝉的生殖和发育
成虫
成虫
卵
若虫
蜻蜓的生殖和发育
成虫 卵
若虫
蟋蟀的生殖和发育
成虫 卵
若虫
螳螂的生殖和发育
成虫 卵
若虫
蝼蛄的生殖和发育
成虫 卵
若虫
技能训练
• 提出的问题应该具体。
第二节 昆虫的生殖和发育
• 一、家蚕的生殖和发育 • 二、其他昆虫的生殖和发育
一、菜青虫的生殖和发育
• 蛹 幼虫
成虫
卵
一、家蚕的生殖和发育--------• 蛹
幼虫 卵
成虫
家蚕的生殖和发育
• 蛹
Байду номын сангаас
幼虫 卵
成虫
初中生物(人教版)八年级下学期第一章第二节《昆虫的生殖和发育》ppt课件
有三对足两对翅， 不食，几Fra bibliotek不能飞，体被成虫白色鳞毛
交配后雄蛾死亡
体表光滑，椭圆 不食不动，破茧而
柱状
出，羽化成蛾
春蚕的生殖方式
受精卵 幼虫 蛹
成虫
变态发育
幼体和成体的形态 结构和生活习性 差别很大
第二节 昆虫的生殖和发育
• 教学目标
•
1、知道昆虫的多样性。
•
2、从家蚕的生殖和发育入手理解变态发育。
•
3、举例说出完全变态发育和不完全变态发育
•
4、举例说明昆虫在人类生活和生产中的作用
• 能力目标 通过昆虫多样性的学习，培养学生的观察能力；在不同昆虫的比较学习中培
养学生分析问题及归纳总结的能力。
• 情感目标 通过了解昆虫在形态结构、生殖发育、生活习性的多样性以及与人类的密切
关系，培养学生爱护有益昆虫的意识。
• 重点：常见昆虫的生殖和发育
• 难点：家蚕的生殖和发育过程
• 教学模式：讲解、演示、多媒体辅助
• 课时安排：2课时
• 第一课时：家蚕的生殖和发育 理解变态发育
• 第二课时：理解完全变态发育和不完全变态发育
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形态特点 生活习性
身体柔幼软虫有体节， 桑叶为食，有蜕皮，
人教版-生物-八年级下册-《昆虫的生殖和发育》第2课时教案
第一节昆虫的生殖和发育第2课时一、教学目标:1. 举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
2. 描述变态发育的过程，说明变态发育的概念。
3. 比较家蚕和蝗虫的生殖发育过程，分析完全变态和不完全变态的异同点。
4.通过观察、分析、讨论等活动，增强观察、分析能力及合作交流能力。
5.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用，认识昆虫与人类的关系。
二、教学重点及难点：重点：常见的昆虫的生殖和发育过程及特点。
难点：果蝇的生殖和发育过程及特点;变态发育的理解。
三、教具准备：教师准备：课件、探究果蝇的发育过程的材料用具。
学生准备：1.提前预习本节内容.2.每个组的组长提前2周与老师一起准备课本44页实验。
方法如下：用装有烂水果的广口瓶诱捕果蝇，随后将其转移到装有培养基的瓶内饲养如下图，（每个瓶内有雌蝇，也有雄蝇），一周后将果蝇放飞,这时雌果蝇已在培养基中产下受精卵。
从雌、雄果蝇放入瓶中就开始每天用放大镜观察并记录果蝇的产卵及发育过程中的主要变化。
四、教学方法与学法指导：本节课首先从学生比较熟悉的现象入手，引导学生结合生活中的所见所闻，进行讨论和归纳，形成对昆虫生殖的特点的统一认识，然后通过学生探究活动、录像视频、图片展示等使学生明确果蝇、家蚕的生殖发育过程及特点、增强对完全变态发育的概念的理解。
通过列表比较蝗虫和果蝇的发育过程及特点，进一步明确昆虫的发育过程和特点。
