2019秋人教版八年级生物上册教用课件：期末复习两周通 第六单元 过关自测试题
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人教版初中八年级生物上册期末复习ppt课件
1、下列对生态系统的叙述正确的是（ ）
D
A、最大的生态系统是海洋生态系统
B、为了保护羊而把狼全部抹杀掉，这对草
原生态系统没有影响
C、人类的生产活动过度不会破坏生态
系统的自动调节能力
D、生态系统中的物质和能量就是沿着
食物链和食物网流动的
4.解决“不知所问”题目的关键是要“知其所问”、 “知其所考” 。
黑色孢子
菌 丝
细
胞
核 （
多
细
曲霉的结构
胞
三、调整好应考心理
⒈保证充足的睡眠和营养，劳逸结合，预防疾病，以 饱满的精神状态应考。要调好自己的“生物钟”，使 大脑的兴奋点调至中考时间段，保证大脑以最佳状态 进入考场。
⒉树立必胜信心，克服怯场心理，拿到试卷后， 先浏览一遍，做到心中有数，对题目的难易不必 介意，因为“我难你也难，你易我也易”。
是学习行为
（2）为什么会产生这种行为？
（3黑）猩本实猩验被证经明常了做什动么物？ 行为实验，具有一定好奇心。
黑猩猩能学习模仿人类的一些动作。
2、生物兴趣小组为证明细菌对树叶的分解作用，分别提出3种实验方 案。共同之处是：将同一种树叶分成甲乙两份，实验过程中滴加蒸馏 水，使树叶保持湿润。其他实验条件和步骤如下：
错误的是
（
）B
A、有助维持生态平衡
B、能释放氧气
C、能帮助植物传粉和传播种子
D、能促进生态系统的物质循环
• 5、生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于
陆地生存
（
）
• A、有外骨骼的动物
D
• B、长有羽毛的动物
• C、四肢发达的动物
• D、用鳃呼吸的动物
人教版八年级上册生物期末复习 课件(共55张PPT)
例题讲解
制作酸奶和制作葡萄酒都需要密封，A错误； 制酸奶时的乳酸菌是厌氧菌，不需要通气，
B错误； 制作酸奶的乳酸菌属于细菌，酿制葡萄酒的
酵母菌属于真菌，C正确，D错误。故选C。
答案：C
例题讲解
【例1】下列关于大肠杆菌噬菌体的描述不正确的是
() A．能够繁殖后代
B
B．必须寄生在人的活细胞里
C．离开了活细胞就不能进行生命活动
A．酵母菌细胞中有细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核、液泡等 结构 B．真菌细胞有DNA集中的区域，但没有成形的细胞核 C．真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活 D．青霉直立菌丝的顶端，可产生大量的孢子来繁殖后代
第三课时
真菌 例题讲解
酵母菌属于单细胞真菌，其细胞基本结构有细胞壁、细胞膜、 细胞质、细胞核，A正确；真菌细胞中有细胞核，细菌没有细胞核， 只有DNA集中的区域，B错误；真菌的细胞内不含叶绿体，它们 从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和 土壤腐殖质中来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养，营 养方式为异养，C正确；青霉直立菌丝的顶端生有孢子，孢子落到 适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，D正确。故选B。
①孔雀开屏、大雁南飞、蚂蚁搬家、蜜蜂采蜜、仙鹤起舞
②家兔心脏的跳动、食物消化、动物体内分解有机物、气体交换
③狼捕鹿而鹿奔跑、鸟儿鸣叫、变色龙变色、动物注目凝视
④动物繁殖、摄食、筑巢、育雏、哺乳等生活习性
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
【例】下列动物行为中，属于后天学习行为的是
()
C
A．蜜蜂采蜜
A．攻击行为
B．社会行为
C．繁殖行为
D．防御行为
制作酸奶和制作葡萄酒都需要密封，A错误； 制酸奶时的乳酸菌是厌氧菌，不需要通气，
B错误； 制作酸奶的乳酸菌属于细菌，酿制葡萄酒的
酵母菌属于真菌，C正确，D错误。故选C。
