中考复习计划_110
中考复习计划
中考复习计划2篇中考复习计划（上）一、语文1. 阅读理解预习语文课本，掌握每篇课文的大意和中心思想。
多读课外书籍，丰富阅读经验。
注意熟练运用推理、归纳、引用等阅读方法，提高阅读理解能力。
2. 写作技巧多参考范文，学习各类文章的结构和写作技巧。
关注语言表达的准确性和连贯性，注意段落的过渡，合理运用各种修辞手法。
勤练作文，提高写作水平。
3. 常识知识阅读报纸、杂志、地理、历史、科学类书籍等，增加常识知识的储备。
关注社会热点问题，了解时事动态。
重点关注与语文相关的知识，如文学、历史文化常识等。
二、数学1. 知识点梳理将数学知识点梳理清楚，注意理解概念和公式的含义。
重点掌握整数、分数、比例、百分数等基础概念，同时要熟悉解决实际问题的方法和步骤。
2. 基础题训练多做习题，通过大量练习巩固基础知识。
掌握基本的运算规则和方法，理解解题思路。
遇到难题，可以寻求老师和同学的帮助，多思考解题思路。
3. 能力提升题针对考试中的高难度题目进行有针对性的练习。
这些题目通常需要综合运用多个知识点进行解答，要注重培养分析问题和解决问题的能力。
三、英语1. 词汇积累多背单词，记住词义和常见用法。
可以通过听英语音频、看英语电影、读英文原版书籍等进行积累。
也可以利用词汇卡片进行记忆，通过不断重复来巩固记忆。
2. 句型模仿学习一些常用句型和句子结构，并进行模仿练习。
多读英语文章，尝试模仿其中的表达方式。
逐渐提高自己的语言表达能力。
3. 听说训练多听英语听力材料，提高听力理解能力。
也可以通过跟读英语口语材料来提高口语表达能力。
可以利用录音机进行自我评估，找出自己的不足之处并进行改善。
中考突击复习计划
中考突击复习计划第一阶段：复习基础知识（一周时间）1.复习所有科目的基础知识点，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等等。
2. 阅读教材中的重点知识点，并用自己的话总结归纳，加深记忆。
3. 每天进行科目间轮换复习，保证全面复习，避免只重视某一科目。
4. 在复习过程中，及时记录自己的问题和疑惑，做好笔记备查。
第二阶段：做题巩固（两周时间）1. 针对每个科目的重点知识点，选择相应的题型进行练习，尤其要注重解题思路和方法。
2. 每天划分一定的时间进行做题，分科目进行，可以根据自己的时间管理能力来设定。
3. 遇到难题或不会的题目，可以查看相应的解析或请教老师同学，弄懂解题方法。
4. 坚持每一科目的练习，确保自己的知识掌握程度。
第三阶段：模拟测试（一周时间）1. 参加模拟考试，模拟真实考试环境，提前适应考试氛围和时间限制。
2. 对模拟考试的题目进行仔细分析，找出自己的不足和问题所在。
3. 根据模拟考试的成绩和分析结果，确定自己的备考重点和薄弱科目，有的放矢进行巩固和提高。
第四阶段：强化训练（一周时间）1. 根据前期模拟考试的成绩和分析结果，有针对性地进行重点知识点的强化训练。
2. 针对薄弱科目，多做一些提高难度的题目，提升解题能力和应试技巧。
3. 加强对易错知识点的记忆和理解，避免再次出现类似错误。
第五阶段：综合回顾和巩固（一周时间）1. 对所有科目的知识点进行全面回顾，查漏补缺。
2. 进行模拟测试和题型练习，继续强化对知识点的理解和记忆。
3. 复习重点历史、地理内容，进行重要事件、名词的梳理和记忆。
4. 注重解题思路和方法的复习，巩固解题技巧。
第六阶段：调整状态（数天时间）1. 调整心态，保持积极乐观的态度。
2. 注意休息和放松，保持良好的精神状态和体力。
3. 复习时不要熬夜，保证充足的睡眠。
4. 多参加一些开心的活动，保持愉快的心情。
以上是一个针对中考复习的突击计划安排，希望对你有所帮助。
2024年中考复习计划(3篇)
2024年中考复习计划一、制定复习目标：1. 查看中考考纲，了解考试内容和要求；2. 分析过去几年的中考试卷，了解出题规律；3. 根据自己的实际情况，制定复习目标，确定要达到的分数和排名。
二、制定复习计划：1. 制定每日复习计划，合理安排时间。
根据复习目标，确定每天要复习的科目和内容；2. 做好时间管理，尽量避免拖延和浪费时间；3. 设置每天的学习时间段，如早晨两小时，下午两小时，晚上两小时，充分利用黄金学习时间；4. 安排每天复习的科目，轮流进行，避免盲目死记硬背；5. 确定每天的复习重点，集中力量攻克难点和薄弱点。
