学校文明单位标兵申报材料(精)
2023年文明单位标兵申报材料
2023年文明单位标兵申报材料一、单位基本情况我单位成立于XXXX年，是一家XXXXX单位。
经过多年的发展，我们始终秉承着以人为本、团结进取的理念，致力于为社会提供优质的服务。
我们拥有一支高素质、专业化的团队，凭借着良好的管理机制和先进的设施设备，为广大客户提供了一流的产品和服务。
二、文明单位建设情况作为一家文明单位，我们一直注重文明单位建设，不断提升员工的文明素养和服务意识。
我们积极开展各类文明活动，如举办文明礼仪培训、开展文明办公宣传等。
通过这些活动，我们加强了员工的道德修养和工作纪律，营造了积极向上的工作氛围。
三、员工精神文明表现我们的员工在工作中始终以积极向上的态度面对困难和挑战，并以高效的工作态度全力以赴。
他们不仅在工作中事无巨细，勤勉工作，而且在日常生活中也注重自身修养，关爱他人。
我们的员工积极参与社会公益活动，如捐款助学、参与环保行动等，展现出了良好的社会责任感和团队合作精神。
四、单位文明管理措施为了进一步推动文明单位建设，我们采取了一系列的管理措施。
首先，我们建立了健全的文明管理制度，明确了员工的行为规范和工作要求。
其次，我们定期开展文明单位评选活动，充分调动员工的积极性和创造力。
同时，我们还加强了对员工的培训和教育，提升他们的文化素质和职业技能。
五、单位文明服务措施为了提供更好的服务，我们不断改进和完善服务流程和服务质量。
我们注重客户需求，倾听客户意见，及时解决客户问题，确保客户满意。
我们还注重员工的培训和素质提升，提高员工的服务意识和专业水平。
六、单位文明创新成果为了不断创新，我们积极推动科技创新和管理创新。
我们引进了先进的设备和技术，提高了生产效率和产品质量。
我们还开展了一系列的管理创新活动，如推行精益生产管理、推进信息化建设等，提高了单位的管理水平和竞争力。
七、单位社会形象作为一家文明单位，我们注重塑造良好的社会形象。
我们积极参与社会公益活动，关心社会发展，回报社会。
我们还注重与合作伙伴的合作，以诚信和公平的原则开展合作，树立了良好的信誉和形象。
学校创建省级文明单位标兵汇报材料
学校创建省级文明单位标兵汇报材料前言我校一直重视文明创建工作，不断推进学校文明建设，有效地提升了学校的整体素质。
本次向省级文明单位标兵的申报，是我校创建文明先进单位的又一次努力和突破，我们将在品德、文明、服务、管理等方面向广大师生树立典范。
一、创建省级文明单位标兵的背景我校自创校以来，始终把文明创建工作作为学校发展的重点之一，坚持以德育为根，以文明为魂，突出创新、创优、创精的核心理念，全面推进学校文明建设。
不断地取得了一系列的文明创建成果。
二、创建省级文明单位标兵的意义我校创建省级文明单位标兵，对于全面推进我校文明建设，提升学校整体素质，树立优秀学校品牌具有重要意义。
具体如下：1. 全面提升教师、学生的思想道德素质我校深入实施德育工程，严格执行《学生行为规范》和《教师职业道德规范》，坚持以业务知识为基础、道德品质为重点的师德师风建设，加强学生品德教育和优秀人才培养，因此，得到了社会的肯定和赞誉。
2. 突出品牌效应，形成优秀学校形象我校通过建设品牌名校和名师工作室，加强宣传力度，持续提升学校形象的亲和力、美誉度和市场竞争力。
逐渐形成以“师德、学风、服务、创新”为核心的校园文化，更好地满足了人民对于优质教育资源需求的催促。
3. 进一步规范校园行为规范我校积极组织广大师生自主制定校园行为规范，通过普及宣传等方式加强校园文化的弘扬和落实。
以“文明礼仪，爱心传递”为核心口号，充分发挥学生点滴行为的示范作用，促进校园文明的持续发展，不断巩固校园安全、美丽、和谐的良好环境。
三、创建省级文明单位标兵的亮点成果我校在创建省级文明单位标兵的过程中，取得了以下亮点成果：1. 建设“名师工作室”达到全省前列我校建设“名师工作室”主要以提高教师的能力和水平为目的，由政府予以资助，旨在进一步扩大对中小学教师专业能力的培养和支持，使之成为学校推广教育资源和提升教学水平的桥梁。
