(新课标)高考数学一轮复习 第九章 算法初步、统计、统计案例 第2讲 随机抽样习题-人教版高三全册数
高考数学一轮复习 第9章 算法初步、统计与统计案例课

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3.从命题思路上看: (1)求程序框图的执行结果. (2)确定条件结构中的条件与循环结构中的控制变量,完善程序框图. (3)随机抽样中的系统抽样与分层抽样. (4)样本的平均数、频率、中位数、众数、方差;频率分布直方图、茎叶图; 变量间的相关关系中的线性回归分析及独立性检验的基本思想及其初步应用.
全国卷 Ⅱ·T18
全国卷Ⅰ·T18 全国卷Ⅱ·T19
变量间的相 关关系与统 全国卷Ⅲ·T18 计案例
全国卷 Ⅰ·T19
2013 年
全国卷Ⅰ·T7 全国卷Ⅱ·T7
全国卷Ⅰ·T3
全国卷Ⅰ·T18 全国卷Ⅱ·T19
2012 年 全国 卷·T6
全国 卷·T18
全国 卷·T3
[重点关注] 综合近 5 年全国卷高考试题,我们发现高考命题在本章呈现以下规律: 1.从考查题型看:一般有 1 个客观题,1 个解答题;从考查分值看,在 17 分左右.基础题主要考查对基础知识和基本方法的掌握,中档题主要考查数据 的处理能力和综合应用能力. 2.从考查知识点看:主要考查程序框图、简单随机抽样、用样本估计总体、 变量间的相关关系与统计案例.突出对数形结合思想、转化与化归思想、分类 讨论思想以及探究、创新能力的考查.
第九章 算法初步、统计与统计案例
[五年考情]
考点
2016 年
2015 年
2014 年
算法、程序 框图、基本 算法语句
全国卷Ⅰ·T10 全国卷Ⅱ·T9 全国卷Ⅲ·T8
全国卷Ⅰ·T9 全国卷Ⅱ·T8
全国卷Ⅰ·T9 全国卷Ⅱ·T8
随机抽样
用样本估计 总体
全国卷Ⅰ·T19 全国卷Ⅱ·T18 全国卷Ⅲ·T4
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高考数学一轮复习第九章算法初步、统计、统计案例9.2随机抽样课件理新人教版

__随___机__数___法.
1.(必修 3P100A 组第 1 题改编)2018 年 2 月,为确保食品安全, 北京市质检部门检查一箱装有 1 000 袋方便面的质量,抽查总量的 2%.
(2)假设要考察某企业生产的袋装牛奶质量是否达标,现从 500 袋 牛奶中抽取 60 袋进行检验,利用随机数表抽取样本时,先将 500 袋牛 奶按 000,001,…,499 进行编号,如果从随机数表(下面摘取了随机数 表第 7 行至第 9 行)第 8 行第 4 列的数开始按三位数连续向右读取,则
考向一 简单随机抽样 【例 1】 (1)某班级有男生 20 人,女生 30 人,从中抽取 10 人作 为样本,其中一次抽样结果是:抽取了 4 名男生、6 名女生,则下列命
题正确的是( A )
A.这次抽样可能采用的是简单随机抽样 B.这次抽样一定没有采用系统抽样 C.这次抽样中每个女生被抽到的概率大于每个男生被抽到的概率 D.这次抽样中每个女生被抽到的概率小于每个男生被抽到的概率
依次写出最先检测的 5 袋牛奶的编号分别为( B )
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
6.甲、乙两套设备生产的同类型产品共 4 800 件,采用分层抽样 的方法从中抽取一个容量为 80 的样本进行质量检测.若样本中有 50
件产品由甲设备生产,则乙设备生产的产品总数为__1_8__0_0_____件.
解析:分层抽样中各层的抽样比相同.样本中甲设备生产的产品 有 50 件,则乙设备生产的产品有 30 件.在 4 800 件产品中,甲、乙设 备生产的产品总数比为 5 3,所以乙设备生产的产品的总数为 1 800 件.
(新课标)高考数学大一轮复习第九章算法初步、统计与统计案例第1节算法初步课件理

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3.算法与不等式的交汇问题 【例 3】 执行如图所示的程序框图,若输入 x=10, 则输出 y 的值为________.
输出语句
达式
_____________来自赋值语句变量=表达式
_____________ _____________
顺序结构和条件结构
【例 1】 如图中 x1,x2,x3 为某次考试三个评阅人对 同一道题的独立评分,p 为该题的最终得分.当 x1=6,x2 =9,p=8.5 时,x3 等于( )
A.11 C.8
A.s≤34 C.s≤1112
B.s≤56 D.s≤2254
考向 3 确定循环变量 【例 4】 (2015·安徽卷)执行如图所示的程序框图(算法 流程图),输出的 n 为________.
