Are you happy-PPT【教学课件】
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小学四年级英语 U3 Are you happy 教学设计
有志者事竟成。
The fox and the grapes
The Farmer and the Viper
The rabbit and the tortoise
Homework
1. Share your new story with your friends. 2.Make a new story by yourself.
（场景1:图1-3） N：It is ___h_o_t____. The bird is very _th__ir_s_t_y___.
The bird：I am___t_h_ir_t_y__and __._..______. N: The bird can see a_b__o_t_tl_e___. There is some__w__a_te__r ___ in it.
What is the good idea?
The bird puts the stones into the bottle. The water rises up.
Think and do
If there is some stones,straw,sand,stick. Which is the best methods?
Activity：小组分层活动（三选一）
A.表演背课文 B.根据剧本分角色表演故事 C.根据板书复述故事
1
2
3
4
5
What do you think of the crow?
I think the crow is ______.
Where there’s a will, there’s a way.
It is hot. The bird is very thirsty.
The fox and the grapes
The Farmer and the Viper
The rabbit and the tortoise
Homework
1. Share your new story with your friends. 2.Make a new story by yourself.
（场景1:图1-3） N：It is ___h_o_t____. The bird is very _th__ir_s_t_y___.
The bird：I am___t_h_ir_t_y__and __._..______. N: The bird can see a_b__o_t_tl_e___. There is some__w__a_te__r ___ in it.
What is the good idea?
The bird puts the stones into the bottle. The water rises up.
Think and do
If there is some stones,straw,sand,stick. Which is the best methods?
Activity：小组分层活动（三选一）
A.表演背课文 B.根据剧本分角色表演故事 C.根据板书复述故事
1
2
3
4
5
What do you think of the crow?
I think the crow is ______.
Where there’s a will, there’s a way.
It is hot. The bird is very thirsty.
牛津译林版七年级英语上册《nit 4 My day Task： Are you happy.》精品课课件_6
afternoon. (parent) 11.My parents go to see a film with me ___o_n_c_e__ a
month. (one) 12. I get best__w_i_s_h_e_s__ from my friends. (祝愿)
1 . Sandy has no time Btennis today.
…
Important language points
1.get ready for…为…做好准备 get ready to do sth. 准备做某事
1.请为明天的聚会做好准备。 Please _g_e_t_r_e_a_d_y_f_o_r_t_o_m__o_rr_o_w__'s___party.
期四).
7.We have great f un in the playground. 8.Thank you for writing ( write) me. 9.After 4:00 p.m., students do different
after-school a ctivities. 10.The _p__a_re_n_t_s_’_meeting will begin at 2:30 this
I like _m_o_r_n_i_n_g__ex_e_r_c_i_se_s_. They are g_o_o_d__f_o_r_u_s_. They help us g_e_t__re_a_d_y_ for the day. I also like _d_r_a_w_i_n_g. It is _fu__n.
_____________________________
More activities :
computer games volleyball music lunchtime running skip the rope (跳绳)
month. (one) 12. I get best__w_i_s_h_e_s__ from my friends. (祝愿)
1 . Sandy has no time Btennis today.
…
Important language points
1.get ready for…为…做好准备 get ready to do sth. 准备做某事
1.请为明天的聚会做好准备。 Please _g_e_t_r_e_a_d_y_f_o_r_t_o_m__o_rr_o_w__'s___party.
期四).
7.We have great f un in the playground. 8.Thank you for writing ( write) me. 9.After 4:00 p.m., students do different
after-school a ctivities. 10.The _p__a_re_n_t_s_’_meeting will begin at 2:30 this
I like _m_o_r_n_i_n_g__ex_e_r_c_i_se_s_. They are g_o_o_d__f_o_r_u_s_. They help us g_e_t__re_a_d_y_ for the day. I also like _d_r_a_w_i_n_g. It is _fu__n.