在通过多年的努力，我校已经建设出一批思路清晰、知识广博、教育质量高、教学经验丰富、尤其是交际能力强的名师工作室。
文明单位标兵申请报告
文明单位标兵申请报告一、申报单位概况本单位成立于XX年XX月，主要从事XX行业的XX业务，拥有XX名员工。
自成立以来，本单位始终秉承文明、和谐的工作作风，不断推进文明创建工作，争取为社会提供更好的服务。
二、文明创建工作情况1. 加强内部管理本单位加强内部管理，制定了一系列规章制度，加强员工的守法自律意识，规范了员工的行为规范，进一步提升了单位内部的和谐稳定程度。
2. 积极参与公益活动本单位积极参与各类社会公益活动，为社会作出贡献。
过去一年中，单位共组织员工参与XX次公益活动，累计志愿服务时长XX小时。
通过积极参与公益活动，本单位在社会中树立了良好的社会形象，得到了社会各界的赞誉。
3. 推动绿色环保本单位坚持推动绿色环保，节约能源资源，推广绿色环保产品，减少二氧化碳排放量。
在单位内部，还积极推广垃圾分类，通过改变养成好的生活方式，减少环境污染的同时也节约了资源，取得了良好的经济及社会效益。
三、文明创建成果通过本单位不懈的努力，目前已经获得了以下文明荣誉：1. 市级文明单位称号本单位荣获XX市级文明单位称号。
2. 先进全国单位（机构）荣誉本单位荣获了XX的荣誉。
3. XX荣誉本单位在XX方面做出了突出的贡献，获得了XX的荣誉。
四、文明标兵申请理由我们认为，本身单位已经做出了一定的文明创建成果，可以作为文明单位标兵候选。
同时，我们还具备以下特点：1. 具备较高的社会责任感我们始终坚持“企业与社会、企业与员工、企业与环境”之间心灵契合、行动统一，积极投身社会公益领域，推动互利共赢。
2. 树立良好的企业形象我们不断优化企业内部管理，不断推动企业转型升级，建设了一支高素质、专业化的员工队伍，于社会构建良好的企业品牌形象。
3. 具有示范引领作用我们在文明创建工作中积极探索，实践中不断总结经验，通过自身的成长成熟，起到了一定的示范引领作用，带动了周边区域或同行业单位的文明创建工作。
综上所述，本单位申请文明标兵资格，希望能够得到您的批准。
中学文明单位申报事迹材料（7篇）
中学文明单位申报事迹材料美丽的___二中像一颗璀璨的明珠坐落于___县城东部，19___年建校，___年春我县初高中学校的布局结构调整：原___中学高中部、___三中高中部和___美术高中合并，实现了纯高中办学，走规范办学之路。
在近百年历史进程中，我校以“朴、诚、勤、敏”的校训精神和高质量的教育教学享誉冀东，号称“津东第一校”，给国家和社会培养出大批有用人才。
如：___等。
学校现址在___。
学校占地87332平方米，建筑面积52449平方米。
学校内设办公室、教务处、德育处、总务处、教科室、艺术部和三个年级部，人员编制284名，专任教师231名，其中本科及以上学历213名，占92.2%，高级教师27名，中级教师136名，中级以上职称占70.6%。
有60个教学班，其中普高39个教学班，美术18个教学班，体育3个教学班，在校生3673名。
一年以来，在各级领导部门的领导下，我校秉承“朴、诚、勤、敏”的校训精神、“治校从严、教育从严、教有特色、学有特色”的校风、“尊师守纪、博学强身”的学风、“厚积薄发、标新立异”的教风，加速___二中的发展。
提出了“以人为本，科研兴校”的办学思路，以“育一流人才，创一流质量”为办学目标，明确了“全面育人、办有特色，坚持文理并重，同时突出音体美特长”的办学方向，以“一切为了人的发展”为办学理念培养了大批“规范加特色，合格加特长”的优秀人才，走出了一条“挖内潜、借外援、成合力、促发展”的新路子，使古老的___二中面貌焕然一新，实现了办学规模、办学条件、办学质量、办学效益的四大突破。
