2016年广西小学教师资格《综合素质》练习及答案试题
2016年上半年广西小学教师资格《综合素质》归纳(五)试题
2016年上半年广西小学教师资格《综合素质》归纳（五）试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高__A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利2、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的。
A：能力B：学识C：态度D：方法3、德育体谅模式非常注重培养学生的__。
A．道德意志B．道德情感C．道德认识D．道德行为4、赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。
”这表明教学过程中应遵循的规律是（）A：间接经验与直接经验相统一B：掌握知识与发展智力相统一C：教师主导作用与学生主体性相统一D：传授知识与思想教育相统一5、个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为__。
A．态度的认知B．态度的评价C．态度的情感D．态度的意向6、为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）A：价值取向型失范行为B：目的型失范行为C：传统型失范行为D：情感型失范行为7、一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，是__A．认同B．移植C．投射D．回归8、（）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。
A：教育目的B：教育内容C：教育方针D：教育目标9、在众多的教育目的论中，对我国教育产生巨大影响的是____A：社会本位论B：个人本位论C：教育无目的论D：马克思关于人的全面发展演说10、衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是__A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为11、三级管理课程体制中的第三级是。
A：国家课程B：地方课程C：校本课程D：选修课程12、被公认为现代第一本现代教育学著作是（）A：《理想国》B：《大教学论》C：《普通教育学》D：《爱弥儿》13、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有____A：榜样作用B：心理健康功能C：成功作用D：激发努力学习动机作用14、提出“儿童利益最佳原则”、“尊重儿童尊严原则”的文件是。
广西2016年下半年小学综合素质教师职业道德：教师职业道德考试试卷
广西2016年下半年小学综合素质教师职业道德：教师职业道德考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、智力测验获得智商140分以上者被称为（）A：禀赋优异儿童B：智能不足儿童C：学习困难儿童D：情绪困扰儿童2、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为。
A：模象直观B：实物直观C：言语直观D：想像直观3、把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）A：卡特尔B：奥尔波特C：霍兰德D：斯坦伯格4、艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与__的关系。
A．学习程度B．记忆方法C．记忆材料D．时间5、依据用心理学方法的技术搜索的来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫（）。
A：心理教育B：心理评估C：心理测验D：心理辅导6、教育的最高理想通过——体现出来。
__A．课程目标B．教育目的C．教育目标D．培养目标7、人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）A：特征法B：韵律法C：地点法D：联想法8、与幼儿园相比，家庭教育的特点是。
A：目的性B：组织性C：随意性D：计划性9、俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品?A：普希金《叶甫盖尼·奥涅金》B：莱蒙托夫《当代英雄》C：莫里哀的《悭吝人》D：雨果《巴黎圣母院》10、(2009年2月)我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是。
A：强制性，基础性，科学性B：强制性，普遍性，科学性C：科学性，普遍性，基础性D：强制性，普遍性，基础性11、教师认为行政机关的详细行政行为侵犯其合法权益，应当自得知具体行政行为之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
A：15B：20C：30D：6012、根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的惟一方法是__A．施以全面发展的教育B．依靠生产力的发展C．发挥人的主观能动性D．教育与生产劳动相结合13、一个学生由于进步明显，教师取消了对他的处分，这属于。
2016年广西小学《综合素质》：实施素质教育的方法考试题
2016年广西小学《综合素质》：实施素质教育的方法考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、型的课堂气氛最有助于知识的学习。
A：集权B：权威C：教师主导D：民主2、教师在教学中最首要的角色是（）A：知识的传授者B：学者和学习者C：集体的领导者D：学生的榜样3、”授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视。
A：知识的传授B：发展学生的能力C：培养学生积极的心理品质D：培养学生良好的思想品德4、国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子是音乐家。
这说明（）因素对人身心发展的作用。
A：环境B：遗传C：学校教育D：社会教育E：个人素质5、马斯洛的需要层次理论中最低的层次是。
A：生理需要B：安全需要C：尊重需要D：自我实现的需要6、下列对唐朝两税法的表述不正确的是。
