云师堂,高考数学,2017一轮复习第一章第2讲

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云师堂,高考数学,2017一轮复习第三章第2讲

云师堂,高考数学,2017一轮复习第三章第2讲

栏目 导引
第六章 不等式、推理与证明
(1)(2015· 高考全国卷Ⅰ)若 x, y 满足约束条件
x+ y- 2≤ 0, 4 x - 2 y + 1 ≤ 0 , 则 z= 3x+ y 的最大值为 ________. 2x- y+ 2≥ 0, x- y≥ 0, (2)(2015· 高考山东卷 )已知 x, y 满足约束条件x+ y≤ 2, 若 y≥ 0.
第六章 不等式、推理与证明
第2讲 二元一次不等式(组)及简单的线性规 划问题
第六章 不等式、推理与证明
1.二元一次不等式 (组 )表示的平面区域
不等式 Ax+By+ C>0 Ax+By+ C≥0
表示区域 直线Ax+By+C=0 不包括边界直线
某一侧的所有点组
成的平面区域 包括边界直线 ______________
(2)直线 y= kx- 1 过定点 M(0,- 1),由图可知,当直线 y = kx- 1 经过直线 y= x+ 1 与直线 x+ y= 3 的交点 C(1, 2) 2-(- 1) 时, k 最小, 此时 kCM= = 3, 因此 k≥ 3, 即 k∈ [3, 1- 0 +∞ ).故选 D.
栏目 导引
解析:画出可行域,如图阴影部分所示.由 z= 2x+ y,知 y =- 2x+ z,当目标函数过点 (2,- 1)时直线在 y 轴上的截距 最大,为 3.
栏目 导引
第六章 不等式、推理与证明
2 . (2015· 高 考 福 建 卷 ) 若 变 量 x, y 满 足 约 束 条 件 x+ 2y≥ 0, x- y≤ 0, 则 z= 2x- y 的最小值等于 ( A ) x- 2y+ 2≥ 0, A.- 5 2 B.- 2 D. 2

云师堂,高考数学,2017一轮复习第一章第1讲

云师堂,高考数学,2017一轮复习第一章第1讲
1讲 集合的概念与运算
第一章
集合与常用逻辑用语
1.集合与元素
互异性 、________ 无序性 . (1)集合元素的三个特征:确定性 ________、________ 不属于 关系,用符号 属于 或 ________ (2)元素与集合的关系是 ________ ∈ ∉ ________ 或________ 表示. 图示法 . 描述法 、________ (3)集合的表示法:________ 列举法 、________
6}∩{2,5,8}={2,5}.
栏目 导引
第一章
集合与常用逻辑用语
5.(必修1P12习题1.1A组T10改编)已知集合A={x|x2-4x+
{x|x≤1或x>2} 3<0},B={x|2<x<4},则(∁RA)∪B=__________________ . 解析:由已知可得集合A={x|1<x<3},又因为B= {x|2<x<4}, ∁RA={x|x≤1或x≥3},所以(∁RA)∪B={x|x≤1或 x>2}.
栏目 导引
第一章
集合与常用逻辑用语
[解析](1)由 x2-3x+2=0,得 x=1 或 x=2,所以 A={1, 2}. 由题意知 B={1,2,3,4}, 所以满足条件的 C 可为{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1, 2,3,4}. (2)因为 B⊆A, 所以①若 B=∅,则 2m-1<m+1,此时 m<2. 2m-1≥m+1, ②若 B≠∅,则m+1≥-2, 解得 2≤m≤3. 2m-1≤5. 由①、②可得,符合题意的实数 m 的取值范围为 m≤3.
栏目 导引
第一章
集合与常用逻辑用语
考点二

