湖南省雅礼中学2016届高三下学期月考语文试卷.doc
【推荐】高三语文下学期月考试题(六)(扫描版)
湖南省雅礼中学 2016 届高三语文下学期月考试题（六） （扫描版）
小学 中 +高中 +努力 =大学 小学 +初中 +高中 +努力 =大学
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2024届湖南省长沙雅礼中学高三下学期月考(七)语文试题及答案
雅礼中学2024届高三月考试卷(七)语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
乡土文学内涵丰富多彩，既可书写乡土历史，也可关注乡村现实，或写实，或象征，或抒情。
但无论如何，乡土小说在未来要有所突破，更具审美价值，能对中国乡村历史、现实与未来前景作出更具梯度与广度的思考，须摆脱传统叙事范式的限度，“接通”乡村现实的巨变，在多方面进行更新。
一是更新对乡土文明的价值认知。
也就是说，充分尊重乡村的本体地位与独立价值，重构乡土文明的正向价值。
长期以来，由于对现代性的某种迷思，乡土文明通常被预设、框定为传统、落后的文化形态，与现代化构成一种悖论与张力，总是遭到无情的批判与碾压，中国百年来的乡土文学基本上是在此方向上惯性地书写。
事实上，中华文明本质上是一种农耕文明，而乡村则是农耕文明的实体载体与存在空间。
可以说，乡村文化不仅是建构中华民族心理认同感的重要精神源泉，还滋育着中华文明的根脉。
“乡村文明是中华民族文明史的主体，村庄是这种文明的载体，耕读文明是我们的软实力。
”因此，悠久、灿烂的农耕文明支撑了古代中国的生存与繁荣，也为当代中国积淀了文化基因与根脉。
乡土文明有其独立存在的价值，并非仅仅是评判现代性的参照坐标，亦不是城市文明的附庸，它同样有着现代文明的价值指向。
因此现代化并非是完全要抛弃传统，现代化也可以说是植根于传统的一种转型与生长，与传统一脉相承。
未来的乡土小说不必再视乡村为一种话语批判的武器，实有必要以平视的姿态去看待农耕文化中那些悠远的传统元素，通过对乡村固有的风俗、风情、风景的展示，建构乡村自身之美，从而彰显乡村文化的丰盈，赋予乡土以中华民族的文化记忆功能。
雅礼中学2016届高三月考语文试卷(三)
• ④ 随着海史密斯为了争取角色而扮演的“乡下来的年 轻人”的出场，故事情节进入了高潮部分。他所叙述的 家乡的场景成功激起了波西小姐对母亲的思念，并终于 问出了“妈妈好不好？”海史密斯的回答表演可谓是感 人肺腑，细节生动情真意切。然而令人意外的是作为唯 一“观众”的波西小姐却并没有如我们想象中那样痛哭 流涕，而是快活地嚷道，“还有比那些地方更死气沉沉 的吗？如今让我在酸果蔓角待两个钟头，我都受不了。 ”“我想我现在要赶回旅馆去睡我的美容觉了。”至于 临走时“傲慢地朝戈尔茨坦先生点点头”似乎又向我们 暗示着什么。（每点2分） • 作者如此大造假象以强化由此而生的悬念效果的构思艺 术能引导读者走向柳暗花明的审美回旋，以获得故事结 局时意外惊喜的审美快感。（意思对即可）
• 8. ①反衬。一二两句写鸿雁南飞，随云而去， 自由自在，反衬诗人漂泊江湖，身不由己的凄冷 、苦楚 。（2分） ②寓情于景。三四两句，写 青山清寂愁苦，天空昏暗欲雨，寓情于景，烘托 词人内心的千愁万苦。（答拟人亦可）（3分） • 9.“舞”是飞舞、舞动的意思（1分）句子描写 词人凭栏怀古，吹凄凄冷风，看残柳飞舞，一派 参差凌乱、凄冷萧索景象，（3分）以景结情， 表达出词人感慨身世、忧心国家的复杂情感。（ 2分）（另解：“残柳参差舞”这一意象，实际 上也是南宋走向衰败的象征，烘托出词人对国家 命运的担忧） 寓情于景诗中见景不见情， 借景抒情是见景也见情。
