六年级学生总结
六年级300字总结(精选8篇)
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六年级300字总结篇1随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声，本学期的各项工作都取得了一定的成绩，当然也还存在一定的不足。
现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。
一、思想政治工作继续搞好思想政治学习，认真学习理论知识和《教师法》、《教育法》及"_市教师十不准"，提高自身的政治素养和法律意识。
坚持依法执教，廉洁从教。
二、教学工作本学期我担任了六年级一班的英语教学工作。
六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。
1、根据我班学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。
在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步，《小学六年级英语教学工作总结》。
使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。
2、由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理能力，本学期我取消了"英语天天读"中的签字制度，改为"课文录音"。
让学生通过大量的练习后，把自己觉得能够读或背诵得熟练的或教师指定的课文录音，增强了其对英语学习的自信心和兴趣。
大部分学生能够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯，口语水平也有所提高。
但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏必要的监督。
3、当然也还存在一些不足之处：①对学生估计不足，或考虑不周。
我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。
盲目的认为已经是六年级的学生了，有能力自己解决问题，而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。
只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。
六年级总结500字(通用10篇)
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六年级总结500字篇1六年级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。
本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。
下方我就从这几方应对学生这一学期的表现作以总结。
一、思想方面进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。
针对这一状况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。
有必要时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自我的首要任务。
另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的好感。
平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种状况存在，我就与其交流，帮忙其明辨是非，避免早恋的烦恼。
二、常规管理方面我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。
主要是从早自习开始，到下午离校这一段时光内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。
主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。
早自习安排五名优秀的学生参与管理，每一天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时光，让学生懂得一日之计在于晨的道理。
充分抓好每一个课间。
课间时光很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。
这个时光段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。
严抓两操一课。
