毛邓三第十一章课件

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毛邓三ppt 计划经济共22页

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❖ 到1956年底,三大改造的基本完成,标志着 高度集中的计划经济体制在我国最终确立。 建国初期的计划经济体制对我国的各项建设 事业起了不可替代的重要作用。它使国民经 济迅速恢复并在短期内高速发展;因为能够 保证将有限的资源运用到重点建设上去,使 国家建成了一大批重要项目,初步建立了比 较完整的工业体系;生产的恢复与发展也使 人民生活水平明显提高。
❖ 国际社会尤其是欧美 一些资本主义国家亡 我中华之心不死.
❖ 建国初期,工业萎缩,农业凋敝,物质奇缺, 市场混乱,到处是一片衰落破败的景象。国 家满目疮痍,一穷二白,百废待兴。
❖ 人民生活十分艰苦,连温饱问题都难以解决 。
❖ 国内形势混乱,经济赤字严重,共产党人对 经济建设缺乏经验。
❖ 在这样的历史条件下,中国共产党毅然决 定学习苏联模式,实行计划经济体制,以 国家作为经济运行的掌控者,对整个经济 运作进行强制性控制。国家每年预计产多 少东西,国民要消费多少东西都是在严格 的控制之中。
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
在市场经济体制下,改革开放 后的中国经济飞速发展
建国初

计划经济



转折
全十 会一 的届 召三 开中
改革开放后
决策
建立社会主义 市场经济体制
目标
经济体制改革
❖ 计划经济,或计划经济体制,又称指令型经 济,是一种经济体制,而这种体系下,国家 在生产、资源分配以及产品消费各方面,都 是由政府或财团事先进行计划。由于几乎所 有计划经济体制都依赖政府的指令性计划, 因此计划经济也被称为“指令性经济”。

1-14章知识点 毛邓三

1-14章知识点    毛邓三

第一章马克思主义中国化的历史进程和成果1.1938年,毛泽东在中共六届六中全会所作的《论新阶段》政治报告中,首次提出“马克思主义中国化”命题。

P22.1945年中共七大,刘少奇从理论上对“马克思主义中国化”作出了进一步的阐述。

P23.毛泽东思想形成的时代背景:战争与革命;实践基础:党领导的革命和建设实践。

P114.中共创建和大革命时期,毛泽东思想萌芽。

1927年至1937年,土地革命战争期间,毛泽东提出了走农村包围城市.武装夺取政权的革命道路,同时强调把马克思主义理论同中国实际结合起来,这标志着毛泽东思想的初步形成。

遵义会议后到抗日战争时期,毛泽东全面阐述了新民主主义革命的基本理论.基本路线.基本纲领,精辟地论证了中国民主革命的政策和策略,标志着毛泽东思想达到成熟。

解放战争时期和新中国成立后,毛泽东思想得到继续发展。

P11-125.时代主题由战争与革命转换为和平与发展,是邓小平理论形成的时代背景。

正反两个方面的历史经验总结,是邓小平理论形成的历史根据。

我国改革开放和现代化建设的实践,是邓小平理论形成的现实依据。

P166.十一届三中全会使我们党重新确立了实事求是的思想路线,决定把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,作出了改革开放的重大决策,提出必须坚持四项基本原则。

P167.1982年党的十二大,邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义“的命题。

8.1987年党的十三大,提出了社会主义初级阶段的理论,阐述了基本路线;制定了三步走的经济发展战略等。

9.1992年,邓小平南方讲话明确提出了关于“社会主义本质”的思想,关于“基本路线要管一百年,动摇不得”的思想,关于“三个有利于”思想,关于社会主义市场经济思想,关于先富帮后富,共同富裕的思想。

这标志着邓小平理论走向成熟,形成理论体系。

P1710.国际局势和世界格局的深刻变化,是“三个代表”重要思想形成的时代背景。

改革开放以来特别是十一届三中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索,是“三个代表”重要思想形成的实践基础。

