一年级语文上册人教版 免费4 日月明
3
看。
sēn
mù
lín
sān
mù
二 木 林， 三
èr rén cóng sān
木
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森，
zhòng
二 人 从， 三
人
众。
1
2
3
日 小 一 人 二 二
日 月 月 明，鱼 土 尘，小 火 灭，田 木 休，手 木 林，三 人 从，三
明 羊 大 力 目 木 人
鲜， 尖。 男， 看。 森， 众。
rì yuè mí ng
日 月 明
1 日 月 明， 鱼 羊
xiǎo tǔ chén xiǎo dà rì yuè míng yú yáng xiān
鲜，
jiān
小 土 尘， 小 大
yī
2
尖。
nán
huǒ
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lì
mù
一 火 灭， 田 力
rén
男，
kàn
人 木 休， 手 目
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日
月 明
日月明
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日 月 明
1 日 月 明， 鱼 羊
xiǎo tǔ ú yáng dà xiān
鲜，
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小 土 尘， 小 大
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2
尖。
nán
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一 火 灭， 田 力
rén
男，
kàn
人 木 休， 手 目
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3
看。
sēn
mù
lín
sān
mù
二 木 林， 三
èr rén cóng sān
木
rén
森，
zhòng
二 人 从， 三
人
众。
正面思考，自主学习
师：谁是自学小能手? 生：我是自学小能手，一读二圈三再读。
要求： 一、读（自读课文，读准字音。） 二、圈（圈画生字，认清字形） 三、再读（思考你从课文中发现了什么？）
森 森林
Cóng
从
从来
zhòng
众
（大众）
加一加：（不）+（正）=（歪） （日）+（光）=（晃） （口）+（口）+（口）=（品） （日）+（日）+（日）=（晶）
减一减
（灯）-（丁）=（火） （灯）-（火）=（丁）
减一减
（妈）-（马）=（女） （妈）-（女）=（马） （地）-（土）=（也） （地）-（也）=（土）
1日 小
2
月 土 火 木 木 人
日 月 明 明， 鱼 羊 尘， 小 大
灭， 休， 林， 从， 田 手 三 三 力 目 木 人
鲜， 尖。 男， 看。 森， 众。
一 人 二 二
3
xiān
鲜花
ché n
尘
尘土
jiān
尖
笔尖
miè
灭 灭火
ná n
男 男生
xiū
休
休息
看书
林
lí n
森林
sēn
一年级语文上册识字二4、日月明
日月明，鱼羊鲜,
小土尘，小大尖。
一火灭，田力男， 人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男，
人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男，
人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
尘
灭
男
休
林
森
从
上看一棵树，
下看两棵树，
kàn
猜字谜
仔细一看，
还有很多树 。 上看（ ）， 下看（ ）， 仔细一看， （ ）。
hěn
zǐ xì
森
众
明 日 +月 尘 小+土 灭 一 +火 男 田+力
手
鲜
尖
力 休
林 手 森 木+林 从 人+人 众 人+人+人