课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。
这个时候，我就以严查为主。
不定时地抽查学生的上操出勤状况。
教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。
三、学习方面六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时光。
年中学六年级学生表现总结
年中学六年级学生表现总结在六年级学生的学习生涯中，年中总结是一个重要的环节。
这个时候，我们要对学生的表现进行全面评价，以促进他们的进步和发展。
在这篇文章中，我将对六年级学生的表现进行总结，并提出相应的建议和鼓励。
【第一部分：学习表现】在学习方面，六年级学生表现出色。
他们在课堂上积极主动，能够认真听讲，并能够准确地理解并掌握所学的知识。
不仅如此，我们的六年级学生还具备良好的学习方法和习惯，懂得如何自主学习和解决问题。
他们能够合理安排学习时间，且有着良好的自我调控能力。
【第二部分：思维发展】在思维发展方面，六年级学生展现出了极高的潜力。
他们能够独立思考问题，并能够提出自己的见解和观点。
他们不再局限于简单的回答问题，而是能够进行更深入的思考和分析。
在解决问题时，他们可以运用多种策略和技巧，积极地寻找解决方案。
【第三部分：社交能力】在社交方面，六年级学生之间的相互合作和交流能力得到了显著提高。
他们能够积极参与团体活动，并能够合作完成任务。
同时，他们能够虚心接受他人的意见和建议，善于与人沟通，展现出了很好的人际关系能力。
【第四部分：品德品质】在品德方面，六年级学生展示出了良好的素质和道德观念。
他们懂得尊重他人，在日常生活中能够积极关心他人并提供帮助。
他们也懂得诚实守信，做人正直。
同时，他们还具备较强的自律意识，能够控制自己的行为，争做班级的楷模。
在总结学生表现的同时，我们也要对他们提出进一步的建议和鼓励。
首先，我们鼓励他们保持良好的学习习惯和方法，继续努力提高自己的学习成绩。
同时，我们也希望他们在思维发展上能够更深入地思考，提出更有见解的观点，开阔自己的思维广度。
此外，我们鼓励他们在社交交往中保持良好的合作精神，积极参与到班级和校园活动中。
最后，我们希望他们能够坚持正确的人生价值观，秉持优秀的品德，成为社会的栋梁之才。
我们对六年级学生在这段时间的表现感到非常满意和骄傲。
他们展现出了优秀的学习能力，积极向上的思维发展，良好的社交能力以及高尚的品德品质。
六年级小学生学习年终总结学习成就自己的梦想
六年级小学生学习年终总结学习成就自己的梦想六年级小学生学习年终总结六年级的学习生涯即将结束，回想起这一学年，我的学习成就让我觉得非常自豪。
我充分发挥了自己的潜力，努力追求自己的梦想。
在这篇年终总结中，我将回顾自己的学习成果，并展望未来的发展方向。
首先，我在学业方面取得了一定的成绩。
通过认真听讲和勤奋学习，我在数学、语文、英语等科目中取得了较好的成绩。
特别是在数学方面，我在钻研中提高了自己的解题能力和逻辑思维能力。
同时，通过参加各种学科竞赛，我不仅在知识上得到了丰富的扩展，还在解决问题的能力上更加成熟和独立。
其次，在课外活动中，我也以积极的态度投入其中。
我参加了学校组织的各类兴趣社团，如美术社、乐队等，这些活动丰富了我的课余生活，增强了我的艺术修养和团队合作精神。
此外，我还参与了学校举办的运动会和文艺汇演，勇敢地展示了自己，在锻炼身体的同时也培养了我的自信心和表演能力。
除了学业和课外活动，我还注重阅读和写作。
每周我都会去图书馆借阅各类书籍，包括小说、科普读物和历史故事书。
通过阅读，我开阔了眼界，提高了自己的思考和表达能力。
我还利用课余时间，写下了许多关于自己生活和思考的日记，这不仅记录了我的成长历程，也让我能够更好地理解自己。
同时，在这个学年，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在掌握新知识点和解决难题时，我遇到了困惑和疑惑。
但是，我积极向老师和同学请教，不断努力克服困难。
通过这些挑战，我懂得了坚持的重要性，更加明确了自己未来的学习目标。
展望未来，我将继续努力追求自己的梦想。
在初中生涯中，我将进一步提高自己的学习能力，扩大知识面。
我计划加入更多的学科竞赛和俱乐部，以丰富自己的课余生活，培养自己的多元能力。
同时，我还要注重社交能力的培养，积极与同学和老师进行交流和互动，激发自己的创造力和创新能力。
总的来说，六年级的学习年终总结让我对自己的学习成就感到满意和自豪。
我在学业上取得了显著的进步，在课外活动和兴趣培养上也有了不少的收获。
六年级学期总结(17篇)
六年级学期总结（17篇）六年级学期总结（17篇）六年级学期总结篇1 本学期在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，全神贯注抓好课堂教学，使我校六年级体育工作得到健康的发展，丰富了校园生活，增强了学生的身体素质，毕业班的体育考核工作得以顺利完成。
