自动化学院本科生产实习
2024年自动化专业生产实习报告（2篇）
2024年自动化专业生产实习报告这次为期六个月的毕业实习是我顺利完成大学所有课程以及参与社会实践活动很重要的一部分。
在就业指导处老师帮助下我在xx公司参加毕业实习。
可以说我在这里的实习中学到了很多在课堂没学到的知识，受益匪浅，为毕业之后顺利就业奠定了良好的基础。
我的实习岗位是CCPBG事业群CNP组装B04线完成品检查，在师傅和同事的帮助下，我顺利完成了各项生产、检测任务，通过不懈的努力和出色的表现，得到了领导和同事的一致认可。
我们生产的产品名称是SOK，是一种高端游戏机，是为日本企业代做的产品。
我从事的岗位是完成品检查，隶属于检测段，是组装段与后测试段的过度，有着至关重要的作用。
我的工作就是把待检测品从流水线上取下来，然后放在完成品检查治具上，拉合把手，启动电源，待被检查品进入检测画面后，按照画面的提示操作，严格按照SOP 作业，直到出现PASS画面。
然后关闭电源，把被检查物从完成品检查治具上取出，放回流水线。
在检查过程中，可能出现各种情况的不良现象。
如72-008-201为电池没电了，需要更换电池，在这个过程中必须关机。
要是出现其他代码，需写不良品票，按照公司的要求详细、认真填写不良品票。
如25-004-205，这样的填写不良品票，送修就行了！起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。
车间里的工作环境还好，就是人特别多，车间也非常大，有1000多平方。
呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作6个月。
第一天进入车间开始工作时，所在线体的线长、多能工给我安排工作任务，分配给我的任务是跟着一名老员工学习完成品检查，我按照师傅教我的方法，运用完成品检查治具开始慢慢学着检查该产品，在检查的同时注意操作流程及有关注意事项等。
毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上检查产品，体验首次在社会上工作的感觉。
在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。
作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。
自动化生产实习报告3篇
自动化生产实习报告3篇*目录自动化生产实习报告自动化生产实习报告自动化生产实习报告模板一、生产实习目的生产实习是自动化专业教学计划中重要的实习性教学环节，是对学生进行专业基本训练，培养实习动手能力和向实习学习，理论联系实际的重要课程。
通过直接面向工厂、企业开展的认识实习环节的教学，巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关知识，并为后续专业课的学习作必要的知识准备;通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术知识及应用状况，拓宽专业知识面;通过实习，培养学生理论联系实际的工作作风，树立安全第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作能力;通过实习，加深学生对专业的理解和认识，为进一步开展专业课程的学习创造条件。
二、生产实习内容：1、生产工艺流程方面实习企业的生产组织与管理、生产工艺及生产流程;影响生产操作的主要因素;企业的主要生产设备概况。
2、电气控制系统方面现场电气控制设备的类型及原理;控制室内电气控制设备的类型及原理、控制柜的结构设计及内部导线布置;电气控制设备的维护、检修及管理，使用情况及存在的问题;电气控制系统的组成及应用情况;电气控制设备的改进或自制的原理与方案等。