大高考2017版高考数学一轮总复习第2章函数的概念与基本初等函数第一节函数的概念课件理

大高考2017版高考数学一轮总复习第2章函数的概念与基本初等函数第一节函数的概念课件理

(5)f(x)=tan x 的定义域为x|x∈R,且x≠π2 +kπ,k∈Z. (6)f(x)=logax(a>0,且 a≠1)的定义域为{x|x>0}. (7)由实际问题确定的函数,其定义域要受实际问题的约束,要 具体问题具体分析. (8)分段函数的定义域是各段中自变量取值范围的并集. (9) 若 已 知 f(x) 的 定 义 域 为 [a , b] , 则 f(g(x)) 的 定 义 域 可 由 a≤g(x)≤b 求出;若已知 f(g(x))的定义域为[a,b],则 f(x)的定 义域为 g(x)在 x∈[a,b]时的值域.
高考AB卷
学法大视野
【例 2】 (1)(2016·山东青岛一中检测)奇函数 f(x)在(0,+∞)上的 表达式 f(x)=x+ x,则在(-∞,0)上的 f(x)表达式为 f(x)= ________.
第一节 函数的概念
高考AB卷
学法大视野
高考AB卷
学法大视野
知识点一 函数的概念及表示方法
1.函数与映射的概念
函数
映射
两集合 设A,B是两个非空 数集 设A,B是两个非空 集合
A、B
高考AB卷
学法大视野
对应关 系 f: A―→B
如果按照某种确定 的对应关系 f,使对 于集合 A 中的任意 一个数 x,在集合 B 中都有唯一确定的 数 f(x)和它对应
高考AB卷
学法大视野
知识点二 分段函数与复合函数 1.分段函数
若函数在定义域的不同子集上对应关系不同,可用几个解析式 来表示,这种形式的函数叫分段函数,它是一类重要的函数. 2.复合函数
若y是u的函数,u又是x的函数,即y=f(u),u=g(x),若 x∈(a , b) , u ∈ (m , n) , 那 么 y 关 于 x 的 函 数 y = f[g(x)] , x∈(a,b)叫做f和g的复合函数,u叫做中间变量,u的取值 范围是g(x)的值域.

高考数学大一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 1.2 集合的运算教案(含解析)

高考数学大一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 1.2 集合的运算教案(含解析)