A：在均田制遭到破坏的情况下实行B：以征收土地税为主C：改变了以人丁为主的收税标准D：取消了汉唐以来的人头税7、让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于。
A：发现学习B：情境教学C：合作学习D：掌握学习8、在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的人是__A．亚里士多德B．裴斯泰洛齐C．高尔顿考试大收集D．赫尔巴特9、使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）A：测验B：行为观察C：实验D：评定10、影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）A：家庭教养方式B：道德认知C：社会风气D：同伴群体11、实施义务教育。
①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务A：①②③B：②③④C：①②④D：①③④12、思想品德形成的基础是____A：刘桢、阮踽B：陈琳、徐干C：刘桢、徐干D：陈琳、阮踽13、Of the 9，500 drivers____ since the beginning of the year，23% were found____ in road knowledge．A：tested；lackingB：having been tested；to lackC：tested；lackedD：to have been tested；lack14、信息加工学习理论的创始者是____A：道德理念B：道德情感C：道德品质D：道德意识15、国家实行制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
广西2016年下半年小学《综合素质》：教育法律法规(一)考试题
广西2016年下半年小学《综合素质》：教育法律法规（一）考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、中华人民共和国公民有受教育的。
A：权利B：义务C：权利和义务D：权力2、课堂上有的学生会开小差。
这属于____A：注意的分散B：注意的转移C：注意的分配D：注意的稳定3、强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是__。
A．古代印度B．古代埃及C．斯巴达D．雅典4、以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是__。
A．发现教学B．指导教学C．程序教学D．合作教学5、在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件．来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为。
A：观察法B：自然实验法C：测验法D：调查访问法6、古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”——中的“御”是指____ A：制定出中国第一部较完整的历书——太初历B：张衡对月食作了最早的科学解释C：最早记录太阳黑子D：制定出当时世界上最先进的历法《授时历》7、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是。
A：从课程制定者或管理制度角度划分的B：从课程的功能角度划分的C：从课程的组织核心角度划分的D：从课程的任务角度划分的E：重视个别差异8、下列不是朱自清散文作品的是。
A：《桨声灯影里的秦淮河》B：《绿》C：《正义》D：《风景谈》9、知识是个体通过与环境相互作用后获得的__A．感受与体验B．前人经验C．记忆的内容D．信息及其组织10、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了__状态。
A．表情B．心境C．激情D．应激11、在国家对受教育者培养的总的要求指导下，对人才培养的质量和规格上的具体要求称为。
2016小学教师资格证考试综合素质试题和答案解析
2016年小学教师资格证考试综合素质试题及答案（六）一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.数学课上，老师在讲解例题的解法。
小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法。
老师恰当的处理方式是( )。
A.不予理睬，继续课堂教学B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序C.请小明上讲台为大家演示D.跟小明说下课谈论2.教师素质的核心是( )。
A.教师的人格素养B.教师的知识水平C.教师的专业能力D.教师的科学素养3.课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
A.生活环境B.社会环境C.实际问题D.现实问题4.我国《义务教育法》规定，学校( )分设重点班和非重点班。
A.可以B.不得D.适当5.我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是( )。
A.1986年9月1日和2006年9月1日B.1986年7月1日和2006年7月1日C.1986年7月1日和2006年9月1日D.1986年9月1日和2006年7月1日6.我国《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行( )。
A.党支部领导下的校长分工负责制B.校长负责制C.教职工代表大会负责制D.校务委员会负责制7.师德的灵魂是( )。
A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平8.现行的《中小学教师职业道德规范》共( )。
A.四条B.六条C.八条9.“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的( )决定的。
A.示范性B.责任性C.继承性D.特殊性10.建设有中国特色社会主义文化的根本任务是( )。