3、自动化仪表系统方面现场检测仪表的类型及工作原理;仪表室内的显示调节仪表类型及工作原理，仪表盘的布置原则;仪表的调校、维护、检修及管理，使用情况及存在的问题;仪表检测与控制系统的组成及应用情况;仪表的改进或自制的原理与方案等。
4、自动化综合控制系统方面工厂自动化综合控制系统的整体水平及应用概况;实习岗位的自动控制系统及控制流程;自动控制系统中，工艺参数自动检测、信号传输、联锁保护等环节的结构原理与综合应用;工厂的常规控制手段如工厂供电技术，交直流电力拖动控制系统的应用;工厂的现代控制技术如plc、dcs、计算机控制及信息通讯系统的应用现状及工业生产的自动化发展方向。
三、生产实习进行方式以现场参观、讲解方式相结合进行，由工程技术人员及教师指导实习;利用工厂设备和科技资料，开展现场教学;3、由工程技术人员举办专题技术讲座;四、实习地点及时间安排：5月21日：韶关市开关设备厂--参观开关设备厂低压电器设备结构及其生产5月22日:韶关松日电子有限公司--参观mp3芯片生产线工艺生产线采用yamaha设备：印锡膏机，自动贴片机，电炉加热5月23日:韶关卷烟厂--参观韶关卷烟厂自动控制控制系统对制丝生产线、膨胀烟丝生产线、卷接包设备,生产结构和工艺布局了解5月24日:韶关学院配电房及水泵房--参观电房及水泵房工作流程和原理结构5月25日:韶关卷烟厂韶关啤酒厂--参观韶关啤酒厂自动控制控制系统5月28日至6月1日:韶关冶炼厂--参观动力分厂，热电分厂，烧结分厂，锌溜分厂，铅电解分厂生产线及工作控制流程.采用英国帝国熔炼公司密闭鼓风炉炼铅锌专利技术,拥有两套工艺相同的冶炼生产系统，工厂下设烧结、熔炼、锌精馏、铅电解、动力、碳化硅、热电等7个分厂，冶炼生产能力为年产精铅锌24万吨;产品品种包括金属、合金、化工制品、碳化硅制品等四大系列近30种,五,实习总结大学三年级，我们已进入学习专业课，为了进一步对专业知识与实习结合，便开展认识实习。
自动化报告生产实习任务
自动化生产实习任务报告一、实习任务背景随着科技的飞速发展，自动化技术在生产领域的应用日益广泛，为企业提高了生产效率、降低了成本、提升了产品质量。
为了让学生更好地将理论知识与实际生产相结合，培养具备实际操作能力的人才，我校组织了一次自动化生产实习任务。
二、实习任务目标1. 了解自动化生产系统的原理、组成及应用，掌握自动化生产设备的基本操作方法。
2. 学习生产过程中的传感器、执行器、控制器等关键元件的工作原理和应用方法。
3. 熟悉生产线的布局、设备调试、故障排查及维护保养。
4. 培养学生具备团队协作、沟通交流、创新能力及安全生产意识。
三、实习任务内容1. 实习前的准备工作：学习自动化生产相关理论知识，了解实习单位的企业文化、生产流程及设备情况。
2. 实习过程中的学习与实践：（1）参观自动化生产线，了解生产线的布局、设备及工艺流程。
（2）学习传感器、执行器、控制器等关键元件的工作原理和应用方法。
（3）参与生产线的操作，掌握自动化生产设备的基本操作方法。
（4）参与设备的调试、故障排查及维护保养，了解生产过程中的关键技术。
3. 实习报告的撰写：总结实习过程中的所学所得，撰写实习报告，分享实习经验。
四、实习任务要求1. 实习期间，学生需严格遵守实习单位的规章制度，服从工作安排，做到安全生产。
2. 积极参与实习过程中的各项活动，认真观察、学习，主动请教技术人员。
3. 注重团队协作，与同学、师傅保持良好的沟通交流，共同解决问题。
4. 认真完成实习报告，字数不少于500字，内容充实、观点明确、条理清晰。
五、实习任务评价1. 实习单位对学生的实习表现进行评价，包括操作技能、团队协作、沟通交流等方面。
2. 学校对学生的实习报告进行评价，包括内容完整性、观点正确性、写作水平等方面。
通过本次自动化生产实习任务，希望学生能够掌握自动化生产的基本原理和操作技能，提高实际操作能力，为未来的学习和工作打下坚实基础。
自动化公司生产实习报告
