低频电子线路课程设计(SMT贴片收音机)..
低频电子线路教案
低频电子线路教案目标该教案旨在向学生介绍低频电子线路的基本概念、原理和设计方法，以提高学生对电子线路的理解和应用能力。
教学内容1. 定义低（频）电子线路2. 低频电子线路的基本原理3. 低频电子线路的主要元器件4. 低频电子线路的设计方法5. 经典低频电子线路的案例分析教学步骤1. 介绍低频电子线路的定义和应用范围。
说明低频电子线路与高频电子线路的区别。
2. 解释低频电子线路的基本原理，包括电压、电流、电阻和功率的概念。
3. 介绍低频电子线路中常用的元器件，如电阻、电容、电感、二极管等，及其在电路中的作用和特点。
4. 分析低频电子线路的设计方法，包括电路图的绘制、电路分析和参数计算等。
5. 通过经典低频电子线路的案例分析，展示低频电子线路在实际应用中的设计和优化过程。
6. 进行练和实践活动，让学生尝试设计和搭建自己的低频电子线路，并进行测试和改进。
教学资源- 课件：包括基本概念、原理和设计方法的幻灯片- 案例分析：经典低频电子线路的实例及其设计过程- 实验设备：包括电路板、元器件和测试仪器等教学评估1. 课堂练：通过解答题和设计简单低频电子线路来评估学生对基本概念和原理的理解。
2. 实验报告：要求学生完成一个低频电子线路的实验，并撰写实验报告，评估其对设计和分析的能力。
3. 小组讨论：组织小组讨论，让学生分享和交流自己的设计经验和思路，评估其合作和沟通能力。
参考资料1. 线性电路分析. 作者：谢家宁，出版社：高等教育出版社，出版时间：2018年。
2. 低频电子线路设计教程. 作者：张崇，出版社：机械工业出版社，出版时间：2019年。
3. 电子工程基础与实践. 作者：黄浩斌，出版社：中国人民大学出版社，出版时间：2020年。
以上为低频电子线路教案的完整内容和教学安排，希望能对您的教学工作有所帮助。
如有疑问，请随时与我联系。
《低频电子线路》课程教学大纲
《低频电子线路》课程教学大纲（执笔人：潘玉竹审核人：教学院长：一、课程简介（一）课程代码：0440102（二）课程名称：低频电子线路（Fundament of Analog Electronics Circuits）（三）修读对象：电子信息工程（三）总学时与学分：81学时（理论60学时，实验21学时），4学分（四）考核方式：考试（五）相关课程：专业先修课程为高等数学、大学物理、电路（六）内容提要：正确理解线性与非线性、动态范围、频率与相位、稳态与瞬态、功率与效率、反馈与振荡等基本概念。
实现原理与工程应用的结合。
以学生主要掌握半导体的用法，对于物理结构和内部载流子运动要求理解就可以。
不勉强记忆。
学习分析的思路。
主要以NPN晶体管为例，掌握模拟电路分析方法，以及反馈等重要思想。
前面部分是难点，而后半部分的运用则是重点。
学习应该以设计模块电路为方向而准备。
二、教学目的和教学方法1、教学目的本课程对教学内容的要求分为3个层次，它们是：“掌握”、“理解”、和“了解”。
对于要求“掌握”和“理解”的内容，要做到概念清楚，原理明白，并具有分析和计算能力。
“掌握”比“理解”要求更高，有的知识必须熟记。
对要求“了解”的内容应当知道基本概念和基本原理。
2、教学方法主要采用课堂教学、多媒体教学、实验与实习相结合的教学方法。
重点要加强实践环节的教学，以提高学生的动手操作能力。
