幼儿园小班健康教育教案《找黄豆宝宝》含反思
幼儿园小班健康教育教案《找黄豆宝宝》含反思
幼儿园小班健康教育教案《找黄豆宝宝》含反思幼儿园小班健康教育教案《找黄豆宝宝》含反思作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班健康教育教案《找黄豆宝宝》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【活动目标】帮助幼儿认识黄豆及制品，知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，价廉物美。
培养幼儿爱吃豆制品的习惯。
初步了解健康的小常识。
知道人体需要各种不同的营养。
【活动准备】⒈图片：豆腐一块，黄豆一把（可事先浸泡好一部分）。
⒉黄豆爷爷头饰一个。
⒊幼儿操作材料黄豆爷爷找宝宝【活动过程】⒈猜谜语，引起幼儿兴趣。
⑴谜语：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，营养很好，做菜做汤。
⑵出示豆腐，讨论豆腐是用什么作成的。
（出示黄豆，让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的东西叫豆制品）⒉游戏黄豆爷爷找宝宝，认识其他豆制品。
老师戴上黄豆爷爷的头饰，问：我的宝宝在哪里？幼儿答：你的宝宝在这里！（让幼儿从操作材料中找出宝宝图，如干丝、百叶、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等）⒊帮助幼儿认识豆制品的价值。
引导幼儿讨论：豆制品可以怎样吃？豆制品如果和鱼肉放在一起烧，营养就更丰富、更全面了，请小朋友说说看，你吃到的豆制品是怎样烧的？（千张卷肉、豆腐鱼头汤、豆腐果烧肉等）让幼儿知道经常吃豆制品，身体会更健康。
课后反思：豆制品是幼儿常见的食物，它的种类较多，对于小班的孩子来说，也符合他们的认知水平，所以我选择了此次活动。
老师巡回指导也没多大效果。
此问题值得我在以后的活动中研究探讨。
总的来说由于活动选题较合理，活动准备也很充分，整个活动效果还是令人满意的。
小百科：大豆通称黄豆。
为双子叶植物纲、豆科、大豆属的一年生草本，高30-90厘米。
茎粗壮，直立，密被褐色长硬毛。
幼儿园健康活动教案《黄豆爷爷找宝宝》
幼儿园健康活动教案《黄豆爷爷找宝宝》一、教学目标：1. 让幼儿了解豆子的生长过程，知道豆子对我们的身体有益。
2. 通过活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜食物的的意识。
二、教学内容：1. 学习豆子的生长过程。
2. 动手种植豆子，培养幼儿的动手能力。
3. 学习黄豆对身体的好处。
三、教学准备：1. 准备豆子、花盆、土壤等种植材料。
2. 准备相关图片和视频资料。
四、教学过程：1. 引入：讲述黄豆爷爷的故事，激发幼儿兴趣。
2. 学习豆子的生长过程：通过图片和视频资料，让幼儿了解豆子的生长过程。
3. 动手种植豆子：引导幼儿亲自动手种植豆子，培养幼儿的动手能力。
4. 观察豆子的生长：让幼儿定期观察豆子的生长情况，培养幼儿的观察力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在种植过程中的表现，了解他们的动手能力和观察力。
2. 搜集幼儿在活动中的作品，评价他们的创作能力。
3. 搜集幼儿在活动中的表现，评价他们的团队合作精神和热爱大自然的意识。
六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起观察家中的豆子生长情况，了解植物的生长过程。
2. 环境创设：让幼儿将种植的豆子放在班级的自然角，创设一个观察和学习的环境。
七、安全注意事项：1. 在种植过程中，提醒幼儿小心使用工具，避免受伤。
2. 确保种植环境干净卫生，避免病虫害的发生。
八、教学资源：1. 图片和视频资料：关于豆子生长过程的图片和视频。
2. 种植材料：豆子、花盆、土壤等。
3. 观察记录表：用于记录豆子的生长情况。
九、教学反馈：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。
2. 收集幼儿的观察记录表，了解他们对豆子生长的了解程度。