某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是95, 则( )
A.a=4 C.a=6
B.a=5 D.a=7
基本算法语句
B.10 D.7
(2015·课标全国卷Ⅱ)如图程序框图的算法思路源于我 国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该 程序框图,若输入的 a,b 分别为 14,18,则输出的 a=( )
循环结构
循环结构是高考命题的一个热点问题,多以选择题、填 空题的形式呈现,试题难度不大,多为容易题或中档题,且 主要有以下几个命题方向:
考向 1 求输出的结果 【例 2】 (2015·福建卷)阅读如图所示的程序框图,运 行相应的程序,则输出的结果为 ( )
A.2 B.1 C.0 D.-1
2022版高考数学一轮复习 第九章 算法初步 统计、统计案例 第二讲 随机抽样学案(含解析)新人教

学习资料2022版高考数学一轮复习第九章算法初步统计、统计案例第二讲随机抽样学案(含解析)新人教版班级:科目:第二讲 随机抽样知识梳理·双基自测错误!错误!错误!错误!知识点一 总体、个体、样本、样本容量的概念统计中所考察对象的全体构成的集合看做总体,构成总体的每个元素作为个体,从总体中抽取的__一部分个体__所组成的集合叫做样本,样本中个体的__数目__叫做样本容量.知识点二 简单随机抽样一般地,设一个总体含有N 个个体,从中逐个__不放回__地抽取n 个个体作为样本(n ≤N ),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的__机会都相等__,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样.最常用的简单随机抽样的方法有两种:__抽签法__和__随机数表法__.知识点三 系统抽样当总体中的个体比较多且均衡时,首先把总体分成均衡的若干部分,然后__按照预先定出的规则__,从每一部分中抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样方法叫做系统抽样.系统抽样的步骤一般地,假设要从容量为N 的总体中抽取容量为n 的样本.(1)先将总体的N 个个体__编号__;(2)确定__分段间隔k __,对编号进行__分段__.当错误!(n 是样本容量)是整数时,取k =N n; (3)在第1段用__简单随机抽样__确定第一个个体编号l (l ≤k );(4)按照一定的规则抽取样本.通常是将l 加上间隔k 得到第2个个体编号__(l +k )__,再加k 得到第3个个体编号__(l +2k )__,依次进行下去,直到获取整个样本.知识点四 分层抽样一般地,在抽样时将总体分成互不交叉的层,然后按照__一定的比例__,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法叫做分层抽样.分层抽样的应用范围:当总体是由__差异明显的几个部分__组成时,往往选用分层抽样的方法.错误!错误!错误!错误!1.不论哪种抽样方法, 总体中的每一个个体入样的概率都是相同的.2.系统抽样一般也称为等距抽样,入样个体的编号相差分段时间隔k 的整数倍.3.分层抽样是按比例抽样,每一层入样的个体数为该层的个体数乘抽样比.双基自错误!题组一走出误区1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×")(1)简单随机抽样是从总体中逐个不放回的抽取样本.(√)(2)简单随机抽样每个个体被抽到的机会不一样,与先后有关.(×)(3)系统抽样在起始部分抽样时采用简单随机抽样.(√)(4)抽签法中,先抽的人抽中的可能性大.(×)(5)要从1 002个学生中用系统抽样的方法选取一个容量为20的样本,需要剔除2个学生,这样对被剔除者不公平.(×)(6)分层抽样中,每个个体被抽到的可能性与层数及分层有关.(×)题组二走进教材2.(P100A组T2)某公司有员工500人,其中不到35岁的有125人,35~49岁的有280人,50岁以上的有95人,为了调查员工的身体健康状况,从中抽取100名员工,则应在这三个年龄段分别抽取人数为(B)A.33,34,33 B.25,56,19C.30,40,30 D.30,50,20[解析]因为125∶280∶95=25∶56∶19,所以抽取人数分别为25,56,19.3.(P59T2)某班共有52人,现根据学生的学号,用系统抽样的方法,抽取一个容量为4的样本,已知3号,29号,42号学生在样本中,那么样本中还有一个学生的学号是(D) A.10 B.11C.12 D.16[解析]从被抽中的3名学生的学号中可以看出学号间距为13,所以样本中还有一个学生的学号是16,故选D.题组三走向高考4.(2018·课标全国Ⅲ)某公司有大量客户,且不同年龄段客户对其服务的评价有较大差异.为了解客户的评价,该公司准备进行抽样调查,可供选择的抽样方法有简单随机抽样、分层抽样和系统抽样,则最合适的抽样方法是__分层抽样__.