七年级生物食物中的营养物质1

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人教版七年级生物教学设计食物中的营养物质(第一课时)三大有机营养物质和能量

人教版七年级生物教学设计食物中的营养物质(第一课时)三大有机营养物质和能量

食物中的营养物质(第一课时)三大有机营养物质和能量【教学目标】•知识目标:1.学生能够列举人体需要的主要营养物质,并理解它们的作用。

2.学生能够描述糖类、脂肪、蛋白质在人体中的作用及其食物来源。

•能力目标:1.学生能够运用科学探究方法测定食物中的能量。

2.学生能够通过查阅资料和实验活动,提高信息收集和处理能力。

•情感目标:1.学生能够认同人类的营养物质主要来自生物圈的其他生物,增强环保意识。

2.学生能够培养健康的饮食观念,形成良好的饮食习惯。

【教学重点】•营养物质的类别、作用和营养物质的食物来源。

•探究的一般过程及对探究数据的处理。

【教学难点】•探究活动的组织及如何减少实验的误差。

【课前准备】•教师准备:1.学生分组及分配工作,准备好测定某种食物中的能量的各种材料、用具。

2.多媒体课件,包括食物中的营养物质的图片和视频资料。

3.准备一些常见的食物样品,用于课堂上的讨论和实验。

•学生准备:1.调查当地人们都常吃哪些食物,并记录下来。

2.以小组为单位讨论,不模仿教材中现成的装置,利用废弃物制作实验装置(其中,锥形瓶、温度计、试管夹、铁勺由教师提供)。

【教学过程】一、课程引入•教师活动:o展示各种食物的图片,如水果、蔬菜、肉类、谷物等。

o提出问题:“为什么我们要吃食物?食物中有哪些我们身体需要的营养物质?”o引导学生思考食物与人体营养的关系。

•学生活动:o学生分享自己或家人的饮食实例,讨论食物的必要性。

o小组讨论,分享各自的食物摄入习惯,讨论食物中的营养成分。

•预期效果:o引起学生的疑问:为什么我们要吃食物?o引申出食物中营养的重要作用,为深入学习作铺垫。

二、食物的营养物质•教师活动:o分发“常见的食物成分表”,指导学生查阅表格,找出不同食物中的营养物质。

o提出问题:“你们组所确定的1-2种常吃的食物中各含有哪些营养物质?不同食物所含营养物质的种类是否相同?数量呢?给你的启示是什么?”o在学生研讨时教师巡视指导,鼓励学生提出问题并相互解答。

2020-2021初中生物七年级生物学七年级下第三单元第一章第一节《食物中的营养成分》)

2020-2021初中生物七年级生物学七年级下第三单元第一章第一节《食物中的营养成分》)

(1)除了资料1中列举的食物富 含糖类之外,常吃的食物中,面 包、面条、米粉、白糖、红糖以 及各种糖果等食物中也含有丰富 的糖类。
(2)通过上述资料可以看出,糖 类能够为人体提供能量。
(3)资料2中,小明由于患流感 不能正常进食,不能获得足够的营 养物质,不利于疾病的康复,葡萄 糖是人体需要的营养物质之一,点 滴葡萄糖,为人体补充能量,不但 能够维持人体正常的生理活动,还 有利于疾病的康复。
(1)通过上述资料并结合生活经验 可以看出:蛋白质含量比较丰富的食 物有奶类、蛋类、瘦肉、鱼等。
(2)蛋白质是构成细胞的基本 物质,人的生长发育以及受损 细胞的修复和更新都离不开蛋 白质。另外,蛋白质也能为人 体的生命活动提供能量。
三、测定某种食物中的能量
提出问题 作出假设 提示 制定计划 讨论和完善计划 实施计划 得出结论
食物中的营养物质
一、食物中含有哪些营养物质
观察图片,回答问题
(1)上述图片中的食品是我们经常食用的, 这些食品所含的营养物质是否相同?
(2)你知道这些食品中主要含有哪些营养物 质吗?
(1)人们一日三餐中的食物丰富多样,每 一种食物中所含的营养成分各不相同。
(2)馒头含有的糖类比较多,鱼含有蛋白 质比较丰富,牛奶中蛋白质和脂肪的含量比 较高,水果蔬菜中含有丰富的维生素。所以 人体需要的各种营养物质来自食物,食物中 主要含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐 和维生素等六类营养物质。
资料2:蛋白质是构成细胞的一中基本 物质。蛋白质的种类很多(如人和动物 的肌肉主要是蛋白质,输送氧气的血红 蛋白是蛋白质,人体内进行生物化学反 应是起催化作用的各种酶大都是蛋白 质)。蛋白质结构复杂,但是,各种蛋 白质的基本组成单位都是氨基酸。如果 人体内蛋白质长期不足,就会形成蛋白 质缺乏症。患者体重减轻,抵抗力降低, 创伤修复缓慢,出现水肿和贫血等现象, 婴儿发育迟缓。

