七年级历史上册 第11课统一国家的巩固学案(无答案) 华东师大版

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精选2019-2020年历史七年级上册第三单元 统一国家的建立第11课 统一国家的巩固华师大版复习巩固四

精选2019-2020年历史七年级上册第三单元 统一国家的建立第11课 统一国家的巩固华师大版复习巩固四

精选2019-2020年历史七年级上册第三单元统一国家的建立第11课统一国家的巩固华师大版复习巩固四第1题【单选题】两汉时期社会经济能够得到发展,其主要原因包括( )①国家统一②生产技术得到改进③商业发展繁荣④社会相对安定A、①②④B、①③C、②③④D、③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】孔子的儒家学说成为封建正统思想始于( )A、东周B、秦朝C、西汉D、隋朝【答案】:【解析】:第3题【单选题】新疆是我国神圣不可分割的领土,早在( ) 时期即归属中央政府统辖。

A、西汉B、东汉C、唐朝D、元朝【答案】:【解析】:第4题【单选题】汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是( )A、抑制大商人牟取暴利B、增加中央的财政收入C、实现经济上的大一统D、集中财力治理黄河【答案】:【解析】:第5题【单选题】董仲舒向汉武帝建议:“臣愚以为,诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进.”这一意见( )①有利于学术文化的繁荣②推动儒学逐渐成为正统思想③有利于公平地选拔人才④适应了加强中央集权的需要A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】:【解析】:第6题【单选题】汉武帝时,改变了汉初以来丞相位高权重局面的是( )A、“中朝”的出现B、“外朝”的出现C、刺史的设立D、推恩令的颁布【答案】:【解析】:第7题【单选题】秦始皇实行“焚书坑儒”,汉武帝推行“罢黜百家,独尊儒术”,二者的根本着眼点是( )A、钳制思想,摧残文化B、加强文化专制C、区别对待古代文化D、巩固专制主义中央集权统治【答案】:【解析】:第8题【单选题】东汉在各地兴办的地方官学叫做( )A、太学B、国子学C、郡国学D、大学【答案】:【解析】:第9题【单选题】为了实现经济上的大一统,汉武帝采取的措施是( )A、大规模治理黄河B、“罢黜百家,独尊儒术”C、铸币权和盐铁经营收归中央D、颁布“推恩令”【答案】:【解析】:第10题【单选题】秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王,为中华民族发展做出过巨大的贡献。

2019-2020年历史七年级上册第11课 统一国家的巩固华师大版习题精选七十六

2019-2020年历史七年级上册第11课 统一国家的巩固华师大版习题精选七十六

2019-2020年历史七年级上册第11课统一国家的巩固华师大版习题精选七十六第1题【单选题】
下面关于西汉皇帝在位先后顺序排列正确的一组是( )
A、汉高祖﹣汉文帝﹣汉景帝﹣汉武帝
B、汉高祖﹣汉武帝﹣汉文帝﹣汉景帝
C、汉武帝﹣汉文帝﹣汉景帝﹣汉高祖
D、汉文帝﹣汉高祖﹣汉景帝﹣汉武帝
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列属于汉武帝经济上大一统的措施有( )
①铸币权收归中央②盐铁官营③统一铸造五铢钱④统一铸造圆形方孔钱
A、①②③④
B、②③④
C、①③④
D、①②③
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
对汉武帝的“大一统”,理解正确的是( )
A、西汉王朝的政治、经济、军事和思想的统一,形成高度中央集权的局面
B、国家加强了对边疆的统一
C、消除王国的势力,使王国不再与中央对抗
D、革除秦朝的弊病,沿用秦朝中央集权的政治制度
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
汉武帝刘彻的文治武功彪炳青史,永秉春秋,其中为他的文治武功提供雄厚财力支持的措施是( )
A、颁布“推恩令”
B、兴办太学
C、罢黜百家,独尊儒术
D、将铸币权和盐铁经营权收归中央
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝,他们采取共同统治措施是( )
A、“罢黜百家,独尊儒术”
B、在长安设立太学
C、抵御匈奴,巩固边防
D、统一度量衡
【答案】:。

2019年精选华师大版初中历史七年级上册[第三单元 统一国家的建立第11课 统一国家的巩固]巩固辅导[含答案解

2019年精选华师大版初中历史七年级上册[第三单元 统一国家的建立第11课 统一国家的巩固]巩固辅导[含答案解

2019年精选华师大版初中历史七年级上册[第三单元统一国家的建立第11课统一国家的巩固]巩固辅导[含答案解析]第四十一篇第1题【单选题】二十世纪70年代,在长沙马王堆的汉墓中发现大量精美的丝织品,那么汉代丝织品使用的是( )A、提花机B、水排C、耧车D、印染机【答案】:【解析】:第2题【单选题】“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春?雪》中提及了中国古代多位杰出君王。

