高中生物知识点集锦(12)新人教版必修1
人教版高一生物知识点总结全一册
人教版高一生物知识点总结全一册
生物是高中阶段的重要科目之一，人教版高一生物教材涵盖了许多重要的知识点。
本文档将对人教版高一生物教材的知识点进行总结，帮助你更好地复和掌握这些知识。
第一章：生物的起源和进化
- 生物进化理论
- 生物进化的证据
- 生物分类学的基本原则
第二章：细胞基本结构和功能
- 细胞的组成和结构
- 细胞的功能与代谢过程
- 细胞的运动方式
第三章：遗传与变异
- 遗传的基本概念
- 遗传的分子基础
- 遗传的模式与规律
- 变异与进化
第四章：生物的多样性和分类
- 物种多样性与分类系统
- 无脊椎动物的分类
- 脊椎动物的分类
- 植物的分类
第五章：植物养分的吸取和运输
- 植物的组织与器官
- 光合作用和养分吸取
- 水分和无机盐的运输
第六章：动物激素与调节
- 动物体的调节
- 典型激素
- 动物的生长发育调节
第七章：人体的卫生和健康
- 人体的健康卫生与疾病预防
- 传染病的预防和控制
- 生殖与避孕知识
第八章：生物工程与生物技术
- 生物工程的基本概念
- 基因工程与转基因技术
- 细胞工程与组织工程
- 生物技术的应用
第九章：生态系统与生物圈- 生态学的基本概念
- 生态系统的组成与结构
- 多样性维持与生态平衡
- 生态环境保护与恢复
这些知识点涵盖了人教版高一生物教材的全部内容。
希望这份知识点总结能够帮助你更好地复习和提高对生物的理解。
加油！。
高中生物必修一知识点总结(人教版)
高中生物必修一知识点总结(人教版)第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、细胞是生物体构造和功能的根本单位。
二、生命系统的构造层次细胞→组织→器官→系统〔植物没有〕→个体→种群→群落→生态系统→生物圈第二节细胞的多样性和统一性一、使用显微镜1、方法：先对光：一转转换器；二转聚光器；三转反光镜再观察：一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒仔细看2、注意：〔1〕放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数〔2〕物镜越长，放大倍数越大目镜越短，放大倍数越大“物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大〔3〕物像与实际材料上下、左右都是颠倒的〔4〕高倍物镜使用顺序：低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈，凹面镜→细准焦螺旋〔5〕污点位置的判断：挪动或转动法二、细胞的类型1、原核细胞：没有典型的细胞核，无核膜和核仁。
如细菌、蓝藻类、衣原体、支原体、放线菌、乳酸菌等原核生物的细胞。
2、真核细胞：有核膜包被的明显的细胞核。
如动物、植物和真菌〔酵母菌、霉菌、食用菌〕等真核生物的细胞。
3、细胞学说的建立和开展l创造显微镜的科学家是荷兰的列文•虎克；l发现细胞的科学家是英国的胡克；l创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。
施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的根本单位”。
l在此根底上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的根本单位。
这被认为是对细胞学说的重要补充。
第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca 〔98%〕，称为大量元素。
有些含量较少，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，被称为微量元素。
2、组成生物体的根本元素：C元素。
〔碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的根本骨架，称为有机物的碳骨架。
〕3、缺乏必需元素可能导致疾病。
如：克山病〔缺硒〕，缺铁性贫血4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
高中生物必修1常考知识点总结高中生物必修一知识点
高中生物必修1常考知识点总结高中生物必修一知
识点
高中生物必修一的主要知识点如下：
1. 细胞结构与功能：细胞结构、细胞膜、细胞核、细胞器的结构和功能。
2. 细胞的生命活动：细胞的代谢、细胞的运动、细胞的分裂。
3. 分子与细胞生物学：生物大分子的结构与功能、生物大分子的合成与降解。
4. 遗传与变异：遗传的基本规律、遗传的分子基础、变异的原因与意义。
5. 生物进化：生物进化的证据、进化的过程与应用。
6. 生物种群与生态环境：种群结构、种群数量的动态、生态系统的组成和功能。
7. 植物的营养与代谢：光合作用、呼吸作用、物质循环。
8. 动物的营养与代谢：消化与吸收、呼吸与供氧、生理解剖。
9. 植物的生殖与发育：花的结构与繁殖、植物的发育过程。
10. 动物的生殖与发育：生殖器官和生殖方式、胚胎的发育过程。
这些知识点是高中生物必修一课程中常考的内容，掌握这些知识点对于高中生物的学习和考试都非常重要。
新人教版高中生物必修一全册知识点整理汇总
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统b5E2RGbCAP生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
