泥鳅_三年级作文
2023年精选泥鳅作文300字七篇
2023年精选泥鳅作文300字七篇泥鳅作文300字篇1我爸爸和妈妈买了一些面包。
我从来没有细致视察过泥鳅，这是一个极好的机会！我迫不及待地想抓一条泥鳅来满意我的新奇心。
没想到的是，泥鳅的身体太滑了，一被抓住就溜走了，我打了许多胜仗。
有时候，它会突然扭曲，让我觉得有点毛骨悚然。
我鼓起志气，经过巨大的努力，最终抓住了一个。
我暗自兴奋，心想:好吧，我可以细致看泥鳅！泥鳅生活在水中。
我认为它是一种鱼。
它的身体又长又瘦，上部是深棕色，下部是黄褐色，它的身体大约有同样的厚度。
它全身滑溜溜的，有许多粘液。
这是泥鳅最优秀的防卫武器！泥鳅没有像鱼一样坚硬的鳞片，但是它的背部、腹部、头部和尾部有像鱼一样的'鳍。
最好玩的是，泥鳅有六条瘦长的触须匀称地分布在嘴里。
我视察到泥鳅常常用这些触须像吸盘一样在容器壁上吮吸，然后自由地休息。
我妈妈帮我查的电脑数据也告知我:泥鳅是一种鱼，但它没有水也能生存。
因为它有像鱼一样的鳃，可以在水中自由呼吸，它也可以用它的皮肤和肠子呼吸。
视察水中泥鳅的活动也可以预料天气改变。
当你看到泥巴上下翻腾，时常跳出水面时，很可能会下雨！对泥鳅的这种视察不仅充溢了我的眼睛，也让我学到了许多学问，这是特别有意义的！泥鳅作文300字篇2今年暑假家里多了一个新成员——泥鳅。
这个泥鳅可不是水里的鱼，是一个人，想知道是谁吗？听我渐渐说给你听。
这件事情说来真是话长，那得从两年前我还是幼儿园小挚友的时候说起，一天幼儿园里来了两个生疏的老师，后来老师说才知道是少体校的游泳教练，很荣幸被他们选中，成了一名游泳运动员，那时候还不知道冠军，也不知道孙杨，只知道玩水很有意思，从那时候就起先了我两年的游泳运动生涯。
为了这个训练我已经两个暑假没有回东北看爷爷奶奶了，每天训练虽然很辛苦，但是身体强壮了许多，后来我知道了孙杨，知道了宁泽涛，知道了菲尔普斯，我也要像他们一样为祖国争光。
每天10000米的训练我也毫不模糊，用力向前，每一天都给自己定一个小目标，一点点进步，经过的的不懈努力，我立刻就要参与湖州市少儿游泳竞赛了，有一天我也会代表祖国参与世界的竞赛。
三年级小虾第三自然段仿写泥鳅的作文
三年级小虾第三自然段仿写泥鳅的作文
《三年级小虾第三自然段仿写泥鳅》作文一
泥鳅可有趣啦！它们全身滑溜溜的，像抹了一层油。
背上是黑灰色的，肚子却是白色的，真特别！
泥鳅的眼睛小小的，总是滴溜溜地转，好像在观察着周围的一切。
它的嘴巴一张一合，不停地吐着泡泡，那些泡泡一个接一个地往上冒，就像珍珠一样。
泥鳅的身子细长细长的，游动起来特别灵活。
你瞧，它们有的在水底的石头缝里钻来钻去，有的在水草中穿梭，还有的聚在一起，像是在说悄悄话。
要是你伸手去抓它们，它们会“哧溜”一下从你的指缝间溜走，可机灵了！
有一次，我把几条泥鳅放进一个透明的鱼缸里，想仔细观察它们。
没想到，它们一会儿游到这边，一会儿游到那边，一刻也不停歇。
看着它们欢快的样子，我也觉得开心极了！
《三年级小虾第三自然段仿写泥鳅》作文二
泥鳅真好玩！它们的身子就像一条细长的蛇，滑不溜秋的。
泥鳅的颜色有点奇怪，上面灰灰的，下面白白的，像是穿了一件两种颜色的衣服。
它的嘴巴小小的，旁边还有几根胡须，一翘一翘的，特别有趣。
泥鳅游起来的时候，速度可快啦！尾巴一摆，“嗖”的一下就冲出去老远。
它们特别调皮，有时候会互相追逐打闹，有时候又会静静地躲在石头下面。
记得有一次，我在池塘边看到好多泥鳅。
我刚想伸手去捉，它们就迅速地钻到泥里不见了，只留下一个个小小的洞。
我等了好久，它们才又悄悄地探出头来，真是太狡猾啦！。