实习报告实习单位：XX自动化公司实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日实习生：XXX专业：自动化学院：XX大学一、前言随着我国经济的快速发展，自动化技术在各个领域得到了广泛的应用。
为了更好地了解自动化技术在实际生产中的应用和发展趋势，提高自己的实践能力和专业素养，我选择了XX自动化公司进行为期三个月的生产实习。
在这段时间里，我学到了很多宝贵的知识和经验，对自动化行业有了更深入的了解。
二、实习内容及收获1. 实习内容（1）生产线操作：实习期间，我主要负责生产线上的操作工作，包括设备调试、物料准备、产品检验等。
通过实际操作，我熟悉了生产流程和设备操作规范，掌握了部分自动化设备的工作原理。
（2）设备维护：在实习过程中，我参与了设备的日常维护工作，学会了如何检查设备故障，并进行简单的维修。
这使我更加了解了设备的运行状况，提高了设备的使用效率。
（3）技术交流：公司定期组织技术交流会议，邀请专业人士讲解最新的自动化技术和发展趋势。
我积极参与这些活动，拓宽了自己的知识面，对行业的未来发展有了更清晰的认知。
2. 收获（1）实践能力：通过实习，我在实际操作中掌握了自动化设备的基本操作技能，提高了自己的实践能力。
（2）团队合作：在实习过程中，我学会了与同事沟通交流，提高了自己的团队合作能力。
（3）专业素养：通过实习，我对自动化专业有了更深入的了解，提高了自己的专业素养。
（4）职业规划：实习期间，我深入了解了自动化行业的发展状况和就业前景，为今后的职业规划提供了有力支持。
三、实习总结通过在XX自动化公司的实习，我深刻体会到了实践对于理论的重要性。
实习期间，我将在校所学的知识与实际工作相结合，不仅提高了自己的实践能力，还对自动化行业有了更深入的了解。
同时，我也认识到了自己的不足之处，明确了今后的学习方向。
总之，这次实习让我收获颇丰，对我今后的学习和职业发展具有重要意义。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为我国自动化行业的发展贡献自己的力量。
大学生自动化生产实习总结（2篇）
大学生自动化生产实习总结____月，骄阳炙烤大地的日子。
我有幸参加了集团公司生产技术部牵头组织的第二期配网自动化运行维护培训。
此次培训受到了相关部门的高度重视，创造一切条件，克服一切困难为大家营造了舒适、专业的学习环境，能够成为培训班中的一员，我深感荣幸，同时也十分珍惜此次宝贵的学习机会。
此次培训，除了各位老师的详细讲解，大家在一起也时常讨论疑点难点，取长补短，扩大了自己的知识储备，学习气氛浓烈，理论与实践结合紧密，参培人员积极探讨，并结各自在运行中遇到的实际问题向主讲老师虚心请教，取得良好的效果。
咸阳分公司配网自动化主站以及各县公司工作站系统采用的科锐系统。
因此，此次培训非常必要，通过培训能有效地提高运行维护人员的现场工作能力，逐步改善厂站维护工作纯粹依赖厂家的局面，进一步缩短了处理故障的时间，提高了系统运行可靠性。
通过本次培训真正做到了理论联系实际，使我进一步巩固了配网自动化基础知识，了解其任务一可以使整个配电网线损降至最小，提供优质的供电质量;二可以在整个配电网事故情况下，系统能适时分析确定事故原因，排除因瞬间故障造成的不必要的停电事故;对于永久性故障，系统将及时分隔故障段，进行电网重构，保障非事故线路段尽快恢复供电。
以及对配电网自动化系统在实际应用中存在的常见问题进行了分析，对配网自动化终端设备的分类、安装注意事项，掌握了配网测控终端主要具备三遥功能、保护功能数据处理功能、运动通讯接口及协议、对时功能、本地/远方操作功能、电源模块智能管理功能及液晶面板的操作，以及如何实现配网自动化功能更进一步的认识。
配网自动化是配网运行抢修中心实现调度范围延伸重要的基石，配网自动化是调度员的眼睛，随着配网调度、事故抢修、电话故障业务的融合以及配网调度范围的延伸，对配电网自动化管理系统的功能需求就越来越高。
