动画概论 第二部分 动画同其他艺术的关系

音乐和前景音乐之间，是在纯音乐和进行辅助描述的音乐 之间。叙事的动机先化为了音乐，然后再由音乐来催生画
面。
歌舞剧方式
— 采用歌舞剧方式，体现了西方动画片先天 的“表现”才能。《白雪公主》 原因 — 可能会同当时的魔幻、童话剧主要以歌舞 的形式出现在舞台上有关。
歌舞剧方式
特点 1
—影片中的人物表演歌唱：将歌剧表演的方式直接 搬到了动画电影之中，十分舞台化；《白雪公主》
一种音乐的因素相对前置的形式，音乐在某种意义上
不再负担描写情节烘托气氛的作用，也就是说不再是 一种纯粹背景意义上的音乐，因此，影片所叙述的故
事在某种程度上要为音乐服务。
作用 — 同电影故事的情节相关。 — 为电影故事增添了情感成分。
抒情性音乐
特点 — 作为背景音乐的属性相对来说非常弱，电影的画面往往 是为了配合音乐的旋律和节奏而设置； 《小马王》（弹拨乐独奏和交响乐队合奏） 《高卢夺宝》（惆怅→欢快→不安哀怨） — 不仅仅是器乐的演奏，人声——也就是插曲，也在大量 介入；《怪物史瑞克》 《星银岛》 — 总是出现在叙事停止或者非线性（跳跃、回忆等）延续 的时候—情绪相对饱满而需要释放。
实验步骤： 6 播放每段录音，并在你的草稿本上创作该声音相 对应的视觉画面，可采用重复性的图案样式、抽 象的构图或代表性的形状。 7 请一位同学画出你录制的声音，并对你们两个的 绘画加以比较。 8 试着利用你所听到的声音做一段声音拼贴作品， 并表现出一个主题。再次来到声源地，录制下每 一段你认为可以放在拼贴作品中的声音。你可以 想想如何利用声音的重复性及对比性。不要过分 担心作品的完整性．不需要后期剪辑。
描写性音乐---气氛（情绪）描写
气氛（情绪）描写
作用：加强影片所需要营造的那种情绪或气氛，这
样的画面情绪在影片中属于一个不直接言说 的感性层次，是音乐给予了描述。 1.“第三人称”描写：影片的制作者所赋予的、从外部加于 事物的；
2.从事物的内部出发加以评价或描述，力图使观众体验到剧
中人物内心的感受。
描写性音乐
作用： — 描写“气氛”和“情绪”。 — 描写某些具体得不能再具体的事物。 《田园》（电闪雷鸣） 《百鸟朝凤》（百鸟啼鸣） — — — — 模拟 气氛（情绪）描写 戏谑式描写 “对立”式描写
描写性音乐---模拟
模拟: 用音乐直接模仿自然界的音响。 早期：常见。《威利号汽船》 《小鹿斑比》 近年：将自然的音响放在第一位，而将音乐 推到更深一层的背景中去。 在非写实的影片中: 音乐模拟自然音响的做法已不仅仅是 一种简单的模仿。 《三个和尚》（念经、老鼠叫） 《引爆摩天楼》（时钟嘀嗒）
作业题 1、 作为背景的动画片音乐大致上有哪几种 形式？ 2 、什么是“对立”式的音乐描写？ 你能 从你 看过的动画片中举例说明吗？ 3 、什么是“纯音乐”方式的动画片？
实验 2
实验说明： 人类是有选择性的倾听者。虽然我们的环境中 充斥着各种声音，但是在某一时间段内我们只会注 意倾听一两种声音。通常，影视作品的配音旨在营 造真实环境所具有的现实感，但是影视配音很少是 真实的。下面的练习有助于我们理解日常生活中复 杂的声音，同时帮助我们了解声音的组成方式以及 如何利用声音组合营造出某种环境或氛围。
描写性音乐---戏谑式描写
戏谑式描写——用音乐表现出一种幽默和调侃 1. 利用音色和音程排列的非常规化创造一种奇怪的音乐效 果，从而达到戏谑的目的；《淘气小兵兵—反转巴黎》 （下行音阶） 《怪物史瑞克》（高音） 2. 将本来有着固定情绪或气氛的音乐加以改变（或完全不 加改变），使之用于不相干的或干脆相反的场合之中， 从而产生喜剧性的效果；《锁链》（伏尔加河船夫曲） 3. 混合类型。《小美人鱼》
象征性音乐
— 使用带有强烈象征意义的名曲； 《高卢夺宝》《胡桃夹子》点明人物的身份和态度 — 使用带有地方色彩的音乐用以象征人物不同身份 或环境； 《狮子王》（非洲部落音乐）
— 地域性的音乐可以在人们的头脑中唤起联想；
《小美人鱼》（拉美地方音乐）