三、理论与实验教学学时分配四、选用教材和主要教学参考书教材：《模拟电子技术基础》，童诗白、华成英主编，高等教育出版社出版参考书：1.谢嘉奎主编，电子线路：线性部分（第4版），高等教育出版社，19992.康华光主编，《电子技术基础》，（第4版），高等教育出版社，1998.83.Donald A.Neamen，电子电路分析与设计，电子工业出版社，2003.1五、理论教学内容第一章 8学时1．半导体器件2. P型、N型半导体（理解）3. PN结的工作原理（掌握）4. 晶体二极管特性、参数（理解）5. 晶体二极管应用电路（掌握）6. 特殊二极管（了解）7. 晶体三极管的工作原理、共射输出特性和输入特性曲线及主要参数（掌握）8. JFET和IGFET的工作原理、输出特性和转移特性曲线及主要参数（理解）9. 双极型晶体管和场效应管性能比较（了解）10．讲解习题第二章 16学时l.放大器的主要性能指标和传输特性（理解）2.放大器的基本分析方法——图解法（理解）和微变等效电路法（掌握）3.双极晶体管和场效应管的偏置电路（理解）4.双极晶体管和场效应晶体管放大器的基本组态CE(CS)、CB(CG)、CC(CD)、以及射极（源极）带有电阻的CE(CS)放大器、放大器的基本组成、工作原理及主要特点(掌握)5.双极晶体管和场效应晶体管有源负载放大器（理解）6.多级放大器的耦合（理解）及主要性能指标的计算（理解）7．讲解习题第三章 6学时1.线性失真的概念（理解）2.放大器频率特性的分析方法（波特图法）（理解）3.单级共射放大器幅频特性下限频率和上限频率分析和计算（掌握）以及相频特性的分析和计算（理解）4.单极共基、共集放大器的频率特性（了解）5.级联电路展宽频带的原理（了解）6.多级放大器下限频率和上限频率的分析和计算（了解）7．讲解习题第四章 10学时1.负反馈放大器的基本类型（掌握）2.负反馈对放大器性能的影响（理解）3.反馈的判别和引入（掌握）4.负反馈放大器的分析方法（理解）5.深反馈条件下闭环电压增益的估算（掌握）6.反馈放大器的稳定性（理解）7.相位补偿技术（了解）8．讲解习题第五章 4学时1.功率放大器的主要指标及分类（理解）2.乙类推挽功率放大器（OCL和OTL）的工作原理和输出功率、集电极效率的计算（掌握）3.集成功放电路（了解）4.丁类音频功率放大器（了解）5.功率器件、散热及保护电路（了解）6．习题讲解第六章 8学时1.差分放大器的基本工作原理、主要性能指标及其传输特性(掌握)2.集成运算放大器的组成及其传输特性（理解）3.集成运算放大器的性能参数和模型（了解）4.分析理想运放组成电路的基本方法（掌握）5.集成运算放大器的基本组成（掌握）6.集成运放应用电路:7．讲解习题第七章 8学时1．数学运算电路：比例、加法、减法、微分、积分、对数、反对数运算电路（掌握）比较器：单限比整流和限幅电路；峰值检波电路；文氏桥振荡器、方波和三角波振荡器、有源滤波器等）（理解）7.实际集成运放电路的误差分析（了解）8.电流模运算放大器工作原理、主要性能及其应用电路（了解）9．习题讲解第七章 4学时1．非正弦波发生电路2．比较器第八章 4学时1.桥式整流电路的基本工作原理及其计算（理解）2.电容滤波电路的工作原理及其计算（理解）3.三端稳压器的工作原理及其组成的稳压电路（理解）4.开关型稳压电源的基本工作原理及其主要特点（了解）。
SMT贴片收音机_实训报告
实训报告【ADS-2212调频数字收音机】学习课程： SMT表面贴装指导教师：支伟东姓名：张哲铭学号：专业：微电子技术班级： 12 