答案：C
例题讲解
【例1】下列关于大肠杆菌噬菌体的描述不正确的是
() A．能够繁殖后代
B
B．必须寄生在人的活细胞里
C．离开了活细胞就不能进行生命活动
A．酵母菌细胞中有细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核、液泡等 结构 B．真菌细胞有DNA集中的区域，但没有成形的细胞核 C．真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活 D．青霉直立菌丝的顶端，可产生大量的孢子来繁殖后代
第三课时
真菌 例题讲解
酵母菌属于单细胞真菌，其细胞基本结构有细胞壁、细胞膜、 细胞质、细胞核，A正确；真菌细胞中有细胞核，细菌没有细胞核， 只有DNA集中的区域，B错误；真菌的细胞内不含叶绿体，它们 从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和 土壤腐殖质中来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养，营 养方式为异养，C正确；青霉直立菌丝的顶端生有孢子，孢子落到 适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，D正确。故选B。
①孔雀开屏、大雁南飞、蚂蚁搬家、蜜蜂采蜜、仙鹤起舞
②家兔心脏的跳动、食物消化、动物体内分解有机物、气体交换
③狼捕鹿而鹿奔跑、鸟儿鸣叫、变色龙变色、动物注目凝视
④动物繁殖、摄食、筑巢、育雏、哺乳等生活习性
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
【例】下列动物行为中，属于后天学习行为的是
()
C
A．蜜蜂采蜜
A．攻击行为
B．社会行为
C．繁殖行为
D．防御行为
人教版生物八上期末复习课件
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 卵壳 ， 起 保护 作用。
蛇 扬子鳄（特产）
龟
C.生殖器官发达
B.体形呈两侧对称 D.有运动器官足
2.蛔虫与华枝睾吸虫适应寄生生活的共同点是（ ）
①身体细长，两侧对称；②体表有角质层；蛔虫具有
③消化器官简单；
④生殖器官发达。
A. ①③
B. ②④
√C. ③④
D. ②③
知识点要很熟练
(五)环节动物：身体呈 圆筒形 ，由许多彼此相似 的 体节 组成，靠 刚毛 或 疣足 辅助运动。
消化器官简单 生殖器官发达 结构与功能相适应
华枝睾吸虫
日本血吸虫生活史
钻入人
卵
的皮肤
幼虫寄生在纹沼螺， 淡水鱼、虾的体内
幼虫 幼虫寄生于钉螺体内
不吃生鱼肉及未煮熟的鱼虾；
消灭钉螺
加强粪便管理、保护水源
(三)线形动物：身体 细长 ，呈 圆柱形 ， 体表有 角质层 ，有 口 有 肛门 。
寄生生活： 寄生在人体的消化道中
所到之处，农田便成为不毛之地。下列蝗虫的形态结构
不是与上述生活习性相适应的是( D ) A．蝗虫用气管呼吸 适应陆地呼吸 B．中胸和后胸上各生有一对翅 适应陆地飞行 C．身体的表面有坚硬的外骨骼 适应陆地干旱
√D．身体分头、胸、腹三部分
审题 要看请题目问的方向
29.（5）下图是李同学画的蝗虫，根据昆虫的特征，
体形: 流线型,左右侧扁 减小水的阻力
体表: 大多覆盖鳞片 保护作用
2.运动: 肌肉发达，产生游泳的动力 鳍起协调作用
3.呼吸：
鳃盖后缘
(口与鳃盖交替张合)
离开水后 鳃丝粘连 气体交换 面积减小
鳃 主要部分是鳃丝
蛇 扬子鳄（特产）
龟
C.生殖器官发达
B.体形呈两侧对称 D.有运动器官足
2.蛔虫与华枝睾吸虫适应寄生生活的共同点是（ ）
①身体细长，两侧对称；②体表有角质层；蛔虫具有
③消化器官简单；
④生殖器官发达。
A. ①③
B. ②④
√C. ③④
D. ②③
知识点要很熟练
(五)环节动物：身体呈 圆筒形 ，由许多彼此相似 的 体节 组成，靠 刚毛 或 疣足 辅助运动。
消化器官简单 生殖器官发达 结构与功能相适应
华枝睾吸虫
日本血吸虫生活史
钻入人
卵
的皮肤
幼虫寄生在纹沼螺， 淡水鱼、虾的体内
幼虫 幼虫寄生于钉螺体内
不吃生鱼肉及未煮熟的鱼虾；
消灭钉螺