_____________________________
More activities :
computer games volleyball music lunchtime running skip the rope (跳绳)
四年级上册英语教案-unit3 Are you happy 牛津上海版
Unit 3 Are you happy?一、学情分析：四年级学生处于从中年级向高年级转换的阶段，已逐渐从机械记忆向意义识记发展。
四年级的学生还出现了与学习兴趣、学习成绩相联系的理智感，他们在听说读写各方面都有较好的发展，已经培养起了一定的英语学习兴趣。
在学习本单元之前，学生已接触过一些有关表达情绪的词汇，如：happy，sad 等，也学习过“Are you ...?”的句型来询问他人的年龄、性别、外貌等信息，并能运用Yes./No.对他人的询问进行回答，这对学生学习本单元打下了基础。
二、教材分析本单元是四年级上册第一模块的第三单元，模块主题为Getting to know you，单元话题为Are you happy?，是基于2A、3A中“Are you ...?”话题和语言知识点的进一步升级。
螺旋式上升以及不断复现的模块安排符合学生学习英语的规律，所选话题也非常贴近学生生活。
四年级学生的思维很大程度上仍然与直接的感性经验相联系，课文内容的编排比较合理，是近年来学生学习的语言表达的有机整合（涉及个人以及它人情绪的表达）。
因此，经过综合考虑，结合学生水平，本单元我们设计了与生活联系密切的场景，如：in the park,at the zoo,in the restaurant等，主要涉及到重点句型Are you...? Yes,I am./No,I’m not.的表达，增加了表达情绪的词汇，如：surprised，angry，excited等。
鼓励学生借助语言表达模板，综合运用所学知识，培养初步综合运用语言的能力。
学习完本单元之后，学生将能根据实际情况描述自己的情绪，并能询问他人，给予关心.三、单元设计整体思路和依据四、单元教学安排第一课时：重点词汇：happy, sad, tired, thirsty, hungry, full。
重点句型：Are you…? Yes, I’m… / No, I’m not…。
沪教版四年级上学期英语Unit 3 Are you happy 上课课件
Module1 Getting to know you
Unit3 Are you happy
Period One
1 教学重点：词汇： happy,
sad, tired, hungry,full,thirsty. 句型： I’m happy.
2 教学难点：表示感觉的单词,通
过造句活动，帮助学生现固词 汇学习，结合句型I’m happy表 达感受。
1.Listen to the tape and read the words
three times, then try to remember them. 2.抄写单词thirsty, happy, sad, tired, hungry, full.
Thank you
山西教育出版社
have too much food
run a lot
hungry
S1: I am _______. happy
sad
full thirsty tired
My feelings I have a new book. I’m __________. I run and run. I’m_______. I can’t fly a kite. I’m_____. I’m hungry. I want a _________. I’m thirsty. I want some _______. I have a lot of food. I’m ___________.
thirsty
The cake is nice. I’m full , and I’m very thirsty.
I’m thirsty. I can drink some …
tired I _______ a lot. I’m tired.
Unit3 Are you happy
Period One
1 教学重点：词汇： happy,
sad, tired, hungry,full,thirsty. 句型： I’m happy.
2 教学难点：表示感觉的单词,通
过造句活动，帮助学生现固词 汇学习，结合句型I’m happy表 达感受。
1.Listen to the tape and read the words
three times, then try to remember them. 2.抄写单词thirsty, happy, sad, tired, hungry, full.
Thank you
山西教育出版社
have too much food
run a lot
hungry
S1: I am _______. happy
sad
full thirsty tired
My feelings I have a new book. I’m __________. I run and run. I’m_______. I can’t fly a kite. I’m_____. I’m hungry. I want a _________. I’m thirsty. I want some _______. I have a lot of food. I’m ___________.
thirsty
The cake is nice. I’m full , and I’m very thirsty.
I’m thirsty. I can drink some …
tired I _______ a lot. I’m tired.
Ifyouarehappy歌曲教学PPT
Bye-bye！
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读书破万卷，下笔如有神--杜甫
Are you happy?
If you’re happy and you know it Clap your hands
happy
hand
One hand, two hands
Clap hands
If you’re happy and you know it Clap your hands
• If you’re happy and you know it Wink your eye
• If you’re happy and you know it Never be afraid to show it
• If you’re happy and you know it Wink your eye
If you re happy and you know it Stomp your feet
• If you’re happy and you know it Stomp your feet
• If you’re happy and you know it Stomp your feet
• If you’re happy and you know it Never be afraid to show it
• If you’re happy and you know it Clap your hands
• If you’re happy and you know it Never be afraid to show it
• If you re happy and you know it Clap your hands
Let’s have a break.
四年级英语上册Unit3Areyouhappy(第1课时)ppt课件
happy
I’m happy.
Look and learn
sad
I’m sad.
Look and learn
hungry
She’s hungry. Eat some cake, please.
Look and learn
full
I’m full now.
