初中道德与法治《1多样的情趣,多彩的生活》优质教学课件
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初中道德与法治《多样的情趣多彩的生活》优质教学课件
。 在我身边， __________ 最有
才 。
同样是一张纸
她用一张白纸，一手复活白 雪 公主、冰雪女王，惊艳世 界！
在她的刻刀之 ，一张纸竟变得如此
下
神 奇！
同样是一张纸，区别在哪里？
中国折纸第一 人
•“ 给我一张纸，我 可 以折出一个世界 。”
•从 2006 年至今，十 年过去了，当初那 个“不务正业的浪 子”，如今已成为 享 誉国际的折纸大
•或 许 ， 当 那 静 谧 的 音 符敲击心灵时， 大脑 的思维能力也 在逐渐 完善……
•最 终 ， 他 创 造 了 从 脑 瘫少年到博士后 的奇 迹。
Th于英国的 James Doran-Webb ， 从小便对木头有一种莫名其妙的亲切，
他用 30 年时间，把无人问津的朽木，变成 活灵活现的动物，客户满世界追着他跑！
（对美好Th活的追求）（乐观的Th活态 度
）
反 之 —— 不 良 （ 庸 俗） 情 趣 （ 不 利 于 身 心 发 展 ）（ 有 害 身 心 健 康 ）
可以用来做什么 ？
专心做沙画的小姑 娘
送给外国小朋友
送给爷爷的 Th日礼物
他是哪位杰出人物？
科学家
爱音乐
小提琴
外国的
中国的
物理学 家 相对论
在非洲地区，仅剩世界上最后一只雄性北部白 犀牛
•100 平米的白纸，
•经 过 近 一 年 的 时 间 ，
•最终成为 6 米多长， 3 米多宽的白犀牛，
•“盟受人邀只在有欧在 多个国家的大使馆巡回展出。
自己所感兴趣 的领域才能有
所建树。”
同样是日常物：高粱杆
•50 多年如一日的精心创作，他才制作出 80 余件作品，不过每一件都带让人惊艳 不已
才 。
同样是一张纸
她用一张白纸，一手复活白 雪 公主、冰雪女王，惊艳世 界！
在她的刻刀之 ，一张纸竟变得如此
下
神 奇！
同样是一张纸，区别在哪里？
中国折纸第一 人
•“ 给我一张纸，我 可 以折出一个世界 。”
•从 2006 年至今，十 年过去了，当初那 个“不务正业的浪 子”，如今已成为 享 誉国际的折纸大
•或 许 ， 当 那 静 谧 的 音 符敲击心灵时， 大脑 的思维能力也 在逐渐 完善……
•最 终 ， 他 创 造 了 从 脑 瘫少年到博士后 的奇 迹。
Th于英国的 James Doran-Webb ， 从小便对木头有一种莫名其妙的亲切，
他用 30 年时间，把无人问津的朽木，变成 活灵活现的动物，客户满世界追着他跑！
（对美好Th活的追求）（乐观的Th活态 度
）
反 之 —— 不 良 （ 庸 俗） 情 趣 （ 不 利 于 身 心 发 展 ）（ 有 害 身 心 健 康 ）
可以用来做什么 ？
专心做沙画的小姑 娘
送给外国小朋友
送给爷爷的 Th日礼物
他是哪位杰出人物？
科学家
爱音乐
小提琴
外国的
中国的
物理学 家 相对论
在非洲地区，仅剩世界上最后一只雄性北部白 犀牛
•100 平米的白纸，
•经 过 近 一 年 的 时 间 ，
•最终成为 6 米多长， 3 米多宽的白犀牛，
•“盟受人邀只在有欧在 多个国家的大使馆巡回展出。
自己所感兴趣 的领域才能有
所建树。”
同样是日常物：高粱杆
•50 多年如一日的精心创作，他才制作出 80 余件作品，不过每一件都带让人惊艳 不已
鲁人版道德与法治七年级下册第14课第1框《多样的情趣 多彩的生活》ppt课件6
思考： 1、小唐的情趣是什么情趣？
2、小唐的情趣对他有什么意义？
1. 高雅情趣的积极作用
• 高雅情趣是健康、文明、向上的情趣。 • 高雅的生活情趣，能使我们从平凡的生活 中获得更多的乐趣和精神享受，从而提高 生活品味，提升生命价值。 • 可以使我们在生活中更多的发现美、感受 美、欣赏美。 。可以拓宽我们学习和生活的领域，开阔我 们的视野，发展想象力，从而提高我们的 审美能力，激发创造力。
厨房里的乐趣
