扮靓生活的花卉纹样02二方连续纹样
服装色彩与图案：二方连续纹样
单位纹样之间以圆形、菱形、多边形等几何形相 交接的形式作连接，分割后产生强烈的面的效果。 设计时要注意正形、负形面积的大小和色彩的搭 配。
一般设计要求要有三个基本单元的重复才能 看出连续的趋势，并且画完后的二方连续纹样左 右能够对接。
设计时要仔细推敲单位纹样中形象的穿插、大小 错落、简繁对比、色彩呼应及连接点处的再加工， 设计过程中应注意其排列的韵律变化,疏密、大小、 色调等变化,期达到完整的视觉效果。
3、倾斜式
以某角度的倾斜线做骨架的构成形式。其变化的方 向可以向左，可以向右，还可以相互交叉。倾斜排 列，有并列、穿插等形式。
4、波浪式
单位纹样之间以波浪状曲线起伏作连接，其他纹样 依附波浪线，分为单、双线波纹和大小波纹两种， 可同向排列，也可反向排列。具有明显的向前推进 的运动效果，连绵不断、柔和顺畅。节奏起伏明显， 动感较强。
8、综合式
以上方式相互配用，巧妙结合．取长补短，可产 生风格多样、变化丰富的二方连续纹样。
从二方连续的骨式结构我们可以看出，二方连续 的基本构成形式是线。无论是点、圆、长线、短 线最终汇集而成的都是带状的群线。
群线的组合可聚集可分散，可交叉可循环，这样 才可以无限反复排列，形成带状图案。线的魅力 在于不论直线曲线都能给人的心理带来强烈的反 应。直线的干脆利落，曲线的波澜起伏都给人们 带来视觉上的享受。
2、纵式 指呈竖立的二方 连续形式，能增 加服装的挺拔感
，能引导观者视 线向上下移动， 从而产生高长感 觉。
第三节 不同图案在服装中的具体运用
3、斜式： 斜式排列的 二方连续能 增加服装的 动感，同时 能起到服装 设计中的分 割作用
4、边缘连环式 多用于服饰中的衣摆、 裙摆、领口、腰围、 裤脚口、头巾边缘、 帽檐等部位。
湘教版美术七年级下册《扮靓生活的花卉纹样》教案
第4课《扮靓生活的花卉纹样》教学目标：1、领略自然中的美得形状与色彩，培养学生热爱自然，热爱生活的美好情感。
在图案纹样的组织形式图案的设计中，让学生了解生活中处处有美，美的装点会让生活锦上添花。
2、了解图案的变形手法和图案纹样的构成方法。
技能目标：设计制作一件单独纹样的图案，掌握图案纹样的组织形式的表现方法。
教学重点：图案的变形手法，图案纹样的二方连续纹样，了解其主要形式，并能独立设计。
教学难点：图案的构成方法、排列与设计。
教学课时：2课时教学过程：《扮靓生活的花卉纹样》第一课时预习案：学生自己课前准备一些花卉图案的事物。
课前预习教材，了解图案的变形手法和图案纹样的构成方法。
课堂活动案：一、导入阶段教师：同学们，你们喜欢花吗？最喜欢哪种花？能为我们简单介绍一下吗？学生出示自带的花或者照片，并介绍该花的外形、色彩、特性等。
品种繁多的花卉美化了我们的环境，还让世界变得五彩缤纷！我们爱花，因为它给我们芳香，我们爱花，因为它带给我们美丽！花会出现在花园里，花店里，还会出现在哪里呢？结合课件出示带有花形图案的生活器皿、墙纸、地板、布料、服装等图片。
学生欣赏后回答：花还会出现在我们的生活用品里。
二、发展阶段：花卉图案的装饰变形仔细观察一下，这些美术作品里出现的花卉和生活中的花卉有什么不同？图案很简洁夸张照片很真实很细致很有细节。
图案的概念：图案是为了达到某种装饰目的，对实用物品的外观进行的装饰设计，它包括纹样设计，色彩设计和器形设计。
思考：设计者把花放到物品上的时候，对花进行了怎样的加工？示例：荷花的图案设计（P21页）三、教师介绍图案的装饰造型方法。
学生尝试根据照片中的花卉原型，进行荷花图案的装饰造型。
“省略”：也叫简化法。
是对自然心态的简洁化，减去繁琐细节，以突出整体的特征与个性。
“夸张”：是对自然形态的某些部分进行装饰变更，如使圆的更圆，方得更方，长的更长。
“添加”：是运用附加组合的方式在图案中添加装饰，使其更加丰富、理想。
扮靓生活的花卉纹样—二方连续
学习目标及重难点
年级
七
科目
美术
备课人
备课时间
2017.