七年级生物食物中的营养

七年级生物食物中的营养
骨骼发育
促进生长发育
04
CHAPTER
营养物质在人体内的消化与吸收
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化学消化
通过胃酸和消化酶的作用,将食物分解为更小的分子,如氨基酸、单糖和脂肪酸等。
物理消化
通过牙齿的咀嚼和舌头的搅拌,将食物破碎并混合唾液,以便于后续的化学消化。
消化产物
经过消化过程,食物被分解为可被身体吸收和利用的营养物质。
消化过程
详细描述
蛋白质是构成细胞和组织的主要物质,每克蛋白质可以提供4千卡的能量。它们存在于各种食物中,如肉类、蛋类、豆类和乳制品。蛋白质对于身体的生长发育、组织修复和免疫功能等方面都起着重要作用。
蛋白质
维生素对维持身体健康和正常生理功能至关重要。
总结词
维生素是人体必需的微量营养素,它们在身体的各项生理功能中起着至关重要的作用。维生素不能由身体自行合成,必须通过食物摄入。缺乏维生素会导致各种疾病,如缺乏维生素C会导致坏血病,缺乏维生素D会导致佝偻病等。
蔬菜与水果类
蔬菜与水果是维生素和矿物质的重要来源,其中富含的维生素C、胡萝卜素、钾、镁等对人体的健康具有重要作用。
蔬菜与水果中还含有丰富的膳食纤维,有助于调节肠道功能,预防便秘和肠道疾病。
建议多食用不同种类的蔬菜与水果,以保证摄入足够的营养物质,同时也有助于提高饱腹感和控制体重。
肉类与豆类食物是优质蛋白质的重要来源,同时含有丰富的铁、锌等矿物质,有助于维持正常的生理功能。
详细描述
维生素
总结词
矿物质是维持正常生理功能所必需的微量元素。
详细描述
矿物质是人体必需的微量元素,它们在身体的各项生理功能中起着至关重要的作用。矿物质不能由身体自行合成,必须通过食物摄入。缺乏矿物质会导致各种疾病,如缺乏铁会导致贫血,缺乏钙会导致骨质疏松等。

人教版七年级生物4.2.1食物中的营养物质课件

人教版七年级生物4.2.1食物中的营养物质课件
——郭沫假 设
合理膳食 均衡营养
作业
一些科学家将膳食纤维称作“第七类营养素〞。纤维素、 果胶等复杂糖类都是膳食纤维。通过阅读课本、查阅资料等答 复以下问题:
〔1〕什么是膳食纤维?有哪 些食物中富含膳食纤维? 〔2〕膳食纤维能为人体的生 命活动提供能量吗?它有什么 作用?
• 3.认同人类的营养物质主 要来自生物圈中其他生物 的观点。
小美减肥记—— 减肥初期
小美为了快速到达瘦身效 果,每日仅吃一餐,并且吃的 很少,没过多久便出现浑身无 力、经常生病的现象,你知道 是什么原因吗?
小美减肥记—— 减肥中期
小美减肥记——减肥中期
合理膳食
• 这些食物中含有哪些营养物 质?
0.41 0.20
18.90
191
8.2 3.34 465 6.16 1502
鸡蛋 88 73.8 12.8 11.1 1.3
194 0.13 0.32
花生 油
100
0.1
… 99.9
0