极大的促进了我县教育事业的发展和文化大县的品位提升，为我县的两个文明建设提供了教育保障。
现将一年以来的工作总结汇报如下：中学文明单位申报事迹材料（2）我校设有校长兼副书记1名，党委书记1名，副校长4名，各位领导分工明确，职责分明。
为了加强精神文明建设，学校专门设立了精神文明创建工作领导小组，下设精神文明创建办公室，设在学校办公室。
文明标兵单位申报材料
文明标兵单位申报材料【篇一：学校文明单位标兵申报材料】学校文明单位标兵申报材料创建文明单位是我校精神文明建设的重要工作，也是我校全体教职员工的共同心愿，多年来，在县委县政府和县教育局的帮助、支持下，按照创建文明单位的要求，我们已于2007年光荣地获得了xx县“文明单位”的称号。
在此基础上，我们齐心协力，做了大量具体的工作，取得了一定的成绩，在教育系统起到了示范表率作用。
今借申报“文明单位标兵”之机，将我校基本情况及有关工作汇报如下:一、学校基本情况我校是一所九年一贯制学校，始创建于1997年8月。
在县委县政府、县教育局的正确领导下，确立“依法治校，以德立校，科研兴校，特色办学，质量树校”的理念，在继承传统的基础上与时俱进，不断提高学校的文明程度，不断改善办学条件，规模不断壮大。
学校现占地面积43，000平方米，建筑面积13000平方米。
有57个教学班，在校学生4500人，教职工180人。
整个校园环境优雅，硬件设施也得到不断的更新。
拥有多媒体教室、电脑房、阅览室、各科专用教室等一系列现代化教学设施。
学校的办学效益不断提高，赢得了较高的社会声誉：被省授牌“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”;“安徽省电化教育设备一类达标学校”;被市授牌“安庆市教育科研实验基地”;“青少年思想道德教育示范学校”、“法治示范校园”、“示范家长学校”等。
二、按照文明单位要求，认真做好创建工作(一)统一思想，营造了浓郁的创建氛围明确文明单位创建工作的重大意义后，根据校委会的部署，建立了以胡绪应同志为组长，帅改亮、童小节同志为副组长，徐金根、殷芳信、王友生、曹金林、檀艳萍、邵贵红等同志为组员的争创领导小组，形成了一个系统的工作网络，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、教风、学风、校风建设为主线，发扬学校的优良传统，不断开拓创新，以和谐氛围培育健康的人为创建目标。
充分利用学校画廊、宣传标语、黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校委会、主题班会开展团队活动，宣传中国公民基本道德规范，在全校范围内营造了浓郁的创建文明单位氛围。
文明标兵申请材料
文明标兵申请材料尊敬的评委老师：我是一名普通的大学生，通过这篇材料，我想向您申请成为文明标兵。
在我大学的生活中，我一直饱含着对文明的向往和追求，希望能为校园文明建设、社会和谐发展贡献自己的力量。
一、个人基本信息姓名：XXX性别：男年龄：20岁所在学校：XXX大学专业：XXX专业联系电话：XXX电子邮箱：XXX二、个人优势作为一名大学生，我拥有青春活力与阳光心态。
在大学期间，我一直注重培养自己的素质和修养，具备以下优势：1. 诚实守信：我坚持秉持诚实守信的原则，始终坚守道德底线，对待他人真诚友善，从不欺骗或背叛他人。
2. 注重公共秩序：我养成了良好的生活习惯，积极维护公共秩序。
在校园内，我主动遵守校规校纪，尊重他人权益，不随地乱扔垃圾，不携带违禁物品。
3. 关爱他人：我始终关心身边的同学和老师，热心帮助需要帮助的人。
我认为关爱他人是展现文明素质的重要表现形式。
4. 文明交往：我注重与他人的良好沟通，尊重不同观点和文化差异。
在与他人交往过程中，我注重礼貌待人，用友善和善意积极传递爱与正能量。
