新人教版小学三年级数学下册：2.7《除法估算例8》ppt课件
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三年级下册数学_8除法估算ppt(1)人教版(22张)精品课件
2.2.8 除法估算（1）
试一试 每天的住宿费大约是多少元钱？
从图中，你知道 了哪些信息，要 解决什么问题？
267÷3≈
小学数学三年级下册
2.2.8 除法估算（1）
033
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
小学数学三年级下册
2.2.8 除法估算（1）
小学数学三年级下册
267÷3≈ 90（元）
267÷3≈100（元） 267÷3≈90（元）
所以行驶的距离比60千米多。 从图中，你知道了哪些信息，要解决什么问题？
因为如果是60千米，4小时行驶了240千米，现在4小时行驶了242千米，比240千米多，所以每小时就比60千米多了。
小组讨论：为什么把242估算成240，如果估算成250呢？230呢？行不行？
照样子，同桌交流：辽宁舰每小时行驶的距离比70多还是少？
照样子，同桌交流：辽宁舰每小时行驶的距离比70多还是少？
解决什么问题？ 小组讨论：为什么把242估算成240，如果估算成250呢？230呢？行不行？
不能把255看成260，因为问题中问的是“几十个”。
255÷4≈60（个）
答：辽宁舰每小时大约行驶是60千米。
每小时行驶的千米数＝总千米数÷行驶的时间
60×4=240 242＞240
因不为能不 把需25要5看算成出2准60确，的因数为，问他题们中都问用的估是算“几的十方个法”。，很快求出了结果，而学且算而法不很简思单则； 惘，思而不学则殆
答：平均每筐大约装60个。 虽然他们的结果不一样，但与准确值差距都不大。 60×4=240 242＞240 从题中，你知道了哪些信息，要解决什么问题？
2.2.8 除法估算（1）
辽宁舰
小学数学三年级下册
人教版三年级数学下册《估算除法》PPT课件
人教新课标版三年级数学下册
估算除法
广汉市七一 学校黄开华
复习
80÷4 = 20 350÷5 = 70 90÷3 = 30 400×2= 800 2400÷6= 400 500÷5=100
124 ÷3 ≈ ( )（箱）
平均每人大约运40箱。
复 女同学有39人，男同学有42人。
138÷7 ≈（ ）
习
363 ≈（ ）
363 ≈（ ）
39+42=81（人）
421 ≈ （ 三年级的同学去野外活动。
人教新课标版三年级数学下册 128≈ （ ）
ห้องสมุดไป่ตู้
(3) 248 ≈（ ）
平均每人大约运40箱。
124 ÷3 ≈ ( )（箱）
(3)李叔叔、张叔叔和吴叔叔一次运了124箱。
下面的计算对吗？
女同学有39人，男同学有42人。
124=120+4 120÷3=40 还剩4箱，每人再运1箱。 平均每人大约运41箱
估算：181÷2 ≈（ 90） 138÷7 ≈（ 20）
下面的计算对吗？
912÷3 ≈ 61 20÷2=10 189÷4 ≈ 200 124÷3 ≈ 40
三年级的同学去野外活动。 女同学有39人，男同学有 42人。4个同学分成一组， 大约可以分成几个小组？
人教新课标版三年级数学下册
138÷7 ≈（ ）
13）0 42）0 。
复习
(3) 248 ≈（ 250） 363 ≈（ 360）
新知探索
(3)李叔叔、张叔叔和吴叔叔一次
运了124箱。他们三人平均每人 大约运多少箱？
124 ÷3 ≈ ( 40 )（箱）
新知探索
124 ≈ 120
120÷3=40 平均每人大约运40箱。
估算除法
广汉市七一 学校黄开华
复习
80÷4 = 20 350÷5 = 70 90÷3 = 30 400×2= 800 2400÷6= 400 500÷5=100
124 ÷3 ≈ ( )（箱）
平均每人大约运40箱。
复 女同学有39人，男同学有42人。
138÷7 ≈（ ）
习
363 ≈（ ）
363 ≈（ ）
39+42=81（人）
421 ≈ （ 三年级的同学去野外活动。
人教新课标版三年级数学下册 128≈ （ ）
ห้องสมุดไป่ตู้
(3) 248 ≈（ ）
平均每人大约运40箱。
124 ÷3 ≈ ( )（箱）
(3)李叔叔、张叔叔和吴叔叔一次运了124箱。
下面的计算对吗？
女同学有39人，男同学有42人。
124=120+4 120÷3=40 还剩4箱，每人再运1箱。 平均每人大约运41箱
估算：181÷2 ≈（ 90） 138÷7 ≈（ 20）
下面的计算对吗？
912÷3 ≈ 61 20÷2=10 189÷4 ≈ 200 124÷3 ≈ 40
三年级的同学去野外活动。 女同学有39人，男同学有 42人。4个同学分成一组， 大约可以分成几个小组？
人教新课标版三年级数学下册
138÷7 ≈（ ）
13）0 42）0 。
复习
(3) 248 ≈（ 250） 363 ≈（ 360）
新知探索
(3)李叔叔、张叔叔和吴叔叔一次
运了124箱。他们三人平均每人 大约运多少箱？
124 ÷3 ≈ ( 40 )（箱）
新知探索
124 ≈ 120
120÷3=40 平均每人大约运40箱。
三年级下册笔算除法 估算 人教版PPT课件
你知道了哪些息？要 解决什么问题呢？
不用求每套演出服Leabharlann 准确钱数，可以估算。知识运用
哪位老师 打字打得 更快？
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
600÷6＝100（米）
（米）
412÷4˃100 ˃589÷6
救命啊，村长！
懒羊羊，我们来救 你！
把估算运用在实际生活中时要注意： 1、估算时可以有误差，但要尽量减小误差； 2、要清楚估算的结果比实际的结果大还是小。
知识运用
一、羊村的合唱队为4名小羊购置演出服共 用去388元，每套演出服大约多少钱？
赶快转移草仓！！
保 护 草仓
用估算解决问题
距离天黑只有3个小时，我们有267千克的 青草需要转移，大家一定要赶快行动啊！