注:图表所示每100克可食局部的含量。
2.29
44
2.3 1.01 182 14.98 653
42.06
12
2.9 8.48 15 2.29 3761
木糖醇是不是糖类?
一、糖类、脂肪、蛋白质的作用 消耗掉体内多余的脂肪
脂肪
能为人体提供能量,是人 体贮存能源的物质〔储能物质 、备用能源物质〕,构成细胞 的成分。
• 构建人体 • 缓冲保护 • 参与调节人体生命活动 • ……
一、糖类、脂肪、蛋白质的作用
脂肪
能为人体提供能量,是人体贮存能源的物质〔储能物质、备用 能源物质〕,构成细胞的成分。
几百年前的欧洲,长期在海上航行的水手经 常常遭受坏血病的折磨,患者常常牙龈出血,严 重的会出现皮肤淤血和渗血,甚至死亡。人们一 直查不出病因。奇怪的是,只要船只靠岸,水手 上岸生活一段时间,这种疾病就不治而愈了。水 手们为什么会得坏血病呢?

七年级生物下册 第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质

七年级生物下册 第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质

。人体
尿素
2.无机盐的作用 多种多样(duō zhǒnɡ duō yànɡ) 。例如,含 钙 的无机盐 是骨骼和牙齿的重要组成成分。其他无机盐也各有作用。
第四页,共十四页。
一二三
三、维生素的作用
1.维生素不是构成细胞的 主要原料 ,不为人体提供 能量 ,人体每 日对它们的需要量 很小 ,但它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能 代替的。人体一旦缺乏维生素, 生长发育 就会受到影响,甚至(shènzhì)患
D.人体内的大多数生命活动必须在水中完成
关闭
生物体中含量最多的物质是水,水在生物体内起到运输物质的作用,人
体内的各项生命活动离开水都无法进行。食物所含的六类营养物质中,
能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,水不能为人体的生命活动
提供能量。
关闭ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B
第十二页,共十四页。
解解析xī析()jiě (dá答答à案案n)
(2)地方性甲状腺肿(jiǎ zhuànɡ xiàn zhǒnɡ)患者应多吃
类食物。
关闭
含钙的无机盐是牙齿和骨骼的重要成分,碘是合成甲状腺激素的重要原
料。
关闭
(1)A (2)C
第十三页,共十四页。
解析 (dá答答à案案n)
内容(nèiróng)总结
第二章 人体的营养。一、糖类、脂肪、蛋白质的作用。1.水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的 60%~70%。缺乏(quēfá)维生素B1时的症状: 神经炎 、消化不良、食欲不振等。缺乏(quēfá)维生素C时 的症状: 坏血病 、抵抗力下降等。关闭。C.人体内重要的储存能量的物质。2.水是人体内不可缺少的重 要物质,约占体重的( )。水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%~70%。脂肪也是供给能量的重 要物质,但属于重要的备用能源物质

食物中的营养物质说课稿(赵晓艳)

食物中的营养物质说课稿(赵晓艳)