三、参与社会活动经历在大学期间，我积极参与各类志愿者活动和社会实践，通过实际行动践行文明标兵的责任与担当。
1. 校园志愿者活动：作为校园志愿者，我参与组织和开展了多个志愿者服务活动，包括义务植树、志愿者进社区活动等，传递文明、传递爱心。
2. 社会实践经历：我积极参与社会实践，深入社区、企事业单位了解社会发展现状，为建设文明社会贡献自己的一份力量。
我参与组织和开展了社区志愿服务活动，为弱势群体提供帮助和支持。
四、个人感悟和期望通过参与各类志愿者活动和社会实践，我深刻认识到文明与和谐是一个社会不可或缺的重要因素。
作为一名大学生，我希望能够通过成为文明标兵，更加积极地参与各种公益活动，为校园和社会贡献自己的一份力量。
1. 提升自身文明素质：作为一名文明标兵，我将更加注重自己的言行举止，做到言行一致，以身作则，引领他人成为文明的倡导者和践行者。
中学申报文明单位先进事迹材料
中学申报文明单位先进事迹材料尊敬的评审委员会：我代表XX中学向您呈报我校申报文明单位先进事迹材料，希望能够给予我们一次展示自身积极改进与成长的机会。
作为一所中学，我们秉承着培养学生健康、积极、向上的价值观和良好行为习惯的使命，不断努力，不断创新，为推进全民道德素质建设做出了不可磨灭的贡献。
一、倡导学校文明校园建设为了营造积极向上、安全文明的校园环境，我们积极开展了多项文明校园建设活动。
首先，我们建立了校园文明公约，明确学生们的基本行为准则，倡导文明礼貌，尊重他人。
同时，我们还成立了道德实践小组，定期开展以“倡导文明礼貌、积极向上”为主题的讲座、演讲比赛等活动，引导学生正确树立道德观念。
此外，我们还积极推行垃圾分类，开展环保宣传活动，提高学生对环境保护的意识。
二、积极推动校园安全工作学校安全是我们最重视的问题之一。
为了保障学生的安全，我们采取了多项措施。
首先，我们不定期组织安全知识培训，包括防火、防灾、防欺凌等方面的知识，增强学生的安全意识。
其次，我们加强对校内监控设备的管理，确保校园安全的监控体系完善。
此外，我们推行了师生联防制度，每周定期组织师生进行防范自我保护的训练。
三、开展丰富多彩的文体活动为了满足学生全面发展的需求，我们注重学校文体活动的开展。
我们积极鼓励学生参与各类体育活动，举办校园运动会、友谊赛等比赛，培养学生体育运动的兴趣和能力。
此外，我们还开展了校园文化艺术活动，例如音乐会、话剧比赛等，让学生有机会发展自己的艺术才能。
四、倡导志愿服务，关爱社会弱势群体我们注重培养学生的社会责任感和公益意识。
为了激发学生的志愿服务热情，我们开展了多项志愿服务活动。
例如，定期组织学生参观社区养老院，开展手工制作活动，为老人们带去温暖和关爱。
同时，我们还组织学生参与社区环境整治行动，清理垃圾、整修公共设施等，积极为社会提供力所能及的帮助。
五、加强家校合作，促进家庭教育家庭教育是学校教育的重要组成部分，我们注重和家长的互动与沟通，共同为学生的成长营造良好的环境。
学校文明单位申报材料
学校文明单位申报材料学校文明单位申报材料（一）我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。
一、强化领导班子建设，坚持正确的办学方向，学校的全体领导干部，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。
坚持以人为本，以人的发展为中心，不断深化改革，全面实施素质教育。
文明单位申请以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。
“争创一流，追求卓越”是我校的目标。
学校的全体干部是这么想的，也是这么做的。
学校有专人管理文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。
把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。