p1EanqFDPw3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
DXDiTa9E3d第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
RTCrpUDGiT 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
5PCzVD7HxA3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
蓝藻是自养生物jLBHrnAILg4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
人教版高中生物必修一知识点归纳
人教版高中生物必修一知识点归纳第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞一、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生命活动是建立在细胞的基础上的。
无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存单细胞生物(如：草履虫)，单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动。
多细胞生物的个体，以人为例，起源于一个单细胞：受精卵，经过细胞的不断分裂与分化，形成一个多细胞共同维系的生物个体。
二、细胞是最基本的生命系统。
最大的生命系统是：生物圈。
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈第二节细胞的多样性与统一性一、细胞的多样性与统一性1．细胞的统一性：细胞膜，细胞质，细胞质中都有核糖体。
主要遗传物质都是DNA。
2．细胞的多样性：细胞大小，细胞核、细胞质中的细胞器，包含的生物类群等均不同。
3．根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。
这两类细胞分别构常见的蓝藻有：颤藻，发菜，念珠藻，蓝球藻。
常见的真菌有：酵母菌。
二、细胞学说的建立和发展发明显微镜的科学家是荷兰的列文·虎克；发现细胞的科学家是英国的胡克；创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。
施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位”。
细胞学说建立(德科学家：施旺，施莱登) ：细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
在此基础上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。
这被认为是对细胞学说的重要补充。
三、光学显微镜的使用（注意）（一）高倍镜的使用步骤1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。
3．调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
（二）、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
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（完整版）⼈教版⾼中⽣物必修⼀知识点总结,推荐⽂档新教材⾼中⽣物必修⼀知识点总结第⼀章⾛近细胞第⼀节从⽣物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能⽣存。
2⽣命活动离不开细胞，细胞是⽣物体结构和功能的（基本单位）。
3⽣命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（⽣态系统）、（⽣物圈）。
4⾎液属于（组织）层次，⽪肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞⽣物既可化做（个体）层次，⼜可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的⽣命系统是（细胞）。
最⼤的⽣命系统是⽣物圈第⼆节细胞的多样性和统⼀性知识梳理：⼀、⾼倍镜的使⽤步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移⾄（视野中央），2．转动（转换器），换上⾼倍镜。
3。
调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
⼆、显微镜使⽤常识1调亮视野的两种⽅法（放⼤光圈）、（使⽤凹⾯镜）。
2⾼倍镜：物象（⼤），视野（暗），看到细胞数⽬（少）。
低倍镜：物象（⼩），视野（亮），看到的细胞数⽬（多）。
3物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放⼤倍数越⼤。
⽬镜：（⽆）螺纹，镜筒越（短），放⼤倍数越⼤。
三、原核⽣物与真核⽣物主要类群：原核⽣物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进⾏光合作⽤。