总之，生活中有许多新鲜的、美 好的事物，就是在发现美、感受美、 欣赏美、创造美的过程中，人们的生 活才充满了情趣，情趣又让我们感受 到了生活中的美。
结 论 情趣的作用
情趣不但能使我们因学习紧绷的 神经得以放松，疲劳得以解除，还能 使我们充分感受到生活中的美，使我 们即使在比较艰苦的环境中也能让生 活充满欢乐。
用眼观察、 用心感受、 用笔描述、 生活处处有情趣
我们应陶冶高雅的生活情趣
问 题
所有的情趣都可以使我 们的神经得一放松，疲劳得 以解除吗？
运动场上的拼搏
学生们如饥似渴地摄取知识的养分
高雅的情趣
老年人的怡然自乐 厨房里的乐趣
健康快乐对对碰
爱书法
爱下棋
延长寿命
思维敏捷
爱作画
爱写作
开阔思维
丰富想象
爱音乐
爱养花 爱赏鱼
增强食欲
陶冶性情
调节血压
小唐爱好集邮，他给自己的集邮簿起了个名字叫 “大千世界”。掀开集邮簿的扉页，一个灿烂多 姿的世界便呈现在眼前，有祖国雄伟的万里长城， 埃及壮观的金字塔，英国现代化的港口；有田园 风光、南国景象、森林绿地、天然牧场；还有现 已绝迹的恐龙，人们想象中的凤凰，奔月的嫦娥， 月宫里的桂树玉兔...小小的邮票不仅帮小唐了解各 地的风土人情、物产名胜，而且陶冶了它的情趣 让他陶醉在充满诗情画意的大千世界当中。
初中道德与法治《多样的情趣、多彩的生活》优质教学课件
多样的情趣 多彩的生活
美文欣赏
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青
。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经
。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西
蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？
多样的情趣 多彩的生活
• “神农”的快乐生活
----杂交水稻之父 袁隆平
“人就像一粒种子，身体要健康，精神、情感都要健康。”
对于如何保持身体健康，袁隆平有他一套理论。首先是要 心态好。 其次，生活要有规律，要讲究健康的生活。第三，注 意身体锻炼。年轻时一度终年游泳，现在仍然坚持夏季游泳， 每天做早操和打气排球。周末有时要下下象棋，袁隆平还喜欢 拉小提琴，音乐给他带来无限的精神享受；他每天雷打不动地 坚持读一小时书，不断从书籍中汲取着精神营养；经常锻炼使 他有着超级健康的身体，他经常说自己是80岁的年龄，50岁的 身体，30岁的心态。所以，无论是工作还是生活，他始终充满 了活力。
• 袁隆平的高雅情趣对他的生活、工作有什么重要影响？
合作探究： 上述材料启示我们中学生应该怎样培养自己的高雅情趣？
追求高雅情趣
以乐观的态度对待生活 增强好奇心 培养广泛的兴趣 丰富文化生活 获得美的体验
（一）法国作家法朗士说：好奇心造就科学家和 诗人，没有好奇心或者缺乏好奇心，他的生活 将永远是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可 悲的。
• 思考：广泛的情趣对她的成长有什么作用？
P59 1、 高雅情趣，能使我们从平凡的生活中获 得更多的乐趣和精神享受，从而提高生活品 味，提升生命质量 2、拥有了高雅情趣，可以促使我们在生活 中更多地发现美、感受美、欣赏美； 3、可以拓宽我们学习和活动的领域，开阔 我们的视野，发展想象力，做事更加持久、 专注，从而提高我们的审美能力，激发创造 力
美文欣赏
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青
。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经
。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西
蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？
多样的情趣 多彩的生活
• “神农”的快乐生活
