《蒹葭》

三 、 《 蒹 葭 》 赏 析
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 在水一方。溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。
七、八句写 “在水一方”的另 一种特定情景：顺流追寻，行程处 处顺畅，伊人时时宛在，然似真而 幻，亦终不可近。追寻者的怅惘情 绪也因此而更加强烈。
（二）文本分析
三 、 《 蒹 葭 》 赏 析
在《关雎》中 体现的是古朴美， 那么在欣赏了歌曲 《在水一方》后， 你能发现这是一种 什么样的美？
大家知道这首《在水一方》的来历吗？
蒹 葭
绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。
绿草凄凄，白雾迷离，有位佳人，靠水而居。
我愿逆流而上，依偎在他身旁，无奈前有险滩， 道路又远又长。 我愿顺流而下，找寻他的方向，却见依稀仿佛， 他在水的中央。
（三）艺术分析
三 、 《 蒹 葭 》 赏 析
3、诗歌在总体上有一种象征意味
诗中的“伊人”不坐实，且 飘忽不定、幻象丛生，给人以 扑朔迷离、悠渺难测之感，引 人遐想。既可看作是意中情人， 也可看作是贤才高士，还可看 作是某种理想境界……
你同意以下对《蒹葭》主 题的理解吗？说说理由。
这首诗歌抒写了对意中人的倾慕 之情，以及欲见而不可得的惆怅 之情。歌者思念的对象可能在遥 远的地方,只能怀想而无法见面， 因而心情惆怅，无法抑制。时间 越久，阻隔越远，感情越深。
（二）文本分析
三 、 《 蒹 葭 》 赏 析
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 在水一方。溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。
五、六句写“在水一方”的一种特定 情境：逆流追寻，艰难险阻无穷， 征途漫漫无尽，终不可达。这是可 望难即境况的常见情境之一，追寻 者的怅惆情绪也因此而增强。
（二）文本分析
谓 从 之 蒹 谓 从 之 蒹 谓 从 之
再次有感情的朗读诗歌，回答问题。
《关雎》着重“叙事”， 一个小伙子从爱上“窈窕淑 女”后追求她，追求不到又 在幻想中得到她。在《蒹葭》 中有这样一条线索吗？诗歌 塑造了一个什么样的主人翁？
《蒹葭》是一首表现怀人，
但望之而不可即，求之而 不可得的诗。诗中的主人 翁是一个怀念情人的歌者。
诗歌每章的前两句属于什么描 写？写了什么？有什么作用？
属于景物描写。属于“赋、比、
兴”中的“兴”。 以秋景起兴，引起正文。既点 明了季节和环境，又渲染了霜 晨凄凉的气氛，烘托了 人物 惆怅的心情。寓情于景，情景 交融 。
你能想象出诗歌所描 绘的景色吗？
苍苍芦苇，重重霜露，畔
道路，水中沙洲，纵横交错， 浩渺迷茫，色彩斑斓。
（二）文本分析
三 、 《 蒹 葭 》 赏 析
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 在水一方。溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。
三、四句写中心意象：抒情主人公 在河畔徘徊，企慕追寻河对岸的“伊 人”。这“伊人”是他日夜思念的意中 人。“在水一方”是隔绝不通，相会不 易，形成一种可望难即的境况。诗人心 中荡漾起无可奈何的情绪和空虚惆怅的 情致。
蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人， 在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。
水中湄
（二）文本分析
三 、 《 蒹 葭 》 赏 析
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人， 在水之涘。溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。
水中坻
（二）文本分析 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 在水一方。溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人， 在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人， 在水之涘。溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。
我愿逆流而上，与他轻言细语，无奈前有险滩， 道路曲折无已。
我愿顺流而下，找寻他的踪迹，却见仿佛依稀， 他在水中伫立。

蒹 白露为霜。所 葭 蒹 葭 苍 苍 ，
伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 之 ， 道阻 且 长 。 溯 游 从 ，宛 在 水 中 央 。 葭 凄 凄 ， 白 露 未 晞 。 所 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 之 ， 道阻 且 跻 。 溯 游 从 ， 宛 在 水 中 坻 。 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 之 ， 道阻 且 右 。 溯 游 从 ， 宛 在 水 中 沚 。
小结《蒹葭》结构内容
全诗三章。 一、用水岸边的秋景起兴，抒 发了主人公与日夜相思的心上人欢会 艰难之情。 二、用反复咏叹方法，更深入 一层把主人公企求和失望的情绪推向 高潮。 三、反复咏叹，表现了依然是可 望而不可会晤，深沉的相思之情。
朗读并小结写作特点，体会诗 歌迭章复沓的表达方式。
全诗共三章。每章八句，上 两句写景，后六句叙事抒情。此 诗采取重章的形式，一唱三叹。 由于在重复中变换个别词语，写 出了白露从凝结为霜到融化为水 而逐渐干涸的过程，表现了时间 的推移。而章法的重叠也显示了 情感的逐层加深。
三 、 《 蒹 葭 》 赏 析
（二）文本分析
蒹葭：苍苍—凄凄—采采，秋景愈加萧瑟。 三 、 《 蒹 葭 》 赏 析 白露：为霜—未晞—未已，表示时间变化，体现 诗人焦急和惆怅的心情。 道路：长—跻—右，追寻的道路越来越艰险。 伊人所在：方—湄—涘、央—坻—沚，空间推移， 伊人身影更模糊，更扑朔迷离。
诗歌每章的后六句写了什么?
叙事抒情。写歌者不顾“道阻
且长” 、“道阻且跻”、“道 阻且右”，冲破阻碍，寻求伊 人。故而他既是“溯回”又是 “溯游”，两次三番不肯罢休。 一片痴心，迫切思见之情状， 已见于言外。
（二）文本分析
三 、 《 蒹 葭 》 赏 析
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 在水一方。溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 一、二句以兼葭起兴，展现一幅河畔 秋色图：河水淼淼，芦苇苍苍，露水结 霜。这情景，是在清冷寂寥中略带凄凉 哀婉色调，对诗中所抒写的执著追求、 可望难即的爱情，起到了很好的气氛渲 染和心境烘托作用。
（三）艺术分析
1、语言形式上， 采用重章叠句的形式
适应口头文学记忆和传播方便的需要； 具有回环往复、一唱三叹之美，从听觉 上强化了音乐旋律感； 有层层推进、步步深化诗歌意境的作用。 仅仅几个字的变换使用，体现了——
时间的推移：
三 、 《 蒹 葭 》 赏 析
白露为霜、未晞、未已
——暗示了追寻时间的延伸 “伊人”在水一方、在水之湄、在水之涘； 宛在水中央、水中坁、水中沚 ——暗示了追寻对象的飘忽难觅
空间的变换：
（三）艺术分析 2、虚幻难实、神秘莫测的朦胧意境
三 、 《 蒹 葭 》 赏 析
主要人物形象和事件都虚化了， 诗中所描述的这种景象，不是眼前 所见的实景实事，也不是对曾经阅 历过的某人某事的追忆，而是一种 由诸多类似人事、类似感受所综合、 凝聚、虚化而成的心理幻象。意境 也就呈现为一种不粘不滞、似花非 花、空灵蕴藉、含蓄多藏的朦胧美。