§1.2集合的运算考情考向分析集合的交、并、补运算及两集合间的包含关系是考查的重点,在集合的运算中经常与不等式、函数相结合,解题时常用到数轴和韦恩(Venn)图.考查学生的数形结合思想和计算推理能力.题型主要为填空题,低档难度.集合的基本运算运算自然语言符号语言Venn图由所有属于集合A且属于集合BA∩B={x|x∈A且x∈B}交集的元素组成的集合由所有属于集合A或属于集合BA∪B={x|x∈A或x∈B}并集的元素组成的集合设A⊆U,由全集U中不属于集合∁U A={x|x∈U且x∉A}补集A的所有元素组成的集合由运算A∩B=A可以得到集合A,B具有什么关系?提示A∩B=A⇔A⊆B⇔A∪B=B.题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)对于任意非空集合A,B,都有(A∩B)(A∪B).( ×)(2)若A∩B=A∩C,则B=C.( ×)(3)对于任意集合A,都有∅A.( ×)(4)对于任意集合A,B,∁S(A∪B)=(∁S A)∩(∁S B).( √)题组二教材改编2.[P14习题T11]若全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,2,3},B={2,3,4},则∁U(A∩B)=________.答案{1,4,5}3.[P10习题T4]已知集合A={0,2,4,6},∁U A={-1,1,-3,3},∁U B={-1,0,2},则集合B=________.答案{1,4,6,-3,3}解析 ∵∁U A ={-1,1,-3,3},∴U ={-1,1,0,2,4,6,-3,3}. 又∁U B ={-1,0,2},∴B ={1,4,6,-3,3}.4.[P14习题T10]设集合A ={4,5,7,9},B ={3,4,7,8,9},全集U =A ∪B ,则集合∁U (A ∩B )中的元素共有________个. 答案 3解析 ∵全集U =A ∪B ={3,4,5,7,8,9},A ∩B ={4,7,9}, ∴∁U (A ∩B )={3,5,8},∴共有3个元素. 题组三 易错自纠5.设集合A ={-1,1,3},B ={a +2,a 2+4},若A ∩B ={3},则实数a =________. 答案 1解析 显然a 2+4≠3,由a +2=3得a =1,符合题意.6.已知集合A ={x |x 2-4x +3<0},B ={x |2<x <4},则(∁R A )∪B =______________. 答案 {x |x ≤1或x >2}解析 由已知可得集合A ={x |1<x <3}, 又因为B ={x |2<x <4},∁R A ={x |x ≤1或x ≥3}, 所以(∁R A )∪B ={x |x ≤1或x >2}.7.已知集合A ={(x ,y )|x 2+y 2=1},B ={(x ,y )|y =x },则A ∩B 中元素的个数为________. 答案 2解析 集合A 表示以(0,0)为圆心,1为半径的单位圆上的点,集合B 表示直线y =x 上的点,圆x 2+y 2=1与直线y =x 相交于两点⎝ ⎛⎭⎪⎫22,22,⎝ ⎛⎭⎪⎫-22,-22,则A ∩B 中有两个元素. 题型一 集合的运算1.已知集合A ={1,4},B ={x |1≤x ≤3},则A ∩B =________. 答案 {1}解析 依题意,根据集合交集的定义与运算, 可得A ∩B ={1}.2.设全集为R ,集合A ={x |x 2-9<0},B ={x |-1<x ≤5},则A ∩(∁R B )=________. 答案 {x |-3<x ≤-1}解析 由题意知,A ={x |x 2-9<0}={x |-3<x <3}. 因为B ={x |-1<x ≤5}, 所以∁R B ={x |x ≤-1或x >5}.所以A ∩(∁R B )={x |-3<x <3}∩{x |x ≤-1或x >5}={x |-3<x ≤-1}.3.已知M ={y |y =x 2,x ∈R },N ={y |x 2+y 2=1,x ∈R ,y ∈R },则M ∩N =________. 答案 [0,1]解析 由题意得M =[0,+∞),由x 2+y 2=1,得到-1≤y ≤1,即N =[-1,1],则M ∩N =[0,1].4.已知集合A ={x |x 2-5x -6<0},B ={x |2x<1},则图中阴影部分表示的集合是________. 答案 {x |0≤x <6}解析 由x 2-5x -6<0,解得-1<x <6, 所以A ={x |-1<x <6}.由2x<1,解得x <0,所以B ={x |x <0}. 又图中阴影部分表示的集合为(∁U B )∩A ,因为∁U B ={x |x ≥0},所以(∁U B )∩A ={x |0≤x <6}.