01课程简介-建筑法律法规-柳玉寿
《建筑法规》课程教案

《建筑法规》课程教案一、教学目标1. 了解建筑法规的基本概念和内容2. 掌握建筑行业相关的法律法规3. 能够运用建筑法规解决实际问题4. 培养学生的法律意识和职业道德二、教学内容1. 建筑法规的基本概念建筑法规的定义建筑法规的分类建筑法规的制定和发布2. 建筑行业的法律法规建筑法城乡规划法建筑工程质量管理条例建筑工程安全生产管理条例3. 建筑法规的运用建筑项目的申请和审批建筑设计的规范和要求建筑工程的施工和验收建筑安全的监管和管理三、教学方法1. 讲授法:讲解建筑法规的基本概念和内容,分析建筑行业的法律法规,分享实际案例。
2. 互动法:引导学生参与讨论,提问和解答学生在学习过程中遇到的问题。
3. 案例分析法:分析典型的建筑法规案例,让学生学会运用建筑法规解决实际问题。
四、教学评估1. 平时成绩:评估学生在课堂上的参与程度、提问和解答问题的能力。
2. 考试成绩:评估学生对建筑法规知识的掌握程度,包括选择题、简答题和案例分析题。
五、教学资源1. 教材:选用权威、实用的建筑法规教材作为主要教学资源。
2. 案例资料:收集和整理建筑法规相关的案例资料,用于分析和讨论。
3. 网络资源:利用互联网查找和获取建筑法规的最新动态和相关信息。
教学计划:1. 课时安排:共32课时,每课时45分钟。
2. 教学进度安排:按照教学内容进行合理安排,保证每个知识点都有足够的学时进行讲解和讨论。
六、教学活动1. 导入新课:通过展示建筑法规的实物或图片,引导学生思考建筑法规的作用和重要性。
2. 知识讲解:详细讲解建筑法规的基本概念和内容,通过举例说明建筑法规的应用。
3. 案例分析:选取具有代表性的建筑法规案例,引导学生进行分析和讨论,培养学生的法律思维和解决问题的能力。
4. 小组讨论:将学生分成小组,让他们针对某个建筑法规问题进行讨论,并分享讨论结果。
5. 课堂小结:对本节课的重点内容进行总结,强调建筑法规的重要性和应用。
七、教学作业1. 课后习题:布置与本节课内容相关的习题,巩固学生对建筑法规知识的掌握。
建筑法规_第四章_城市房地产管理法律制度教程

西南财大天府学院
经管五 柳玉寿
(4)促进房地产业发展
西南财大天府学院
经管五 柳玉寿
五、房地产法体系
房地产法律体系,是用以调整和规范房 地产开发、经营、管理和服务的一整套 法律规范的有机统一体。 目前,我国已经基本形成了以《城市房 地产管理法》为基本法,辅之以一系列 房地产单行法规和相关法规,结合宪法、 民法、行政法等共同调整房地产关系的 房地产法规体系
划拨土地使用权和出让土地使用权的区别
划拨土地使用权 取得方式 支付对价否 存续期限 可交易否 出让土地使用权
行政方式
合同方式
无偿取得
长期或者无期限 一般不可转让 出租、抵押
支付出让金
有期限 可以转让 出租、抵押
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第三节 房地产开发
一、房地产开发概述 1、概念 房地产开发是以土地开发和房屋建 设为投资对象所进行的生产经营活 动 在依法取得国有土地使用权的土地 上进行基础设施、房屋建设的行为
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经管五 柳玉寿
第二节
房地产开发用地
Байду номын сангаас
以进行房地产开发为目的而取得使 用权的土地 两类:即基础设施建设用地和房屋 建设用地 房地产开发用地仅取得开发用地的 使用权,取得方式为出让和划拨
(一)土地使用权出让 1、协议出让 出让方与受让方(土地使用者)通过谈判、协 商,最终达成出让土地使用权一致意见的一种 方式 “商业、旅游、娱乐和豪华住宅用地,有条件 的,必须采取拍卖、招标方式;没有条件,不 能采取拍卖、招标方式的,可以采取双方协议 的方式。”且“采取双方协议方式出让土地使 用权的出让金不得低于按国家规定所确定的最 低价”《城市房地产管理法》第12条
建筑法律法规说课