利五、教学过程：教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图复习巩固（3分钟）上一节课我们一起学习了昆虫的生殖和蝗虫的发育特点，现在请同学来回顾一下上节课所学的内容：1.昆虫的生殖特点？2. 蝗虫的发育特点?3. 什么是不完全变态？学生回忆、看书，要给出准确、规范的答案，板书：昆虫的生殖：体内受精，卵生求偶→交配→产卵二、昆虫的发育：不完全变态：受精卵→幼虫→成虫复习旧知，为学习新知打下铺垫创设情境导入新课（2分钟）夏天，同学们最讨厌什么动物？课件展示垃圾堆上的苍蝇和蚊帐上的蚊子。
人教版部编版八年级生物下册第二节《昆虫的生殖和发育》精品ppt课件
讲授新课
小小的家蚕不仅同中华文明紧密相 连，也促进了中外文化的交流。
讲授新课
家蚕的生殖发育过程
家蚕的卵
讲授新课
家蚕从卵中孵化出来
讲授新课
家蚕的成长(4次蜕皮)
讲授新课
家蚕结茧
蚕憋死在茧里了吗？
讲授新课
茧里的蚕是什么样的呢？
死的， 活的？
讲授新课
经过大约12到15天……？？？
讲授新课
讲授新课
讲授新课
探究点一 家蚕的生殖和发育
养蚕
讲授新课
缫丝
家蚕是大家非常熟悉的一种动物, 我国曾以“养蚕缫丝”著称于世。
讲授新课
丝绸之路上的驼队
世界闻名的丝绸之路是古代横贯整个欧亚大陆的重 要交通道路。我国劳动人民很早就已经饲养家蚕。大量 的中国丝织品经此路西运传到欧洲，故而得名。
讲授新课
悠悠文明史，漫漫丝绸路
形态特点
生活习性
幼虫 身体柔软有体节， 桑叶为食，有蜕皮， 期 胸腹பைடு நூலகம்有八对足 化蛹前吐丝结茧
成虫期
有三对足两对翅， 不食，几乎不能飞， 体被白色鳞毛 交配后雄蛾死亡
讲授新课
家蚕的一生要经过 卵 、 幼虫 、 蛹 和 成虫 四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活 习性有明显的差异，这样的发育方式称为完全变 态发育。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育
第二节 昆虫的生殖和发育
导入新课
情景引入
导入新课
“毛毛虫”是从哪来的？它怎么会变成美丽 的蝴蝶？
导入新课
想一想有哪些昆虫的发肓过程与蝴蝶相似呢？
讲授新课
自主学习
1.通过观察和讨论家蚕、蝗虫的生殖和发育， 说出昆虫的生殖和发育过程。 2.举例说出完全变态发育和不完全变态发育。
八年级生物昆虫的生殖和发育2PPT课件
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形态特点
生活习性
幼 虫
主要以桑叶为食，有蜕 身体柔软，具有环 皮现象。化蛹前吐丝结 节，胸腹部有8对足 茧
成 虫
有三对足，两对翅， 体被白色鳞毛
不取食，几乎不能飞行， 雌雄交尾后，雄蛾死亡， 雌蛾产卵后也死亡
蛹 体表光滑，体型呈 不食不动，羽化成蛾，
椭圆柱状
破茧而出
变态发育——在由受精卵发育成新个体的过程中，
家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很
大202，1/4/8这种发育过程称为变态发育。
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• 家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的?这种 生殖方式的特点是什么?
• 根据日常的观察,说说还有哪些动物与家蚕 的生殖和发育方式相似.
• “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐.李 商隐).从发育过程来分析,这句诗有什么不准 确的地方? 你能通过改其中两个字使之既有 科学性,又不失艺术性吗?