3. 听取幼儿的意见和建议，不断改进教学方法。
十、教学反思：1. 反思教学过程中的有效性和趣味性，确保幼儿能够积极参与。
2. 考虑幼儿的个体差异，提供适当的指导和帮助。
3. 不断学习新的教学方法，提高自己的教学水平。
【全文解读】-学前班社会优秀说课稿及反思 第11课《找黄豆宝宝》(第九版)教案
《找黄豆宝宝》活动目标1、培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。
2、让幼儿增进对爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱他人的情感。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点1、教学重点：组织语言教学2、教学难点：如何组织幼儿围绕话题谈话。
活动准备1有电危险的标志图片一张，电插线板一块。
2指偶：灰太狼、小老鼠。
3幼儿操作用图片人手一套，笑脸、哭脸图片各一张。
活动过程1、引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称(1)今天，我们请来了几位小客人，这些小客人经常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁?(2)依次出现：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头，启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。
(3)小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。
(幼儿四散闻一闻，教师问幼儿：你闻到了什么味道?)小结：小朋友都用鼻子闻了闻，知道这些蔬菜都很香，但每一种菜的香味都不一样，你们喜欢吃这些菜吗?2、让幼儿了解四种蔬菜的营养价值(1)教师：这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。
有的小朋友喜欢吃，有的不喜欢，它们可喜欢小朋友了，你们想不想知道它们在说些什么?这是一个体育游戏活动，保定网站设计培训 qingmeiit3.15 活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。
小班幼儿对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖，可以充分的调动幼儿的兴趣，在选材方面比较适合小班幼儿年龄发展特点。
活动前我准备了大荷叶和害虫。
在准备部分，我扮演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部、腰部和腿部的运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙。
准备活动是为内容服务的，我设计的准备环节与内容一致，这是比较好的；但也有不足之处，青蛙喜欢蹲跳，如果加上了蹲跳动作，准备活动可以更好。
基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。
幼儿园健康活动教案《黄豆爷爷找宝宝》
幼儿园健康活动教案《黄豆爷爷找宝宝》一、教学目标：1. 帮助幼儿认识黄豆，了解黄豆的生长过程和营养价值。
2. 培养幼儿对健康饮食的兴趣，养成不挑食、不偏食的好习惯。
3. 通过故事和实践活动，提高幼儿的动手能力和观察力。
二、教学内容：1. 黄豆的生长过程：种子、发芽、开花、结果。
2. 黄豆的营养价值：蛋白质、脂肪、矿物质、维生素等。
3. 健康饮食：多吃豆类食品，均衡营养。
三、教学方法：1. 故事导入：通过讲述黄豆爷爷找宝宝的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 图片展示：展示黄豆的生长过程和营养成分图，帮助幼儿直观地了解。
3. 实践活动：让幼儿亲手种植黄豆，观察其生长过程。
4. 游戏互动：设计相关的游戏，让幼儿在游戏中学习黄豆的知识。
四、教学准备：1. 准备黄豆种子、种植土、花盆等材料。
2. 准备黄豆生长过程和营养成分的图片。
3. 准备相关的故事课件和游戏道具。
