高三英语语法专题复习讲座(共十五讲)
高三英语知识点汇总及讲解课程
高三英语知识点汇总及讲解课程一、介绍在高三英语学习中，掌握各种知识点是非常重要的。
本课程旨在为高三学生提供一个全面的英语知识点汇总和讲解，帮助学生巩固和提高英语水平。
二、语法知识点1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
2. 名词：单数和复数形式、可数和不可数名词、所有格等。
3. 代词：主格、宾格、所有格、反身代词等。
4. 形容词和副词：比较级和最高级、形容词和副词的用法、修饰名词和动词等。
5. 介词：常见介词的用法、介词短语等。
6. 连词：并列连词、从属连词等。
7. 语态：主动语态和被动语态的构成和用法。
8. 特殊句式：倒装句、虚拟语气、间接引语等。
三、词汇知识点1. 同义词和反义词：同义词和反义词的辨析和运用。
2. 词组和习惯用语：常见词组和习惯用语的意思和用法。
3. 短语动词：常见短语动词及其搭配。
4. 搭配与固定搭配：常见动词、名词和形容词的搭配和固定搭配。
5. 熟词僻义：常见词汇的不同含义及其运用。
四、阅读理解技巧1. 主旨理解：如何找到文章的主要观点和中心思想。
2. 细节理解：如何从文章中找到关键信息和细节。
3. 推理判断：如何根据已有信息做出合理推断。
4. 内外推测：如何根据文章内容和生活常识进行推测。
5. 难句理解：如何分析和理解复杂的句子结构。
6. 篇章结构：如何理解篇章的整体结构和段落之间的关系。
五、写作技巧1. 写作结构：如何合理组织文章的开头、主体和结尾。
2. 表达思想：如何用恰当的词汇和句式准确表达自己的思想。
3. 句子连接：如何使用合适的连接词和过渡词使句子和段落之间衔接紧密。
4. 写作常用句型：常见写作句型的使用和灵活运用。
5. 遣词造句：如何选择恰当的词汇和造句，让文章更有文采和表达力。
六、听力技巧1. 主旨理解：如何听出对话或短文的主要观点和中心思想。
2. 细节理解：如何听出对话或短文中的关键信息和细节。
3. 推理判断：如何根据所听内容做出合理推断。
近年高考英语一轮复习语法专题讲义北师大版(2021年整理)
2019版高考英语一轮复习语法专题讲义北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019版高考英语一轮复习语法专题讲义北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019版高考英语一轮复习语法专题讲义北师大版的全部内容。
语法专题专题一名词和冠词语法项目（一）名词名词的数——典题尝试(单句语法填空）1．（2017·全国卷Ⅱ)It ran for just under seven kilometers and allowed people to avoid terrible crowds （crowd） on the roads above as they travelled to and from work.2．（2017·全国卷Ⅲ） She has turned down several invitations (invitation） to star at shows in order to concentrate on her studies。
3．(2016·全国卷Ⅱ）Recent studies （study） show that we are far more productive at work if we take short breaks regularly。
——规则点拨1．物质名词一般不用复数形式，但有些物质名词要用复数形式来表示不同的类别。
fishes各种鱼fruits各种水果steels各种钢材2．物质名词表示数量时,一般用表示数量的短语来表示。
a cup of tea一杯茶two pairs of trousers两条裤子four pieces of bread四片面包3．有些名词的单数和复数形式表示不同的含义.work（工作)→works（著作）arm（手臂）→arms(军火)glass（玻璃）→glasses（眼镜)cloth(布)→clo thes(衣服）4．有些名词既可用作可数名词又可用作不可数名词，但是意义不同。
时态语态课件高三上学期英语一轮复习
His plan is to be a success. You’re to be back before eleven o’clock at night. ②be to do 表示按计划、安排即将发生的动作;表示注定会发生的动 作;按职责、义务要求必须或应该去做的事。
完成式
将来完成时: 将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作
He was about to leave when someone called him. ③be about to do 正要，刚要，表示即将发生的动作，不与表示将来 的时间状语连用，常用于“be about to do...when...”句型，意为：
02
进行式
一. 现在进行时 二. 过去进行时 三. 将来进行时
小结
过去
现在
was/were/did
am/is/are/do/does
一般
将来 will do
was/were doing
进行
am/is/are doing
will be doing
完成
现在进行时
Listen, they _a_r_e_s_in_g_i_n_g__ (sing) in the bathroom. (1)表示正在发生的动作 I __a_m__m_e_e_t_in_g__ (meet) Mr. Smith Zhang tonight. (2)表示近期的安排或计划 We __a_re__le_a_v_i_n_g__ (leave) for Beijing on Friday. (3)go, come等表示位置移动的动词可用进行时表将来时 The girl is always talking while having a meal. (4)与always, often 等频度副词连用，表示经常反复的行为或表达 某种感情色彩。
语法全解
高三英语语法专题复习讲座（共十五讲）语法复习专题（1）Unit1 名词一、考点聚焦1.可数名词单、复数变化形式（1）规则变化。
①单数名词词尾直接加-s。
如：boy — boys, pen — pens。
②以s、x 、ch 、sh结尾的单词一般加-es。
如：glass — glasses,box— boxes, watch — watches, brush — brushes。
特例：stomach — stomaches。
③以“辅音字母 + y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。
如：baby — babies, lady — ladies, fly — flies。
④以“o”结尾的多数加-es。
如：tomato — tomatoes, potato — potatoes, hero —heroes。