毛邓三本科

毛邓三本科

基础教学部《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲(本科)课程性质:公共必修课总学时数:108/2 学分:6适合专业:土木工程旅游管理市场营销计算机应用交通运输(一)课程教学目标《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课,是高校思想政治理论课公共必修课程之一。

通过本课程的学习使学生了解马克思主义中国化的历史进程,掌握毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的科学内涵。

(二)课程的目的与任务通过该课程的学习,使学生正确认识马克思主义中国化的两大理论成果在指导中国革命、建设和改革中的重要历史地位和作用,掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质,帮助他们确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,为全面建设小康社会和实现社会主义现代化做出自己应有的贡献。

(三)理论教学的基本要求引导和帮助学生掌握马克思主义中国化两大理论成果的基础知识,正确分析我国的基本国情、国内外重大事件、社会热点和难点等问题,使之能科学预测和准确把握社会发展的客观规律,形成正确的政治观。

帮助学生深入地学习和研究毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,培养学生理论联系实际的努力,鼓励学生积极投身社会实践,通过实践体会党的路线、方针、政策的正确性,明晰我国不断发展、完善的一系列政策体系,树立正确的世界观、人生观和价值观。

(四)实践教学的基本要求帮助学生了解最新的国内和国际形势,理解党的路线、方针和政策,坚定学生的社会主义信念,树立建设中国特色社会主义的共同理想。

(五)教学学时分配本课程每学期108学时,开设2学期,共计6学分。

(六)大纲内容第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果【目的要求】通过这一章的学习,使学生对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体的了解;掌握马克思主义中国化理论成果形成的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义;掌握马克思主义中国化理论成果既一脉相承又与时俱进的关系及其内在联系。

第11章教案

第11章教案
和谐社会的制度保证是秩序、法律和道德。在文明社会里,社会系统各要素都按着一定秩序和谐地组合在一起,并有序地运转。维系和谐社会的秩序包括公共秩序、生活秩序、经济秩序和政治秩序等,这种种秩序就像社会机器上各司其职的螺丝钉一样,发挥着各自的功能。在法治社会里,法律是为了建立一个公正的社会而制定的,人的尊严和价值体现于对法律的遵循。维持秩序的不仅有法律,还有道德。对一个国家来说,德治与法治,从来都是相辅相成、相互促进的。中央在提出依法治国之后,又提出以德治国,就是对法治、德治相互作用的强调,是对二者对社会秩序及公众利益保障的重要作用的肯定。
4、是巩固党执政的社会基础,实现党执政的历史任务的需要
中国共产党作为中国人民和中华民族的先锋队,必须紧密依靠党执政的社会基础,调动一切积极因素,团结一切可以团结的力量,把社会各方面力量凝聚到党和人民的事业上来。而调动一切积极因素就要注重激发社会活力,促进社会公平和正义,增强全社会的法律意识和诚信意识,维护社会安定团结。从现实社会看,有些地方在加快经济发展、提高人民的生活水平的过程中,由于不适当地强调集体利益、长远利益,忽略人民群众的合法利益,在企业改制、土地征用、房屋拆迁等涉及群众生产生活切身利益时,由于不注意工作方法,损害了群众利益,引发了大量的纠纷和矛盾,导致了群访和恶性事件的发生。这些问题出现和处理都与和谐社会的建设相悖。加之,改革开放以来,各种社会经济结构、利益关系等都发生了深刻变化,社会不稳定因素增大,只有加强社会主义和谐社会建设,才能保持社会的稳定,促进可持续发展。
衡量一个社会是否达到和谐,主要是以人与社会全面发展的程度为标尺。对于当代中国来说,和谐社会就是经济和社会、城市与乡村、东中西部不同区域、国内发展和对外开放、人与社会、人与自然、人与人等关系良性互动和协调发展的社会。

