第一节减数分裂1

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第1节 减数分裂

第1节 减数分裂

列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积
增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联
会, 四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
精母细胞,染色体 数目减半
形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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n
间 前 中 后 期 期 期 期
减数第一次分裂
末 前 中 期 期 期
后 末 期 期
减数第二次分裂
有丝分裂
概念 全过程
同源染色体
分步详解(以精子 形成为例) 精子形成与卵细胞 形成过程的比较 减数分裂与有丝分 裂的比较 自由组合 交叉互换 意义
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积
增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联
会, 四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积
增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积
增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联
会, 四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
精母细胞,染色体 数目减半

第二章第一节 减数分裂(上课课件)

第二章第一节 减数分裂(上课课件)

5、DNA复制发生在减数分裂过程的( B ) A、 四分体时期 B、减数分裂第一次分裂前的间期 C、 第二次分裂 D、初级精母细胞中 6、对一个四分体的叙述中,不正确的是(D ) A、共有两个着丝点 B、共有四个DNA分子 C、共有四个姐妹染色单体 D、共有四个染色体 7、下列细胞中不含同源染色体的是( B ) A、精原细胞 B、精细胞 C、受精卵细胞 D、初级卵母细胞
精子
(23 46条) 受精作用
受精卵 ?
46条) (92
有丝分裂 细胞分化
新个体
(46 92条)
母亲
(46条)
卵细胞
(23 46条)
减数分裂
减数分裂
1.减数分裂的概念

(课本P10)
对象: 时期: 特点:
进行有性生殖的生物 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞
染色体只复制一次,细胞连续分裂两次。



结果: 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中
2、人体受精卵中的线粒体 ( B ) A、主要来自父方 B、主要来自母方 C、父母双方各占一半 D、无法确定 3、某生物的细胞在有丝分裂后期,有染色体16 条,则该生物的卵细胞中染色体数为 (D ) A、32 B、16 C、8 D、4
4、减数分裂与有丝分裂不相同的是 ( C ) A、有纺锤体形成 B、有DNA复制 C、有同源染色体分离 D、有着丝点分裂为二
四、细胞分裂图像辨别 1.染色体数目的奇偶性 奇数: 减Ⅱ、 成熟的生殖细胞(配子) 偶数: 减Ⅰ、减Ⅱ、有丝分裂 2.有无同源染色体 无同源染色体:减Ⅱ、成熟的生殖细胞(配子)
减Ⅰ:有同源染色体的联会、分离
有同源染色体: 有丝分裂 :无同源染色体的联会、分 离
减数第一次分裂与有丝分裂各时期比较:

第一节(一)减数分裂PPT课件

第一节(一)减数分裂PPT课件

项目 子细胞数目 子细胞类型
最终子细胞 染色体数目
减数分裂和有丝分裂的不同点
有丝分裂 2个
体细胞
与亲代细胞相同
减数分裂 4个精细胞(1个卵细胞和3个极体)
成熟生殖细胞
减半
减数分裂和有丝分裂的相同点
项目 相同点
有丝分裂
减数分裂
染色体都复制一次;出现纺锤体;均有子细胞产生;均有核膜、 核仁的消失和重建过程;减数第二次分裂和有丝分裂相似。
赤道板上;有同源染色体
第二次分裂:与有丝分裂相同,
但无同源染色体;
后期
第一次分裂:四分体分开,并移
染色体的着丝点分裂,姐妹染色 向两极;
单体分开;有同源染色体
第二次分裂:与有丝分裂相同,
但无同源染色体;
同源染色 体行为
无同源染色体联会、四分体,不 出现染色单体的交叉互换及同源 染色体的分离
有同源染色体联会、四分体,出 现染色单体的交叉互换及同源染 色体的分离
——
体细胞
问题探讨
1、配子的染色体与体细胞的染色体有什么区别? 2、针对这幅图,你还能提出什么问题或猜想?
配子
一 减数分裂
魏斯曼(A.Weismann,1834—1914)从理论上预测: 在卵细胞和精子成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减
少一半;受精时,精子和卵细胞融合,恢复正常的染色体数目。
配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自 父方,一条来自母方,叫做同源染色体。 同源染色体两两配对的现象叫做联会。
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。
联会
形成四分体
前期 中期 后期
在纺锤丝牵引下,配对的两条同源染色体着 丝点整齐排列在赤道板两侧。