但以两个元音字母结尾的名词和部分外来词中以o结尾的词只加-s。
如：radio —radios, zoo — zoos, photo — photos, piano — pianos, kilo — kilos, tobacco —tobaccos。
⑤以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”，之后再加-es。
如：wife — wives, life — lives, knife — knives, wolf— wolves, self — selves, leaf — leaves等。
特例：handkerchief— handkerchiefs, roof — roofs, chief —chiefs, gulf — gulfs, belief — beliefs, cliff — cliffs。
⑥改变元音字母的。
如：man — men, mouse — mice, foot — feet,woman —women, tooth —teeth, goose —geese, ox —oxen。
（完整版）高中英语语法讲解与练习
（完整版）高中英语语法讲解与练习<< 语法 >> 学案第一讲冠词口诀: 冠词分为定冠、不定冠，不定冠词a和an，“—”的含义表泛指表示特指要用the，次序、方位、最高级世上物体独一个，人或事物再次提以下情况冠词免，学科球类三顿饭名词复数表泛指，季节星期月份前不定冠词a/an的用法:不定冠词有"a和an"两种形式。
"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头的词前。
判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。
一般情况下，开头字母是a、e、f、h、j、l、m、n、o、r、s、x前用不定冠词an。
1.在可数名词单数形式前表示"一":There is a tiger in the zoo.动物园里有一只老虎。
2. 表示一类人和东西 A tiger can be dangerous.老虎可能有危害性。
3. 表示"某一个"的意思A gentleman wants to see you.有一位先生要见你。
4. 表示"同一"的意思They are nearly of an age.他们几乎同岁。
5. 表示"每一"的意思We go swimming four times a week.我们每周去游泳四次。
6. 在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业My mother is a teacher.我妈是教师。
7. 第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter.很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。
8. 在英国英语中，以"h"开头的多音节词，如第一个音节不重读，其前亦可用"an" There is a/an hotel near here.这附近有一家旅馆。
专题9 动词的时态、语态
时 过 事件与现在无关。3.即使是刚刚发生的 have had a picnic. But it
态 去 事情也要用过去时。
rained all day. ②Sorry. I
时
didn't know you were
here.
专题九 │ 正面解读
类别
意义
例句
过 过 1.表示过去某一时间正进行的动作 。通 ① As she was reading
，想要做……。”
TV. (相当于should, ought to)
3．be to do 结构有时还可以表 ③If you are to pass the exams,
示“注定了……”。
you will have to study harder
from now on. ④They were never to meet
leave，start，stay等少数表示来、去、 Smith said he was
开始、离开等意义的瞬间动词的进行时 leaving for London soon.
可以表示一个按规定、计划或安排好的
过去某个时间将要进行的动作。
专题九 │ 正面解读
类别
意义
例句
过 过 1.表示某一动作或存在的状态发生在过 ①By nine o'clock last 去 去 去某一时间或动作之前，即“过去的过 night, we had got 200 时 完 去”。 可以用by，before等介词短语或 pictures from the 态 成 一个时间状语从句来表示，也可以用一 spaceship. ②I had
划或安排好的将要进行的动作。
专题九 │ 正面解读
类别
英语语法讲解大全+练习+keys 共十九讲 总计155页 收编人：靳军强
目录英语语法大全第一讲定语从句1&2英语语法大全第二讲M1U2 定从讲解3英语语法大全第三讲M1U3 反意疑问句英语语法大全第四讲M2U1 现在完成时&现在完成进行时英语语法大全第五讲M2U2 将来进行时&过去将来时英语语法大全第六讲M2U3 过去完成时英语语法大全第七讲M3U1 名词性从句1英语语法大全第八讲M3U2 名词性从句2英语语法大全第九讲M3U3 宾补&主谓一致英语语法大全第十讲M4U1 直接引语和间接引语英语语法大全第十一讲M4U2 情态动词讲解英语语法大全第十二讲M4U3 被动语态英语语法大全第十三讲M5U1 不定式和动名词英语语法大全第十四讲M5U2 分词英语语法大全第十五讲M6U3 虚拟语气英语语法大全第十六讲M7U2 系动词讲解英语语法大全第十七讲M8U2 省略讲解和练习英语语法大全第十八讲M8U3 倒装讲解+练习+keys英语语法大全第十九讲M8U4 强调句定语从句The Attributive Clause（I）【教学内容与目的】熟悉关系代词和关系副词的基本用法一、定义：（请先预习Unit One的P8）1．先行词：被定语从句修饰的名词或代词叫做先行词。
2. 定语从句：修饰一个名词或代词的从句称为定语从句。
定语从句通常紧跟在先行词之后。
3. 关联词：引导定语从句的词称为关联词。
关联词包括关系代词和关系副词。
关系代词有that, which, who, whom, whose等；关系副词有where, when, why。
关系词的作用：1.引导定语从句。
2.代替先行词。
3.在定语从句中担当某一成分。
Unit One的P10）1. who指人，在定语从句中做主语。
如：The boys who are playing football are from Senior Grade One.Yesterday I helped an old man who lost his way.2. whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。
最新河南省新密一高高三英语语法专项复习：动词不定式PPT课件.