4.16
授课时间
2017.
4.17
课题
扮靓生活的花卉纹样
课时
2
审阅时间
补充完善
【教学目标】
知识目标：了解二方连续纹样的特点及骨式；ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
能力目标：在二方连续纹样的创作中，能熟练运用其骨式，并能和组员团结合作完成作品。
情感目标：加强学生对传统艺术的认识，认识与感受中国文化的博大精深。
一：导入新课：
1：教师为学生表演魔术。（教师以变魔术的方式，将单独纹样一个一个的慢慢展开，使其变成一个连续纹样。）
:2：请同学来归纳一下，这组纹样有什么特点。（像多胞胎一样反复连续循环的排列。）
课件出示课题——二方连续
2、旧知回顾：
单独纹样：单独纹样是一种与四周无联系，独立、完整的纹样，有分对称式和均衡式两种
以小组为单位，看那组在规定的时间内能排列出最多的方式
课件展示二方连续集中常见的骨式
课件展示具体画法
学生2人一组进行活动，教师巡回指导。
鼓励学生展示，并奖励积极发言的学生。
学情分析：
通过第一课时的学习，学生们对单独纹样有了简单的认识，但第一次和学生接触，应把知识融入到活动中，让学生在轻松的环境中主动参与，体验创作的乐趣。
尝试练习：小组合作，以花卉为题，运用一定的装饰手法和二方连续的相关知识对纸盘进行花边设计。
作品展示评价：你喜欢那件作品、哪里还需要改进、有什么好的建议。
五：小结：
今天我们学习了以花卉为主题的二方连续纹样，其实生活中还有很多题材可以作为纹样进行设计，比如说人物、动物等，只要我们善于去观察，去发现，美就在我们身边，美就在我们手中。
二方连续纹样
小结
二方连续是指将一个单位纹样向上下或左右两个方向 反复连续循环排列，形成的可无限延长和伸展的的条形连 续纹样，又称带状纹样。 二方连续变化极为丰富, 按照基本骨式的变化一般可 分为八种不同的组织形式，包括散点式、直立式、倾斜式、 波浪式、折线式、一整二破式、一立一倒式、综合式等八 种基本骨式。 设计一般要求至少三个基本单元的重复，设计时要仔 细推敲单位纹样中形象的穿插、大小错落、简繁对比、色 彩呼应及连接点处的再加工，设计过程中应注意其排列的 韵律变化,疏密、大小、色调等变化,期达到完整的视觉效 果。
2、纵式 指呈竖立的二方 连续形式，能增 加服装的挺拔感 ，能引导观者视 线向上下移动， 从而产生高长感 觉。
第三节 不同图案在服装中的具体运用
3、斜式： 斜式排列的 二方连续能 增加服装的 动感，同时 能起到服装 设计中的分 割作用
4、边缘连环式 多用于服饰中的衣摆、 裙摆、领口、腰围、 裤脚口、头巾边缘、 帽檐等部位。 边缘图案可产生夸张 服饰结构，突出服饰 特点，修饰体形美和 突出脸形美得效果
8、综合式 以上方式相互配用，巧妙结合．取长补短，可产 生风格多样、变化丰富的二方连续纹样。
从二方连续的骨式结构我们可以看出，二方连续 的基本构成形式是线。无论是点、圆、长线、短 线最终汇集而成的都是带状的群线。
群线的组合可聚集可分散，可交叉可循环，这样 才可以无限反复排列，形成带状图案。线的魅力 在于不论直线曲线都能给人的心理带来强烈的反 应。直线的干脆利落，曲线的波澜起伏都给人们 带来视觉上的享受。
3、倾斜式 以某角度的倾斜线做骨架的构成形式。其变化的方 向可以向左，可以向右，还可以相互交叉。倾斜排 列，有并列、穿插等形式。
4、波浪式 单位纹样之间以波浪状曲线起伏作连接，其他纹样 依附波浪线，分为单、双线波纹和大小波纹两种， 可同向排列，也可反向排列。具有明显的向前推进 的运动效果，连绵不断、柔和顺畅。节奏起伏明显， 动感较强。
美化生活的装饰布二方连续纹样设计
二方连续纹样
波浪式 概 念:
单位纹样之间以波浪状曲线起伏作连接,其她纹 样依附波浪线,具有明显得向前推进得运动效果, 连绵不断、柔和顺畅。节奏起伏明显,动感较强。
如图所示:
二方连续纹样
设计要点:
1、 组织结构要有节奏感、韵律感 2、 不同题材要选用恰当得骨式 3、 注意各种骨式得综合运用
4、 注意颜色得搭配 5、 注意单位纹样相结合时得关系
二方连续纹样
概念:
以一个或几个单独纹样,在两条平行线之 间得袋状形平面上,做有规律得排列并以 向上或左右两个方向无限连续循环所构 成得袋状形纹样,称为二方连续纹样
二方连续纹样
图例
二方连续纹样
骨式:
如同构成人体得骨架一样,骨式就是二方 连续纹样得最基本构成(结构)形式。 二方连续纹样得骨式主要有:散点式、 垂直式、倾斜式、折线式、波浪式。
用您喜欢得动物或植物形象设计制作 一条有4-5个单位得二方连续纹样。
要求: 1、准确画出纹样骨式 2、单位纹样要求简约大方 3、课内完成铅笔稿。 4、课后将铅笔稿完成着色。
作业
学生作品
作业
学生作品
作业
学生作品
作业
学生作品
作业
学生作品
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
二方连续纹样
散点式 单位纹样一般就是完整而独立得单独纹样、以散 概 念: 点得形式分布开来,之间没有明显得连接物或连
接线,简洁明快。
如图所示:
二方连续纹样
直立式 结构有明确得方向性,纹样与边线垂直向上或向 概 念: ,给人以静得感觉。 如图所示:
美化生活的装饰布二方连续纹样设 计
目录
居室中得 二方连续
美化生活的装饰布——二方连续纹样设计PPT教学课件
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二方连续纹样
3.根据用途、内容、表现形式确定纹样 的骨式，在草稿纸上精心设计绘制出一 个单位纹样
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二方连续纹样
4.将设计好的单位纹样复拓到每一个单 位上完成线稿
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二方连续纹样
5.将线稿着色
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作业
用你喜欢的动物或植物形象设计制作 一条有4-5个单位的二方连续纹样。
要求：
1、准确画出纹样骨式
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二方连续纹样
折线式 单位纹样之间以折线状转折作连接，直线形成的 概 念： 各种折线边角明显，刚劲有力，跳动活泼。 如图所示：
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二方连续纹样
波浪式 单位纹样之间以波浪状曲线起伏作连接，其他 概 念： 纹样依附波浪线，具有明显的向前推进的运动 效果，连绵不断、柔和顺畅。节奏起伏明显， 动感较强。 如图所示：
美化生活的装饰布
——二方连续纹样设
计
通滩中学
姜琳琳
饰布
二方连续 纹样
作业
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居室中的装饰布
想一想： 在我们的家居装饰中，有哪些物 品可以用装饰布来装饰呢？
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居室中的装饰布
窗帘
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5 沙发
居室中的装饰布
床单
桌布