微电子黑龙江信息技术职业学院·电子工程系目录一、实训目的---------------------------------------（1）二、任务要求---------------------------------------（1）三、装配流程---------------------------------------（1）四、工作原理---------------------------------------（1）五、所需设备及元器件-------------------------------（4）六、SMT工艺过程设计-------------------------------（5）七、半自动印刷机的使用-------------------------------（5）八、贴片机的操作-------------------------------------（8）九、回流焊机的使用----------------------------------（11）十、装配操作说明------------------------------------（11）十一、整机安装及调试验收----------------------------（12）※附：收音机使用说明------------------------------（14）※项目总结----------------------------------------（15）一、实训目的结合教材和课堂讲授的内容，设计贴片收音机（ADS-2212调频数字收音机）的生产过程，并组织贴片生产到收音机的成品装配。
达到对SMT/THT生产线各个工艺环节的熟悉和掌握。
二、任务要求1、熟悉掌握半自动印刷机的使用。
《低频电子线路》课内实验教学大纲
《低频电子线路》课内实验教学大纲课程英文名称：LowFrequencyElectronicsTechniqueFundamentals课程编号：005A1630学时：56＋16（实验）学分：4.0一、课程教学对象（宋体小三号字）低频电子线路（又称模拟电子技术基础、电子线路基础等）是电子信息与通信类、电气工程及自动化类、自动控制类、仪器仪表类以及计算机应用类等专业的重要技术基础课。
是信息学院教学平台的重要必修课程之一。
本课程教学对象为五邑大学信息学院：电子信息工程、通信工程、电气工程及其自动化、自动化、交通控制工程、计算机应用工程、软件工程等专业的本科学生。
二、课程性质、目的和任务（宋体小三号字）本课程是五邑大学信息学院各专业本科学生必修的重要专业技术基础课程之一。
该课程包括理论教学(56学时)和实践教学(16学时)两个环节。
本课程的作用与任务是：使学生获得电子技术和线路方面的基本理论、基本知识和基本技能。
通过理论课的教学，学生应了解半导体器件的结构与基本工作原理，掌握放大器、比较器、稳压器等电路的组成原理、性能特点、基本分析方法和工程计算及应用技术。
熟悉半导体器件的外部特性与测试方法；掌握各种基本放大电路的组成、工作原理、分析方法和典型应用，注重培养学生的工程应用能力和创新精神；在学习分离元件放大电路的基础上，学习通用集成运算放大器的结构、工作原理和特点，掌握由集成运算放大器组成的各种典型基本运算电路的组成和分析方法；熟悉集成直流稳压器的应用电路。
培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后深入学习电子技术某些领域中的内容，以及为电子技术在实际中的应用打下基础。
本课程是一门实践性较强的课程。
学生应结合理论教学的进度，通过实践教学环节的训练，进一步加深对器件特性和各种单元电路工作原理的理解，培养分析问题和解决问题的能力和实际动手能力。
初步掌握模拟低频电子线路的工程设计与测试方法，学会正确使用常用电子仪器、工具，掌握常用元器件的测试方法和电路参数的测试方法。
《低频电子线路》课程设计报告书
重庆水利电力职业技术学院《低频电子线路》课程设计书设计课题姓名系别专业班级学号指导教师年月日一、前言本次是2010级电子技术应用专业的《低频电子线路》课程设计，主要考查学生对《低频电子线路》课程基础理论知识和基本电路分析应用技能的掌握情况，检验学生学以致用的实际效果。