[解析]因为不同年龄段客户对其服务的评价有较大差异,所以根据三种抽样方法的特点可知最合适的抽样方法是分层抽样.5.(2019·课标全国Ⅰ)某学校为了解 1 000名新生的身体素质,将这些学生编号为1,2,…,1 000,从这些新生中用系统抽样方法等距抽取100名学生进行体质测验.若46号学生被抽到,则下面4名学生中被抽到的是(C)A.8号学生B.200号学生C.616号学生D.815号学生[解析]将1000名学生分成100组,每组10人,则每组抽取的号码构成公差为10的等差数列{a n},由题意知a5=46,则a n=a5+(n-5)×10=10n-4,n∈N*,易知只有C选项满足题意.故选C.考点突破·互动探究考点一简单随机抽样—-自主练透例1 (1)(2021·陕西模拟)某班级有男生20人,女生30人,从中抽取10人作为样本,其中一次抽样结果是:抽到了4名男生、6名女生,则下列命题正确的是(A) A.这次抽样可能采用的是简单随机抽样B.这次抽样一定没有采用系统抽样C.这次抽样中每个女生被抽到的概率大于每个男生被抽到的概率D.这次抽样中每个女生被抽到的概率小于每个男生被抽到的概率(2)(2021·山西大同)用简单随机抽样的方法从含有10个个体的总体中,抽取一个容量为3的样本,其中某一个体a“第一次被抽到"的可能性与“第二次被抽到”的可能性分别是(A)A.错误!,错误!B.错误!,错误!C.错误!,错误!D.错误!,错误!(3)(2021·山西大学附中诊断)某工厂利用随机数表对生产的600个零件进行抽样测试,先将600个零件进行编号,编号分别为001,002,…,599,600从中抽取60个样本,如下提供随机数表的第4行到第6行:32 21 18 34 29 78 64 54 07 32 52 42 06 44 38 12 23 43 56 77 35 78 90 56 42;84 42 12 53 31 34 57 86 07 36 25 30 07 32 86 23 45 78 89 07 23 68 96 08 04;32 56 78 08 43 67 89 53 55 77 34 89 94 83 75 22 53 55 78 32 45 77 89 23 45若从表中第6行第6列开始向右依次读取3个数据,则得到的第6个样本编号(D) A.522 B.324C.535 D.578[解析](1)利用排除法求解.这次抽样可能采用的是简单随机抽样,A正确;这次抽样可能采用系统抽样,男生编号为1~20,女生编号为21~50,间隔为5,依次抽取1号,6号,…,46号便可,B错误;这次抽样中每个女生被抽到的概率等于每个男生被抽到的概率,C 和D均错误,故选A.(2)在抽样过程中,个体a每一次被抽中的概率是相等的,因为总体容量为10,故个体a“第一次被抽到”的可能性与“第二次被抽到”的可能性均为错误!.故选A.(3)从第6行第6列开始向右依次读取3个数,依次得到的样本为436,535,577,348,522,578,故选D.名师点拨(1)简单随机抽样满足:①抽取的个体数有限;②逐个抽取;③不放回抽取;④等可能抽取.(2)抽签法适用于总体中个体数较少的情况,随机数表法适用于总体中个体数较多的情况.〔变式训练1〕(2021·赣州模拟)从某班50名同学中选出5人参加户外活动,利用随机数表法抽取样本时,先将50名同学按01,02,…,50进行编号,然后从随机数表的第1行第5列和第6列数字开始从左往右依次选取两个数字,则选出的第5个个体的编号为(A) (注:表为随机数表的第1行与第2行)0347437386369647366146986371629774246792428114572042533237321676A.24C.46 D.47[解析]由题知从随机数表的第1行第5列和第6列数字开始,由表可知依次选取43,36,47,46,24.故选A.考点二系统抽样—-师生共研例2 (1)(2021·甘肃张掖诊断)某校高三科创班共48人,班主任为了解学生高考前的心理状况,将学生按1至48的学号用系统抽样方法抽取8人进行调查,若抽到的最大学号为48,则抽到的最小学号为__6__.(2)(2021·安徽江淮十校联考)某校阳光心理辅导室为了解高三同学们的心理状况,将高三年级20个班依次编号为1到20,现用系统抽样的方法抽取5个班进行调查,若抽到的编号之和为50,则抽到的最大编号为(C)A.14 B.16C.18 D.20(3)(2021·湖北模拟)将参加数学竞赛决赛的500名学生编号为:001,002,…,500,采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本,分组后,在第一组采用简单随机抽样抽得的号码为003.这500名学生分别在三个考点考试,从001到200在第一考点,从201到355在第二考点,从356到500在第三考点,则第三考点被抽中的人数为(A)A.14 B.15C.16 D.21[解析](1)系统抽样的抽取间隔为488=6,则48-6×7=6,则抽到的最小学号为6,故答案为6.(2)由题意组距为4,设第一组抽到的编号为x,则抽到的编号之和为x+(x+4)+(x+8)+(x+12)+(x+16)=50,解得x=2,故最大编号为18.