加强粪便管理、保护水源
(三)线形动物：身体 细长 ，呈 圆柱形 ， 体表有 角质层 ，有 口 有 肛门 。
寄生生活： 寄生在人体的消化道中
所到之处，农田便成为不毛之地。下列蝗虫的形态结构
不是与上述生活习性相适应的是( D ) A．蝗虫用气管呼吸 适应陆地呼吸 B．中胸和后胸上各生有一对翅 适应陆地飞行 C．身体的表面有坚硬的外骨骼 适应陆地干旱
√D．身体分头、胸、腹三部分
审题 要看请题目问的方向
29.（5）下图是李同学画的蝗虫，根据昆虫的特征，
体形: 流线型,左右侧扁 减小水的阻力
体表: 大多覆盖鳞片 保护作用
2.运动: 肌肉发达，产生游泳的动力 鳍起协调作用
3.呼吸：
鳃盖后缘
(口与鳃盖交替张合)
离开水后 鳃丝粘连 气体交换 面积减小
鳃 主要部分是鳃丝
人教版生物八年级上期末复习课件
无 扁形动物门 涡虫、绦虫、血吸虫
脊
椎 线形动物门 蛔虫、蛲虫、丝虫
动
物 环节动物门 蚯蚓、水蛭、沙蚕
包 括
软体动物门 河蚌、章鱼、蛏子
节肢动物门 蝗虫、蜻蜓、虾
脊 鱼 纲 青鱼、中华鲟、鲨鱼 椎 两栖纲 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃
动
物 爬行纲 龟、鳖、蛇、蜥蜴
包
括 鸟 纲 鸡、鸭、 哺乳纲 猪、马、羊、人
胞，辐 平，两 长，有 射对称 侧对称 角质层
有环形 膜，有 体节 贝壳
骼，身 体分节
呼吸 体表 略
略 湿润 体壁
鳃
运动 触手 定向
运动
蠕动
肌肉 刚毛
足
其它 出芽 自由
生殖 寄生
寄生
气管
足和 翅
体表 呼吸 运动 体温 生殖
鱼
鳞片
鳃
躯干部 尾部鳍
变温 卵生
两栖 爬行 鸟 动物 动物
裸露
鳃肺 皮肤 四肢
多足纲：蜈蚣、蚰蜒、马陆
脊柱：有许多块脊椎骨构成，对身体起 支撑作用。
2、观察与思考 【-----观察鱼的外形和运动】
（1）鱼的外形有什么特点？ 对鱼的水生生活有什么意义？
鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁；有利于克服水的阻力。
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。 谈谈你的看法。
鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。
（ 5）观察鳃和鳃片的形态、数目、颜色。为什么鰓丝多而细？
鱼有两个鲜红的鳃， 鳃片呈扇形，1—7片，鲜红色。 鰓丝多而细，增大呼吸的面积。
（ 6）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。
八年级上册生物期末复习ppt课件
昆虫
100万
会飞
头
腹
胸
翅
足
胸部
防止体内水分蒸发
保护和支持内部柔软器官
腹部
胸部
头部
昆虫:
5、昆虫在分类上属于 动物。这类动物的共同特点是： 6、两栖动物的主要特征：
节肢
①身体由许多体节构成； ②体表有外骨骼； ③足和触角分节。
①幼体必须生活在水中，用鳃呼吸； ②成体营水陆两栖，用肺呼吸，需要皮肤辅助 呼吸的动物 。
节肢动物门
昆虫纲
甲壳纲
多足纲
蛛形纲
蜘蛛
虾
蜈蚣
蝗虫
蟋蟀、螽斯
蜻蜓 蝗虫 蝴蝶 金龟子 蝇 家蚕、蛾 豆娘 天牛、瓢虫 蚊、牛虻
身体
呼吸
运动
体温
其他
环节
由彼此相似的环状体节构成
靠湿润的体壁和外界进行气体交换
例1、某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲乙两条相同的鲤鱼，放于同一鱼缸中，操作之一是用纱布和木条只捆扎甲的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问该步骤探究的是哪种鳍的作用？_________。变量是什么？______________。该实验中的实验组和对照组分别是______、______。 实验现象是 ，这说明 。上述实验的材料都是鲤鱼且大小相同，其目的 ；当某些实验不能用直接法完成实验时，可用 法来代替。
假设菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为