----杂交水稻之父 袁隆平
“人就像一粒种子，身体要健康，精神、情感都要健康。”
对于如何保持身体健康，袁隆平有他一套理论。首先是要 心态好。 其次，生活要有规律，要讲究健康的生活。第三，注 意身体锻炼。年轻时一度终年游泳，现在仍然坚持夏季游泳， 每天做早操和打气排球。周末有时要下下象棋，袁隆平还喜欢 拉小提琴，音乐给他带来无限的精神享受；他每天雷打不动地 坚持读一小时书，不断从书籍中汲取着精神营养；经常锻炼使 他有着超级健康的身体，他经常说自己是80岁的年龄，50岁的 身体，30岁的心态。所以，无论是工作还是生活，他始终充满 了活力。
• 袁隆平的高雅情趣对他的生活、工作有什么重要影响？
合作探究： 上述材料启示我们中学生应该怎样培养自己的高雅情趣？
追求高雅情趣
以乐观的态度对待生活 增强好奇心 培养广泛的兴趣 丰富文化生活 获得美的体验
（一）法国作家法朗士说：好奇心造就科学家和 诗人，没有好奇心或者缺乏好奇心，他的生活 将永远是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可 悲的。
• 思考：广泛的情趣对她的成长有什么作用？
P59 1、 高雅情趣，能使我们从平凡的生活中获 得更多的乐趣和精神享受，从而提高生活品 味，提升生命质量 2、拥有了高雅情趣，可以促使我们在生活 中更多地发现美、感受美、欣赏美； 3、可以拓宽我们学习和活动的领域，开阔 我们的视野，发展想象力，做事更加持久、 专注，从而提高我们的审美能力，激发创造 力
多样的情趣 多彩的生活PPT课件
第三组：A.王凯是一个喜欢帮助别人的人，他经常 利用节假日去福利院当义工。最近他和小伙伴在 社区办了个图书馆，吸引了社区很多人去看书、 学习、交流。
B.旅游是小林的爱好，但是每到一处他都 想留下点记号。这不，从黄山回来前还没忘了在 一个松树上刻下“小林到此一游”。
第四组:A.周末和假期里，小张最喜欢的就是 玩扑克，除了吃饭、睡觉和必要的作业，每 天都沉浸在扑克牌的游戏中。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
想一想：达尔文的故事告诉我们高雅情趣对于 他的成功起了什么意义？
结论：高雅情趣有助于开发智力和激发创造力
艾琳娜·森德勒，波兰英雄，1939年德军入侵波兰 时，曾冒死从纳粹手中救下2500多名犹太儿童。 二战结束后，艾琳娜绝口不提她义救2500多名犹 太儿童的经历，直到1999年，美国堪萨斯州4个
中学生在做历史课题研究时，才将艾琳娜的尘封
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评பைடு நூலகம்导
二、生活情趣贵在高雅
第一组：A.张阿姨退休后跳广场舞，每天在广场 上练习，还收了几个徒弟呢。
B.王叔叔退休后没事在家看电视、抽烟， 平均一天下来能抽一盒烟。
第二组：A.小王最近迷上了相面，从地摊上买了 很多古代相面术之类的书 ，还到处给人相面。
B.小刘喜欢看《科学》栏目，动手制作 也是他的强项，去年他的一个小制作还在学校科 技节评比中获得了一等奖。
初中道德与法治_多样的情趣 多彩的生活教学课件设计
识情趣---情趣缤纷生活
持久、稳定
随时发生的、短暂
举例说一说，生活中你有哪些情趣？
辨情趣--- 做出正确选择
乒乓球
阅读
志愿者
图片中呈现的情趣都有哪些共同点？
爬山
电脑游戏
分辨：哪些是高雅情趣？
实践
手机
骑车
读书
不利于身心发展， 甚至有害身心健康。
读书，一定是高雅情趣 网络游戏，一定是不良情趣
追雅趣---绽放生命之彩
思考：罗曼、罗兰的兴趣爱好有哪些？
广泛的兴趣爱好：
读书
书法
高
长跑
雅
拉二胡
情
写网络博客 趣
旅游
提高生活品味， 提升生命质量
提高审美能力
激发创造力
评选要求：
1.说出自己有哪些高雅情趣 2.这些高雅情趣对自己的影响 3.现场展示
摩西奶奶
76岁开始绘画 80岁举办绘画个展 留世作品1600余幅 在全世界范围举办画展数十次