其中“汉武”最主要的功绩是( )A、创立中央集权制度B、结束割据,实现国家统一C、稳固大一统局面D、统治期间出现盛世局面【答案】:【解析】:第3题【单选题】西汉初年,自汉高祖开始至文帝、景帝的六七十年间,统治者都采取宽刑薄赋的政策。

下列选项属于其原因的是( )A、利用儒家思想治理国家B、汉初统治者都是仁慈之君C、吸取了秦朝灭亡的教训D、社会生产力的进一步发展【答案】:【解析】:第4题【单选题】为巩固统一,秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是( )A、统一文字B、统一度量衡C、盐铁官营D、统一货币【答案】:【解析】:第5题【单选题】儒家学说成为我国封建正统思想始于( )A、秦朝B、汉朝C、唐朝D、明朝【答案】:【解析】:第6题【填空题】夏朝的建立者是______ ,都城相传在______ ,商朝的建立者是______在盘庚把都城迁到______后稳定下来,因此商朝又称______。

西周的建立者是______ ,都城在______;东周的都城在______。

秦朝的建立者是______ ,都城在______ ,西汉的建立者是______ ,都城在______。

【答案】:【解析】:第7题【填空题】经过西汉前期的______,到______当政时,西汉王朝达到了空前繁荣的阶段。

【答案】:【解析】:第8题【问答题】看图回答问题:材料一:材料二:(1)汉武帝即位的时候,诸子百家的思想还比较活跃,常常批评皇帝的政策,指责中央。

11、统一国家的巩固(华东师大版七上)

11、统一国家的巩固(华东师大版七上)

汉武帝
功劳:
政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制 经济上:兴修水利 文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立地方 教育系统 军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域
过错:
大肆征兵征税,加重人民负担;“罢黜百家,独尊儒 术”,钳制人民思想
4、司马光评价武帝说:“其所以有亡秦之失,而免 亡秦之祸”
2、年号
• 年号是帝王用来纪其在位年代的名号,年号纪年是中国古代纪年方法之一 • 中国历史上正式建立年号是从 汉武帝 开始的.
3、年号纪年法
• 年号纪年法,从汉武帝开始,此后每个皇帝即位都要改元,并以年号纪年。 如《岳阳楼记》“庆历四年春”、《琵琶行》“元和十年”、《游褒禅山记》 “至和元年七月某日”、《石钟山记》“元丰七年”、《梅花岭记》“顺治 二年”、《<指南录>后序》“德祐二年”、《雁荡山》“祥符中”(“祥符” 是“大中祥符”的简称,宋真宗年号)等。
北击匈奴(卫青,霍去病). 河西设郡(开通河西走廊、屯田 )
小组合作探究
• 1、思考并讨论:汉武帝大一统措施对当时国家有 什么影响?
• 巩固了国家政权;促进了民族融合;促进了经济的发展; 促进了教育事业的发展;成为世界最强的国家之一 • 总结:雄才大略的汉武帝为巩固秦汉以来的大一统局面, 在政治、民族关系、经济、思想文化等方面加强统一领导, 采取中央集权的政治局面,使西汉王朝成为当时世界上疆 域辽阔、最强大的国家之一。
5、秦始皇在思想上采取“焚书坑儒”措施,与汉武 帝在思想上采取“独尊儒术”措施,实质是一样 的,但带来的结果是不一样的,目前我们应该采 取哪些措施才能发展我国的文化教育事业呢?
• 尊师重教,树立科教兴国的战略,把教育放在优先发展的战略地位。

