第十一册语文第三单元测试题
第十一册语文练习题期末综合测试
小学六年级语文第十一册期末复习卷学校班级姓名（90分钟）一、拼音。
91.看拼音写词语。
5màn yïu yùn hán qín jiàn jiǒnɡ xianɡ( ) ( ) ( ) （）fēn zhìtàlái búluîkējiùyīn qín qìɡài( ) ( )( ) ( )二、在下四组的加点字中，读音完全正确的一组是（）。
11、A：勉．(mian)励婴．(ying)儿莱茵．(yin)河谱．(pu)写B：凝．(ning)重塑．(suo)料气概．(gai) 霎．(sha)时间C：畜．(chu)生厨．(chu)房松脂．(zhi) 模．(mo)样D：掀．(xian)起溜．(liu)走朦胧．(long) 铲．(chan)平2．写出下面带点词语的意思。
2今我来思，雨雪霏霏。
______________________________随风潜入夜，润物细无声。
_______________________________明月别枝惊鹊____________________________洋洋兮若江河______________________3、选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。
3光：①一点不剩②荣誉、光彩③只、单1．女排姑娘当年顽强拼搏，为祖国争了光。
（）2．落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。
（）3．任务如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行。
（）安：①怀着②平安③安装1．党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。
（）2．经医生全力抢救，英雄已转危为安了。
（）3．刁德一这样一说，不知他安的什么心。
（）三、词语积累与运用。
131.照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。
（填上的词语不重复）3例：（清爽）的天气（）的溪水（）的足迹（）的汽水（）的月光（）的回答（）的叫声2.把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行！（3分）久别重（）恍然大（）和（）可亲（）崖峭壁笔走龙（）独具（）心3.按要求写词语。
一年级语文上册第三单元测试卷【含答案】
一年级语文上册第三单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一年级语文上册第三单元测试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是本单元学习的生字？A. 大B. 小C. 多D. 少2. 下面哪个词语表示“非常快”的意思？A. 慢慢B. 快快C. 慢D. 快3. “天空中有什么？”这个问题在课文中的答案是？A. 鸟儿B. 白云C. 飞机D. 太阳4. 下列哪个字是本单元学习的形近字？A. 木B. 禾C. 土D. 石5. 课文中描述的是什么季节的景色？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天二、判断题（每题1分，共5分）1. 本单元的课文讲述的是动物的故事。
（）2. “大”和“小”是一对反义词。
（）3. “白云”是一种天气现象。
（）4. 课文中出现了“山”的字形。
（）5. 本单元的生字“多”和“少”是同音字。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 天空中有______。
2. 大山______，小河______。
3. 我家门前有棵______。
4. 小鸟在______上飞。
5. 我有______本书。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出本单元学习的三个生字。
2. 描述一下课文中出现的自然景象。
3. 课文中出现了哪些动物？4. 请用“大”和“小”各写一个句子。
5. 请写出本单元学习的两个反义词。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用本单元学习的生字组成一个句子。
2. 请用本单元学习的词语造句。
3. 请用本单元学习的反义词写一个句子。
4. 请用本单元学习的形近字组成一个词语。
5. 请用本单元学习的字词编写一个简短的故事。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析课文中描述的自然景象，用自己的话进行描述。
2. 请分析课文中出现的动物，描述它们的特点。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用本单元学习的生字画一幅画。
2. 请用本单元学习的词语制作一张贺卡。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个以“春天”为主题的绘画作品。
部编六年级上册小学语文三单元综合测试卷含答案(共3套)