其任务是在学校通过一个礼拜的时间，完成一个与《低频电子线路》理论和技能知识密切相关的、体现实际应用特色的综合性课题的设计。
二、设计目的通过本次课程设计，强化学生课堂学习的理论知识和动手技能，检验学生对所学知识的综合应用能力，培养学生应用知识、应用技能和创新设计的能力，以期达到为学生建立一个从学习到应用、从学校到社会的锻炼平台。
三、设计内容及过程（一）. 设计课题：。
（二）. 设计思路（目的）：（三）. 设计电路（原理图）：(四). 设计电路分析：(五). 课题验证及结果：（六）. 设计心得：附：参考课题：1.二极管种类、特点、性能分析与应用；2.三极管基本放大电路设计与调试；3.三极管三种放大电路组态比较与应用；4.场效应管特点与应用电路；5.负反馈放大电路设计与计算；6.甲类（甲乙类）功率放大器设计；7.功率放大器调试与检修要领；8.用运算放大器和功率管组成的功放；9.前级晶体管、后级场效应管功放电路设计；10.运算放大器振荡电路设计；11.用运算放大器设计xxxxxxx电路；12.运算放大器应用综述；13.集成模拟乘法器应用；14.分立元件线性串联稳压电源设计；15.三端稳压器稳压电路设计、改善与扩展；16.xxxxxxx电路设计。
低频电子教学大纲
《低频电子线路》教学大纲课程编号:课程名称: 低频电子线路学时/学分:72/4课程性质：专业基础课先修课程：高等数学，电路分析适用专业：电子信息工程、通信工程、自动化开课学院（部）、系(教研室)：电工电子教研室一、课程性质与任务本课程是电子信息、通信类专业的重要的技术基础课程。
通过本课程的学习, 使学生掌握电子元器件的基本原理与低频电子线路的分析方法, 较深刻地认识各种电路的物理本质, 以适应电子技术迅速发展的需要。
学生应主要掌握：1. 了解半导体器件的工作原理, 熟悉其外特性;2. 掌握基本电子线路的组成, 工作原理及性能特点;3. 掌握基本电子线路的主要分析计算方法4. 熟悉常用电子仪器的使用方法和基本测试技术在传授知识的同时，要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析和解决问题的能力。
二、本课程的教学内容、基本要求及学时分配（一）教学内容1.半导体二极管和三极管半导体的基本知识: 半导体的定义及晶体结构,本征半导体,本征激发,自由电子和空穴,复合,载流子浓度,N型半导体,P型半导体,漂移运动,扩散运动PN结及半导体二极管: PN结,PN结的形成,内建电位差（电场）,雪崩击穿,齐纳击穿,PN结的伏安特性,电容特性、温度特性及其分类与参数特殊二极管: 稳压二极管（主要应用）,变容二极管 ,光电二极管,发光二极管半导体三极管: 三极管的结构与电路符号,内部载流子的传输过程, 三极管的工作原理,放大状态下的电流分配关系, 伏安特性曲线,三种工作区域及击穿区的特征，三极管的性能主要参数，三极管的应用，集成工艺结型场效应管: 工作原理,特性曲线,参数IDSS, Gm等MOS管: N沟道增强型场效应管工作原理,特性曲线 ,N沟道、P沟道的特点场效应管放大器: 静态及动态分析计算2.放大电路基本放大电路:偏置电路和耦合方式，电路的组成及放大作用, 放大器的静态工作点及其稳定放大电路的性能指标: 输入电阻、输出电阻和增益（电压、电流放大倍数,输入电阻,输出电阻），失真基本组态放大器: 三种组态放大器的电路，共发、共集、共基放大器的性能，共源、共栅和共漏放大器的性能，改进型放大器，集成MOS放大器差分放大器: 电路及性能特点，不对称的差分电路，差模传输特性电流源: 镜像电流源电路,改进型电流源电路，有源负载差分放大器3.