孥戮（诛及妻子、儿女）。
• 7.精锐的部队都在长江以北，柴克宏 所率领的只有数千名疲弱的士兵，枢 密副使李征古供给的兵器、铠甲都是 朽坏不锋利的。 • 8.柴克宏的母亲又说柴克宏有他父亲 的风范，如果不能胜任，愿意和他一 同遭受刑罚，元宗才任用他。
偏离文意
0分
关键词理解错误 遗漏得分点羸、苟
雅礼中学2016届高三月考试卷(六)语文
• 从军北征 • 天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。 • 碛里征人三十万，一时回首月中看。
译文 天山下了一场大雪，从青海湖刮来的 风更添寒冷。行军途中，战士吹起笛 曲《行路难》。听到这悲伤的别离曲， 驻守边关的三十万将士，都抬起头来 望着东升的月亮。
• 《从军北征》是唐代诗人李益的作品。 此诗描绘出了一个壮阔又悲凉的行军场 景，在哀怨的笛声中传递出深沉悲凉的 征人思乡情。诗中展现的是一幅聚焦完 全一致的画面，悲壮中显出凄苦，哀怨 中显出无奈，征人的心理刻画得栩栩如 生，具有含蕴不尽的抒情特色。
• 11（2）①结构上，是全文线索，情节围 绕“庄稼地里的祖坟”展开，使小说情节 更紧凑、集中。②形象上，有利于在对比 中刻画人物，对“庄稼地里的祖坟”的不 同态度，塑造了“天生老汉”和“桂花” 两个鲜明的人物形象。③主旨上，体现主 题，作者借贯穿全文的意象“祖坟”，表 达了以“天生老汉”为代表的老一辈农民 对土地、对庄稼的热爱和尊重，对传统的 坚守和传承。（每点2分）
• 16. 与此形成对照（1分） • ② 正从购买热转向使用热（2分） • ③未来进一步增长的空间有限（2分） • 17.漫画右侧站在山顶般高度的人，指 着前方的太阳、飞鸟和水流感叹：“那 儿很美呀！” （2分）而处在半山腰位 置的人却说：“我看不见！” （2分） 寓意生活在不同高度世界的人，有不同 的视野。（2分）
• 异：王诗通过“大漠风尘”“日色昏”“ 红旗半卷”等景物的描写渲染紧张的作战 气氛，烘托将士们英勇善战、杀敌报国的 豪情。（2分）李诗通过“雪后风寒”“横 笛遍吹”的景物描写渲染环境的荒凉苦寒 ，同时也引出了思家念亲的悲情。（2分）
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10 （1）寄蜉蝣于天地 渺沧海于一粟 （2）此虽免乎行 犹有所待者也 （3）海日生残夜 江春入旧年
适应性摸底考试-高三语文月考试题带答案-长沙市雅礼中学2016届高三第六次月考
湖南省长沙市雅礼中学2016届高三第六次月考语文试题第一卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
新批评“反讽”理论的主要阐述者是布鲁克斯。
用他的说法：“语境对一个陈述语的明显的歪曲，我们称之为反讽。
”显然，这是一个非常宽泛的定义。
“反讽”概念的目的仍然是揭示语义在文学文本中的复杂变化。
根据新批评“文学性”观念，文学文本的基本特征是语义朦胧和语义多重。
“反讽”这一语言现象正好符合这一文学定义。
正因为这个原因，“反讽”就成为新批评最常用的概念之一。
从语义学立场来看，“反讽”本是指一种“正话反说”或“所言非所指”的语言现象。
在“反讽”中，字面上的意义与实际的意义有所不同甚至截然对立。
根据语言学观念，任何一个符号都存在于一定的语境当中，符号的意义会因语境而产生变化。
“反讽”产生的原理同样如此。
在“反讽”现象当中，语言符号巧妙地使用某个特定的语境，从而让一个符号不再表达其本义，而是表达另一个相反的意义。
这样，一个“反讽”就产生了。