《食物中的营养物质(一)》说课稿各位领导、各位老师、大家好!我说课的题目是《食物中的营养物质(一)》,这是七年级生物下册第二章第一节的内容。

下面我将从教材分析、教法学法、教学程序等方面说说本节的教学设想。

一、教材分析(一) 教材的地位和作用《食物中的营养物质》研究的是与学生生活息息相关的食物,学生有直接的生活体验甚至见解。

通过本节的学习能使学生明确生物学是一门生活的科学,生物学就在我们身边。

也能激发更多的学生热爱生物学课堂、热爱生物科学。

同时为第三节《关注合理营养与食品安全》的教学打下基础。

(二) 教学目标1、知识目标:①说出人体需要的主要营养物质②了解糖类、脂肪、蛋白质的作用和食物来源。

2、能力目标:通过设计和实施实验探究食物中能量的存在,培养学生的分析思维能力、动手实践能力、创新能力,深刻理解食物的营养价值。

3、情感目标:①培养学生正确的饮食观,树立起科学的营养观和审美观。

②在小组实验过程中,培养学生的协作精神。

(三)教学重点、难点:1、教学重点:糖类、脂肪、蛋白质的作用及食物来源。

2、教学难点:探究活动的组织及如何减少实验误差。

二、教学方法:《食物中的营养物质》与七年级生物上册中学过的“细胞中的物质”相关联,学生已有一定的基础。

本节的教学以学生的自主学习为中心,教师只辅以必要的引导。

总体来说本节的教学方法,主要是学生自主学习法与启发式教学法、探究式教学法、讨论法等方法相结合。

三、教学程序(一) 创设情境,导入新课多媒体展示:1、非洲某干旱地区的孩子们,由于长期饥饿而变得骨瘦如柴,无力行走,只能卷曲在地上。

2、一些同学早上上学时忘了或来不及吃早点,结果10点左右时,因头晕心慌等而影响了学习。

让学生明确人体的生命活动需要营养物质,而这些营养物质全部来自食物。

“食物中含有哪些营养物质呢?”“这些营养物质对人体有什么作用呢?”以问题激起学生强烈的探知欲望。

(二) 新授过程1、资料分析(P21)将学生分成四人小组,按教材要求写出两种常吃的食物,查阅“常见的食物成分表”,把这两种食物的营养成分填入21页的表格中。

七年级下册生物-第二章-人体的营养

七年级下册生物-第二章-人体的营养

七年级下册生物-第二章-人体的营养第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

2、人体内三大重要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。

3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。

(富含蛋白质的食物:奶、蛋、鱼、肉等)糖类:人体最重要的供能物质,(富含糖类的食物:蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等脂肪:备用的能源物质,(富含脂肪的食物:花生、动(植)物油、肥肉、大豆等 )4、水约占体重60-70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。

5、维生素是不构成细胞的主要原料,不提供能量,人体需要量很小,但不能缺乏,否则影响生长甚至患病6、人体缺乏维生素引起的主要病症:(P22-23表格)缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。

缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。

缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等。

缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。

维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。

7、无机盐:构成人体组织的重要材料,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)、碘(地方性甲状腺肿)、锌(生长发育不良,味觉发生障碍)第二节消化和吸收1、人体消化系统的组成,(书P29图4-22、P31解读曲线图)。

2、消化系统由消化道和消化腺组成。

消化道是一条长长的管道。

消化腺可分为两类:有的是位于消化道外的大消化腺,如肝脏,有的是分布在消化道壁内的小腺体,如肠腺。

3、消化道由上到下依次是:①口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物,舌的搅拌使食物和唾液混合②咽和食道——食物的通道,没有消化作用③胃——通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化④小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位是十二指肠)⑤大肠——使食物残渣推向肛门(大肠的起始部位是盲肠)⑥肛门——粪便通过肛门排出体外4、消化腺①唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉―唾液淀粉酶→麦芽糖)②胃腺——分泌胃液,能初步消化蛋白质③肠腺——分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪④胰腺——分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪⑤肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪5、注意:唾液腺、肠腺、肝脏位于消化道外,肠腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。

七年级生物下册 人教版 《人体的营养》

七年级生物下册   人教版   《人体的营养》

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质一、糖类、脂肪、蛋白质1.蛋白质、糖类、脂肪的主要作用、缺乏症和食物来源2.糖类、脂肪、蛋白质的供能顺序糖类是人体的主要供能物质,只有当人体内糖类供能不足时,才能分解脂肪提供能量,若糖类和脂肪的摄入量都不足时,体内蛋白质分解就会增加,所以,人体内的三大有机物质的供能顺序为:糖类、脂肪、蛋白质。

3.糖类、蛋白质、脂肪的异同点(1)相同点三种物质均为有机物,也都能为人体提供能量(2)不同点①蛋白质最主要的功能是建造和修复身体的重要原料,它在人体内不能储存,因此,我们每天必须摄取一定量的蛋白质,以满足生长发育、组织更新的需要.尤其是青少年,因为青少年处在生长发育期,每天需要的蛋白质更多。