细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）⽀原体，⾐原体，⽴克次⽒体真核⽣物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1创⽴者：（施莱登，施旺）2内容要点：共三点。
1.新细胞可以从⽼细胞中产⽣2.⼀切动植物都由细胞发育⽽来，并由细胞和细胞产物所构成。
3.细胞是⼀个相对独⽴的单位，既有他⾃⼰的⽣命，⼜对与其他细胞共同组成的整体的⽣命起作⽤。
3揭⽰问题：揭⽰了（细胞统⼀性，和⽣物体结构的统⼀性）。
五、真核细胞和原核细胞的⽐较（表略，见笔记）第⼆章组成细胞的元素和化合物第⼀节细胞中的元素和化合物知识梳理：统⼀性：元素种类⼤体相同1、⽣物界与⾮⽣物界差异性：元素含量有差异2．组成细胞的元素⼤量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素：C、H、O、N、P、S含量最⾼的四种元素：C、H、O、N基本元素：C（⼲重下含量最⾼）质量分数最⼤的元素：O（鲜重下含量最⾼）3组成细胞的化合物⽆机化合物⽔（鲜重含量最⾼的化合物）⽆机盐,糖类有机化合物脂质蛋⽩质（⼲重中含量最⾼的化合物）核酸4检测⽣物组织中糖类、脂肪和蛋⽩质（1）还原糖的检测和观察常⽤材料：苹果和梨试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH⼄液：0.05g/ml的CuSO4）注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②甲⼄液必须等量混合均匀后再加⼊样液中，现配现⽤,③必须⽤⽔浴加热(50-65)颜⾊变化：浅蓝⾊棕⾊砖红⾊（2）脂肪的鉴定常⽤材料：花⽣⼦叶或向⽇葵种⼦试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液注意事项：①切⽚要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地⽅清晰，有的地⽅模糊。
高中生物人教版新教材必修一增分必背考点(第1-2章)
高中生物必修1增分必背考点第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说的建立过程时间科学家重要发展1543年比利时的维萨里、法国的比夏揭示了人体在器官和组织水平的结构1665年英国的罗伯特·虎克用显微镜观察植物木栓组织，发现并命名细胞19世纪德国的施莱登和施旺细胞是构成动植物体的基本单位1858年德国的魏尔肖细胞通过分裂产生新细胞2.细胞学说的内容(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。
3.细胞学说的意义揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
4.生命活动离不开细胞（1）病毒：①结构特点：病毒是非细胞生物，一般由蛋白质和核酸组成。
②代谢特点：病毒必须依赖活细胞才能进行正常生命活动。
（2）单细胞生物：依赖单个细胞就能完成各项生命活动。
（3）多细胞生物:依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成生命活动。
5.多细胞生物生命活动的基础：①生物与环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢。
②生物生长发育的基础：细胞增殖、分化。
③遗传变异的基础：细胞内基因的传递与变化。
6.生命系统的结构层次包括细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈9个层次。
最基本的生命系统：细胞，最大的生命系统：生物圈，也是最大的生态系统。
植物没有系统层次，单细胞生物既可化做细胞层次，又可化做个体层次。
血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。
西瓜属于器官层次。
【知识辨析】：1.列文虎克是细胞的发现者。
( ×)2.所有生物都由细胞构成。
( ×)3.细胞具有相对独立性。
( √)4.动植物细胞结构是一样的。
( ×)5.各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成。
( √)6.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的。
高中生物必修1知识点复习
高中生物必修1知识点复习
以下是高中生物必修1的知识点复习：
1. 细胞的结构和功能：
- 细胞的基本组成部分包括细胞膜、细胞质和细胞核。
- 细胞膜是细胞的边界，控制物质的进出。
- 细胞质包括细胞器和胞质溶液，是细胞内物质代谢和生化反应的场所。
- 细胞核包含遗传物质DNA，控制细胞的生长和发育。
2. 细胞的代谢活动：
- 光合作用是植物细胞利用光能转化为化学能的过程，产生氧气和葡萄糖。
- 呼吸作用是细胞中分解有机物释放能量的过程，产生二氧化碳和水。
3. 遗传与变异：
- DNA是遗传物质，内含基因。
- 细胞分裂是生物增长和繁殖的基础，包括有丝分裂和减数分裂。
- 遗传变异是基因组中基因频率或某些基因型的变化。
4. 生物进化：
- 进化是物种适应环境和变异的过程。
- 自然选择是进化的主要机制，适应环境的个体更容易生存和繁殖。
- 进化的证据包括化石记录、生物地理分布和共同的生化特征。
5. 生态系统与环境保护：
- 生态系统是由生物群落和非生物因素组成的。