(3)解法一:按照系统抽样的规则,356号在第36组且为第6位,500号在第50组,又第36组抽到的考生没在第三考点,故第三考点被抽到的人数为50-36=14.解法二:由题意可知,将500名学生平均分成50组,每组10人,第k(k∈N*)组抽到的号码为10(k-1)+3.令356≤10(k-1)+3≤500(k∈N*),解得37≤k≤50,则满足37≤k≤50的正整数k有14个,故第三考点被抽中的学生人数为14人.故选A.名师点拨系统抽样的特点(1)适用于元素个数很多且均衡的总体.(2)各个个体被抽到的机会均等.(3)总体分组后,在起始部分抽样时采用的是简单随机抽样.(4)如果总体容量N能被样本容量n整除,则抽样间隔为k=错误!.如果总体容量N 不能被样本容量n整除,可随机地从总体中剔除余数,然后再按系统抽样的方法抽样.(5)样本容量是几就是分几段,每段抽取一个个体.〔变式训练2〕(2021·安徽黄山质检)某校高三(1)班共有48人,学号依次为1,2,3,…,48,现用系统抽样的办法抽取一个容量为6的样本.已知学号为3,11,19,35,43的同学在样本中,那么还有一个同学的学号应为(A)A.27 B.26C.25 D.24[解析]根据系统抽样的规则—-“等距离"时抽取,也就是抽取的号码差相等,根据抽出的序号可知学号之间的差为8,所以在19与35之间还有27,故选A.考点三,分层抽样——多维探究角度1求某层入样的个体数例 3 (1)(2021·广西桂林、崇左、贺州联考)某校为了解学生学习的情况,采用分层抽样的方法从高一2 400人、高二2 000人、高三n人中,抽取90人进行问卷调查.已知高一被抽取的人数为36,那么高三被抽取的人数为__24__.(2)(2021·宁波一模)调查某高中1000名学生的身高情况得下表,已知从这批学生中随机抽取1名学生,抽到偏矮男生的概率为0。
2017年高考数学人教版理科一轮复习课件:第9章 算法初步、统计、统计案例 2 随机抽样

考纲要求 1.理解随机抽样的必要性和重要性 2.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本,了解分层抽样和系 统抽样方法
考情分析 1.本节主要考查学生在应用问题中构造抽样模型、识别模型、选 择适当的抽样方法抽取样本 2.主要是以选择题和填空题为主,属于中低档题。重点考查分层抽样 和系统抽样的计算
解析:①中总体由差异明显的几部分构成,宜采用分层抽样法, ②中总体中的个体数较少,宜采用简单随机抽样法,故选 B。
答案:B
第五页,编辑于星期六:二点 四十七分。
3.有 20 位同学,编号从 1-20,现在从中抽取 4 人的作文卷进 行调查,用系统抽样方法确定所抽的编号为( )
A.5,10,15,20 B.2,6,10,14 C.2,4,6,8 D.5,8,11,14 解析:将编号分成 4 个组,每组 5 个号,间隔等距离为 5。 答案:A
第六页,编辑于星期六:二点 四十七分。
4.某校共有学生 2 000 名,各年级男、女生人数如下表。已知在
全校学生中随机抽取 1 名,抽到二年级女生的概率是 0.19。现用分层
抽样的方法在全校抽取 64 名学生,则应在三年级抽取的学生人数为
()
一年级 二年级 三年级
女生 373
x
y
男生 377 370
第二页,编辑于星期六:二点 四十七分。
[小题热身] 1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)抽签法中,先抽的人抽中的可能性大。( × ) (2)系统抽样在第 1 段抽样时采用简单随机抽样。( √ ) (3)若为了适合分段或分层而剔除几个个体后再抽样,则对剔除的 个体来说是不公平的。( × ) (4) 分 层 抽 样 中 每 个 个 体 被 抽 中 的 可 能 性 与 其 所 在 的 层 有 关 。 ( ×)
2019版高考数学一轮复习第9章统计与统计案例9.1随机抽

③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254; ④30,57,84,111,138,165,192, 219,246,270. 下列关于上述样本的结论正确的是( ) A.②③都不能为系统抽样 B.②④都不能为分层抽样 C.①④都可能为系统抽样 D.①③都可能为分层抽样
(4)要从 1002 个学生中用系统抽样的方法选取一个容量 为 20 的样本,需要剔除 2 个学生,这样对被剔除者不公 平.( × )
2.教材衍化 (1)(必修 A3P64A 组 T3)某单位有职工 140 人,其中科技 人员 91 人,行政干部 28 人,职员 21 人,为了了解职工的 某种情况要从中抽取一个容量为 20 的样本.以下抽样方法 中,依简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的顺序是( ) ①将 140 人从 1~140 编号,然后制出有编号 1~140 的 140 个形状大小相同的号签;将号签放入同一个箱子时进 行均匀搅拌,并从中抽取 20 个号签,编号与签号相同的 20 人选出.