思维升华在进行集合的运算时,若集合中的元素是离散的,可用Venn 图表示;若集合中的元素是连续的,可用数轴表示集合,要特别注意端点的取舍. 题型二 利用集合的运算求参数例1 (1)设集合A ={-1,0,1},B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫a -1,a +1a ,A ∩B ={0},则实数a 的值为________.答案 1解析 0∈⎩⎨⎧⎭⎬⎫a -1,a +1a ,由a +1a≠0,则a -1=0,则实数a 的值为1.经检验,当a =1时满足题意.(2)已知集合A ={x |x <a },B ={x |x 2-3x +2<0},若A ∩B =B ,则实数a 的取值范围是________. 答案 [2,+∞)解析 集合B ={x |x 2-3x +2<0}={x |1<x <2}, 由A ∩B =B 可得B ⊆A ,作出数轴如图. 可知a ≥2.(3)设集合A ={0,-4},B ={x |x 2+2(a +1)x +a 2-1=0,x ∈R }.若A ∩B =B ,则实数a 的取值范围是______. 答案 (-∞,-1]∪{1} 解析 因为A ∩B =B ,所以B ⊆A ,因为A ={0,-4},所以B ⊆A 分以下三种情况:①当B =A 时,B ={0,-4},由此可知,0和-4是方程x 2+2(a +1)x +a 2-1=0的两个根, 由根与系数的关系,得⎩⎪⎨⎪⎧Δ=4(a +1)2-4(a 2-1)>0,-2(a +1)=-4,a 2-1=0,解得a =1;②当B ≠∅且B A 时,B ={0}或B ={-4}, 并且Δ=4(a +1)2-4(a 2-1)=0, 解得a =-1,此时B ={0}满足题意; ③当B =∅时,Δ=4(a +1)2-4(a 2-1)<0, 解得a <-1.综上所述,所求实数a 的取值范围是(-∞,-1]∪{1}.思维升华利用集合的运算求参数值或范围,要根据集合中元素的关系,灵活使用数轴工具,找出参数适合的条件,求参数的值要检验元素的互异性,求参数的取值范围要对端点的情况单独考虑.跟踪训练1(1)集合A ={1,3},B ={a 2+2,3},若A ∪B ={1,2,3},则实数a 的值为________. 答案 0解析 ∵A ={1,3},B ={a 2+2,3},且A ∪B ={1,2,3}, ∴a 2+2=2,a 2=0,a =0,即实数a 的值为0.(2)已知集合A ={x |x 2-x -12≤0},B ={x |2m -1<x <m +1},且A ∩B =B ,则实数m 的取值范围为________. 答案 [-1,+∞)解析 由x 2-x -12≤0,得(x +3)(x -4)≤0, 即-3≤x ≤4,所以A ={x |-3≤x ≤4}. 又A ∩B =B ,所以B ⊆A .①当B =∅时,有m +1≤2m -1,解得m ≥2; ②当B ≠∅时,有⎩⎪⎨⎪⎧-3≤2m -1,m +1≤4,2m -1<m +1,解得-1≤m <2.综上,m 的取值范围为[-1,+∞).题型三 集合的新定义问题例2(1)(2018·江苏洪泽中学月考)对于任意两集合A ,B ,定义A -B ={x |x ∈A 且x ∉B },A *B =(A -B )∪(B -A ),记A ={y |y ≥0},B ={x |-3≤x ≤3},则A *B =______________. 答案 [-3,0)∪(3,+∞)解析 由题意知,A -B ={x |x >3},B -A ={x |-3≤x <0},A *B =(A -B )∪(B -A )=[-3,0)∪(3,+∞).(2)设数集M =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪m ≤x ≤m +34,N =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪n -13≤x ≤n,且M ,N 都是集合U ={x |0≤x ≤1}的子集,定义b -a 为集合{x |a ≤x ≤b }的“长度”,则集合M ∩N 的长度的最小值为________. 答案112解析 在数轴上表示出集合M 与N (图略),可知当m =0且n =1或n -13=0且m +34=1时,M ∩N 的“长度”最小.当m =0且n =1时,M ∩N =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪23≤x ≤34, 长度为34-23=112;当n =13且m =14时,M ∩N =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪14≤x ≤13, 长度为13-14=112.综上,M ∩N 的长度的最小值为112.