编版六年级十一册语文第三单元综合测试卷1（时间：120分钟，总分：100）班级姓名成绩一、看拼音写词语：（6分）diǎn zhuì fēnɡ mǐ bié chū xīn cái wēi fēng lǐn lǐn（）（）（）（）fú shè wéi miào wéi xiào（）（）kēnɡ qiānɡ yǔn shí jīn luán diàn áo zhàn yóu hān jiǎo jiàn（）（）（）（）（）二、给下列加点字注音（5分）叉．腿（）偃．月刀（）矗．立（）叱咤．．（）俨．然（）一哄．而散（）人头攒．动（）梁枋．（）气氛．（）雕镂．（）三、补充成语：（4分）前功（）（）技高一（）虎视（）（）弄（）成（）（）海一（）（）然不同暴露无（）忘（）所以四、下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( ) 。
（2分）A 、为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后．．春笋．．般出现了。
B 、李总理的话高屋建瓴．．．．，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。
C 、俗话说：为官一任，造福一方，这几年他为百姓做了许多好事，其政绩可谓罄竹难书。
D、在50米短跑比赛中，杨风摘得桂冠，邓轮独占鳌头。
五、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（）。
（2分）有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它_____的仅限于必不可少之物，不然轻则_____无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。
道理很明白，什么都舍不得撒手，往往____什么都不得不_____。
A．装载徜徉致使割受 B．承载徘徊导致舍弃C．装载徘徊致使舍弃 D．承载徜徉导致割爱六、下列句子排序正确的一项是（）。
（2分）①解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。
②可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。
小学苏教版语文第十一册第三单元测试卷
小学苏教版六年级语文（上）第三单元测试卷姓名学号得分一、根据所给的字样，在横线上写字，要求正确、美观。
4﹪霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。
二、看拼音，写汉字。
10﹪nì jìng quán héng zhuàn xiě mù pái yìng chóu chù jiāo dǎ rǎo （）（）（）（）（）（）（）三、根据要求选择正确的字、音、义。
6﹪1. 填写同音字：〖 mù幕墓暮慕〗羡（）天（）坟（）晨钟（）鼓2. 给下列带点字选择正确的读音，在下面画横线。
跻．（jī jì）身悲悯．（mín mǐn）粘．补（niān zhān）扉．页（fēi fěi）3. 给下列带点字选择正确的释义，在序号上打“√”。
（1）脱颖．而出①植物带芒的外壳；②细长东西的尖端；③聪明。
（2）名满．天下①全部充实，达到极点；②全；③满足，骄傲。
四、按要求写成语。
20﹪（1）把下列含有叠词的成语补充完整。
（）待哺大名（）（）无几（）不倦喧喧（）（）葱葱（）众生（）有条（2）与“谈．经论．道”结构相同的成语：、、、（3）描写人物表情的成语：、、（4）读下面的一段话，在括号里选填合适的序号。
A．青青牧场 B．千年积雪C．浩浩荡荡D．椰树碧海E．莽莽苍苍我们有头顶（）的珠穆朗玛峰，有（）的大兴安岭，有（）的黄河，有海南岛的（），有内蒙古大草原的（），还有说不尽的江湖沼泽……五、按要求写句子。
8﹪1、这个问题不能不讲清楚。
（换个说法，意思不变）2、小华对妈妈说：“咱们邻居张叔叔参加健身大赛得奖了。
”（改为转述句）3、例：这山可真高。
这山可真高，快要把青天刺破了。
（仿写）今天的电影太感人了，4、例：对我来说，一本书就像一根法力无边的魔棒，让我痴迷。
（仿写）（1）对我来说，一本书就像，。
二00八年小学语文第十一册半期书面测试题
二00八年小学语文第十一册半期书面测试题（1-4单元）（120分钟完成）班级姓名学号得分积累与运用（46分）一、读拼音，写词语。
(8分)jī fū máo dùn duō suō qí zhì( ) ( ) ( ) ( )wān yán zhuài zhù tān huàn miǎn tiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组成词语。
（4分）褐（）倦（）灌（）侍（）竭（）蜷（）罐（）诗（）三、用“＼”给下列带点的字划去不正确的读音。
（3分）cóng zōng）娘儿俩．（liǎliǎng）喷．香（pân pēn）淙淙．．的泉水（伎俩．（liǎliǎng）喷．泉（pân pēn）煞．费苦心（shà shā）四、按要求写词语。
（6分）1、写来自寓言故事的成语（至少4个）。
2、照样子写词语。
（每一组至少写4个）安安静静：明晃晃：五、连线题。
（4分）工程密切周密表达关系恶劣精密数字感情艰巨精确计算天气深厚确切工作六、给带点词选择正确解释（只填番号）。
（5分）望：A、看，往远处看；B、拜访；C、希图，盼；D、名望，声誉；E、介词。
1、面对他的习作，我真是望．尘模莫及。
（）2、望．东看去，只见一片绿色的海洋。
（）3、明天，我得去拜望．我的老师。
（）4、我希望．妈妈永远健康快乐。