放大器中的负反馈基本概念: 正负反馈,反馈类型,判别方法,负反馈对放大器性能的影响: 框图，A F，反馈放大倍数，对输入输出电阻的影响深度负反馈分析方法：深度负反馈条件负反馈放大器的稳定性：判别稳定性的准则，集成运放的相位补偿技术4.集成运放及其应用电路集成运放应用电路: 集成运放的理想化条件，运算电路，精密整流电路，仪器放大器，电流传输器集成运放的性能参数及对应用电路的影响: 集成运放的性能参数及其与直流、低频参数、高频参数的影响集成电压比较器：电压比较器的作用，多种电压比较器的电路（二）基本要求1、半导体器件部分，掌握半导体二极管（稳压二极管）、三极管、场效应管等的工作原理、伏安特性及主要应用。
贴片收音机(SMT实习)
短路。
i)焊点表面应有良好时光泽。主要跟使用温度和助焊剂有关
j)焊点要光滑、无毛刺和空隙，焊点表面应清洁。
第3章 贴片收音机的制作与调试
3.1贴片收音机的工作原理：
电路的核心是单片收音机集成电路SC1088。
FM信号输入调频信号由耳机线馈入经C14、C15和L3的输入电路进入IC的11、12脚混频电路。此处的FM信号没有调谐的调频信号，即所有的调频电台信号均可进入。
间。过长易损坏焊接部位及元器件，过短则达不到焊接要求。
f)焊点机械强度要足够。因此要求焊点要有足够的机械强度。用把被焊元器
件的引线端子打弯后再焊接的方法可增加机械强度。
g)焊接可靠，保证导电性能。为使焊点有良好的导电性能，必须防止虚焊，
虚焊是指焊料与被焊物表面没有形成合金结构，只是简单地依附在被焊金属的表面上。
2.2.3 小元件的拆卸：
a)将线路固定，仔细观察欲拆卸的小元件的位置。
b)将小元件周围的杂质清理干净，加注少许松香水。
c)调节热风枪温度270℃,速风在1～2档。
d)距离小元件2～3cm，对小元件上均匀加热。
e)待小元件周围焊锡熔化后用手指钳将小元件取下。
2.2.4 贴片集成电路的拆卸：
a)将线路板固定，仔细观察欲拆卸集成电路的位置和方位，并做好记录，
贴片铝电解电容（贴片铝电解电容是圆柱形的元件，其容值的表示数字标在元件表面，计算方法同瓷片电容；贴片铝电解电容的负极为有标识的一极）
h)特性：通交流隔直流，通低频阻高频。
i)作用：
耦合电容：用在耦合电路中的电容称为耦合电容，在阻容耦合放大器和其他电容耦合电路中大量使用这种电容电路，起隔直流通交流作用。
《低频电子线路》课程标准
《低频电子线路》课程教学标准目录一、课程名称二、适用专业三、必备基础知识四、课程的地位和作用五、主要教学内容描述六、重点和难点七、内容及要求八、说明1、建议使用教材和参考资料2、模块学时分配3、考核方法及手段4、注意事项一、课程名称：低频电子线路二、适用专业：应用电子技术、通信技术、电子测量技术等三、必备基础知识：高等数学、大学物理、电路基础四、课程的地位和作用1、课程的地位：电子信息工程和电子信息科学与技术及其它应用专业的一门重要的基础课程。
2、课程的作用：通过本课程的学习使学生掌握电子电路的基本概念、基本原理和基本分析方法，达到能看懂基本的、典型的电路原理图，了解各部分的组成及工作原理，对各环节的工作性能会进行定性或定量分析、估算，为后续课程的学习及从事今后的工作打下基础。
五、主要教学内容描述1、半导体器件2、放大电路的基本原理3、放大电路的频率响应4、集成运算放大电路5、放大电路中的反馈6、模拟信号运算电路7、信号处理电路8、功率放大电路9、直流电源六、重点和难点1、重点：半导体器件；放大电路的基本原理；集成运算放大电路；集成运算放大电路；放大电路中的反馈；模拟信号运算电路；功率放大电路；直流电源。
2、难点：放大电路的基本原理；集成运算放大电路；放大电路中的反馈功率放大电路；直流电源。
七、内容及要求模块一：半导体器件1、教学内容（1）半导体的特性（2）半导体二级管（3）双极性三级管（4）场效应三极管2、教学要求（1）掌握二极管、稳压二极管、半导体三极管的基本工作原理、特性和主要参数。