今年4月13日,湖南湘大工程检测有限公 司(法人代表:谭某,公司性质:私营,注 册地:望城区月亮岛街道)对该自建房家庭 旅馆(4、5、6楼)进行房屋安全鉴定后出具 虚假房屋安全鉴定报告。
(2)学科知识应用的综合性。
(1)以常用法规的基本知识为主导; (2)以工程项目实例应用为扩展: (3)讲课内容的独立性、其他教材的参考性,内容的不同和调整。
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建筑法律法规
Thank You
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节的,处5-10年有期徒刑,并处罚金。
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00 认识课程
建设工程技术专业和法律法规的关系
建设工程的活动特点
建筑专业要求
• 建筑工程活动
• 基本专业知识
的主要表现:
的要求;
工程管理、勘 察设计、建设
• 全能型、管理 型人才的要求,
施工 ;
更好适应社会
• 社会对合法的
的需求。
建设工程活动
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建筑法律法规
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00 认识课程
建筑工程专业和法律法规的关系
建设工程专业常见的法规问题 ➢ 建设工程的专业“人才”从业的工作中会和相关法规联系吗? ➢ 签订“工程勘察设计合同、工程施工合同、工程监理合同”需要哪些法
律法规? ➢ 建设工程的施工工作中,应用哪些法律法规知识? ➢ 工程建设项目开发,有哪些法定程序? ➢ 大学生能否创建“建筑业行业的企业”?
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案例
2013年8月12日,海淀区城管 局认定,张必清的“空中别墅”是违 法建筑,限令房主15日内拆除。
《建设法规》课程教学大纲

《建设法规》课程教学大纲1课程基本信息课程中文名称:建设法规课程英文名称:Constructiom laws and regulations课程代码:01B50505 学时/学分:24/1.5课程类别:专业基础课程性质:必修考核性质:考查课适用专业:工程管理先修课程:土木工程材料、运筹学后续课程:毕业设计开课单位:土木与建筑工程学院开课学期:7课程团队负责人:团队成员:2 教学目标本课程是土木工程专业的专业基础模块必修课,介绍建设法规体系与立法原则、建设工程招投标法规、建设工程合同法规、建设工程质量法规和建设工程其他法规。
本门课程是一门理论性很强的课程,需要熟悉建设工程法规及相关知识,树立工程建设方面的法律意识,使学生具备懂法、守法和运用的能力。
通过本课程的学习,要求学生达到以下目标:2.1 知识目标:1、熟悉建设工程基本法律知识。
2、掌握施工许可法律制度。
3、熟悉建设工程发承包法律制度。
4、掌握建设工程安全法律制度。
5、掌握建设工程质量法律制度。
6、掌握建设工程监理法律制度。
7、熟悉建设工程合同法律制度。
2.2 能力、素质目标:1、能正确运用所学习的建筑法规指导实际工作,具备解决工程建设中相关法律问题的基本能力,并遵守建筑法规的规定;2、具备相关行业与领域工程管理类专业人员国家执业资格要求的理论知识;3、具备具有追求创新意识和可持续发展理念,具备良好的人文社会科学素养和工程职业道德。
4、培养学生工程建设的法律意识,严谨的工作态度和良好的团队合作意识。
4 各教学环节对教学目标的贡献注:1、用☆☆☆、☆☆、☆分别表示该项教学环节的贡献度为大、中等、小。
2、教学环节可以是讲课、实验、课堂讨论、习题、社会调查等多种教学环节。
5 课程教学内容及学时分配(含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求)注:1、用表示该教学内容为教学重点。
用难点符号。
6 教学方法及手段措施建设法规是一门理论性很强的学科。