②糖类可被细胞分解,释放能量,因此,它的主要供能是为组织细胞提供能量。

我们的食物中糖类的来源主要是淀粉.③在人体中,脂肪的主要功能是重要的备用能源物质.二、水和无机盐1.水(1)作用:①水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%——70%;②人体的各项生命活动都离不开水;③人体内的营养物质以及尿素等废物也必须溶解在水中才能被运输等.(2)来源:饮水、食物等.2.人体中几种无机盐的食物来源,主要功能和缺乏症三、维生素1.维生素的作用维生素的作用与蛋白质、糖类、脂肪不同。

它既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量。

人体对它的需要量很小,但它对人体的作用却很大。

人体自身不能制造维生素,只能从食物中摄取.人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长发育,甚至患病。

2.几种维生素的主要生理功能、缺乏症及食物来源注:植物性食物不含维生素A,但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含有胡萝卜素,胡萝卜素在人体内可以转化成维生素A第二节消化和吸收一、消化系统的组成和功能消化系统由消化道和消化腺组成1.消化道的组成和功能(1)口腔:口腔内有牙齿、舌和唾液腺导管的开口。

牙齿和舌对食物进行咀嚼和搅拌,从而使食物与唾液腺分泌的唾液充分混合,唾液可以湿润食物,其中的唾液淀粉酶可以对淀粉进行初步消化。

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6
这些食物中含有维生素
主要功能:
C
维持正常的新陈代谢, 维持骨骼、肌肉和血管 的正常生理作用,增强 抵抗力.
7
这些食物中含有哪种维生素?
主要功能: 正常发育 促进人体-------------, 抵抗力 增强---------,维持 正常视觉 。 人的------------缺乏症: 夜盲症。 皮肤粗糙, -----------8
∨A
这些食物中含有的主要物质是什么?蛋白质
作用 细胞 1、是构成-------- 的 基本物质; 2、其次,能提供--能量 --------。
9
无机盐的作用
占体重约为------4% ,作用很大: 其中---是构成血红蛋白的一 铁 种成分,--------是构成牙齿 钙、磷 和骨骼的重要成分。
10
30
长期将食物D作为主要食 物,缺陷是除糖类以外,脂 肪、蛋白质和VC的含量太少, 并且缺乏VA,因此不利于健康。
31
1913 年,俄罗斯的“圣虎克号”船载着北 极探险队的队员们在北冰洋的冰块间越冬。 没过多久,队员们就得了一种可怕的病。 他们的牙床一块块裂开,充血肿胀,牙齿 都松了,脸也浮肿,皮下青一块紫一块。 后来医生将这些病人分成六组,分别给吃 果酒、矾类制剂(一种晶体盐类)、醋、 海水、柠檬和肉豆,发现每天吃两个柠檬 的人很快恢复了健康。请分析: 坏血病 1、船上的队员到底得了什么病? 2、为什么柠檬能治疗这种病? 柠檬含VC多 3、海员最容易得这种病的原因是什么?
14
钙、磷
这些食物中含有的主要物质是什么?
糖类
作用是: 供能 1、人体最重要的-----物质; 细胞 2、也是构成-------的一 种成分。
15
这些食物中含有哪种维生素?
主要功能:
∨C
新陈代谢 维持正常的-----------, 维持骨骼、肌肉和血管 的正常生理作用,增强抵抗力 ---------。
32 因为海员长期生活在远离大陆的船上,吃不到新鲜的蔬菜和水果
作业(自选一道)
1、查找资料:什么叫绿色食品?有 标志吗?有等级吗? 2、根据教材P128的附表:《部分食物 一般营养成分》为自己制定一份一 日三餐的食谱。
33