第一节 减数分裂 第1课时

第一节  减数分裂         第1课时
教学难点
学会科学观察的染色体变化的方法,科学表示分裂过程染色体的变化特点。
教学媒体
多媒体
教学过程
复备栏
导入新课:生物体的长大是因为细胞数目的增加和细胞体积的增大,在细胞的有丝分裂一个细胞周期中,染色体复制一次,细胞分裂一次,结果一个细胞变成染色体数目相同的两个子细胞。有性生殖要经过两性生殖细胞的结合,两性生殖细胞必然要经过一种特殊的细胞分裂方式产生,才能保持亲子两代染色体数目的稳定,这种细胞分裂就是减数分裂。
2n→1n→2n→1n
DNA数量变化
2C→4C→2C
2处的分裂时期
指导分组讨论处理信息,展示讨论结果。
精讲点拨:有丝分裂和减数分裂判断方法。
前期
没有同源染色体
减Ⅱ前期
有同源
染色体
有联会,出现四分体
减Ⅰ前期
无联会,
染色体散乱排列
有丝分裂前期
中期
没有同源染色体
减Ⅱ中期
有同源
染色体
着丝点排列在赤道板
有丝分裂中期
四分体排列在赤道板
减Ⅰ中期
后期
没有同源染色体
减Ⅱ后期
有同源
染色体
同源染色体分开,
着丝点不分裂
减Ⅰ后期
着丝点一分为二
有丝分裂后期
1为有丝分裂中期;2为有丝分裂后期;3为减数第二次分裂中期;4为减数第一次分裂前期;5为有丝分裂前期;6为减数分裂第二次分裂后期。
一、细胞的减数分裂
1.减数分裂概念
课件展示动物细胞减数分裂实际过程的部分显微图,或引导学生阅读课本第13页减数分裂图,学生分析:
①概念②对象③时期④特点
学生自主学习、小组合作交流、评价。
精讲点拨:①进行有性生殖的生物在形成细胞的过程中所特有的细胞分裂方式。②进行有性生殖的动植物③从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中④特点:细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次结果:细胞中染色体数目比原来减少了一半。

第1节 减数分裂素材.ppt

第1节 减数分裂素材.ppt

分裂等生理过程,B图表示细胞分裂过程中各个时期染色体变化
模式图据图分析回答:
1
3
2
4
(a) (c)
5
(e)
(b) (d)
(1)图中实线代表___D__N_A____变化曲线,图中虚线代表__染___色__体____变
化曲(2)线图。中A—C代表的生理过程名称为:A:有__丝___分__裂___; B:_减__数__分__裂____;C:受__精__作__用___。
会、四分体、分离现象
相同点
细胞分裂过程中均出现( 染色体 )和 ( 纺锤体 ),染色体复制( 1 )次
有丝分裂与减数分裂图像辨析步骤
是否
含有 同源
1
染色

2 有 无
联会
4

有下列现 3
象之一
四分体
4

没有以上现象
同源染色体平 分移向两极
5
4I 有丝分裂
6
减数II
练习1:下图A表示马蛔虫(体细胞含有2对同源染色体)的细胞
比较
不 同 点
有丝分裂
分裂后形成( 体细胞 )
减数分裂
分裂后形成( 生殖细胞 )
细胞分裂 ( 1 )次,产 生( 2 )个子细胞
子细胞和母细胞的染色体 数( 相同 )
细胞分裂( 2 )次,产 生( 4 )个子细胞
子细胞染色体数是母细 胞的( 一半 )
同源染色体不出现联会、 减数I发生同源染色体的联
四分体、分离现象
精子
同源染色体对数
n
n
0
0
染色体3数、染色体、2nDNA、染2n色单体n 的2n变化n 规律 N
染色单体数