我们必须不断吸收新的知识，提高自身的业务水平，及时发现问题并解决问题，这样才能更好地管理监控配电网自动化系统，为一流配电网的建设奠定基础，逐步实现我公司的企业愿景。
自动化专业生产实习报告
自动化专业生产实习报告一、实习背景和目的在自动化专业学习的过程中，实习是提高实践能力和应用技术的重要环节。
本次生产实习旨在通过实际操作和实践，提升自己的专业技能和综合素质，了解实际生产环境和流程，增强与他人合作能力。
二、实习时间和地点实习时间为2021年7月至8月，实习地点为某自动化设备制造厂。
三、实习内容和工作在实习期间，我主要参与了以下工作和实际操作：1. 学习和了解设备工作原理和操作方法：首先，我通过公司的培训和指导，学习了设备的工作原理和操作方法。
了解了机械系统的结构和工作原理，以及电气控制系统的原理和方法。
2. 参与设备的安装和调试工作：在设备到达现场后，我协助工程师们进行了设备的安装和调试工作。
包括安装设备的机械部分、调试电气控制系统、测试设备的正常运行等。
3. 负责设备的日常维护和保养：在设备正式投入使用后，我负责设备的日常维护和保养工作。
包括清洁设备、检查设备的各项指标和部件、更换磨损的零部件等。
4. 参与设备故障排查和修复工作：在设备发生故障时，我协助工程师们进行故障排查和修复工作。
通过检查和测试设备的各个部件，找出故障的原因，并采取相应的修复措施。
5. 参与生产流程的优化和改进：在实习期间，我还参与了生产流程的优化和改进工作。
通过研究生产线和工作流程，找出存在的问题并提出改进方案，提高生产效率和质量。
四、实习收获和体会通过这次实习，我获得了以下收获和体会：1. 提高了专业技能和实践能力：通过实际操作和参与工作，我对设备的工作原理和操作方法有了更深入的了解，提高了自己在自动化专业方面的技能。
2. 加深了对生产环境和流程的了解：通过参与生产工作，我更加深入地了解了实际生产环境和流程，了解了生产过程中存在的问题和挑战。
3. 增强了与他人合作能力：在实习期间，我与工程师和其他实习生进行了密切的合作。
通过与他人的沟通和协作，我提高了自己的团队合作能力和沟通能力。
4. 培养了细心和耐心的工作态度：在进行设备的安装、调试和维护工作时，我需要细心和耐心地进行操作，并且密切关注细节，以确保工作的准确性和质量。
自动化专业生产实习报告范文(4篇)
自动化专业生产实习报告范文(4篇)（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自动化生产实习报告集锦六篇
求知若饥，虚心若愚。
自动化生产实习报告集锦六篇自动化生产实习报告集锦六篇随着个人素养的提升，报告非常的重要，要留意报告在写作时具有肯定的格式。
那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我为大家收集的自动化生产实习报告6篇，盼望能够关心到大家。
自动化生产实习报告篇1一、实习目的熟悉实习是我们工科同学的一门必修课，通过认知实习，我们要对电气工程及其自动化专业建立感性熟悉，并进一步了解本专业的学习实践环节。
通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有肯定的熟悉，为了解和巩固专业思想制造条件，在实践中了解专业、熟识专业、喜爱专业。
另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论学问，让自己的理论学问更加扎实专业技能更加过硬更加擅长理论联系实际。
再有，通过参观各种生产流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。
使同学对本专业自动化技术、工业自动掌握系统的各个环节有一个概括性的熟悉，了解工业自动化生产在国民经济中的重要地位与作用，培育同学正确的专业思想。
进而对巩固专业思想有着乐观的作用。
同时，熟悉实习为同学的专业基础课和专业课的学第1页/共2页学而不舍，金石可镂。
