标日初下知识点总结

标日初下知识点总结第一板块——动词一、動詞活用（一）命令形の接続法：①一类动词：基本形最后一个音改为相应“え”段上的音。

②二类动词：把基本形的“る”变成“ろ”。

③三类动词：把“来る”变成“来（こ）い”，把“する”变成“しろ”。

v 宿題:a. 以下の動詞基本形を命令形に変えてください。

覚える、消す、慌てる、来る、破る、サボる、忘れる、するb. 以下の文章を中国語に翻訳してください。

言葉を覚えろ。

すぐに来い。

スピードを出せ。

静かにしろ。

（二）意志形の接続法：①一类动词：基本形最后一个音改为相应“お”段上的长音（后面加う）。

②二类动词：把基本形的“る”变成“よう”。

③三类动词：把“来る”变成“こよう”，把“する”变成“しよう”。

v 宿題:a.以下の動詞基本形を意志形に変えてください。

聞く、手伝う、慌てる、来る、相談する、サボる、忘れる、洗う，いく、貸す、遊ぶ、あげるb. 以下の文章を中国語に翻訳してください。

疲れたね。

ちょっと休もう。

安くなったから、この靴を買おう。

みんなそろったから、会議を始めよう。

来年は北海道に行こうと思っています。

（三）仮定形の接続法：①一类动词：基本形最后一个音改为相应“え”段上的音再加“ば”。

②二类动词：把基本形的“る”变成“れば”。

③三类动词：把“来る”变成“くれば”，把“する”变成“すれば”。

④一类形容词：词尾“い”变成“ければ”。

v 宿題:a. 以下の基本形を仮定形に変えてください。

聞く、飛ぶ、急ぐ、来る、相談する、食べる、忘れる、洗う，いく、貸す、遊ぶ、嬉しい、ない、楽しいb. 以下の文章を中国語に翻訳してください。

李さんに聞けば、分かりますよ。

部屋がもう少し広ければいいのですが。

雨が降らなければ、ハイキングに行きましょう。

（四）可能形の接続法：①一类动词：基本形最后一个音改为相应“え”段上的音再加“る”。

②二类动词：把基本形的“る”变成“られる”。

③三类动词：把“来る”变成“こられる”，把“する”变成“できる”。

v 宿題:a.以下の基本形を可能形に変えてください。

買う、飛ぶ、読む、来る、散歩する、食べる、忘れる、洗う，いく、貸す、遊ぶ、組むb. 以下の文章を中国語に翻訳してください。

李さんは日本語を話せます。

「油条」は食べられますか。

ピアノは一曲弾けるようになりました。

（五）動詞受身の接続法（被动式）：①一类动词：把“ない形”的“ない”变成“れる”。

②二类动词：把“ない形”的“ない”变成“られる”。

③三类动词：把“来る”变成“こられる”，把“する”变成“される”。

v 宿題:a.以下の動詞基本形を受身に変えてください。

逃げる、騒ぐ、褒める、来る、叱る、開く、建てる、壊す，落とす、降る、巻き込む、誘拐するb. 以下の文章を中国語に翻訳してください。

森さんは小野さんに食事に誘われました。

馬さんは森さんにカメラを壊されました。

食事中、隣の人にタバコを吸われました。

駅前に高いビルが建てられました。

（六）使役態の接続法：①一类动词：把“ない形”的“ない”变成“せる”。

②二类动词：把“ない形”的“ない”变成“させる”。

③三类动词：把“来る”变成“こさせる”，把“する”变成“させる”。

v 宿題:a.以下の動詞基本形を使役態に変えてください。

遊ぶ、騒ぐ、休む、来る、歌う、開く、建てる、走る，落とす、見る、乗り換える、出張する、留学するb. 以下の文章を中国語に翻訳してください。

陳さんは息子をアメリカに留学させます。

あの課長は部下を休ませません。

陳さんは森さんに歌を歌わせます。

部長は太田さんにレポートを書かせました。

二、表示授受关系的动词l （て）あげる、（て）差し上げる表示我们给予人家主语是给予的人例：森さんはお年寄りの荷物を持ってあげました。

この本をあなたに貸してあげます。

l （て）くれる、（て）くださる表示人家给予我这一方，主语是给予的人。

例:馬さんは私に地図をくれました。

昨日、馬さんが妹に旅行のお土産をくれました。

l （て）もらう、（て）いただく表示“我们从别人那里得到了什么”也可以表示“我们向别人索取什么”。

例：森さんは李さんに北京を案内してもらいました。

三、自他动词定义：自动词：动词本身能完整地表示主语的某种动作的词叫做自动词。

（表达客观行为或纯自然的状态）他动词：动词需要一个宾语才能完整地表现主语的动作或作用的词叫做他动词。

（表示一种主观行为状态，决心意志的行为。

）区分：l 动词原形以す结尾的为他动词。

l 动词原形以れる结尾的为自动词。

（但是入れる是他动词）l 动词原形以“eru”结尾，除れる外，大部分为他动词。

（始める、決める）l 所有可能动词都为自动词。

l 所有使役动词都为他动词。

四、敬语动词普通語尊敬語するなさるいたす来るいらっしゃる。

おいでになる見える、お見えになるお越しになるまいる（目上の所へ）伺う／上がるいらっしゃるおいでになるまいる（目上の所へ）伺う／上がる～てくる／いく～ていらっしゃる～てまいる（目上の所へ）～てあがるいるいらっしゃるおいでになるおる～ている～ていらっしゃる～ておる言うおっしゃる申す、申し上げる食べる・飲むあがる、召し上がるいただく思う存じる知っているご存じだ存じている／おる存じ上げている／おる見るご覧になる（目上の物を）拝見する～てみる～てご覧になる会う（目上に）お目にかかる見せる（目上に）お目にかけるご覧に入れる着る召す、お召しになる訪ねる・訪問する（目上の所へ）伺う／上がる聞く（～が）お耳に入る（目上の話を）伺う／承（うけたまわ）る／拝聴する上げる（目上に）差し上げる～てあげる（目上に）～て差し上げるくれる下さる～てくれる～て下さるもらう（目上から）いただく／頂戴する／賜る（敬度が高い～てもらう（目上に）～ていただく分かる、引き受ける承知する／かしこまる【注】１．お越しください：「来てください・行ってください」の尊敬表現２．おいで：「いる・いく・くる」の尊敬表現○お父さんはおいでですか。