思维升华解决以集合为背景的新定义问题,要抓住两点:(1)紧扣新定义.首先分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本质弄清楚,应用到具体的解题过程之中.(2)用好集合的性质.解题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素.跟踪训练2(1)已知集合A ={x ∈N |x 2-2x -3≤0},B ={1,3},定义集合A ,B 之间的运算“*”:A *B ={x |x =x 1+x 2,x 1∈A ,x 2∈B },则A *B 中的所有元素数字之和为________. 答案 21解析 由x 2-2x -3≤0,x ∈N ,得(x +1)(x -3)≤0,x ∈N ,得A ={0,1,2,3}.因为A *B ={x |x =x 1+x 2,x 1∈A ,x 2∈B },所以A *B 中的元素有:0+1=1,0+3=3,1+1=2,1+3=4,2+1=3(舍去),2+3=5,3+1=4(舍去),3+3=6,所以A *B ={1,2,3,4,5,6},所以A *B中的所有元素数字之和为21.(2)用C (A )表示非空集合A 中元素的个数,定义A *B =⎩⎪⎨⎪⎧C (A )-C (B ),C (A )≥C (B ),C (B )-C (A ),C (A )<C (B ).若A ={1,2},B ={x |(x 2+ax )(x 2+ax +2)=0},且A *B =1,设实数a 的所有可能取值组成的集合是S ,则C (S )=________. 答案 3解析 因为C (A )=2,A *B =1,所以C (B )=1或C (B )=3.由x 2+ax =0,得x 1=0,x 2=-a .关于x 的方程x 2+ax +2=0,当Δ=0,即a =±22时,易知C (B )=3,符合题意;当Δ>0,即a <-22或a >22时,易知0,-a 均不是方程x 2+ax +2=0的根,故C (B )=4,不符合题意;当Δ<0,即-22<a <22时,方程x 2+ax +2=0无实数解,当a =0时,B ={0},C (B )=1,符合题意,当-22<a <0或0<a <22时,C (B )=2,不符合题意.综上,S ={0,-22,22},故C (S )=3.1.已知集合A ={1,a },B ={2,3,4},A ∩B ={3},则A ∪B =________. 答案 {1,2,3,4}解析 由集合A ={1,a },B ={2,3,4},A ∩B ={3},则a =3,故A ∪B ={1,2,3,4}. 2.已知全集为R ,集合A ={x |2x≥4},B ={x |x 2-3x ≥0},则A ∩(∁R B )=________. 答案 [2,3)解析 A ={x |2x≥4}={x |x ≥2},B ={x |x 2-3x ≥0}={x |x ≤0或x ≥3},∁R B =(0,3), 则A ∩(∁R B )=[2,3).3.设全集U ={x |x ∈N *,x ≤9},∁U (A ∪B )={1,3},A ∩(∁U B )={2,4},则B =________. 答案 {5,6,7,8,9}解析 因为全集U ={1,2,3,4,5,6,7,8,9},∁U (A ∪B )={1,3}, 所以A ∪B ={2,4,5,6,7,8,9},由A ∩(∁U B )={2,4}知,{2,4}⊆A ,{2,4}⊆∁U B . 所以B ={5,6,7,8,9}.4.已知集合A ={x |-2<x <4},B ={x |y =lg(x -2)},则A ∩(∁R B )=________. 答案 (-2,2]解析 由题意得B ={x |y =lg(x -2)}=(2,+∞),∴∁R B =(-∞,2],∴A ∩(∁R B )=(-2,2].5.(2018·苏州调研)已知集合A ={1,2a},B ={-1,1,4},且A ⊆B ,则正整数a =________. 答案 2解析 ∵A ={1,2a},B ={-1,1,4},且A ⊆B , ∴2a =4=22,a =2.6.设集合A ={1,2,4},B ={x |x 2-4x +m =0}.若A ∩B ={1},则B =________. 答案 {1,3}解析 ∵A ∩B ={1},∴1∈B . ∴1-4+m =0,即m =3. ∴B ={x |x 2-4x +3=0}={1,3}.7.已知全集U ={x ∈N |x 2-5x -6<0},集合A ={x ∈N |-2<x ≤2},B ={1,2,3,5},则(∁U A )∩B =________. 答案 {3,5}解析 由题意知,U ={0,1,2,3,4,5},A ={0,1,2},则(∁U A )∩B ={3,5}.8.