使学生在紧张的学习和生活中，充分体会到了劳娱结合的乐趣。
的体育工作做如下总结：教学工作方面（1）、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。
在教学中，把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。
（2）、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。
在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。
（3）、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。
体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种‘一刀切’的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。
（4）、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。
只有在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志才是最有效的方法。
早操、课间操工作方面。
（1）、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
（2）、在课间操时，认真检查学生的做操质量，发现问题及时解决。
（3）、定期在课堂抽查学生的做操动作，进一步规范动作质量。
训练工作方面。
（1）、严谨训练。
做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
（2）、细致分析。
对不同层次的学生，结合实际情况，进行针对性的训练。
（3）、落实考勤。
每天的训练都要进行考勤，对无故迟到、早退、缺席的学生进行严厉的教育。
五、取得主要成绩的方法措施：1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。
六年级学生过去一年的收获和总结
六年级学生过去一年的收获和总结随着时间的流逝，六年级学生们又一年的学习生活即将告一段落。
在这一年中，学生们经历了许多挑战和收获了许多成就。
让我们来回顾一下过去一年六年级学生们的收获和总结吧。
一、学业方面的收获过去一年，六年级学生在学业方面取得了长足的进步。
他们努力学习，掌握了更多的知识，提高了学习成绩。
在语文方面，他们熟练掌握了阅读、写作和表达能力；在数学方面，他们掌握了更多的解题方法和技巧；在英语方面，他们提高了听、说、读、写的能力；在科学、社会等其他学科方面，他们也取得了可喜的成绩。
通过努力学习，六年级学生们对知识有了更深刻的理解，为进入初中学习打下了坚实的基础。
二、成长方面的收获除了在学业上的进步，六年级学生在成长方面也有了不少收获。
在这一年中，他们学会了自理能力，养成了良好的学习习惯和生活习惯。
他们学会了团结协作、互帮互助，培养了良好的人际关系。
他们也学会了独立思考、主动学习，提高了解决问题的能力。
在老师和家长的关心和引导下，六年级学生们在成长的道路上迈出了坚实的一步。
三、体育、艺术等方面的收获在体育、艺术等方面，六年级学生们也有了长足的进步。
他们参加了各种体育活动，加强了体质，培养了团队合作精神；他们参与了各种艺术表演，提高了审美能力，展现了自己的才艺。
通过这些活动，六年级学生们不仅锻炼了身体，也丰富了课余生活，培养了更多的兴趣爱好。
四、心理及品德方面的收获在心理及品德方面，六年级学生们也有了许多收获。
他们学会了尊重师长和敬重他人，培养了良好的道德品质；他们学会了理解和包容，培养了宽容和爱心。
通过教师和家长的引导，六年级学生们懂得了珍惜友谊，学会了正确认识自己，提升了自信心，面对困难时也变得更加坚强和勇敢。
五、感谢与展望在过去的一年中，六年级学生们付出了很多努力，取得了许多收获。
他们在老师和家长的关心和教育下茁壮成长，也深受学校和社会的关爱。
在此，六年级学生要向老师、家长和社会表示诚挚的感谢。
年小学六年级学生进步总结
年小学六年级学生进步总结经过一年的努力学习和积极参与各项活动，我在小学六年级取得了显著的进步。
回顾这一年来的学习和成长，我深感收获良多。
下面将分别从学习成绩、学习方法、品德素养和特长发展几个方面总结我的进步。
一、学习成绩上的进步在这一年里，我努力提高自己的学习成绩，取得了令自己满意的进步。
首先，我在各门学科的成绩均有所提高。
特别是语文和数学，我的成绩突飞猛进，从之前的中等水平稳步提升到了优秀水平。