（2）了解N型、P型半导体。
（3）理解PN结单向导电性，场效应三极管的放大原理、特性曲线和主要参数。
3、教学手段及方法本课程电路图较多，因此最好采用电子演示文稿进行教学，以提高课堂的教学效率；另外部分抽象的、微观的、过程的内容需用动画演示。
本课是门实践性很强的课程，整体教学过程要注意理论联系实际，使学生能够利用理论知识去指导实际应用；教学中还要注意典型原理和实际技术的分析，拓宽学生的思维，培养学生的分析和解决实际问题的能力。
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福建农林大学计算机与信息学院计算机类课程设计报告课程名称：低频电子线路课程设计题目：贴片收音机（SMT实习）姓名：林康系：电子信息工程系专业：电子信息工程年级：2009学号：091151082指导教师：罗超职称：讲师2012年5月29日福建农林大学计算机与信息学院计算机类课程设计结果评定目录绪论 (1)第1章贴片元件的识别与检测 (2)1.1 贴片原件的识别 (2)1.1.1 贴片电阻 (2)1.1.2 贴片电容 (2)1.1.3 电感 (3)1.1.4 磁珠 (4)1.2 贴片原件的检测 (5)1.2.1 贴片二极管的检测： (5)1.2.2 贴片三极管： (5)第2章贴片元件焊接工艺 (6)2.1 贴片元件焊接方法 (6)2.2 拆焊要点： (6)2.2.1 一般焊接点拆焊: (6)2.2.2 印制电路板上元器件的拆焊: (7)2.2.3 小元件的拆卸： (7)2.2.4 贴片集成电路的拆卸： (7)2.3 安全注意事项： (7)2.4 PCB 焊盘设计关键要素： (7)2.5 锡焊的条件及要求： (8)第3章贴片收音机的制作与调试 (9)3.1贴片收音机的工作原理： (9)3.2贴片收音机的原理图 (10)3.3材料清单： (10)3.4安装步骤及要求 (12)3.4.1安装前检查 (12)3.4.2 SMT工艺流程 (12)3.4.3安装THT分立元器件 (13)3.5调试及总装 (13)3.5.1调试 (13)3.5.2检查 (13)第4章总结 (14)参考文献 (14)绪论电子电路表面组装技术（Surface Mount Technology，SMT），称为表面贴装或表面安装技术。
它是一种将无引脚或短引线表面组装元器件（简称SMC/SMD，中文称片状元器件）安装在印制电路板（Printed Circuit Board，PCB）的表面或其它基板的表面上，通过回流焊或浸焊等方法加以焊接组装的电路装连技术。
组装密度高、电子产品体积小、重量轻，贴片元件的体积和重量只有传统插装元件的1/10左右，一般采用SMT之后，电子产品体积缩小40%～60%，重量减轻60%～80%。
可靠性高、抗震能力强。
焊点缺陷率低。
高频特性好。
减少了电磁和射频干扰。
易于实现自动化，提高生产效率。
降低成本达30%～50%。
节省材料、能源、设备、人力、时间等。
第1章贴片元件的识别与检测贴片元器件，体积小，占用PCB版面少，元器件之间布线距离短，高频性能好，缩小设备体积，尤其便于便携式手持设备。
1.1 贴片原件的识别1.1.1 贴片电阻a)外形：可分为矩形、圆柱形、异形三种，常见的是矩形贴片电阻；b)型号：贴片电阻的型号是以该元件的长、宽命名，如 0402、0603、0805、1206；c)极性：贴片电阻无极性；d)阻值的计算方法：在贴片电阻的表面有三或四位数字表示阻值，其中前两（或三）位数字为该电阻的有效数字，最后一位为有效数乘以10的次方数，单位为Ωe)外观：贴片电阻一般为表面黑色，底面为白色。