教学方法上以启发和引导式教学为主,主要采取多媒体教学、讨论式教学、案例式教学等方法。
授课计划-建筑法规

讲授 理 7.8 建设工程质量的保修制度 第五章 7.9 建设工程质量管理法规案例 演示实验 第五章 第五章 第五章 第五章 第六章 8.1 建设工程合同的概述 8.2 合同的订立 8.3合同的生效与履行 合同的一般条款 8.4 8.5 合同的变更、撤销、转让 与终止 8.6 建设工程合同的违约责任 8.7 建设工程纠纷处理方式 8.8 建筑工程合同法案例 9.1 环境保护法 9.2 节约能源法 讲授 讲授 讲授 演示实验 讲授 讲授 讲授 讲授 演示实验
第三章 6.1 建设工程安全生产管理制度 第四章 第四章 第四章 第四章 第五章 第五章 第五章 6.2 安全生产责任制度 6.3 从业人员安全生产的权利 和义务 6.4 生产安全事故的处理 6.5 安全生产的监督管理 6.6 安全生产案例 7.1 建设工程质量管理概述 7.2 建设工程质量的基本制度 7.3 建设单位的质量责任和义 务 7.4 7.5 施工单位的质量责任和义 工程监理单位、勘察设计 单位、材料设备供应单位的质 量责任和义务 7.7 建设工程质量的标准化管
二、课程教学进度表(包括理论讲授、实验实训)
顺序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 章节名称 第一章 第二章 第二章 第二章 第二章 第二章 第二章 第三章 第三章 第三章 第三章 授课主要内容提要 1.1 法律概述 1.2 工程建设法律关系 1.3 建筑法 1.4 工程建设法律关系案例 2.1 工程建设基本程序 2.2 建设工程施工许可制度 2.3 资质等级许可制度 2.4 建设工程程序法规案例 3.1 建设工程发包 3.2 建设工程承包制度 3.3 建设工程发包承包案例 4.1 建设工程招标投标原则 4.2 建设工程招标 4.3 建设工程投标 4.4 开标、评标与中标 4.5 建设工程招标投标案例 教学形式 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 演示实验 讲授 演示实验 讲授 讲授 演示实验 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 实验实训场 备注 地(室)
《建筑工程法律法规》课程标准

《建筑工程法律法规》课程标准课程名称:建筑工程法律法规适用专业:市政工程技术开设学期:第二学年第一学期学时:32学分:2一、课程性质及作用建筑工程法律法规是市政工程技术专业的一般拓展课程。
本课程的作用是通过本课程的学习,使学生掌握工程建设领域的法律知识和建设法规。
包括工程建设安全、质量、工程设计法规;城市规划、乡村建设法规;城市建设及市政公用事业、房地产管理等方面的法规。
更重要的是学习树立和增强法律意识,在此基础上坚持学以致用、学用结合的原则,在将来的实际工作中加以运用,增强学生的综合素质与竞争力。
本课程对前、后续课程并无特别要求。
二、课程设计思路1.由学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容。
2.变学科型课程体系为任务引领型课程体系,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。
3.变知识学科本位为职业能力本位,从“任务与职业能力”分析出发,设定课程能力培养目标。
4.变书本知识的传授为动手能力的培养,以“工作项目”为主线,创设工作情景,通过反复的操作训练,使学生掌握初步的建筑工程法律法规及相关知识环节。
5.本课程标准以交通土建类专业学生的就业为导向,根据行业专家对本专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析,同时遵循高等职业院校学生的认知规律,紧密结合职业资格证书中相关考核要求,确定本课程的工作模块和课程内容。