习，供应了一个感性熟悉。
二、实习要求：1)了解本专业的主要内容，加深对本专业的了解，提高我们的专业爱好和专业学习的主观能动性。
2)建立有关工艺过程、系统原理和设备的感性熟悉，初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法，提高我们的实践力量，为后续专业基础课程、专业课程的学习打下良好的基础。
3)初步了解讨论和解决工程实际问题的基本方法，培育我们树立正确的工程意识和工程观点。
4)培育我们团结协作、吃苦耐劳的精神，增加我们为社会进步和经济进展服务的使命感和责任感。
5)初步了解本专业的进展现状和前景，培育我们树立正确的专业思想和学习态度，三、实习这篇文章到此就结束了，欢迎大家下载使用并分享给更多有需要的人，感谢阅读！第2页/共2页。
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电气工程与自动化专业生产实习教学大纲课程编号：20s8077,20s8078名称：电气工程与自动化专业生产实习( Produce Practice of Electrical Enginearing and Automation Speciality)学分/学时：4/4周适用专业：电气工程与自动化，信息工程先修课程和环节：第一、二、三学年的全部课程一、生产实习的教学目标：生产实习是理工科学生理论联系实际的一个重要的实践性教学环节，是教学计划的一个组成部分。
生产实习对于培养学生巩固所学理论，接触了解社会和我国国情，获得生产实际知识，锻炼独立工作能力，培养分析和解决实际问题能力，开阔视野等具有重要作用。
生产实习的教学目标是：1．了解社会，接触实际，增强群众观点、劳动观点和社会责任感，在实践中学会正确估计自己和他人，提高社会活动、处理人际关系和团结协作的能力。
2．理论联系实际，巩固与加深所学的理论知识，增强本学科的感性知识和宽口径范围内专业知识。
3．获得一定的生产、管理等方面的知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。
二、生产实习的主要内容与基本要求1. 使学生对实习所在厂（所、公司）的生产、研制和开发情况有所了解，并增加对宽口径专业范围内的学科的感性认识，激发学生热爱专业，从而更加发奋学习，毕业后更好地报效祖国的建设事业。
2. 通过参加电气工程与自动化专业较为典型的实际产品或元部件的设计、结构和性能分析、加工工艺、组装调试等多个生产环节，巩固和加深所学理论知识，提高分析和解决实际问题的能力。
3. 以工程师助手的身份了解工程技术人员的职责和工作程序，学习并初步了解进行技术工作、生产的组织和管理工作的相关实际知识。
4. 向工人、技术和管理人员虚心学习，积极参加社会调查和社会实践，接触了解社会，增强社会责任感和历史使命感，增强群众观点和劳动观点，提高社会活动和人际交往能力。
5. 在条件允许的情况下，了解有关电气工程与自动化专业方面的新技术和发展动向、新产品新技术的开发与应用，可能的条件下全面了解本专业在航空航天与民用方面的作用和重要性。
收集、积累有关的技术资料，为专业课程的学习和毕业设计奠定良好的基础。
三、教学方式及安排（一）实习方式1．根据实际情况，可以采用全班集中统一组织实习或者分散自主实习这样两种形式，但都应满足实习大纲规定的教学要求，自主实习一般由学生直接和有关单位联系，必要时，院、系可提供指导和协助。
自主实习期间，不得从事实习接收单位的营销活动。
2．学生以工程师或技术人员的助手身份参加生产实践活动，在厂（所、公司）指定的技术人员的指导下完成一定的专题任务，并参加一定的专业劳动。
（二）实习地点的选择原则及时间安排1. 实习地点：集中统一实习一般应选择与专业对口，有生产任务，能解决师生食宿问题的工厂。
自主实习地点可按宽口径专业对口选择，任务饱满，具备指导力量，一般以就近就地为宜，每个实习单位至少应有3－5名学生组成实习小组。