设集合A ={-1,1,2},B ={a +1,a 2-2},若A ∩B ={-1,2},则a 的值为________. 答案 -2或1解析 ∵集合A ={-1,1,2},B ={a +1,a 2-2},A ∩B ={-1,2},∴⎩⎪⎨⎪⎧a +1=-1,a 2-2=2或⎩⎪⎨⎪⎧a +1=2,a 2-2=-1,解得a =-2或a =1.经检验,a =-2和a =1均满足题意.9.已知集合P ={x |y =-x 2+x +2,x ∈N },Q ={x |ln x <1},则P ∩Q =________. 答案 {1,2}解析 由-x 2+x +2≥0,得-1≤x ≤2,因为x ∈N ,所以P ={0,1,2}.因为ln x <1,所以0<x <e ,所以Q =(0,e),则P ∩Q ={1,2}.10.若全集U =R ,集合A ={x |x 2-x -2≥0},B ={x |log 3(2-x )≤1},则A ∩(∁U B )=________________. 答案 {x |x <-1或x ≥2}解析 集合A ={x |x 2-x -2≥0}={x |x ≤-1或x ≥2}, ∵log 3(2-x )≤1=log 33,∴0<2-x ≤3, ∴-1≤x <2,∴B ={x |-1≤x <2},∴∁U B ={x |x <-1或x ≥2}, ∴A ∩(∁U B )={x |x <-1或x ≥2}.11.设A ,B 是非空集合,定义A ×B ={x |x ∈A ∪B ,且x ∉A ∩B }.若A ={x |y =x 2-3x },B ={y |y =3x},则A ×B =________. 答案 (-∞,3)解析 集合A 即为函数y =x 2-3x 的定义域,由x 2-3x ≥0⇒x ≤0或x ≥3,故集合A =(-∞,0]∪[3,+∞),集合B 即为函数y =3x的值域,故B =(0,+∞),从而有A ∪B =R ,A ∩B =[3,+∞),由定义知A ×B =(-∞,3).12.设集合A ={x |a ≤x ≤a +3},B ={x |x <-1或x >5},若A ∪(∁R B )=∁R B ,则a 的取值范围是________. 答案 [-1,2]解析 由补集的定义知∁R B ={x |-1≤x ≤5}, ∵A ∪(∁R B )=∁R B ,∴A ⊆∁R B .由图得⎩⎪⎨⎪⎧a ≥-1,a +3≤5,解得-1≤a ≤2.13.已知集合A ={x ∈R ||x +2|<3},集合B ={x ∈R |(x -m )(x -2)<0},且A ∩B =(-1,n ),则m =______,n =________. 答案 -1 1解析 A ={x ∈R ||x +2|<3}={x ∈R |-5<x <1}, 由A ∩B =(-1,n ),可知m =-1,则B ={x |-1<x <2},画出数轴,可得m =-1,n =1.14.已知集合A ={x |y =x -1},B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪12a ≤x ≤2a -1.若A ∩B =∅,则实数a 的取值范围是________. 答案 (-∞,1)解析 由题意知,A =[1,+∞), 当B =∅,即12a >2a -1时,a <23.符合题意.当B ≠∅时,令⎩⎪⎨⎪⎧12a ≤2a -1,2a -1<1,解得23≤a <1.综上,实数a 的取值范围是(-∞,1).15.已知集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫(x ,y )⎪⎪⎪x 24+y 22=1,B ={(x ,y )|y =kx +m ,k ∈R ,m ∈R },若对任意实数k ,A ∩B ≠∅,则实数m 的取值范围是____________. 答案 [-2,2]解析 由已知,无论k 取何值,椭圆x 24+y 22=1和直线y =kx +m 均有交点,故点(0,m )在椭圆x 24+y 22=1上或在其内部,∴m 2≤2,∴-2≤m ≤ 2. 16.已知A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪y =log 36-xx -2,B ={x |x 2-2x +1-a 2≤0}(a >0),若A ∪B =B ,则实数a的取值范围是______. 答案 [5,+∞)解析 由6-xx -2>0可得(x -2)(x -6)<0,∴2<x <6,∴A =(2,6).又x 2-2x +1-a 2≤0可化为[x -(1-a )][x -(1+a )]≤0. 又a >0,∴B =[1-a,1+a ]. 由A ∪B =B ,得A ⊆B ,∴⎩⎪⎨⎪⎧2≥1-a ,6≤1+a ,∴a ≥5.∴实数a 的取值范围是[5,+∞).。