五、教学步骤：1. 故事导入：讲述黄豆爷爷找宝宝的故事，引导幼儿关注黄豆。
2. 图片展示：展示黄豆的生长过程和营养成分图，让幼儿了解黄豆的价值。
3. 实践活动：发放黄豆种子、花盆和种植土，指导幼儿亲手种植黄豆，观察其生长过程。
4. 游戏互动：设计相关的游戏，让幼儿在游戏中学习黄豆的知识。
5. 总结：引导幼儿谈谈对黄豆的认识，强调健康饮食的重要性。
六、教学评估：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对黄豆种植的兴趣。
2. 记录幼儿在游戏互动中的表现，评估他们对黄豆知识的理解程度。
3. 收集幼儿在讨论中的发言，分析他们对健康饮食的认识。
七、教学延伸：1. 组织幼儿参观豆类食品加工厂，让他们了解豆类食品的制作过程。
2. 邀请家长参与活动，共同探讨家庭中的健康饮食问题。
3. 开展豆类食品品尝会，让幼儿尝试不同种类的豆类食品。
八、教学注意事项：1. 在实践活动过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外。
2. 在游戏互动中，关注每个幼儿的参与情况，确保他们都能积极参与。
幼儿园小班找黄豆宝宝教案
1. 让幼儿认识黄豆，了解黄豆的生长过程和营养价值。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和珍惜粮食的良好习惯。
二、教学内容：1. 黄豆的生长过程：种子、发芽、长茎、开花、结果。
2. 黄豆的营养价值：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
3. 如何种植黄豆：选种、播种、浇水、施肥、除草、收获。
三、教学准备：1. 实物：黄豆、豆芽、黄豆植株、黄豆制品（如豆腐、豆浆）。
2. 图片：黄豆、豆芽、黄豆植株、其他农作物。
3. 教具：放大镜、盆栽、种植工具、豆浆机。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察实物和图片，引导幼儿说出黄豆的特点和其他农作物的名称。
2. 讲解：讲解黄豆的生长过程和营养价值，让幼儿了解黄豆的重要性。
3. 实践：分组进行黄豆种植活动，让幼儿亲自动手操作，体验种植的过程。
4. 总结：让幼儿分享种植心得，引导幼儿珍惜粮食，热爱大自然。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找黄豆制品，了解黄豆在日常生活中的应用。
2. 评价：观察幼儿在实践活动中的表现，以及对黄豆知识的掌握程度。
1. 黄豆的生长环境：土壤、水分、光照、温度。
2. 常见豆类植物：绿豆、红豆、豌豆。
3. 豆类植物的种植方法与注意事项。
七、教学准备：1. 实物：绿豆、红豆、豌豆。
2. 图片：各种豆类植物、豆类植物的生长环境。
3. 教具：放大镜、盆栽、种植工具、豆类植物种子。
八、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察实物和图片，引导幼儿说出各种豆类植物的特点。
2. 讲解：讲解豆类植物的生长环境和种植方法，让幼儿了解豆类植物的生长过程。
3. 实践：分组进行豆类植物种植活动，让幼儿亲自动手操作，体验种植的过程。
4. 总结：让幼儿分享种植心得，引导幼儿珍惜粮食，热爱大自然。
九、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找豆类植物制品，了解豆类植物在日常生活中的应用。
2. 评价：观察幼儿在实践活动中的表现，以及对豆类植物知识的掌握程度。
【教育教案】-学前班社会优秀说课稿及反思 第11课《找黄豆宝宝》教案(课时)
《找黄豆宝宝》活动目标1、发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。
2、幼儿心情愉快，参与活动。
活动准备创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。
活动过程一、开始部分：1、出示不同的饼干，让幼儿品味，激发制作饼干的愿望。
2、分享饼干好快乐，大家都这么开心我们一起制作快乐饼干。