那我们1小时大约要运走多 少千克青草呢？
大约是什么意思？？？
！
大约就是大概，估计的意思，不 用算出准确的数。
距离天黑还有3小时，我们有267千克的青 草需要转移，大家一定要赶快行动啊！
那我们1小时大约要运走多 少千克青草呢？
我
来 估 一 估
267÷3≈= 100 (千克) 我
也
300
来
估
267÷3≈ 90 (千克)
一 估
270
不用求每套演出服Leabharlann 准确钱数，可以估算。知识运用
哪位老师 打字打得 更快？
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
600÷6＝100（米）
（米）
412÷4˃100 ˃589÷6
救命啊，村长！
懒羊羊，我们来救 你！
把估算运用在实际生活中时要注意： 1、估算时可以有误差，但要尽量减小误差； 2、要清楚估算的结果比实际的结果大还是小。
知识运用
一、羊村的合唱队为4名小羊购置演出服共 用去388元，每套演出服大约多少钱？
赶快转移草仓！！
保 护 草仓
用估算解决问题
距离天黑只有3个小时，我们有267千克的 青草需要转移，大家一定要赶快行动啊！
那我们1小时大约要运走多 少千克青草呢？
大约是什么意思？？？
！
大约就是大概，估计的意思，不 用算出准确的数。
距离天黑还有3小时，我们有267千克的青 草需要转移，大家一定要赶快行动啊！
那我们1小时大约要运走多 少千克青草呢？
我
来 估 一 估
267÷3≈= 100 (千克) 我
也
300
来
估
267÷3≈ 90 (千克)
一 估
270
三年级下册数学课件 第七课时 除法估算 人教版 (共18页)
巩固拓展
255÷4≈60 (个）
答：平均每筐大约装60个。
三年级下册数学课件 第七课时 除法估算 人教版 (共18页)
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巩固拓展
三年级下册数学课件 第七课时 除法估算 人教版 (共18页)
三年级下册数学课件 第七课时 除法估算 人教版 (共18页)
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
三年级下册数学课件 第七课时 除法估算 人教版 (共18页) 三年级下册数学课件 第七课时 除法估算 人教版 (共18页)
谢谢观看
三年级下册数学课件 第七课时 除法估算 人教版 (共18页)
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
255÷4≈60 (个）
答：平均每筐大约装60个。
三年级下册数学课件 第七课时 除法估算 人教版 (共18页)
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巩固拓展
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三年级下册数学课件 第七课时 除法估算 人教版 (共18页)
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
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谢谢观看
三年级下册数学课件 第七课时 除法估算 人教版 (共18页)
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
人教版三年级下册数学课件 第七课时 除法估算ppt课件
探究新知
每天的住宿费比90元多还是比90元少？
267＜270，估值比原值多， 所以估算除的结果90元也会比实际结果多， 因此每天的住宿费比90少。
比80元呢？
80×3=240（元） 240元＜267元 所以每天的住宿费比80元多。
探究新知
探究新知
估一估：
（1)18≈20， 20×8=160（个）
课堂小结
除法估算
根据不同的实际情况选择出合适的 估算方法。
谢谢观看
1、情感态度与价值观目标：树立权利 意识， 遵守权 利界限 。 2、能力目标：能够维护自己的合法权 利，也 尊重他 人的合 法权利 。 3、知识目标：认识公民的基本权利， 知道权 利是有 界限的 ，不滥 用自己 的权利 。 4.体验国庆节日的欢乐气氛，感受人 们欢度 国庆的 喜悦之 情。 5.激发学生作为中国人的自豪感，增 强热爱 祖国之 情。 6.加强与同学之间的合作与交流，选 择自己 喜欢的 方式表 达对祖 国的热 爱。
人教版三年级下册数学课件 第七课时 除法估算ppt课件 人教版三年级下册数学课件 第七课时 除法估算ppt课件
数学
人教˙三年级（下册）
除数是一位数的除法
2
笔算除法
第七课时 除法估算
课前准备
学习目标
1.体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数的除法估算 的一般方法。 2.引导学生根据具体情境合理地进行估算，培养学生良好的 思维品质和应用数学的能力。
巩固拓展
78÷4≈ 20 361÷5≈ 70 178÷6≈ 30
98÷9≈ 10 470÷8≈ 60 500÷7≈ 70
巩固拓展
巩固拓展
255÷4≈60 (个）
答：平均每筐大约装60个。
人教版三年级下册第二单元除法的估算ppt
课堂大比拼
1. 估算。
78 ÷ 4 ≈ 20
470 ÷ 8 ≈ 60
360 ÷ 5 ≈ 70
178 ÷ 6 ≈ 30
410 ÷ 7 ≈ 60
83 ÷ 9≈ 9
2.下面的计算对吗？
912÷3 ≈ 61 20÷2=10 189÷4 ≈ 200 124÷3 ≈ 40
四、课堂拓展
（1）学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去 388元，每套演出服大约多少钱？
420÷7 400÷5 540÷9
2.说出下列各数的近似值。 148 193 87 93 140 150 190 200 80 90 90 100
二、小组合作、探究新知
（一）情境引入，提出问题