云师堂,高考数学,2017一轮复习第一章第3讲

云师堂,高考数学,2017一轮复习第一章第3讲

栏目 导引
第一章
集合与常用逻辑用语
2.四种命题及其关系 (1)四种命题间的逆否关系
(2)四种命题的真假关系
相同 的真假性; ①两个命题互为逆否命题,它们有________
②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性 没有关系 _______________ .
栏目 导引
第一章
集合与常用逻辑用语
3.充分条件、必要条件与充要条件
栏目 导引
第一章
集合与常用逻辑用语
[解析](1)原命题正确,所以逆否命题正确.模相等的两复数 不一定互为共轭复数, 同时因为逆命题与否命题互为逆否命 题,所以逆命题和否命题错误.故选 B. (2)由于“x, y 都是偶数”的否定表达是“x, y 不都是偶 数”, “x+y 是偶数”的否定表达是“x+y 不是偶数”,故 原命题的逆否命题为“若 x+y 不是偶数,则 x 与 y 不都是 偶数”.
栏目 导引
第一章
集合与常用逻辑用语
(2)命题“若 x,y 都是偶数,则 x+ y 也是偶数”的逆否命题 是( C ) A. “若 x+ y 是偶数,则 x 与 y 不都是偶数” B. “若 x+ y 是偶数,则 x 与 y 都不是偶数” C. “若 x+ y 不是偶数,则 x 与 y 不都是偶数” D. “若 x+ y 不是偶数,则 x 与 y 都不是偶数”
栏目 导引
第一章
集合与常用逻辑用语
1.(2015· 高考湖南卷 )设 A,B 是两个集合, 则“ A∩ B= A” 是“ A⊆ B”的 ( C ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
解析: 由于 A∩ B= A⇔ A⊆ B, 所以“ A∩ B= A”是“ A⊆ B” 的充要条件.
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解析:由题意知: Δ= (m+ 1)2+ 4m >0. 即 m2+ 6m+ 1>0, 解得:m >- 3+ 2 2或 m <- 3- 2 2.
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第一章
集合与常用逻辑用语
考点一
一元二次不等式的解法(高频考点)
一元二次不等式的解法是高考的常考内容, 题型多为选择题 或填空题,难度适中,属中档题. 高考对一元二次不等式解法的考查常有以下三个命题角度: (1)直接求解一元二次不等式; (2)与函数性质结合解一元二次不等式; (3)已知一元二次不等式的解集求参数.
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6 6 只需求 2 的最小值,记 g(x)= 2 , x∈[1, 3], x - x+ 1 x - x+ 1 2 1 3 2 x - 记 h(x)= x - x+ 1= + , h(x)在 x∈ [1, 3]上为增函 2 4 6 数,则 g(x)在 [1, 3]上为减函数,所以 g(x)min= g(3)= ,所 7 6 6 以 m< . 所以 m 的取值范围是-∞, . 7 7
m<0, 当 m≠0 时,则 即-4<m<0. 2 Δ =m +4m<0,
综上,-4<m≤0, 故 m 的取值范围是(-4,0].
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(2)不等式 f(x)<5-m,即 (x - x+ 1)m <6, 6 因为 x - x+ 1>0,所以 m< 2 对于 x∈[1, 3]恒成立, x - x+ 1
∅ ________
∅ ________
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第一章
集合与常用逻辑用语
1.辨明三个易误点 (1)对于不等式 ax + bx+ c>0,求解时不要忘记讨论 a=0 时 的情形. (2)当Δ <0 时, ax2+ bx+ c>0(a≠ 0)的解集是 R 还是∅,要注 意区别. (3)不同参数范围的解集切莫取并集,应分类表述.
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第一章
集合与常用逻辑用语
1.(1)(2016· 皖北协作区联考 )不等式 log2(- x2+ x+ 2)>1 的解集为 ( C ) A. (- 2, 0) C. (0, 1) B. (- 1, 1) D. (1, 2)
(2)(2016· 大连模拟 )已知函数 f(x)= (ax- 1)(x+ b),如果不等 式 f(x)>0 的解集是 (- 1, 3),则不等式 f(- 2x)<0 的解集是 ( A ) 3 1 3 1 A. -∞,- ∪ ,+∞ B. - , 2 2 2 2 1 3 1 3 -∞,- ,+∞ - C. ∪ D. , 2 2 2 2
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第一章
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(2)由 f(x)>0,得 ax + (ab- 1)x- b>0,又其解集是 (- 1,3), 1- ab = 2, a 所以 a<0,且 b - =- 3, a 1 解得 a=-1 或 (舍去 ), 3