第2章第1节减数分裂 (共28张PPT)

第2章第1节减数分裂 (共28张PPT)

减数分裂
原始生殖细胞 二次
染色体复制 一次 一次 次数 同源染色体 无联会、分离 有联会、分离 行为 4 子 数目 2 细 类型 体细胞 有性生殖细胞 胞 染色体数 与亲代细胞相同 比亲代细胞减半 相同点
都有纺锤体的出现,染色体复制一次
有丝分裂和减数分裂图型比较
有丝分裂
精子 初级精母细胞
次级精母细胞
۞果蝇的体细胞和配子中染
色体有什么区别?(数目、
组成)
۞这说明配子是如何产生的? ۞这个过程是通过有丝分裂 实现的吗?有丝分裂的特点 是什么?
有丝分裂?
一个细胞周期中,染色体只 复制一次,细胞分裂一次,结果一 个细胞分裂成两个染色体形态数 目相同的子细胞。 从而在生物亲代和子代间保持遗传性状的稳定性。
同源染色体:配对的两条染色体,形状和大小一般都 相同,一条来自父方,一条来自母方,叫同源染色体。
联会:同源染色体两两配对的现象。
四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体, 叫做四分体。(每条染色体含两条染色单体)
减数第二次分裂 的主要特征: 精子的形成过程
每条染色体的着丝点分裂
染色体不再复制
۞染色体的复制在精原细胞时期。
姐妹染色单体分开,分别移向细胞的两极
۞染色体数目减半发生在减数第一次分裂 时期,减半的原因是同源染色体的分开。
۞着丝点的分裂,染中。
数目 曲线
(二)卵细胞形成过程
形成部位:卵巢
(卵巢内部有许多发育程度不同的卵泡,中央的一个是卵细胞)
精子和卵细胞的形成过程有何异同?
۞ 卵细胞在减数分裂过程中,由于初级卵母 细胞和次级卵母细胞在分裂时细胞质都是不 均等分裂,最终产生三个较小的极体和一个 较大的卵细胞,而三个极体最后又退化消失, 所以只剩下一个较大的卵细胞。 ۞ 目的:为以后受精卵的早期分裂提供营养

第2章第1节减数分裂和受精作用1

第2章第1节减数分裂和受精作用1

问题:
精子和卵细胞的形成过程有何异同?
减 数 分 裂 图 解
配子形成过程中DNA含量变化
4n 3n 2n 1n 间期 减⑴期
减⑵期
配子形成过程中染色体变化
4n 3n 2n 1n 间期 减⑴期
减⑵期
四、受精作用
父亲体内的所 有精原细胞,染 色体组成并无差 别;母亲体内的 卵原细胞也是如 此。可是,“一 母生九子,九子 各不同”,同样 的精(卵)原细 胞会产生不同的 配子吗?
第1节 减数分裂和受精作用
制作人:李炳才
问题探讨:
1、如图为果蝇的 配子的染色体与体 细胞的染色体,二 者有什么区别?
体细胞
2、配子能不能通 过有丝分裂形成?
配子
天才魏斯曼的预测
成熟 精子 融合 染色体数 目减半 卵细胞

恢复正常染 色体数目
减数分裂发现简史:
课本第16页
一、减数分裂的概念
范围: 特点: 结果:
三、卵细胞形成过程
形成部位:卵巢(卵巢内部有许多发育程度不同的 卵泡,中央的一个是卵细胞)
为什么卵细胞通过减数分裂最 后只形成一个较大得卵细胞?
由于初级卵母细胞和次级卵母细胞在减 数分裂时细胞质都是不均等分裂,最终 产生三个较小的极体和一个较大的卵细 胞,而三个极体最后又退化消失,所以 只剩下一个较大的卵细胞。 目的:为以后受精卵的早期分裂提供营 养物质和能量
人类是怎样认识到基因的存 在的?
基因在那里?
1.遗传因子的发现 2.基因和染色体的关系 3.基因的本质 4.基因的表达 5.基因突变及其他变异 6.从杂交育种到基因工程 7.现代生物进化理论
遗 传 和 进 化
基因是什么? 基因是怎样行使功能的? 基因在传递过程中怎样变化? 人类如何利用生物的基因? 生物进化过程中基因频率是如 何变化的?