从图中，你知道了 哪些信息，要解决 什么问题？
题中的“大约” 是什么意思？
求每天的住宿费大约 是多少钱，应该怎样 解决这个问题呢？
新窑小学
章艳平
教学目标：
1. 体会学习除法估算的必要性，了解除数是一 位数的除法估算的一般方法。 2．通过自主探索和合作交流等形式使学生掌 握用估算的策略解决一些实际问题。 3．养成估算的习惯。
+2 3+7 -5
-6
+9
一、复 习导入
1.口算： 240÷8 630÷7 160÷4
320÷4 360÷6 280÷4
(2)
（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
六、布置作业
第31页练习六，第2题、第3题。
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为什么要把267元估成270元 呢？把它估成260元行不行？ Байду номын сангаас什么？280元呢？
两位同学的解答合 理吗？为什么？
最新新人教版三年级下册数学第二单元笔算除法除法估算例8ppt课件
第六章 病因和危险因素的调查
第一节 概述
流行病的任务是控制和消灭疾病，以保障 人群健康。研究病因和消除病因则是完成此 项任务的根本措施。
对于病因从不同角度有不同的理解，例如糖尿 病临床角度认为胰岛素分泌不足是其病因,但从流 行病角度则是要寻找造成胰岛素缺乏的原因。因 此对于类似原因不明的疾病，流行病学的病因研 究则是从人群和生态学观点出发，探讨机体 和环境中各种因素在疾病发生中的作用。从而冲 破了传统的单一病因概念，更有助于加快、控制 和消灭疾病的进程。
答：每套演出服大约100元。
还可以怎样估？自己试着算一算。
三、知识运用
3.
（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
128÷6≈ 20 120
求海龟的寿命大约是青 蛙的多少倍，需要知道 哪些条件？怎样解答？
答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。
四、布置作业
作业：第31页练习六，第2题、第3题。
想一想什么数与除数相乘最 接近被除数，商就是几。
二、探究新知
（二）探究解法
应该怎样计算 为什结么果要呢把？267元估成270元 呢？把它估成260元行不行？
为什么？280元呢？
267元接近300元。
不需要求准确钱数，就 可以用26估7元算接求近结2果7。0元。
267÷3≈ 100（元） 300
267÷3≈ 90（元） 270
因为267元接近270元，用 三九二十七的口诀就可以 得到结果，算起来很简单。
二、探究新知
（二）探究解法
两位同学的解答合 理吗？为什么？
每天的住宿费比90元多还是 我比认90为元都少是？合比理80的元。呢因？为不需要 算出准确的钱数，他们都用估算 每 费 平肯天天是均定只的算一的2分比需6方法样住成8要70法很，元宿32元份4，简但，费多0，很 单 与比元比。每快 ； 准2，9因7天0求 虽 确现0元为元是出 然 值在少如少9了 他 差3。0果天；结 们 距元因是花如果 的 都，为每费果， 结 不不3天了是而 果 大到天822且 不 。的 20677元70住0元元，元宿，，3， 分比成2430份元，多每，份所就以不每到天9就0元比了80。元多了。
三年级下数学课件-除法的估算 ppt人教新课标
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三年级下数学课件-除法的估算 ppt人教新课标
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
自学检测一：（4分钟） 完成数学书第31页第1题。
1. 下面算式的结果比较接近几十？ 78÷4≈ 20 361÷5≈ 70 178÷6≈ 30 98÷9≈ 10 470÷8≈ 60 500÷7≈ 70
自学检测二：（4分钟）
学校合唱队为4名男队员购置 演出服共用去388元，每套演出 服大约多少钱？
128÷6≈ 20 120
答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。
三年级下数学课件-除法的估算 ppt人教新课标
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小结：（1分钟） 今天你有哪些新的收获？
三年级下数学课件-除法的估算 ppt人教新课标
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当堂检测：（10分钟） 认真完成当堂检测的习题。
自学检测三：（8分钟） 完成数学书第31页第2题。
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自学检测四：（3分钟） 完成数学书第31页第3题。
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自学检测五：（3分钟） 完成数学书第31页第4题。
（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
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•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
自学检测一：（4分钟） 完成数学书第31页第1题。
1. 下面算式的结果比较接近几十？ 78÷4≈ 20 361÷5≈ 70 178÷6≈ 30 98÷9≈ 10 470÷8≈ 60 500÷7≈ 70
自学检测二：（4分钟）
学校合唱队为4名男队员购置 演出服共用去388元，每套演出 服大约多少钱？
128÷6≈ 20 120
答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。