我家的小泥鳅作文(合集3篇)
我家的小泥鳅作文（合集3篇）【我家的小泥鳅作文第1篇】三个星期前，我放学回家后发现鱼缸里多了十来个不速之客——一群小泥鳅。
我一看它们就觉得非常顺眼，十分喜欢。
它们的身体是黑灰色的，扁扁的。
有一条最小，只有一根缝衣针那么大小；有几条中等大小，约5——6厘米长；最大的也不过7--8厘米长。
比起平常我们吃的泥鳅小多了。
它们嘴上对称分布着3对须。
身上有6个鳍，脖子上有2个鳍，肚子上下左右各一个鳍。
我挽起袖子试图抓起一条来，我的手指刚一碰着它们，小泥鳅们就嗖的一声逃跑了，有时它们还突然跃出水面，溅起一片水花，喷到了我的脸上。
平静的小鱼缸里顿时闹翻了天。
我的手指只是感觉一阵滑溜溜。
第二天早上我一起床，就来给我的小客人们道早安了。
谁知道它们一个个都翻着肚皮，直挺挺地躺在水面上，一动不动的，活脱脱跟死了一样。
我吓了一大跳，魂飞魄散地把妈妈叫了过来。
结果妈妈看了这场面也胆战心惊。
我用手指碰碰它们，哈哈，它们象约好了似地，一下子就游开了去，有的把尾巴一圈一圈地卷起来；有的头朝下，尾巴直直地伸出水面，好像在练金鸡独立；有的身体摆成了S形，好像在和别人比美呢；一条小泥鳅用嘴巴轻轻吻着它的“心上人”的小尾巴；有两条并肩游来游去，好像在悠闲地逛街呢；最好玩的是两条在嘴对嘴地窃窃私语；那条最小的绕着鱼缸游来游去。
好一群狡猾的东西，原来它们是故意装死逗我玩呢！晚上放学回到家，我就飞奔到鱼缸旁，给它们喂食。
我倒了些小型鱼类饲料在水面上，这群家伙们居然对漂浮在水面上的食物无动于衷，继续躺在水里睡大觉。
等我做了一会儿作业，休息时我再过来一看，一些饲料已经沉了下去，小泥鳅们正蜂拥而上，张开大嘴连水带食一口吞下，我真怕它们噎着或呛着，可它们转眼间又朝另一口食物扑去。
水底的饲料吃完后，小泥鳅就伸长脖子，仰起头，张开小嘴，一大口一大口地，吃起浮在水面上的鱼食来。
真是一群狡猾的狐狸，它们一定是看我在旁边才不好意思吃，等我走开，才大吃特吃起来。
【三年级】泥鳅 观察小动物400字作文
【三年级】泥鳅观察小动物400字作文泥鳅是一种常见的淡水鱼类，生活在池塘、河流、湖泊等水域中。
我曾经观察过一群泥鳅，让我学到了很多关于它们的知识。
泥鳅的身体呈长条状，犹如一条小黄鳝。
它们的皮肤上覆盖着一层黏液，能够让泥鳅在水中灵活地游动。
泥鳅的背部呈现出棕色，而腹部则呈现出白色。
泥鳅的口鼻部很小，它们主要通过吮吸的方式获取食物。
我每次去观察泥鳅时，都会静静地坐在池塘边，等待它们出现。
泥鳅有时会在水中活动，有时则会躲在岩石底下或者泥中。
当它们游出来时，我就可以看到它们灵活的身姿了。
泥鳅的游动方式非常有趣，它们能够像闪电一样飞速游动。
当泥鳅游到水面时，整个身体都会像条弯曲的弹簧一样，然后突然弹出水面，然后再迅速消失在水中。
这样的动作让我觉得泥鳅是一种非常聪明的小动物。
我还发现泥鳅会在水中频繁地伸出腹部的小刺，这是为了呼吸吗？我决定去查一下有关泥鳅的资料。
原来，泥鳅之所以在水中伸出小刺，是因为它们需要通过皮肤吸取氧气。
它们的皮肤上有很多微小的血管，可以让氧气直接进入身体。
这就解释了为什么泥鳅不需要上岸换气。
在观察泥鳅的过程中，我还发现它们有一种特殊的捕食方法。
泥鳅会利用自己精细的嗅觉，找到水中的小虫子，并用吮吸的方式将它们吸入口中。
有时候，泥鳅还会将自己的身体埋在泥土中，用尾巴来迷惑猎物，然后突然出击。
这种伪装和捕食方式，让我对泥鳅的智慧感到非常惊讶。
通过观察泥鳅，我学到了很多关于它们的知识。
我知道了泥鳅是一种生活在水中的鱼类，它们的身体灵活，游动速度快。
我还了解到了它们的呼吸方式和捕食方式等特点。
