2014届高三高考政治主观题的解答课件
2014高考政治(必修)主观题 必考要点分类汇编完整版
必修一经济生活1货币在商品交换中的作用及智能答：产生：货币是商品交换发展到一定阶级的产物。
本质：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
基本职能：价值尺度流通手段其他职能：贮藏手段支付手段世界货币2价格变动的影响。
对生活：1价格变动对生活必须品需求量较小，对高档耐用消费品需求量影响较大。
2互为替代商品中，一种商品价格上升，消费者将减少，对该商品的需求量。
转而另一种商品，导致对另一种商品需求量增加，反之亦然。
3互为互补商品，一种商品价格上升，不仅使该商品需求量减小，也会使另一种商品需求量减少，反之亦然。
对生产: 1调节生产规模，供过于求—价格下降—获利减少—生产者缩小生产规模—减少产量反之亦然2 提高劳动生产率缩短其生产商品的个别劳动时间，给自己提供降价空间。
3 生产适销对路产品4 优胜劣汰3保持人民币币值稳定的意义1对内保持物价总水平稳定2对外保持人民币汇率稳定3对人民生活安定，国家经济持续快速健康发展起到重要作用4对世界金融的稳定，经济都发展具有重要意义5对投资者增强信心，为经济发展与改革开放创造有利都外部环境。
4生产与消费的辨证关系1生产决定消费具体表现为：生产决定消费的对象，方式，质量和水平，生产为消费提供动力2消费反作用于生产消费拉动经济增长，促进生产的发展，消费对生产起导向作用；一个新消费热点的出现，会带动一个产业的出现和成长。
消费为生产创造新的劳动力，能提高劳动力质量及劳动者的生产积极性。
5为什么要大力发展生产力，怎样发展？1物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
2我国处于社会主义初级阶段，人民日益增长都物质文化需求同落后都社会生产都矛盾，是社会主要矛盾。
大力发展生产力，是社会主义的本质要求。
3 只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质基础，才能摆脱经济文化落后的现状，缩小历史一流下来都与发达国家的差距，赶上或者超过发达国家，充分显示社火主义优越性，才能不断增强国力，提高我国国际地位。
2014年文综政治主观题解析(新课标卷)
2014年高考文综新课标2主观题及解析（本人的理解与认识，有许多不足之处，仅供参考）38.(26分)阅读材料,完成下列要求。
在信息技术快速发现的今天，不断出现新产品和新服务正在改变着我们的生活，与次同时，侵害公民个人信息的事件和犯罪行为频发，个人信息安全问题日益凸显。
材料一信息消费是指一种直接或间接以信息产品（如计算机、手机、智能电视机等）和信息服务（如电话、短信、微博、有线电视等）为消费对象的消费活动。
近年来，信息消费日益成为消费热点。
2012年，我国已是全球最大的通信和互联网用户市场。
网民数量高达5.64亿。
2013年，我国信息消费总额为2.2万亿，较上年（下称“同比”）增长28%，同期，全国智能手机销售4.23亿部，同比增长99%，约占国内手机市场的70%；智能电视机销售2113万台，同比增长31%，约占国内电视机市场的40%。
2012年，全国电话业务量同比下降5%，短信量下降20%，彩信量下降25%。
与此形成对比的是，QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量则大幅增长。
材料二2009年，我国将公民个人信息纳入刑法保护。
2012年，全国人大常委会表决通过关于加强网络信息保护的决定。
2012年上半年，20个省、自治区、直辖市公安机关抓获侵害公民个人信息的犯罪嫌疑人1700余名。
2013年，工业和信息化部联合其他部门制定的个人信息保护国家标准正式实施。
该标准规定，个人信息管理者在处理个人信息时要遵循安全保障等原则，在收集身份证号码、手机号码和指纹等个人敏感信息之前，要得到个人信息主体的明确授权。
（1）结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点并分析发展信息消费的积极作用。
（14分）解析：首先要掌握做主观题的基本思路和方法。
第一审设问明确使用知识的范围：经济生活的有关知识和观点。
第二审清几个设问：第一问是概括我国当前信息消费的特点，主要考查考生解读信息和概括信息的能力，与课本知识没有多大关系。
(推荐)2014年高考文综(天津卷)政治主观试题及答案解析
2014年高考文综（天津卷）政治主观试题及答案解析12.阅读材料，回答问题。
（30分）材料一：某工业大省正在兴起一股“机器人换人”的浪潮。
该省某地区截至2013年7月已有15个“机器人换人”改造项目建成并投入使用，使企业生产用工平均减少25%，人均产出提升30%，产品合格率提升2.8个百分点。
同年1-7月，该地区相应的技改投资达104.42亿元，同比增加60.7%，占工业投资比重的88.6%。