[诊断自测] 1.概念思辨 (1)简单随机抽样每个个体被抽到的机会不一样,与先 后有关.( × ) (2) 系 统 抽 样 在 起 始 部 分 抽 样 时 采 用 简 单 随 机 抽 样.( √ )
(3)分层抽样是将每层各抽取相同的个体数构成样本, 分层抽样为保证各个个体等可能入样,必须进行每层等可能 抽样.( × )
解析 根据系统抽样的概念,所取的 4 个样本的编号 应成等差数列,故所求编号为 17.
经典题型冲关
题型 1 简单随机抽样
典例1 下列抽取样本的方式属于简单随机抽样的个 数为( )
高考数学(新课标人教)一轮总复习课件:第9章统计、统计案例第1节随机抽样

第九章统计、统计案例第1节随机抽样> 1.理解随机抽样的必要性和重要性.> 2.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本I , 了解分层抽样和系统抽样方法.I ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________祷自建1回i 扣d O 基础冋扣・学情自测编号•[要点梳理]1.简单随机抽样⑴定义:从元素个数为/V 的总体中 ________ 加卑脊鼻为门的样本,如果每一 次抽取时总体中的各个个体有 ____ 的可能性被抽到,购咖方法叫做简单随机抽 样.• (2)最常用的简单随机抽样的方法: 2.系统抽样的步骤假设要从容量为/V 的总体中抽取容量为门的样本.相同⑴先将总体的N 个个体 _____ 抽签法 随机数表法(2)确定分段间隔k ,对编号进行分段,当鮎是样本容N量)是整数时,取£=匚;N当寸不是整数时,可随机地从总体中剔除余数,再确定分段间隔;•(3)在第1段用' ______________ 确定第一个个彳本编号s(sWk);•(4)按照一睫饰规则抽取样本,通常鳶陳後加上间隔催到第2个个体编号___________ ,再加k•3.分层抽样•(1)分层抽样的定义:•在抽样时,将总体中各个个体按某种特征分威蒿斋令国不重叠的几部分,每一部分叫做层,在各层中按_______________________________ 进行简单随机抽样或系统抽样,这种抽样方法叫做分层分械. •(2)当总体由有明显差异的几部分组成时,往往选用[基础自测]1・利用简单随机抽样,从〃个个体中抽取一个容量为10的样本.若第二次抽取时,余下的每个个体被抽到的概率为g 则在整个抽样过程中,每个个体被抽到的概率为()5B-14A.110D27[解析]9 I由题思知[一加n—\3•[答案]B••・“ = 28,・・P=||=看.故选B.•2・(2015 -中山模拟)为了检查某超市货架上的饮料是否含有塑化剂,要从编号依次为1到50的塑料瓶装饮料中抽取5瓶进行检验,用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的5瓶饮料的编号可能是()•A. 5,10,15,20,25 B・ 2,4,8,16,32•C[解掰,爲緒祕品爾駆每诒7抽样间隔罟=io,故选D.[答案]D•3・(2013 -新课标卷I )为了解某地区的中小学生的视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大,在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是()•A.简单随机抽样B.按性别分层抽样•C.按学段分层抽样 D.系统抽样•[解析]由于该地区的中小学生人数比较多,不能采用简单随机抽样,排除选项A ;由于小学、初中、高中三个学段的学生视力差异性比较大,可采取按照学段进行分层抽样,而男女生视力情况差异性不大,不能按照性别进行分层抽样,排除B和D•故选C.•[答案]C• 4.大、中、小三个盒子中分别装有同一种产品120个、60个、20个,现在需从这三个盒子中抽取一个样本容量为25的样本,较为恰当的抽样方法为_______________________ ・•[解析]因为三个盒子中装的是同一种产品,且按比例抽取每盒中抽取的不是整数,所以将三盒中产品放在一起搅匀按简单随机抽样法(抽签法)较为适合.•[答案]简单随机抽样• 5.某高校甲、乙、丙、丁四个专业分别有150、150、400、300名学生.为了解学生的就业倾向,用分层抽样的方法从该校这四个专业共抽取40名学生进行调查,应在丙专业抽取的学生/ [解析]抽样比札。
2021届高考数学大一轮总复习第九章算法初步统计统计案例9.2随机抽样课件新人教B版

知识点二 系统抽样 1.定义:当总体中的个体数目较多时,可将总体分成均衡的几个
部分,然后按照事先定出的规则,从每一部分抽取一个个体得到所需 要的样本,这种抽样方法叫做系统抽样.