泥鳅虽然小小的，但是它们的智慧让我深深地感到惊叹。
从今以后，我会更加关注和保护这些可爱的小动物，让它们能够继续在我们身边生活下去。
捉泥鳅作文(精选6篇)
捉泥鳅作文（精选6篇）捉泥鳅作文篇一童年就象一只弯弯的小船，沉在童年回忆的大海里，其中捉泥鳅是沉在这记忆海里最深处的一个，它就像字一样深深刻在了我的脑子里。
放暑期了，我回到了久别的家乡。
在一个晴朗的早上，我早早起了床，站在门口，乡村的景色真美啊，山上到处都是迷雾环绕，这可是城里见不到的景呀！这立即让我想到了象是一条巨龙盘旋在这山中。
昨晚外公说要带我去捉泥鳅，我赶紧准备好鱼具跟外公去了。
到了溪边，太阳已经当空照了，我和外公忍着酷热开始捉泥鳅了，外公说，捉泥鳅先不用心急，要在鱼网最底处放一块石头，已确保鱼网不会被水冲走，然后就要把放了一半的网向空中抛洒，网就会张开落到水里，然后再把网向前拉一拉，让网的洞口张得最大，再将网口的绳子绑在溪边的大石头上。
看清楚了外公的手法后，我也就学外公一样做了起来，一开始还不怎么习惯，不是网洒不好，就是放了在洒网前放石块，练了几次以后，我慢慢地熟练了，当绑完最后一根绳子后，心里感到一阵轻松感。
我吹着口哨，坐在溪边的石块上，等着收网时丰收的喜悦了。
大约是等了二个小时左右，外公说：“可以收网了。
”我兴奋地站了起来，走到小溪边，松开绳子，把网往上拉了拉。
噢，看来今天的收获还真不错呀，网里除了有一大群泥鳅，还有很多的螺丝，螺丝是静静地躺在网中，手一捧就全都是了，而泥鳅就不一样了，大一点的泥鳅在网中活蹦乱跳的，手一抓滑溜溜的，很难抓得住，外公赶紧用鱼兜兜住放进水桶中，还有一部分泥鳅正死命往网外钻，可刚刚是头在网外，而身子却在网中，进退两难，动弹不得，我和外公只好小心翼翼地、一条一条地，把泥鳅从网上拉出，放到网中，再用鱼兜兜住放进水桶中了。
看着水桶中的泥鳅和螺丝越来越多，我心里充满了丰收的喜悦。
捉泥鳅让我从中得到了许多的快乐，让我的童年生活变得多姿多彩。
捉泥鳅作文篇二忽然，我发现水里有东西一翻，接着水变得更浑浊了，仔细一看，哦，原来是只大泥鳅！我不禁尖叫了起来：“大泥鳅，我找到泥鳅了，我终于找到泥鳅了。
我的动物朋友小泥鳅作文
我的动物朋友小泥鳅
上次秋游我抓了两条泥鳅。
回到家，我先把鱼缸洗干净，在鱼
缸里放上几颗小石子，再往里面倒上清澈见底的水，把泥鳅放进水里，它便快活地游了起来。
泥鳅的身子有的是棕色的，有的是黑色的，腹部是白色的；有
两颗小小的眼珠子；身上有许多小斑点；一张圆圆的`小嘴，有时遇到伤害时会“吱吱吱”地叫着，好像再说：“好痛啊！别再伤害我了。
”泥鳅的头上没有鱼鳞，身上有许多细小的鳞；它的身子很滑，这样可以保护自己，敌人把它抓住，它的身子一扭就逃走了；泥鳅
还是游泳高手呢！可别看它的大小，其实它游泳的速度相当惊人，
我在水里抓了很久才抓到一条泥鳅，他可真灵活啊！
泥鳅早上不找东西吃，晚上就开始找东西吃，它经常把鱼缸里
的石子弄响，它吃的食物是水里的微生物。
泥鳅的用途可大啦，它
可以煲汤、治病。
这两条泥鳅可亲热啦，像兄弟姐妹一样，他们有
时在鱼缸里游来游去，互相嬉戏，有时还用自己的尾巴来拍打对方，还有时跳出水面呼吸。
他们成了形影不离的朋友，于是我给它们起了个名字：大的那条叫“哥哥”，小的那条叫“弟弟”，我真希望它们能一直生活在我家，成为我家的一份子。
【三年级】泥鳅 观察小动物400字作文
【三年级】泥鳅观察小动物400字作文今天，我们三年级的小同学们去观察了小动物，我选择了观察泥鳅。
泥鳅是一种生活在水中的小动物，它们的身体长得像细长的小鱼，很有趣呢！我在观察泥鳅的时候，发现它们的身体很柔软，摸起来感觉很舒服。