从符号学能指与所指构造角度看,“反讽”实际上是一个符号能指与所指的断裂情形。
语言本是一种约定俗成的符号体系。
能指与所指的关系是确定不移的、无可更改的。
然而,“反讽”的出现却使一个符号的能指不再指向其约定俗成的固定所指,而指向另一个能指。
科学文本对语言的使用就完全合乎语言的约定规则和编码原则，坚决避免出现能指与所指的断裂。
文学文本则有意采用各种手法来违反语言的约定规则，从而使文学文本成为语义朦胧和复杂的符号系统。
不难看出，“反讽”的实质仍然是语义的变形化和复杂化。
在新批评看来，“反讽”是“文学性”的重要表现之一，也是形成“文学性”的重要手段之一。
在西方文学批评史上，“反讽”一向被认为是一种偶然使用的语言技巧，或至多是一种修辞格。
新批评则将“反讽”上升到“文学性”的高度，将它视为语义变化的典型现象，从而使之成为文学文本的根本属性。
维姆萨特与布鲁克斯在其合著的批评史中坚持将新批评改名为“反讽诗学”(ironic poetics)。
雅礼中学2016届高三月考语文试卷(八)讲评
• 10 • (1)所欲有甚于生者 • 所恶有甚于死者 • (2)扪参历井仰胁息 • 以手抚膺坐长叹 • (3)吾尝终日而思矣 • 不如须臾之所学也。
• 11（1）D3分；A2分；C1分。答B、E 不给 分。（E项老周请的老师不靠谱只是表面现象 ，他的不修边幅和好酒只是源于对女儿的思 念，老周和孩子们靠谱的梦想也重新激发起 他对音乐的热情。这样的反差正是作者的匠 心独运。阐释不到位，不给分。B项老周的遭 遇虽令人同情，但他的学校不符合办学规定 却是事实。老周尽管失望，但并未绝望。因 此不给分。C项老师们的工资被迟发不是第一 次，有抱怨也是人之常情。这一次的不抱怨 更多的是被老周和孩子们的执着和美好的梦 想所打动。解读表面，给１分。）
• 《马太福音》中这样写：“假若我呼唤，天使的 队列中谁会听见。但你如仍有眷恋，就请歌唱爱 者吧。”我不能像天使那般把大爱与光明带到人 间，但我可以为他们歌唱—— • 或许，我细弱的歌声可以将我也变成天使；或许 ，它真的能传达到天堂，然后泽被众生。 •
• 评：切题，且立意高远。特别请看第二段和最末 两段。语言干净有力，请看第一段。材料丰富， 议论不错，请看主体部分。当然，徐海明例、帮 助李刚例，来自题中材料，均详写，可能不太好 。此文得58分。
• (3) ①朝韩战争时期，他不计安危与得失，承担
运输军用物资的主要任务地投资，斥巨资 改造南沙； • ③他积极从事慈善事业，成立“霍英东基金会”， 怀赤诚之心回报国家，回报社会，捐款超过150 亿元； • ④在教育、医疗卫生，科学与文化艺术、山区扶 贫等方面，他做了难以胜数的工作，特别是体育 上，他站在国家、民族的高度积极捐赠，推动了 体育事业的发展。（每点2分，答到3点给满分 。）
• （2）① 内容上：开头处的描写很好地设置 了故事悬念，引起了读者的阅读兴趣。大家 都很期待这不寻常的一次演出会有怎样的结 果。 • 结尾处的描写则揭示了小说的主题，即“ 小人物”的梦想难以实现，农民工子弟学校 的生存现状堪忧。 • ② 结构上：首尾呼应，使小说结构紧密完整 。意料之外的结局似乎又是情理之中，情节 陡转，波澜顿生。 • （每点2分）
雅礼中学2016级高一12月阶段检测语文试卷