三、制定复习策略：1. 了解各科目的考试形式和出题规律，针对性的进行复习；2. 考虑到各科目的难度和复习时间，制定合理的复习进度；3. 学会合理的安排复习时间，不要一味死磕知识点，要有选择性的进行复习；4. 学会整理笔记和总结，将复习内容进行归纳和总结，形成属于自己的学习方法；5. 做好各科目的习题和模拟试卷，对应掌握知识点，强化记忆和应用能力；6. 有针对性的找老师指导，辅导老师能够帮助分析和解决问题；7. 学会自我评估，做错题总结和思考错误原因。
四、制定复习安排：1. 第一阶段（时间：11月-次年1月）：a. 了解考纲，梳理知识点；b. 阅读教材，查看重点，学习基本概念和基础知识；c. 做好知识点的总结和笔记；d. 完成第一遍的练习册和试卷，对基础知识进行巩固。
2. 第二阶段（时间：次年1月-2月）：a. 巩固基础知识，重点攻克难点和薄弱点；b. 多做一些难度适中的习题，提高应用能力；c. 注重对知识点的串联和整体理解；d. 做一些模拟试卷，检验综合应用能力。
3. 第三阶段（时间：次年2月-3月）：a. 复习知识点，注意查缺补漏；b. 多做一些高难度习题，强化记忆和巩固；c. 注重对各学科知识点的试题解析和思考；d. 多做一些真题模拟试卷，增加应试经验。
五、复习阶段的其他建议：1. 保持良好的作息时间，保证充足的睡眠和休息；2. 合理安排饮食，注意营养搭配；3. 锻炼身体，增强体质，保持健康活力；4. 注意心理调节，保持平和心态，避免压力过大；5. 和同学之间进行交流和讨论，互相学习和帮助。
中考_实用的中考复习计划
中考_实用的中考复习计划中考复习是一个非常关键的阶段，制定一个实用的复习计划可以帮助学生高效地复习知识点，达到最好的复习效果。
以下是一个实用的中考复习计划，根据科目和时间来安排复习内容。
一、语文复习计划语文是中考中的重要科目，复习内容主要包括诗词、文言文、古文阅读、现代文阅读和作文等方面。
3.古文阅读复习：熟悉古文阅读的题型和解题技巧，通过做历年真题和模拟试题，掌握答题技巧和方法。
5.作文复习：多写作文，注重写作结构、论证和语言表达。
每周写一篇作文，并请老师或同学进行点评和改正。
二、数学复习计划数学是中考的另一门重要科目，复习内容主要包括代数、几何、函数和概率等方面。
1.代数复习：重点复习线性方程、一元一次方程和一元二次方程的解法，掌握解法的步骤和技巧。
2.几何复习：重点复习直线、角、三角形和四边形等重要概念和性质，掌握题型的解题方法。
3.函数复习：重点复习一次函数和二次函数的性质和图像，掌握函数的定义和概念。
4.概率复习：重点复习事件的概率和互斥事件的概率计算，掌握概率题型的解题方法。
5.做题复习：通过做历年真题和模拟试题，找出自己的问题和不足，加强巩固。
三、英语复习计划英语是中考中的外语科目，复习内容主要包括听力、阅读、写作和口语表达等方面。
1.听力复习：多听英语对话和短文，并进行听力理解和练习，增强听力技巧和速度。
2.阅读复习：重点复习阅读理解和完形填空两个题型，掌握题型特点和解题技巧。
3.写作复习：多模仿写作范文，提高写作能力和语言表达能力。
4.口语复习：进行口语对话练习，提高口语表达能力和交流能力。
5.做题复习：通过做历年真题和模拟试题，查缺补漏，找出自己的问题和不足。
四、其他科目复习计划除了语文、数学和英语，其他科目的复习也是非常重要的，复习内容主要包括物理、化学、历史、地理和生物等方面。
1.物理、化学复习：重点复习重要概念和知识点，并进行相关习题练习。
2.历史、地理复习：重点复习重要事件和地理知识，通过做历年真题和模拟试题来加深理解。
2023中考复习计划十篇
2023中考复习计划十篇中考复习计划篇1一、指导思想认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势。
二、复习目标全组同志齐心协力，真抓实干，争取新教材英语教学创辉煌，积累一些宝贵经验。
知识要求：1、把握并纯熟运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。
2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。
能力要求：达到并超过《英语课程标准上要求的对听、说、读和写的能力要求。
三、复习时间及内容安排第一轮：强化训练本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息为主。
第二轮：以中考指导用书为主加强复习，认真梳理《学习指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。
进行综合训练，对学生进行书面表达训练、多做各种模仿试题，培养学生答题能力和技巧，进行查漏补缺。