我喜欢绘画，因为绘画作为一种 认知及表达世界的方式，让我感觉越 来越年轻，充实了我的晚年生活。
我喜欢_________,因为__________________。
持久、稳定
随时发生的、短暂
举例说一说，生活中你有哪些情趣？
辨情趣--- 做出正确选择
乒乓球
阅读
志愿者
图片中呈现的情趣都有哪些共同点？
爬山
电脑游戏
分辨：哪些是高雅情趣？
实践
手机
骑车
读书
不利于身心发展， 甚至有害身心健康。
读书，一定是高雅情趣 网络游戏，一定是不良情趣
追雅趣---绽放生命之彩
思考：罗曼、罗兰的兴趣爱好有哪些？
广泛的兴趣爱好：
读书
书法
高
长跑
雅
拉二胡
情
写网络博客 趣
旅游
提高生活品味， 提升生命质量
提高审美能力
激发创造力
评选要求：
1.说出自己有哪些高雅情趣 2.这些高雅情趣对自己的影响 3.现场展示
摩西奶奶
76岁开始绘画 80岁举办绘画个展 留世作品1600余幅 在全世界范围举办画展数十次
我喜欢绘画，因为绘画作为一种 认知及表达世界的方式，让我感觉越 来越年轻，充实了我的晚年生活。
我喜欢_________,因为__________________。
多样的情趣 多彩的生活课件
• • • • • •
李 明 的 选 择
小资料 爱书法——延长寿命； 爱下棋——思维敏捷； 爱音乐——陶冶情操； 爱赏鱼——调节血压； 爱作画——开阔思维； 爱写作——丰富想象。
• ●你能说说李明为什么要选择高雅情趣吗？
我懂得了…… • • • • 拥有高雅的生活情趣，能—— ●获得乐趣和精神享受，提升生活质量； ●发现美，感受美，欣赏美； ●发展想象力，提高审美能力，激发创造力。
李 明 的 烦 恼
• 李明活泼开朗，兴趣广泛，不但 爱摄影、还喜欢看书、唱歌，而 且学习成绩也一直很好。可自从 进入九年级，爸爸说：“作为一 名九年级学生应以学习为重，得 把全部精力放在学习上，否则就 会影响考高中。”所以爸爸限制 了他的课余生活，没收了他的摄 影机，让他专心学习。但他却发 现自己变得不快乐了，学习成绩 也下降了…… ●你能帮他解决这个问题吗？
课下作业
●写一份拒绝电子游戏，培养高雅 情趣的倡议书。
我的心里话……
假如生活没有太阳、花草树木、 高山流水； 假如生活没有歌声、戏曲、小品； 假如生活没有学习、工作、劳动； 假如……, 你快乐吗?你幸福吗? 生活处处有情趣,生活情趣贵在高 雅； 追求高雅的情趣,我们的生活才多 姿多彩.
• • • •
读一读
• 我国著名科学家钱学森，可以说是一个“万能科学 家”。钱学森的专业是航空工程，飞机设计，它不仅 对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而 且他和铁道工程、工程控制论、物理力学和系统工程 等也结下了不解之缘，他爱好文学，学过绘画、小提 琴。钱学森说过：“正是音乐艺术里包含的诗情画意 和对人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，学会 了艺术的广阔思维方法。或者说，正是因为我受到这 些艺术方面的熏陶，才能够避免死心眼儿，避免机械 唯物论，想问题能够宽一点儿，活一点儿。”
初中道德与法治_多样的情趣,多彩的生活教学课件设计共51页
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
Hale Waihona Puke 39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
初中道德与法治_多样的情趣，多彩 的生活教学课件设计
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
Hale Waihona Puke 39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
初中道德与法治_多样的情趣，多彩 的生活教学课件设计
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