; prz60nsr 料,并且用一块红绸子包了起来。当然,铺子是和李老乡联手经营的,所以购买这些丝绸面料和那块红绸子的银子还是要照样入账的。然后,三 人又抽空去附近的饰品铺子里挑选了一个足金戒指、两个漂亮的小银锁,都用精美的饰盒儿装了;又买了几样杭州的特色点心,分别打包好了。 将这些东西与红漆木匣子一起,都放在那个软皮箱里。把软皮箱里的东西规整好之后,兄妹三人又在自家铺子里挑选了几匹精品丝绸和多块丝绸 面料,去“彭记丝绸行”买了一些丝绸制品,又去附近的那个饰品铺子里挑选了不少的金银首饰,并且把这些东西分别放好了。随后,他们又抽 空从不远处的模特店里买回一个闭眼沉睡模样儿的男模特儿,并购置了一套平常的寿衣、遮盖模特儿的白布、一些装饰篷车用的白纱,三套孝服、 一套适合耿英穿的男装,以及一块儿很大的大红色篷布。模特儿的脖子以上是用木头雕刻的,还打了蜡,非常光鲜逼真;其他部位则只是用竹皮 弯曲连接制作而成,并且穿了一套睡衣。当这一切都准备停当了以后,已经是十一月底了,耿正开始和李老乡商谈转让“昌盛丝绸行”的相关事 宜。对于耿正兄妹三人的离去,李老乡虽然万分不舍,但他知道是挽留不住的,就爽快地说:“好吧,这俗话说了,‘天底下没有不散的筵席’ 啊,我尽管实在不舍得你们离开,可又有什么用呢,你们回去吧!回去和老家的亲人们团聚,为我那位不曾谋面的耿大哥实现他造福乡里的夙愿 去吧,这是件大好的事情啊!耿大哥有你们这么好的儿女,我为他高兴!”随即,耿英将所有的账薄全部移交给了李老乡。然后,李老乡就将当 月纯收入的40%,以及耿正兄妹三人应得的薪水全部结算给他们,并把四年前筹办“昌盛丝绸行”时耿正兄妹三人投入的50%的本金,加上“昌盛 丝绸行”此时已经增值额的50%,全部作为“昌盛丝绸行”的转让金交给了他们。交接完毕之后,他就带领妻子和一双儿女,全身心地自己经营 “昌盛丝绸行”去了。好在妻子很能干,儿子李根此时也已经学会了不少丝绸经营方面的知识,都可以做他的得力助手了。而且他也接受了耿英 的建议,已经让女儿小腊梅辍了学,好帮他在铺子里做一些力所能及的事情。他暗下决心,一定要像耿正和耿英培养他们的弟弟耿直那样,让自 己的掌上明珠在经营“昌盛丝绸行”的过程中,继续学习文化知识,在实践中茁壮成长!耿正兄妹三人对于李老乡的为人是非常了解的,他能以 如此丰厚的转接金接手“昌盛丝绸行”的全部生意,也是耿正预料之中的事情。为了方便携带,耿正特意将一部分银子折换成了金条保存起来。 耿英则以最快的速度将兄妹三人的被褥拆洗干净。至于爹爹的那一套,耿英一直没有拆洗过,只在来杭州之前打开晾晒过一次。这次她还是不准 备
ห้องสมุดไป่ตู้20
丙图反应出这位同学偏食, 而偏食会造成某些营养过剩和某 些营养缺乏而导致营养不良。
21
看了之后我们应该怎样做呢?
不偏食、不挑食、不暴饮暴 食、一定要吃早餐等。
22
几点建议:
1. 最好的饮料是白开水,因为许多饮料中含 有防腐剂、香精或人造色素等,并且糖分 含量多,常饮不利于身体健康; 2. 生吃的瓜果蔬菜要洗净,避免农药中毒。 3. 尽量少吃时间过长的剩饭、剩菜。若吃, 一定要彻底加热,防止细菌性食物中毒; 4. 不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的食物; 5. 尽量少吃油炸、烟熏和烧烤等食品。 6. 养成良好的卫生习惯,常剪指甲、饭前便 后洗手,能预防传染病的传播。
28
D) 10、下列等量物质中 ,含糖类 最多的是( A.芝麻、花生 B.鲤鱼、黄豆 C.肝、面粉 D.马铃薯、玉米 面 B 11、脚气病患者应该多吃的食物是( ) A.羊肝 B.标准粉 C.鸡蛋 D.西红 柿 C 12、在长期饥饿状态下,重量减轻明显的是 ( )
29
综合运用
下表列出了 A、B、C、D、E五种食物(各100克) 中除水和无机盐以外的主要成分:
12
水的作用