四、复习资料：1、初中英语学业指导用书2、初中英语词汇表3、中考听力和阅读4、去年的中考试题五、措施：1、备课组加强复习课的研究详细做法：每周二的上午第三节课安排一个老师上研究课，第四节课进行评课，主要对需改进之处提出宝贵建议，共同探讨复习教学策略，提高复习课的教学效果，第五节继承集体备课，研究提高课堂效益的途径重视对分层补差和课外作业筛选方面的研究尤其重视研究中考考纲和课标。
2、整合所学课文的知识，扩大每节复习课的容量，力求层次迭起，吸引学生的注重力，使其保持复习的积极性我们打算按照《初中英语学业考试复习指导用书》上的按册、按单元顺序复习，采取“先密后疏”进行教材内容的复习（初一内容用几节课“速战速决”；初二内容、初三内容按照《初中英语学业考试复习指导用书》的单元合并复习。
）因为各个单元有各自不同的教学目标、要求及重点，在复习课中，我们要将平时数节课、数个单元或不同阶段的知识前后联系，“前拉后扯”地整合在一起。
中考复习计划（精选9篇）
中考复习计划中考复习计划（精选9篇）导语：中考复习大致分为四个阶段进行，每个阶段要求科任教师必须把好质量关。
下面小编整理了中考复习计划，欢迎参考借鉴！中考复习计划篇1使用这个计划时，要尽可能跟上学校老师教学思路；也可以自己设计复习进度，时间可以根据自己调整。
第一部：各学科各单元基础知识复习：（30天）1.把课本从头到尾认真看一遍（我把它叫做沙场点兵）。
把相关知识点画下来，认为重点要用红笔做记号。
2.把过知识进行唤醒，拾起忘记知识。
3.要做一些相应习题来帮助理解和记忆。
第二部：各学科各单元专题知识复习（叫做检查装备）：（时间：20天）1.买一本有一、二轮复习辅导书，像点拨，5年中考3年模拟等等。
在做习题时候要把不会题相关知识重复看一遍，并做好记号，表明这个我已经看过但不会。
2.要详细做各单元复习题，不要漏掉知识点。
有难题要看原理。
往往一道题含盖知识点很多，这类综合题是最练习头脑。
3.要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，化学方程式，反应原理，各种实验等等。
第三部：单科目知识整合：（时间：20天）1.做一些单科历年中考习题，可以看答案，问老师和同学，看答案目是学习中考题是如何解答，改正平时学习中不良解题习惯和解题方法。
把做错题用红笔画下来，并改正，写不下要粘小条。
每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。
2.在做题中总结解题方法，和一些常用，但课本中没有还必须要会知识。
这部分知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。
因为不是每天都能用上，所以会忘记。
3.建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。
要把你做中考习题集留好，能订订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。
第四部：仿真模拟强化复习：（时间：15天）1.各学科要按中考时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并记时，留意自己做卷子时间时不是在缩短或延长。
做完自己批改，找出不足之处。
有错误卷子要留好订好。
备用不能扔。
把每次统一模拟考试卷要留好订在一起。
中考最全复习计划
中考最全复习计划第一阶段（1-2周）：复习基础知识1. 复习各科的基础知识，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等等。
可根据各个学科的教材目录来制定具体的学习计划。
2. 针对每个科目，制定每天的学习计划和目标，合理分配每个学科的学习时间。
3. 复习过程中，及时总结、整理错题和易错点，做好错题集。
第二阶段（2-3周）：巩固能力提高题型1. 针对每个科目，重点复习和掌握各个章节的重点、难点内容。
2. 针对每个学科的常见题型，规划每天的训练计划，逐步提高解题能力。
3. 解决自己容易出错的题型和知识点，多做练习题。
第三阶段（2-3周）：模拟测试和强化训练1. 模拟考试：根据中考试卷的时间要求和题型分布，进行模拟考试。
模拟考试结束后，认真分析试卷中的错误和不足之处。
2. 针对模拟考试中的薄弱环节，加强训练，逐渐提高解题速度和准确率。
3. 复习课外知识，阅读相关的故事、文章等，提升语文和英语的阅读理解能力。
第四阶段（1-2周）：综合回顾和强化训练1. 对各个科目进行综合回顾，做好知识梳理和总结。
2. 对最近的中考真题进行全面复习和分析，找出考点和解题技巧。
3. 进行模拟考试和练习，查漏补缺，强化训练。