毛邓三课件 复习

毛邓三课件 复习

新民主主义革命理论形成的时代条件
• 中国资产阶级民主革命,自从1914年爆发第一次世界大 战和1917年俄国十月社会主义革命以后,发生了一个新 的变化。俄国十月革命的胜利,改变了整个世界历史的方 向,划分了整个世界历史的时代,开辟了世界无产阶级社 会主义革命的新纪元,标志着人类历史开始了由资本主义 向社会主义转变的进程。中国的资产阶级民主主义革命, 从原来属于旧的世界资产阶级民主主义革命的范畴,属于 旧的世界资产阶级民主主义革命的一部分,转变为属于新 的资产阶级民主主义革命的范畴,属于世界无产阶级社会 主义革命的一部分。五四运动中,中国无产阶级开始以独 立的政治力量登上历史舞台,由自在阶级转变为自为的阶 级,开始成为中国革命的领导力量。五四运动以后,随着 马克思主义在中国的广泛传播,中国早期的共产主义者经 过分析、比较和鉴别,最终选择了马克思主义作为中国革 命的指导思想。 • 由于中国革命的时代条件、领导力量和指导思想的变化, 近代中国革命以五四运动为开端,进入新民主主义革命阶 段。
新民主主义革命理论形成的历史背景
• 教材从分析中国国情开始论述。毛泽东指出,认清中国的 国情,乃是认清和解决一切革命问题的基本的根据。 • 近代中国,已经沦为一个半殖民地半封建性质的社会,这 是近代中国最基本的国情。 • 近代中国半殖民地半封建的社会性质,决定了中国社会的 主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民 大众的矛盾。而帝国主义和中华民族的矛盾,又是各种矛 盾中最主要的矛盾。近代中国社会的性质和主要矛盾,决 定了近代中国革命的首要任务、也是根本任务就是推翻帝 国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,从根本上推翻 反动腐朽的政治上层建筑,变革阻碍生产力发展的生产关 系,为建设繁荣富强的国家和实现人民的共同富裕扫清障 碍,创造必要的前提。这两大历史任务是相互关联着的, 只有完成反帝反封建的革命任务,才能为完成后一个任务 创造条件。

毛邓三课件整理——社会主义建设的领导核心、依靠力量、以及构建社会主义和谐社会

毛邓三课件整理——社会主义建设的领导核心、依靠力量、以及构建社会主义和谐社会

第十五章中国特色社会主主义事业的领导核心一、中国共产党的执政地位是历史和人民的选择政治学的研究表明,在人类历史的发展长河中,政党是社会发展到一定历史阶段的产物。

在西方文字中,“党”这个词,在英文中是“party”,在法文、德文还有其他西文中,都是从拉丁问词根“pars”中转化而来,其意思是“一部分”。

就是说,政党是社会中一部分人建立起来的组织,表达的是一部分人的意愿.这说明,社会划分成不同的阶级、阶层和集团,是现代政党得以产生的条件。

但是,社会分化为阶级还不是政党产生的全部条件。

政党只是到了现代工业化的生产方式出现,资本主义社会已经在封建社会内部孕育成熟、资产阶级取得了政治统治的条件时,政党才登上历史的舞台。

政党制度已经成为现代民主政治的重要组成部分。

但是世界各国的政治发展表明:一个国家的政党如何产生、实行什么样的政党制度,由该国国情、国家性质和社会发展状况所决定。

各国政党制度的不同体现了人类文明发展的多样性。

与西方国家的一些政党相比较,中国共产党的特殊的地方在哪里?中国共产党不是按照市场经济产生民主政治、民主政治发展出代议制民主、代议制民主中产生政党这样一条道路发展起来的。

由于有各国政党100多年长期发展的经验,更由于有当时列宁领导的共产国际的直接帮助,党组织的建立是在很短的时间里迅速完成的。

不存在西方国家那种政党由小团体逐步发展成大规模政治组织的情况。

中国共产党是按照列宁的无产阶级革命政党的理论和原则建立的。

中国共产党的特点在于:它是为了领导革命而建立的;它所产生的社会环境不是民主政治的环境,更没有什么代议制民主,而是如毛泽东所指出的“内无民主、外无民族独立”的半殖民地半封建的专制社会的环境。