这得益于我在每天的课后复习中保持了良好的学习习惯，同时也注重课上的听讲和课堂笔记的整理。
其次，我利用假期和课余时间补充了一些辅助学习材料，如习题册和参考书，不仅巩固了基础知识，还拓宽了知识面。
除此之外，我常常与同学们进行学习讨论，相互促进，互帮互助，这也是我学习成绩进步的一个重要原因。
二、学习方法的改进在学习方法上，我也有了很大的改进。
在之前，我常常采用死记硬背的方式来记忆知识，导致一些概念没有得到深入理解。
但是通过老师的指导和同学的建议，我逐渐改变了学习方法，转向了理解和应用为主的学习方式。
我会主动思考问题的解决方法，善于用图表和实例来加深记忆和理解，这样不仅提高了学习效果，还培养了自己的思维能力。
同时，我还善于总结归纳，及时整理笔记，以便于复习和回顾。
这些改进的学习方法让我更加喜欢学习，也提高了学习效率。
三、品德素养的培养除了学习成绩的进步，我还注重培养自己的品德素养。
在过去的一年里，我努力树立正确的价值观，培养了自己的自律能力和责任感。
在班级中，我积极参与各项集体活动，并担任了班级干部的职务。
我时刻关注班级的团结和友爱，帮助其他同学解决问题，严格要求自己的言行举止。
同时，在校外的社区活动中，我也积极参与，关心社会公益事业，通过各种途径向他人伸出援手。
这些品德上的进步让我更加热爱集体，注重团队合作，并受到了老师和同学们的肯定。
四、特长发展的拓展在小学六年级，我还积极发展自己的特长。
我的特长是绘画，通过在学校和社区的比赛中多次获奖，我得到了很多肯定和鼓励。
六年级学期总结五篇
六年级学期总结五篇时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，信任你有很多感想吧，制定一份工作总结吧。
那么写工作总结真的很难吗?下面是我带来的五篇六年级学期总结范文，希望大家宠爱!六年级学期总结范文1转瞬之间，一个学期又结束了。
从刚入学的无知的小孩子，成长为成熟的、懂事的大孩子，学生经受了很多，我也与他们一起成长着，感受着，思索着。
本学期，学生面临择校的大问题，学业负担重，心里压力大。
根绝他们的特点，本学期，我在班级管理方面主要做了以下工作。
一、严格要求，抓紧德育建设作为一名小学老师，我们不只是教给学生学问，更要教会他们做人，做一个有道德的人。
我们要教学生学会爱，爱家人，爱伴侣，爱他人，爱自己，爱祖国。
教他们学会负责：对自己负责，对他人负责。
做好自己的事情，不做违反道德的事，言出必行，心胸坦荡。
在我的心目中，小学生最要学会的就是这些。
我利用一切时间，进行思想教育和渗透。
语文课上，我们通过学习课文感受人性的和善奇妙，学习人物的纯净高尚，感悟人间的真情，怀有一颗和善正直快乐的心灵。
比方课文中的桑娜，宁愿自己受苦也要抚养邻居的遗孤;黑孩子罗伯特，将自己辛苦积攒的心爱玩具的钱，全部捐给白人孩子看病;苏联男孩，为了取得战争的胜利，毫不畏惧的巴蒂人带进潜伏圈等，这些故事中的人物，他们奇妙和善的心心灵感染着学生，也启迪着他们。
在品德与生活课上，我们一起回忆了屈辱的历史，为侵略者的可耻罪行而悲愤，为受苦受难的国民深深地怜悯。
我们一起欣赏了祖国源远流长的历史，悠久灿烂的文化，畅游了祖国的大好山川，也畅想了祖国奇妙光辉的将来。
通过这些学习，学生坚决了宠爱祖国，宠爱人民的感情，为祖国自豪，情愿做力所能及的事情，来为国争光。
班会活动，因为以前我的认识缺乏，没有能够抓住好的时机进行思想教育，后来，在校领导的批判之后我也认识到，班会课的作用是举足轻重的。
所以，早利用每周一次的班会时间，响应学校号召，进行培育良好行为习惯养成教育、文明礼仪的教育等。
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篇一：六年级小学生小结六年级小学生小结1、六年级小学生学习小结又一个学期即将过去，今天，在这美好而又弥足珍贵的时光里，我很乐意和大家谈谈我的学习和经验。
提前预习，认真听课。
课前预习要巩固旧知识，标出听课的重点。
课上专心听讲，积极思考并参与问答，随时记录重难点，充分利用课堂深化对知识的理解和掌握。
做好作业，及时总结。
做作业前，先回顾一下老师所讲的内容，看自己是否完全掌握了。
把新知识都理解以后，再完成作业。
每单元结束后，用你自己便于记忆的方法来归纳和总结这部分的内容，比如，简图、表格、提纲，用这种简易明白的形式总结知识，可以提高我们的学习效果。
科学训练，举一反三。
训练要有针对性，即要重数量，更要重质量。
练习中习题解答的准确性是第一位的，速度是在熟练中逐渐形成的，不要舍本逐末。
这就是我一学期以来的心得体会，不当之处，不吝赐教。
2、六年级学生毕业小结六年时间转瞬即逝，我就要从小学毕业了。
我谨在此对自己六年来的学习生活作如下总结：我能遵守小学生日常行为规范，在校尊敬老师，团结并帮助同学；在家能尊敬长辈，有礼貌。