七年级历史上册-第11课统一国家的巩固课件-华东师大版

七年级历史上册-第11课统一国家的巩固课件-华东师大版
统一国家的文化影响
文字的统一
秦始皇下令焚书坑儒,统一文字为小篆,后来又推 广更为简便的隶书,使得文化传播更为便利。
文字的统一结束了战国时期各国语言文字不一的状 况,为中华文化的传承和发展奠定了基础。
文字统一后,书籍的编纂和保存变得更为便捷,文 化典籍得以流传后世。
教育的普及
秦始皇设立了郡县学官,使得 教育不再是贵族的特权,平民 也有了接受教育的机会。
牛耕技术的推广
牛耕的普及大大提高了耕地的效率,解放了大量的 劳动力。
兴修水利
国家组织修建了许多大型水利工程,如都江堰、郑 国渠等,保障了农业生产的稳定。
手工业的进步
80%
冶铁技术的改进
铁100%
丝织业的繁荣
随着丝织技术的进步,丝织品的 质量和产量都有了显著的提高。
秦朝还实行了度量衡、货币、文 字、车轨标准化等制度,为文化
艺术的发展提供了有力保障。
06
统一国家的对外关系
对匈奴的战争与和亲政策
战争
汉武帝时期,对匈奴进行了多次战争,如漠北之战,大大削弱了匈奴的势力,保 障了北部边疆的安全。
和亲政策
为了巩固与匈奴的关系,汉朝采取了和亲政策,如昭君出塞,通过联姻的方式, 实现了与匈奴的和平共处。
统一的意义
秦朝的统一结束了长期的战乱和分裂,有利于社会经济的发展和 文化的交流,同时也提高了中国的国际地位。
秦朝的制度建设
推行郡县制
秦始皇废除了封建制度,推行郡 县制,将全国分为三十六郡,由 中央政府直接管辖。
一系列制度改革
秦朝实行了一系列制度改革,如 实行土地制度改革、统一度量衡 、统一货币和文字等,加强了中 央集权的统治。
七年级历史上册-第11课统一 国家的巩固课件

七年级历史上册 第三单元 第11课 统一国家的巩固课件 华东师大版

七年级历史上册 第三单元 第11课 统一国家的巩固课件 华东师大版
2.汉武帝怎样进行东北拓展?
A.打败匈奴左部; B.在东北设行政机构;
说出西汉疆域的四至。
西 域
大漠
大 海
南海
阅读课本P56—57,思考:汉武 帝为巩固统一国家,在经济文化上各 采取了哪些措施?
二、经济文化措施 1、经济 (1)铸造钱币:废半两钱,铸五铢钱 (2)兴修水利:凿六辅渠、白渠;治理黄河 2、文化 (1)重视经书 (2)兴办太学
是中国古
代最高学府。
3.年号是帝王用来纪其在位年代的名号。中 国历史上正式建立年号是从 汉武帝 开始的。
• 完成创新优化27-29页,其中第28页的 “(四)学史评史”不用做。第29页“课 外研究”和“直击中考”都要做。课外研 究两题并为一题,改为“评价汉武帝”。
• 预习第13课《汉朝的中外交流》,完成第 70页的作业。
修水利:下令开凿六辅渠和白渠,治理黄河。促进了经济的 发展。 思想文化上: ①重视经书:重视经书重写,鼓励各地献书;
②兴办太学:接受董仲舒“独尊儒术”的建议,大力发展儒 学教育,并在长安设立太学。
⑶过失:汉武帝在位期间,连年征战,大兴土木,迷信鬼神, 滥用酷吏,国力耗损,激起多处农民起义。晚年能及时醒悟, 纠正错误,使西汉转危为安。因此,司马光说他有“亡秦之 失”而无“亡秦之祸”。
罢黜百家, 独尊儒术
假如你是汉武帝 时的一名学生,你要 进入全国最高学府接 受教育,你必须去哪 里?——长安、太学
思考——汉武帝大一统措施对当时国家
有什么好的影响?
1、巩固国家政权。 2、促进民族融合。 3、发展社会经济。 4、统一儒学思想。
⑴中国历史上一位具有雄才大略的皇帝。 ⑵主要功绩: 政治上:①北击匈奴:公元前127年到公元前119年,汉武帝 任用卫青、霍去病等,发动三次对匈奴的战争,打败匈奴, 解除匈奴对北部边郡的威胁并开通西汉联系西域以至中亚的 通道;②开通河西走廊,在河西设郡、筑边塞、续修长城, 迁徙内地居民到河西屯田,开始西汉对西域的经营,开发河 西地区的经济;③西南开边:说服西南诸国归顺西汉,汉族 官吏在西南办学校:加强与西南少数民族地区的经济文化交 往;④东北扩展:打败匈奴左部,在东北设行政机构;⑤派 张骞出使西域,加强西汉与西域各国的联系。 经济上:①铸造钱币:下令废除半两钱,改铸五铢钱; ②兴