“既要革命,就要有一个革命党”。

中国共产党首先要发动和领导民众推翻专制制度,才能取得政权,来实现自己领导国家完成现代化的目标。

革命是正义的事业。

中国共产党提出了新民主主义革命纲领,团结全国各革命阶级为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而奋斗。

毛邓三第十一章课件

毛邓三第十一章课件

2、空想社会主义者的和谐社会思想 空想社会主义者的和谐社会思想 1824年共产主义试验“新和谐” 1824年共产主义试验“新和谐”; 年共产主义试验
3、马克思、恩格斯1848年《共产党宣言》 马克思、恩格斯1848年 共产党宣言》 1848

共产主义是“人和自然界之间,人和人之间的 矛盾的真正解决”。 “是通过人并且为了人而对 人的本质的真正占有。因此,它是人向自身、向 社会的即合乎人性的人的复归,这种复归是完全 的,自觉的和在以往发展的全部财富的范围内生 成的”。“它是人和自然界之间,人和人之间矛 盾的真正解决”。 ——马克思
(二)构建社会主义和谐社会的科学涵义与基本特征 1、社会主义和谐社会的科学 、 涵义和基本特征 深刻内涵: 深刻内涵: 1)什么是社会主义和谐社会 2)和谐社会的基本内涵 3)和谐社会的科学涵义 4)和谐社会的基本特征
1)什么是社会主义和谐社会 ) 小和谐社会: ①大、中、小和谐社会: • 大和谐社会:涵盖整个社会领域,包括经济、政治、 和谐社会:涵盖整个社会领域,包括经济、政治、 文化、社会生活等各个方面, 文化、社会生活等各个方面,是这些方面的有机统 一 • 中和谐社会:涵盖的范围是相对于经济、政治、文 和谐社会:涵盖的范围是相对于经济、政治、 化而言的社会生活领域,主要是指社会建设和社会 化而言的社会生活领域, 管理,包括社会事业、 管理,包括社会事业、社会保障等 • 小和谐社会:指社会领域中社会关系的和谐,主要 和谐社会:指社会领域中社会关系的和谐, 是社会阶层关系的和谐, 是社会阶层关系的和谐,以及微观意义上的和谐社 会建设,比如社区、村镇、企业、学校、 会建设,比如社区、村镇、企业、学校、家庭的和 谐
• 目前我国,收入分配失衡导致的贫富差距扩大 • 在行业分配方面 在行业分配方面,全国机关人均年工资约 1.6万元;事业单位约1.5万元;企业约 1.4万~1.5万元;大行业约6万元以上。 (大行业主要是电力、烟草、银行、电信 和移动等全国性的垄断部门。) 在财富分布方面,财富多的人(占城市居 在财富分布方面 民10%)占有全部城市财富45%;财富少 的人(占城市居民10%)占有全部城市财 富1.4%。

毛邓三,改革开放PPt

毛邓三,改革开放PPt
邓小平在十一届三中全会上发表重要讲话
改革开放的内容
• 改革包括经济体制改革和政治体制改革。 • 经济体制改革,即把高度集中的计划经济体制改革成为 社会主义市场经济体制。 • 政治体制改革,包括发展民主,加强法制,实现政企分 开、精简机构,完善民主监督制度,维护安定团结。 • 改革开放是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的 基本点之一,是我国走向富强的必经之路。对中国的经 济发展有着巨大影响。
切实维护国家安全
天津港口
坚持引进来与走出去相结合
坚持独立自主,自力更生
我国革命和建设的立足点,基本经验,重要原则
有利于建设创新型国家 避免闭关自守,盲目排外 与对外开放相辅相成