- 生态位是一个物种在生态系统中的角色和职责。
- 环境保护是保护和维护人类生活所需的自然资源和生态系统的行为。
以上是高中生物必修1的主要知识点复习，希望能对你有所帮助。
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高一生物知识点集锦（13）新人教版必修1一、选择题1．在组成人体的各种化学元素中，最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是( )A．C、O、CB．C、H、OC．C、O、ND．C、O、O答案 A解析在组成人体的各种化学元素中，最基本元素是C，含量最多的是O，而占细胞干重最多的是C。
2．在患急性肠炎时，要及时注射生理盐水；不慎受伤后，要用0.9%的盐水清洁伤口；在高温作业时，要喝淡盐水。
以下各项中属于以上三种做法的主要原因依次是( )①消毒②维持水分代谢平衡③维持无机盐代谢的平衡④降温⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用A．①②④B．③②⑤C．②⑤③D．②③④答案 C解析肠炎病人肠道吸收功能下降，不及时补充水分会造成脱水，所以给肠炎病人注射生理盐水的目的是维持水分代谢平衡。
受外伤利用0.9%生理盐水清洗伤口是因为0.9%的生理盐水是细胞的等渗溶液，且具有清洁作用，维持细胞的正常形态。
高温作用要喝淡盐水是为了补充因高温出汗过多而丢失的盐分。
3．下列有关细胞中化学成分的叙述，错误的是( )A．某有机物分子的元素组成是：C—92.393%、O—3.518%、N—2.754%、H—1.214%、S—0.006%、Fe—0.115%，该有机物最可能是蛋白质B．用示踪原子标记某种元素，希望只被组合到蛋白质中而不被组合到核酸中，应选择35S C．假定一个细胞中的含水量保持不变，则适当提高温度会使结合水与自由水之比减小D．在一个细胞中，有机物的含量保持不变，无机物的含量变化比较大答案 D解析所有蛋白质的组成元素都有C、H、O、N，但部分蛋白质中含有特殊元素，如S、Fe等，而组成核酸的化学元素只有C、H、O、N、P；适当提高温度，自由水的比例提高，细胞的生命活动会有所加强，但在一个细胞中各种成分的量都保持相对稳定。
4．广告语“聪明妈妈会用心(锌)”道出了锌的重要性。
研究发现生物体内有七十多种酶的活性与Zn2＋有关，这说明无机盐( )A．对维持酸碱平衡有重要作用B．对维持细胞形态有重要作用C．对维持生物体的生命活动有重要作用D．对调节细胞内溶液的浓度有重要作用答案 C解析新陈代谢需要酶的催化，有七十多种酶的活性与Zn2＋有关，所以说明无机盐有维持生物体生命活动的重要作用。
5．欧洲“火星快车”探测器和美国的“勇气”号、“机遇”号孪生火星探测器成功登上火星后，相继探测到火星上有水的存在，人类探索自己星球以外的高级生命和追求地球外栖息地的愿望成为现实。
下列关于水与生命关系的叙述错误的是( )A．各种生物体的一切生命活动都不能离开水B．水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在C．人体所需水的主要来源是食物，排出水最主要的途径是肾脏排尿D．水在光合作用中分解的反应式是：2H2O→4H＋＋O2＋4e－答案 C解析根据所学知识判断，A、B、D选项可排除。
人体所需的水主要来源包括饮水和食物中的水，排出水的途径主要是肾脏泌尿。
6．下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是( )A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的答案 C解析本题考查的是对“组成生物体化学元素的种类及作用”的记忆和理解。
微量元素在生物体内含量很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，若缺乏会出现微量元素缺乏症，如缺锌、缺碘都会出现相应的病症；每种元素在不同的生物体内的含量是不同的，如O元素在玉米和人的细胞中，占细胞干重的质量分数分别为44.43%和14.64%；生物体内的C元素是最基本的元素，但在细胞鲜重中，O的含量是最多的(65%)，C只占18%。
7．(2010·杭州)下列说法正确的是( )A．只有大量元素是生物体所必需的B．植物的幼嫩器官比衰老器官含钾量低C．一些化学元素组成化合物再组成生物体D．各种化学元素是生命活动的物质基础答案 C解析微量元素在生物体内含量少，但作用重要，所以大量元素和微量元素都是生物体所必需的，并且作用都十分重要；植物的幼嫩器官比衰老器官含钾量高；组成生物体的元素和化合物才是生命活动的物质基础，例如岩石中的Si虽是化学元素，但不是生命活动的物质基础。
8．如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是( )A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N答案 D解析细胞鲜重含量最多的化合物是水，占85%～90%，其次是蛋白质，占7%～10%，脂质占1%～2%，糖类和核酸占1%～1.5%；细胞中的主要元素有C、H、O、N、P、S等，其中O 最多，其余依次是C、H、N、P、S。
图中显示②最多，①其次，③较少，④最少，故②为水或O，①为蛋白质或C。
9．下图表示一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，离子的浓度差是靠主动运输的方式维持的。