所以 a=- 1, b=- 3,所以 f(x)=- x + 2x+ 3, 所以 f(- 2x)=- 4x2 - 4x+ 3, 由- 4x - 4x+ 3<0,得 4x + 4x- 3>0, 1 3 解得 x> 或 x<- ,故选 A. 2 2
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第一章
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2.把握一元二次不等式恒成立的条件
a>0, (1)ax + bx+ c>0(a≠ 0)恒成立的充要条件是 2 b - 4ac<0.
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a<0, (2)ax + bx+ c<0(a≠ 0)恒成立的充要条件是 2 b - 4ac<0.
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1 且 ax + bx+ 1= 0 的两根为 x1=- 1,x2= ,由根与系数的 3 b 1 - 1+ =- , a 3 关系知 1 1 - = , 3 a
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所以 a=- 3, b=- 2, ab= 6.
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x- 1 3.不等式 ≤ 0 的解集为 ( A ) 2x+ 1 1 - A. , 1 2 1 - B. , 1 2
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a a ③当 a<0 时,- > ,解集为 4 3 a a x x< ,或 x>- . 3 4 a a x<- ,或 x> ; 综上所述:当 a>0 时,不等式的解集为 x 4 3 当 a=0 时,不等式的解集为 { x|x∈ R,且 x≠ 0};当 a<0 时, a a 不等式的解集为xx< ,或 x>- . 3 4
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第一章
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解析: (1)要使原式有意义需满足:- x2 + x+ 2>0,解得- 1<x<2. 原式可化为 log2 (- x2+ x+ 2)>log2 2. 因为函数 y=log2 x 在 (0,+∞ )上是单调递增函数,所以- x + x+ 2>2,所以 0<x<1. 因为- 1<x<2,所以不等式的解集为(0, 1).
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第一章
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[解](1)不等式-x2-3x+4>0 等价于 x2+3x-4<0,解得- 4<x<1.所以不等式-x2-3x+4>0 的解集为(-4, 1), 故填(- 4,1). (2)选 A.由题意得,A={x|-1<x<3},B={x|-3<x<2},所以 A∩B= {x| - 1<x<2},由根与系数的关系可知, a=- 1, b =-2,则 a+b=-3,故选 A.
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5.(必修5P80习题3.2A组T3改编)若关于x的一元二次方程x2 -(m+1)x-m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值
(-∞,- 3- 2 2)∪(- 3+ 2 2,+∞) . 范围是____________________________________
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1 - 1<x< ,则 2.设二次不等式 ax + bx+ 1>0 的解集为 x 3
2
ab 的值为( C ) A.- 6 C. 6 B.- 5 D. 5
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1 , - 1< x < 解析: 由不等式 ax + bx+ 1>0 的解集为x 知 a<0 3
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考点二
一元二次不等式恒成立问题
已知函数 f(x)=mx2-mx-1. (1)若对于 x∈R,f(x)<0 恒成立,求实数 m 的取值范围; (2)若对于 x∈[1,3],f(x)<5-m 恒成立,求实数 m 的取值 范围. [解](1)当 m=0 时,f(x)=-1<0 恒成立,
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第一章
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4.若不等式x2+ax+4<0的解集不是空集,则实数a的取值 (-∞,-4)∪(4,+∞) 范围是______________________________ .
解析:因为不等式x2+ax+4<0的解集不是空集, 所以Δ=a2-4×4>0,即a2>16. 所以a>4或a<-4.
1 1 C. -∞,- ∪[1,+∞) D.-∞,- ∪ [1,+∞) 2 2
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x- 1 解析:由不等式 ≤ 0 可得 2x+ 1
( x- 1)( 2x+ 1)≤ 0, 2x+ 1≠ 0,
1 解得- <x≤ 1, 2 1 - 所以不等式的解集为 , 1 2
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第一章
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2.一元二次不等式的解集 判别式 Δ = b - 4ac 二次函数 y= ax2 + bx+ c (a>0)的图象 一元二次方程 ax + bx+ c= 0 (a>0)的根
2 2
Δ>0
Δ= 0
Δ<0
有两个相异 实根 x1, x2 (x1 <x2)
有两个相等 实根 x1= x2 b =- 2a 没有实数 根
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第一章
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ห้องสมุดไป่ตู้
判别式Δ =b2 -4ac ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 ax2+bx+c<0 (a>0)的解集
Δ>0
{x|x<x1 ________ 或x>x2} ________ {________ x|x1<x<x2}
Δ=0
{x|x≠x1} ________
Δ<0 R
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第一章
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(1)(2015· 高考广东卷 )不等式- x2- 3x+ 4>0 的解 (-4,1) . (用区间表示 ) 集为 ________ (2)已知不等式 x - 2x- 3<0 的解集为 A, 不等式 x + x- 6<0 的解集为 B,不等式 x2+ ax+ b<0 的解集为 A∩ B,则 a+ b 等于 ( A ) A.- 3 C.- 1 (3)求不等式 12x2- ax>a2 (a∈ R)的解集. B. 1 D. 3
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第一章
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