（）5、爸爸是一个德高望．重的人。
（）七、按要求写句子。
（12分）1、这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？（改为陈述句）2、花边饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中翻腾。
（缩为最简洁的句子）3、我们快要小学毕业了，应该抓紧时间努力学习。
（改为反问句）4、几年后，我不得不承认那首诗的确是一首相当糟糕的诗。
（改为陈述句）5、小溪向前流去。
（改为比喻句）6、夜晚的校园真安静。
（改为夸张句）7、我读书。
小学语文第十一册(第三单元)
小学语文第十一册（第三单元）课时教学计划教师崔坤祥2005年10月8、电子计算机与多媒体教学目标1、学会本课3个生字。
能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛、埃尼阿克。
2、正确、流利地朗读课文。
3、理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机计技术飞速发展的趋势。
教学重点弄清计算机与多媒体的关系。
教学准备教师搜集到的有关资料。
课时安排3第一课时一、导入新课，激发读书兴趣学会英语是进入21世纪的通行证，新世纪已经来到了，你了解电子计算机吗？你知道多媒体吗？让我们来学习课文电子计算机与多媒体。
板书课题二、自读课文1、练习把课文读正确、读流利。
2、文中得哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习课本知道的。
3、把你感兴趣或不懂得地方提出来。
三、指名朗读课文要求读准字音，读通句子。
四、再读课文思考：课文介绍了有关电子计算机的那些知识？什么是多媒体？电子计算机和多媒体之间有着怎样的关系？提供资料五、释疑、交流。
1、课文介绍了有关电子计算机的那些知识？世界上第一台计算机是1946年诞生的埃尼阿克；2、练习说话：电子计算机之所以被称作：“电脑”，是因为------------------------。
3、什么是媒体？什么是多媒体？你能不能举例说明？媒体就是------------，像电话能---------------，-------电报能---------------，--------------能--------，......我们都叫它媒体或媒介物。
多媒体就是----------，它的功能非常丰富，既能像-------------，又能像--------------，还能像-----------，........十八般武艺精通。
第二课时一、思考课文的那一段写电脑和多媒体的关系？第四自然段电脑是多媒体，是信息处理系统的“司令部”。
二、学习课文第五自然段。
1、其实现在很多电脑本身就装备了多媒体系统，我们就成它为多媒体电脑。
人教版(部编)小学一年级语文上册第三单元测试卷及答案(含三套题)
人教版（部编）小学一年级语文上册第三单元测试题及答案题号一二三四五六七八九十十一总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、看图，选音节写在拼音格里。
（10分）xiǎo niú xiǎo qiáo táo huā chuí liǔ liú shuǐ二、我会照样子填一填。
（8分）三、看图选韵母补充音节，并加上合适的声调。
（6分）ie ei ui iu四、看图，选一选。
（8分）五、看图，选音节。
（12分）bái yún sēn lín diū shǒu juànpái duì yóu yǒng xiě zuò yè六、用“○”圈出正确的读音。
（6分）皮 pí qí走 zǒu zhǒu 车 cē chē妹 miè mèi 雪 xuě xüě台 tái táo 七、照样子，连一连。
nǎi nai 雪花lù dēng 奶奶xuě huā路灯dà qiáo 小草xiǎo cǎo 大桥八、拼一拼，写一写。
（6分）kǒu sān tián门（）（）天（）野 rì shān huǒ生（）（）上（）苗九、照样子，写词语。
（6分）十、看图，照样子连句子。
（15分）十一、读一读，做题。
（15分）小鸟念书老师教大家读书。
老师念一句，我们跟着念一句。
窗外的风吹着，淅浙沙沙；窗外的鸟叫着，叽叽喳喳。
老师说：“风也在教小鸟念书吗？”我们仔细地听。
窗外的风念着：“淅淅沙沙。
”窗外的鸟念着：“叽叽喳喳。
”我们都笑了。
哈哈！小鸟念错啦！1.在文中整体认读音节的字下面，画上“△”。
（相同的字只画一个）（4分）2.选择正确答案。
（填序号）（9分）（1）是谁在教大家念书呢？（）①窗外的风。
语文第十一册教案六年级语文单元测试题
六年级语文单元测试题一、看拼音写词语。
（12）háo bùsōng chílǔxùn shūshúshān húfǎng fúqīng tīng zìyóu zìzài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shâng fùmǐn jiãxùn sùchǔxùguàn kěchǐjiān chǐhǎi dǐshìjiâ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词（10）刻（）厉（）毫（）熟（）去（）绍（）该（）励（）高（）塾（）丢（）招（）三、写出下列词语的近义词。