鱼 +羊 小+大 力 亻+木 木 +木
灭
森
鲜
尘
尖 男
明
从 力
众
林
休 手
鲜 明 森 尘
林
尖
休
男
从
手 众
灭
力
小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几 个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的 组合，这样的汉字有个名字——会意字。让我们一起认 识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
采——手在树上，采摘东西 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 苗——田间长草，植物幼苗。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。
lì
shǒu shuǐ
一年级上册语文第九课日月明
一年级上册语文第九课日月明《日月明》是一篇非常著名的古代儿童诗歌，也是一首表达对地球和太阳的赞美之诗。
这首诗的作者是唐代的诗人杜牧。
诗中的赞美之意，表达了他对自然界的敬畏和崇拜之心，同时也向读者传递了一种对积极向上的人生态度的启示。
这首诗很短，只有四句话，但是它的意义却非常深刻。
诗的开头是：“白日依山尽，黄河入海流”，通过这样简单的描述，诗人展示了太阳的伟大和黄河的壮阔。
白日依山尽，是让我们感受到太阳落山的景象，它的光芒向地球的每个角落都洒下来，给大地带来温暖和光明。
黄河入海流，是让我们想象到黄河奔流的景象，它不断地流淌，穿过山脉和平原，最终与大海相汇。
接下来的两句话是：“欲穷千里目，更上一层楼”。
这句话告诉我们，如果想要追求更高的，更广阔的世界，就要不断地努力奋斗，向着更高的目标努力前行。
欲穷千里目，是告诉我们要有一种追求知识和进步的好心态，不断地学习，不断地探索，才能开阔自己的视野，不被困住。
更上一层楼，是告诉我们要有一种永不满足的精神，不断追求更好的自己，不断超越自己。
通过《日月明》这首诗，我们应该明白：无论是对自然界的崇拜还是对人生的启示，都需要我们有一种积极向上的态度。
我们应该珍惜眼前的一切，善待大自然，对待生活要怀有感恩的心态。
同时，我们也应该保持一种追求进步的心态，不断努力奋斗，不断提高自己，勇敢地追逐自己的梦想。
希望通过学习和理解《日月明》这首诗，我们能够从中获得正能量，时刻保持一种乐观向上的心态，不断追求进步，为自己的人生开辟更广阔的道路。
同时，也希望我们能够珍惜我们身边的一切，善待大自然，保护我们的地球，让我们的世界变得更加美好。
部编版人教版小学一年级语文上册《日月明》ppt课件
mínɡ
9日月明
第一课时
日
月
•明天 •明白
•明月
liàng
•明亮
• 男人 男子 • 男生 男女
lì
nán
男
bǐ • 笔尖
• 刀尖
zhēn 针尖
yā 尖牙
chén
尘
huī
shā
•尘土 灰尘 风尘 沙尘
cóng
从
qián
• 从小 从前 从头 从不
zhòng
众
众人 大众
lín
林
•林业 林子 山林 林木
sēn
森
• 森林
kàn
上看一棵树，
下看两棵树， 仔zǐ 细xì 一看， sēn
森 hěn
还有很多树 。
编字谜！
上看（ ），
下看（ ），zhòng
仔（细一看，）。众
rìyuèmíng tián lìnán 日 月 明 ，田 力 男。
xiǎo tǔ chén xiǎo dà jiān 小 土 尘 ，小 大 尖。
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。
字词学习 lì
力
字词学习 mù
木
字词学习
xīn
心
希望回家后能够把学习的收获 告诉爸爸妈妈，让他们和你们一 起在生rén zhòng 二 人 从， 三 人 众。
shuāng mù lín sān mù sēn 双 木 林 三 木 森。
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín
一人不成众，独木不成林。
人教版部编本一年级上册语文9.日月明
tǔ
土
音序：T 部首：土 结构:独体 组词：土地 国土 造句：土地是很宝贵的。 书写指导：上横短下横长。
lì
力
音序：L 部首：力 结构:独体 组词：力气 用力 书写指导：注意横折钩中的顿 造句：大象的力气真大。 笔,撇要舒展。
xīn
心
音序：X 部首：心 结构:独体 组词：小心 中心 造句：我们出去玩儿的时 书写指导：注意卧钩的运笔 候要小心。 方向。
我每天早上都跑步。 明天我去奶奶家。 我有一双新鞋。 秋天是一个美好的季节。
明
我会写
mù
木
音序：M 部首：木 结构:独体 组词：木头 树木 造句：我家的家具都是木 头做的。 书写指导：撇、捺要舒展。
lín
林
音序：L 部首：木 结构:左右 组词：树林 林子 造句：树林里有很多小鸟。书写指导：木字作部首捺变点。
尘土 从前
sēn ห้องสมุดไป่ตู้ín xīn
众多
一双
森林
关心
我会认
明力 尘 从 众
双 木林 森条 心
3.你能猜出下面这些字的意思吗？
参考答案：
泪：指眼泪，泪液。
休：指休息。 歪： 不正； 斜； 偏（ 跟“ 正”相对）。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
从
森
众
林
休
灭
早 明 双 秋
早上 明天 一双 秋天
shuānɡ
lín
双木林
sēn
三木森
一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
tiáo
xīn
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
人教版语文一年级上册4、日月明
不 正 歪 歪歪扭扭
氵 目
泪 眼泪
亻 木
休 休息
• 日月明，田力男。 • 小大尖，小土尘。 • 二人从，三人众。 • 双木林，三木森。
• 一人不成众， • 独木不成林。 • 众人一条心， • 黄土变成金。
• 明月 力气 尘土 众多 • 树林 森林 关心 开心
• 木（木头）（木耳）（木材） • 林（森林）（竹林）（林立） • 土（土地）（土里）（尘土） • 力（力气）（用力）（电力） • 心（关心）（开心）（心里）
日
月
会意字
4、日 月 明
我知道
jiān lì
lín
chén
尖力 林 尘
nán sēn cóng zhòng
男森从众
日
月
会意字
男
bào
沙尘暴
尖尖的
人人
cóng 从
人 人人zhòng众 Nhomakorabea木木
双木林
lín
林
sēn
木木木 森
一
火
灭 灭
休 xi 休息
+
手 目
看
鱼羊鲜
用两个或两个以上部件合成 一个字，把这些部件的意义合 成新字的意义这种造字法叫会 意，用会意造字法造的字，就 是会意字。
一年级语文上册人教版_免费4_日月明
nán
男，
kàn
看。
èr mù lín
sān mù sēn
3 二 木 林， 三 木 森，
èr rén cóng sān rén zhòng
二 人 从， 三 人 众。
日月明 1 日 月 明，鱼 羊 鲜，
小 土 尘，小 大 尖。 2 一 火 灭，田 力 男，
人 木 休，手 目 看。 3 二 木 林，三 木 森，
rì yuè míng
日月明
rì yuè míng yú yáng xiān
1 日 月 明， 鱼 羊 鲜，
xiǎo tǔ chén xiǎo dà jiān
小 土 尘， 小 大 尖。
yī huǒ miè tián lì
2 一 火 灭， 田 力
ห้องสมุดไป่ตู้rén mù xiū shǒu mù
人 木 休， 手 目
lín
林 森林
sēn
森 森林
Cóng
从 从来
zhòng 众 （大众）
加一加：（不）+（正）=（歪） （日）+（光）=（晃）
（口）+（口）+（口）=（品） （日）+（日）+（日）=（晶）
减一减
（灯）-（丁）=（火） （灯）-（火）=（丁）
减一减
（妈）-（马）=（女） （妈）-（女）=（马）
（地）-（土）=（也） （地）-（也）=（土）