初中道德与法治_多样的情趣,多彩的生活教学课件设计
初步懂得社会生活是丰富多 彩的，人们有丰富多彩的情 感。知道生活处处有情趣， 认识高雅情趣，并了解培养
高雅情趣的重标要题性。
重点难点
重点 难点
高雅情趣的作用
提高区分不同情趣的能力 追求高雅情趣的主动性
1.请同学们以小组为单位，各派出一位代 表来展示课下搜集的周围人的生活情趣。
2.请两名同学来把坚决摒弃的圈出来。并 说出你的依据。
春山淡怡而如笑，
夏 山 苍 翠 而 如 滴 ，
风云变换冬山惨淡而如睡。升华情趣感知情趣品味情趣
抉择情趣
学习目标
情感态度
让学生感受生活处处有 情趣，感受高雅情趣的 益处，主动培养自己高 雅的情趣，更加热爱生 活。
能力目标 知识目标
培养学生在生活 中善于发现美， 捕捉生活中美好 事物的能力。
人不能像走兽那 样活着，应该追求知 识和美德。
——但丁
雅俗之分 感知情趣
雅俗利弊 品味情趣
回报奉献 升华情趣
培雅抛俗 抉择情趣
为他人为社会 为自己
课外作业
请你以“培养高雅情趣，抵 制不良国情际趣志”愿为者日主：题关，爱设他 计3 项教育人活奉动献，社从会而争更做志好愿地者建 设校园1文21化20。5 山东新闻联播_
标清.flv
温馨提示
1、建立“校园文明论坛”，定期针对校园 内的不文明现象展开大讨论； 2正、确“认倡识导网文络国人明；际奉上志献网愿社”者会签日名争：活做关动志爱，愿他引者导学生 3离惜、宝网向贵吧中的、小年远学华1标离生2和清1乱发2学.花0f出l5v习钱“山时、三东光远远新做离离闻文不”联明良的播小嗜倡_公好议民，：；珍远 4、举办科技节、体育节等丰富多彩的活动， 培养同学们广泛、有益的兴趣爱好。
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你行走的范围就是你的世 不 观 世 界界， 哪 来 的 世 界 观 愿你走遍？世界，
并被这个世界温柔以待。
01
威 海 看 潮 起 潮 落 ， 云 卷 云
舒
社会生
活
摘花果
广场舞 休 闲 娱
大 自 然 听松涛 赏天鹅
乐
钓鱼
摘樱桃
泡温泉
看日出 游山泉
高尔夫
游泳
合作探究
这些情趣有什么共同特点？ 请你用简练的词语进行概括。
要求： 4 号同学先发言，其次是 3 号、 2 号，最后 1 号同学进行 总结
时间： 3 分钟
02
天 津 天 天 乐 道 ， 津 津 有
味
能获得更多的乐趣和精神享 受，提高生活品位，提升生 命质量
03
香格里 拉最 接 近 天 堂 的 地
方
香格里拉，藏 语意为“心中的日 月”，上天赐予这 里连绵的雪山、辽 阔的森林、幽深的 峡谷、淳朴的巴拉 人。这里如同世外 桃源，漫步香格里 拉，听夏蝉鸣鸣秋 叶絮语，在山鸣水 流间看风云变幻，
使我们更多的发现美 感受美、欣赏美
04
维也 纳 灵魂与音符共
舞
维也纳到处都流动着美妙的音乐。 潺潺小溪， 葱 葱绿意，给音乐家提供了不少灵感。 走近维也 纳， 沉醉于华丽璀璨的金色大厅演出；漫步多瑙河 畔， 一边聆听优美旋律，一边欣赏老爷爷用简笔 画记录 的美景；恢弘大气的图书馆向我们展示了悠 久的历 史；金碧辉煌的博物馆让我们了解了这个浪 漫又肃 穆的城市 ···这座城市处处充满生活情趣，充 满 了文艺气息，就是在这里，音乐天才莫扎特、 贝多 芬、 舒伯特写下名垂千古的乐章。
展
益者三乐，损者三 乐。乐节礼乐，乐道 人之善，乐多贤友， 益也。乐骄乐，乐佚 游，乐宴乐，损矣。
—— 《论 语》
培养 ________ 情 趣
①
②
③
火眼金睛辨雅④来自俗⑥⑤
05
北京
祝愿 1 9 大顺利召 开
获得乐趣、 发现美、提 高 创造力、 开阔 视野， 提高生 活品 质
生活中的美就在身边 美在一朝一夕、一草一 美 在 一 举 手木、 一 投 足
让我们用眼睛去发现美
用心灵去感受美
用行动去培养自己的高雅情 趣
1. 英国现代杰出的戏剧家肖伯纳，活 了9 4 岁，直到晚年还经历旺盛地从事创
D 作，充满高雅的生活情趣。这一事例说明 ( )