第九章
算法初步、统计、统计案例
第二节 随机抽样
最新考纲
考情分析
1.理解随机抽样的必要性和 1.主要考查学生在应用问题中构造抽
重要性.
样模型、识别模型、收集数据等能力
2.会用简单随机抽样方法从 方法,是统计学中最基础的知识.
总体中抽取样本.
2.高考试题中主要以选择题或填空题
3.了解分层抽样和系统抽样 的形式出现,题目多为中低档题,重
(3) 分 层 抽 样 中 , 每 个 个 体 被 抽 到 的 可 能 性 与 层 数 及 分 层 有
关.( × )
(4)要从 1 002 个学生中用系统抽样的方法选取一个容量为 20 的样
本,需要剔除 2 个学生,这样对被剔除者不公平.( × )
2.小题热身 (1)2018 年 2 月,为确保食品安全,北京市质检部门检查一箱 装有 1 000 袋方便面的质量,抽查总量的 2%.在这个问题中下列 说法正确的是( D ) A.总体是指这箱 1 000 袋方便面 B.个体是一袋方便面 C.样本是按 2%抽取的 20 袋方便面 D.样本容量为 20
解析:总体是指这箱 1 000 袋方便面的质量;个体是一袋方 便面的质量;样本为 20 袋方便面的质量;样本容量为 20.
(2)总体由编号为 01,02,…,19,20 的 20 个个体组成.利用
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2017高考数学一轮复习 第九章 算法初步、统计、统计案例 第2讲随机抽样习题A 组 基础巩固一、选择题1.某校高三年级有男生500人,女生400人.为了解该年级学生的健康情况,从男生中任意抽取25人,从女生中任意抽取20人进行调查,这种抽样方法是导学号 25402221( )A .抽签法B .随机数法C .分层抽样法D .系统抽样法[答案] C[分析] 看清题意→分清各种抽样方法的概念→选取抽样方法 [解析] 根据题意有25500=20400,由分层抽样的定义可知,该题所用的抽样方法是分层抽样法.2.(2014·某某)为了解1 000名学生的学习情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则分段的间隔为导学号 25402222( )A .50B .40C .25D .20[答案] C [解析] 由1 00040=25,可得分段的间隔为25.故选C. 3.(2015·)某校老年、中年和青年教师的人数见下表,采用分层抽样的方法调查教师的身体状况,在抽取的样本中,青年教师有320人,则该样本中的老年教师人数为导学号 25402223( )A.90C .180D .300[答案] C [解析] 设样本中的老年教师人数为x ,则3201 600=x 900,解得x =180,选C. [点拨] 利用各层样本容量与被抽到的样本数成比例求解.4.(2015·某某质检)某公司员工对户外运动分别持“喜欢”、“不喜欢”和“一般”三种态度,其中持“一般”态度的比持“不喜欢”态度的多12人,按分层抽样方法从该公司全体员工中选出部分员工座谈户外运动,如果选出的人有6位对户外运动持“喜欢”态度,有1位对户外运动持“不喜欢”态度,有3位对户外运动持“一般”态度,那么这个公司全体员工中对户外运动持“喜欢”态度的有导学号 25402224( )A .36人B .30人C .24人D .18人[答案] A[解析] 设持“喜欢”、“不喜欢”、“一般”态度的人数分别为6x 、x 、3x ,由题意可得3x -x =12,x =6,∴持“喜欢”态度的有6x =36(人).5.(2015·某某模拟)高三某班有学生56人,现将所有同学随机编号,用系统抽样的方法,抽取一个容量为4的样本,已知5号、33号、47号学生在样本中,则样本中还有一个学生的编号为导学号 25402225( )A .13B .17C .19D .21 [答案] C[解析] 因为47-33=14,所以由系统抽样的定义可知样本中的另一个学生的编号为5+14=19.6.(2015·某某)在一次马拉松比赛中,35名运动员的成绩(单位:分钟)的茎叶图如图所示.若将运动员按成绩由好到差编为1~35号,再用系统抽样方法从中抽取7人,则其中成绩在区间[139,151]上的运动员人数是导学号 25402226( )A.3 B.4C.5 D.6[答案] B[解析] 第一组(130,130,133,134,135),第二组(136,136,138,138,138),第三组(139,141,141,141,142),第四组(142,142,143,143,144),第五组(144,145,145,145,146),第六组(146,147,148,150,151),第七组(152,152,153,153,153),故成绩在[139,151]上恰有4组,故有4人,选B.