雅礼中学2016级高一12月阶段检测语文试卷总分:150分时量:120分钟一、语文知识及运用(18分,,每小题3分)1、下列加点字的注音全部正确....的一项是()A.修姱.(kuā)朝谇.(cuì)谣啄.(zhuó)卜筮.(shì)B.不遑.(huáng)溘.死(kè)揽茝.(chǎi)愆.期(qiān)C.侘傺.(chì)鸷.鸟(zhì)方圜.(yuán )徂.尔(chú)D.惩.罚(chěng )咎.言(jiù)兰皋.(gāo)垝垣.(yuán)【答案】B 朝谇(suì)徂尔(cú)惩罚(chéng)2、下列词语中没有..错别字的一句是()A.葳蕤遗施主薄小人所腓B.伶俜公姥帷裳淇水汤汤C.戌边孔棘赍钱士也罔极D.婀娜掷躅嗟叹碣忠尽智【答案】B 主簿戍边踯躅竭忠尽智3、下列各句中加点的成语使用错误..的一项是()A.作为中航工业沈飞发展的“掌舵人”,几年来,他夙兴夜寐....,务实创新,践行“航空报国,强军富民”的宗旨和“敬业诚信,创新超越”的观念不断创造航空制造的新奇迹。
B.地卖不动,虽然只是个别现象。
但是,一叶知秋....,这个现象给我们传递了一个重要信号:现在的房地产市场,不但消费者无法承受,开发商承受的压力也加大了。
C.各大卖场纷纷打出环保牌,摆出各种各样的质量认证来招揽顾客,有商家甚至信誓旦旦....地向消费者承诺“假一罚十”。
D.为躲开外界监督,有人想出了变送礼为“试吃试用”的高招,但说穿了,“试吃试用”不过是巧言令色....,改变不了其慷公家之慨、营一己之私的腐败实质。
【答案】D 巧言令色:指用花言巧语和媚态伪情来迷惑、取悦他人。
不合语境。
A夙兴夜寐:早起晚睡.形容勤劳。
B一叶知秋:看见一片落叶就知道秋天已经来临。
比喻由细微的迹象可以预料出事物的发展趋向。
湖南省四大名校2016届高三下学期3月联考语文试题及答案
湖南省2016届高三四校语文师大附中雅礼中学长郡中学雅礼中学联合命题炎德文化审校、制作得分:本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，时量150分钟，满分150分。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（阅读题，共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
没有约束的科技是危险的科学发展到今天，已经具备了很强大的自主性，如果任其无约束地发展，它的潜在成果既有可能造福人类，也有可能摧毁人类的生存与社会秩序。
如何让科学的发展始终朝向善的道路，就是今天人类亟须解决的问题，科技伦理的兴起也正是基于这个时代背景出现的，从中不难发现科技伦理出现的被动性。
在经历一系列惨痛教训后，人们终于认识到不加约束的科学是非常危险的，任何国家或个人都无法承担其可怕的后果。
从这个意义上说，科技伦理的水平直接标度了科技发展的成熟度。
科技伦理的出现是科学建制化带来的必然结果，这是社会分工与专业化发展的内在要求。
科技伦理的目标很明确，即通过有效的规范，保证研究的所有环节都处于伦理的规训空间内，使研究的整个链条都指向追求善的目的。
为了清晰展示科技伦理的作用空间与复杂性，我们可以简单勾勒出科技伦理发生作用的空间结构：政策环境、研究主体、手段、研究对象与研究结果，在这个研究链条的每个环节内都存在伦理缝隙，如果处理不当，就会引发严重的社会问题。
伦理学中诸多理论流派的分歧，大多与对伦理行为的空间结构侧重点的选择有关。
关注行为主体动机的学者，侧重于强调道义论，即行动者的动机是否是善的；后果论者倾向于根据行为结果来判断行为是否是善的；注重过程的流派倾向于釆取功利主义模式，认为一个行为如果能取得综合收益最大化，那就是善的。
从中不难看出，提炼出具有普遍实践操作性的伦理规范并不是一个简单的问题。
对科技伦理而言，如何使这个研究链条的运转既满足研究的目的，又不违反伦理的要求，实在是很复杂的事情。
在这条研究链条上存在诸多值得探讨与约束的地方，否则，科学就会从人类的福祉变成人类的噩梦。