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当堂检测：（10分钟） 认真完成当堂检测的习题。
自学检测三：（8分钟） 完成数学书第31页第2题。
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（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
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7≈ 8
二、探究新知
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每天的住宿费大约是多少钱？
住宿3天一共花了 267元，求每天的 住宿费是多少。
二、探究新知
（二）探究解法
267元接近300元。 住宿3天一共花了 267元，求每天的 住宿费是多少。
267元接近270元。
267÷3≈100（元） 300
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267÷3≈ 90（元） 270
二、探究新知
（二）探究解法
每天的住宿费比90元多还是 比90元少？比80元呢？
每天的住宿费比90元少。因为3天的住宿 肯定比 80 元多。因为如果是每天 元， 3 费是 267 元，比 270元少；如果是80 270 元， 天只需要3 240 元，现在90 3天花费了 267 元， 平均分成 份，每天是 元，不到 270 元， 比240 元多，所以每天就比 80元多了。 分成 3份，每份就不到 90元了。
三、知识运用
1. 下面算式的结果比较接近几十？
78÷4≈20
98÷9≈10
361÷5≈70
470÷8≈60
178÷6≈30
500÷7≈70
三、知识运用
2. 解决问题。
学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去 388元，每套演出服大约多少钱？
求每套演出服大约 多少钱，就是求演 出服的单价。
用除法计算。
388÷4≈ 100（元）
400
三、知识运用
3.
（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
128÷6≈20
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120
答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。
四、布置作业
作业：第31页练习六，第2题、第3题。
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除数是一位数的除法
除法估算（例8）
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一、复习旧知
（一）口算下面各题
640÷8＝80 60÷3＝20 4200÷6＝700 500÷5＝100 200÷4＝50 1200÷2＝600
（二）你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？
26÷6≈4 17÷5≈3
二、探究新知
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每天的住宿费大约是多少钱？
住宿3天一共花了 267元，求每天的 住宿费是多少。
二、探究新知
（二）探究解法
267元接近300元。 住宿3天一共花了 267元，求每天的 住宿费是多少。
267元接近270元。
267÷3≈100（元） 300
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267÷3≈ 90（元） 270
二、探究新知
（二）探究解法
每天的住宿费比90元多还是 比90元少？比80元呢？
每天的住宿费比90元少。因为3天的住宿 肯定比 80 元多。因为如果是每天 元， 3 费是 267 元，比 270元少；如果是80 270 元， 天只需要3 240 元，现在90 3天花费了 267 元， 平均分成 份，每天是 元，不到 270 元， 比240 元多，所以每天就比 80元多了。 分成 3份，每份就不到 90元了。
三、知识运用
1. 下面算式的结果比较接近几十？
78÷4≈20
98÷9≈10
361÷5≈70
470÷8≈60
178÷6≈30
500÷7≈70
三、知识运用
2. 解决问题。
学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去 388元，每套演出服大约多少钱？
求每套演出服大约 多少钱，就是求演 出服的单价。
用除法计算。
388÷4≈ 100（元）
400
三、知识运用
3.
（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
128÷6≈20
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120
答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。
四、布置作业
作业：第31页练习六，第2题、第3题。
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除数是一位数的除法
除法估算（例8）
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一、复习旧知
（一）口算下面各题
640÷8＝80 60÷3＝20 4200÷6＝700 500÷5＝100 200÷4＝50 1200÷2＝600
（二）你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？
26÷6≈4 17÷5≈3