高中政治开篇之课

主页
学什么---高二上
中宣部部长:“如 果不能迅速建立自己的文化优势，就 都 是文 难以在激烈的国际竞争中捍卫自己的 迈化 战略利益，就会处于被动守势”。 向上 自的 由每 的一 恩一个 为什么德国人做精、美国人做大、法国人时尚、 格步进 日本企业长寿、英国企业稳定、印度企业创新 斯。步 …… 它们分别在不同的行业中能够处于世界第一 ， 或一流？而中国企业却无法做精、做大、做长、 做稳、做新？这一切都是文化使然。
主页
学什么---高二下
有人说：哲学不能 烤面包，但是能增加面 包的甜味；哲学不能当 饭吃，但是能使人知道 吃饭是为了什么。
必修
1.经济生活：货币、ห้องสมุดไป่ตู้率、物价、就业、财政税 收、对外开放等
2.政治生活：公民、政府、党、民族宗教、外交
3.文化生活：文化的交流、传承创新、中华文化、 民族精神、先进文化、思想道德建设等 4.生活与哲学：唯物论、辩证法、认识论、唯物 史观
怎样学
二、勤思善想（发现问题） 1、对教材的思考
在高中学习政治关键要善于“想”发现和提出问题如： 新旧课之间有什么联系，和过去的什么知识类似。不 仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决 问题的，掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
2、联系生活实际去思考（分析问题、解决问题）
怎样学 三、学会听课
学习政治课，
一半是为了考试，
一半是为了做人。
主页
高中政治的地位与重要性 对于文科生：为高考科目，100分总分 对于理科生：非高考科目，但是是会考科 目，与高中学科学分获得及毕业相关
高中政治学什么
特点： 知识量增大，内容丰富； ●理论性增强 ； ●系统性增强 ； ●综合性增强 ； ●能力要求提高。
●
怎样学
明确高中政治能力要求
在了解、熟悉课文的基础上，对重要的原理、观点 必须识记；
怎样学
一、提高阅读教材的能力 （二）学会看书
养成预习、复习的习惯，这就要会看书。
做好笔记:养成不动笔墨不读书的好习惯
①写出听课要注意的问题；
②在书上做出眉批，要找出书上的核心词、关键语，明 确哪些是必须记住的，划出来；哪些语言叙述属文法 方面的内容，可以不管它。另外自己还要规定一些常 用符号如△☆━等，可以加上框、线、点、圈、标号、 点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。
一、提高阅读教材的能力
（一）了解教材的基本结构
1、单元导语――话题引入，提示单元主要内容。 2、各课引言――课题的引入，本课内容提示。 3、框 题――“课”下面的第一层次，有具体内容框定。 4、目 题――这是“课”下面的第二层次，每框2－4目。 5、活动导入――提供案例、情景和问题，是探究平台。 6、正文――广义上讲，教材活动设计和宋体字都是正文。 7、辅助栏目――名词点击；相关链接；专家点评。 8、单元综合探究――是本单元的小课题、长作业。它突出 实践性、开放性。强调学生动手做、体验、感悟、合作学习。
经济学不但是一门赚钱的学问， 而且是一门使人生幸福的艺术！
——英国大文豪萧伯纳
主页
学什么---高一下
当代中国的公民不仅仅是具有中华人 民共和国国籍，更加需要的是一种法制和 民主的意识。可以独立的表达自己的观点 却不傲慢；对政治表示服从却不卑躬屈膝； 能积极的参加国家的各项事务。看到弱者 知道同情，看到邪恶知道愤怒，这才是真 正的公民。 ——中国公益诉讼第一人：郝劲松
1、懂得从老师的讲课中发现重点 2、注意和学习老师分析问题的思路 3、学会用自己的方法去记笔记
怎样学 四、学会做作业
1、养成先复习后做作业的习惯 2、做选择题无论对与错都要问个为什么，保 证不重犯同样的错误。 3、非选择题要学会从教材中找观点，从题目 中找材料，然后合成答案。
怎样学 五、对学习政治课要有一个正确的态度
侧重理解，构建起科学的知识网络体系； 回归生活，灵活应用书本的观点原理描述、解释生 活中的现象，解决生活中的问题。 ------由于高考的非选择题都是需要灵活运 用所学过的知识去分析、解决问题的，所以在高 中学习政治科，要自己学会看书，从书中找出答 案；不仅要把重要的观点牢记，更要学会运用。
怎样学
学什么
高中思想政治课
必修课程
经 济 生 活 政 治 生 活 文 化 生 活 生 活 与 哲 学
经 济 学 常 识 国 家 和 国 际 组 织 常 识
选修课程
科 学 思 维 常 识 生 活 中 的 法 律 常 识 公 民 道 德 与 伦 理 常 识 科 学 社 会 主 义 常 识
学什么---高一上
怎样学
一、提高阅读教材的能力 （二）学会看书
养成预习、复习的习惯，这就要会看书。
做好笔记:养成不动笔墨不读书的好习惯 ①写出听课要注意的问题；
②在书上做出眉批，要找出书上的核心词、关键语，明 确哪些是必须记住的，划出来；哪些语言叙述属文法 方面的内容，可以不管它。另外自己还要规定一些常 用符号如△☆━等，可以加上框、线、点、圈、标号、 点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。