1.
2.
3.
独立自主,自力更生是实行对外开放的 基础。 实行改革开放可以加快经济实力和综合 国力的增强。 两者都是为了推进社会主义现代化建设。
繁华的上海浦东
上海时装周媲美米兰, 伦敦,巴黎,纽约时 装周
老百姓的美好时代
改革开放政策形成过程——


对内改革 1978年11月24日,小岗村18户农民以敢为天下先的胆识,按下了18个手印,
搞起生产责任制,揭开了中国农村改革的序幕。 1978年,党的十一届三中全会作出了实行改革开放的重大决策。 1982年家庭联产承包责任制确立。 1984年有计划的商品经济提出。 1988年 “科学技术是第一生产力”提出。 1987年 “一个中心、两个基本点”基本路线提出。 1992年1月至2月,88岁高龄的邓小平同志视察了深圳、珠海、上海各地,发 表"南巡讲话"。正式提出建立和发展社会主义市场经济。 1993年建立现代企业制度。 1993年进行分税制改革,提出金融体制改革目标。 1994年外贸体制综合配套改革。1992、1994年 医疗、住房市场化改革施行。 1996年 外汇管理体制改革取得重大进展999年提出西部大开发战略2002年 “十六大”确定全面建设小康社会的奋斗目标。 2003年 振兴东北地区等老工业基地战略提出2005年农业税条例废止。 2005年提出建设社会主义新农村的重大历史任务。 2006年作出构建社会主义和谐社会重大决定。 2007年科学发展观写入党章
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第十一章 构建社会主义和谐社会
第一节 构建社会主义和谐社会的重 要性和紧迫性
1.为什么要建设社会主义和谐社会? 1.为什么要建设社会主义和谐社会? 2.如何全面把握社会主义和谐社会的科学内涵 2.如何全面把握社会主义和谐社会的科学内涵 和主要特征? 3.如何构建社会主义和谐社会? 3.如何构建社会主义和谐社会?
5. 建立基本医疗卫生制度,搞好全民健康水平。 健康是国民素质的重要体现,是人全面发展的基础 健康是国民素质的重要体现,是人全面发展的基础。 基础。 第一,要加快推进医疗卫生事业的改革和发展。同时,要完 善重大疾病防控体系,提高突发公共卫生事件应急处 置能力。加强弄滚三级卫生服务网络和城市社区卫生 服务体系建设; 第二,要以深化公立医院改革为突破口,深化医疗卫生管理 体制,医疗机构运行机制、卫生投入体制、医疗服务 和药品价格形成机制; 第三,建立国家基本药物制度,保证群众基本用药。扶持中 医药和民族医药事业的发展; 第四,要坚持计划生育的基本国策,稳定低生育水平,提高 出生人口素质。开展爱国卫生运动,发展妇幼卫生事 业。
㈡基本原则: 第一,必须坚持以人为本。 第二,必须坚持科学发展。 第三,必须坚持改革开放。 第四,必须坚持民主法治。 第五,必须坚持正确改革发展稳定的关系。 第六,必须坚持在பைடு நூலகம்的领导下全社会共同 建设。
2.构建社会主义和谐社会的目标任务 2.构建社会主义和谐社会的目标任务
①有利条件 ②不利条件
1.有利条件: 1.有利条件:
二、构建社会主义和谐社会的科学含义
1.科学含义: 1.科学含义: 2005年 19日胡锦涛同志 2005年2月19日胡锦涛同志 在中央省部级主要领导干 部提高构建社会主义和谐 社会能力专题研讨班上说: 社会能力专题研讨班上说: “我们所要建设的和谐社 应该是民主法治、 会,应该是民主法治、公 平正义、诚信友爱、 平正义、诚信友爱、充满 活力、安定有序、 活力、安定有序、人与自 然和谐相处的社会。 然和谐相处的社会。”
第一节 构建社会主义和谐社会的重要性
一、构建社会主义和谐社会的提出
1. 实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的 社会理想,也是我当不断追求的社会理想。 2. 孔孟之道反映我国古代人民对和谐社会的相忘于追求。 3. 西方国家也有不少学者提出过一些加强社会建设、社会 管理的理论,蕴含这许多有关社会和谐的思想。空想社会主 义也有相关的社会构想。 4. 马、恩在《共产党宣言》中也有对对社会主义美好蓝图 马、恩在《共产党宣言》 的勾勒和向往。 5. 我党在执政期间也有对建设和谐社会的探索。社会和谐 是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、名族振兴、 人民幸福的重要保证。大量事实证明: 人民幸福的重要保证。大量事实证明:构建社会主义和谐社会 是我们党带领人民把中国特色社会主义伟大事业推向前进的 必然选择。