作为工业大国，2012年我国已成为全球第二大工业机器人市场，预计到2015年将成为全球第一大市场，面对诱人的前景，我国近年来已建成30多个工业机器人产业园。
（1）根据材料一，运用《经济生活》知识分析我国发展工业机器人产业的合理性。
（10分）解析：首先要对设问进行翻译和转化，使其能与课本观点和答题的角度与方向更加明确。
发展工业机器人产业的合理性可以转化为对我国经济发展起的作用。
如何能推动经济发展，在这方面可以从宏观和微观两个角度，也就是从国家角度和具体企业的角度进行分析。
下来要回归课本，我国目前经济要解决哪些问题，我国经济发展的整体要求是什么，企业发展机器人能起到什么作用。
然后结合材料组织答案。
参考答案：从企业的角度：减少人工成本，提高经济效益。
提高产品的质量，提高劳动生产率等发挥作用。
从国家角度：经济结构调整、科技创新、拉动经济发展提高国家综合国力发挥着作用。
官方参考答案：①机器人的使用有利于提高劳动生产率和产品质量，因而有广阔的市场需求，发展工业机器人产业是市场决定资源配置的必然结果。
②发展工业机器人产业有利于促进技术进步，转变经济发展方式；有利于推动产业结构优化升级；有利于扩大投资需求，拉动经济增长。
反思：没有想到用机器人代替人是市场配置资源的结果，再一个通过投资拉动经济发展，细化不到位。
（2）“机器人换人”后，有人认为商品的价值是由机器人创造的，请运用《经济学常识》的有关知识反驳这种观点。
（8分）解析：本题考查价值的含义、价值量的决定等相关知识。
2014高考政治主观题答案必背
2014年高考政治主观题答案必背一、政府（国家）这样做的经济生活依据1．是社会主义的本质、生产目的、根本任务的要求2．是完善社会主义市场经济的必然要求3．是建设全面小康社会的必然要求。
4．市场在资源配置中起基础性作用，但市场调节有弱点和缺陷，需要国家运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段进行宏观调控。
7.国家这样做的经济意义（一）宏观方面1.是社会主义本质的要求。
2.有助于贯彻落实科学发展观。
3.有助于构建社会主义和谐社会。
4.符合“三个有利于”标准，符合生产关系一定要适应生产力发展的客观规律。
5.是遵循价值规律的表现。
6.有助于国民经济又好又快发展。
（二）对国家1.有利于增加国家财政收入，减轻国家财政负担。
2.有利于优化经济结构，优化资源配置。
3.有利于缩小收入差距，实现共同富裕，全面小康。
4.有利于巩固公有制主体地位，发挥社会主义制度的优越性。
5.有利于社会主义生产目的。
6.有利于完善社会主义市场经济体制。
7.有利于促进我国国民经济又好又快发展。
8.有利于进一步提高对外开放水平，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势，实施走出去战略，增强国际竞争力9.有利于加强与各国的经济交流与合作，充分利用国内、国际两个市场两种资源，实现经济优势互补。
10.有利于吸收引进资金、技术、管理经验。
11.为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境，维护国家经济安全。
12.有利于经济全球化，促进各国经济交流与合作，世界经济的发展，建立国际经济新循序。
13.有利于发挥我国在国际（地区）经济事务中的地位和作用，树立良好的国际形象。
14.有利于建设创新型国家。
（三）对社会1.有利于扩大就业、维护（农村）社会稳定。
2.有利于稳定物价，维护金融安全。
3.有利于刺激消费，扩内需，稳外需。
4.有利于创造更多的社会财富。
5.有利于落实科学发展观，改善生态环境，促进经济、社会持续协调发展。
6.有利于构建和谐社会（资源节约型、环境友好型社会）。
高考政治_专题06_建议、措施类(课件)-高考政治主观题专题提分技巧(含课件)(共14张PPT)
3．找措施。 （1）从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。 （2）从材料中找措施。①如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方 法。如：种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术， 科技创新，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就 业。②如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并 且结合教材内容组织答案就可以了。 （3）从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。最后，联材料。明确了主体、 答题范围，找到具体措施后，要联系材料，组织答案，教材中的基本理论必须与 题目的实际材料结合好，体现理论联系实际的能力。 4.联材料,明确了主体、答题范围,找到具体措施后,要联系材料,组织答案,教材中的 基本理论必须与题的实际材料结合好,体现理论联系实际的能力。