二、面向全体学生，关注个体学生，提高道德素养学校注重德育教育工作，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
要求教师尊重和信任学生。
在以人为本，以爱育人的教育理念下，广大教师把育人放在第一位。
尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。
此外学校还通过班主任经验交流会，与共建单位开展共建活动，举办家长座谈会，校长致学生家长书信等形式，加强德育网络建设，极大提高了学校德育工作整体水平。
针对个别学生的需要，建立了音乐、体育、美术兴趣小组，使学生的特长的到了发挥。
学校政教处、团委在共青团、学生会配合下开展工作，充分利用黑板报和宣传栏等，国土资源局文明单位申报材料配合学校的各阶段工作重点，进行校园文化宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”“推广文明用语”等专题展览，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
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学校文明单位标兵申报材料创建文明单位是我校精神文明建设的重要工作,也是我校全体教职员工的共同心愿,多年来,在县委县政府和县教育局的帮助、支持下,按照创建文明单位的要求,我们已于2007年光荣地获得了xx县“文明单位”的称号。
在此基础上,我们齐心协力,做了大量具体的工作,取得了一定的成绩,在教育系统起到了示范表率作用。
今借申报“文明单位标兵”之机,将我校基本情况及有关工作汇报如下:一、学校基本情况我校是一所九年一贯制学校,始创建于1997年8月。
在县委县政府、县教育局的正确领导下,确立“依法治校,以德立校,科研兴校,特色办学,质量树校”的理念,在继承传统的基础上与时俱进,不断提高学校的文明程度,不断改善办学条件,规模不断壮大。
学校现占地面积43,000平方米,建筑面积13000平方米。
有57个教学班,在校学生4500人,教职工180人。
整个校园环境优雅,硬件设施也得到不断的更新。
拥有多媒体教室、电脑房、阅览室、各科专用教室等一系列现代化教学设施。
学校的办学效益不断提高,赢得了较高的社会声誉:被省授牌“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”;“安徽省电化教育设备一类达标学校”;被市授牌“安庆市教育科研实验基地”;“青少年思想道德教育示范学校”、“法治示范校园”、“示范家长学校”等。
二、按照文明单位要求,认真做好创建工作(一统一思想,营造了浓郁的创建氛围明确文明单位创建工作的重大意义后,根据校委会的部署,建立了以胡绪应同志为组长,帅改亮、童小节同志为副组长,徐金根、殷芳信、王友生、曹金林、檀艳萍、邵贵红等同志为组员的争创领导小组,形成了一个系统的工作网络,并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心,以党风、教风、学风、校风建设为主线,发扬学校的优良传统,不断开拓创新,以和谐氛围培育健康的人为创建目标。
充分利用学校画廊、宣传标语、黑板报等阵地,突出文明创建的中心内容,通过召开校委会、主题班会开展团队活动,宣传中国公民基本道德规范,在全校范围内营造了浓郁的创建文明单位氛围。
(二围绕中心,加快创建文明单位的步伐两年来,面对新形势下的新任务、新情况,学校始终以师德建设为抓手,努力提升教职工的文明素养,通过支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机,大力提升教职工的思想道德素质。
如约请了特级教师茅麟玲同志、德高望重的张祖荣先生、全国优秀班主任金汉唐老师、全国优秀教师徐茂林等同志来我校做讲座。