f)贴片电阻的特性: 体积小，重量轻；适应再流焊与波峰焊；电性能稳定，可靠性高;装配成本低，并与自动装贴设备匹配；机械强度高、高频特性优越。
1.1.2 贴片电容g)分类：贴片瓷片电容（贴片电容目前使用NPO、X7R、Z5U、Y5V等不同的材质规格，不同的规格有不同的用途。
NPO、X7R、Z5U和Y5V的主要区别是它们的填充介质不同。
）贴片钽电容（贴片钽电容是矩形的元件，其容值的表示数字标在元件表面，计算方法同瓷片电容；贴片钽电容的正极为有标识的一极）贴片铝电解电容（贴片铝电解电容是圆柱形的元件，其容值的表示数字标在元件表面，计算方法同瓷片电容；贴片铝电解电容的负极为有标识的一极）h)特性：通交流隔直流，通低频阻高频。
i)作用：耦合电容：用在耦合电路中的电容称为耦合电容，在阻容耦合放大器和其他电容耦合电路中大量使用这种电容电路，起隔直流通交流作用。
滤波电容：用在滤波电路中的电容器称为滤波电容，在电源滤波和各种滤波器电路中使用这种电容电路，滤波电容将一定频段内的信号从总信号中去除。
退耦电容：用在退耦电路中的电容器称为退耦电容，在多级放大器的直流电压供给电路中使用这种电容电路，退耦电容消除每级放大器之间的有害低频交连。
旁路电容：用在旁路电路中的电容器称为旁路电容，电路中如果需要从信号中去掉某一频段的信号，可以使用旁路电容电路，根据所去掉信号频率不同，有全频域（所有交流信号）旁路电容电路和高频旁路电容电路。
负载电容：是指与石英晶体谐振器一起决定负载谐振频率约有效外界电容。
负载电容常用的标准值有 16pF、2OpF、3OpF、5OpF 和 1OOpF。
负载电容可以根据具体情况作适当的调整，通过调整一般可以将谐振器的工作频率调到标称值。
加速电容：利用电容可使电流超前电压 90 度的原理，常应用于取样参考电路。
j)单位：电容的单位为法拉（F），常用的电容单位有：毫法(mF)、微法(μF)、纳法(nF)和皮法(pF)(皮法又称微微法)等，换算关系是：1 法拉(F)= 1000 毫法(mF)＝1000000 微法(μF)1 微法(μF)= 1000 纳法(nF)= 1000000 皮法(pF)。
k)贴片电容容值：常用三位表示阻值的大小；三位数字：前两位是有效值第三位是有效数值后面0 的个数。
如： 101 表示 10×10PF（即100PF）；1.1.3 电感符号：一般用“L”表示；定义：电压除以电流对时间的导数之商，单位是“亨利”；制成：电感和变压器均是用绝缘导线绕制而成的电磁感应元件，也是电子电路中常用的元器件之一；特性：通直流隔交流，通高频阻低频；电感器和电容器一样，也是一种储能元件，它能把电能转变为磁场能，并在磁场中储存能量。
自感：当线圈中有电流通过时，线圈的周围就会产生磁场。
当线圈中电流发生变化时，其周围的磁场也产生相应的变化，此变化的磁场可使线圈自身产生感应电动势（电动势用以表示有源元件理想电源的端电压），互感：两个电感线圈相互靠近时，一个电感线圈的磁场变化将影响另一个电感线圈，这种影响就是互感。
互感的大小取决于电感线圈的自感与两个电感线圈耦合的程度。
当交流电通过电感线圈的电路时，电路中产生自感电动势，阻碍电流的改变，形成了感抗。
自感系数越大则自感电动势也越大，感抗也就越大。
如果交流电频率大则电流的变化率也大，那么自感电动势也必然大，所以感抗也随交流电的频率增大而增大。
交流电中的感抗和交流电的频率、电感线圈的自感系数成正比。
在实际应用中，电感是起着“阻交、通直”的作用，因而在交流电路中常应用感抗的特性来旁通低频及直流电，阻止高频交流电。