二、基本部分：(一)我们是小小糕点师提出制作《笑脸饼干》的要求洗手讲卫生制作精细(二)教师讲解示范制作笑脸饼干的步骤1、取大小适宜(幼儿手能握住的)面团在手心团成圆放在消毒好的面板上压扁成饼状，文章出自屈老师教案取红豆做笑脸饼干的眼睛，取花生做饼干的嘴巴。
2、相互欣赏幼儿作品，相互说一说笑脸饼干的特点。
好在什么地方，不好在什么地方?3、请幼儿把笑脸饼干送到厨房，请厨房的阿姨把饼干蒸好。
活动延伸：分享自己做的饼干，体验自己动手的乐趣。
观看幼儿用书24、25页笑脸饼干。
活动反思活动的开始部分，我以念儿歌导入活动。
孩子们边念儿歌边表演动作，从而激起了孩子们活动的兴趣。
然后让幼儿说一说春天里各种花卉的名字、颜色、花香。
让孩子们在交流花的过程中对春天有一个更深入地了解和感受。
整节活动课，保定平面设计培训 qingmeiit3.15 我在活动编排的环节上做到了环环相扣，幼儿都处于兴奋的状态当中，幼儿参与活动非常积极，特别是在难点的突破上，我首先让幼儿巩固颜色，以致能很好的导入到老师的示范撕纸环节上，在这个环节上，老师的示范动作要做到缓慢清晰，能让幼儿不但在视觉上感知到老师把一张纸撕成了许多的小纸片，而且也在听觉上感知到老师边撕纸边描述怎么把一张纸变成了许多的小纸片。
这样，通过视觉和听觉的结合，1和许多之间的数量关系已经基本在幼儿的思维上形成了一定的概念，从而突破了本次的难点。
在欣赏故事时，我充分利用丰富的络资源，让幼儿边看课件边听故事。
形象、生动的课件不仅充分吸引幼儿的注意力，还为幼儿理解故事内容提供了方便。
让幼儿在欣赏故事的同时，知道鲜花表达美好的情感，并能感受到帮助别人的快乐。
幼儿园健康活动教案《黄豆爷爷找宝宝》
幼儿园健康活动教案《黄豆爷爷找宝宝》一、教学目标：1. 帮助幼儿认识黄豆及其营养价值，了解健康饮食的重要性。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的观察力和想象力。
3. 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养团队精神。
二、教学内容：1. 黄豆的特点及其营养价值2. 健康饮食的重要性3. 培养幼儿动手操作能力4. 培养幼儿观察力、想象力5. 培养幼儿交流与合作能力三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解黄豆的特点及其营养价值，认识到健康饮食的重要性。
2. 教学难点：培养幼儿动手操作能力，提高他们的观察力和想象力。
四、教学准备：1. 准备黄豆、水、碗等实验材料。
2. 准备故事课件、图片等教学资源。
3. 准备与黄豆相关的食品，如豆芽、豆腐等。
五、教学过程：1. 引入：讲述黄豆爷爷的故事，引导幼儿关注黄豆。
2. 认识黄豆：展示黄豆，让幼儿观察黄豆的特点，了解黄豆的生长过程。
3. 探索黄豆：让幼儿动手操作，将黄豆放入水中观察变化，探讨黄豆的浮沉现象。
4. 了解黄豆的营养价值：讲解黄豆的营养成分，让幼儿认识到黄豆对身体健康的好处。
5. 健康饮食：引导幼儿讨论健康饮食的重要性，让幼儿学会选择营养丰富的食物。
6. 品尝黄豆食品：让幼儿品尝与黄豆相关的食品，如豆芽、豆腐等，培养幼儿的品尝能力。
7. 创作黄豆宝宝：让幼儿发挥想象力，用黄豆创作有趣的黄豆宝宝形象。
8. 交流与合作：鼓励幼儿分享自己的创作，培养幼儿的交流与合作能力。
10. 作业：让幼儿回家后，与家长一起搜集更多关于黄豆的知识，下节课分享。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对黄豆的认识和健康饮食的了解程度。
2. 评价幼儿在动手操作、观察力、想象力方面的表现。
3. 评估幼儿在交流与合作方面的进步，如分享、合作等。
七、教学拓展：1. 开展黄豆种植活动，让幼儿亲身体验黄豆的生长过程。
2. 组织黄豆美食制作活动，让幼儿亲手制作黄豆相关美食。
幼儿园小班找黄豆宝宝教案
一、教学目标：1. 让幼儿认识黄豆，了解黄豆的生长过程和营养价值。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜食物的观念。
二、教学内容：1. 黄豆的生长过程：种子、发芽、长茎、开花、结果。
2. 黄豆的营养价值：蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和维生素。