通过过聆听讲座、师德演讲、每年评选师德标兵等活动的开展,不断提高教职工的道德素养,真正做到“身正为范,德高为师”。
在今年全县的师德演讲比赛中,我校陈群、宋燕老师分别取得一、二等奖的好名次;尤为可喜的是,在广大教师群体中,逐渐形成了勤奋、严谨、乐教、奉献的教风。
(三以文明创建为先导,大力推进学校的德育工作近年来,学校在印发了《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学生在校一日常规》等一系列文件的基础上,全面贯彻落实市、县德育工作会议精神,不断强化了德育的核心地位,以爱国主义教育为主旋律,以队伍建设为保证,以常规教育为抓手。
进一步改进了德育工作的方式方法,大力推进素质教育。
建成了学校、社会、家庭三位一体的“全员育人,全程育人,全方位育人”的主体德育框架,推动了学校精神文明建设的进一步深化。
突出了以下几项内容:1、确立了分阶段德育工作目标,建立并完善了学校德育管理体制,由德育领导小组指导和协调全校的德育工作,并实行了年级组、学段部德育责任制,建立了班主任、辅导员考核制度。
2、加强了德育工作的流程管理,通过严格的行为规范训练,班级学生的自主管理,使学生养成了良好的行为习惯。
力争发挥示范校的作用。
如每学期初,组织各年级学生学习中小学生行为规范,并通过抽测、轮查等活动的开展,促进日常行为规范的内化。
3、充分发挥了思想品德课、政治课的主渠道作用,加强思品、政治教研组建设,转变了教师的教育观念,通过鼓励教师开展符合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究,增加实践教学环节,采用启发式、讨论式和研究性等生动活泼的方式组织教学,充分发挥学生学习的主动性,增强了主渠道课的针对性、生动性和高效性。
4、坚持主旋律教育,增强学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感,开展好每周一的升旗仪式,完善国旗下的讲话制度,明确讲话主题,讲话人员由学生、教师、行政人员组成,调动全园育人的良好氛围。
进一步健全了学校、家庭、社会育人网络,形成了德育工作的整体合力。
5、加强社会实践环节,完善了少先队大队部礼仪示范岗、一日常规值勤岗等制度,继续完善少先队自主化小队的建设。
组建了少年志愿者组织,参与学校的一日常规检查及维护。
积极组织学生参加“希望工程”、“手拉手”、“爱心助学、“4.21”扫墓等活动。
通过参与学校管理及社会实践,强化了学生社会责任感。
在今年为“5.12”四川地震灾区捐款活动中,许多学生自发上街募捐,除去募捐来的善款外,我校师生共捐出十一万余元,成为县内捐款额最多的学校。
7、进一步健全完善家长委员会、家长学校,定期召开家长会、家长学校等活动,加强家校联系和对家庭教育的指导。
如今年六月份,召开了六年级毕业班家长会;今年九月份开学不久,即召开了小一年级的新生家长会;9月28日请来安庆教育学会高光煌老师为七年级新生家长做讲座等。
通过开展这一系列持续、有针对性的活动,构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架,取得了良好的社会反响。
(四科研兴校,努力提高教学质量“科研兴校,特色办校,质量树校”是我们不变的理念。
多年来,全校上下一如既往地重视教科研工作,促成了教师队伍的不断优化,更促进了教育教学方式方法的不断优化,可以说增强了学校发展的实力和底气,更保障了学校的可持续发展。
1、轰轰烈烈的课题实践,促进了学校教育教学成绩的不断发展和提升。
数年来,我校初三的总体成绩一直居全县前两位,其它各年级均在全县的历次统考取得了优异的成绩。
2、加强“中小学衔接”的研究和实践。
在继续抓好一年级入学培训的基础上,重点处理好六、七年级的衔接关系。