我的学习成绩较好，能保持良好的学习习惯，积极向上的心态。
我上课认真听讲，积极举手发言。
学习能举一反三，积极思考，学习轻松愉快；最全面的范文参考写作网站按时完成作业，并做到卷面整洁，字迹工整。
我也爱运动，会游泳，体育达标成绩良好。
我在家里经常帮家长做一些力所能及的家务活，自己的是自己做，所以生活自理能力强，曾在学农活动中活动获得“社会实践活动积极分子”的称号。
我的动手能力也较强，有良好的生活习惯。
我曾担任过少先队大队部副大队长，中队宣传委员、学习委员等职务。
我曾在20XX学年的“弘扬民族精神，立志报效祖国”征文活动中获区二等奖、校三好学生；20XX学年区级先进个人；20XX学年少先队火炬银奖，小小数学家竞赛区二等奖，第十一届华罗庚金杯赛决赛二等奖。
还曾经在《每日商报》新生代版上发表《永远的安妮》。
当然我也有许多不足之处，如：参加社会活动不够积极，锻炼次数不够等，但我会努力改正的。
进入中学后，我要更加努力地学习，积极锻炼身体，弥补不足，争取德智体美劳全面发展，做一个优秀的中学生。
3、小学生6年级寒假生活小结这个寒假我过得十分有意义。
我读了奥斯特洛夫斯基的一本书名叫《钢铁是怎样炼成的》，小说通过保尔。
柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，思想汇报专题只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
小说中保尔的信念令人感动，我想每个人都要有坚定的信念、才能有一番作为。
假期里我和妈妈学了一道菜，虽然是简单的一到家常菜，但是我体会到了父母的补容易，都说不当家不知道柴米贵、现在我才懂得就是简单的一顿饭就要那么辛苦、何况其他的呢。
我觉得作为一名学生、在假期里最重要的不是具体做了哪些事，重要的是明白了哪些事。
家里人都说我越来越懂事了，这是我这个假期最大的收获。
所以我认为这个假期我过得十分有意义。
4、小学六年级学生自我小结时光如逝，六年的时间匆匆而过，我从一个不懂事的孩子，已经成长成了一个少年。
这六年的时间里我学到了许多知识，也明白了许多做人的道理，现在快要离开了，回头想想我还用许多的不足和缺点，需要改正。
比如扫地做卫生，我还不够积极，有时只是像完成任务一般，做完表面工作，其实我可以更认真一些，打扫的干干净净。
我是学校里的哥哥，更应该做好榜样，让这六年里，我学习生活的地方保持干净整洁，范文TOP100不是更应该吗？作业方面，我写字的速度一直不够快，而且字也写得不好父母为我的字操了不少心，练字，重写??可字还是令人不满意。
为此老师不知给我指导了几次，我知道我总是在开始的时候，字还写得不错，可到了后来，原来那些坏习惯又出现了。
只有半个学期了，没有的时间了，我要做的还有很多。
上课时要专心，不开小差，认真听老师讲课，课前认真预习，课后仔细复习，让自己对知识有所巩固真都是我应该做的。
很快我就要离开我的母校了，我不想带着缺点和遗憾离开她，我要在最后的时间里，做得更好，以一个崭新的我，迎接新的学习——初中。
篇二：六年级工作总结六年级工作总结2009、1时光荏苒，岁月匆匆，转瞬一个学期又过去了。
本学期，六年级组在学校领导的关心、支持下，在全组老师的共同努力下，顺利完成了各项工作任务。
回首一学期来的年级组工作，现总结如下：一、思想教育不放松。
范文写作进入六年级，学生的思想波动比较大，浮躁，情绪不稳定，性格叛逆，不听家长、老师的话，纪律涣散，身心方面都发生了很大的变化。
此时，我们更加注意了对学生思想、行为等方面的监管。
我们一致认为：首先要抓好的还是对学生的思想教育。
于是，我们把工作的突破口放在了对学生的思想教育上，只要学生的思想认识到位了，其他问题就会迎刃而解了。
我们把对学生的思想教育贯穿在教育教学活动的每一处，潜移默化地改变着学生，尽量使学生的思想不出现较大的波动。
重视对学生进行心理疏导。
班主任老师利用晨会、班会、午读等时间向学生进行各方面的思想教育，充分利用各种比赛活动，充分挖掘教材中的思想教育资源，向学生渗透各方面的思想教育。
教育学生热爱祖国、树立远大理想，发奋学习、热爱集体、尊重他人、学会与他人相处等。
在实践和学习中不断提高学生的思想认识。
各科任老师也紧密配合班主任，对学生进行学习目的教育，养成良好习惯的教育，珍惜时间的教育等。
二、班级管理不放松。
在做好对学生的思想教育的同时，班主任与科任老师紧密配合，共同做(转载于: XX:六年级学生总结)好班级管理工作。
我们根据学生、班级的特点进行有效的管理。
在学校工作安排的指导下，融汇了每周一国旗下讲话精神，以《小学生守则》、《小学生一日常规》、《文明公约》《四自之星》等为准绳，严格要求学生。
抓好礼仪常规方面的教育训练工作，抓好经常性的规范教育，就是这样在平凡而又充实中度过了一天又一天，促使学生逐渐养成良好的习惯。
三、XX教育教学不放松。