第五阶段（1周）：复习检查和调整1. 对前期的复习进行回顾和检查，分析自己的复习情况。
2. 进行全科综合模拟考试，检测自己的综合水平和复习成果。
3. 根据模拟考试的结果，进行最后的调整，并加强对薄弱环节的训练。
最后阶段（1周）：放松和备考技巧1. 放松心态，保持良好的精神状态。
2. 清晰了解中考的考试要求和考点，掌握一些备考技巧和解题技巧。
3. 适当进行轻松的活动，如散步、看电影等，保持身心舒适。
以上是一份全面的中考复习计划，你可以根据自己的情况进行具体的规划和调整。
希望你能够顺利通过中考，取得优异的成绩！。
中考各科复习计划
中考各科复习计划语文复习计划：1. 复习基础知识：语法、词汇、修辞手法等。
每天花一定时间复习基础知识，可以通过阅读教材、做例题等方式进行。
2. 训练阅读理解技巧：阅读理解是语文考试中重要的一部分，需要熟练掌握解题技巧。
每天练习一篇阅读理解题目，分析题干和选项，培养准确把握文章信息的能力。
3. 提高写作水平：写作是语文考试中的重要环节，需要具备良好的写作能力。
每天进行一些写作练习，可以选择一些常见的作文题目，进行写作训练，同时注意提升语言表达能力和逻辑思维能力。
数学复习计划：1. 复习基础知识：数学基础知识是数学考试的基础，需要熟练掌握各种公式和计算方法。
每天花一定时间进行公式和计算方法的复习，可以通过做例题加深理解。
2. 解题技巧训练：数学考试中需要运用各种解题技巧，比如代数运算、几何图形分析、方程式解答等。
每天选择一种或几种解题技巧进行练习，通过解题训练提升解题能力。
3. 做真题和模拟题：通过做真题和模拟题，可以熟悉考试题型和考点，并且检验自己的学习情况。
每天做一套真题或模拟题，分析自己的解题过程和答案，找出不足之处进行改进。
英语复习计划：1. 复习基础知识：英语基础知识包括词汇、语法规则等。
每天进行一定量的词汇和语法的复习，可以通过词汇卡片、语法练习册等方式进行。
2. 听力训练：英语考试中的听力部分需要快速准确地听懂和理解录音内容。
每天进行听力训练，可以选择听力材料进行听写和理解，提高听力水平。
3. 阅读和写作练习：阅读理解和写作是英语考试中的重要环节。
每天进行阅读理解和写作练习，选择一些文章进行阅读和理解，同时进行写作训练，提高阅读和写作能力。
化学/物理/生物复习计划（根据实际科目选择）：1. 复习基础知识：化学/物理/生物的基础知识是科学考试的基础，需要熟练掌握各种概念和理论。
每天花一定时间进行基础知识的复习，可以通过阅读教材、做例题等方式进行。
2. 实验技能训练：化学/物理/生物科目中经常涉及实验操作和实验题。
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中考复习计划中考复习计划汇编7篇中考复习计划篇1 时间过得真快，转眼间，期中考试就已临近。
这是新学期后的第一次考试，如何搞好期中复习，同学们应该注意以下三点：一、复习的计划性做任何事情都要有计划，否则就不会有好效果，复习也是如此。
复习计划主要包括两部分内容：①时间按排，②内容安排。
在制订计划时，要注意从我们所学习的书本知识出发，将每天所需复习的各学科的内容详细地画在一张表格上，并确保复习任务按时完成。
同时制订复习计划时，还必须注意从自己的学习实际出发，结合自身的学习特点，重点加强对知识弱点的强化，如果自己在理科部分有欠缺，我们在制订计划时，应该在理科部分多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。
二、复习的科学性复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排、学会调整休息等。
根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要五至六遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的，所以，我们在复习时，应该注意反复，不断地复习，争取能够将书本知识完全掌握。
记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。
所以，在复习的过程中，我们要做到眼脑并用。
在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在家复习时将所学的学科都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率。
同时，我们还应该注意休息，不能一曝十寒。
三、复习的方式一个好的方式往往能提高复习效率，起到事半功倍的效果。