隔离
刚孵化饥饿的菜青虫
油菜叶
控制变量、排除其它因素干扰
不可以
多取几只菜青虫做实验可以减少误差、避免偶然性
3、社会 行为
社会行为的特征：
群体中的信 息交流
生物与环境 是统一的整体
物质流
100万
会飞
头
腹
胸
翅
足
胸部
防止体内水分蒸发
保护和支持内部柔软器官
腹部
胸部
头部
昆虫:
5、昆虫在分类上属于 动物。这类动物的共同特点是： 6、两栖动物的主要特征：
节肢
①身体由许多体节构成； ②体表有外骨骼； ③足和触角分节。
①幼体必须生活在水中，用鳃呼吸； ②成体营水陆两栖，用肺呼吸，需要皮肤辅助 呼吸的动物 。
节肢动物门
昆虫纲
甲壳纲
多足纲
蛛形纲
蜘蛛
虾
蜈蚣
蝗虫
蟋蟀、螽斯
蜻蜓 蝗虫 蝴蝶 金龟子 蝇 家蚕、蛾 豆娘 天牛、瓢虫 蚊、牛虻
身体
呼吸
运动
体温
其他
环节
由彼此相似的环状体节构成
靠湿润的体壁和外界进行气体交换
例1、某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲乙两条相同的鲤鱼，放于同一鱼缸中，操作之一是用纱布和木条只捆扎甲的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问该步骤探究的是哪种鳍的作用？_________。变量是什么？______________。该实验中的实验组和对照组分别是______、______。 实验现象是 ，这说明 。上述实验的材料都是鲤鱼且大小相同，其目的 ；当某些实验不能用直接法完成实验时，可用 法来代替。
假设菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为
隔离
刚孵化饥饿的菜青虫
油菜叶
控制变量、排除其它因素干扰
不可以
多取几只菜青虫做实验可以减少误差、避免偶然性
3、社会 行为
社会行为的特征：
群体中的信 息交流
生物与环境 是统一的整体
物质流
2019年人教版八年级上册生物全册课件
C.①④
D.②③
3.(2017怀化改编)下列动物行为从获得途径上看,属于先天性行为的是(
C)
A.杯弓蛇影
B.飞鸽传书
C.蜘蛛结网
D.惊弓之鸟
4.下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析,不正确的是(
动物种类
甲
乙
完成取食用的尝试次数
52
29
A.动物的绕道取食是一种学习行为 B.丙的学习能力最强 C.动物行为与遗传物质无关 D.动物越高等“尝试与错误”的次数越少
C.用鳍游泳
D.体温不恒定
3.下列关于鸟类适于飞行特点的叙述,错误的是( B )
A.身体呈流线型,体表被覆羽毛
B.以肺辅助气囊呼吸
C.发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动
D.前肢变成了翼,骨骼薄而轻
4.下列脊椎动物的结构和生理特征中,不属于适应陆地环境的特征是(
D)
A.用肺呼吸
B.产的卵具有坚韧的卵壳
C.体表覆盖角质的鳞片或甲
A.失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食
B.黑猩猩钓取白蚁作为食物
C.小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
D.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
2.(2017海南)把鸡窝里正在孵化的卵全部移走,母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵
卵行为属于(
)C
①先天性行为 ②学习行为 ③社会行为 ④繁殖行为
A.仅①
B.仅④
3.掌握动物通讯的特点 (1)动物通讯是动物间的信息交流,主要通过动作、声音、气味、性外激素等进行。 (2)信息交流是在同种生物之间进行的,只有当同类听到、看到、闻到同伴发出的信息 才能引起一定的反应,才起到信息交流的作用,否则不是信息交流。 (3)动物的“语言”与人类的语言有着本质的区别,动物的“语言”只是一些简单的能 传递信息的信号,不能像人类那样通过语言进行复杂的交流。