为了充分体现任务引领、实践导向课程思想,本课程按建筑法、招投标法、合同法、建设工程质量管理条例、建设工程勘察设计管理条例、安全生产法、建设工程安全生产管理条例、安全生产许可证管理条例、生产安全事故报告调查处理条例、建造师、土木工程师执业资格规定、企业资质管理规定等11部法律进行课程内容安排。
三、课程目标1.专业能力目标●掌握建筑法、●掌握招投标法●掌握合同法●掌握建设工程质量管理条例●掌握建设工程勘察设计管理条例●掌握安全生产法●掌握建设工程安全生产管理条例●掌握安全生产许可证管理条例●掌握生产安全事故报告调查处理条例●掌握建造师、土木工程师执业资格规定●掌握企业资质管理规定2. 社会能力目标➢培养学生具有强烈的社会责任感,明确的职业理想和良好的职业道德,具有一定的吃苦耐劳的精神;➢培养学生与人协助工作的良好品德,理论联系实际、实事求是、言行一致的思想作风,踏实肯干、任劳任怨的工作态度;➢培养学生与人沟通的能力,不断追求知识、独立思考、勇于自谋职业和自主创业;➢具有面向基层、服务基层、扎根于群众的思想观点。
西南财经大学天府学院优秀教师推荐表(物流:柳玉寿)

部门审核意见
学校意见
盖章
年月日
盖章
年月日
一、教学工作
自入职以来先后承担了会计、金融、工程、市场、国贸、物流、财务管理等专业近20门课程的教学任务,每学期平均课时360课时左右。其中,物流导论、建筑法律法规等课程成为示范课程,获得了学校第一届雅典教学改革一等奖。同时积极参与学校课堂之外的学生培养工作,举办各种学术讲座不完全统计30多场,多年来坚持指导物流所、市场所、信息所的学生科研助理进行研究、实践、创新创业活动。
二、科研工作
先后主持中国物流学会、教育部纵向项目两项,其中教育部项目《基于云平台的“雅典式”教学方法在<物流导论>课程中的应用研究》获得一等奖;参与教育部、中国物流学会、四川省教育厅、绵阳市项目8项;先后发表科研论文10多篇。
三、服务地方经济
主要体现在三方面:一是作为绵阳市商务局、物流办、电商协会、商务协会咨询专家参与绵阳互联网+农业、互联网+制造业、互联网+服务业的建设项目的规划、评审、验收等工作40多项;二是与学校其他老师、学生组成团队为绵阳有关政府部门、企业提供智力服务,如讲座、咨询、横向项目等服务达20多项次;三是指导大学生双创活动,担任SYB创培导师、绵阳孵化平台的双创项目评委,多次参与相关活动。为绵阳经济建设做出了一定贡献,为学生提供实践平台,提高了自己进教学能力,也扩大了学校的影响力。
西南财经大学天府学院优秀教师推荐表
姓名
柳玉寿
性别
男
出生年月
1971.01
部门
物流
政治面貌群众教龄45学历学位研究生
职称/职务
中级
基本情况及先进事迹(不超过1000字)
2009年履职以来,热爱党的教育事业,勤奋工作,勇于探索,大胆创新。提高思想认识,在课堂内、外两个阵地积极践行教学改革。承担较为繁重的教学任务,取得了良好教学效果。正确的理论能更好的促进实践的发展,工作中结合教学、社会经济发展积极进行科研活动,并取得一定成果。服务地方经济也是高校教师的基本任务,在完成教学、科研工作的情况下,创造性把教学、科研与服务地方经济建设有机结合起来,也取得了一定成绩。总结如下:
《建筑法规》课程标准

《建筑法规》课程标准课程代码:总学时:51学时学分:3学分适用专业: 建筑工程管理(施工管理方向)目录第一部分课程概述 (1)一、课程性质与定位 (1)二、学习领域(典型工作任务)描述 (1)第二部分课程目标 (2)一、总体目标 (2)二、分类目标 (2)第三部分内容标准 (3)一、学习内容结构安排 (3)二、学习情境(或“项目、教学单元”)内容要求 (4)第四部分实施建议 (11)一、教学实施建议 (11)二、教学考核评价建议 (11)三、课程资源的利用与开发建议 (11)第五部分附录....................................................................................... 错误!未定义书签。
一、课程性质与定位1、课程性质《建筑法规》是建筑工程管理专业的一门专业课程。
本课程主要讲授建筑相关的法律法规,使学生对建设法规有所了解和掌握,树立法律意识,从而达到掌握建筑法规,遵守建筑法规、应用建筑法规的目的。