复习的时候心要静，要把复习当作看电视、电影、听音乐一样是一种享受，一道道习题从眼前经过，在心里留下印象；复习的目的重在“查漏补缺”，所以要先复习“不会的”，后复习“会的”，即抓平时复习中的薄弱点，抓自已思维的易错点；把“不会的”弄“会”就是一种提高。
比如说哪些词组、句型最容易错，哪些课文以前就背得不熟，哪些题目作业本上、试卷上自己经常做错，这些内容要安排时间先复习。
此外，复习的时候还要注意重点内容要重点复习，文理科要交叉复习，容易遗忘的知识点要循环复习等等。
特别需要指出的是：复习一定要回归教材，侧重双基；在回归课本知识的过程中，适时、适度地穿插一些综合练习题，以免考试中“手生”现象的发生。
总之，只要每一位同学都认真复习，就一定能考出令自己满意、令家长满意的成绩。
中考复习计划篇2 一、严格按照教学进度,有序的进行教学工作。
用心去做,从细节去做,尽自己最大的努力,发挥自己最大的能力去做好初三毕业班的教学工作。
二、强化复习指导。
分二阶段复习:(一)第一阶段全面复习基础知识,加强基本技能训练让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统,形成知识网络。
这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统,形成知识网络。
1、重视课本,系统复习。
现在中考命题仍然以基础题为主,有些基础题是课本上的原题或改造,后面的大题虽是"高于教材",但原型一般还是教材中的例题或习题,是教材中题目的引伸、变形或组合,所以第一阶段复习应以课本为主。
2、按知识板块组织复习。
把知识进行归类,将全初中数学知识分为十一讲:第一讲数与式;第二讲方程与不等式;第三讲函数;第四讲统计与概率;第五讲基本图形;第六讲图形与变换;第七讲角、相交线和平行线;第八讲三角形;第九讲四边形;第十讲三角函数学;第十一讲圆 . 复习中由教师提出每个讲节的复习提要,指导学生按"提要"复习,同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍,边复习边作知识归类,加深记忆,注意引导学生弄清概念的内涵和外延,掌握法则、公式、定理的推导或证明,例题的选择要有针对性、典型性、层次性,并注意分析例题解答的思路和方法。
3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。
基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。
要求学生掌握各知识点之间的内在联系,理清知识结构,形成整体的认识,并能综合运用。
例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系,是中考常常涉及的内容,在复习时,应从整体上理解这部分内容,从结构上把握教材,达到熟练地将这两部分知识相互转化。
又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点,应掌握其基本解法。
中考数学命题除了着重考查基础知识外,还十分重视对数学方法的考查,如配方法,换元法,判别式法等操作性较强的数学方法。
在复习时应对每一种方法的内涵,它所适应的题型,包括解题步骤都应熟练掌握4、重视对数学思想的理解及运用。
如函数的思想,方程思想,数形结合的思想等。
(二)第二阶段综合运用知识,加强能力培养,构建初中数学知识结构和网络,从整体上把握数学内容,以构建初中数学知识结构和网络为主,从整体上把握数学内容,提高能力。
培养综合运用数学知识解题的能力,是学习数学的重要目的之一。
这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来,并能综合运用,做到举一反三、触类旁通。
这个阶段的例题和练习题要有一定的难度,但又不是越难越好,要让学生可接受,这样才能既激发学生解难求进的学习欲望,又使学生从解决较难问题中看到自己的力量,增强前进的信心,产生更强的求知欲。
第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。
这一阶段尤其要精心设计每一节复习课,注意数学思想的形成和数学方法的掌握。
初中总复习的内容多,复习必须突出重点,抓住关键,解决疑难,这就需要充分发挥教师的主导作用。
而复习内容是学生已经学习过的,各个学生对教材内容掌握的程度又各有差异,这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性、积极性,引导学生有针对性的复习,根据个人的具体情况,查漏补缺,做知识归类、解题方法归类,在形成知识结构的基础上加深记忆。