七年级历史上册 第11课 统一国家的巩固学案 华东师大版

七年级历史上册 第11课 统一国家的巩固学案 华东师大版

第11课统一国家的巩固【自主学习】1.经过西汉前期的,到当政时,西汉王朝达到了空前繁荣的阶段。

2.~年,汉武帝发动三次对匈奴的战争;在、的统率下,汉军取得了胜利;解除了匈奴对的威胁,北部边郡得到安宁,并开通了西汉联系以至各地的通道。

3.河西屯田开始了西汉王朝对的经营,说服归属西汉,并在那里兴办。

4.汉武帝北击匈奴时,和成为西汉王朝经济上的头等大事,汉初货币承袭秦制,使用和,公元前118年,汉武帝改铸。

5.汉武帝时,西汉王朝开凿了和,并大规模治理了。

6.武帝酌取“”的建议,大力发展儒学教育。

在长安兴办。

【要点破解】要点一:汉武帝出击匈奴的过程要点点拨:汉武帝时,与匈奴先后打了十几仗,决定性的大规模战役有3次。

第一次战役发生在公元前127年。

匈奴侵入上谷、渔阳(北京密云),汉武帝派卫青率兵出击,大败匈奴军。

西汉收复了河南地区,解除了匈奴对长安的威胁。

第二次战役发生在公元前121年。

这一年匈奴又攻入上谷,武帝派霍去病出陇西,过焉支山西击匈奴,大获全胜。

同年夏,汉朝二次西征,攻到祁连山,又大破匈奴军,致使匈奴内部分裂,浑邪王率众4万人降汉。

汉先后在此设置武威、酒泉、张掖、敦煌四郡。

此后,打开了汉通西域的道路。

第三次战役发生在公元前119年,汉武帝集中10万大军,由卫青和霍去病率领,分东西两路进行大规模远征。

卫青的西路军,出定襄,越沙漠,深入千余里,全歼匈奴主力。

霍去病也于东路大败匈奴,凯旋而归。

经过这次战役,匈奴力量大大削弱,再无力大举南下。

【例1】(2010江苏南京中考,3)秦始皇和汉武帝为安定北边,都曾派兵大举反击哪一游牧民族的进扰()A.突厥 B.女真 C.契丹 D.匈奴解析:本题是一道联系性选择题,考查历史记忆能力和历史的综合分析能力。

秦皇汉武为了安定北边都曾出击匈奴。

所以,故答案为D。

要点二:汉武帝有哪些政绩?要点点拨:汉武帝的政绩主要表现在开拓边疆、发展经济、弘扬儒学等方面。

开拓边疆:派卫青、霍去病北击匈奴,巩固西汉北部边郡;河西设郡、屯田,开通了河西走廊;在西南夷与东胡设置郡县,开发了西南与东胡地区的经济与文化。

七年级历史上册 第11课 统一国家的巩固学案(无答案) 华东师大版

七年级历史上册 第11课 统一国家的巩固学案(无答案) 华东师大版

统一国家的巩固1学习目标:1.列举汉武帝推进大一统的措施及作用;2.评价汉武帝。

一、温故互查以两人小组的方式互查以下问题:秦始皇建立中央集权及巩固统一的措施。

二、设问导读阅读课本完成下列题目,能独立完成的先独立完成,遇到疑难问题可小组讨论解决 1、背景:经过西汉前期的休养生息,在 当政时期,西汉王朝达到了空前繁荣的阶段,他积极开拓,使秦以来的大一统局面得到了进一步发展。

2、大一统的含义:大一统就是中央加强对经济、政治、思想、文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。

3、汉武帝巩固大一统的措施: * 政治上:颁布“推恩令”,削弱封国势力。

效果:封国无力同中央抗衡。

经济上: 、 效果:思想上:“罢黜百家、 ”(董仲舒的建议)作用: 文化上:兴办 ,这是中国古代的最高学府。

军事上:派 、 北击 (少数民族) 作用:(可小组讨论得出)4、西汉的疆域:东——( ) 西——( ) 南——( ) 北——( )5、年号纪年法:如建元元年(说一说是什么意思) 三、自我检测 1.“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。