2. 实习时间：安排在第三学年第二学期机动周及暑假，共4周。
四、实习考核进行自主实习的学生实习结束时，应交齐以下全部的书面实习材料：1．实习工作日志；2．实习总结报告；3．社会实践报告；4．实习接收单位鉴定意见，并加盖公章；5．实习接收单位的指导老师评语，实习成绩和签字。
上述材料经学校指导教师评阅合格后，方可参加由系组织的答辩小组的答辩考核。
考核成绩应按：学生的实习态度、遵守纪律、完成实习大纲的情况、实践情况。
书面材料的完成质量、答辩等方面综合评定最后的成绩，成绩按优、良、中、及格、不及格五级评分。
集中统一的实习可参照上述自主实习的原则进行，考核可由实习接收单位和指导教师共同组织实施。
自动化学院学生自主生产实习规定（修改稿）生产实习是高等工程教育理论联系实际的重要教学环节。
生产实习对于培养学生巩固所学理论，了解社会与国情，获得科研、工程与生产实际知识，锻炼独立工作能力，拓宽知识面，确立实事求是的科学态度和解决工程实践能力等方面都是十分重要的。
为适应我国社会主义市场经济的需要，促进我院的教学改革，保证生产实习质量，现做以下原则规定。
一. 自主生产实习的目的和要求⒈目的：（1）了解社会、接触实际，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感，能正确估计自己和他人，提高社会活动、人际交往、协作劳动的能力。
（2）巩固所学理论，获取电气工程与自动化这一宽口径专业的初步的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。
⒉具体要求：（1）使学生对实习厂（所、公司）总体状况有一般了解，对宽口径专业学科范围增强感性认识。
（2）了解所学专业在国防建设和国民经济中的地位、作用及发展趋势，激发学生热爱专业、奋发学习、立志献身所学专业及国家建设的爱国热情。
（3）通过对所在单位典型产品的分析、组装、测试或者当工程师的助手，参加某一产品的部分或阶段性的设计、研制、调试、维修等技术性的工作，巩固所学的理论知识，培养发现、分析和解决问题的能力。
（4）了解工程技术人员的职责、工作程序和应具备的基础与能力，获取组织和管理生产的初步知识。
（5）学习并收集有关技术资料，有意识地为后续课程的学习和毕业设计做准备。
（6）虚心向工人师傅、科研与技术人员、管理人员学习，积极参加社会调查和社会实践。
（7）通过参加生产、开发或研制某一典型产品、科研工作等，增强劳动观点和相互协作能力，培养团队精神；通过自主生产实习，提高社会活动、人际交往的能力；善于在实践中学习提高的能力。
（8）自主实习期间，不得从事厂（所、公司）的营销活动。
（9）自主生产实习一定要把握住“生产实习”这个基点，是一个重要的、与社会相结合、具有一定专业色彩的综合性实践环节，区别于课程教学实验、课程设计、毕业设计、课外科技制作、计算机等级考试等其他实践环节。
注意防止出现忽视专业技能培养，单纯进行编程训练过分软化的现象。
二. 生产实习大纲、实习实施计划和学生实习档案生产实习大纲是组织与检查生产实习的主要文件和依据。
实习大纲应包括以下几方面内容：⒈实习的目的和任务。
⒉实习的内容和要求。
⒊实习的方式和方法。
⒋时间分配。
⒌考核方式。
⒍实习的注意事项。
为使生产实习工作有计划地实现大纲要求，由实习单位校外指导老师为主，校内指导教师协助，根据实习大纲的要求以及实际情况，制订实施计划（日程安排），最后应经学校实习领队（一般由各班班主任担任）认可。
具体内容应包括：⒈实习具体目标。
⒉实习具体日程与进度安排。
⒊完成实习任务、质量和成果的评价方法。
⒋可能遇到的问题及应变措施。
为保证学生能顺利完成实习大纲的要求,每个学生在实习过程中，必须完成下列文档，在实习结束时，完整地交给校内指导教师，经审核合格后存档，作为评定学生实习成绩的重要依据之一。
实习文档包括：⒈个人实习实施计划。