《红猪》（意大利风味）
象征性音乐
— 利用人们在习惯中所熟悉的某些节奏或音 色也能够进行象征式的描写； 《辛巴达七海传奇》（号角和合唱）《星银岛》 （进行曲） — 影片还可以“制造”出某些带有符号意义 的象征性音乐。 《名侦探柯南》（为柯南的思考回忆、顿悟设计 了不同音乐）
纯音乐方式
定义
— 指那些完全同动画电影无关的音乐，因为某些原因变
成了动画片的音乐。 《幻想曲》《幻想曲2000》《黄色潜水艇》《从容的快 板》《展览会的画》等。
纯音乐方式
“先期音乐” — 动画片中的片段甚至全片，在制作的时候都是先有音乐 然后才根据音乐来设计制作画面和人物的动作，俗称“先
期音乐”。一般动画的先期音乐就其总体来说是处于背景
实验目的：
加强对现实世界中真实声音的感受。了解我们 如何选择性地倾听声音，通过录制一段声音来表现 出某种主题。
需要准备：
找到三种环境 书写工具
便携式录音设备 草稿本
实验步骤：
1 选择可听到多种不同音的两到三种环境。 2 在每一个环境中，闭上眼睛（或者不要东张西 望），试着听你周围的声音。 3 在该环境中呆两三分钟．用心记下你听到的声音 以及不同声音的相对高低。 4 在草稿本上写下你能听到的声音,并且按你对声音 的认识将其分为三类“轻声”、”中等”及“高 声”。 5 选择五到六种声源．并慢慢靠近声源．每种声音 录制 20 秒。记录声源，是为了保证你清楚每段 录音。
第一节 背景音乐
分类
— 描写性音乐 — 抒情性音乐 — 象征性音乐
第二节 “前景”音乐
何为“前景”音乐？
并不存在所谓的“前景”，这只是一种相对于 背景音乐而言的说法。顾名思义，这种音乐不再从 属于电影的画面，而是在某种意义上具有了独立的 意义和价值。
第二节 “前景”音乐
分类
— 纯音乐方式 — 歌舞剧方式
《真假公主》《埃及王子》《狮子王》《美女和
野兽》《钟楼怪人》《风中奇缘》等。
歌舞剧方式
特点 2
— 歌舞场面；
传统：最早的动画片大多是一些搞笑的歌舞杂耍。 转折：《白雪公主》 《花木兰》《美女与野兽》
歌舞剧方式
特点：相对简略的故事. 传统：歌舞剧通常选择那些流传甚广的传说或小说故事。 原因：平衡音乐和剧情叙事的矛盾，动画片的歌舞剧形式是
描写性音乐---“对立”式描写
“对立”式描写 — 定义：指背景音乐所描写的不是人们在画面中所看到的 事物，而是与那些事物无关的，或者是相对立的情绪及气 氛，这就是“对位”的含义所在。 《未麻之部屋》《大都会》《哗啦哗啦漂流记》 — 特点：往往会同“象征”有千丝万缕的关系。 《攻壳机动队》
抒情性音乐
“但是人们是怎样听见电影音乐的呢？他能 听得完整吗？在演奏厅里听到的音乐与在电影 院里听到的音乐在本质是不同的。因为对纯音 何为背景音乐？ 某些旋律或插曲被单独演奏或演 乐的领会是有意识的，而对电影音乐的领会是 大部分动画音乐的使用如同一般电影那 唱，具有了独立的音乐作品的意义。 无意识的。在音乐演示过程中，一部电影里类 如《千与千寻》《爱情的故事》《毕 样，使用描写性的音乐、抒情性的音乐以及 似的或富于特征的音乐段落可能会触动观众一 业生》等影片的主旋律。不过这些音 象征性的音乐和插曲等等。这些音乐也被笼 次两次，但观众恐怕很难告诉你，尤其是对一 乐所具有的独立音乐作品的意义离不 统地称为“背景音乐”。一般来说，“背景 部作得很好的音乐作品而言，他真正听到了什 开电影的影响，同一般意义上的音乐 音乐”不被认为是具有独立意义的音乐，而 么？只有当音乐与画面分离时，无论它是否有 作品还是有所不同。 是作为电影诸多艺术因素之一在起作用。 意义，我们对画面的注意力才被分散，因此我 们可能得出这样的结论：好的电影音乐是‘不 为人所注意的’。”
动画概论
THE CONCEPTION OF ANIMATION
第二部分 动画同其他艺术的关系
§2-4 动画与音乐
音乐对于动画的重要性 动画电影同音乐的关系的密切要远远超过 一般电影 。 与一般电影相比，在动画中音乐更多地进 入了叙事，充当了叙事中的一个角色。
背景音乐和“前