二、填空题7.(2015·某某)某校高一年级有900名学生,其中女生400名.按男女比例用分层抽样的方法,从该年级学生中抽取一个容量为45的样本,则应抽取的男生人数为________.导学号 25402227[答案] 25[解析] 设应抽取的男生人数为x,则x900-400=45900,解得x=25.8.某班级有50名学生,现要采取系统抽样的方法在这50名学生中抽出10名学生,将这50名学生随机编号1~50,并分组,第一组1~5号,第二级6~10号,……,第十组46~50号,若在第三组中抽得为12的学生,则在第八组中抽得为________的学生.导学号 25402228[答案] 37[解析] 因为12=5×2+2,即第三组抽出的是第二个同学,所以每一组都相应抽出第二个同学,所以在第八组中抽得学生的为5×7+2=37.9.(2015·某某某某联考)已知某单位有40名职工,现要从中抽取5名职工,将全体职工随机按1~40编号,并按编号顺序平均分成5组.按系统抽样方法在各组内抽取一个.若第1组抽出的为2,则所有被抽出职工的为________.导学号 25402229[答案] 2,10,18,26,34[解析] 由系统抽样知识知,第一组1~8号;第二组为9~16号;第三组为17~24号;第四组为25~32号;第五组为33~40号.第一组抽出为2,则依次为10,18,26,34.10.(2014·某某)甲、乙两套设备生产的同类型产品共4 800件,采用分层抽样的方法从中抽取一个容量为80的样本进行质量检测.若样本中有50件产品由甲设备生产,则乙设备生产的产品总数为________件.导学号 25402230 [答案] 1 800[解析] 由已知可知抽样比为804 800=160,设甲设备生产的产品有x件,则有160=50x,所以x=3 000.所以乙设备生产的产品有4 800-3 000=1 800(件).三、解答题11.用分层抽样法从高中三个年级的相关人员中抽取若干人组成研究小组,有关数据见下表:导学号 25402231(1)求x,y的值;(2)若从高二、高三年级抽取的人中选2人,求这2人都来自高二年级的概率.[答案] (1)x=11,y=3 (2)0.3[解析] (1)由题意可得x99=y27=218,所以x=11,y=3.(2)记从高二年级抽取的3人为b1、b2、b3,从高三年级抽取的2人为c1、c2,则从这两个年级抽取的5人中选2人的所有等可能基本事件共有10个:(b1,b2),(b1,b3),(b1,c1),(b1,c2),(b2,b3),(b2,c1),(b2,c2),(b3,c1),(b3,c2),(c1,c2),设所选的2人都来自高二年级为事件A,则A包含的基本事件有3个:(b1,b2),(b1,b3),(b2,b3).则P(A)=310=0.3,故所选的2人都来自高二年级的概率为0.3.12.一次数学模拟考试,共12道选择题,每题5分,共计60分,每道题有四个可供选择的答案,仅有一个是正确的.学生小X只能确定其中10道题的正确答案,其余2道题完全靠猜测回答.导学号 25402232小X所在班级共有40人,此次考试选择题得分情况统计表如下:现采用分层抽样的方法从此班抽取20人的试卷进行选择题质量分析.(1)应抽取多少X 选择题得60分的试卷?(2)若小X 选择题得60分,求他的试卷被抽到的概率.[答案] (1)2 (2)12[解析] (1)得60分的人数为40×10%=4.设抽取x X 选择题得60分的试卷,则2040=x 4, 则x =2,故应抽取2X 选择题得60分的试卷.(2)设小X 的试卷为a 1,另三名得60分的同学的试卷为a 2,a 3,a 4,所有抽取60分试卷的方法为:(a 1,a 2),(a 1,a 3),(a 1,a 4),(a 2,a 3),(a 2,a 4),(a 3,a 4)共6种,其中小X 的试卷被抽到的抽法共有3种,故小X 的试卷被抽到的概率为P =36=12. B 组 能力提升1.(2015·某某某某模拟)在100个零件中,有一级品20个,二级品30个,三级品50个,从中抽取20个作为样本:①采用简单随机抽样法,将零件编号为00,01,02,…,99,抽取20个;②采用系统抽样法,将所有零件分成20组,每组5个,然后从每组中随机抽取1个; ③采用分层抽样法,随机从一级品中抽取4个,二级品中抽取6个,三级品中抽取10个.则导学号 25402233( ) A .不论采用哪种抽样方法,这100个零件中每个被抽到的概率都是15B .①②两种抽样方法中,这100个零件每个被抽到的概率都是15,③并非如此 C .①③两种抽样方法中,这100个零件每个被抽到的概率都是15,②并非如此 D .采用不同的抽样方法,这100个零件每个被抽到的概率各不相同[答案] A[解析] 抽样过程中每个个体被抽到的概率都相等,且只与样本容量和总体容量有关.