除了复习形式要多样,题型要新颖,能引起学生复习的兴趣外,还要精心设计复习课的教学方法,提高复习效益三、不断钻研业务,提高业务能力及水平。
积极参加业务学习,看书、看报,参加学校组织的培训,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更开拓,方法更灵活,手段更先进。
四、分层辅导,因材施教对本年级的学生实施分层辅导,利用优胜劣汰的方法,激励学生的学习激情,保证升学率及优良率,提高及格率。
对部分差生实行义务补课,以提高成绩。
中考复习计划篇3 根据今年中考化学考试特点，结合我校教学实际情况，为了把握好中考方向，提高教学效率，我们制定本校化学复习计划。
一、指导思想面向全体学生，全面提高教学质量；强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平；团结协作，提高复习备考工作效率；提高我校中考化学成绩。
二、总体目标面向全体学生，确保我校中考化学成绩在全区排位前移；使我校中考化学的平均分、及格率、优秀率有所提高。
三、学情分析我们学校九年级有6个班，学生300多人。
通过本学年度前期教学实践，结合平时考试学生成绩，我们发现，化学教学出现如下特点：1、化学是学生新学科，启蒙教学有难度，教材内容广泛、散杂，刚刚经过新授，学生对教材内容不很熟悉，基础知识不很扎实。
2、学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。
3、学生成绩差别大，两极分化严重。
尖子生不多，差生不少。
鉴于上述情形，我们深切感到，认真组织本学年度后期专题复习至关重要。
为了化被动为主动，变不利因素为有利因素，我们将采用“三阶段”的复习模式，抓实抓好复习备考工作，全面提升学生应试水平和综合能力。
四、复习策略（1）章节复习——依据教材进行纵向复习。
这是基础复习阶段，是中考复习的基础环节，决定着能否大面积提高教学质量。
章节复习要按照有利于基础知识的理解，有利大面积提高教学质量的原则，降低教学重心，面向全体学生，全面复习基础知识，通过章节复习要达到记忆准确、理解透彻、应用灵活的作用。
其指导思想是：基础、全面、系统、扎实。
①基础。
即立足基础。
一是立足教材，要依据教材章节从前到后的顺序进行复习，展现知识由易到难的递进过程，让学生在重温知识的认知历程中，进～步感悟知识的形成过程，进一步理解知识的内涵及外延，使学生的认识在新的循环中进一步提高辩析和应用能力。
二是立足大纲，要依据大纲的基本要求，以80％以上学生能够掌握为标准，针对各知识点设计对应的复习或训练内容，不要盲目拨高或设计较难的试题，以免影响学生复习积极性。
②全面。
即全面覆盖。
一是广度上，不仅要把教材中每个知识点找准找全，不遗漏任何知识点，而且还要关注知识点的前后的联系，以及在实际应用中的呈现方式和考查角度，进行全面细致的变式训练；二是深度上，要认真分析大纲和考试说明，明确各知识点考查的基本要求，另外，还要对照中考试题，分析各知识点的实际考查水平，适应挖掘或拓展知识内涵，依据基本要求和中考实际设计相应的复习深度。
③系统。
即建立体系。
一是要建立知识体系，对单元知识点要进行归纳、梳理，找清相互之间的联系，与本单元相关的知识点，可以打破教材章节，不断融合、对比，使学生形成较好完善的知识体系；二是要形成方法体系，知识点的考查是通过习题呈现的，在知识梳理或习题训练中，要不断抽取知识规律及解题方法，让学生掌握建构知识的方法，掌握知识存在的规律，掌握解决问题的思路或方法，形成较为完整知识及方法体系。
④扎实。
即抓好落实。
一是抓知识落实，对基础知识不仅要记忆准确，理解透彻，准确把握内涵和外延，而且还要能熟练地进行辩析或应用；二是抓训练落实，要加强知识的对应性或变式性训练，通过训练使学生多角度理解知识，多角度掌握考查方式，熟练掌握解题思路或方法，提高分析和解决实际问题的能力。
（2）专题复习——依据知识点进行横向复习这是综合复习阶段，是中考复习的关键环节，决定着能否大幅度提高教学质量。
专题复习要按照有利于巩固基础，有利于提高综合能力的原则，加强知识之间的联系与对比，加强知识的融合与应用，提生综合辩析和实际应用的能力。
其指导思想是：巩固、完善、综合、提高。
①巩固。
即巩固基础。
专题是对教材知识进行横向归类形成的，在知识归类的过程中，仍要涉及到各个知识点，对各知识点的理解程度必然会影响知识关系的认识，影响专题复习的效果，因此，要通过设计知识点的辩析与对比性，促进学生进一步理解基础知识。
②完善。
即完善体系。