本课程属于理实一体化课程,采用任务驱动课程模式,属于专业必修课。
2、课程定位本课程的主要任务是培养学生学生了解和掌握建筑工程所涉及的相关的建设法规,树立法律意识,从而达到掌握建筑法规,遵守建筑法规、应用建筑法规的目的;培养学生在将来的实际工作中自觉抓住学习机会,获取相应的法律知识的基本技能。
同时培养学生严谨细致、一丝不苟的工作作风,为学生继续学习后续课程和职业能力的培养打下基础。
本课程的先修课程有《建筑识图与构造》、《建筑材料》、《建筑结构》、《建筑施工技术》、《建筑工程计量和计价》、《建筑工程招投标与合同管理》、《建筑工程技术资料管理》等,平行课程包括《建筑工程项目管理》、《建筑工程质量检验与事故处理》等课程,在以上相关课程的基础上,通过本课程的学习,学生学习、掌握和应用建筑的相关法律法规。
二、学习领域(典型工作任务)描述建筑工程管理专业的同学将来主要从事建筑行业工程项目技术和管理工作,建筑行业是安全质量事故、经济纠纷高发行业,要求同学除了具备建筑工程技术与管理能力外,还要熟知建筑行业的法律法规,以应对工程项目全过程可能出现的各类纠纷、索赔问题等,能够进行全过程各类合同管理。
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西南财经大学天府学院课程简介
任课教师:柳玉寿
课程名称:建筑法律法规
任课班级:10级本科工程01-06班
授课时间:2012—2013学年第2学期西南财经大学天府学院教务处制
课程名称:
《建筑法律法规》
内容概要:
建筑工程对经济有巨大的拉动力,直接关系到宏观经济的走向
和国家金融的稳定。
特别是房地产涉及千家万户的切身利益,直接
关系着民生和社会的稳定。
该行业与国家政策具有高度的相关性,
相应的有关法律法规体系也相当复杂。
本课程立足向非法律专业的
学生,基本介绍开发公司的设立、一级土地市场出让到二级市场中
各种形式的土地转让所涉及的的相关的法律法规如《民法通则》、
《合同法》、《物权法》、《城市房地产管理法》、《土地管理法》、《城乡规划法》、《建筑法》、《招投标法》、《环境保护法》、
《城市房屋拆迁管理条例》、《城市房地产开发经营管理条例》、
《城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》、《建设工程质量管
理条例》、《物业管理条例》等基本内容。
适用对象:
专业必修课,2010级
使用教材:
《建设法规缴城建筑法律法规》,中国建筑工业出版社第1版,主编朱宏亮
参考书目:
《工程合同管理》(第1版),北京大学大学出版社2006年06月,方俊、胡向征主编;
方俊、胡向征:《工程合同管理》(第1版),北京大学大学出版社2006年06月出版
潘福仁:《建筑工程合同纠纷》(第1版),法律出版社2010年o6月出版
叶兆伟、王翔:《房屋拆迁案例精析审理实务》(第1版),中国社会科学出版社2004年08月出版
高凌云、翟泽珠:《房地产法实务与案例评析》(第2版),中国工商出版社2004年07月出版
林鲁海:《房地产开发法律服务操作实务》(第1版),法律出版社2010年03月出版
常丽莎.《建筑法规》,浙江大学出版社,2009年5月
董伟,欧阳钦,黄泽韵主编.《建筑法规》,北京大学出版社,2011年8月
刘勇,黄胜方.《建筑法规概论》(第二版),水利水电出版社,2012年2月
住房和城乡建设部法规司.《工程建设与建筑业知识读本》,知识产权出版社,2012年1月
ABBS建筑论坛
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筑龙网
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土木工程网
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中国建材网
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先行课:
经济法
所需学时数:
54学时。