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居室中的装饰布
抱枕
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沙发巾 7
居室中的装饰布
2、单位纹样要求简约大方
3、课内完成铅笔稿。
4、课后将铅笔稿完成着色。
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作业
学生作品
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作业
学生作品
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作业
学生作品
扮靓生活的花卉纹样[1]
![扮靓生活的花卉纹样[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1908a411c281e53a5802ff63.png)
扮靓生活的花卉纹样（活动二）官庄中学郭春花教学目标：1、能够运用一定的组织方法，采用连续纹样的方式为生活用品进行装饰设计。
2、能够学会设计与制作的基本方法，养成勤于观察、精于制作的学习习惯，发展改善生活的能力。
教学准备：课件、日用品实物。
一、情境导入上节课我们学习了扮靓生活的花卉纹样（活动一），主要学习了花卉单独纹样的设计制作。
哪位同学起来说一下什么是单独纹样？生答，师总结。
欣赏二方连续、四方连续图案实物。
这些与上节学到的单独纹样一样吗？这就是我们这节课要学的内容，导入新课。
板书-----扮靓生活的花卉纹样（活动二）二、综合分析1、课件展示单独纹样——向左右延伸——二方连续图案二方连续图案有什么特点呢？反复连续排列左右、上下两个方向延伸板书二方连续二方连续：指一个单位纹向上下或左右两个方向反复连续排列，产生优美的、富有节奏和韵律感的横式或纵式的带状纹样。
带状单独纹样与二方连续的区别：2、二方连续的骨式展示三幅二方连续作品及骨式图，用连线的方式找出与图对应的骨式：散点式、波线式、斜线式。
3、二方连续在生活中的应用。
清代服装、灯罩、被套等。
4、四方连续单独纹样——二方连续——四方连续这是我们之前学过的单位纹，向上下或左右方向反复排列我们称为二方连续纹样。
那么，像这样排列呢，还是不是二方连续纹样？这就是四方连续纹样。
板书四方连续四方连续：是以一个单位纹，向上下左右反复延伸、不断连续的纹样组织形式。
四方连续的骨式散点式连缀式重叠式四方连续在生活中的应用墙纸地毯桌布等三、尝试设计画剪印主要是画简单介绍二方连续纹样的制作方法1、把拷贝纸覆盖在你想画的画上。
2、用笔把拷贝纸上呈现出的图像一笔笔描出来。
3、把原图描在拷贝纸上后就可以把纸从图上拿走, 放在你想画的白纸上,再用笔把纸上的图描一遍。
4、描好图后把纸拿开你就可以看见图像的印子在白纸上了。
最后还要用铅笔顺着印子把画勾勒清楚你才能看清楚你想要的画花卉纹样在生活中的应用。
二方连续式几何纹样课件
明万历窑青花云龙八卦方炉
磁州窑刻花双禽纹如意枕
磁胎画珐琅菱花盘
我国是一个多民族的大 家庭，各兄弟民族在服饰和 用具的美化上多用二方连续 纹样，并有其各自的传统特 色。如广西的壮锦，四川的 蜀锦、湘西苗族花带、土家 族织锦„„。
马关式背儿带
马关式女花裙
融水式服饰百鸟衣
马关式女围腰
少数民族马关式服饰
清乾隆粉彩图案花卉镂空大盘盘内壁口缘以矾红图案饰盘心以菱形方格五色彩变化图案纹饰之其图案成梯形之迭方格纹排列色彩的排列看似不规则但实为左右对称排列方格图案周围以连续草叶纹饰
二方连续纹样
1、概念：
二方连续纹样也被称为带状连续纹样。以一 个或几个单位纹样，在两条平行线之间的带 状平面上，作有规律的排列，并以上下或左 右两个方向无限连续循环所构成的带状形纹 样，称为二方连续纹样。