3.深化收入分配制度改革,增加城乡居民收入。 合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。 重要体现。
第一,坚持和完善按劳分配为主体、多种分 配方式并存的分配制度; 第二,逐步提高居民收入在国民收入分配种 的比重,提高劳动报酬在初次分配中 的比重; 第三,加大个人收入分配调节力度,合理调 整收入分配格局。
二、加快推进以改善民生为重点的社会建 设
基本要求: 积极解决好教育、就业、收入分配、社会保 障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根 本利益和现实利益的问题努力使全体人民学有所 教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所 居,推动建设和谐社会。
1.优先发展教育,建设人力资源强国。教育是民
族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基 础,发展教育也是把我国巨大人口压力转化为 人力资源优势的根本途径。 根本途径。
① 中国共产党的领导和我国的社会主义制度 ——政治保证。 ——政治保证。 ② 改革开放以来经济不断发展所取得的物质 成就——物质保证。 成就——物质保证。 ③ 全体人民根本利益的一致性——社会基础。 全体人民根本利益的一致性——社会基础。 ④ 全体人民思想道德素质、科学文化素质的不 断提高以及民族凝聚力的显著增强——思想 断提高以及民族凝聚力的显著增强——思想 文化保证。
第二节 构建社会主义和谐社会的总体思路
一、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则 和目标任务
1.构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则 1.构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则
㈠指导思想: 指导思想:
必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论和“三 论和“ 个代表” 个代表”重要思想为指导,坚持党的基本路线、基本纲领、基本经 验,坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,按照民主法治、公 平正义 、诚信友爱 、充满活力、 安定有序 、人与自然和谐相处 的总要求,以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为 重点,着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完 善社会管理、增强社会创造活力,走共同富裕道路,推动社会建设 与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。
第三,促进社会和谐是中国最广大人民的根本利 益所在,把构建社会主义和谐社会落到实 处,有利于进一步解决好人民群众最关心、 最直接、最现实的利益问题,实现好、维 护好、发展好最广大人民的根本利益。 第四,社会和谐是应对外部挑战的重要条件,保 持国内安定和谐的社会政治局面,有利于 增强民族凝聚力和抗风险能力,更好地维 护国家主权、安全和发展利益。
2.不利条件: 2.不利条件:
我国社会主义初级阶段的基本国情
1. 十六届六中全会种提到的建设社会主义和谐社会 的目标和主要任务; 2.十七大的进一步诠释和概括: 2.十七大的进一步诠释和概括: 现代国民教育体系更加完善,终身教育体系 基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平 明显提高。社会就业更加充分。覆盖城乡居民的 社会保障体系基本建立,人人享有基本生活保障。 合理有序的收入分配格局基本形成,中等收入者 占多数, 占多数,绝对贫困现象基本消除。人人享有基本医 疗卫生服务。社会管理体系更加健全。