（8）仿佛（）愉快（）观赏（）尤其（）顿时（）欢畅（）通常（）严格（）四、在括号里填写合适的词语。
（8）（）的玻璃缸（）的纹路（）的水草（）的脑袋（）的眼睛（）的尾巴（）的小耳朵（）的金鱼五、在括号里填上适当的词语。
（8）1、鲁迅（）地奋斗了一生。
2、海底世界真是（）。
3、玻璃缸里有几条（）的小金鱼。
4、小花鹿可真（）。
六、仿照例子写句子。
（8）1、它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
既也，。
既也，。
2、物角不仅丰富了我们的课余生活，而且还使我们学到了许多新的知识。
不仅，而且。
不仅，而且。
七、造句：（4）1、几乎………2、严厉……八、说说下面句子把什么比做什么的？（12）1、书桌上刻着的“早”字，很像一个还没开放的花骨朵，有像一支小小的火把。
把比作2、一盆仙人球，长得像个小南瓜。
把比作3、头鹰的嘴弯弯的像把小镰刀。
把比作九、回答句子后面的问题（8）1、鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。
（鲁迅为什么要奔走于药铺和当铺之间？）答：2、迅也把这个坚定的信念深深的刻在心理。
（“坚定的信念”指什么？）答：3、有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山查啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
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第三单元测试题（二）
一、看拼音，写字词。
二、选字组词。
三、按顺序重新排列下列词语。
1．地球银河系太阳系宇宙
_____________________________
2．全部没有少数一半多数
_______________________________
3．植物果树xxxx树
_________________________
4．书籍《小学语文》教科书语文课本
_______________________________________
四、指出下列句子运用的说明方法。
1．能够传递信息的物体叫媒体。
（）
2．人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是大脑。
同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是电脑。
（）
3．地球表面的面积是5．l亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。
（）
4．科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
（）
五、读句子，注意加点的部分，举个具体例子说说你对这两句话的理解。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不
．．．．．．断再生，长期给人类做贡献的。
但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥．．．．．．．．．．．．．．
用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了．．．．．．．．．．．．．．．．．
严重的威胁。
六、阅读短文，完成文后练习。
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。
比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。
大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。
有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”
“是绿色的。
”林巧稚和同学们异口同声地回答。
老师又问道：“树叶是什么形状的？”
不少同学答道：“椭圆的。
”
生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。
采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。
原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
l．结合上下文理解下列词语。
（1）异口同声：
（2）胸有成竹：
2．给短文分段，概括各段段意。
3．本文主要叙述了___________________，告诉我们
____________________。
答案：
一、诞、渺、赐、慷慨、滥、媒、睹、矿
二、目睹、慷慨、威胁、品尝、媒体、矿石
三、1．宇宙银河系太阳系地球2．全部多数一半少数没有3．植物树果树杨梅树4．书籍教科书语文课本《小学语文》
四、1．下定义2．举例子，打比方3．列数字4．列数字
五、略
六、1．（1）同学们不约而同地一起说。
（2）老师心中有数，已经拿定主意。
2．第一段（第1自然段）：总写林巧稚的回忆。
第二段（第2至第6自然段）：写一堂生物课的经过。
第三段（最后一自然段）：写林巧稚悟出的人生道理。
3．林巧稚上一堂生物课的故事；对于世界上的任何事情，要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。