故选A.2.(2015·某某某某质检)某班运动队由足球运动员18人、篮球运动员12人、乒乓球运动员6人组成(每人只参加一项),现从这些运动员中抽取一个容量为n 的样本,若分别采用系统抽样法和分层抽样法,则都不用剔除个体;当样本容量为n +1时,若采用系统抽样法,则需要剔除1个个体,那么样本容量n 为________.导学号 25402234[答案] 6[解析] 总体容量为6+12+18=36,当样本容量为n 时,由题意知,系统抽样的抽样距为36n ,分层抽样的抽样比例是n 36,则采用分层抽样法抽取的乒乓球运动员人数为6×n 36=n 6,篮球运动员人数为12×n 36=n 3,足球运动员人数为18×n 36=n2,可知n 应是6的倍数,36的倍数,故n =6,12,18.当样本容量为n +1时,剔除1个个体,此时总体容量为35,系统抽样的抽样距为35n +1,因为35n +1必须是整数,所以n 只能取6,即样本容量n 为6. 3.(2015·海淀区期末)某企业三个分厂生产同一种电子产品,三个分厂产量分布如图所示,现在用分层抽样方法从三个分厂生产的该产品中共抽取100件做使用寿命的测试,则第一分厂应抽取的件数为________;由所得样品的测试结果计算出一、二、三分厂取出的产品的使用寿命平均值分别为1 020小时、980小时、1 030小时,估计这个企业所生产的该产品的平均使用寿命为________小时.导学号 25402235[答案] 50 1 015[解析] 第一分厂应抽取的件数为100×50%=50;该产品的平均使用寿命为1 020×0.5+980×0.2+1 030×0.3=1 015.4.一个总体中有90个个体,随机编号0,1,2,…,89,依从小到大的编号顺序平均分成9个小组,组号依次为1,2,3,…,9.现用系统抽样方法抽取一个容量为9的样本,规定如果在第1组随机抽取的为m ,那么在第k 组中抽取的个位数字与m +k 的个位数字相同,若m =8,则在第8组中抽取的是________.导学号 25402236[答案] 76[解析] 由题意知:m =8,k =8,则m +k =16,也就是第8组抽取的个位数字为6,十位数字为8-1=7,故抽取的为76.5.某工厂生产的A 、B 、C 三种产品8 000件,现对这三种产品利用分层抽样的方法进行抽样检验,抽样的结果如下表:A 产品的样本容量比C 产品的样本容量多40,那么C 产品的样本容量为________.导学号 25402237[答案] 220[解析] 抽样比例为3203 200=110,样本容量为800,设C 产品的样本容量为x ,则A 产品的样本容量为x +40,所以x +x +40+320=800,则x =220.6.某公司有一批专业技术人员,对他们进行年龄状况和接受教育程度(学历)的调查,其结果(人数分布)如下表:导学号 25402238(1)5的样本,将该样本看成一个总体,从中任取2人,求至少有1人学历为研究生的概率;(2)在这个公司的专业技术人员中按年龄状况用分层抽样的方法抽取N 个人,其中35岁以下48人,50岁以上10人,再从这N 个人中随机抽取1人,此人的年龄为50岁以上的概率为539,求x ,y 的值. [答案] (1)710(2)x =40,y =5 [分析] (1)根据分层抽样得到样本中的人员分布→列举所有等可能基本事件→求概率 (2)由概率列式求N →样本中各年龄段的抽样比相等→求x ,y 的值 [解析] (1)用分层抽样的方法在35~50岁年龄段的专业技术人员中抽取一个容量为5的样本,设抽取学历为本科的人数为m ,所以3050=m 5,解得m =3. 抽取的样本中有研究生2人,本科生3人,分别记作S 1,S 2;B 1,B 2,B 3.从中任取2人的所有等可能基本事件共有10人:(S 1,B 1),(S 1,B 2),(S 1,B 3),(S 2,B 1),(S 2,B 2),(S 2,B 3),(S 1,S 2),(B 1,B 2),(B 1,B 3),(B 2,B 3).其中至少有1人的学历为研究生的基本事件有7个:(S 1,B 1),(S 1,B 2),(S 1,B 3),(S 2,B 1),(S 2,B 2),(S 2,B 3),(S 1,S 2).所以从中任取2人,至少有1人学历为研究生的概率为710. (2)由题意,得10N =539,解得N =78. 所以35~50岁中被抽取的人数为78-48-10=20,所以4880+x =2050=1020+y, 解得x =40,y =5.即x ,y 的值分别为40,5.[点拨] 分层抽样与概率结合的题目多与实际问题紧密联系,计算量和阅读量都比较大,且会有图表,求解时容易造成失误,平时需注意多训练此类型的题目.。