Look and learn
thirsty
Module1 Getting to know you
Unit3 Are you happy?
第1课时: Look and learn
Review
Can you …? What can you do?
Sing a song
Free talk
I’m happy. Are you happy?
Look and learn
I’m thirsty. I want to drink some water.
Look and learn
I’m tired. I need to have a rest.
tired
happy full thirty
sad
hungry
tired
happytiredsadhungry full
tired He’s ______.
hungry He’s ______.
Summary
感觉词汇：
happy
full thirty
sad
hungry
tired
Homework
1. 听录音，跟读单词。 2. 抄写单词4遍英语，1遍汉语。
3. 预习Listen and say。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
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She is my __n_e_w____deskmate.
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
M1U3Areyouhappy(课件)四年级英语上册(沪教牛津版深圳)
2. Pete we 4. Chinese red 6. Pete Eve
选出下列每组单词中画线部分读音不同的一项。
( )1. A. she
B. me C. egg
( )2. A. dad
B. plate C. jam
( )3. A. write B. name C. elephant
( )4. A. sad
`
Module 1 Unit 3 Are you happy ?
1.单词: thirsty; happy; sad; full; hungry; tired; see; bottle; bird; drink 2. 语音：字母e 3. 掌握句子：1.I'm happy.2.Are you happy?
这是我们最后的一瓶水了。
Vocabulary
drink /drɪŋk/ v. 喝
【例句】Let's drink some tea.让我们喝点茶吧。 【拓展】drink n.饮料，酒
软饮料 soft drinks
Vocabulary
see /si:/
v.1. 看见 e.g. What can you see?你能看见什么？ v. 2. 明白 e.g. I see.我明白了。
【例句】The crow is thirsty and tired. 乌鸦又渴又累。 【常见词组】 be tired of 厌烦
Vocabulary
thirsty
I’m thirsty. I want to drink some water.
Vocabulary
I’m tired. I need to have a rest.
The bird和The bottle均为第三人称单数。 当第三人称单数做主语时，谓语动词要用单数。
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Are you happy-PPT【教学课件】
5.大孤山的样子象西梁山，虽然比不 上小孤 山那样 秀丽， 但是小 孤山的 旁边， 很有几 块沙洲 和初生 的芦苇 ；大孤 山的四 周却是 茫茫无 际的江 水，远 望它象 浮在水 面上一 样，在 作者看 来，这 也是一 种奇观 呀！ 6.这一段长江的水很浑浊，每逢要汲 用时， 都需用 杏仁来 澄清， 过一个 晚上才 能喝。 但长江 从湖口 分出的 一支称 为南江 的水却 很清， 两江水 的合流 处象用 绳尺划 分过一 样，不 相混淆 。 7. 举西方哲学家、思想家的著作和言 论作为 例证， 意在说 明没有 中华文 明史， 也就没 有西方 文明史 。
hungry
I am hungry!
f ull
I am full!
tired
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I am tired!
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Are you happy-PPT【教学课件】
thir sty
Are you happy-PPT【教学课件】
Are you happy-PPT【教学课件】
I am thirsty!
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Opposite words (反义词)
1. I’m happy, but Danny is ____s_a_d____. 2. I feel __h_u_n_g_r_y__, so I eat a cake. I’m full now. 3. This tree is tall, but that one is __sh_o_r_t___. 4. This is my old friend, Amy.
She is my __n_e_w____deskmate.
Are you happy-PPT【教学课件】
Are you happy-PPT【教学课件】
1．层次分明，富有条理。本文精心设 计分论 点，拟 制的分 论点鲜 明醒目 ，具有 启发性 ，既能 显出文 章的条 理，又 能反映 出作者 的思想 观点。 2．整散结合，颇具张力。文章语句优 美，整 散结合 ，富于 变化， 多处反 问句的 使用， 加强了 文章的 语势， 使情感 更加饱 满。 3.运用文化生活知识，简述今天弘扬 胡麻岭 隧道施 工团队“ 不服输” 精神的 时代价 值。 4.假如学校在宣传“不服输”精神，请你 在校园 内做两 幅宣传 胡麻岭 隧道施 工团队 精神的 横幅。
Are you happy?
ha pp y
I am happy!
I am not happy! I am sad.
sad
Can you read?
Happy, happy, happy! I am happy! I play on the tree! I swim in the sea!
Sad, sad, sad. I am sad. I cry on the bed. I talk to my dad.