A.肖伯纳的身体非常好 B. 肖伯纳敬业 C. 肖伯纳有着高雅的生活情趣 D.高雅的生活情趣有益于个人的身心健
发展想像力，提高审美能力，激发创造力
有利于获得更多的乐趣和精神享受 ，提高生活品位，提升生命质量。
有利于更多的发现美、感受美、 欣赏美。
有利于发展想像力，提高审美能力 ，
激 发创造力。 有利于开阔视野，拓宽学习和活动 、
小组交流
你有哪些高雅情趣？ 对你的学习和生活有 什么影响？
有不 害利 身于 心身 健心 康发
A 、①②④
B 、①②③④
C 、①②③
D 、②③④
康
2. 人们在观察、欣赏大自然的过程中，会感
到心情舒畅、精神愉悦，会情不自禁地赞叹
： “江 山 如 此 多 娇 ！ ”于 是 怡 情 油 然 而 生 。 这
B 说明 ( )
① 自然风光之美，会激发人们对大自然深深
的爱恋之情
② 可以感到自然之美给人们的愉悦和享受
③ 大自然能给人们带来无限的乐趣
④ 人们的生活离不开大自然
并被这个世界温柔以待。
01
威 海 看 潮 起 潮 落 ， 云 卷 云
舒
社会生
活
摘花果
广场舞 休 闲 娱
大 自 然 听松涛 赏天鹅
乐
钓鱼
摘樱桃
泡温泉
看日出 游山泉
高尔夫
游泳
合作探究
这些情趣有什么共同特点？ 请你用简练的词语进行概括。
要求： 4 号同学先发言，其次是 3 号、 2 号，最后 1 号同学进行 总结
时间： 3 分钟
02
天 津 天 天 乐 道 ， 津 津 有
味
能获得更多的乐趣和精神享 受，提高生活品位，提升生 命质量
03
香格里 拉最 接 近 天 堂 的 地
方
香格里拉，藏 语意为“心中的日 月”，上天赐予这 里连绵的雪山、辽 阔的森林、幽深的 峡谷、淳朴的巴拉 人。这里如同世外 桃源，漫步香格里 拉，听夏蝉鸣鸣秋 叶絮语，在山鸣水 流间看风云变幻，
使我们更多的发现美 感受美、欣赏美
04
维也 纳 灵魂与音符共
舞
维也纳到处都流动着美妙的音乐。 潺潺小溪， 葱 葱绿意，给音乐家提供了不少灵感。 走近维也 纳， 沉醉于华丽璀璨的金色大厅演出；漫步多瑙河 畔， 一边聆听优美旋律，一边欣赏老爷爷用简笔 画记录 的美景；恢弘大气的图书馆向我们展示了悠 久的历 史；金碧辉煌的博物馆让我们了解了这个浪 漫又肃 穆的城市 ···这座城市处处充满生活情趣，充 满 了文艺气息，就是在这里，音乐天才莫扎特、 贝多 芬、 舒伯特写下名垂千古的乐章。
展
益者三乐，损者三 乐。乐节礼乐，乐道 人之善，乐多贤友， 益也。乐骄乐，乐佚 游，乐宴乐，损矣。
—— 《论 语》
培养 ________ 情 趣
①
②
③
火眼金睛辨雅④来自俗⑥⑤
05
北京
祝愿 1 9 大顺利召 开
获得乐趣、 发现美、提 高 创造力、 开阔 视野， 提高生 活品 质
生活中的美就在身边 美在一朝一夕、一草一 美 在 一 举 手木、 一 投 足
让我们用眼睛去发现美
用心灵去感受美
用行动去培养自己的高雅情 趣
1. 英国现代杰出的戏剧家肖伯纳，活 了9 4 岁，直到晚年还经历旺盛地从事创
D 作，充满高雅的生活情趣。这一事例说明 ( )
A.肖伯纳的身体非常好 B. 肖伯纳敬业 C. 肖伯纳有着高雅的生活情趣 D.高雅的生活情趣有益于个人的身心健
发展想像力，提高审美能力，激发创造力
有利于获得更多的乐趣和精神享受 ，提高生活品位，提升生命质量。
有利于更多的发现美、感受美、 欣赏美。
有利于发展想像力，提高审美能力 ，
激 发创造力。 有利于开阔视野，拓宽学习和活动 、
小组交流
你有哪些高雅情趣？ 对你的学习和生活有 什么影响？
有不 害利 身于 心身 健心 康发
A 、①②④
B 、①②③④
C 、①②③
D 、②③④
康
2. 人们在观察、欣赏大自然的过程中，会感
到心情舒畅、精神愉悦，会情不自禁地赞叹
： “江 山 如 此 多 娇 ！ ”于 是 怡 情 油 然 而 生 。 这
B 说明 ( )
① 自然风光之美，会激发人们对大自然深深
的爱恋之情
② 可以感到自然之美给人们的愉悦和享受
③ 大自然能给人们带来无限的乐趣
④ 人们的生活离不开大自然