为此，民营企业要抓住新时代的发展机遇，充分发挥经营多元、管理
灵活的优势，攻坚新技术、发展新业态、研发新产品，在关键技术、
前沿领域等方面打破封锁、有所突破，努力形成新的核心竞争力。 结合材料，运用经济生活知识说明我国民营经济的重要性，并
分析应如何让民营经济进一步保持效力、释放活力。
解析：第(1)问为意义类试题，考查的是我国民营经 济的重要性。结合材料，从社会主义市场经济的重要组成 部分、国家税收的重要来源、技术创新的重要主体、有利 于扩大就业、满足人们美好生活的需要等角度分析。第(2) 问属于措施类题目。结合材料，从国家角度，要坚持和完 善我国基本经济制度、着力解决民营企业融资难问题、加 强市场监管、优化民营企业营商环境等角度分析。从民营 企业自身角度，要制定正确的经营战略、树立良好的信誉 和企业形象、依靠技术创新、优化企业管理、降成本增利 润、提高竞争力等。
结合材料，运用《文化生活》的知识，说明新时代如何 让民族优秀传统文化焕发出蓬勃的生命活力。
【高中政治】高考主观题题型及答题策略ppt精品课件
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高考主观题题型及答 题策略
❖ 题型:现象题
❖ 设问形式:上述材料反映了什么经济现象 或什么政治现象
❖答题策略:1． 对材料进行全面分析，整 体把握；2． 在文字材料中找出所包含 的全部经济或政治问题；3． 把图表、 数据转换为书面文字，答案中不得有数 据；4． 浓缩材料，直接概括，不必引 入观点，不进行分析
❖ 第五、需要解决的问题。一般是设问的最后 一句话，有人称为题眼。简单的设问一般只 有一层意思，复杂一点的有两层以上，这时 可以拆分成不同的小简答题，再进行做答。
❖ 第六、判断知识点。知识点的确定一般要结 合三部分：材料、知识范围、题眼（即设 问）。在知识范围内，结合要解决的问题， 审读材料，提取有效信息，三者结合起来， 可以判断出知识点。审读材料时，简单的可 以抓一些关键词句，复杂的可分成不同的层 次，概括出层意，在此基础上，对接给定的 知识范围内的知识点，对应上的即为有效信 息，否则为无效信息，可舍去。
❖ 2．比较分析，优中选优。即在若干答 案都有道理的情况下，选关系更直接.观 点更鲜明.与题干与题干意思符合的题肢。
❖ 3.用选项反套材料,材料中能找到选项表 述的知识点则选.
❖ (四)找联系:找准题干与题肢之间的联系,分析 题肢回答的是不是题目所问的,就成了提高选 择题准确率的关键。
❖ 1.答非所问(张冠李戴.因果倒置.同意重复).一 般来讲,只要是不应选题肢,都是答非所问.但 是容易导致失误的是:题肢本身正确,但不是题 干要求的选项,这类题目注重考察学生审题是 不是细心认真。
2014年高考文综(四川卷)政治主观试题及答案解析
2014年高考文综（四川卷）政治主观试题及答案解析13.（28分）科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制势的内在要求。
阅读材料，回答问题。
材料一（1）解读材料一的经济信息。
(6分)解析：做这类解读信息题时，由两部分构成：先分开描述其现象，然后进行对比说明其反映的问题。
可能存在的问题是只描述现象或只说明反映的问题，表现为不全面。
参考答案：从2007－2013年我国的GDP呈逐年下降趋势。
消费贡献率与第三产业的贡献率在稳步上升。
说明我国经济增长趋缓，我国产业结构趋向合理。
官方参考答案：①我国GDP增速总体放缓，消费贡献率和第三产业贡献率总体趋于提高。
②我国经济增长方式在改变，产业结构趋好，但不稳定。
反思：存在的问题是学科术语表述不准确，信息解读不全：我国经济增长方式在改变，但不稳定。
没有把波浪反映出来。
材料二2013年以来，我国改变过去经济减速时立即刺激经济回归高增长的思路，守住稳增长保就业的下限和防通胀的上限，将调结构和促改革的举措纳入宏观经济政策框架。
主要的政策措施有：简政放权。
取消和减少行政审批，放宽户籍管理.土地产权流转.金融创新等方面的制度限制；实施指向更为明确的差别化结构性财政金融政策，财政信贷向“促改革调结构惠民生”的重点领域和关键环节倾斜；对有利于就业创业的部门实行减税和融资惠。
（2）联系材料一和材料二，运用《经济生活》知识，说明当前我国宏观调控方式创新的意义。
（10分）解析：首先是解读设问，把其转化为可以做答的问题，可以转化为我国宏观调控的作用。
那么起什么样的作用，要回归课本：从宏观调控的原因和目标上去分析克服市场调节的缺陷、体现我国社会性质、四个目标。
但是设问问的是调控的创新的作用，因此具体如何回答要看材料创新在什么地方，然后结合课本组织答案。
简政放权。
取消和减少行政审批，放宽户籍管理.土地产权流转.金融创新等方面的制度限制；这主要解决国家控得过死的局面，让市场充分发挥其作用。
2014四川高考政治试题解析(主观题部分)
13. （28分）科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。