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家蚕的生殖和发育
1、生殖方式——有性生殖
2、发育过程——卵、幼虫、蛹、成虫
3、完全变态——发育过程经过卵、幼虫、
蛹、成虫四个时期，这种发育过程称为完
全变态发育。例如：蝇、蚊、蜂、蝶、蚂
蚁、跳蚤、甲虫等
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蝗虫的发育过程
成虫产卵
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若虫
成虫
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蝗虫的生殖与发育
5、赤眼蜂是如何被利用于防治农林害虫的呢？
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；数字币排行榜 / 数字币排行榜；
派の圣女.像当年金娃娃和根汉前往风家,将她の妹妹风魅尔带走壹样,都是为了她体内の信仰天赋血脉.只不过风魅尔被根汉抓了之后,壹直都呆在根汉の乾坤世界,并没有出来受什么苦,
甘肃省白银市景泰县第四中学八年级生物下册 21.3 昆虫的生殖与发育(第1课时)学案(无答案)(新版
第三节《昆虫的生殖与发育》学案（第一课时）【学习目标】1.能够举例说出家蚕等昆虫的生殖和发育过程及特点。
2.理解完全变态发育的过程。
3.举例说出家蚕等昆虫在人类生活、生产中的作用。
【重、难点】重点、难点：理解完全变态发育的过程。
【自主探究】（通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）（一）自学指导：利用5分钟，阅读课本P16—17页,勾画出重点内容、标注疑难点,并理解记忆。
（二）自主学习：完成以下内容1.在生长发育过程，家蚕要经过次蜕皮，蜕皮期间家蚕不食不动，这种状态叫。
2.除了家蚕外，_____、_____、_________、_________等昆虫也进行这样的发育。
蚊的幼虫我们称为________，蝇的幼虫我们称为________。
【合作探究】（通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力）1.讨论：家蚕的一生要经过哪几个发育时期？各个发育时期分别有哪些主要特征？2.家蚕的幼虫和成虫在形态结构、生活习性上是否相同？3.思考：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能把这句诗改一下，使之既有科学性，又不失艺术性吗？【跟踪练习】1.蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A.幼虫→卵→蛹→成虫B.卵→蛹→成虫C.卵→幼虫→蛹→成虫D.卵→蛹→幼虫→成虫2.下列与美丽的蝴蝶发育方式不同的昆虫是（）A.菜粉蝶B.螳螂C.家蚕D.蝇3.我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术。
其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到哪一阶段（）A.蛹B.幼虫C.卵D.成虫4.家蚕吐丝时，说明家蚕将进入哪一个时期（）A.成虫期B.幼虫期C.卵期D.蛹期【知识梳理盘点收获】（我努力、我成功！）家蚕的一生要经过_ ______、___ ___、______、___ ___四个时期，而且幼虫和成虫在_____ _____和__________上有明显的差异。
八年级下册生物昆虫的生殖和发育笔记
标题：探秘昆虫的生殖和发育—八年级下册生物笔记在八年级下册生物课程中，我们学习了关于昆虫的生殖和发育。
昆虫作为生物界中的重要一员，其独特的生殖方式和发育过程一直备受科学家和学生们的关注。
通过本文，我们将深入探讨昆虫的生殖和发育过程，从简到繁，由浅入深地了解这一有趣而又神秘的生物现象。
1. 昆虫生殖的基本概念让我们首先从昆虫的生殖概念开始。
昆虫作为无脊椎动物中的一类，其生殖方式主要包括内受精和卵生。
内受精是指雄性昆虫的精子在雌性昆虫的体内与卵子结合，进行受精过程；而卵生则是指雌性昆虫产下卵子，通过外部受精的方式完成生殖过程。
在昆虫生殖过程中，雄性昆虫通过交配向雌性昆虫输送精子，完成内受精过程，这一过程中常常伴随着各种生殖行为和性选择机制。
2. 昆虫的生殖器官和生殖行为接下来，让我们来解剖和了解昆虫的生殖器官和生殖行为。
昆虫的生殖器官主要包括生殖腺、生殖道和生殖器官外部器官。
在昆虫的生殖行为中，交配前的求偶行为和交配过程都是生殖行为中非常重要的一环。
在交配前，雄性昆虫常常通过展示自身的颜色和羽毛来吸引雌性昆虫的注意，进行求偶舞蹈。
而在交配过程中，雄性昆虫通过产生精子并输送到雌性昆虫的生殖道中完成受精过程，从而完成生殖行为。
3. 昆虫的发育过程让我们来关注昆虫的发育过程。