作用：在电子电路中起谐振、耦合、延迟、滤波、陷波扼流抗干扰单位: 电感器上标注的电感量的大小.表示线圈本身固有特性,主要取决于线圈的圈数,结构及绕制方法等,与电流大小无关,反映电感线圈存储磁场能的能力,也反映电感器通过变化电流时产生感应电动势的能力.单位为亨(H).单位有亨利(H)、毫亨利 (mH)、微亨利(uH)，1H=10^3mH=10^6uH。
品质因素 Q : 表示线圈质量的一个物理量,Q为感抗XL与其等效的电阻的比值,即： Q=XL/R. 线圈的 Q 值愈高,回路的损耗愈小.线圈的 Q 值与导线的直流电阻,骨架的介质损耗,屏蔽罩或铁芯引起的损耗,高频趋肤效应的影响等因素有关.线圈的 Q 值通常为几十到一百.额定电流：能保证电路正常工作的工作电流.特性：平底表面适合表面贴装；优异的端面强度良好之焊锡性；具有较高Q 值，低阻抗之特点；低漏磁，低直电阻，耐大电流之特点；可提供编带包装，便于自动化装配。
1.1.4 磁珠作用：磁珠专用于抑制信号线、电源线上的高频噪声和尖峰干扰，还具有吸收静电脉冲的能力。
磁珠有很高的电阻率和磁导率，等效于电阻和电感串联，但电阻值和电感值都随频率变化。
●单位：磁珠对高频信号才有较大阻碍作用，一般规格有 100 欧●注意：磁珠的单位是欧姆，而不是亨特，这一点要特别注意。
因为磁珠的单位是按照它在某一频率产生的阻抗来标称的，阻抗的单位也是欧姆。
电感是储能元件爱你，磁珠是耗能元件。
1.2 贴片原件的检测1.2.1 贴片二极管的检测：极性的判别：将万用表置于R×100档或 R×1k 档，两表笔分别接二极管的两个电极，测出一个结果后，对调两表笔，再测出一个结果。
两次测量的结果阻值较大（为反向电阻），一次测量出的阻值较小（为正向电中，有一次测量出的阻）。
在阻值较小的一次测量中，红表笔（数字万用表）接的是二极管的正极，黑表笔接的是二极管的负极。
1.2.2 贴片三极管：a)型号：SOT23、SOT89、SOT143；b)焊接条件：烙铁温度：300°，维持10秒左右；再流焊接：230~260°，停留时间 < 5秒；波峰焊接：230~260°，维持5秒左右。
c)测试方法原理：红表笔是万用表的正极，人体有生物静电同时也等效于一个100K左右的电阻，测量时满足三极管的发射结正偏，集电极反偏的条件，三极管处于微导通的状态，电流从红表笔通过黑表笔，所以测试的阻值会较小。
第2章贴片元件焊接工艺2.1 贴片元件焊接方法a)点胶，元件放平，否则脚少元件（比如贴片电阻）热涨冷缩，会把电阻的一头拉断；1）使用贴片红胶固定元件2）把松香调稀固定元件，成本低b)管脚少的元件点焊：需要用比较尖的烙铁头对着每个引脚焊接。
先焊一个脚。
c)管脚多的元件拖焊：1）目视将芯片的引脚和焊盘精确对准，目视难分辨时还可以放到放大镜下观察有没有对准。
电烙铁上少量焊锡并定位芯片，定为两个点即可2）将脱脂棉团成若干小团，大小比IC的体积略小。
3）用毛刷将适量的松香水涂于引脚或线路板上，并将一个酒精棉球放于芯片上，使棉球与芯片的表面充分接触以利于芯片散热。
4）适当倾斜线路板。
在芯片引脚未固定那边，用电烙铁拉动焊锡球沿芯片的引脚从上到下慢慢滚下，同时用镊子轻轻按酒精棉球，让芯片的核心保持散热；滚到头的时候将电烙铁提起，不让焊锡球粘到周围的焊盘上。
5）把线路板弄干净。
6）放到放大镜下观察有没有虚焊和粘焊的，可以用镊子拨动引脚看有没有松动的。
2.2 拆焊要点：a)严格控制加热的温度和时间b)拆焊时不要用力过猛c)吸去拆焊点上的焊料2.2.1 一般焊接点拆焊:去掉焊锡、撬开导线、退出导线；2.2.2 印制电路板上元器件的拆焊:分店拆焊、集中拆焊、间断加热拆焊；2.2.3 小元件的拆卸：a)将线路固定，仔细观察欲拆卸的小元件的位置。
b)将小元件周围的杂质清理干净，加注少许松香水。
c)调节热风枪温度270℃,速风在1～2档。
d)距离小元件2～3cm，对小元件上均匀加热。