二 人 从，三 人 众。
日月明 1 日 月 明， 鱼 羊
小 土 尘， 小 大
鲜， 尖。
2 一 火 灭， 田 力 男， 人 木 休， 手 目 看。
3 二 木 林， 三 二 人 从， 三
木 森， 人 众。
人教版小学一年级上册语文：4 日月明
wan tian yan mian
弯田焰绵
太阳找月亮， 亮亮亮，找月亮 月亮紧紧藏。 藏藏藏，紧紧藏 月亮找太阳， 阳阳阳，找太阳 太阳下山梁。 梁梁梁，下山梁。 一个藏白天， 天天天，藏白天 一个藏晚上。 上上上，藏晚上 太阳和月亮，最爱捉迷藏！
圆圆圆，什么圆-----日日圆， 弯弯弯，什么弯-----月有弯。 苗苗苗，什么苗-----小禾苗， 田田田，什么田-----四方田。 波波波，什么波-----水有波， 焰焰焰，什么焰-----火有焰。 头头头，什么头-----大石头， 绵绵绵，什么绵-----山连绵。
○ 日日圆
日日圆，月有弯。
竖，在竖 中线上， 竖要直， 要长一点， 禾字才可
站稳
猜一猜
羊
鸟
兔
日日圆 日日圆，月有弯。
小禾苗，四方田。
水有波，火有焰。
大石头，山连绵
○ 太阳找月亮， ○ 月亮紧紧藏。 ○ 月亮找太阳， ○ 太阳下山梁。 ○ 一个藏白天， ○ 一个藏晚上。 ○ 太阳和月亮， ○ 最爱捉迷藏。
• 月亮 太阳 山梁 • 晚上 迷藏
水（ ）
（ ）的湖水
山（ ）
（ ）的山
田（ ）
④日月水火
绿色圃中小学教育网http://www.lspj y.c om 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
日 月 水火
山 石 田禾
日日圆 日日圆，月有弯。
小禾苗，四方田。 水有波，火有焰。 大 石头，。 禾禾 ，小禾苗， 田田 ，四方田。 水水 ，水有波， 火火 ，火有焰。 石石 ，大石头， 山山 ，山连绵。
（ ）的田地
禾（ ）
一年级上册语文课文日月明
一年级上册语文课文《日月明》是一篇非常有趣的课文。
它讲述了一个小男孩在山上放羊，看到了日月同辉的美景。
他感到非常惊奇，于是就问妈妈这是怎么回事。
妈妈告诉他，这是因为太阳和月亮同时出现在天空中，所以才会有这样的美景。
这篇课文通过生动的语言和形象的描绘，让孩子们了解了日月同辉的奇妙景象。
它不仅能够激发孩子们对大自然的好奇心和探索欲望，还能够培养他们观察自然、热爱自然的情感。
此外，这篇课文还通过小男孩和妈妈之间的对话，传递了一个重要的道理：当我们遇到不懂的问题时，应该虚心向别人请教，而不是盲目猜测。
这样才能够真正地学到知识，不断地进步。
总之，《日月明》这篇课文不仅内容丰富、语言优美，而且还蕴含着深刻的教育意义。
它能够帮助孩子们开阔视野、增长见识，也能够引导他们树立正确的学习态度和方法。
因此，我相信这篇课文一定会成为孩子们喜欢的读物，并给他们带来无限的快乐和收获。
一年级上册语文课文《日月明》是一篇非常有趣的课文。
它讲述了一个小男孩和他的父亲一起去山上看日出的故事。
在这个故事中，小男孩和他的父亲早早地起床，带着帐篷和食物，骑着自行车去山上看日出。
他们一路上欣赏着美丽的风景，感受着清新的空气。
当他们到达山顶时，天还没有亮。
他们搭起帐篷，生起篝火，等待着太阳升起。
终于，东方的天空渐渐变亮了。
一轮红日从地平线上升起，把整个天空都染成了金黄色。
小男孩和他的父亲都被这美丽的景象所吸引，不禁感叹大自然的神奇。
看完日出后，小男孩和他的父亲又继续骑车下山。
他们一路上欢声笑语，谈论着刚才看到的美景。
当太阳落山时，天空变成了一片红色，仿佛被火烧过一样。
小男孩和他的父亲都觉得这是一天中最美丽的时刻。
这篇课文通过讲述一个简单而温馨的故事，向孩子们展示了大自然的美丽和神奇。
它让孩子们感受到与父母一起度过快乐时光的快乐，并激发他们对大自然的好奇心和探索欲望。
人教版一年级语文《日月明》
人教版一年级语文《日月明》对于一年级的小朋友来说，语文学习就像一场充满新奇和惊喜的冒险。
而在人教版一年级语文教材中，《日月明》这一课更是为孩子们开启了一扇理解汉字奥秘的神奇大门。