昆虫的发育过程主要包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
在卵阶段，雌性昆虫通过产卵将卵子放置在适宜的环境中；在幼虫阶段，卵子孵化成为幼虫，进行进食和生长；在蛹阶段，幼虫进入蛹内进行变态，形成完全不同于幼虫的外形和结构；成虫从蛹内孵化而出，完成昆虫的发育过程。
这一发育过程中伴随着昆虫体型、外表和行为的巨大变化，也是昆虫生命历程中非常重要的一部分。
总结回顾，通过本文我们深入了解了昆虫的生殖和发育过程，从昆虫生殖的基本概念到生殖器官和生殖行为，再到昆虫的发育过程，我们对这一神秘而有趣的生物现象有了更加全面、深刻和灵活的理解。
而对于我个人来说，我认为昆虫的生殖和发育过程既充满生命力又具有奇妙的变化，正是生物世界中不可多得的精彩之一。
人教版生物八下第二节昆虫的生殖和发育
(3)图中大实蝇是专门危害柑橘类的农业害虫，图中②③④⑤表示大实蝇 发育的四个阶段。请按发育的先后顺序排序⑤(填→图③中→序④号→)。②此发育过程为 ____变态发育。完全
5．(2015·株洲)下列哪种昆虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个阶
段( B ) A．家蚕
B．蝗虫
C．菜粉蝶 D．蝇
6．蝗虫是一种农业害虫，大量繁殖可造成蝗灾。下列有关蝗虫的叙述，
正确的是( B )
A．蝗虫的发育过程与家蚕相同
B．蝗虫的发育过程属于不完全变态
C．跳蝻的形态和生活习性与成熟的蝗虫有明显的差别
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 14．(2015·秦安)蝉和蜜蜂都是常见的昆虫，二者相比，蝉不具有的特征 是( D ) A．身体和四肢都分节 B．身体分头、胸、腹三部分 C．发育中有蜕皮现象 D．发育方式为完全变态
15．以下是小明的发现，形请态帮结他构完成下列生内活容习：性 (1)家蚕的幼虫与成虫的和差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。
10．菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫。根据菜粉蝶的生活史，消灭它的最 佳时期是( B )
A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 11．“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。” 下列有关蝉的叙述不正确的是( A ) A．蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精 B．蝉一生蜕皮4～5次，其实“皮”就是蝉的外骨骼 C．蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态 D．盛夏，雄蝉在树枝间高声鸣叫，是一种繁殖行为
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第三节《昆虫的生殖与发育》学案（第二课时）
【学习目标】
1.能够举例说出蝗虫等昆虫的生殖和发育过程及特点。
2.理解不完全变态发育的过程。
3.举例说出蝗虫等昆虫在人类生活、生产中的作用。
【重、难点】
重点：理解不完全变态发育的过程。
难点：区别完全变态发育和不完全变态发育。
【自主探究】（通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）
（一）自学指导：利用5分钟，阅读课本P18—19页,勾画出重点内容、标注疑难点,并理解记忆。
（二）自主学习：完成以下内容
1.蝗虫是一种的的昆虫，主要以植物的和为食。
2.蝗虫的幼虫在形态结构和生活习性上与成虫相似，只是较小，没有发育成熟。
【合作探究】（通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力）
1.讨论：蝗虫的一生要经过哪几个时期？
2.填表比较不完全变态发育与完全变态发育的异同
举
【跟踪练习】
1.蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这个发育过程称为（）
A.不完全变态
B.完全变态
C.变态发育
D.不变态发育
2.下列昆虫的发育依次属于不完全变态发育和完全变态发育的是（）
A.菜粉蝶、蜜蜂
B.蝗虫、菜粉蝶
C.蝗虫、蜈蚣
D.蜜蜂、蜘蛛
3.发育不经过蛹期的昆虫是（）
A.蝉
B.蜜蜂
C.菜粉蝶
D.家蚕
【知识梳理盘点收获】（我努力、我成功！）
蝗虫的一生经历了___ __、__ ____、___ __三个发育时期，而且幼虫和成虫的形态结构和生活习性很相似，像蝗虫这样的发育过程称为___ ____ ____发育。
除了蝗虫外，__ 、__ ____、____ ___等也进行这样的发育。
【我的疑惑】通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？。