⒉实习工作日志。
⒌实习单位鉴定意见（必须加盖实习单位公章），单位指导教师评语（必须有实习单位指导教师的签名）。
⒍实习纪录：实习人，班级，实习地点和单位，实习单位指导教师，通讯地址，联系电话，抽查纪录等。
三. 生产实习的管理与指导⒈在学校规定的教学日历内自主生产实习的所有学生自己负责联系并确定实习单位。
必要时，院、系可提供协助和指导。
厂（所、公司）的选点原则是：按宽口径专业基本对口（测试及自动化类，电气类，自动化类，信息工程类）；任务饱满；具备指导力量；就近就地；勤俭节约；为便于管理，每个实习单位至少由3名以上（含3名）学生组成小组。
⒉原则上指定班主任为实习领队兼校内实习指导教师，根据实际需要。
按比例可增设1-3名其他实习指导教师，负责生产实习日常工作。
⒊实习时间为5周，其中1周作为社会实践时间，准备、总结时间为课余时间，考核时间另行确定。
⒋具体生产实习的管理和指导详见各级岗位职责（附件一）。
⒌学生自主生产实习须遵守学生实习守则（附件二）。
⒍为了切实把学生自主生产实习搞好，院、系还应对学生做好实习前的准备和宣讲动员，实习中期检查，实习后考核，总结等工作，通过一定的激励措施，促进学生按照实习大纲的要求，自觉、主动、按时、符合质量地完成实习任务。
四、工作程序第一步：各系选择生产实习自主方式的班级，必须提前一学期提出申请。
经院批准后，各系任命实习领队及指导教师，报请院、学校教务处审核、备案。
第二步：在实习前上一学期末，由学院组织第一次生产实习动员，发放、宣讲和解释实习大纲、实习计划，向学生布置联系、落实实习单位的任务。
校内实习领队和指导教师要及时督促检查落实的情况。
第三步：在学生确定实习单位以后，编制实习实施计划，指导学生编制个人实习实施计划，并填写学校生产实习计划表，登记造册、建立学生实习情况的档案。
如实习计划中途调整，要在相应的实习文档上进行修正、注明，若计划有较大的变更，应及时通报校内实习指导教师，经协商并同意后，方可变更实习计划。
第四步：学生正式实习之前，组织第二次实习动员，点评学生个人实习实施计划，提出并强调教学、纪律、安全、实习检查、实习单位鉴定以及实习工作日志填写，实习考核等方面的要求。
第五步：在实习期间，应通过通信、电话、巡回指导，实地检查等多种形式，向实习单位及学生了解、调查和收集实习进展情况，及时总结经验和解决实习中出现的困难和问题。
第六步：在实习结束返校的1周之内，指导学生写出实习总结报告和社会调查报告，收集学生实习日志和报告，进行评阅、审核，发现有不符合要求的，应要求学生作出改进。
第七步：在实习结束返校的2周之内组织生产实习答辩考试、评定学生的实习成绩。
第八步：进行生产实习工作总结。
五. 生产实习的考核⒈学生的实习考核按实习态度、纪律、工作积极性、完成实习大纲情况、实践表现、理论联系实际情况、文档内容、文档完整性和规范性等进行考核。
生产实习综合成绩中：个人实习实施计划占5%，实习工作日志占35%，实习总结报告（含实习单位鉴定）占20%，其它考核（包括答辩）占40%。
社会实践应根据学生实习工作日志、社会实践报告，由指导教师评定成绩，学分为2个学分。
⒉学生在实习单位的各方面表现应由实习单位出具盖有公章并有负责人签名的实习鉴定证明，同时由实习单位直接负责指导学生实习的指导教师对学生个人写出评语并签字。
不开具证明的学生，院将对其实习结果保留进一步处理的权利。
⒊考核成绩按优、良、中、及格、不及格五级评分。
⒋生产实习不及格者按一门功课不及格论，且不得补考，离校时作结业处理。
允许重修的学生按学校有关规定处理。
⒌实习答辩结束，各系依据生产实习的工作内容要求，对指导教师进行考核。
六. 生产实习总结鉴于学生自主生产实习试行的时间不长，还缺乏经验，因此每次实习都应进行认真的全面总结，以便交流和积累经验，不断改革实习内容和方法，提高实习质量，修改有关条例和法规。
指导教师实习总结一式两份，一份交院审阅后存档，一份交教务处。