在开展教育教学时，主要做了以下几方面的工作：1、继续加强理论学习并与课堂实践相结合，努力提升自己，营造了浓厚的教研氛围。
我们各科的老师都以“两个常规”和“新课程标准”为准绳，不断学习、领悟教育理论和他人的成功经验，明确在教育教学工作中应该遵循的规律。
并在教育教学过程中按照“两个常规”中所提的要求备课，上课，批改作业等，用“新课程标准”中的要求、理念进行课堂教学，老师们认真钻研教材，把知识的特点和学生特点紧密结合起来设计教学，特别注意处理好课堂上预设与生成的关系，灵活进行教学，努力创新课堂教学，向40分钟要质量。
教研氛围浓厚，教研活动时时处处开展。
老师们经常在办公室把自己在上课过程中遇到的困惑、问题或好的经验进行交流探讨，成功的经验大家互相学习，遇到的困惑一起讨论解决。
我们经常自发的进行互听、互评活动，大家在反复的磨练中提高了自己的业务水平。
同时我们还向其它年级的老师学习，向兄弟学校的老师们学习，去兄弟学校听课。
通过不断的学习和实践，大家的理论水平，课堂教学水平有了新的提高。
2、培优帮差，做好辅导工作，促使学生均衡发展。
对于后进生，我们坚持“一分为二”的观点，即既看到他们身上的闪光点，又看到他们身上所存在的问题，对他们教育时多一分尊重，多一分宽容，“动之以情，晓之以理”，使他们确信老师对他们的真情实意，通过“感化”，达到“转化”的目的。
注重心理疏导，帮助他们分析问题存在的原因，深挖根源，找出解决问题的方法，鼓励后进生树立自信心，努力克服自身存在的问题。
老师们还经常利用牺牲休息时间为学生辅导功课，大家都朝着一个目标努力：不让一个学生掉队，让每一个学生都得到最大限度的发展。
从几次单元测试的成绩可以看出，我们转化后进生的效果非常明显。
对于中等生和优等生，我们也及时辅导，力求使不同的学生都取得进步。
四、家校沟通架桥梁家庭教育与学校教育是相辅相成、互相促进的。
学生出现问题，原因是多种多样的，要想把学生教育好，就必须做好与家长沟通的工作。
学生只要出现一些严重的问题，不好的思想苗头，我们就通过多种方式及时与家长沟通，我们多次与一些学生家长进行电访、来访、家访。
为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在期初召开家长会议，把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长。
班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。
10月召开了第一次家长会。
六年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。
平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作，真正架起学校与家长沟通桥梁。
五、存在问题不忽视由于本人管理学习不够，工作中缺乏力度，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重；本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象；学生的文明习惯还有待于提高。
总之，征途的回顾使人常常会发现真理，只要团结一心，众志成城，就没有克服不了的困难；只要有一股坚韧不拔的进取之心，就能无往而不胜。
面对未来，我们激情奔涌。
在新的一年里，在新的一学期里，我们会一如既往在教育教学这块园地里悉心耕耘，获取更大进步！六年级工作总结2009-02-21 20:25 分类：总结字号：大中小回首六年级上学期的工作，感慨万千：每个人都勤奋工作，不断创新，每个人都很努力、很忙碌，互相之间团结合作。
每个人都从”“集体召唤”中努力寻找工作的幸福感。
一、振奋团队精神众人拾柴火焰高，本年级组教师有着高度的责任感和强烈的事业心，以大局为重，服从分工，工作兢兢业业、积极主动，对教育充满热情，关爱学生，时刻不忘自己是职责，大家献计献策，无私奉献，并能相互尊重，团结协作，不计个人得失。
各项工作开展得有条不紊，只要是学校的工作我们没有二话，运动会李燕老师主动借鼓，张巍立借来标语，为学校的运动会贡献自己的力量。
大家在一起努力营造着积极向上，团结健康，互相合作的工作氛围。
二、教学工作一丝不苟我组教师,对于教学工作认真负责,课前精心研究、讨论，王国强虚心好学，每一课都和李艳老师研究之后方离开，我们强调作业批改的质量，做到了精批细改，及时反馈，二次批改，有的放矢。
因为我们知道作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。
为了做到这些，我们工作不计时间，早来晚走，中午休息为学生补课，时刻牢记教育家陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。