A.促进人的全面发展B.提高人的道德素质C.提高全民族的科学文化水平D.在全社会形成共同的理想和精神支柱11.“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是( )。
A.人有悲欢离合B.地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球挡住了月球的一部分C.地球绕月球转动偏角不同D.太阳光照射不均匀12.以下关于四大发明的表述，正确的是( )。
2016年下半年广西小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试题
2016年下半年广西小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动2．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识3．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化4．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践5．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标6．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性7．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。
A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族8．数学、外语等课程属于（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程9．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。
A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题10．小学阶段的课程性质应体现（）。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性11．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价12．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的13．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子14．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师15．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
2016年上半年广西小学《综合素质》：实施素质教育的途径考试试题
2016年上半年广西小学《综合素质》：实施素质教育的途径考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、贯穿于教育活动全过程，并对一切教育工作有指导意义的是__A．教育制度B．教育目的C．培养目标D．教育政策2、教育科学研究的发端，也是教育学的使用价值所在的是（）A：教育现象B：教育问题C：教育规律D：教育事实3、师生关系在道德上是__的关系。
A．授受服从B．民主集中C．矛盾排斥D．相互促进4、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是__。
A．生物起源说B．神话起源说C．心理起源说D．劳动起源说5、(2007年4月)教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的。
A：荣誉权B：人格尊严权C：隐私权D：身心健康权6、近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列____结论。
A：独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性B：相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C：作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异D：家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因7、认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。
在附属内驱力更为突出．A：儿童早期B：少年期C：青年初期D：青年晚期8、班主任能力的核心是（）A：组织管理能力B：良好的心理品质C：广泛的兴趣和爱好D：敏锐的观察力9、在古代教育体系中，以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）A：希腊B：埃及C：斯巴达D：雅典E：中国10、初中学生的想象____A：多为有意识有目的的B：全属有意识有目的的C：意识性目的性较差D：多为无意识无目的的11、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是____A：从课程制定者或管理制度角度划分的B：从课程的功能角度划分的C：从课程的组织核心角度划分的D：从课程的任务角度划分的12、第一个提出要把教育学变为科学，应该把教育学理论建立在心理学的基础上的教育学家是。
2016年上半年广西小学《综合素质》：实施素质教育的方法考试试卷
2016年上半年广西小学《综合素质》：实施素质教育的方法考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师在课堂上要善于在变化中呈现教学对象，所依据的感知规律是__A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律2、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是。
A：年龄影响力B：性别影响力C：个性影响力D：学术影响力3、1995年颁布的____规定了我国中学的德育目标。