而且，泥鳅的皮肤上长满了很小的鳞片，显得很有光泽。
它们的眼睛很小，但是很灵活，一动不动地盯着我，仿佛在和我玩游戏一样。
泥鳅的鳃是它们呼吸的器官，我仔细观察了一会儿，发现泥鳅的鳃腮动作很快，不停地扇动着，让我不禁想起了一首诗：“鱼戏莲叶南波静，落花风起正相思。
”泥鳅在水中游动的样子，真的是太美丽了！我还注意到，泥鳅的嘴巴上有一对小小的胡须，看上去像两根小手指，它们在水中游动的时候，还会不停地张合着嘴巴，好像在找寻什么美味的东西一样。
泥鳅是一种杂食性动物，它们喜欢吃水中的小虾、小鱼和水草。
我在观察的时候，还看到了一个泥鳅捉到了一条小鱼，它慢慢地把小鱼吞进了肚子里，我觉得有点好玩。
在观察完泥鳅之后，老师给我们讲解了一些有关泥鳅的知识。
原来，泥鳅是淡水鱼类中的一种，它们生活在湖泊、河流、池塘中，是非常常见的一种小鱼。
而且，泥鳅的身体很柔软，可以蜷缩成一团，可以在狭小的空间里穿行，可谓是非常灵活。
通过这次观察，我不仅更加了解了泥鳅这种小动物，而且也更加热爱自然，热爱生活。
我觉得，观察小动物，可以让我感受到大自然的奇妙，可以让我更加爱护生物，更加珍惜我们所拥有的美好世界。
通过这次观察泥鳅的经历，我对小动物有了更深的了解，也更加珍惜我们所拥有的美好世界。
我相信，只有更多的了解和关爱，我们的世界才会更加美好。
希望我们能够保护好我们身边的每一种生物，让它们能够和谐共处，共同享受大自然的美好！。
三年级作文叙事：泥鳅死了
三年级作文叙事：泥鳅死了
哇！好可爱的泥鳅呀，它的身体又长又粗，好象是一条小蛇在水中游来游去，它的身体可光滑了，就象身上抹了油一样。
它的嘴巴边上还有一撮象小猫一样的胡须，一翘一翘怪可爱的。
它可活泼可爱了，你看它正在跳s舞呢，它可机灵了，一下浮水面，一下钻到水底可真活跃啊！可是后来“可恶”的徐老师在水里放了第一次盐，泥鳅还是做着自己的美梦，在水里串来串去，等徐老师放了第二次盐，那只泥鳅便从里面跳了起来，看那样子可有点难受了。
第三次放盐的时候，教室里大家都尖叫了起来。
泥鳅拼命的挣扎着。
最后一次放盐的时候，那只泥鳅在痛苦的挣扎上下翻滚，看着我们，乞求我们不要再放盐，它正被千刀万剐一样。
这么好的小生命就被徐老师给活活‘杀’死了。
我们大家都很心疼它！。
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泥鳅
上次秋游我抓了两条泥鳅。
回到家，我先把鱼缸洗干净，在鱼缸里放上几颗小石子，再往里面倒上清澈见底的水，把泥鳅放进水里，它便快活地游了起来。
泥鳅的身子有的是棕色的，有的是黑色的，腹部是白色的；有两颗小小的眼珠子；身上有许多小斑点；一张圆圆的小嘴，有时遇到伤害时会“吱吱吱”地叫着，好像再说：“好痛啊！别再伤害我了。
”泥鳅的头上没有鱼鳞，身上有许多细小的鳞；它的身子很滑，这样可以保护自己，敌人把它抓住，它的身子一扭就逃走了；泥鳅还是游泳高手呢！可别看它的大小，其实它游泳的速度相当惊人，我在水里抓了很久才抓到一条泥鳅，他可真灵活啊！
泥鳅早上不找东西吃，晚上就开始找东西吃，它经常把鱼缸里的石子弄响，它吃的食物是水里的微生物。
泥鳅的用途可大啦，它可以煲汤、治病。
这两条泥鳅可亲热啦，像兄弟姐妹一样，他们有时在鱼缸里游来游去，互相嬉戏，有时还用自己的尾巴来拍打对方，还有时跳出水面呼吸。
他们成了形影不离的朋友，于是我给它们起了个名字：大的那条叫“哥哥”，小的那条叫“弟弟”，我真希望它们能一直生活在我家，成为我家的一份子。
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