（お父さんはいますか。

）○どちらへおいでですか。

（どちらへ行きますか。

）尊敬の文型１、お（ご）～になる２、お（ご）～なさる３、お（ご）～です注意：この形が名詞を修飾すると、「お（ご）～の＋名詞」の形になる。

○待っている→お待ちです○待っている方→お待ちの方４、お（ご）～くださる／ください○書いてください→お書きください５、れる・られる謙譲の文型：１、お（ご）～する／いたす２、お（ご）～申し上げる３、お（ご）～いただく４、お（ご）～願う「目上の人」に頼むときに使う。

五、动词的三种“体”：ている、てある、ておくu ている表示动作的继续或结果的留存。

例:彼は本を読んでいる。

彼はたくさんの本を書いている。

u てある表示动作结果的留存（接在他动词后）或者表示预先已做好的准备或允许放任的状态。

例:お菓子を買ってありますから、召し上がってください。

部屋の中はそのままにしてある。

u ておく表示做准备或放任的意思。

例：これは記念に残しておいてください。

第二大板块：助动词（一）らしい（传闻）含义：从情况或传闻推想到其他辨析技巧：对传闻有所加工接续方法：体言＋～明日は雨らしい。

形容动词词干＋～あの辺は夜は静からしいです。

形容词终止形＋～その映画は面白かったらしい。

动词终止形＋～ドアがあきません。

鍵がかけてあるらしいです。

常用搭配：によると据…说天気予報によると、明日は雨らしい。

どうやら仿佛どうやら明日は雨らしいです。

どうも总觉得これはどうも孫さんの字らしいです。

（二）そうだ（传闻）含义：传闻辨析技巧：对传闻几乎无所加工接续方法：体言だ＋～明日雨だそうだ。

形容动词だ＋～李君は日本語が上手だそうだ。

形容词终止形＋～今年の夏は暑いそうだ。

动词终止形＋～王さんも来るそうだ。

常用搭配：～によると天気予報によると、明日雨だそうだ。

～によれば王先生の話によれば、李君は日本語が上手だそうだ。

～の話では王先生の話では、李君は日本語が上手だそうだ。

（三）そうだ（推断）含义：不完全肯定的推断辨析技巧：视觉观察接续方法：体言无形容动词词干＋～彼は最近とても元気そうだ。

形容词词干＋～このりんごはおいしそうだ。

动词ます形＋～今にも火が消えそうだ。

ü活用看作形容动词活用そうな做定语学生が間違えるそうな問題を二題出しました。

そうに状语みんな心配そうに聞いています。

そうで并列中顿因果；そうです结句否定——いい＋そうだ＝よさそうだない＋そうだ＝なさそうだそうにないそうもないそうにもないそうではない（不常用）形容动词词干ではなさそうだ彼はあまり丈夫ではなさそうだ。

形容词词干くなさそうだこのりんごはおいしくなさそうだ。

动词ます形そうもありません雨は止みそうもありませんでした。

常用搭配今にも眼看就要今にも火が消えそうだ。

v 注意：2和3中そうだ接续方法不同，表达的意思也有所不同。

（四）ようだ（推断）含义：根据自己的感官经验，委婉的断定。

辨析技巧：不活用总有一种感觉接续方法：体言の＋～ベンチにこしかけているのは王さんのようだ。

形容动词な＋～この辺は静かなようだ。

形容词终止形＋～この問題は学生には少し難しいようだ。

动词终止形＋～私はどうも風邪を引いたようだ。

常用搭配：どうも私はどうも風邪を引いたようだ。

どうやらどうやら、君の負けのようだ。

（五）みたいだ（推断）含义：ようだ口语体。

根据自己的感官经验，委婉的断定。

辨析技巧：不活用总有一种感觉接续方法：体言用言基本形常用搭配：どうもどうやら（六）ようだ（比喻）含义：本体喻体相似辨析技巧：有本体有喻体まるで接续方法：体言の（最多）この雪はまるで綿のようだ。

用言连体形（不多）活用看作形容动词活用ような定语身を切るような寒さが続いている。

ように状语彼女の心は氷のように冷たい。

ようで并列中顿因果ようです结句常用搭配まるで简直就像この雪はまるで綿のようだ。

あたかもいかにもさながら等文章用语。

（七）みたいだ（比喻）含义：本体喻体相似辨析技巧：有本体有喻体まるで接续方法：体言用言基本形活用：看作形容动词活用みたいな定语：この薬はチョクレイトみたいな味がする。

みたいに状语：私はかりが悪いみたいに言わないでよ。

あなただって悪いんだから。

みたいだ结句：すごい風だ。

まるで台風みたいだ。

常用搭配まるで简直就像まるで台風みたいだ。

不与あたかもいかにもさながら等文章用语搭配。

第三板块——常见语法1) 小句（简体形）+でしょう表推测例:桜の季節ですから、京都はたぶんにぎやかでしょう。

明日の朝は大雨になるでしょう。

2) 小句（简体形）+かもしれません表示有可能发生某事。

（多与もしかしたら配合使用）例:森さんは今日会社を休むかもしれません。