2.1减数分裂(1)

2.1减数分裂(1)

1次 不出现 后期
不变 两个体细胞
【例题1】.下列是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确 表示分裂过程顺序的是( )
同源染色体,联会,四分体
思 考
B
a
b A
A与a、B与b, 两两形态、大小相同, 其中一条来自父亲的精子,一条来自 母亲的卵细胞。生物学上把这样一对 的染色体叫“同源染色体”。
1 23 4
同源染色体在减数分裂的过程中会两 两配对,称为 “联会”。 联会后的每对同源染色体其实都已经 过复制,共含有四条姐妹染色单体, 称为“四分体”。
分裂期
(一)减数第一次分裂 前期Ⅰ 染色体显现,同源 染色体两两配对,形 成四分体。出现纺锤 体,核仁消失,核膜 解体。
中期Ⅰ
每一对同源 染色体的2个着 丝点排列在赤道 板两侧,每条染 色体的着丝点分 别与纺锤丝相连。
后期Ⅰ
纺锤丝牵 引,同源染色 体分别移向两 极。每条染色 体的2条染色单 体不分离。
§2.1 减数分裂(1)
1.说出减数分裂的概念及发生的部位, 解释同源染色体、联会、四分体的概念。 2.尝试模型建构方法,模拟减数分裂过 程中染色体数目和行为的变化,说明减数 分裂的过程。概述减数第一次分裂的主要 特征,概述减数第二次分裂的主要特征。
1.减数分裂是进行­­有性生殖的生物在形成生殖细胞的过程中特有的细胞 分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制 一 次,而细胞分裂 两 次。 减数分裂的结果是染色体数目比 体细胞减少一半 。 2.减数第一次分裂中,配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条 来自父方,一条来母方叫同源染色体。同源染色体两两配对的现象叫联会。 联会后的每对同源染色体都含有四条染色单体叫四分体。 3.减数第一次分裂的主要特征:① 同源染色体联会配对形成四分体 ②四分 体中的非姐妹染色单体发生交叉互换。③同源染色体彼此分离,非同源染 色体自由组合。 4.减数第二次分裂的主要特征:①染色体不再复制。每条染色体的着丝点 分裂。②染色单体分开形成新的染色体,分别移向细胞两极。
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卵核 n+精子核 n
受精卵核 2 n
实质: 精子细胞核与卵细胞核融合, 精子细胞核内的 n 条染色体与卵细胞 内的 n 条染色体合在一起形成具有 2 n 条染色体的受精卵细胞核。
有丝分裂
减数分裂 第一次分裂 第二次分裂
前期 中期
后期
练习
细胞图形辨别
1、前、中期
单数:减Ⅱ
无同源染色体:减Ⅱ
双数 有同源染色体 有联会行为:减Ⅰ 无联会行为:有丝分裂
1.减数分裂仅发生在
(
D)
B 有性生殖的植物体。
A、有性生殖的动物体。
C、体细胞的形成和成熟过程 D 原始生殖细胞的发育成熟过程
2.减数分裂中染色体减半的原因是 ( ) A、细胞连续分裂两次, 染色体复制一次。 B、细胞分裂一次, 染色体复制两次。 C、细胞分裂一次, 染色体复制一次。 D、细胞连续分裂两次, 染色体复制两次。
6.判断下面三个图中哪个有是有错误的
C
A
B
C
卵 细 胞 的 形 成
卵原细胞
初级卵母细胞
卵细胞形成过程图
第 二 极 体
第一极体
次级卵母细胞
卵细胞
染色体数
减数分裂过程中曲线图解
4n
DNA分子数
2n
减数第一次分裂
减数第二次分裂
受精作用
受精的概念:精子与卵细胞融合成为受精卵的过程
卵细胞 n +精子 n
植物细胞进行有丝分裂图解
一、减数分裂
概念的理解