中小学教师相互了解对方的教学,建立教学教研互动机制。
定期组织六、七年级教师相互听课、座谈,让教师了解不同年龄段学生的思维特点、学习方式的差异。
六、七年级教师在教学方法上相互关照、适当调整,从而将“中小学衔接“的过渡期适度提前到六年级,实现平稳过渡。
3、利用“九年一贯制”的优势,创艺体教学的特色,培植学生特长。
我校自1999年就将手球作为传统体育项目,从小学中年级开始组建男女手球队,进行专项训练。
自2000年以来,我校手球队代表安庆市参加了两届省运会,夺得两块金牌,目前正备战2010年的省十二运会。
艺术教育方面,从附属幼儿园开始,就有针对性的开展音乐和舞蹈特长生的跟踪培养。
在去年举行的移动杯卡拉OK歌手大奖赛中,我校鲍莞、都敏江等六名选手获奖,成为所有学校中获奖等级最高、获奖人数最多的学校。
我校创编的舞蹈节目连续多年在省市文艺调演、比赛中获一、二、三等奖。
今年,具有浓郁劳动气息的少儿舞蹈《筛筛乐》,继在安庆市获一等奖之后,又被省市舞协推荐参加“第九届校园春节联欢晚会”评选活动。
这些,无不洋溢着新时代的文明气息。
(五更新观念,着力创建良好的育人环境在内改方案的实施过程中,我们建立了《学校责任追究制度》,努力完善管理体制,明确“服务育人,全员育人”的理念,以营造良好的育人氛围为目的,努力使我校成为学生健康成长、放飞理想、奠基未来的摇篮;全面提升教师的职业幸福感,让每一个教师过一种幸福完整的教育生活!主要做了以下几方面的工作。
1、加大投入,完善校园设施。
“绿化、美化、净化”是我们校园环境建设的目标。
近年来,学校得到了县委县政府、县教育局的大力支持,不断加大了资金的投入,今年,新建了行政办公楼、多媒体教室,另又配备了可移式多媒体设备,目前学校的电脑房、阅览室一应俱全,整个校园环境幽雅,景色宜人。
2、群策群力,切实做好综合治理工作。
在硬件设施逐步到位的基础上,切实做好校园的安全保卫工作以及法律普及宣传工作,通过导护、值勤制度,建立责任追究制度,建立了一系列“安全文明校园”突发事件应急预案,群策群力,确保了学校秩序的井然有序。
为了强化安全防患意识,学校会同派出所,消防队等开展了系列安全教育活动,同时做好自查自纠工作,认真做好要害部门的安全防范工作,杜绝了隐患。
(六强化自身,不断增强领导班子整体功能学校党支部,校长室处于全校领导地位,能否发挥好班子政治上的定向作用,决策上的主导作用,力量上的凝聚作用及形象的表率作用,对全校文明建设工作的影响至关重要。
因此学校始终重视领导班子的自身建设。
1、抓好学习,提高素质,我们重视中心组的理论学习,通过抓认识,抓制度,抓考核,努力把理论学习的各项任务落到实处,切实做到计划性、系统性、广泛性、持久性。
每周四下午的行政会实现了学习、议事、部署三位一体,有针对性、有实效性。
2、发扬民主,完善制度。
从学校班子建设情况来看,制度的坚持非常好。
一是体现在决策程度上,对学校的重大部署,如发展思路,奋斗目标,中层干部竞聘等都能在广泛听取方方面面意见的基础上,经过支委会,校务会集体讨论决定。
二是体现在广泛的发扬民主上。
通过不断完善校务公开,教代会,教工大会等制度,广泛听取全体教工对学校工作的意见、建议,从而保证了班子决策的科学性。
三是体现在具体工作上,每位校级干部能自觉维护领导班子的团结和威信,根据分工,履行职责,既顾全大局,又相互补位。
总体看,学校班子运作和谐,气氛良好,决策领导水平不断提高。
学校班子人员坚持全心全意为教工服务,把代表全局利益和长远利益作为决策的依据与发展的根本,妥善平衡了教师的福利,待遇等问题,充分调动了广大教职工的积极性。
在总结创建工作的同时,我们清醒地认识到,创建文明单位并非一朝一夕的事,而争当文明单位标兵那更是是一项长期的系统工程。
我们将在上级领导下,在全校师生员工的共同努力下,与时俱进,不断迎接挑战,为我们学校的辉煌明天再接再厉,催马扬鞭!资料来源:/data/sbcl/。