It’s kind of you to think so much of us.
It’s very nice of you to be so considerate. It’s unwise of them to turn down the proposal. It was careless of her to make such a mistake.
注：为了强调表示目的的不定式结构，特别是在不定式结构前有否
定词 not 时，通常可以在不定式符号 to 之前加上 in order 或 so
as，如： He came here in order to see Charlie. He shouted and waved so as to be noticed. He went early in order not to miss the train. I turned the radio down so as not to disturb him. 注：表示目的的不定式可以置于句首，这也是区别于其他功能的标
六、不定式结构作宾语补足语
Don’t force yourself to write when you have nothing to say. Did you see a young man enter the house? 1．只能用不定式结构作宾语补足语的动词： ① 表示“希望”“愿望”等心理状态的动词，如： wish, desire, expect, love, prefer, encourage, trust 等。 What do you desire me to do? The director preferred her to act the old lady. ② 含有“让”“允许”“促使”“致使”等祈使意义的动词，如： let, allow, permit, decide, mean, lead, bring, put, hurry, cause, 等。 We mustn’t let this happen again. His father put him to mind the sheep. ③ 带有“请求”“恳求”等感情色彩的动词，如： ask, desire, invite, beg, request, worry 等。 He begged me not to tell his father about it. She was always worrying her father to take her to Paris.
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高三英语语法专题复习讲座（共十五讲）语法复习专题（1）Unit1 名词一、考点聚焦1.可数名词单、复数变化形式（1）规则变化。
①单数名词词尾直接加-s。
如：boy — boys, pen — pens。
②以s、x 、ch 、sh结尾的单词一般加-es。
如：glass — glasses,box— boxes, watch — watches, brush — brushes。
特例：stomach — stomaches。
③以―辅音字母+ y‖结尾的变―y‖为―i‖再加―-es‖。
如：baby — babies, lady — ladies, fly — flies。
④以―o‖结尾的多数加-es。
如：tomato — tomatoes, potato — potatoes, hero — heroes。
但以两个元音字母结尾的名词和部分外来词中以o结尾的词只加-s。
如：radio — radios, zoo — zoos, photo — photos, piano — pianos, kilo — kilos, tobacco — tobaccos。
⑤以―f‖或―fe‖结尾的名词复数形式变―f‖或―fe‖为―v‖，之后再加-es。
如：wife — wives, life — lives, knife — knives, wolf— wolves, self — selves, leaf — leaves等。
特例：handkerchief— handkerchiefs, roof — roofs, chief — chiefs, gulf —gulfs, belief — beliefs, cliff — cliffs。
⑥改变元音字母的。
如：man — men, mouse — mice, foot — feet,woman — women, tooth — teeth, goose — geese, ox — oxen。
特例：child — children。
⑦复合名词的复数形式。
（A）在复合词中最后名词尾加-s。
如：armchair —armchairs, bookcase —bookcases, bookstore — book-stores。
（B）man和woman作定语修饰另一个名词时，前后两个名词都要变成复数。
如：man doctor — men doctors, woman driver — women dri-vers。
（C）与介词或副词一起构成的复合名词应在主体名词部分加-s。
如：brother-in-law — brothers-in-law, passer-by —passers-by。
⑧有的名词有两种复数形式。
如：zero — zeros 、zeroes, deer —deers 、deer。
penny的两种复数形式含义有所不同。
如：pence（便士的钱数），pennies(便士的枚数)。
（2）不规则变化。
①单、复数同形。
如：means, aircraft, deer, fish, Chinese,Japanese, sheep, works（工厂）,cattle。
②合成名词的复数。
如：boy-friend — boy-friends, go-between— go-betweens(中间人)，grown-up — grown-ups。
③有些名词通常只用作复数。
如：glasses眼镜，clothes衣服，goods货物，trousers裤子，belongings所有物,wages工资，riches财富, surroundings环境，ashes灰尘,woods ,works ,arms,papers,hairs ,manners,times,customs, campasses圆规，cattle家畜，congratulations祝贺，have words with sb. 同某人吵架，in high spirits以很高热情地，give one’s regards to sb.向某人问侯，in rags衣衫破烂，It is good manners to do sth.有礼貌做某事。