2006年10月 2006年10月,党的十 六届六中全会专门研究 了构建社会主义和谐社 会的若干重大问题,审 会的若干重大问题, 议通过了《 议通过了《中共中央关 于构建社会主义和谐社 会若干重大问题的决 这一《决定》 定》。这一《决定》全 面、深刻地阐明了社会 主义和谐社会的性质和 定位, 定位,指明了构建社会 主义和谐社会的指导思 目标任务、 想、目标任务、工作原 则,并对如何构建社会 主义和谐社会进行了重 大部署。 大部署。
2. 那么我们应该如何准确地把握 社会主义和谐社会的科学内涵 呢?
第一,要正确把握社会主义和谐社会的性。 第二,要正确把握构建社会主义和谐社会同 建设社会主义物质文明、政治文明、 精神文明的关系。 第三,要正确把握构建社会主义和谐社会与 全面建设小康社会的关系。
三、构建社会主义和谐社会的重要意义
民主法治
民主法治,就是社会主义民主得到充分发 扬,依法治国基本方略得到切实落实,各 方面积极因素得到广泛调动;
(民主) (法治)
公平正义
公平正义,就是社会各方面的利益关系得 到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛 盾得到正确处理,社会公平和正义得到切 实维护和实现;
(公平) (正义)
诚信友爱
诚信友爱,就是全社会互帮互助、诚实守 信,全体人民平等友爱、融洽相处;
理论意义:
第一,提出构建社会主义和谐社会,是对人类社会 发展规律认识的深化,是对马克思主义关于 社会主义建设原理的丰富和发展。 第二,提出构建社会主义和谐社会,是对社会主义 建设规律认识的深化,丰富和发展了中国特 色社会主义理论。 第三,提出构建社会主义和谐社会,是对共产党执 政规律认识的深化,是党执政理念的升华。
构建社会主义和谐社会的提出
2002年11月江泽民在党的 2002年11月江泽民在党的 十六大报告中提出: 十六大报告中提出:我们要 在本世纪头二十年, 在本世纪头二十年,集中力 量,全面建设惠及十几亿人 口的更高水平的小康社会, 口的更高水平的小康社会, 使经济更加发展、 使经济更加发展、民主更加 健全、科教更加进步、 健全、科教更加进步、文化 更加繁荣、社会更加和谐、 更加繁荣、社会更加和谐、 人民生活更加殷实。 人民生活更加殷实。这是我 党首次提出构建社会主义和 谐社会。 谐社会。
总之,构建社会主义和谐社会,是中国特色社 会主义事业的有机组成部分,是推进全面建设小康 社会的重大战略举措。它关系到最广大人民的根本 利益,关系到巩固党执政地位的社会基础、实现党 执政的历史任务,关系到全面建设小康社会的全局, 关系到党的事业兴旺发达和国家长治久安。党要带 领人民把中国特色社会主义事业推向前进,必须坚 持以经济建设为中心,把构建社会主义和谐社会摆 在更加突出的地位。
第一,要贯彻实施党的教育方针; 第二,优化教育结构; 第三,推进教育改革创新; 第四,坚持教育公益性质。
教育公平问题
2 .实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动
就业。就业是民生之本,是保障和改善人民生活 的重要条件。 重要条件。
第一,千方百计增加就业岗位; 第二,鼓励自主创业、自谋职业。 第三,推进就业体制改革创新; 第四,规范和协调劳动关系,依法维护劳动 者权益,发展和谐劳动关系。
收入差距问题 利益和谐是社会和谐的基础
4.加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,保障人民基
本生活。健全的社会保障体系,是国家的一项重要社会 制度,是维护社会稳定和国家长治久安的重要保障 制度,是维护社会稳定和国家长治久安的重要保障。 重要保障。
第一,完善基本养老保险制度; 第二,完善基本医疗保险制度; 第三,完善最低生活保障制度; 第四,发展社会救助和慈善事业; 第五,积极发挥商业保险的补充作用; 第六,要采取多种方式充实社会保障基金,搞好基 金投资运营,实现保值增值;加强基金监 管,杜绝非法侵占、挪用,确保社保基金安全; 第七,把解决住房问题放在重要位置。
(友爱)
充满活力
充满活力,就是能够使一切有利于社会进 步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支 持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯 定;
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