A：《中学生行为规范》B：《教育法》C：《基础教育改革实施纲要》D：《中学德育大纲》E：《中学德育实施纲要》4、Those successful deaf dancers think that dancing is an activity____ sight matters more than hearing．A：whenB：whoseC：whichD：where5、根据《义务教育法》的规定，县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展()。
A．教育工作B．教师教育C．教育事业D．教育活动6、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）A：内心的表现B：直观的表现C：创造性的表现D：创造性自我表现7、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。
A.结构主义学习理论 B.建构主义理论 C.行为主义理论 D.联结主义学习理论8、____ that no one was ever prepared for it．A：So suddenly did the bad news comeB：So suddenly the bad news cameC：So did the bad news come suddenlyD：Did the bad news come so suddenly9、人本位儿童观认为（）儿童是家族繁衍的工具儿童是父母的私有财产儿童是国家的财富儿童享有生存权、发展权、教育权A：儿童是家族繁衍的工具B：儿童是父母的私有财产C：儿童是国家的财富D：儿童享有生存权、发展权、教育权10、变式是指__使学生逐渐理解概念的真正含义。
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2016年广西小学教师资格《综合素质》练习及答案试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的__ A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则2、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于____方面的适应能力。
A：主动性B：独立性C：人际交往D：规则意识3、由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是__。
A．标准参照测验B．常模参照测验C．描述性测验D．团体测验4、下列属于古代医学所说的“五脏”是（）A：心肝胃肺胆B：心肝脾肺肾C：心肝脾肺胆D：心肝胃肺肾5、儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的（）A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段6、勤奋和懒惰属于下列哪种特性?A：气质B：性格C：能力D：兴趣7、素质教育把作为重点，反映了新时代的要求。
A：培养自主学习的能力B：培养学生的创新意识C：培养创新精神和实践能力D：培养学生的价值观、人生观8、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，因此不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了的原则。
A：发挥一日生活的整体功能B：重视幼儿的年龄特点和个体差异‘C：尊重幼儿D：重视实践9、操作技能的特点是____A：物质性、外显性、展开性B：物质性、外显性、简缩性C：观念性、内隐性、简缩性D：观念性、内隐性、展开性10、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题。
这类问题属于（）A：无结构问题B：有结构问题C：界定含糊问题D：情景不清问题11、由于缺铁，40％到60％的婴儿面临着大脑发育迟缓的威胁．每年大约10万名婴儿在围产期面临死亡的威胁。
根据发达国家的经验。
适应中国人的饮食习惯。
专家们提出了铁强化酱油的办法。
只要食用“铁酱油”，就能基本改善缺铁的现状。
政府接纳了专家的意见，启动了铁强化酱油的全国性营养改善项目。
并采取措施保证“铁酱油”的价格与普通酱油相当。
可惜。
公益性的营养改善计划无人知晓，铁酱油至今大都在货架上睡觉。
这段话的主旨是____A：由于缺铁．我国初生婴儿的健康状况不容乐观B：铁强化酱油的全国性营养改善项目无法迅速有效地传递给大众．并为大众接受C：政府启动“铁酱油”项目前缺乏充分的市场调查．其做法值得商榷D：食用铁强化酱油不能解决婴儿缺铁的问题12、把课程用作教育科学的专门术语的教育家是__。
A．斯宾塞B．赫尔巴特C．卢梭D．裴斯泰洛齐13、我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是__A．陶行知B．杨贤江C．廖世承D．潘菽14、、发明了“发现学习法”。
A：夸美纽斯B：赫尔巴特C：凯洛夫D：布鲁纳15、崔老师发现，班级排名靠后的小安最近学习特别努力，问其原因是小安看到班里的学霸小迪特别受大家欢迎，她说什么大家都听，小安也想有这样的威望。
小安的学习动机是。
A：成就动机B：认知内驱力C：自我提高内驱力D：附属内驱力16、形象联想的学习策略属于。
A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：问题解决策略17、在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。
这一参照指标指的是__。
A．常模B．效度C．难度D．信度18、学生是人，是教育的对象，因而他们。
A：消极被动地接受教育B：对外界的教育影响有选择性C：毫无顾忌地接受教育D：能动地接受教育E：重视个别差异19、新课程改革就其实质来说，是课程的问题。
A：现代化B：综合化C：系统化D：理论化20、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是。
A：学科课程论B：活动课程论C：社会课程论D：要素课程论21、属于资源管理策略的是__A．做笔记B．复习方式多样化C．设计学习空间D．列提纲22、一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（）A：120B：84C：83D：10023、关注的是人的潜能、人的价值实现的程度．人的心理因素改善程度的心理评估模式是____A：疾病模式B：健康模式C：情感模式D：行为模式24、不属于元认知策略的是____A：计划策略B：学习策略C：监控策略D：调节策略25、《国家中长期人才发展规划纲要》提出到普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