1、发生的范围: 进行有性生殖的生物 2、发生的时期: 原始生殖细胞 3、特点: 成熟生殖细胞
染色体复制一次,细胞连续分裂二次 成熟生殖细胞中染色体数目只有原来 的一半
4、结果:
同源染色体:
配对的两条染色体, 形状和大小一般都相同, 一条来自父方,一条来自 母方。 同源染色体
C
B、分别来自父方和母方的两条染色体
C、减数分裂过程中联会配对的两条染色体 D、大小形状相同的两条染色体
2 个; 减数 分裂,处于_______ 四分体 时期,共___ • ⑴此细胞进行_____ 4 个,DNA___ 8 个 • ⑵图中有染色体___ 8 个,染色单体___ 同源染色体 , • ⑶ A和B是____________ 分离 ;A和C 细胞分裂时将______ 非同源染色体 ,细胞分裂 是____________ 时可能_______ 重 组 ; 姐妹染色单体 ,细 • ⑷ 1和2是____________ 分离 ,2和3是 胞分裂时将_____ 非姐妹染色单体 ,细胞分 ______________ 交叉互换 ; 裂时可能_________
A
3.联会发生在
(
A
)
B、初级精 ( 卵) 原细胞。 D、精 ( 卵) 细胞。
A、精 ( 卵) 原细胞。 C、次级精 ( 卵) 原细胞。
4.发生联会的染色体是
(
)
A
A、一个来自父方一个来自母方的染色体。 B、经过复制形成的完全相同的染色体。
C、全都来自父方 ( 或母方) 的染色体。
D、一对姐妹染色单体。 5.下列关于同源染色体的叙述中,正确的是 A、同时来自父方或母方的两条染色体
2、后期(看一半)
有单体:减Ⅰ 单数:减Ⅱ 无单体 双数 无同源染色体:减Ⅱ 有同源染色体:有丝分裂
首先判断时期,如染色体无规律分布为前期,染色体排列
在中央为中期,染色体移向两极为后期;
其次判断分裂方式
奇数:减数第二次分裂
奇偶数
偶数:
有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂
有无同源染色体
无:减数第二次分裂
精原细胞
联会
四分体
同源染 色体分 离
初级精母细胞 有 丝 分 裂
精原细胞
精子
精细胞
次级精母细胞
减数第一次分裂(减Ⅰ)
间期 分裂期
前:联会、四分体 次级精 中:同源染色体排 列在 母细胞 赤道板上 N 后:同源染色体分离
精原 染色体 初级精 细胞 复制 母细胞
2N
四 分 体
次级精母细胞染色体数目与初级精母细胞相比 减少了一半 同源染色体分离 有什么特点?原因是什么?
S
T
A1
2 3
减(1)
12 15 16ห้องสมุดไป่ตู้
4 7
减(2) 受精作用
新个体发育
有: 有丝分裂 减数第一次分裂
同源染色体有无 联会或分开 无:有丝分裂 有:减数第一次分裂
图形识别
有丝前
减Ⅰ后
减Ⅱ后
减Ⅱ前
D
减Ⅰ前
E
减Ⅰ中
F
减Ⅱ末
G
减Ⅱ中
H
减Ⅱ前
减Ⅰ后
减Ⅱ后
有丝后
减Ⅱ后
减数分裂与受精作用
染色体数 DNA分子数 4n
B
C
Q 13 14 R
D
2n
E 56 FG
O 10 9
P 11
联会:
同源染色体两 两配对的现象。
同源染色体
四分体:联会后的每对同源染色体会有4条染色单体。
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条单体 = 4个DNA
1和2叫什么;
123 4
姐妹染色单体
2和3叫什么
非姐妹染色单体
A
a
B
非姐妹染色单体之间交叉互换:
减Ⅰ时,四分 体中的非姐妹 染色单体之间 相对应的部位 常常发生交叉 互换一部分染 色体。
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