“日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
”简单的几个字，却蕴含着深刻的智慧。
当孩子们跟着老师诵读这些文字时，他们或许还不太明白其中的深意，但那种朗朗上口的韵律已经在他们幼小的心灵中种下了对汉字热爱的种子。
“日月明”，日和月组合在一起就成了“明”，代表着光明。
这是多么直观又巧妙的组合啊！孩子们通过这三个字，能直观地感受到汉字的形象性。
他们会睁大眼睛，好奇地思考：为什么日和月在一起就是明呢？在老师的引导下，他们开始明白，太阳会发光，月亮也会反光，当太阳和月亮同时出现时，世界就变得明亮了。
这种形象的解释，让孩子们轻松地记住了“明”这个字，也让他们对汉字的构成产生了浓厚的兴趣。
“田力男”，田里出力的是男人。
对于生活在城市里的孩子来说，可能不太能理解这其中的含义，但通过图片、故事的讲解，他们能想象出在广阔的田野里，辛勤劳作的男人们挥洒汗水的场景。
这不仅让他们认识了“男”字，还让他们对劳动有了初步的认识。
“小大尖”，小小的和大大的组合在一起，就形成了尖尖的形状。
孩子们会联想到铅笔的笔尖、针的尖头，从而更加深刻地理解这个字的含义。
“小土尘”，小小的土粒就是尘土。
当一阵风吹过，尘土飞扬的画面会出现在孩子们的脑海中，帮助他们记住这个字。
《日月明》这一课，不仅仅是在教孩子们认字，更是在培养他们的观察能力和思维能力。
通过对这些字的学习，孩子们学会了观察汉字的结构，思考字与字之间的关系，从而能够举一反三，认识更多的汉字。
在课堂上，老师会通过各种各样的教学方法，让孩子们更好地理解和掌握这些内容。
比如，会用图片展示日、月、田、力、小、大、土的样子，让孩子们直观地感受；会让孩子们用身体摆出“尖”的形状，增加学习的趣味性；还会让孩子们自己说一说身边有哪些“明”“男”“尖”“尘”的事物。
小学一年级语文《日月明》原文、教案及教学反思
【导语】《⽇⽉明》⼀课共有13个⽣字，其中11个⽣字是会意字，所编排的韵⽂也朗朗上⼝，易读易记，以下是⽆忧考整理的⼩学⼀年级语⽂《⽇⽉明》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼀年级语⽂《⽇⽉明》原⽂ ⽇⽉明，鱼⽺鲜， ⼩⼟尘，⼩⼤尖。
⼀⽕灭，⽥⼒男， ⼈⽊休，⼿⽬看。
⼆⽊林，三⽊森， ⼆⼈从，三⼈众。
2.⼩学⼀年级语⽂《⽇⽉明》教案 ⼀、教学⽬标 1、知识与能⼒： （1）在熟读课⽂中认识汉字，并引导孩⼦发现构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课⽣字“⼒、⼿、⽔”。
（2）正确朗读课⽂，初步感受汉字的构字规律。
2、过程与⽅法： （1）通过⼩组合作学习，调动团队合作的意识，提⾼识字效率。
（2）通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，掌握朗读技巧。
3、情感态度与价值观：让学⽣感悟汉字的构字规律，培养主动学习汉字的浓厚兴趣，激发学⽣热爱祖国汉字⽂化的热情。
⼆、教学过程 第⼀课时 （⼀）揭题导⼊ 出⽰： 明、鲜、尘、尖、灭、男、休、看、林、森、众 1、⼩朋友，我们已经学会了很多汉字，今天我们再来认识⼏个很有趣的汉字，你们仔细看看，有谁认识这些汉字？看谁能发现这些汉字有什么特点？ 2、指名说。
（先让会认读的⼩朋友说说是怎么认识它的？曾在哪⼉见过它？再说说这些汉字的特点。
然后利⽤课件把它们分成三类：左右结构：明、鲜、休、林；上下结构：尘、尖、灭、男、看；品字形：森、众） 3、是呀，这些汉字有的是由两个不同的字组成的，有的是由三个相同的字组成的，有位⼩朋友也像你们⼀样能⼲，他也发现了这些规律，⽽且还把他的发现编成了⼀⾸⼉歌，让我们来读读，说不定，待会⼉我们也能像他⼀样编⼀⾸⼉歌了。
（⼆）熟读课⽂，语境识字 1、⾃由拼读课⽂，并把屏幕中出⽰的这些汉字在课⽂中⽤圆圈圈出来。
2、同桌互读课⽂、教师引读课⽂。
3、指名读课⽂，⽐⽐谁读得好。
（谁愿意接受⼤家的检查？请三个⼩朋友读，每⼈读⼀⼩节，其他⼩朋友打分，参与评价） 4、⽐赛读。