A：2015年B：2020年C：2025年D：2030年26、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）A：1904年B：1922年C：1949年D：1986年27、学生通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习有理数的概念。
这种学习是____A：派生归属学习B：相关归属学习C：上位学习D：并列结合学习28、以教师为主导的教学策略是__。
A．指导教学B．发现教学C．情境教学D．合作学习29、小孩既不喜欢做家庭作业，同时又怕家长的责骂，这时他就面临____A：双趋冲突B：双避冲突C：趋避冲突D：多重趋避矛盾二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、不是以教学过程的某人构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略属于（）A：内容型B：形式型C：方法型D：综合型2、以下关于课外活动的论述．正确的是。
A：自习课属于课外活动B：课外活动包括选修课C：课外活动是课堂教学的组成部分D：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动3、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点__A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段4、东施效颦，“追星族”等属于__。
A．认同B．抵消C．幽默D．否认5、在儿童的安慰、帮助和同情等能力的形成过程中，起决定作用的是。
A：父亲B：母亲C：教师D：同龄人6、进食障碍包括。
A：神经性厌食B：贪食C：异食癖D：节食E：暴饮7、儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力，包括儿童对外界所做的创造性反应能力是（）A：儿童的主观能动性B：成熟机制C：生物因素D：环境作用8、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为__。
A．抑制现象B．挫折现象C．高原现象D．低谷现象9、课堂教学中有交流传递可分为__。
A．提问方式B．程序学习方式C．小组学习方式D．研究方式E．讨论方式10、泰勒原理所包含的四大问题是指__。
A．课程政策是如何制定的B．学校应达到哪些教育目的C．提供哪些教育经验才能实现这些目标D．怎样才能有效地组织这些教育经验E．怎样确定这些目标正在得到实现11、”位卑未敢忘忧国”这一名言的作者是。
A：李白B：陆游C：孔子D：文天祥12、心理学家盖塞尔的双生子爬梯实验，说明（）对儿童心理发展的作用。
A．遗传素质B．生理成熟C．家庭环境D．社会环境13、幼儿教育与人类社会一起产生和发展，（）社会的幼儿教育融入生产生活中，其主要任务是保证幼儿的存活。
（）A：原始B：奴隶C：封建D：近代资本主义14、将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于____A：辨别学习B：概念学习C：规则或原理学习D：言语联结学习15、《学记》中“藏息相辅”教学原则强调（）A：教学要遵循一定顺序进行B：启发式教学C：教学要把握最佳时机D：课内与课外相结合16、下面哪些是属于一般能力__A．记忆力B．注意力C．观察力D．色彩鉴别力E．节奏感知力17、根据学习的定义，下列属于学习的现象的是____A：吃了酸的食物流唾液B：望梅止渴C：蜘蛛织网D：儿童模仿电影中人物的行为18、小学儿童思维发展的特点是____A：自愿选择性B：灵活多样性C：独立自主性D：伸缩广泛性19、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的__。
A．刺激情境B．即定疑问C．思维状态D．思维起点20、马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在____A：儿童主体的活动B：机体的结构和功能C：家庭和社会教育D：社会环境21、下列选项中属于传统教育好的方面的有（）A：教育适应学生的年龄特征B：提倡班级授课制C：注重传播系统的科学知识D：强调教师的主导作用E：忽视因材施教和课外教育22、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的。
A：信息加工B：学习活动C：复杂记忆D：理解23、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A：辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B：团队合作的能力、创新能力和实践能力C：沟通能力、创新能力和实践能力D：独立思考能力、创新能力和实践能力24、我们通常认为刀子的作用是切割，而忽视刀子的其他用途螺丝，影响这一问题解决的因素是。
(2010年，广西)A：问题的特征B：已有的知识经验C：功能固着D：个体智力水平25、《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）A：组织策略中的利用表格B：复述策略中的表格化C：精细加工策略中的利用表格D：组织策略中的利用网络关系E：精细加工策略中的缩简26、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）A：1904年B：1922年C：1949年D：1986年27、学生通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习有理数的概念。
这种学习是____A：派生归属学习B：相关归属学习C：上位学习D：并列结合学习28、以教师为主导的教学策略是__。
A．指导教学B．发现教学C．情境教学D．合作学习29、小孩既不喜欢做家庭作业，同时又怕家长的责骂，这时他就面临____A：双趋冲突B：双避冲突C：趋避冲突D：多重趋避矛盾。