由图分析可知进入细胞内的物质有( )A．K＋和Mg2＋B．K＋和Na＋C．Na＋和Cl－D．Mg2＋和Cl－解析由图分析可知：细胞外的Na＋和Cl－较细胞内要高，表明这两种离子是由细胞内通过主动运输到达细胞外的。
而细胞内的K＋和Mg2＋较细胞外要高，表明这两种离子是由细胞外通过主动运输到达细胞内的。
10．下表是两种生物干重中有关元素的质量分数(%)A．如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物B．等质量的组织中，甲所含的热量少于乙C．两者体细胞中，乙的染色体和基因比甲多D．两者的含水量比较，可推测甲比乙多答案 B解析就动物与植物来说，动物中脂肪与蛋白质多，植物中糖类多，故甲是植物，乙是动物；等质量的脂肪与糖相比，脂肪分解释放能量和需要氧比糖类多；甲为植物，乙为动物，等质量的甲与乙所含热量为甲比乙少；从其元素上看，不能说明二者染色体的多少；由于表示的是干重，无法确定二者的含水量。
11．(2010·威海模拟)人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中，一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是( )A．水分容易进出细胞B．无机盐离子容易进出细胞C．红细胞有运输氧气的功能D．水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用答案 D解析据图，盐浓度的大小能够改变红细胞的形态和功能。
因此水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用。
12．(2010·惠州)人体细胞中有水参与的化学反应有( )①光合作用②有氧呼吸③脱水缩合④过氧化氢分解⑤蛋白质分解为氨基酸A．①②C．②⑤D．①⑤答案 C解析人体细胞中无叶绿体，不能进行光合作用，排除A、B、D三项。
13．(2010·日照)“苏丹红Ⅰ号”是工业色素，含有“偶氮苯”。
下列关于“苏丹红Ⅰ号”的说法中，错误的是( )A．所含化学元素至少有C、H、O、N等B．“苏丹红Ⅰ号”没有直接致癌作用，可放心食用C．如用15N标记“苏丹红Ⅰ号”，15N最终将出现在动物的尿液中D．工业色素不能用于绿色食品答案 B解析“偶氮苯”是含氧的有机物，所以至少含有C、H、O、N等化学元素；含氮有机物的代谢终产物之一是尿素；绿色食品是不含任何添加剂的安全食品；“苏丹红Ⅰ号”的分解产物可致癌，不能食用。
14．(2010·深圳)篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词：“解口渴、更解体渴，佳得乐。
”其中的“解体渴”主要是指( )A．佳得乐饮料中含有大量水，补充剧烈运动散失的水分B．佳得乐饮料中含有葡萄糖，补充剧烈运动散失的能量C．佳得乐饮料中含有大量水和少量无机盐，补充剧烈运动散失的水分和无机盐D．佳得乐饮料中添加的葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐答案 D解析剧烈运动中会损失大量能量和无机盐，此饮料中应该添加了葡萄糖和无机盐。
15．(2010·广州)进入2010年我国云南、贵州等地区出现了百年罕见的干旱，这对于建设“节水型”社会再次提上日程。
下列关于水的叙述不正确的是( )A．结合水是细胞的重要组成成分B．血液细胞中的水大部分是自由水C．肌肉细胞内的水大部分是结合水D．自由水可参与细胞内物质的运输和化学反应答案 C解析细胞内水大多以自由水形式存在。
二、非选择题16．(2010·南京)下表是组成地壳和组成细胞的一些元素的含量(%)，试根据表格回答下列问题：(1)组成，这说明________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)组成细胞与地壳的元素含量有很大差异，这说明________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)H、O元素在细胞中含量较高的原因是_____________________________________________________________________________________________________________。
(4)C元素在构成细胞生物大分子中的作用是___________________________________________________________________________________________________________。
(5)上表中列举的元素都是非金属元素，事实上，在组成细胞的元素中还有许多金属元素，如存在于血红蛋白和叶绿素分子中的金属元素分别是____________、____________。
答案(1)生物界与非生物界具有统一性(2)生物界与非生物界具有差异性(3)细胞中含量最多的化合物是水，且有机物中都含有H元素和O元素(4)C原子构成碳链，碳链是构成生物大分子的基本骨架(5)铁镁解析本题以图表的形式考查同学们分析问题的能力。
组成细胞的元素在地壳中都可以找到，说明了生物界与非生物界在元素组成方面是统一的；而组成细胞与地壳中的元素含量却有很大差异，说明了生物界与非生物界具有差异性；H、O元素在细胞中含量较高的主要原因是细胞中含量最多的化合物是水，且各种有机物都含有H元素和O元素；C元素在构成细胞生物大分子中的作用是C原子可构成碳链，碳链是构成生物大分子的基本骨架。