阅读材料，回答问题。
材料一：图3 2007～2013年我国GDP增长速度、消费贡献率与第三产业贡献率变动情况（1）解读材料一的经济信息。
（6分）（2）材料二2013年以来，我国改变过去经济减速时立即刺激经济回归高增长的思路，守住稳增长保就业的下限和防通胀的上限，将调结构和促改革的举措纳入宏观经济政策框架。
主要的政策措施有：简政放权，取消和减少行政审批，放宽户籍管理、土地产权流转、金融创新等方面的制度限制；实施指向更为明确的差别化结构性财政金融政策，财政信贷向“促改革调结构惠民生”的重点领域和关键环节倾斜；对有利于就业创业的部门实行减税和融资优惠。
（2）联系材料一和材料二，运用《经济生活》知识，说明当前我国宏观调控方式创新的意义。
（10分）材料三近年来，G省通过一系列改革，提升政府治理能力：施行《G省行政审批事项目录管理办法》，取消、转移、下放行政审批事项共508项，进一步规范审批行为；办好民生实事，解决了一批就业、医疗、住房等事关群众利益的热点难点问题，民生支出占公共财政预算支出的65％以上；在全国率先推出《政府向社会组织购买社会服务暂行办法》，支持社会组织参与社会服务；建立全省统一互联的全天候网上办事大厅，省直部门70％以上行政审批事项和60％以上社会服务事项实现网上办理。
（3）结合材料三，运用“我国的政府”的知识，说明G省是怎样提升政府治理能力的。
（12分）材料，回答问题。
四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。
近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省；开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆（站、室）等十万余个，文化产业连续多年保持28％以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。
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4.各要点之间要Biblioteka 一定的主次先后、微宏观等逻 辑关系；
5.各要点应是原理+方法论、观点+材料、基础 分+提高分等三个方面的统一（提高分是指要联 系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点，进 行创造性答题而争取加分）；
6.要考虑到阅卷老师的心理，以唤起阅卷老师的 同情心和印象分。
五扣。 扣什么？扣题目的材料，即在理论
后引用材料后说明材料体现了哪一原理。
六列。 列什么？列出答题纲要。怎么列？
按照前面的五个思路，把相关题目设问所要求 的材料知识、教材知识、时政知识等内容按先 后有序地列出答案要点。
七思 。思什么？反思答案的完整性，科学
性。怎么思？倒推重审题，注意题分值，看分 作答。
四、完美答卷
1. 表述清晰整洁，段落分明， 格式规范，美观大方；
2. 术语表述准确、完整、严谨； 做到知识性与逻辑性、思想性的统一。
(全国高考文综)2002年12月，中共中央总书记 胡锦涛在西柏坡考察时发表重要讲话，要求全 党牢记七届二中全会提出的“两个务必”，即 务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作 风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风，清醒地 看到我们肩负的任务的艰巨性复杂性，增强忧 患意识，居安思危，牢固树立为党和人民的事 业长期艰苦奋斗的思想，团结和带领群众不断 前进。
键词；抓中心意思。怎么抓？通常可用首尾法， 词语频率法，同一中心法，引导法来抓。
三领。领什么？领悟出题者的意图──考
什么原理。怎么领？从题目的材料出发，去 思考该题所处的时政背景，从而判断出命题 者的意图主要是想考查什么知识内容。
四想。想什么？想政治术语，即书本术语
和时政术语。怎么想？回想相应的教材知识 网和相关热点背景，准确完整的联想。
回答：有些人认为，时代变了，“艰苦奋斗” 已经不是当代所应提倡的精神。应如何看待这 种观点？
1.戴帽子─二─点、题解；题观点步明骤确；
2.标号子──分段，分点； 3.采点子──术语到位；热点术语也别
忘掉，语言可以简明，但不能只是骨头；
4.扣料子──扣住题眼；引用材料； 5.挖坑子──多角度思考，空间有限，
应详略得当。
三、组织答案
1.以序号分段、分点作答；
2.采用教材政治术语或时政精辟术语；
2014届高三高考 政治主观题的解
答课件
一看。看哪里一？、看设审问题。思怎么路看？一次性将所
有的问题看完，即从范围（政治科的考点包括经 济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、经 济常识、国家与国际组织常识等部分）、角度 （是什么、为什么、怎么样）、指向、主体、特 殊的限制与要求等方面看。
二抓。抓什么？抓关键词，设问和材料中的关