④集体名词的数。
有些集体名词通常只用作复数，如：people,cattle, police; 有些名词只用作单数，如：machinery, furniture, mankind, jewellery;有些名词既可用作单数又可用作复数，单数看做整体，复数看做集体的各个成员。
如：The crew is large.船员人数很多（指整体）；The crew are all tired.船员们都累坏了（个体）。
2、不可数名词的数（1）一般说来抽象名词为不可数名词，但当抽象名词表示具体的东西时，可用作可数名词且词义发生变化，主要类型如下：①抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。
如：抽象名词（不可数）具体化（个体名词，可数名词）in surprise惊讶地 a surprise一件令人惊讶的事win success获得成功 a success一个(件)成功的人(事)win honor赢得荣誉an honor一个(件)引以为荣的(事)Failure(失败)is the mother of success a failure失败者失败是成功之母。
by experience靠经验an experience一次经历youth青春 a youth一个青年人have pity on sb.怜悯某人 a pity可惜的事情with pleasure乐意 a pleasure乐事a danger a coffee a success an honour a must a worry a sevice(服务机构) a surprise a smoke an experience a tea a beauty②抽象名词与a(an)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。
如：A knowledge of English is a must in international trade.Would you like to have a walk(swim, bath, talk)with me?It is waste of time reading such a novel.She made an apology to her mother for her wrong doings.(2)物质名词是不可数名词，但表示数量或种类之多时，可以用作可数名词。
如：①物质名词有形或数的相应物体，有单、复数。
如：some coffee一些咖啡，a coffee一杯咖啡，three coffees三杯咖啡，some drink一些饮料, a drink一杯饮料，three drinks三杯饮料，his hair他的头发，a few grey hairs几根白发，glass 玻璃，a glass一只玻璃杯。
②物质名词有前置后置修饰时，前面要使用不定冠词。
have breakfast The road is covered with snow.have a wonderful breakfast They have a heavy snow every year.Time and tide wait for no man.We had a wonderful time last night.(3)有复数形式的不可数名词①有些抽象名词往往以复数形式出现，起到一种丰富语言感情色彩或强调某种特殊状态的作用。
如：Use your brains, please.They have smoothed away the difficulties.Have you made preparations for tomorrow’s meeting?Many thanks for your kindness.No pains, no gains.After many failures, they finally succeeded.②有些物质名词以复数形式出现，表示数量之多，范围之广。
如：The boy burst into tears at the bad news.The rising waters did a lot of harm to the crops.The stone bridge broke down in heavy rains.3.名词所有格（1）―’s‖所有格的特殊表示形式有：①用于表示时间、距离、价格、重量等的名词后，如：today’snewspaper,five minutes’walk(drive),five pounds’weight, tendollars’worth of coffee。
②用于表示国家、世界、城市等地方的名词后。
如：the earth’s planet, the word’s population, China’s industry, NewYork’s parks。
（2）―of‖所有格的特殊表示方式有：①表示―部分‖时，一般在所修饰的名词前有一个表示数量的词（a、two、several、some、no、many等），如：Somestudents of Mister Z hang’s have gone to college.张老师的一些学生已经上大学了。
②表示―其中之一，其中一部分‖的意思时，用：a friend of Tom’s汤姆的一个朋友（许多朋友中的一位）。
③表示赞扬、批评或厌恶等感情色彩时，应该用：that/this/these/those + 名词（单、复数）of Mary’s/yours/his/hers。
如：That invention of hers belongs to the world. 她的那项发明是属于全世界的（表赞赏）。
4、名词作定语英语中有些名词没有其对应的同根形容词，这些名词可以直接用来作定语修饰另一个名词。
（1）分类意义。
air pollution 空气污染boy friend 男朋友coffee cup咖啡杯income tax所得税tennis ball网球song writer歌曲作家body language身体语言road accident交通事故Nobel Prize诺贝尔奖（2）时间、地点、称呼等。
Doctor Jack杰克医生Professor Li李教授evening school夜校winter sleep冬眠street dance 街舞country music乡村音乐village people村民school education学校教育China problem中国问题（3）表目的、手段、来源，所属意义。