其中“汉武”最主要的功绩是( ) A.创立中央集权 B.结束割据,实现国家统一 C.稳固大一统局面 D.统治期间出现盛世局面2.为了加强中央集权,削弱诸侯王的封地和势力,汉武帝所采取的措施是( ) A.颁布“推恩令” B.设西域都护府 C.加强监察制度 D.推行儒学教育3.汉武帝为巩固国家统一采取的措施有( )①罢黜百家,独尊儒术 ②颁布推恩令 ③兴办太学 ④设置西域都护 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 12.观察右边的“讲经图”(汉代画像砖),这是哪一位皇帝时期兴办太学的实证?( )A.汉高祖 刘邦B.汉武帝 刘彻C.汉光武帝 刘秀D.蜀汉皇帝 刘备4、举世闻名的河西走廊在西汉时被开通,当时的皇帝是( )A、汉文帝B、汉景帝C、汉宣帝D、汉武帝5、有一位古币收藏爱好者,进来得到一枚汉武帝时期的古币,这枚古币的名称是( )A、刀币B、布币C、半两钱D、五铢钱 四 巩固练习(1)词中提到的秦皇、汉武分别指哪两位著名帝王?(2)这两位帝王为加强中央集权,在思想方面分别采取了什么措施?(3)这两位帝王为加强对地方的控制,分别采取了什么措施?五 拓展练习 有人说,秦始皇开创了大一统局面,汉武帝则巩固了大一统局面,你能说一说为什么吗? 六 课堂检测1.从这块“汉并天下”瓦当中得出的信息正确的一项是( )A.这是秦始皇统一中国后命人制造的B.这是楚汉战争时刘邦命人制造的C.这是汉武帝大一统后出现的D.这是西汉皇宫专门使用的,平民百姓不得用 2.把儒家的学说作为封建正统思想始于( )A..西周B.秦C.西汉D.东汉 3.汉武帝颁布“推恩令”是为了( )①维护皇帝的权威 ②恩赐亲戚 ③巩固统一 ④加强中央集权 A.①③ B.①② C.①②③ D.①③④4.从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了( )① 中央集权的强化 ② 思想控制的加强 ③ 大一统局面的形成 ④ 儒家以外各学派的消亡 A.②④ B.①②④ C.①③④ D.①②③5.小明对汉武帝非常感兴趣,准备写一篇关于汉武帝的治国思想的小论文,他应该查找哪家思想的材料( )A. 道家思想B. 儒家思想C. 法家思想D. 墨家思想。

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第11课统一国家的巩固
姓名:
学习目标
1、掌握文景之治、汉武帝的大一统等基本史实。

(重点)
2、.汉武帝为实现大一统的局面采取了哪些措施?(重点. )
3、认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点,也是中国封建时代的第一个鼎盛局面;它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。

(难点)方法提示:
首先,应理解实行该政策的原因:汉初,诸子百家各派学说仍很活跃,不利于中央集权,不适应汉武帝时政治上大一统的需要。

其次,要把握“罢黜百家,独尊儒术”的核心内容是把儒家学说抬高到“独尊”的地位,把儒家学说作为封建正统思想。

再次,汉武帝推崇的“儒术”,与孔孟为代表的先秦儒家思想有所不同。

它经过董仲舒的改造、发挥,吸收了法家、道家学派的一些思想,即所谓“霸(法家)王(儒家)道(道家)杂之”。

最后,设太学,以“五经”为主要教材,大力推行儒学教育,是实行“独尊儒术”的必然结果。

学习过程:
一、情趣导入
二、自主学习:
学生通过阅读,总结出以下内容:
1.汉朝出现大一统的原因 {
客观:
主观:
2.措施
政治:
思想:
军事:
3.意义:
三、合作探究:
比较汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”与秦始皇的焚书坑儒在目的与影响方面的异同点。

四、展示讲解
五、系统总结
围绕汉朝出现大一统的原因和采取的措施(政治,思想,文化,军事)进行归纳总结。

巩固训练
1.西汉建立的时间是()
A.公元前202年 B.公元202年C.公元前206年 D.公元206年2.西汉第一个皇帝是()
A.汉高祖 B.汉文帝C.汉武帝 D.汉景帝
3.汉初统治者采取休养生息政策的客观原因是()
A.秦亡教训 B.文治天下C.经济困难 D.人心思安
4.汉高祖时期的田租是()
A.十税一 B.十五税一C.三十税一 D.收获物的 2/3 5.连续12年全免田租的西汉皇帝是()
A.汉高祖 B.汉武帝C.汉文帝D.汉景帝
6.中国历史上正式建立年号是从()开始的
A.汉高祖 B.汉文帝C.汉武帝D.汉景帝
.
7.复述:汉武帝为实现大一统所采取的措施。

8.材料分析:
西汉时,有一名将,在反击匈奴的战争中英勇善战,屡建战功,汉武帝奖励他,为他建造了精致的住宅。

他说:“匈奴未灭,何以家为。

”这位名将死时仅20多岁,汉武帝为他修建了一座形似祁连山的墓,象征他的赫赫战功。

阅读材料回答:
①材料中的名将指的是谁?
②“匈奴未灭,何以家为“表达了这位名将的什么品质?。

③他的英勇善战对当时的边防产生了什么影响?。

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