少数民族服饰中的二方连续纹样题材主要来源于人物、山水、花鸟虫草、信仰图 腾等，其色彩艳丽，对比强烈。
马 关 式 腰 带 头 图 案
融 水 式 样的骨式
骨式
散点式
联合式
波线式
折线式
相触式
错接式
注:点击图表上的文字以获取相应的结构样式图
3、设计与绘制步骤：
在人们日常生活中的生活用具、器物 及建筑装饰上，二方连续纹样的装饰也随 处可见，如：陶瓷的花纹、染织的花布、 花带的纹样、书籍的装璜、商品的包装、 黑板报的装饰等，均广泛应用。
原始社会的彩陶器上，二方连续纹样装饰已有了很高的成 就；商周时期青铜器上二方连续纹样风格厚重、古朴变化极多； 汉代漆器上面的二方连续纹样装饰达到了很高水平；唐代唐草 纹结构严谨，风格典雅、富丽。
①画两根平行线,并适当定出长度. ②根据长度划分若干等分单位. ③构思设计:根据用途,内容,表现形式确定纹样 的骨式,在草稿纸上精心设计绘制出一个单位纹 样. ④将设计好的单位纹样复拓到每一个单位上完 成铅笔稿。 ⑤着色完成作业 。
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扮靓生活的花卉纹样：
【 新 知 盘 点 】
单位纹样 反复连续循环排列 二方连续纹样
【 新 知 盘 点 】
Ⅰ、二方连续的定义：
指一个单位纹向上下或 左右两个方向反复连续循环 排列，产生优美的、富有节 奏和韵律感的横式或纵式的 带状纹样。
【 新 知 盘 点 】
如何由一个单位纹样构成连续纹样呢？
单位纹样----花 单位纹样是二方 连续纹样的基本 图形，一般为正 方型。
Ⅲ、二方连续在生活中的运用
【 新 知 盘 点 】
Ⅲ、二方连续在生活 中的运用
【 新 知 盘 点 】
Ⅲ、二方连续在生活 中的运用
【 质 疑 解 惑 】
Ⅳ、连续纹样的设计过程与绘制方 法： ①画格子：画两根平行线,并适 当定出长度，划分若干等分单位； ②构思设计:单位纹、骨式； ③根据骨式复制纹样； ④着色； ⑤调整完成。
【 旧 知 回 顾 】
单独纹样是指一种与四周无联系，独立、 完整的纹样；是纹样组织的基本单位。
均衡式
对称式
扮靓生活的花卉纹样
【 旧 知 回 顾 】
1、什么是花卉纹样？ （又称“模样”，即装饰器物表面的花纹）
2、什么是单独纹样？有哪两种形式？ （单独纹样是一种与四周无联系，独立、 完整的纹样；分对称式和均衡式两种） 3、花卉纹样在自然写生的基础上有哪 四种变形手法？ （简化、添加、夸张、几何化）
【 新 知 盘 点 】
横式
【 新 知 盘 点 】
竖式
结构 横式 竖式
【 新 知 盘 点 】
活动：同学们以小组为 单位进行单位纹样的二 方连续组合排列，看哪 小组排列的方式多？
【 新 知 盘 点 】
Ⅱ、二方连续几种常见的骨式：
直立式
斜线式
水平式
折线式【Βιβλιοθήκη 新 知 盘 点 】【 新 知 盘 点 】
【 巩 固 提 升 】
【 巩 固 提 升 】
【 巩 固 提 升 】
【 巩 固 提 升 】
Ⅵ、作业评价： 对自己感兴趣的一幅画进 行评价
喜欢_____同学的画，因为： ＿＿＿
【 质 疑 解 惑 】
【 质 疑 解 惑 】
【 质 疑 解 惑 】
根据二方连续纹样的骨式复制纹 样： 单位纹确定了，我们要把它组合 成由N个单位纹组合起来的新图形， 那么我们怎样可以做出一些一模 一样的重复图案呢？ 剪纸，拓印、绘画等多种方法
【 巩 固 提 升 】
Ⅴ、课堂练习：选择本地有代表 性的花卉，运用一定的装饰手法 和二方连续纹样的组织形式，为 课堂提供的碗具或杯具等器物设 计一个二方连续的装饰纹样（鼓 励运用剪贴、拓印、绘画等多种 形式完成作业）。