3. 动手实践：找黄豆、观察黄豆、种植黄豆、品尝黄豆制品。
三、教学准备：1. 教具：图片、视频、黄豆种子、种植工具、黄豆制品。
2. 材料：泥土、水、篮子、碗、勺子。
四、教学过程：1. 引入话题：引导幼儿观察教室里的植物，引发幼儿对黄豆的兴趣。
2. 讲解黄豆的生长过程：通过图片和视频，让幼儿了解黄豆的生长过程。
3. 观察黄豆：分发黄豆种子，让幼儿观察黄豆的外形特征。
4. 动手实践：分组进行种植黄豆，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
5. 品尝黄豆制品：让幼儿品尝豆浆、豆腐等黄豆制品，了解黄豆的营养价值。
五、教学评价：1. 观察幼儿在种植过程中的动手能力和团队协作精神。
2. 询问幼儿对黄豆生长过程和营养价值的了解程度。
3. 关注幼儿在品尝黄豆制品时的反应，了解他们对黄豆的喜好程度。
六、教学扩展：1. 参观农场或菜市场，让幼儿亲眼看到黄豆的生长环境和收获过程。
2. 邀请农民或专家来园讲解黄豆的种植技术和营养价值。
3. 开展黄豆制品制作活动，如自制豆腐、豆浆等。
七、教学作业：1. 请幼儿回家后，向家长介绍黄豆的生长过程和营养价值。
2. 家长协助幼儿在家种植黄豆，记录生长过程，并拍照留念。
3. 家长鼓励幼儿多吃黄豆制品，增强身体健康。
八、教学反思：1. 回顾教学过程，总结教学优点和不足之处。
2. 根据幼儿的反馈，调整教学内容和方法，以提高教学效果。
3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家的学习情况和表现。
九、教学延伸：1. 开展黄豆主题的科学实验活动，如观察黄豆的发芽过程。
2. 组织黄豆主题的绘画、手工制作等活动，激发幼儿的创造力。
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幼儿园小班健康教育教案《找黄豆宝宝》含反思
小班健康教育教案《找黄豆宝宝》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养爱吃豆制品的习惯，认识黄豆及制品，知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，价廉物美，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园小班健康教育《找黄豆宝宝》含反思教案吧。
【活动目标】
帮助幼儿认识黄豆及制品，知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，价廉物美。
培养幼儿爱吃豆制品的习惯。
初步了解健康的小常识。
知道人体需要各种不同的营养。
【活动准备】
⒈图片：豆腐一块，黄豆一把（可事先浸泡好一部分）。
⒉黄豆爷爷头饰一个。
⒊幼儿操作材料黄豆爷爷找宝宝
【活动过程】
⒈猜谜语，引起幼儿兴趣。
⑴谜语：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，营养很好，做菜做汤。
⑵出示豆腐，讨论豆腐是用什么作成的。
（出示黄豆，让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的东西叫豆制品）
⒉游戏“黄豆爷爷找宝宝”，认识其他豆制品。
老师戴上“黄豆爷爷”的头饰，问：我的宝宝在哪里？幼儿答：你的宝宝在这里！（让幼儿从操作材料中找出”宝宝图”，如干丝、百叶、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等）
⒊帮助幼儿认识豆制品的价值。
引导幼儿讨论：豆制品可以怎样吃？
豆制品如果和鱼肉放在一起烧，营养就更丰富、更全面了，请小朋友说说看，你吃到的豆制品是怎样烧的？（千张卷肉、豆腐鱼头汤、豆腐果烧肉等）让幼儿知道经常吃豆制品，身体会更健康。
课后反思：
豆制品是幼儿常见的食物，它的种类较多，对于小班的孩子来说，也符合他们的认知水平，所以我选择了此次活动。
老师巡回指导也没多大效果。
此问题值得我在以后的活动中研究探讨。
总的来说由于活动选题较合理，活动准备也很充分，整个活动效果还是令人满意的。
小百科：大豆通称黄豆。
为双子叶植物纲、豆科、大豆属的一年生草本，高30-90厘米。
茎粗壮，直立，密被褐色长硬毛。