各种------------生理活动 都离不开水, 是构成--------细胞 的重要物质, 占体重约为--------65% 。
13
这些食物中含有哪种维生素? ∨ D 主要功能:
促进吸收----------和 骨骼 ----------发育。
缺乏症: 佝偻 -----病(如鸡胸、 X形或O形腿等)、 骨质疏松 ---------症
缺乏症: 坏血病、抵抗力下降。 -----------------------------。
16
简记歌谣:
夜盲A
脚气B 坏血C 佝偻D
17
请分析下面的一组插图,每幅插图中的 做法是否正确?并说出道理。
18
甲图反应出这位同学挑食,时 间长了会使人体缺乏某些营养 物质,导致营养不良。
19
乙图反应出这位同学不吃早餐就 去上学,上午学习任务很重,往往 两节课后就处于半饥饿状态,出现 头晕、心慌、注意力不集中等现象, 影响学习效果。如果长期不吃早餐, 还会影响健康。
23
考一考
A B C 10分 20分 30 分 D E F G风险题
(答对得分, 答错倒扣分)
100分
24
食物中含有哪些营养物质?
蛋白质、脂肪、糖类、维 生素、无机盐、水
25
1、作为细胞组成、组织更新必须的基本原 蛋白质 ) 料是( 2、作为体内储备物质,氧化时供能最高的 是(脂肪 )
26
3、在人体内含量最多的物质是( 水 ) 4、在人体内含量约占4%的物质是 ( 无机盐 ) 5、既不是细胞组成成分,又不是机体的 能源物质,但对生命活动和生长发育 起调节作用的物质是( 维生素 )
食物 糖类 脂肪 蛋白质 VA(mg) A B C D E 0.4 48.2 8.8 18 90 7 9.5 2 6 38 65 2.5 6 4 40 7 0 3 VC(mg) 7 12 10 1 220 VD(mg) 40 0 14 0 0
52.0 0.1
1、食物(B)有助于预防夜盲症;(A)能提 供较多的能量;(E)适合坏血病患者食用。 2、长期以食物D为主要食物有那些缺陷?
这些食物中含有哪种维生素?
主要功能:
∨ B1
维持人体正常的新陈代谢 神经 -----------和--------的正 常生理功能。
神经炎 缺乏症:----------- , 食
欲不振、消化不良、 脚气病 -------------。
11
这些食物中含有的主要物质是什么?
脂肪
其作用是: 提供 能量 的重 要物质,但常作 为 备用能源 物质 贮存在体内。
27
6、人体生命活动和维持体温恒定的能源 B ) 物质是( A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 D.维生素 7、人体缺乏∨C时,容易患( D ) A.夜盲症 B.脚气病 C.佝偻病 D.坏血病
8、构成血红蛋白必需的元素是( D ) A.钙 B.磷 C.碘 D.铁 9能促进人体正常发育,增强抵抗力,维 持人体正常视觉的是( C ) A.∨C B.∨D C.∨A D.∨B1
有机物
无机盐、水
无机物
3
阅读教材P40—P42,时间5分钟,完成: 1.蛋白质、糖类、脂肪的作用,并结合图 31、32、33理解其来源; 2.结合下表学习维生素: 维生素种类 来源 功能 缺乏症
自学方法
4
请 选 择 三分 天 注定 七分 爱拼 靠 才 打拼 会赢
5
主要含维生素
∨A
主要功能: 促进人体正常发育, 增强抵抗力,维持 人的正常视觉。 缺乏症: 皮肤粗糙, 夜盲症。
第一节: 食物中的营养物质
制作人:赵秀云
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学习目标
1、了解食物中含有的主要营养物质; 2、识记维生素的缺乏症; 3、理解各种营养物质的来源及其对 人体的作用。
重点:蛋白质、糖类和脂肪的作用。 难点:维生素的作用
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